老人與海讀后感
讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì )呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的老人與海讀后感，希望對大家有所幫助。
老人與海讀后感1
這兩日來(lái)，我趁著(zhù)夜里的閑暇，緊盯著(zhù)電腦屏幕，忍著(zhù)身體久坐時(shí)產(chǎn)生的僵硬和酸痛，看完了海明威的《老人與�！啡�。這部著(zhù)作，我記得中學(xué)時(shí)閱讀過(guò)他的節選，是捕到大馬林魚(yú)返程時(shí)與海里鯊魚(yú)搏斗的內容。
通篇上下，并沒(méi)有我在看網(wǎng)文的那種神奇鏡頭，一切都好像只是一位老漁民在進(jìn)行的一次驚險捕獲。老人叫圣地亞歌，古巴的一位經(jīng)驗豐富的老漁民，講西班牙語(yǔ)，住在低矮的窩棚里，有一個(gè)忘年交的孩子做伴，還有一艘小船，船上樹(shù)立著(zhù)一根桅桿，掛著(zhù)打滿(mǎn)補丁的帆布。他的東西委實(shí)不多，船上只有一把魚(yú)叉、兩把槳、六根釣索及魚(yú)鉤；窩棚里就更是不堪，只有一番破舊的毛毯和墊在床上的舊報紙，休息前只得脫下長(cháng)褲放在床頭做枕頭。
他生活貧苦，所以不得不下海捕魚(yú)以維持生活。說(shuō)來(lái)，這些關(guān)于老人的拮據生活體現并不是我關(guān)注的對象，因為他還不是這個(gè)世界最窮的人，他的貧窮不值得我去憐憫，或者說(shuō)，我沒(méi)有資格去表示同情。我想這部著(zhù)作能出名的地方，也不是因為我們對于書(shū)中主人公的同情吧，或許我因該說(shuō)是老人的戰斗精神激發(fā)了我們的熱血，再加上細致的描述、一反常態(tài)的自言自語(yǔ)、哀嘆人老不濟的心思表達，我們才得以認同了這圣地亞歌、認同了海明威吧。
迄今為止，我還沒(méi)有去過(guò)海邊，更沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)捕魚(yú)，不知道用一艘小帆船捕魚(yú)的此中風(fēng)險，也不清楚豐富的老漁民們是否真如老人那般能不借用羅盤(pán)在偏遠的海域里通過(guò)對風(fēng)向的感覺(jué)回到港灣，畢竟海上看不到高山，看不到海岸，稍微打個(gè)轉，就容易忘了原來(lái)是哪個(gè)方向。閱讀過(guò)程中，我細數了在文中提到的幾種魚(yú)類(lèi)，有金槍魚(yú)、沙丁魚(yú)、鲯鰍、大馬林魚(yú)、灰鯖鯊、加拉諾鯊、鏟鼻鯊等。
歷時(shí)三天三夜的斗爭，只有一桶的淡水解渴。雖然，84天沒(méi)捕到大魚(yú)了，但是他那不服輸的勁頭依然十足，或許正如主人公的自語(yǔ)，他把84天的好運賣(mài)了，換來(lái)了第85天的捕獲，不過(guò)可惜了，因為離得太遠，好運似乎又用盡了。這趟的捕魚(yú)是長(cháng)久的令人疲勞，通過(guò)天空上的鳥(niǎo)兒發(fā)現遠方的魚(yú)群，依靠筆直的深入海水的釣索，意外的被一只未知的大魚(yú)帶向東北方，直到筋疲力盡，再一次次險之又險的境況下?lián)舸┝舜篑R林魚(yú)的“肩部”，說(shuō)到這了，我就要問(wèn)一下，“魚(yú)，能說(shuō)有肩部嗎”？
返程時(shí)，彌散的鮮血吸引了五波的鯊魚(yú)，第一波碰到了有海洋里速度最快之稱(chēng)的一只登多索鯊（又叫灰鯖鯊），第二波碰到了兩只加拉諾鯊，第三波碰到了一只鏟鼻鯊，第四波是兩只加拉諾鯊，第五波是一群加拉諾鯊，因為已是黑夜，所以并不清楚這一波有多少只鯊魚(yú)。期間，魚(yú)叉掉進(jìn)了海里，長(cháng)刀子斷了，木棒也斷了。終究在第87天的夜晚回到了窩棚里舒適的小床上，他太累了。
老人說(shuō)，在大海上捕魚(yú)最好不要說(shuō)話(huà)，不要接觸紫色的水母，它們的觸角可能有毒。一切都好像是應該安靜的、平穩的�？赐炅�，覺(jué)得主人公的不少話(huà)都極有道理，比如，沒(méi)有什么事是不罪惡的，我們不能因為罪惡而都去消滅。細細想來(lái)，閱讀了這本書(shū)，海上捕魚(yú)經(jīng)驗卻是積累了不少。
當然，看一本書(shū)，我想也不能總是關(guān)注故事情節內容。不過(guò)，將一篇本是枯燥的海上捕魚(yú)紀實(shí)說(shuō)得有聲有味，卻是需要不少的文學(xué)修飾。感謝海明威，感謝譯者，才有我們眼中這一場(chǎng)奇異的“旅行和冒險”。
老人與海讀后感2
每一本書(shū)，都有它自己的“靈魂”，當你閱讀一本書(shū)時(shí)，自己也就在不知不覺(jué)當中陷入了那個(gè)書(shū)中所構想的世界。
我們有時(shí)候會(huì )因為看到書(shū)上感人的情節，而潸然淚下；有時(shí)候會(huì )因為看到記錄屈辱歷史的書(shū)，而熱血沸騰；有時(shí)候甚至會(huì )因為那些武俠、玄幻的書(shū)，而將自己想象成天下第一的人。
《老人與�！肥且槐灸茏屓肆私狻笆裁床攀钦嬲娜松�，什么才是堅強”的書(shū)，一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。在現實(shí)生活中，我們會(huì )不斷地受到挫折、失敗，還有許多負面的情緒，許多人因此而消極，失去對生活的熱愛(ài)�！独先伺c�！匪坍�(huà)出來(lái)的是一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下奮力生活的老漁夫。書(shū)中提到，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著(zhù)老人永遠都捕不到魚(yú)的倒霉運氣。但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在現實(shí)中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和書(shū)中那個(gè)生活已經(jīng)窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的不知道什么才是挫折。我們可能會(huì )因為考試的失敗，而對自己失去信心�；蛘咭驗閯e人的批評，而自暴自棄。在那時(shí)候，我們應該想想這個(gè)堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。想想這些，自己的心自然就會(huì )釋然許多。
老人與大海，與自然界的強大力量進(jìn)行對抗，而我們現在只是面臨一些學(xué)習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿(mǎn)老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也已經(jīng)是那種外面下大雨里面下小雨的了。但是，他沒(méi)有放棄對生活的希望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲，他都會(huì )堅持出海捕魚(yú)，這不只是因為他要依靠捕魚(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，像是他的每天必須品一樣。最后一次捕魚(yú)，他抓到了一條大魚(yú)，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚(yú)攻擊，他毅然拿起魚(yú)叉捍衛自己辛苦得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。雖然，最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，他那種勇敢去付出的那種行為，卻是我們終生應該學(xué)習的。
我們的手沒(méi)有老繭，皮膚也沒(méi)有曬出斑點(diǎn)。夏天，我們在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力，我們也許真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不如意而已。我們暫時(shí)還沒(méi)有必要為生活而奔勞，也不知道生活的艱難，那就能將自己那點(diǎn)小小的不如意當作挫折嗎？我們還不了解，在社會(huì )中，有許多人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著(zhù)，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農民工、小販、修補匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著(zhù)。我們不應該歧視他們，因為我們的城市建設，是依靠他們那堅實(shí)的臂膀挑著(zhù)一擔擔的磚石一手一腳所壘起來(lái)的。每個(gè)人都是社會(huì )生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學(xué)習他們，他們就是《老人與�！返囊环N現實(shí)演義，他們也是那么的堅強，對生活充滿(mǎn)了無(wú)比熱愛(ài)。
無(wú)論是與書(shū)中那個(gè)老漁夫相比，還是在現實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好了，所以我們更應該熱愛(ài)生活，并且學(xué)會(huì )堅強的面對一切挫折。我們的路還有很長(cháng)，在今后我們會(huì )遇到比曾經(jīng)更加多、更加嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅強和他對生活的熱愛(ài)。我們也會(huì )學(xué)著(zhù)堅強，學(xué)著(zhù)自己去面對一切困難！
老人與海讀后感3
天色漸暗，月光悄悄透進(jìn)了窗扉，我還坐在書(shū)桌前，津津有味地品味著(zhù)前不久買(mǎi)的那本書(shū)——《老人與�！�。
《老人與�！废蛭覀兩钋樵V說(shuō)了這樣一個(gè)寓意深遠的故事：老人圣地亞哥是個(gè)倒霉的人，84天沒(méi)捕到魚(yú)，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預示著(zhù)一場(chǎng)戰斗的開(kāi)始，果然，就在第85天，他真的發(fā)現了一條1500磅大馬哈魚(yú)，明知對方力量比他強，還是決心戰斗到底。他對大魚(yú)說(shuō)：“我跟你奉陪到底！”，最后終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚(yú)之后，考驗卻并沒(méi)有結束。魚(yú)因為又大又長(cháng)，他只好將魚(yú)綁在船的一邊�；睾綍r(shí)，大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)一次又一次的襲擊。于是，他用盡一切辦法來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他外用舵把來(lái)打。盡管結果魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的意志……
反復讀這本書(shū)，圣地亞哥老人說(shuō)的話(huà)久久在我耳邊回響——人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。是的，失敗并不可怕�？膳碌氖亲约簩κ∏�，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都將不會(huì )實(shí)現。
還記得上學(xué)期末，一直以語(yǔ)文佼佼者自居的我，卻在期末考試中大大地跌了個(gè)跟頭。成績(jì)一出，我傻眼了，刺眼的“85”分尷尬地在我眼前晃動(dòng)。從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣低的分數的我頓時(shí)呆住了，我的心猶如陷進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞，很沉很沉……
領(lǐng)完成績(jì)單，從學(xué)校出來(lái)，周?chē)囊磺卸济缮狭艘粚踊遥夯ㄖx了，草枯了，連天空都變得黑暗無(wú)比。我的腳，如拖著(zhù)兩塊大石頭，邁不開(kāi)步……
一切美好事物似乎在向我告別……
整個(gè)假期，一看到成績(jì)單，淚水便填滿(mǎn)了我的眼眶。想著(zhù)未來(lái)，我好茫然，我對自己失去了信心，原來(lái)我也不過(guò)是個(gè)極其普通的孩子而以，以前都是我太自負了。整個(gè)暑假我在陰郁的日子里度過(guò)，外面歡聲笑語(yǔ)，小伙伴嬉戲玩耍，都與我無(wú)關(guān)，就連我心愛(ài)的小提琴也被我冷落在一旁。
讀著(zhù)這樣一個(gè)富有冒險精神的故事后，我深深地被一個(gè)英雄頑強奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著(zhù)。老漁夫能與大海，與自然界的強大力量對抗，而我現在只是面臨一些學(xué)習上的挫折而以，就萎靡不振。與老漁夫相比，我遇到的困難，真的只是小巫見(jiàn)大巫，微不足道。老漁夫的手已經(jīng)沾滿(mǎn)老繭，皮膚已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，就連那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的……但是，他沒(méi)有放棄對生活的希望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。我有什么理由言放棄，有什么理由言退縮呢？
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會(huì )有鮮花和掌聲在等待著(zhù)我們。挫折對無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石�？v使生活中存在著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存著(zhù)許許多多的精彩與幸福，我們只有去克服，去面對，才能體會(huì )那些精彩與幸福，才會(huì )得到更多的快樂(lè )。那么從現在起，我應該堅強、勇敢，以積極向上的心態(tài)面對困難，向困難挑戰！我相信上帝在給你關(guān)上了門(mén)的同時(shí)也會(huì )給你打開(kāi)一扇窗，只要有堅定不移的信念，持之以恒，在哪里跌倒就在哪里爬起的精神，困難始終會(huì )被我戰勝的！
夜已深，再一次打開(kāi)書(shū)本，月光灑滿(mǎn)了整個(gè)屋子，照在心愛(ài)的書(shū)上，也照進(jìn)了我的心靈。我的心暖暖的，我笑了：挫折，我要向你挑戰！我相信我一定能行！
老人與海讀后感4
《老人與�！肥敲绹膶W(xué)大師歐內斯特海明威的頂峰作品。海明威被譽(yù)為美利堅民族精神的豐碑，有硬漢子精神。我在此談?wù)勛x完后的感受。
“他倆坐在海濱酒店，特多的人拿老頭開(kāi)玩笑，老頭一點(diǎn)也不生氣。在坐的人，包括那些老的漁人，都用眼睛看著(zhù)他，心里替他傷心�！崩蠞O夫桑迪亞哥已經(jīng)有整整8天沒(méi)有捕到一條魚(yú)了，所有人都認為他走了霉運，漁人們都開(kāi)始嘲笑他或同情他，但少年馬諾林還與他分擔不幸，少年熱愛(ài)這位老漁夫，為他感到難過(guò)。少年在歲時(shí)就與老人認識了，并和他在一起捕魚(yú)，吃飯、聊天，把老人當做自己的好朋友�！跋﹃�(yáng)沉西下了。孩子從床上取了一條舊軍毯，搭在椅背上頭，蓋在老頭的肩上�！边@一細節描寫(xiě)，體現了孩子對老漁夫的關(guān)愛(ài)。并且孩子每早都要到海濱飯店沖一杯熱咖啡給老漁夫喝，讓這個(gè)孤獨的老頭體會(huì )到了溫暖。
霉運并沒(méi)有使老漁夫認輸，到了第8天，桑迪亞哥在黎明前又駛向海岸，拿著(zhù)少年給他的兩條金槍魚(yú)，還有掩蔽魚(yú)鉤的沙丁魚(yú)。老漁夫這次捕到了一條巨大的馬林魚(yú)，它上了鉤，經(jīng)過(guò)三天的搏斗，老人傷了這條馬林魚(yú)，把它捆在船身上，以為自己要發(fā)財了。在返航途中，大馬林魚(yú)的血腥味引來(lái)了一批又一批的鯊魚(yú)，老人在精疲力盡的情況下為了保護這條大魚(yú)，與鯊魚(yú)搏斗，把魚(yú)叉往鯊魚(yú)的腦中刺去，鯊魚(yú)雖然都死了，但最后那條巨大的馬林魚(yú)被咬得只剩下一點(diǎn)骨架，老頭拖著(zhù)它回家了。
“他強忍著(zhù)鉆心的疼痛，抖擻當年的威風(fēng)，重新振作起來(lái)，把全身的力氣全部拼出來(lái)，用來(lái)對付這條在死亡線(xiàn)上掙扎的大魚(yú)�！边@句描寫(xiě)，將心理描寫(xiě)與動(dòng)作描寫(xiě)相結合，刻畫(huà)了一個(gè)忍受疼痛與勞累的老人與大魚(yú)對抗時(shí)的頑強毅力，堅不可摧的精神力量，勇往直前，視死如歸的硬漢子的偉大精神。
“得,有主意啦，”他大聲說(shuō)，“我可以把刀綁在槳上，這就是一把魚(yú)叉！”這一段語(yǔ)言描寫(xiě)，充分體現老人不僅在危難時(shí)刻具有堅強的意志力，而且能夠冷靜，利用自己的智慧，想出了一個(gè)很好的辦法，使他能夠抵擋下一批鯊魚(yú)的來(lái)襲。
桑迪亞哥雖然最后只拖回了大魚(yú)的骨架，但我不認為他是失敗的，這正符合書(shū)中的一句話(huà)：“人可以被毀滅，卻不可以被打��！”《老人與�！肥刮颐靼琢巳松缆肥浅錆M(mǎn)坎坷的、漫長(cháng)的、艱辛的，但只要勇敢頑強地以一顆自信心去迎接挑戰，鎮定且充滿(mǎn)智慧，不管收獲多少，成敗如何，其實(shí)都是勝利的，因為此時(shí)的你就是另一個(gè)桑迪亞哥，就是一個(gè)硬漢子
我用較短的時(shí)間慢慢地、仔細地、一點(diǎn)一點(diǎn)地讀完了美國文學(xué)大師海明威的頂峰作品《老人與�！�，總的來(lái)說(shuō)，《老人與�！分v的就是一個(gè)孤獨的老頭靠捕魚(yú)為生，依靠大海里的魚(yú)而生，廣闊的大海，既神秘又給漁夫帶來(lái)無(wú)限的挑戰，他每次出海，為了生存而捕魚(yú)，都要冒著(zhù)生命危險，這種特殊的狀況使他成為了一個(gè)雖然內心孤獨，但卻外表堅強，具有頑強意志的人。
讀完，《老人與�！�，我覺(jué)得它給了我人生無(wú)數寶貴的經(jīng)歷，是什么也換不來(lái)的。也許，這就是所謂的讀書(shū)之樂(lè )吧。它給了我人生極大的鼓舞，我把它收入到未來(lái)人生旅途的行囊之中，讓我更有信心去面對未來(lái)。
老人與海讀后感5
《老人與�！肥且槐灸茏屓肆私�，什么才是真正的人生，什么才是堅強的書(shū)，一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。在現實(shí)生活中，我們會(huì )不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒，許多人所以而消極、失去對生活的熱愛(ài)。而《老人與�！穮s刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應當記得，在書(shū)中提到過(guò)，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著(zhù)老人永遠都捕不到魚(yú)的倒霉運氣�？墒�，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在現實(shí)中，某些人卻不能堅持，應對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不明白什么才是挫折。我們可能會(huì )因為考試的失利，而對自我失去信心�；蛘咭驗閯e人的批評，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅強的老漁夫，他是如何應對生活的。自我的心，自然就會(huì )釋然許多。
別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們此刻只是面臨一些學(xué)習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿(mǎn)老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自我那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種�？墒�，他沒(méi)有放棄對生活的期望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲，他都會(huì )堅持出海捕魚(yú)，這不只是因為他要依靠捕魚(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最終一次捕魚(yú)，他抓到了一條大魚(yú)，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚(yú)攻擊，他毅然拿起魚(yú)叉衛自我辛苦得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。雖然，最終那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，只剩下白色的骨架�？墒�，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最終失敗了，可是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應當學(xué)習的。
并且我們的手沒(méi)有老繭，皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每一天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力，我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些能夠成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿(mǎn)意而已。我們暫時(shí)還沒(méi)有要為生活而奔勞，也就不明白生活的艱難，也就將自我那點(diǎn)小小的不滿(mǎn)意當作挫折，并且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會(huì )中，有許多人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著(zhù)，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農民工、小販、修補匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著(zhù)。我們不應當歧視他們，我們城市的建設，是依靠他們那堅實(shí)的臂膀挑著(zhù)一擔擔的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì )生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學(xué)習他們，他們就是《老人與�！返囊环N現實(shí)演義，他們也是那么堅強，對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)。
無(wú)論是與書(shū)中那個(gè)老漁夫相比，還是在現實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更應當熱愛(ài)生活，并且學(xué)會(huì )堅強的應對一切的挫折。我們的路還有很長(cháng)，在今后我們會(huì )遇到比以往更加多的，更加嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛(ài)。我們也會(huì )學(xué)著(zhù)堅強，自我應對困難。
老人與海讀后感6
有一種無(wú)私的愛(ài)叫親情。是一種和你最親的人呆在一起那溫暖的感覺(jué)；那幸福的感覺(jué)；那滿(mǎn)足的感覺(jué)；這便是親情。還有一種是和形影不離的朋友在一起時(shí)那快樂(lè )的日子，那不舍得分離的時(shí)刻也是一種親情。還有。人有感情，同樣動(dòng)物也有自己的感情。千萬(wàn)不要小看了動(dòng)物的感情，它們的感情遠遠要比人類(lèi)多。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，趙老師給我們上的第一課《老人與海鷗》，這篇文章主要講了一位儉樸的老人每年冬天都會(huì )步行二十余里，從城郊趕到翠湖去給海鷗們送餐，和海鷗們在一起，時(shí)間長(cháng)了，老人把它們當成了自己的親人，還給每個(gè)海鷗都取了名子。然而就在不久，老人去世了。當人們把老人的遺像放到海鷗們面前時(shí)，它們才意識到自己失去了最親的人。它們圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢也與平時(shí)的大不一樣，它們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。當我們不得不收起老人遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)，它們大聲?shū)Q叫著(zhù)，翅膀撲得那樣近。
讀完這篇文章，我不得不承認動(dòng)物的感情確實(shí)比人多的多，動(dòng)物的世界要比人的內心世界簡(jiǎn)單，動(dòng)物的內心世界里無(wú)非就是好人和壞人兩個(gè)部分，和人相比，人的內心世界就復雜的多。有人會(huì )說(shuō)，動(dòng)物又不會(huì )說(shuō)話(huà)，有什么值得把它們當自己的親人一樣對待的呢？這種想法真的很不對。除了海鷗，其它的動(dòng)物也對人都是很有感情的，例如狗，一只狗的生命也只有短短的幾年，可它們對主人的忠誠是永遠都不變的，哪怕主人拋棄了它，它也不會(huì )記恨，也會(huì )努力對主人好。就像《公狗巴公》里的那個(gè)名叫小巴的狗，它的主人死了，可小巴在等待主人坐地鐵回來(lái)的期間，仍然準時(shí)三點(diǎn)來(lái)到車(chē)站等它的主人，就這樣日復一日，年復一年的等，最終它也追隨主人一起上了天堂。這些動(dòng)物與人相處的例子很多很多。只要你們用真心去對待每一個(gè)小動(dòng)物，換回來(lái)的是更多的快樂(lè )！
我對這些海鷗們十分敬佩，因為它們對老人的親情是那樣的深厚。同時(shí)，我也替它們傷心，因為它們失去了自己最親的人，那種痛苦真的特別難受。為什么這么說(shuō)呢？因為我親身體會(huì )過(guò)這種痛苦的分離。我家以前養過(guò)一只狗，它的名字叫歡歡，非常的討人喜歡，每天只要聽(tīng)到我的聲音，它總會(huì )搖著(zhù)尾巴快速的跑的我的跟前，用舌頭舔著(zhù)我的腳。我也總把好吃的東西分給它吃，和它在一起，我開(kāi)心極了！可因為我要上學(xué)了，爸爸媽媽也要上班，沒(méi)有人照顧它，它一個(gè)人自己在家，孤單極了，媽媽就把它送給了別人。當我回家沒(méi)有看到歡歡時(shí)，心里難過(guò)極了，眼淚刷的一下就流了出來(lái)，爸爸媽媽也很難過(guò)。但為了我的學(xué)習，也為了歡歡的快樂(lè )，我不得不接受這個(gè)殘酷的現實(shí)。在這里，我要告訴朋友們，當你們在養小動(dòng)物時(shí)，一定要考慮好自己是否能照顧好它，不但讓自己快樂(lè )，也要讓自己養的小動(dòng)物快樂(lè )，如果不能照顧好它們，就會(huì )面臨送人的選擇，那真的是件很痛苦的事呀！所以請朋友們一定要想好哦！
或許我們從來(lái)都不懂動(dòng)物們的心，可我們要學(xué)著(zhù)和動(dòng)物們交流，要學(xué)會(huì )去關(guān)愛(ài)那些小動(dòng)物，一定要用真心對待。因為它們一直會(huì )像親人們一樣陪伴我們一起長(cháng)大。同時(shí)，它們對我們的愛(ài)，對我們的情，我們也要記在心里。因為這就是偉大的“親情”。
老人與海讀后感7
他是一個(gè)特別的老人，出海八十四天捕不到一條魚(yú)，很多人把他當成一團晦氣，只有一個(gè)孩子親切地喊他：“圣地亞哥！”但是，他就是一顆海上明珠，耀出多彩的光芒。
老人又繼續獨自出海，在海上有時(shí)一無(wú)所獲，他卻對大海有著(zhù)別樣的情懷。老人總是把大海想象成女人，某種施與恩惠，或者不給恩惠的事物。大海要是做出什么狂暴或者可惡的事情，那也是出于無(wú)奈的。他想，月亮影響著(zhù)大海，就像影響著(zhù)女人一樣。多么動(dòng)人的一段話(huà)，這樣一位滄桑的老人，內心深處卻是如此浪漫。
在海上漂流等待的日子，是寂寞的。老人說(shuō)，年歲是他的鬧鐘，他每天都醒得很早，他為什么要醒得那么早呢？是為了度過(guò)更漫長(cháng)的一天。是啊，人不得不服老，所以要更珍惜所剩不多的時(shí)光。老人是智慧的，他懂得這個(gè)道理，因此他有所感悟，有所行動(dòng)。老人認為每一天都是個(gè)嶄新的日子，在釣魚(yú)時(shí)，他寧可保持精確，即使走運固然不錯。那樣，機會(huì )來(lái)臨時(shí)，他已經(jīng)做好了準備。最難熬的還是寂寞，老人說(shuō)過(guò)最多的那句話(huà)是：“真希望那孩子在我身邊…”不過(guò)，他還可以想想他喜歡的棒球，最?lèi)?ài)的揚基隊，以及他崇拜的偶像迪馬喬。入睡后，他能還夢(mèng)見(jiàn)他喜歡的獅子。
經(jīng)過(guò)八十四天過(guò)后，機會(huì )終于來(lái)臨了，巨大的馬林魚(yú)上了老人精心準備的魚(yú)鉤，而老人卻沒(méi)有能力將它完全收服，只能與它僵持著(zhù)，比拼耐力。老人的船被大魚(yú)拖著(zhù)，而他卻不放棄，死死地抓住那根釣線(xiàn)，左手抽筋了，麻木了，背也被勒出了傷痕，可他一直堅持著(zhù)，他還將自己的痛苦，與認為近乎完美的迪馬喬長(cháng)了骨刺的那種痛苦作比較，于是他覺(jué)得自己的痛苦就不算什么了。他不像一位老人，像一位飽受磨練的戰士。夜里，他聽(tīng)見(jiàn)雄雌海豚噴水的聲音，他覺(jué)得他們很不錯，玩啊，鬧啊，相親相愛(ài)。他們像飛魚(yú)一樣，是他的兄弟。多么有想象力的老人，似乎還童真未泯，讓我覺(jué)得好親切，他對生活應該有著(zhù)許多美好的希冀吧！在抗衡中，他會(huì )憐憫起大魚(yú)，認為他們很了不起，很聰明，力氣竟然這么大。所以，面對這樣一條大魚(yú)，他所能做的就是使大魚(yú)信服。
大魚(yú)終于被征服了，“我要瞧瞧它，我要碰碰它，摸摸它，它是我的財富�！边@一刻，多令人感動(dòng)��！老人是多么珍惜這條魚(yú)，把它當寶貝似的。不過(guò)，剛釣上的大魚(yú)卻遭到鯊魚(yú)的攻擊。第一條鯊魚(yú)叼走了四十磅魚(yú)肉，老人用魚(yú)叉將它殺死，這是它見(jiàn)過(guò)的最大一條鯊魚(yú)，需要多大的勇氣才能將它打敗。我非常欽佩他的一句話(huà)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗�！边@就是“寧為玉碎，不為瓦全”的精神吧！在這樣的環(huán)境下，老人依然保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神，他說(shuō)，現在，每過(guò)一分鐘離家就更近一點(diǎn)，少了四十磅，船行駛起來(lái)就更輕松了。后來(lái)又來(lái)了幾條鯊魚(yú)，將魚(yú)肉撕扯完了，但是老人不放棄與它們搏斗，他會(huì )一直斗到死，“只要我還有槳，還有短棍，還有舵柄，我就要試一試！”這是一個(gè)永不服輸的老人。
老人是心累了，船終于靠岸了，而他只帶回來(lái)一副魚(yú)骨頭，這足以證明他的偉大了，被吃掉的魚(yú)肉有多少，老人的勇氣就有多少，剩下的魚(yú)骨頭，就是老人最堅強的一部分。這條魚(yú)并沒(méi)有失去什么，反而有了更多的含義，值得所有忍去學(xué)習，深入體會(huì )。
所以說(shuō)，老人就是一顆海上的明珠，大海能映襯出他的魅力，耀出五彩絢爛的光芒，吸引著(zhù)別人，也鼓勵著(zhù)所有人！
老人與海讀后感8
這本書(shū)的名氣很大，大的以至于我始終沒(méi)有勇氣去感受，害怕不能領(lǐng)悟其中的真諦，沒(méi)想到不到兩個(gè)小時(shí)就看完了。
《老人與�！分v的是一個(gè)守本分有精神的人是如何的固執，簡(jiǎn)單的故事最有象征意義，但首先你得把故事拉長(cháng)，做一個(gè)藝術(shù)變形，抓住細節，并安排時(shí)間解決讀者牽掛的問(wèn)題：大魚(yú)何時(shí)上鉤？老人和魚(yú)誰(shuí)最先崩潰？小船怎么裝大魚(yú)？鯊魚(yú)到底要鬧到什么時(shí)候？沒(méi)有了魚(yú)叉怎么辦？總結起來(lái)就是：等！耗！干！往死里干！然后聽(tīng)天命。多人生又多海明威！
一個(gè)老漁夫，費了很大勁捉到了一條大魚(yú)，最終卻只能帶回來(lái)一副魚(yú)骨。故事很簡(jiǎn)單。要是幾年前看的話(huà)，我肯定不會(huì )覺(jué)得有什么共鳴，不明白漁夫為什么會(huì )那么做�，F在，我似乎看懂了。
圣地亞哥在海上搏斗時(shí)，口里念著(zhù)那句被讀者多次引用傳頌的名句：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！钡沁@樣又能如何呢？最終他等待了三天戰勝而來(lái)的那條高尚、美麗的大魚(yú)，還是被追隨著(zhù)血腥味而來(lái)的兇惡的鯊魚(yú)們，啃噬得只剩得殘骸，在最后的歸途上，圣地亞哥老人也不再去理睬那些來(lái)咬啃殘骸的鯊魚(yú)了，他心灰意冷，只顧掌舵，只怪自己出門(mén)得太遠。
他感到罪過(guò)，深深為他釣到的大魚(yú)感到抱歉�！暗高@是一場(chǎng)夢(mèng)，我壓根兒沒(méi)有釣到它�！笨伤麉s是無(wú)奈和乏力的了，他使盡了所有的力氣，用盡了所有的武器，殺死了或者趕走了一條條前來(lái)啃噬的鯊魚(yú)，以保護他前三天的戰利品，但他還是沒(méi)能保護住，魚(yú)肉都被咬去了，跟著(zhù)他的小船回家的`，只有一個(gè)魚(yú)頭，一條脊骨，以及一條魚(yú)尾巴。
這難道不令人悲傷么。對圣地亞哥而言，他是被打敗了。七八天漂泊在海上，支撐他的是信念。他堅信只要一心想做得到的話(huà)，他是可以打敗任何人的。但最后他卻僅有“只怪自己出門(mén)太遠”的無(wú)奈。這似乎是個(gè)幻滅的過(guò)程。老人征服大魚(yú)的成就感最后被鯊魚(yú)們啃蝕殆盡了，結局的慘淡被原先成功帶來(lái)的喜悅反襯得更令人心酸。正如一個(gè)人被捧高了再摔下來(lái)會(huì )更痛一樣。
故事的最后，女游客未等導游解釋完，便斷章取義地誤以為那是鯊魚(yú)的殘�。骸拔也恢栗忯~(yú)有這樣漂亮的尾巴，形狀這樣美觀(guān)�！边@是個(gè)多大的諷刺！
不知道老人在經(jīng)歷這次捕魚(yú)后，是否就放下對遠方的探索。但無(wú)論如何，這是個(gè)漂亮的征程。如果圣地亞哥不把船劃得比常人更遠，不跟大魚(yú)對峙一次又一次的日出日落，他也就看不到大魚(yú)美麗的淡紫色條紋，雖然也不會(huì )引來(lái)那么多鯊魚(yú)，但也就看不到自己年老六旬仍能只身搏斗的潛在力量。如果因為害怕失去就不敢出發(fā)，那會(huì )錯失多少經(jīng)歷中的酸甜苦辣。這個(gè)結局并不美麗的故事有著(zhù)精彩的內容，而生命是個(gè)追尋和體驗的過(guò)程。
生命的意義不在于你得到了什么，你是否功成名就，是否受萬(wàn)人敬仰，而在于你做了什么�；蛟S你每天都抱著(zhù)一把吉他，唱出自己的心聲，但卻無(wú)人問(wèn)津；或許你寫(xiě)了厚厚的稿子等著(zhù)出版，卻無(wú)人來(lái)讀；或許你拼盡力氣捕了一條大魚(yú)，最后卻只帶回了魚(yú)骨頭。這些能說(shuō)明你的生命就毫無(wú)意義嗎？能說(shuō)明你只是一個(gè)失敗者嗎？只要你自己努力了，拼勁了力氣為了心中的那個(gè)理想而付出了，那結果就不再重要。
生命不是從起點(diǎn)走到那個(gè)最后的終點(diǎn)，而是你走過(guò)的那條路。你認真走了，就是對的。
老人與海讀后感9
在蒼茫的大海上，一個(gè)瘦骨鱗峋的老人，獨自駕駛那艘破舊不堪的小船在灣流中捕魚(yú)，已經(jīng)連續出海八十四天了，還是沒(méi)捕到魚(yú)……他船上的船帆用面粉袋打了幾個(gè)補丁，收攏起來(lái)真像是一面標志著(zhù)永遠失敗的旗幟。
老人叫圣地亞哥，他渾身上下顯得很蒼老，只有那雙眼睛，和大海是一樣的顏色，看上去生氣勃勃，有一股不服輸的勁兒。雖然他經(jīng)常連續幾十天打不到魚(yú)，但他并沒(méi)氣餒。果然在第八十五天的晚上，一條他自己的小船還大的馬林魚(yú)上鉤了。這只巨大的馬林魚(yú)一直拖著(zhù)小船，它一會(huì )兒浮上水面，那雙巨大的背鰭像一把鋒利的紫色鐮刀，迎著(zhù)海水，破浪而行;一會(huì )兒又潛入海底，它的氣囊仿佛大得無(wú)以形容，讓它有充足的氧氣，游向海底，任圣地亞哥怎樣拉扯，都沒(méi)有阻礙到它。但圣地亞哥沒(méi)有放棄，他不想承認自己被打敗了，還是堅持不懈地與馬林魚(yú)搏斗。終于在第三天，他勝利了，他將馬林魚(yú)綁在船邊，準備返航。但是血腥味使馬林魚(yú)的尸體遭到三次鯊魚(yú)的襲擊。第一次馬林魚(yú)被咬掉尾巴，第二次吃掉了大半個(gè)身子，第三次就只剩魚(yú)頭了，即使圣地亞哥與鯊魚(yú)進(jìn)行了搏斗，但他還是失敗了。上岸后，綁在船邊的只是一條白色的魚(yú)骨……
圣地亞哥第八十五天出海又失敗了，也許第八十六天、八十七天出海他依然會(huì )失敗，但我相信第八十八天他仍然會(huì )再次出海。因為他說(shuō)，一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。圣地亞哥一生與大海為伴，一生和大海搏斗。大海既養育了他，但也給他留下了深深的傷痕。既屢次地將他挫敗，但又賦于他堅忍不拔的意志。他一直在與大海的搏斗中掙扎生存，經(jīng)歷了無(wú)數次失敗，但他從沒(méi)有放棄，屢戰屢敗，屢敗屢戰，永不言敗，正是有了這種精神和信念，他就永遠不能被打敗。
老人圣地亞哥這種不敗的精神和信念是讀完整本《老人與�！分蠼o我最大的觸動(dòng)。我生活在這么好的時(shí)代，比老人幸福多了，無(wú)論是生活條件還是生存環(huán)境都要優(yōu)越的多。我從小到現在都比較順利，就算遇到困難，爸爸、媽媽、老師等許多人也會(huì )幫助我，很少?lài)L到失敗的滋味。但我聽(tīng)人說(shuō)世上不如意的事十有八九，昨天成功不等于今天不失敗，現今的快樂(lè )可能變成將來(lái)的困苦。我經(jīng)常在電視上看到世界各地發(fā)生許多災難，地震、海嘯、疾病帶走了很多人的生命，但在災難中我看到許多可貴的精神。大家相互幫助、扶持，不怕困難、不怕失敗，眾志成城，在逆境中奮斗，在失敗中崛起。像大海一樣，這個(gè)世界養育了我們，但也會(huì )帶來(lái)許多磨難和失敗。我們可以享受成功的喜悅，但如何面對磨難和失敗才是能不能生活下去的關(guān)鍵。我覺(jué)得老圣地亞哥的行為和精神是我很好的榜樣和借鑒。
我的人生道路還很長(cháng)，成功我當然高興，但失敗就象成功的孿生兄弟一樣無(wú)法回避。當有一天挫敗使我感到氣餒失望時(shí)，但愿我會(huì )想起少年時(shí)讀的《老人與�！愤@本書(shū)和書(shū)中的老圣地亞哥，他那不敗的精神在我腦海涌現時(shí)，或許會(huì )使我重新得到力量，重振旗鼓，繼續振作，不輕言失敗，即使失敗，也不放棄。就像書(shū)結尾的一段話(huà)——
“在路另一頭的棚屋里，老人又睡著(zhù)了。他還是臉朝下趴著(zhù)，男孩坐在一旁守著(zhù)他。老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子�！�
老人與海讀后感10
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@經(jīng)典的語(yǔ)句是美國著(zhù)名作家海明威筆下的老漁夫說(shuō)的，這正是他克服困難的勇氣和堅強意志的體現。
《老人與�！肥且徊恐衅≌f(shuō)，主要寫(xiě)了老漁夫桑堤亞哥一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他不服輸，終于在第85天釣到一條大馬林魚(yú)。他與大馬林魚(yú)搏斗周旋，終于在兩天兩夜之后殺死了魚(yú)�？烧l(shuí)料，血腥味引來(lái)了一群一群的鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗，殺死了鯊魚(yú)，把魚(yú)骨頭帶回來(lái)，原先嘲笑老人的漁民都贊嘆不已。老漁夫身上那勇于面對困難，逆境，暴力和面對死亡時(shí)的堅定、從容和智慧的精神值得我們永遠尊敬，讓我們明白人們最高貴的自信。
“我要讓他知道什么是一個(gè)人能夠辦得到的，什么是一個(gè)人忍受得住的�！痹谶@句話(huà)中我體會(huì )到老人把魚(yú)既當成朋友，又當成對手。他贊嘆對手強大，毫不畏懼，他克服疲乏，制服對手。不被困難折服，不向命運低頭，正有大音樂(lè )家貝多芬所說(shuō)：“我可以被摧毀，但我不能被征服�？煽闯隼先颂故幚诼涞膬刃�，不達目的不罷休的精神。當我讀到“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！蔽殷w會(huì )到了老人勇敢面對死亡和失敗，毫無(wú)氣餒，不向命運低頭的骨氣和尊嚴。
什么是骨氣，什么是精神？精神一詞，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻蘊含著(zhù)深刻的人生哲理，只有高尚的節操才配叫作精神。堅持不懈，不被困難折服，這說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單可是真正又有幾人做到，老人便做到了。他在與魚(yú)搏斗的同時(shí)，還要抵抗身體帶來(lái)的痛苦，寒冷，饑餓，疲乏以及暈眩，但他都挺了下來(lái)。老人那毫不畏懼、堅韌頑強、積極樂(lè )觀(guān)的精神，活靈活現地展現在我們眼前。老人他是一個(gè)典型的“硬漢”，“孤軍奮戰無(wú)所懼，剛毅頑強真英雄�。⑺麍詮妱傄�，面對痛苦和死亡無(wú)所畏懼，在同嚴酷的生活進(jìn)行驚心搏斗時(shí)，從不喪失人的尊嚴與勇氣，這可不是一般人做得到的。這無(wú)與倫比的精神，值得我們學(xué)習。
“堅持就能成功”，我也曾堅持過(guò)。便也成功了。還記得四年級的時(shí)候，我回老家玩。媽媽見(jiàn)我還不會(huì )騎自行車(chē)，便手把手教我。在烈日炎炎下，我本可以坐在綠蔭下乘涼，但我毅然放棄，我在空地上堅持不懈地學(xué)自行車(chē)，摔倒了一次又一次，腳踝處擦傷了五六處，甚至流出了血�？粗�(zhù)大樹(shù)下那一片陰涼的地方，我猛地一推自行車(chē)，跑向大樹(shù)。自行車(chē)“咣當”一聲掉在了地上，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你不是說(shuō)要學(xué)好自行車(chē)的嗎，怎么能半途而廢呢？”我抱怨道：“學(xué)自行車(chē)太難了，我不想學(xué)了�！眿寢尠櫫税櫭�，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)老師不是經(jīng)常教你要堅持不懈嗎？還有你最新學(xué)的《老人與�！纺悴皇强傉f(shuō)要學(xué)習老人那永不放棄的精神嗎，可現在呢？”我一聽(tīng)，慚愧極了，連忙起來(lái)繼續學(xué)自行車(chē)。我為自己打氣：“騎自行車(chē)有什么難的，再堅持一下不就會(huì )了嗎�！苯K于我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，看看現在的我，騎得平平穩穩兒，要快就快，要慢便慢，隨心所欲。
《老人與�！愤@部小說(shuō)，在淺顯易懂的故事里，蘊含著(zhù)深刻的人生哲理。它告訴我們要對自己有自信，相信自己，但還要堅持，勤奮以及勤奮之外的東西。
老人與海讀后感11
讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人必須要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描述的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自我漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。之后又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：那里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現狀，而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來(lái)，應當像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
當我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我十分欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然明白對手實(shí)力很強，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭相游來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切能夠用來(lái)攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自我的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè )觀(guān)的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應當以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待，不能斤斤計較。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應當像他那樣，不能滿(mǎn)足于現狀，應當進(jìn)取向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。僅有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
該書(shū)出版僅48小時(shí)就銷(xiāo)量驚人，當年獲得了普利策文學(xué)獎。1954年，因為海明威"精通于敘事藝術(shù)，突出地表此刻他的近著(zhù)《老人與�！分�;同時(shí)也因為他在當代風(fēng)格中所發(fā)揮的影響"，海明威又獲諾貝爾文學(xué)獎。"每一句話(huà)和每一段落，都要盡量寫(xiě)得簡(jiǎn)潔。"這是海明威寫(xiě)作的信條之一，這使得他的作品改編成電影的數量比任何其他一位獲獎?wù)叨级�。當他被宣布為當年的普利策文學(xué)獎得主時(shí)，評論界一致稱(chēng)好。"人能夠被毀滅，卻不能夠被戰勝。"海明威在《老人與�！防锼f(shuō)的話(huà)，不僅僅打動(dòng)了讀者，也征服了評論者。
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。
老人與海讀后感12
幾年前我曾讀過(guò)中文版的《老人與�！�，漸漸淡忘了里面的故事和情節，這次讀了英文版，我又重新認識了那片海，更為敬仰那位孤獨的老人，開(kāi)始贊嘆那位善良且純潔的少年。英文的閱讀讓我有了身臨其境的感覺(jué)，仿佛我就是大海上的一只海鷗，或許是常在沙灘上等候打魚(yú)人的少女。
小說(shuō)向我們展示了人類(lèi)的一些高貴品質(zhì)，關(guān)于夢(mèng)想，勇氣，堅持和善良。人活著(zhù)就要有夢(mèng)想，漁夫希望成為捕魚(yú)的佼佼者;學(xué)生希望取得優(yōu)秀的成績(jì)，運動(dòng)員希望獲得世界冠軍。夢(mèng)想給予我們克服平庸的勇氣，這是走上征途的第一步。在征途中，我們會(huì )受到孤獨，疑惑，放棄，甚至希望幻滅的巨大挑戰，那么堅持是唯一與其抗衡的品質(zhì)。這兩個(gè)字很小，但力量卻無(wú)比強大，只有極少數人做的到。而善良是人類(lèi)向上的根基，沒(méi)有它，上述提到的其它品質(zhì)是沒(méi)有任何意義的。
我們被誰(shuí)打倒?沒(méi)有什么能打倒你，打倒你的只是你自己。老人在海上經(jīng)歷的三天三夜如同人的一生那般漫長(cháng)。為證明自己是優(yōu)秀的漁夫，能夠掉到大魚(yú)，他把那只破破爛爛的小船駛向深海，這無(wú)疑是一種冒險，更是向自己宣戰，駛往深海的勇氣在這個(gè)小鎮只有他一人。深海捕魚(yú)需要漫長(cháng)的等待，在這個(gè)過(guò)程中，人的內心要經(jīng)歷無(wú)數次的掙扎，放棄或者堅持，還要伴隨長(cháng)久的孤獨。世間只剩大海和他，大海太大，而他卻太渺小，希望也變得遙不可及的，而消除孤獨和無(wú)望的唯一意志就是堅持。我們承受的住從無(wú)到有的喜悅，卻承受不住從有到無(wú)的打擊，上帝要考驗這位老人，要讓他得到最大的恩賜后再收回去，希望像五光十色的泡沫一樣破滅了。大多數時(shí)候，因為還有希望，我們才選擇堅持，如果人生沒(méi)有了希望，我們又有什么勇氣去堅持?這個(gè)為捕魚(yú)而變的傷痕累累，疲憊不堪的老人在堅持什么?他馬上投入更為艱難的斗爭，去打敗襲擊他的鯊魚(yú)，剛開(kāi)始用刀殺，刀很快斷了，又用棍子打，棍子斷了，就要手無(wú)寸鐵地打擊鯊魚(yú)。他趕走了一批又一批的鯊魚(yú)，鯊魚(yú)也吞掉了他捕獲的大雨。一切就像沒(méi)有發(fā)生過(guò)，他不曾出海，也不曾捕魚(yú)，更不曾與鯊魚(yú)搏斗，沒(méi)有得到過(guò)，也沒(méi)有失去過(guò)，更沒(méi)有搏斗過(guò)。大海似乎淹沒(méi)了所有的故事，只有老人身上的傷和他帶回去的魚(yú)骨向人們展示著(zhù)海上的激戰。魚(yú)骨不是他失敗的標志，而是他勝利的勛章，鯊魚(yú)沒(méi)有打敗他，除了他自己誰(shuí)也無(wú)法打敗他。他不曾向自己的恐懼，孤獨，無(wú)助，痛苦，疲憊，無(wú)望屈服過(guò)。他讓讀者重新認識了什么叫堅持。堅持不是為了理想，只是為了堅持本身。
男孩兒無(wú)私的照顧這個(gè)曾經(jīng)教他打魚(yú)的老人，為他送水送飯，為他痛苦，流淚，為他說(shuō)著(zhù)善意的謊言。在一片深藍的大海上，充滿(mǎn)了生存的斗爭和苦難，在生存壓力下，漁民的堅韌不拔的精神中有著(zhù)人類(lèi)最為柔弱的善意。小說(shuō)結尾，男孩兒的眼淚是要融化掉生存壓力帶來(lái)的一切痛苦，海明威也許要告訴我們，內心柔軟的善是其它品質(zhì)的起點(diǎn)。男孩兒既是老人的過(guò)去，也是小鎮的未來(lái)。
深藍的大海為老人提供生存的原料，是老人戰斗的背景，也是老人的希望和痛苦的唯一知情者。她是孤獨的陪伴者，也是孤獨的締造者，她是偉大的成就者，也是懦弱的毀滅者。她不曾說(shuō)話(huà)，其實(shí)她始終態(tài)度鮮明，她愛(ài)勇敢和無(wú)畏的人，愛(ài)不屈和堅毅的人。大海容納一切，但只把真正的英雄送回海面，把不值得稱(chēng)頌的沉入海底。
海明威用他的智慧向讀者揭示了人類(lèi)特有的高尚品質(zhì)，這些品質(zhì)支撐著(zhù)人類(lèi)向前看，給予我們不斷奮斗的勇氣。
老人與海讀后感13
我閱讀了海明威的獲得了諾貝爾文學(xué)獎的中篇作品《老人與�！�，這是一部描寫(xiě)人與大自然搏斗的小說(shuō)。它既接近現實(shí)主義，又富于浪漫色彩。它描述了一位老漁人一連八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，但他并沒(méi)有喪失信心，硬是駕著(zhù)一葉孤舟，獨自一人到茫茫大海中追蹤他要戰勝的魚(yú)類(lèi)。在歷盡千辛萬(wàn)苦之后，他終于捉到了一條大得令人難以置信的馬林魚(yú)，而在滿(mǎn)腔喜悅的回程中，卻被一群窮兇極惡的鯊魚(yú)撕咬得只剩下一副骨架，落得空手而歸。在作品中，一方面，流露出作者一貫的悲觀(guān)情緒（這可能與他早年的喜歡冒險、叛逆的性格以及遭遇的一些戰爭的悲慘刺激有關(guān)），他認為，在人和大自然或外界勢力的搏斗中，總難免歸于失敗，最后的勝利只不過(guò)存在于人的樂(lè )觀(guān)的想象中，歸根結底還是免不了悲慘的結局，這里摻雜著(zhù)一些宿命論的唯心觀(guān)點(diǎn)。但另一方面，作品中強調了應當不向失敗低頭的“硬漢”精神，在這篇小說(shuō)中，老人就保持了這種精神：老人和上了鉤的力大無(wú)窮的大魚(yú)斗，和掠奪他的戰利品的一群貪婪兇惡的鯊魚(yú)斗，和狂風(fēng)巨浪無(wú)邊無(wú)際的大海斗，和他自己的傷痛、疲勞斗。最后雖說(shuō)是一無(wú)所獲地回到自己的茅屋里，但他沒(méi)有認輸，他不承認自己被打敗。老漁人在絲毫沒(méi)有絕望的因空手而歸的失望后，寄希望于下一次出海，認為只要不駛出那么遠，就大有成功的可能。其中給我印象最深刻的是：在和鯊魚(yú)的苦斗中，他大聲呼喊：“人不是生來(lái)要給打敗的！”“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他！”在海明威的許多作品中，總是貫穿著(zhù)兩種對立的思想——一種是消極的悲觀(guān)主義的宿命論，一種是積極的不向失敗低頭的“硬漢”精神。這兩種對立思想在老人身上體現得淋漓盡致。
海明威在《老人與�！返膶�(xiě)作手法上，突出表現了富有感情的人物性格刻畫(huà)、深刻的心理剖析和故事情節及景物之間的協(xié)調與和諧，他還運用他貫常的獨白手法來(lái)表達老漁人內心深處的思想感情，使人們看到老人是多么勇敢、堅毅、鎮定。如，在駛回小港登岸之前，老人曾經(jīng)問(wèn)自己：“是什么把你打敗的呢？”回答是干脆的、充滿(mǎn)自信的——“什么也不是！”他提高嗓子說(shuō)：“是我走得太遠啦�！痹诳催@部作品時(shí)，我發(fā)現，作者還以濃墨重彩的筆觸描繪了大海的浩瀚景色，用自然主義的手法將大海寫(xiě)得如此之絢爛變幻、氣象萬(wàn)千，宛如大自然雄偉瑰麗的畫(huà)面就在我們面前。
我在讀這一偉大的巨作時(shí)，一開(kāi)始，只是拿到書(shū)就讀，讀得很辛苦，覺(jué)得這樣的作品只是描寫(xiě)老漁人的心理和他與孩子之間發(fā)生的一些小事而已，語(yǔ)言樸實(shí)、通俗易懂，寫(xiě)得很一般。而且身在當代社會(huì )的我們，無(wú)法與這作品中的生活與思想融合，只覺(jué)得格格不入，我無(wú)法理解！
在看到一半時(shí)，在老師的指導下，我另外看了一本書(shū)，那本書(shū)介紹了海明威的一生，并對海明威一些作品的背景及其內容進(jìn)行了詮釋。這些，對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直又是一筆財富，等我看完后，我非常地激動(dòng)——原來(lái)，海明威是這樣的一個(gè)人�。�！然后，我又繼續讀《老人與�！�，而這一次，我是帶著(zhù)某種感情色彩和理解的心理來(lái)體會(huì )作品內容的，當我讀完作品，心中不由發(fā)出驚嘆：這真是一部了不起的作品��！他把老人與大自然搏斗的情景寫(xiě)得那么協(xié)調，這與他的經(jīng)歷是分不開(kāi)的！他的作品差不多是他自身經(jīng)歷的寫(xiě)照！加上他那獨特的寫(xiě)作技巧，更使內容錦上添花！這個(gè)諾貝爾文學(xué)獎的獲得是當之無(wú)愧��！我想，體驗生活、細心觀(guān)察、一絲不茍的創(chuàng )作精神，這些，對于一位偉大的作家來(lái)說(shuō)，都是非常重要的�！鴮τ谖襾�(lái)說(shuō)，把作品與作家聯(lián)合起來(lái)讀，也是非常重要的�！�
老人與海讀后感14
經(jīng)過(guò)一星期的堅持，我終于讀完了《老人與�！愤@本外國名著(zhù)。這本書(shū)給我留下了深刻印象，使我無(wú)法忘記它。這本小說(shuō)主要寫(xiě)了一位老人獨自在海上打魚(yú)。他釣到了一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了鯊魚(yú)，老人使出了渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉都吃了卻還有800磅左右。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不應該被任何困難所壓服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
桑提阿果爺爺的硬骨頭精神實(shí)在令我佩服。每當我讀到爺爺與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我的心情不知是要緊張還是要為爺爺擔心，可是爺爺，總是保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神去面對一些極大的困難�？吹竭@里，我不由得想起了自己，每當我遇到了一些困難時(shí)，總是覺(jué)得很不順心，覺(jué)得很煩，很想逃避現實(shí)。再看看人家桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對！
做人也應該這樣，不要一副貪生怕死的樣子，要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應該讓它給打倒，應該勇敢地去消滅它。
我相信，在我的努力下，我一定會(huì )變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。
即使匆匆的閱讀了《老人與�！�，我也感受到了一個(gè)老人堅定的毅力，勇于搏斗的英雄氣概和不懈的奮斗努力。人雖然老了，但雄心壯志依然存在，老人身上的那些光芒也影響著(zhù)我們這些后代。
這是一個(gè)老漁夫捕魚(yú)的故事。老漁夫連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，大家都看不起他，但他依然堅持不懈，終于捕到了一條大魚(yú)，但在海上，老人遇到鯊魚(yú)的襲擊，老人不但沒(méi)有退縮，還與鯊魚(yú)奮力搏斗。最后鯊魚(yú)吃了大部分的魚(yú)肉，老人只能帶著(zhù)殘缺的魚(yú)回到岸上，那魚(yú)僅僅只剩魚(yú)頭、魚(yú)尾和脊骨了。我們無(wú)法想象這樣一個(gè)老人是怎樣鼓起勇氣戰勝大魚(yú)和與鯊魚(yú)搏斗？人類(lèi)到底有怎樣的志氣去戰勝龐然大物？
我認為，每個(gè)人都有無(wú)窮的潛力，只要有充分的自信，有敢于面對的勇氣，有堅強的毅力，就能激發(fā)自身的力量，不怕任何事物，不畏懼任何人。
老人，外表孱弱，內心堅強，他不僅敢于向命運抗爭，向失敗和死亡挑戰，也告訴我們面對磨難要緊握雙拳，勇敢的挑戰自己的極限。生活中，每每遇到挫折，我們都不甘失敗，面對困難要鎮靜，要有信心，不要抱怨。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是最不過(guò)尋常的事。世間又有哪個(gè)人能一帆風(fēng)順的走在陽(yáng)光道上？就像老人一生都奉獻給了大海，海上有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，有著(zhù)許許多多不確定的因素，海里的魚(yú)兒隨意地游動(dòng)，機靈得很，老人只能長(cháng)久的等待，或許一天能捕到很多條魚(yú)，也或許一條都捕不到�？衫先瞬粴怵H，老人擁有一顆堅強的心，他不相信命運，就像我們常說(shuō)的失敗便是成功之母，次次失敗，并不代表不會(huì )成功。
這本書(shū)中，我很佩服老人的勇氣，也很欣賞老人的堅強，無(wú)論大魚(yú)有多兇猛，還是鯊魚(yú)們有多可怕，他還是毫不猶豫的去面對挑戰。我認為，人的一生，最不缺的就是挑戰，挑戰成功，便是王者，挑戰失敗，就看你有沒(méi)有勇氣去再次面對和挑戰。我想，即使是老人只帶回去了殘缺的魚(yú)，也依然會(huì )有極大的成就感，依然是個(gè)偉大的英雄，他不會(huì )后悔，他會(huì )為自己的勇敢和努力而驕傲。
老人與海讀后感15
讀《老人與�！酚懈凶魑模�1）
在假期里，我讀了一本書(shū)，叫《老人與�！�，里面主要寫(xiě)了有一個(gè)老人，他很貧窮，他睡覺(jué)的地方是用鋪著(zhù)報紙的鋼絲床。他沒(méi)有枕頭，總是把脫下的長(cháng)褲卷起來(lái)枕著(zhù)。這位老人已經(jīng)連續84天沒(méi)有釣上魚(yú)來(lái)了，這讓曾經(jīng)有過(guò)引以為豪的捕魚(yú)記錄的老人來(lái)說(shuō)，這些日子太悲哀了。而且在第40天的時(shí)候原先跟他一起打魚(yú)的小男孩也到另一條船上打魚(yú)了，說(shuō)來(lái)也怪，那個(gè)小男孩到另一條船上后第一個(gè)星期就捕到了三條大魚(yú)。老人想他不會(huì )再捕不到魚(yú)了，他決定到遠處去捕魚(yú)。
連續幾天后，老人終于打到了一條長(cháng)約16英尺、紫色的大馬哈魚(yú)，那條大大馬哈魚(yú)的肉味道和牛羊肉一樣鮮美。老人與大馬哈魚(yú)僵持了好幾天，費了九牛二虎之力終于將大馬哈魚(yú)打上來(lái)了�？墒窃诨丶业穆飞�，老人遇到了很多鯊魚(yú)，比如鰭鯊魚(yú)等。雖然老人不斷的攻擊鯊魚(yú)，但是等到小船到家的時(shí)候，大馬哈魚(yú)還是被吃光了。
我們應該學(xué)習老人永不放棄的精神和堅持不懈的耐力。我在學(xué)習上也要不懈堅持，不斷努力，認真學(xué)習各種文化知識。堅持每天練習寫(xiě)字，不斷提高書(shū)寫(xiě)水平。
讀《老人與�！酚懈凶魑模�2）
這幾天，我讀了一本書(shū)，名字叫《老人與�！�，我非常喜歡這本書(shū)。我讀完它后有許多感觸。
《老人與�！分v述一位老漁夫接連八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，從五歲起陪老人一起出海的小男孩也離開(kāi)他去了另一條船，所以這次老人獨自出海。老人捉到了一條大馬林魚(yú)。不過(guò)這條魚(yú)很大，拖著(zhù)小船在海上行駛了三天，頑強地做最后掙扎。老人堅持到底，直至馬林魚(yú)精疲力竭，被他殺掉。在返航途中，這條魚(yú)不時(shí)遭到鯊魚(yú)攻擊。最后，老人深夜回港，拴好小船，摸黑到窩棚里睡了。次日清晨，男孩看到有個(gè)漁夫在量死魚(yú)殘骸，從頭到尾足有十八英尺長(cháng)。老人八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，又在海上呆了三天，共計八十七天。老人在海上接連八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，在海上漂泊三天，老人在這三天里經(jīng)受了很大的挫折，終于獲得了精神勝利。我們要學(xué)習圣地亞哥老人的勇敢、執著(zhù)、堅強、沉著(zhù)冷靜的精神。而我們自己遇到困難就退縮，沒(méi)有圣地亞哥老人的那種精神。
我希望大家能有老人的那種精神，遇到生活和學(xué)習上的困難要沉著(zhù)冷靜永不退縮。
讀《老人與�！酚懈凶魑模�3）
今天，我看了海明威的著(zhù)作《老人與�！�。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)名叫桑提阿果的老人，他常年在海上打魚(yú)，有一次連續八十四天，他連一條小魚(yú)都沒(méi)釣著(zhù)，但是他一直很樂(lè )觀(guān)。
有一次出海，他釣了一條很大的魚(yú)，但是魚(yú)血的腥味招來(lái)了鯊魚(yú)，鯊魚(yú)瘋狂的啃吃大魚(yú)的肉，老人便使出全身力氣與鯊魚(yú)搏斗，在漆黑的夜里，海風(fēng)吹的他渾身疼痛，他很疲勞，但他依然拿著(zhù)木棒去打擊那些襲擊大魚(yú)的鯊魚(yú)們，終于把鯊魚(yú)打敗了，可大魚(yú)身上的肉全被鯊魚(yú)吃光了，老人只拖回去一副大魚(yú)骨架。這就是老人與海的故事，老人遇到困難時(shí)不放棄，歷盡艱難終于把鯊魚(yú)打敗了。他說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人不是生來(lái)就是要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！�
看完后，我心里久久不能平靜，老人這個(gè)平常的打魚(yú)人都知道盡自己最大的努力與生活中的磨難作斗爭，而我們呢，經(jīng)常被種種不起眼的小事壓倒、放棄，甚至逃避，我們?yōu)槭裁床幌蚶先四菢幽兀?/p>
大家應該學(xué)習老人這種永不放棄的精神品質(zhì)。
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