火柴讀后感范文（精選16篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的火柴讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
火柴讀后感 1
記得一首《火柴》，曾經(jīng)在《讀者》上就發(fā)現過(guò)他們。嘗試著(zhù)聽(tīng)一下，仿佛寫(xiě)的就是自己。人，何嘗不像一根火柴？我們想要得到的就是在瞬間燃燒的那一刻，照亮想要照亮的一些東西，這些光亮就是我們頭上的光環(huán)。剛剛賣(mài)出人生第一步的我們，彷徨蹣跚在這不知通往何處的遠方的路上。愛(ài)像劃了一根火柴，只有瞬間光彩。我們在徘徊的瞬間可能在頃刻間明白。
就這樣一直聽(tīng)著(zhù)《火柴》，想象火柴中的你、我、他。我們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)不在乎、無(wú)所謂的臉上其實(shí)寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈，為什么要這樣累，為什么要欺騙自己欺騙他人？只是為了那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的所謂的自尊？可悲。初出校門(mén)，一切新鮮，滿(mǎn)心斗志，秉承付出必有回報的'信念，現在回想一下，再苦笑一下，呵呵，可悲，傻的可憐。僅僅幾個(gè)月的時(shí)間，讓我看清了自己的無(wú)知人性的丑陋和現實(shí)的無(wú)奈，把老前輩祖傳下來(lái)的付出有回報的信念也撕的粉碎。就像火柴，隨著(zhù)火焰的熄滅，最終還是被丟在哪個(gè)不知的角落。那天，躺在病床上，掛著(zhù)點(diǎn)滴，電話(huà)響了：好了么，你哥哥我本想去看看你。虛偽的寒暄對付了幾句，放下電話(huà)，苦笑，呵呵，看我？我哪里有這么大的面子，要主任親自來(lái)看？當然曉得這只是客套話(huà)，但也偽裝的未免太過(guò)虛偽，一個(gè)工傷的孩子差點(diǎn)成了植物人也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們去探望哪怕關(guān)心過(guò)，我，只不過(guò)是小病就能讓他們擔心成這樣？呵呵，利益在前，哪怕裝孫子陪笑臉，只要達到自己的目的了也就是所謂的成功了，哪還需要去理會(huì )那些后事？就像那些外表光鮮的女明星為了成名不去計較更多的潛規則。一次次的，讓我看清了人際間的黑暗，我好懷念在學(xué)校時(shí)那種沒(méi)有利益沒(méi)有勾心斗角的日子，真的懷念。
回頭看看，想想，22了，我們總是自欺欺人的以我們還年輕為冠冕堂皇的借口而一次又一次的去揮霍我們應引以為豪的東西。翻翻以前自己寫(xiě)的東西，都是一些消極沉悶的東西，看得讓人心痛，或許我屬于或能擁有的就只有這些。自己總是以一副無(wú)所謂沒(méi)有正形的軀殼示人，可又有誰(shuí)又有幾人看得清軀殼里面的那一顆不知是跳還是沒(méi)跳的心？。那天，他說(shuō)，人不能活的太累，呵呵，累？如果有不累這一選項我估計只要是正常人就都選擇這個(gè)了。隨口一說(shuō)，說(shuō)的多么瀟灑，可我們能做的到么？。時(shí)常對生活充滿(mǎn)了消極的東西，我知道這樣不好。輕輕的擦燃一根火柴，看著(zhù)它跳動(dòng)的火苗，一絲光亮之后剩下的就只有灰燼，一個(gè)寒顫，我們就是別人手里的那根火柴。
我對自己說(shuō)，到有一天我不再崇拜不再追隨羽泉了，那我就是徹底的改變了，以前的東西我就不會(huì )再有絲絲的眷戀了，我知道，這不可能。如果我還有做別人手里火柴的資格，那么，我想，也會(huì )去擦燃自己。來(lái)到這個(gè)世上，你、我、他都沒(méi)有錯，都沒(méi)有改變，錯的改變的是我們看不見(jiàn)摸不到的東西，它變質(zhì)了。
找個(gè)借口，善意的讓自己走，火柴。
火柴讀后感 2
大家看見(jiàn)題目，一定以為是《火柴》這篇文章是描寫(xiě)火柴的，其實(shí)不是，它是贊美火柴這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神，通過(guò)火柴贊美教師的偉大……
“火柴，是人們生活中離不開(kāi)的東西，它沒(méi)有蠟燭那樣華麗的外衣，也不會(huì )在燃燒時(shí)流下憐惜自己的淚水”作者寫(xiě)的這一句，就是告訴我們火柴默默無(wú)聞的精神�！八鼈円幌蚴前ぐD擠的擠在一個(gè)火柴盒里生活，可從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句埋怨的話(huà)，每當人們要用火柴的時(shí)候，他們總是毫不猶豫的站出來(lái)，用自己短暫的一生點(diǎn)燃蠟燭、點(diǎn)燃各種各樣的燃料�！边@一小段中作者就告訴我們火柴那無(wú)私奉獻的品質(zhì)�；鸩�，你是多么的偉大！但點(diǎn)燃了燃料，還有誰(shuí)會(huì )記得這根平凡的火柴呢？
“火柴啊火柴，你的心是多麼純潔，你的品格是多么的高尚！你使我懂得了一個(gè)人活著(zhù)，就應該盡自己最大的力量，全心全意為人民服務(wù)，燃燒自己的生命，為人民發(fā)出光和熱�！笔堑�，人活在世上，就應該盡己最大的力量去幫助有需要的人們，這樣的一生才會(huì )變得有意義。
教師又何嘗不是�！拔覀兊拿恳环致斆鞑胖�，都包含著(zhù)老師的心血啊”老師就如火柴，用自己平凡的一生，點(diǎn)燃學(xué)生心中智慧的火焰，默默地奉獻著(zhù)自己的一生……無(wú)怨無(wú)悔。老師的`品德是多么的崇高，老師的職業(yè)是多么的偉大！
平凡的火柴，平凡的教師，不平凡的品格，不平凡的精神！
火柴讀后感 3
讀完《火柴》這篇文章后，心里就深有感觸，紅軍長(cháng)征中會(huì )遇到許多困難，可紅軍不畏艱難、勇往直前，其中的故事是這樣的……
草地的氣候瞬息萬(wàn)變，因為盧進(jìn)勇小腿傷口發(fā)炎，所以掉隊了。兩天來(lái)，盧進(jìn)勇日夜趕路，原想在今天晚上趕上大隊，卻又遇上了暴雨，耽誤了時(shí)間。盧進(jìn)勇的衣服完全濕透了，他希望自己有堆火可以烤，不過(guò)在他掉隊的`那一天，連里已經(jīng)沒(méi)有引火的東西而只好吃生干糧了。盧進(jìn)勇把手慢慢地往褲袋里放，觸到了黏糊糊的東西，拿出來(lái)一看，原來(lái)是一小撮青稞面粉，可面粉被雨水一泡，變成稀糊了。于是，盧進(jìn)勇把面粉捏成了長(cháng)條，準備放進(jìn)嘴里的時(shí)候，冷不丁聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)細小的聲音，就跟著(zhù)聲音走去，居然看到了一個(gè)戰友。這時(shí)，盧進(jìn)勇把面粉遞到戰友的嘴邊，可這個(gè)戰友說(shuō)沒(méi)用了。后來(lái)戰友給了盧進(jìn)勇一個(gè)黨證，還有一小堆火柴——干燥的火柴。最后，盧進(jìn)勇追上了部隊，并把黨證交給了指導員，第一根火柴已經(jīng)用完了，還把剩下的幾根火柴一并交給了指導員。
讀完這篇文章后，想起那件事，我就感到非常的慚愧……
那時(shí)，外婆給了我一個(gè)果凍，這時(shí)弟弟過(guò)來(lái)了，示意我給他吃。我小家子氣地說(shuō)：“我不，叫外婆給你吧！”之后弟弟就哭了，外婆走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“嘉怡，給弟弟吃一點(diǎn)吧�！薄安�！”我小聲地說(shuō)�！澳愀�，就讓一下你弟弟�！蓖馄耪f(shuō)，“不然以后有吃的，我不會(huì )留給你吃，我留給你弟弟吃�！钡艿苈�(tīng)到外婆這樣說(shuō)，就說(shuō)：“算了，我不要了，我下次再吃吧�！�
弟弟比我小，卻擁有一顆寬容的心，而我卻小肚雞腸，我跟弟弟比真是差了十萬(wàn)八千里呀，更何況是跟紅軍叔叔比了！
《火柴》是一篇值得看的好文章，紅軍戰士的精神更值得我們學(xué)習。希望大家不要像我這么小肚雞腸，待人處事要有一顆寬容的心。
火柴讀后感 4
“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑�！遍L(cháng)征路上，紅軍戰士們爬雪山，過(guò)草地，吃野菜，啃樹(shù)皮，發(fā)生過(guò)許多感人的故事。最近，我讀了著(zhù)名作家王愿堅的短篇小說(shuō)《火柴》，對那段歷史有了更多的認識。
在一個(gè)暴雨過(guò)后的清晨，因小腿受傷而掉隊的盧進(jìn)勇在草地上遇到了一位生命垂危的紅軍戰士。這位戰士把他保存的黨證和僅有的七根火柴鄭重地交給了盧進(jìn)勇，并且囑咐她一定要把它們轉交給黨組織。話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，這位沒(méi)有留下名字的戰士就因為又冷又餓犧牲了。盧進(jìn)勇受到這位戰士的鼓舞，終于追上了紅軍的后衛部隊。他為在風(fēng)雨里、爛泥里跌滾了幾天的戰士們送去了火種，點(diǎn)起了一堆堆熊熊的篝火，然后，把剩余的六根火柴和那個(gè)戰士的黨證鄭重地交給了指導員。
讀完這個(gè)故事，我被那位用生命保存下來(lái)七根火柴的`紅軍戰士感動(dòng)了。他渾身濕透了，在他腋窩里的硬紙包里的七根火柴卻是干的。他有七根火柴，卻不肯點(diǎn)燃一根為自己取暖，而是全部留給了戰友。這種舍己為人、心里裝著(zhù)革命事業(yè)的精神，值得我們青少年好好學(xué)習。
七根火柴，對于現在的我們來(lái)說(shuō)，可謂微不足道。但對于當年冒著(zhù)生命危險過(guò)草地的紅軍戰士們是無(wú)比珍貴的。有了火柴，就有了溫暖。有了火柴，就有了希望。相比過(guò)去，我們現在的生活是多么幸福��！我們青少年生活在一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的和平時(shí)代。這是先烈們用生命和鮮血換來(lái)的。我們一定要發(fā)揚先輩的光榮傳統，把火種傳承下去，認真學(xué)習，全面發(fā)展，堅持不懈，努力用優(yōu)異的成績(jì)上交給祖國一份合格的答卷。
火柴讀后感 5
今天，我讀了一本關(guān)于黨的故事，這個(gè)故事的名字叫《火柴》。
在這里有兩個(gè)最重要的人物，這兩個(gè)人物分別是盧進(jìn)勇和廣使，這里講的是：有一天，盧進(jìn)勇掉隊了，而這天又下著(zhù)雨，他的腿也受傷了，他從他的褲袋里拿出一個(gè)已被雨水泡過(guò)的面團，他剛要吃突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫他，而這位同志也身受重傷，掉隊了，他就是廣使。盧進(jìn)勇把面團遞給廣使同志，可是，廣使同志不但沒(méi)有接受，而且，還從他的左腋窩里摸出了七根火柴讓盧進(jìn)勇帶著(zhù)火柴回到部隊。
讀了這篇文章，我想到了，在生活中的我們，也應該向這里的廣使學(xué)習有一顆愛(ài)心，想想我們這些生活幸福的孩子呀，我們今天的幸福是千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的'呀！我們能有理由自暴自棄嗎？玩世不恭嗎？試看今天有多少孩子陷入網(wǎng)絡(luò )游戲的陷阱之中，不好好奮發(fā)圖強、學(xué)好本領(lǐng)建設祖國，我們怎么能對得起為我們今天的幸福生活而犧牲的革命先烈呢？
如果說(shuō)那些革命先烈用鮮血和生命換來(lái)一個(gè)今天安定的國家，交給我們這些未來(lái)的接班人，那么，我們難道不應該將一個(gè)更強大的國家交給我們的子孫后代嗎？所以，我們現在就一定要奮發(fā)圖強，把這個(gè)祖國建設得更加強大！
火柴讀后感 6
今天，我讀了一本關(guān)于黨的故事，這個(gè)故事的名字叫《火柴》。
在這里有兩個(gè)最重要的人物，這兩個(gè)人物分別是盧進(jìn)勇和廣使，這里講的是：有一天，盧進(jìn)勇掉隊了，而這天又下著(zhù)雨，他的腿也受傷了，他從他的.褲袋里拿出一個(gè)已被雨水泡過(guò)的面團，他剛要吃突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫他，而這位同志也身受重傷，掉隊了，他就抒使。盧進(jìn)勇把面團遞給廣使同志，可是，廣使同志不但沒(méi)有接受，而且，還從他的左腋窩里摸出了七根火柴讓盧進(jìn)勇帶著(zhù)火柴回到。
讀了這篇文章，我想到了，在生活中的我們，也應該向這里的廣使學(xué)習有一顆愛(ài)心，想想我們這些生活幸福的孩子呀，我們今天的幸福是千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的呀!我們能有理由自暴自棄嗎?玩世不恭嗎?試看今天有多少孩子陷入網(wǎng)絡(luò )游戲的陷阱之中，不好好奮發(fā)圖強、學(xué)好本領(lǐng)建設祖國，我們怎么能對得起為我們今天的幸福生活而犧牲的革命先烈呢? 如果說(shuō)那些革命先烈用鮮血和生命換來(lái)一個(gè)今天安定的國家，交給我們這些未來(lái)的接班人，那么，我們難道不應該將一個(gè)更強大的國家交給我們的子孫后代嗎?所以，我們現在就一定要奮發(fā)圖強，把這個(gè)祖國建設得更加強大!
火柴讀后感 7
這個(gè)故事講的是一支六人探險隊在可可西無(wú)人區發(fā)生的事。
這支探險隊遭遇暴風(fēng)雪，迷失了方向，而現在夜幕已經(jīng)降臨。如次惡劣的'環(huán)境，救援工作根本無(wú)法進(jìn)行�，F在如果不生火，他們的生命都會(huì )被死神奪走。這時(shí)老隊長(cháng)拿出火柴，想點(diǎn)燃灌木枝�？墒�，每當點(diǎn)燃火柴時(shí)，燃燒的火柴都會(huì )被強風(fēng)熄滅，隊員們無(wú)論怎么擋，那北風(fēng)都無(wú)孔不入。只剩下最后一根火柴時(shí)，老隊長(cháng)命令大家把厚棉襖脫下來(lái)，把火柴圍得嚴嚴實(shí)實(shí)。最后，一團火焰升了起來(lái)，老隊長(cháng)用火柴點(diǎn)燃自己的帽子，然后放進(jìn)灌木枝里。頓時(shí)，一篝火焰瘋狂的燃燒起來(lái)，他們得救了。
“真是‘微亦足以道’��！”讀完這個(gè)故事后我不禁感嘆。把他們從那么危險的境地就出來(lái)的，不是什么神仙，而是一根微不足道的火柴�，F在大家應該明白，再怎么樣微不足道的東西，都會(huì )有他的偉大之處，人也是一樣。所以，每個(gè)人都應該珍惜自我價(jià)值，沒(méi)有理由自輕自賤，更沒(méi)有理由輕視別人。應該對每一樣東西重新審視。
火柴讀后感 8
老教授和他的學(xué)生準備進(jìn)溶洞考察，溶洞當地人眼里是一個(gè)“魔洞”，曾經(jīng)有人一去不返。
他們在溶洞里走了14個(gè)小時(shí)。這時(shí)，一個(gè)半個(gè)足球大的水晶巖洞呈現在他們面前，他們興奮地看著(zhù)美麗的水晶。突然，一個(gè)學(xué)生叫道：“我忘記了做記號！”他們一看，四周有上百個(gè)洞口，他們絕望了。這時(shí)，教授喊到：“這里有一個(gè)箭頭！”。他們順著(zhù)箭頭走，老教授走在前面，每次都是他先發(fā)現標志。終于，他們走出了“魔洞”。兩個(gè)學(xué)生哭了起來(lái)，他們對老教授說(shuō)：“如果沒(méi)有前面那個(gè)人……”而老教授卻從兜里掏出一塊只剩半截的灰石遞到他們面前，說(shuō)：“在沒(méi)有退路可言的`時(shí)候，我們只有相信自己！”
“在沒(méi)有退路可言的時(shí)候，我們只有相信自己！”是啊，人生說(shuō)是一次探險，面對許多“魔洞”，我們不能自暴自棄，要像故事中的老教授一樣，沉著(zhù)、冷靜，相信自己，就一定能走出一個(gè)個(gè)魔洞，戰勝種種困難。
火柴讀后感 9
故事講的是一個(gè)無(wú)名的戰士在犧牲前把他用生命的代價(jià)換回的七根火材交給盧進(jìn)勇，讓他帶給前方的長(cháng)征部隊。
看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛來(lái)到了那個(gè)戰火紛飛的年代。1935年，日本帝國主義大舉向我華北地區發(fā)動(dòng)新的進(jìn)攻，而蔣介石卻繼續采取“不抵抗”政策和“鑲外必先安內”的賣(mài)國政策，集中力量進(jìn)攻北上抗日的紅軍，鎮壓中國人民的抗日救亡的運動(dòng)�？墒窃跀橙说膰范陆刂�，紅軍仍然完成了震驚全世界的二萬(wàn)五千里長(cháng)征，是什么，給予了紅軍戰士力量以幫助它們完成這次長(cháng)征呢？看了這篇文章后，我終于知道了答案。那就是因為紅軍戰士們的那種為了他人寧愿犧牲自己的生命，對革命無(wú)限忠誠的偉大精神。正因為有了這種舍己為人的優(yōu)秀戰士，紅軍才得以戰勝任何艱難險阻，戰勝任何強大的敵人！最讓我記憶深刻的是文中的.一段對無(wú)名戰士的神態(tài)描寫(xiě)：他的臉色更是怕人，眼眶深深地塌險下去，眼睛努力地閉著(zhù)，只有顎下的喉結在一上一下地抖動(dòng)，干裂的嘴唇一張一
地發(fā)出無(wú)名戰士用驚人的毅力和生命的代價(jià)保存這僅有的七根火柴的偉大形象，他那無(wú)私的高尚品質(zhì)將永被世人稱(chēng)頌。
這時(shí)，我不禁想到了我的生活中和學(xué)習上也需要為別人著(zhù)想，只有這樣才能更好地與人相處。在日常生活中，我們離不開(kāi)與人合作，只有懂得為別人著(zhù)想，我們才能駛到成功的彼岸，如果認為“事不關(guān)己，高高掛起”，則會(huì )永遠航行在失敗的海上。
火柴讀后感 10
在《風(fēng)和火柴》這篇文章中，作者講了一根纖細的火柴被主人劃著(zhù)了，被遠處的風(fēng)看見(jiàn)了，風(fēng)婆婆不忍心看著(zhù)火柴短暫的生命就那么快完結了，一口氣吹滅了火苗，“救”了火柴。
當我讀到了“火柴聽(tīng)后，嘆息道：‘唉，風(fēng)婆婆，我的生命雖然短暫，但最大的價(jià)值就在于燃燒啊!可您卻扼殺了我短暫的生命中日閃光點(diǎn)�！弊x完這段話(huà)，我深深地感受到了火柴的生命雖然短暫，但它愿意把它那短暫的生命用在對人們有利的事情上，為了照亮別人它不惜犧牲自己寶貴的生命，它的這種精神是多么的可貴，多么的值得每個(gè)人學(xué)習��！我們人也應該像火柴一樣做一些對人民對國家有價(jià)值的'事情，哪怕是受傷，犧牲自己的生命也值得。
當我讀到“有時(shí)，愛(ài)也是一種害”這句話(huà)時(shí)，我感受到了愛(ài)不能愛(ài)得太深，不能愛(ài)得沒(méi)有尺寸，沒(méi)有方向，否則就會(huì )適得其反，害了別人。比如：我們鄰居張奶奶非常疼愛(ài)她的小孫子。一天小孫子看到別人家有一只非常漂亮的布娃娃，很喜歡，于是他就去把它偷回家，回家后，他告訴了奶奶，奶奶不僅沒(méi)有批評他，還說(shuō)：“只要你喜歡就行�！�
從那以后小男孩一旦看到自己喜歡的東西就偷，最后他長(cháng)大就因慣偷成性被關(guān)在監獄里，張奶奶才如夢(mèng)方初，后悔莫及，最后臥病不起，不久就離開(kāi)人世。
讀完全文后，火柴的話(huà)仍然在我耳際響起，風(fēng)婆婆和張奶奶的教訓更是一直在我腦海中浮現。我想說(shuō)，我們需要愛(ài)，但不要錯愛(ài)，我們需要的是一種正確的、真切的愛(ài)。
有時(shí)嚴厲也是一種愛(ài)。
火柴讀后感 11
我讀過(guò)很多故事，其中最讓我記憶猶新是《火柴》的故事。
《火柴》是紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)發(fā)生的故事。暴雨冰雹后的草地，傷痛的折磨、饑餓的煎熬、潮濕寒冷的侵襲，讓紅軍戰士對火無(wú)比渴望。在這么惡劣的`條件下，盧進(jìn)勇渴望火，無(wú)名戰士自己也一樣需要火。但無(wú)名戰士卻極力保護火柴，把火柴保管得很完好，很干燥，不惜犧牲自己，連同黨證讓盧進(jìn)勇將七根火柴交給組織，讓寶貴的火柴給其他戰士帶來(lái)溫暖。
讀完了這個(gè)故事，我很內疚我平時(shí)的舉動(dòng)，我常常一個(gè)人拿著(zhù)火柴玩，點(diǎn)燃一根，唬！吹滅，又點(diǎn)一根，唬，再吹滅。那時(shí)我認為不就是一根火柴嗎！浪費了就浪費了，有什么嗎！五角錢(qián)能買(mǎi)一大盒呢！可我讀了《火柴》這篇文章，才知道在紅軍長(cháng)征時(shí)，火柴是如此珍貴，意義非凡，可以說(shuō)，火柴就是生命��！
我還反思了自己平時(shí)的一些行動(dòng)，“火柴是我的，在自己最需要的時(shí)候就不應該給別人用�！弊x了這個(gè)故事后，我應向無(wú)名戰士學(xué)習，時(shí)常懷著(zhù)一顆幫助別人心。
火柴讀后感 12
不久前，我讀了《火柴》這篇文章，無(wú)名戰士的高大形象深深地印在我的腦海里。
無(wú)名戰士犧牲在二萬(wàn)五千里長(cháng)征路上，但他卻以生命保住了七根火柴及一本黨證。這充分體現了無(wú)名戰士對黨、對革命事業(yè)的無(wú)比忠誠和熱愛(ài)。
他知道自己快不行了，也知道隊里的物資是那么短缺。長(cháng)征，這條通向美好的道路將走得格外艱難。他要在臨死前再為革命事業(yè)做點(diǎn)貢獻，因此，他用身軀擋去了雨水，存下那七根干燥的火柴。他堅信黨和革命事業(yè)在歷盡艱難險阻之后，一定會(huì )取得勝利。守得云開(kāi)見(jiàn)月明，曙光一定就在前頭。這不又體現了他對革命有著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極、勇于獻身的精神，充滿(mǎn)了必勝的'信念。
我深知今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈拋頭顱灑熱血，用生命換來(lái)的�，F在不是硝煙滾滾的戰爭年代，也不是風(fēng)餐露宿，鬧饑荒的艱苦年代，我無(wú)法更深刻地體會(huì )到，老一輩們所經(jīng)歷的苦難。但我知道他們的精神永存。無(wú)名戰士那種，無(wú)私無(wú)畏，“投身革命即為家”，“取義成仁今日事”的精神品質(zhì)，卻值得我佩服。
無(wú)名戰士教會(huì )了我做人的道理，要把有限的時(shí)間，投入到無(wú)限地為他人服務(wù)中去，要為他人作奉獻。
我要用不懈的努力，頑強的精神，高昂的斗志，去攀登那知識的高峰，才能告慰先烈們的英靈。
火柴讀后感 13
今天我無(wú)事，就隨便翻了一本書(shū)，看了看，一文章叫《火柴》入眼中，我一想七根火柴能干什么？我一疑惑。我就帶著(zhù)疑惑看下去了。
原來(lái)這小說(shuō)，描述了常征途中一個(gè)生名垂危的無(wú)名戰士，在部對最需要火的時(shí)候，把它用生命保存下來(lái)的七根火柴委托戰友交給部隊的故事。作者把這篇小說(shuō)寫(xiě)得惟妙惟肖，作者以“七根火柴”為線(xiàn)索來(lái)安排情節，組織材料，環(huán)環(huán)相，扣一貫到底，使全篇的結構十分緊，從突出了紅軍戰士在長(cháng)征途中的`艱難。
這篇小說(shuō)主要寫(xiě)了盧進(jìn)友因小腿傷口發(fā)炎，掉了隊，又敢上下雨，耽誤了半個(gè)晚上，餓的已經(jīng)快不行了。發(fā)現口袋里有東西吃，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲低低的叫聲。聲音很微弱、低沉，這個(gè)同志也是掉了隊，盧進(jìn)勇看著(zhù)這情景，眼睛里像揉進(jìn)了什么，一陣酸澀，原來(lái)他已經(jīng)第三次看見(jiàn)戰友倒下了，盧進(jìn)勇不想再看到戰友倒下，急忙扶起這位戰友，把食物送到同志嘴邊，同志不吃，反而拾起失神的眼睛，呆滯地望了盧進(jìn)勇一眼，吃力地舉起手推開(kāi)他的胳膊，用右手指著(zhù)自己的左腋窩，盧進(jìn)勇惶惑地把手插進(jìn)那漉漉的衣服，里面放著(zhù)火柴，一共七根火柴，盧進(jìn)勇似乎明白了，這位同志倒下了，盧進(jìn)勇走的很快，不用一天趕上了部隊，部下求得了火。
為位英雄永遠留在人們的心中，紅軍戰士對革命事業(yè)無(wú)限忠誠和偉大的自我犧牲精神，微不足道的七根火柴，表現的卻是紅軍戰士崇高的革命信念和光輝的革命品格，永遠敬佩你們，你是我心中的偶像。
火柴讀后感 14
《火柴》中無(wú)名戰士擎著(zhù)的那支手顯示了耀眼的光芒，在它的照耀下，一切淺薄和庸俗黯然失色。無(wú)名戰士當然需要我們去贊頌，贊頌他的精神，歌唱他的意志，繼承他的信仰�？晌乙苍笧槿蝿�(wù)的最終完成者―盧進(jìn)勇唱一唱贊歌。
也許，我覺(jué)得，我們在生活中充當的角色大多數像盧進(jìn)勇一樣，只是一個(gè)平凡的士兵，只是偶爾地受著(zhù)高尚的啟蒙。各種機遇考驗著(zhù)我們，帶給我們使命，然后要我們親自去完成。盧進(jìn)勇的使命：將七根火柴帶給“大家”。而盧進(jìn)勇給我的啟示是：要認真、守信地去完成使命。
有使命，我們就有壓迫感。有人也許沒(méi)有感到壓迫感，那是你生活得很隨便：我們是學(xué)生，老師的教導及布置的'作業(yè)從來(lái)沒(méi)被當成一回事；是工人，集體的事從來(lái)不管不問(wèn)；是商人，假冒偽劣無(wú)所不干；是同學(xué)，睚眥必報；是同行，專(zhuān)事排擠。一點(diǎn)使命感沒(méi)有，認真甭提，守信甭提。在這要的環(huán)境下生活，你不覺(jué)得無(wú)聊嗎？！
從小就被教導要“聽(tīng)話(huà)”，長(cháng)大后，覺(jué)得“聽(tīng)話(huà)”真是幼稚，所以要反叛。而其實(shí)我們反叛的只是幼稚而已。那些陽(yáng)奉陰違、“說(shuō)一卻二”的就一定高明？盧進(jìn)勇在接過(guò)了七根火柴后，也可以這么想：反正沒(méi)人看見(jiàn)，沒(méi)人知道那家伙給了我七根火柴，或許是六根，草地、傷痛的折磨、饑餓的煎熬、潮濕寒冷的侵襲，讓紅軍戰士對火無(wú)比渴望。在這么惡劣的條件下，盧進(jìn)勇渴望火，無(wú)名戰士也需要火。但無(wú)名戰士卻極力保護火柴，把七根火柴保管得很干燥，不惜犧牲自己，連同黨證讓盧進(jìn)勇將七根火柴轉交給組織，讓寶貴的火柴去給其他戰士帶去溫暖。
現在，七根火柴太微不足道了，但在紅軍長(cháng)征時(shí)，卻彌足珍貴、意義非凡�？梢哉f(shuō)：火柴就是生命。
無(wú)名戰士與盧進(jìn)勇一樣，都渴望火的溫暖，卻甘愿把這生存的希望留給戰友，幫他們戰勝寒冷，爭取革命勝利�？梢哉f(shuō)：火柴不僅有維持生命的重大意義，更閃爍著(zhù)信念神圣的光芒。
盧進(jìn)勇接到無(wú)名戰士的火柴后走得特別快，是無(wú)名戰士的精神激勵著(zhù)他�？梢哉f(shuō)：每根火柴都是火炬，傳遞著(zhù)不可戰勝的力量！無(wú)論時(shí)代如何變遷，長(cháng)征精神會(huì )永遠閃光，它是我們人生之旅中驅散寒冷的不息火焰，堅定信念的強大支柱，增添力量的無(wú)窮源泉。
火柴讀后感 15
讀過(guò)這樣一個(gè)故事，它裝在我心里，沉甸甸，一直想與大家分享：在一個(gè)狂風(fēng)怒吼、大雪飄飛的冬日，在一間破舊的屋子里，一家人圍坐在火爐旁，盡管如此，姐妹倆還是凍得瑟瑟顫抖。
為了讓家人忘記嚴寒，父親決議玩個(gè)游戲。只見(jiàn)父親凝重地說(shuō)：“現在家里窮得只能贍養你們姐妹中的一個(gè)，而另一個(gè)必需丟掉。你們用抽火柴棍的方式?jīng)Q議吧�！�6歲的妹妹和8歲的姐姐驚駭地睜大了雙眼，她們盼望爸爸說(shuō)得不是真的!可父親還是讓她們的母親拿來(lái)了兩根火柴，趁著(zhù)她們不留神時(shí)朝妻子使了個(gè)眼色，父親把拿火柴的手背到身后大聲說(shuō)：“現在兩根火柴中有一根被折斷了，誰(shuí)抽到了短的就必需分開(kāi)家�！笨諝庀袷潜焕淅涞娘L(fēng)凍住了，姐妹倆看著(zhù)爸爸，再看看爸爸手中的火柴，想從爸爸的神色中找出一絲漏洞來(lái)，愿望這只是一場(chǎng)游戲，可爸爸一臉的嚴正，姐妹倆不得不做出選擇。姐妹倆的手在兩根火柴之間游動(dòng)，可它們都只露出一節一樣長(cháng)的火柴頭，于是姐姐敏捷抽出一根，用手捂著(zhù)跑到了一邊，妹妹也用同樣的速度抽出了剩下的那一根，躲到了另一邊。夫妻倆相視一笑，露出了一副計謀得逞的表情。此時(shí)，姐妹倆同時(shí)轉過(guò)身來(lái)，臉上都帶著(zhù)憂(yōu)傷的表情，隨后慢慢地舉起了各自手中的火柴。夫妻倆被眼前的一切驚呆了：兩根火柴都只剩下了火柴頭!
父親先是一愣，忽又恍然大悟：本來(lái)，火柴都被折到了最短，姐妹倆只為能讓另一個(gè)人留下來(lái)!父親的眼圈紅了。這個(gè)男人的心中忽然涌出了一種混淆著(zhù)幸福、悲傷、內疚的龐雜情感，他抱著(zhù)兩個(gè)女兒失聲痛哭。只有他自己知道，他握在手里的底本就是沒(méi)有折過(guò)的火柴!每每讀到這個(gè)故事，我都會(huì )被激動(dòng)，會(huì )隨著(zhù)落淚。兩根火柴，讓人的心靈震動(dòng)。在最危急的關(guān)頭知道把�？戳艚o對方，況且還是兩個(gè)幾歲的孩子。我經(jīng)常在想，假設是現在，我們的獨生子女們會(huì )這樣做嗎?也許是今天的'條件太優(yōu)勝了，不須要用兩根火柴來(lái)決議命運。他們生涯在愛(ài)的海洋里，就像是那溫室里的小苗苗，沒(méi)閱歷過(guò)風(fēng)霜雨打，習慣地被寵著(zhù)，卻不知道怎樣往愛(ài)別人，怎樣往關(guān)懷、推讓別人。在他們的世界里都是“唯我獨尊”“唯我獨嬌”了。
可他們畢竟是要步進(jìn)社會(huì )，必需要學(xué)會(huì )人際來(lái)往和適應社會(huì )。面對這信息時(shí)期錯綜龐雜、社會(huì )價(jià)值觀(guān)的多元化、升學(xué)就業(yè)的競爭壓力等，他們能從容面對嗎?在社會(huì )大家庭的來(lái)往中能和大家和氣相處、能知道互相忍讓嗎?孩子們的義務(wù)心、愛(ài)心有多少?看著(zhù)我們的孩子一個(gè)比一個(gè)幸�？旎畹爻砷L(cháng)的同時(shí)，心里真的也在替他們害怕。
火柴讀后感 16
《火柴》是王愿堅的作品，它講述了一位無(wú)名戰士在臨死之前把當時(shí)十分寶貴的七根火柴貢獻了出來(lái)。當時(shí)，對于紅軍來(lái)說(shuō)是一段無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的艱苦生活。在沒(méi)有火的情況下，紅軍戰士們只能吃生的干糧，許多同志在草地上犧牲了，但他們的精神卻完整地保留了下來(lái)�！痘鸩瘛分心俏粺o(wú)名戰士舍己為人，犧牲了自己，將七根火柴托盧進(jìn)勇交給了指導員，也帶給紅軍戰士們溫暖。
在大雨過(guò)后的草地上，處處彌漫著(zhù)濃霧，落隊的盧進(jìn)勇同志在濃霧中前行，當他摸褲袋時(shí)，意外發(fā)現了一團打濕了的青稞面，此時(shí)的青稞面成了一團糊，有雞蛋一般大。但是紅軍們早在前幾天用完了火種，現在他們都只能吃生的干糧，當然盧進(jìn)勇也不例外。當盧進(jìn)勇正準備吃時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)了一陣虛弱無(wú)力的呼聲“同志……同志……”當盧進(jìn)勇轉身發(fā)現這位戰士時(shí)，要把青稞面給他吃，但這位無(wú)名戰士拒絕了，他從身上拿出了黨證，里面還夾了七根火柴，這位無(wú)名戰士交代盧進(jìn)勇：把這七根火柴和黨證替我交給指導員。無(wú)名戰士數著(zhù)火柴：“一，二，三，四……”戰士犧牲在了草地上。盧進(jìn)勇眼睛仿佛進(jìn)了什么東西，睜不開(kāi)，淚水終于涌出了眼眶。最終盧進(jìn)勇把這些火柴帶了回去。一根火柴點(diǎn)燃了篝火，一群戰士們圍坐在火堆旁，談笑風(fēng)生，露出了久違的笑容。盧進(jìn)勇把剩下的六根和那本黨證交給了指導員……
在草地上犧牲的人也不少，他們都有著(zhù)值得我們學(xué)習的精神。還記得小學(xué)時(shí)學(xué)的另一篇文章《金色的魚(yú)鉤》。故事中的老炊事員舍己為人，天天尋找食物幫助傷員恢復體力，他用自己的生命保住了幾位傷員的生命。在《火柴》中的無(wú)名戰士也跟老炊事員一樣，在大家缺少火種時(shí)，他貢獻出了七根充滿(mǎn)希望的火柴，自己永遠沉睡在那片遼闊的草地上了。在作戰期間，每位戰士都是我們的榜樣。今日的美好生活都是靠昨天先烈們付出了血的代價(jià)。董存瑞、狼牙山五壯士、劉胡蘭、黃繼光……一位位先烈用他們的身軀筑成了我們民族的屏障！用他們的精神描繪出一幅氣勢恢宏的大好河山圖！用他們的機智打造出了擊敗敵人的武器！
外國人說(shuō)我們中國人一代不如一代了。當初抗日時(shí)期的學(xué)生、農民、戰士個(gè)個(gè)都有滿(mǎn)腔愛(ài)國激情，不怕死的勇氣，而如今的90后完全沒(méi)有一點(diǎn)先烈們的精神。90后的.我們或許喜歡時(shí)尚，但是先輩們是我們的榜樣，我們絕對不會(huì )將他們忘記，要記�。簺](méi)有他們的付出，就沒(méi)有我們美好生活的今天！
先輩們?yōu)槲覀兇蛟炝诉@幸福的生活，而我們應該為將來(lái)的美好生活埋下種子。
正所謂“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！睕](méi)錯，未來(lái)靠我們，國家靠我們，少年的我們應學(xué)習革命時(shí)的中華民族大地上空彌漫著(zhù)的精神。永遠不忘中國所受的恥辱，永遠不忘烈士們的偉大精神！
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