——讀《中華美德頌》有感

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的——讀《中華美德頌》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　暑假里通讀了《中華美德頌》這本書(shū)，深有感觸。

　　這本書(shū)中的人物，雖然大部分都是我不熟悉的，但是，我讀了這些人物的故事后，不由自主地對他們產(chǎn)生了一種敬佩之情。無(wú)論是駕駛客車(chē)時(shí)被飛來(lái)的被鐵片擊中，在生命的最后時(shí)刻穩穩停車(chē)，確保全車(chē)乘客生命安全的最美司機——吳斌，還是公正司法、一心為民，被譽(yù)為“人民的好法官”的宋魚(yú)水，都值得我們敬佩。

　　給我留下最深印象的莫屬田秀英了，她被喻為“當代孟母”。他的兒子振國三歲時(shí)不慎被大火燒成了重傷，小振國最終戰勝了死神，卻落下了重度殘疾：面部極度變形，全身皮膚、肌肉萎縮。但是田秀英沒(méi)有放棄，小振國前后做了七次大手術(shù)，都是她一直在不離不棄地陪伴著(zhù)兒子。她的執著(zhù)，她的精心呵護，她的大愛(ài)，使本來(lái)已被醫生宣布死亡的兒子在八歲那年，終于又站了起來(lái)！振國能夠行走了，她又用近一年的時(shí)間讓振國學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，最終振國考上了山東輕工業(yè)學(xué)院，后來(lái)又以初試第一名的成績(jì)考上了北京師范大學(xué)教育學(xué)院，并被這所大學(xué)錄取為碩士研究生。田秀英不光把愛(ài)給了自己的孩子，更把這份大愛(ài)灑向了社會(huì )：20xx年，田秀英在家里開(kāi)通“蔡媽媽”熱線(xiàn)，為因燒傷而喪失生活希望的人提供援助。如今，田秀英每天都能接到來(lái)自全國各地的求助電話(huà)，她把自己的經(jīng)歷講給他們聽(tīng)，鼓勵他們。還有些燒傷燙傷患者親自到她家里尋求幫助，田秀英都把他們送到醫院，尋求治療方法。她還積極參加各項親子教育義務(wù)活動(dòng)，為學(xué)生家長(cháng)講述自己的.教子經(jīng)驗。 20xx年，田秀英被山東省婦聯(lián)、山東省文明辦聯(lián)合授予山東省“十大優(yōu)秀母親”榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　以上所述的人物中，都具有無(wú)私奉獻的精神，他們?yōu)橛H人、為社會(huì )奉獻了時(shí)間、精力，甚至獻出了生命，這不正是中華傳統美德的體現嗎？我們可能暫時(shí)還做不到這些，但我們可以從身邊的小事做起：公交車(chē)上給老人和小孩讓個(gè)座，排隊時(shí)不亂插隊，不亂闖紅燈，不要忘記對別人的承諾，要認真去履行，去實(shí)踐……“予人玫瑰，手有余香”，就讓這些美德在社會(huì )中形成良性循環(huán)吧！只有讓我們把中華五千年的傳統美德傳承下來(lái)，才能讓社會(huì )更美好、和諧，讓祖國更加繁榮、富強，才能真正實(shí)現中華民族的偉大復興之路！