三國演義讀后感
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的三國演義讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三國演義讀后感1
《四大名著(zhù)》，一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的詞，其中有《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《西游記》，其中，《三國演義》是最吸引我的一本書(shū)，因為它的內容十分豐富。從這本書(shū)里，我認識了許多人物，如：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的關(guān)羽，粗中有細的張飛，一心為國的劉備，一身是膽的趙子龍，心狠手辣的曹操……
其中我最喜歡諸葛亮草船借箭，劉玄德三顧茅廬，這幾個(gè)故事。草船借箭主要講了：周瑜叫文武百官前來(lái)商議作戰，他還叫上了諸葛亮，諸葛亮說(shuō)：“水上交戰，最需要弓箭�！敝荑ぷ屩T葛亮十天內造出10萬(wàn)支箭，并且不許讓士兵給他材料，諸葛亮說(shuō)只要三天，因為他知道三天后有大霧，能派上用場(chǎng)。那天，他把十二只船用繩子連在了一起，兩邊插上了稻草人，讓士兵在船上吶喊，然后架著(zhù)草船，開(kāi)到了曹操的營(yíng)寨，曹兵立刻放箭，可是，全射在了稻草人的身上。這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，曹操才發(fā)現中計了。
三顧茅廬主要講了：劉備前兩次拜訪(fǎng)諸葛亮，但是都沒(méi)有成功，這次，他第三次拜訪(fǎng)諸葛亮。他們走到諸葛亮的家，童子告訴劉備：“諸葛先生正在草堂午睡�！眲渥约旱仍诓萏瞄T(mén)口，過(guò)了半晌，又過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才醒來(lái)，劉備走進(jìn)草堂，與諸葛亮商量了各種戰略，劉備茅塞頓開(kāi)，對關(guān)羽，張飛說(shuō)：“我得到諸葛先生，簡(jiǎn)直是如魚(yú)得水��！”
諸葛亮舌戰群儒，草船借箭，借東風(fēng)，三氣周瑜，智取漢中，七擒孟獲，建木牛流馬，最后病逝五丈原，人們一直以“鞠躬盡瘁，死而不已”來(lái)形容他，可見(jiàn)，諸葛亮真是神機妙算��！
三國演義讀后感2
話(huà)說(shuō)天下大勢，合久必分，分久必合。周末七國紛爭，并入于秦。及秦滅之后，楚、漢紛爭，又并入于漢。漢朝自高祖斬白蛇起義，一統天下，后來(lái)光武中興，逐分為三國。
上面這段文字是我國四大名著(zhù)之一《三國演義》的開(kāi)篇。該書(shū)講述了一段紛紛擾擾的歷史，說(shuō)明了天下大勢“合久必分，分久必合”這個(gè)真理�！度龂萘x》是一部?jì)?yōu)秀的斷代歷史小說(shuō)，書(shū)中講述了東漢末年許多重要的歷史事件，還塑造了許多歷史人物，其中一些人物家喻戶(hù)曉，千古流傳，甚至在日本和海外也有不少粉絲。在這些人物中我最喜歡的是諸葛亮，因為他的智慧使我很佩服——關(guān)于他的故事很多，比如三顧草廬、火燒新野、舌戰群儒、草船借箭、借東風(fēng)、火燒赤壁、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計......其中我最佩服的是他的空城計，它講的是當魏國的十萬(wàn)大軍來(lái)攻占西城時(shí)，諸葛亮故意將城里變得如同空城一般，司馬懿見(jiàn)此狀況起了疑，反而退兵了``````所以我很佩服諸葛亮，有時(shí)還想，如果我是諸葛亮的話(huà)該多好......
而最讓我感動(dòng)的故事是“趙子龍孤身救少主”，當時(shí)趙云只身一人在長(cháng)板坡上，面對曹操的八十萬(wàn)大軍也要保護好少主，多么勇敢哪！多么忠誠呀！這樣的故事讓人們久久不能忘懷。除此以外我還喜歡皇叔劉備，奸雄曹操等英雄豪......
其實(shí)說(shuō)〈〈三國演義〉〉是一部斷代歷史小說(shuō)，還不如說(shuō)它是一部英雄史詩(shī)，它塑造了兩百多個(gè)各不相同的人物，然而，“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，那些英雄已不復存在，但他們的形象事跡，卻深深留在人們心中！
三國演義讀后感3
“不是英雄，不讀三國�！边@不僅僅是一句歌詞，更是對《三國演義》的贊美。一部《三國演義》，留下了三英戰呂布，千里走單騎的美談;有隆中對，定分天下，助劉皇叔成就帝業(yè)的智謀;有借東風(fēng)，火燒赤壁，大破曹軍的巧用天時(shí);有劉關(guān)張，桃園三結義的“忠”和“義”;有呂布愛(ài)貂蟬，沖冠一怒為紅顏，斬殺義父董卓的癡情……在這么多英雄人物之中，我最喜歡關(guān)羽。
關(guān)羽有忠、有義、有勇、有謀�！扒Ю镒邌悟T”，“華容道釋曹操”，“過(guò)五單斬六將”，“水淹七軍”……將他的忠義勇謀展現得淋漓盡致。
關(guān)羽更是被稱(chēng)為“義絕”，不管曹操給他再多金銀財寶，讓他吃再多山珍海味，他都不肯歸順曹操、背叛他大哥劉備。這不正是現代人缺少的“忠”和“義”嗎?想到這里，我自己也感到很慚愧。
我們班的班長(cháng)很愛(ài)幫助人，他也幫了我不少忙。一次，班里同學(xué)都在吵鬧，班長(cháng)讓我幫他管理一下，可那天語(yǔ)文老師下午因為有事便把當天的家庭作業(yè)提前布置了，我為了回家早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)出去玩，便毫不猶豫地拒絕了他。想到這里，我真的感覺(jué)很慚愧。關(guān)羽沒(méi)有為了金銀財寶而背叛劉備，而我卻因為自己的利益拒絕了幫助過(guò)我很多次的班長(cháng)，實(shí)乃不“義”啊!
現代人最缺少的就是古代人的“忠”和“義”了，所謂“黃金萬(wàn)兩容易得，知心一個(gè)也難求”，只有對朋友有“忠”有“義”，才能覓得知己。
讀《三國演義》，得友人相處之道。
三國演義讀后感4
《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一，是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)。它講述了從東漢末年時(shí)期的晉朝統一之間發(fā)生在魏、蜀、吳三國的一系列故事。
其中的人物各具其態(tài)、有長(cháng)有短，如：謙虛謹慎、足智多謀的諸葛亮，胸懷大志、弘毅寬厚的劉備，恩怨分明、忠肝義膽的關(guān)羽，粗中有細、有勇有謀的張飛，狡詐多疑、雄心壯志的曹操……這都是我們最熟悉的人物，他們之間有些人物令我感到十分震撼、十分敬畏。雖然《三國演義》里的人物角色關(guān)系復雜，但當你讀起來(lái)的時(shí)候，就會(huì )從中體驗出無(wú)窮的樂(lè )趣，漸漸地你也就身臨其境了。
看過(guò)《三國演義》的同學(xué)，也許你們都認為，曹操是一個(gè)奸賊，它不是一個(gè)好人。但我卻認為：看清一個(gè)人，就要從多方面收集證據來(lái)定奪這個(gè)人的好壞。因為我始終覺(jué)得，曹操身上的優(yōu)點(diǎn)也是值得我們學(xué)習的`，在著(zhù)名的官渡之戰中，曹操的三萬(wàn)軍隊以少勝多擊敗了袁紹的十萬(wàn)大軍，這不是因為曹操陰險，而是因為他能謀善斷，善于采納部下的意見(jiàn)，盡管袁紹地廣、兵多糧足。但是他輕視曹操，為人傲慢聽(tīng)不進(jìn)部下的意見(jiàn)，被曹操打敗也是意料之事。還有，曹操非常器重良才。記得當時(shí)關(guān)羽為了保護兩位嫂子，不得已只好屈服于曹操，他并沒(méi)有害關(guān)羽，最后還放了他。他的詩(shī)歌里蘊藏著(zhù)悲涼壯觀(guān)的藝術(shù)風(fēng)格，不得不令人佩服�？偠灾�，曹操是一個(gè)不折不扣的戰略家、軍事家、政治家，還是一個(gè)出色的文采風(fēng)流的才子！
總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)后我大開(kāi)眼界，那里面的人物也給了我很深的感受，他們很值得我們學(xué)習。
三國演義讀后感5
《三國演義》是由明朝時(shí)期的羅貫中所著(zhù)，是一本歷史性綜合小說(shuō)，結合了真實(shí)的歷史所著(zhù)此書(shū)。
在《三國演義》中的三國為人們描繪一幅精彩動(dòng)人的畫(huà)面，我最喜歡的國家是蜀國正是憑借每一次勝仗才走向興盛！吳國在江南一帶一直稱(chēng)雄，然而吳國最不同于其他兩國了，因為吳國的地形要素，迫使吳國以防守見(jiàn)長(cháng)，但吳國水上的攻擊力是最強的，因此它的船業(yè)也十分發(fā)達，魏國是由曹操統治的，魏國在三國時(shí)期一直是最厲害的，擁有百萬(wàn)大軍，糧食萬(wàn)擔，最后統一三國的也正是魏國。
這本書(shū)中我最喜歡的大將趙云、典韋、關(guān)羽和軍師諸葛亮，遙想當年趙云緊靠一匹馬，一把槍?zhuān)簧砜走@四樣東西東西在長(cháng)板坡勇闖八十萬(wàn)大軍，在趙云眼中這八十萬(wàn)大軍只是虛張聲勢，他視大軍如草芥，勇猛殺敵，背著(zhù)小主公阿斗硬是殺出一條血路，他在其他的戰役當中，也立下了赫赫戰功。趙云比呂布的戰斗力少，但比呂布更有計劃，愛(ài)護部下。
我聽(tīng)別人說(shuō)關(guān)羽最講義氣，但我認為典韋是最講義氣的，比關(guān)羽更能報答別人，我喜歡他的是他戰死沙場(chǎng)的時(shí)候。那時(shí)曹操正在討伐張繡。曹操在被張繡的軍隊圍困之際，典韋本可以跳馬，卻又念他的義氣，與曹操當年對他的恩情，他回來(lái)救曹操卻不幸犧牲了，然而在他馬上終結的那一刻他向主公曹操大吼了四個(gè)字“主公，快逃！”在典韋死的時(shí)候，他幫助了曹操，大敗了袁紹，統一了大部分北方。
《三國演義》的結構宏偉而又嚴密、精巧，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，不僅是我國歷史章回小說(shuō)的開(kāi)山之作，而且是我國古代小說(shuō)中成就最高，影響最大的一部小說(shuō)。
三國演義讀后感6
兩本書(shū)皮金黃的文言文名著(zhù)靜靜地躺在桌子上，輕輕翻開(kāi)，細細品讀，書(shū)中的人物給了我很深的教育。合上書(shū)時(shí)，我平靜的心早已波瀾壯闊。沒(méi)錯，它們是《三國演義》。
《三國演義》是一部古典名著(zhù)小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間的故事。翻開(kāi)第一頁(yè)，首先我看到的是“滾滾長(cháng)江東逝水……”這一類(lèi)膾炙人口的詩(shī)句，接著(zhù)引入正文。作者羅貫中本身借著(zhù)歷史人物，把忠、仁、義融入書(shū)中，深入人心。
忠。他降漢不降曹，五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。他就是關(guān)羽。關(guān)羽不但忠，而且是一種難得、可貴的忠�！度龂萘x》里描寫(xiě)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”。自從我讀過(guò)《關(guān)羽刮骨療毒》之后，關(guān)羽的形象在我心中高大了起來(lái)，他的所做所為值得我們學(xué)習。
仁。劉備骨子里透著(zhù)一股仁的精神，劉備攜民過(guò)江事件也讓他的愛(ài)民名聲流傳。劉備、諸葛亮大敗曹軍之后，移駐在樊城。曹操為了報仇，分兵八路，追殺而來(lái)。諸葛亮料定抵擋不住，勸劉備放棄樊城，渡過(guò)漢江。劉備不忍心拋棄百姓，便帶著(zhù)他們一起過(guò)江。劉備看見(jiàn)百姓拖兒帶女，號泣而行，哭喊：“為我一人而使百姓遭此大難，還有什么臉面活在世上!”說(shuō)罷就要跳江。幸虧左右急忙抱住，才免于劉備自盡。這件事，我一直記在心中。
讀完《三國演義》，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：《三國演義》中的“義”，只是指兄弟之義，國家大義和知遇之義嗎?它是否有著(zhù)更深刻的含義等著(zhù)我們去體會(huì )，發(fā)現呢?
三國演義讀后感7
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”，提起這首詞，就會(huì )讓人想起中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》，這也是我最喜歡的四大名著(zhù)之一，它讓我受益匪淺、百看不厭。
《三國演義》講述的是東漢末年，由于漢獻帝無(wú)能，黃巾軍起義，使吳、蜀、魏三國鼎立，最終大漢歸晉。書(shū)中我最欽佩趙云和張飛，最瞧不起袁紹。趙云，字子龍，英武瀟灑，武力超群，數次成為“孤膽英雄”，被劉備稱(chēng)為“一身都是膽”的人物。趙云長(cháng)坂坡救主，連戰幾十員曹操大將，救出糜竺等將；他膽識過(guò)人，在千軍萬(wàn)馬中橫沖直撞，如入無(wú)人之境，勢不可擋，立下赫赫戰功。張飛，字翼德，三國時(shí)期蜀漢“五虎大將”之一。張飛一喊，嚇退曹操百萬(wàn)軍；又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步；又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰?chē)樀酶文懫扑�，一頭栽倒在馬下。張飛以勇猛、魯莽、嫉惡如仇著(zhù)稱(chēng)，被歷史上稱(chēng)為“一夫當關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)”的人物，后被范強、張達刺殺。而袁紹卻沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)，在官渡之戰中，竟然會(huì )聽(tīng)從小人郭圖的建議，去偷襲曹軍的大本營(yíng)，結果大敗而歸，從此一病不起。
在《三國演義》中，使我領(lǐng)悟到戰士打仗并非一定要在戰場(chǎng)上廝殺，而要以德服人，以謀智取。劉備的仁慈厚道，曹操的胸懷大志，關(guān)羽的智勇雙全，趙云的重情重義，諸葛亮的足智多謀，這些都值得我們去學(xué)習。
《三國演義》這部中國歷史小說(shuō)，值得大家一看。
三國演義讀后感8
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！边@句流傳千古的名句是《三國演義》的開(kāi)篇詞�！度龂萘x》的作者是元末明初的羅貫中，講述了20xx年前，在長(cháng)江兩岸發(fā)生的關(guān)于“魏”、“蜀”、“吳”三國之爭的故事。
我從五歲開(kāi)始就對《三國演義》有了興趣，讓媽媽給我買(mǎi)了《三國演義》的連環(huán)畫(huà)和漫畫(huà)，我看得愛(ài)不釋手；九歲的時(shí)候看了青少版的《三國演義》，對故事和人物有了大概的了解；從去年開(kāi)始我又看了好幾遍原著(zhù)，對人物的認識更加全面了。
作者在《三國演義》中塑造了很多個(gè)性鮮明的人物：仁善的劉備、忠心耿耿的關(guān)羽、所向無(wú)敵的張飛、龍膽將軍趙云、足智多謀的諸葛亮……其中，我最喜歡的人物是諸葛亮。
諸葛亮足智多謀、神機妙算、隨機應變，他是智慧的化身，也是三國時(shí)期杰出的政治家、軍事家和文學(xué)家。他一生中借東風(fēng)火燒赤壁、草船借箭、三氣周瑜、大擺空城計、罵死三朗、智取華容道、以木偶退司馬懿……這些都是我們所想不到的。他還很忠誠，他跟著(zhù)劉備出山之后就認定了劉備為主公，沒(méi)有因為其他國家的勢力大而投靠別人，一心幫劉備打天下，做到了“嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已”，我對他非常佩服。
《三國演義》不僅讓我大開(kāi)了眼界，還告訴了我很多為人處事的道理。每讀一遍都能從中學(xué)到新的知識，真是讓我受益匪淺。
三國演義讀后感9
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空……古今多少事，都付笑談中�！�
這首詩(shī)，就是《三國演義》的開(kāi)篇詞。在那時(shí)，我們華夏民族的大地上漸漸崛起了三個(gè)強悍的國家：魏、蜀、吳。他們三足鼎立，為了使自己統一天下，爾虞我詐，烽火連天，最后爭得頭破血流，卻依然把機會(huì )拱手相讓?zhuān)o了司馬家族。
劉備身邊有如此多的足智多謀的賢人，依然撐不到最后；諸葛亮是那么忠心耿耿，但就是扶不起阿斗；曹操一代雄杰，卻被費盡心機的司馬家族竊取了權位……
正如三虎雄爭那樣，我們的一生中也處處充滿(mǎn)著(zhù)競爭，雖然很多時(shí)候會(huì )失敗，但依然十分有意義。因為，競爭重在過(guò)程。
記得在上學(xué)期的大隊長(cháng)競選，我再次報名。和以前一樣，我懷揣著(zhù)一顆充滿(mǎn)希望的心填完了報名表，且再次順利通過(guò)了第二次考驗。最后來(lái)到我的“生死關(guān)”。一開(kāi)始，我自己充滿(mǎn)期望，可真正“臨陣磨槍”時(shí)，才擔心自己十分內向，不能在老師面前大放光彩，展現自我。到了開(kāi)始游覽的時(shí)刻，我望著(zhù)我那些隊友喋喋不休，不停翻動(dòng)的嘴唇，我也試著(zhù)開(kāi)始為自己創(chuàng )造機會(huì )，雖然不像其他人那樣活力四射，但也足以留下一個(gè)好印象，而我同時(shí)也在盡心盡力地管理隊伍秩序，讓小朋友乖乖聽(tīng)話(huà)。我同樣是那么努力去爭取，但依然沒(méi)有通過(guò)。
僅僅是幾次失敗，不過(guò)是你以后成功的墊腳石。而且，無(wú)須在意競爭的結果，只看“爭”程中的努力。
三國演義讀后感10
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會(huì )想到四大名著(zhù)之一的《三國演義》。
在上第五單元的時(shí)候，因為這單元，都是在四大名著(zhù)中的一些經(jīng)典故事。所以我買(mǎi)來(lái)一本書(shū)讀，就是赫赫有名的《三國演義》。這本書(shū)是我受益匪淺。
《三國演義》這本書(shū)，主要講的是：在東漢末年，漢靈帝因昏庸無(wú)能，導致天下大亂，戰爭開(kāi)始起。曹操、劉備、孫權三方，勢力逐漸變強，形成了魏、蜀、吳，三國鼎立之勢。
三國時(shí)期，造出許多各具特色的人物：有深謀遠慮的智士謀臣，有舍己為主的忠臣良將，有忠肝義膽的生死之交，有萬(wàn)夫莫敵的勇士猛將……他們相互輝映，形成了一篇篇動(dòng)人的故事。
其中，有很多都是著(zhù)名的以少勝多的戰役：赤壁之戰，合肥之戰……還有許多著(zhù)名的人：忠厚義氣的關(guān)羽，神機妙算的諸葛亮，奸詐狡猾的曹操……
在書(shū)中，我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，這當時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬(wàn)支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識，在三天內向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭？？，出色的完成了任務(wù)。
讀完《三國演義》之后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來(lái)對社會(huì )有用的人。
同學(xué)們，你們也一起來(lái)品嘗品嘗，這部我國古代歷史上，重要的文學(xué)作品吧！
三國演義讀后感11
以前電視上經(jīng)常放《三國演義》，我心里就有個(gè)想法，想看看原著(zhù)是怎樣寫(xiě)的。最終放假了，能夠有機會(huì )實(shí)現我的想法了。媽媽帶我去書(shū)店給我買(mǎi)了一套《三國演義》的書(shū)，回到家我就興致勃勃的看了起來(lái)。由于是半白話(huà)寫(xiě)出來(lái)的文章，所以我的閱讀的時(shí)候有許多都不是太明白，還好有爸爸在一旁指導講解給我聽(tīng)，花了好長(cháng)時(shí)間我才看完一本，爸爸說(shuō)以后有時(shí)間再仔細揣摩。
經(jīng)過(guò)閱讀，這本中國四大名著(zhù)之一的著(zhù)作想我展開(kāi)了一幅波瀾壯闊的畫(huà)卷，本書(shū)描述的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史，反應了三國時(shí)代的政治軍事斗爭以及各類(lèi)社會(huì )矛盾的滲透于轉化。書(shū)中刻畫(huà)了進(jìn)兩百多個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、劉備等人物。歷史跨度大，人物眾多，要把這些都寫(xiě)得有聲有色，前后關(guān)聯(lián)，可真不是件容易的事，由此可見(jiàn)作者的文學(xué)功底是相當深厚的。
盡管這只是一部小說(shuō)，有許多的情節都是虛構的，但我對那個(gè)遙遠的時(shí)代也有了必須的認識和了解。書(shū)中很多人物的聰明智慧，他們的文學(xué)才識都讓我十分的佩服，他們在遇到困難的時(shí)候，毫不氣餒，仍然努力奮斗的精神很值得我們去學(xué)習。另外書(shū)中描述了很多戰爭場(chǎng)景，也讓我感覺(jué)到了不管哪個(gè)朝代，老百姓都期望有個(gè)安定和平的壞境去生活�？墒窃谀莻�(gè)戰亂的年代這種安定和平的生活卻成了一種奢望。這些都很值得我們去同情的，也提醒我們要更加珍惜今日的幸福生活!
三國演義讀后感12
我國的四大名著(zhù)包括《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國演義》。他們都是我國文學(xué)史上的璀璨明珠。
其中，《三國演義》是一部書(shū)寫(xiě)歷史的長(cháng)篇小說(shuō)，作者是羅貫中。這本書(shū)講述了東漢末年到晉朝統一的時(shí)期，吳蜀魏三國之間的斗爭和興亡等一系列的故事。
這些故事十分精彩，其中我最喜歡的章節是“桃園三結義”。
在“桃園三結義”這一章節中，主要講了劉備，關(guān)羽，張飛在一個(gè)偶然間碰面了，三人一見(jiàn)如故，因為都是重情重義之人，都有著(zhù)共同的理想，于是在桃樹(shù)園里擺上香案結拜為兄弟，共同謀劃恢復漢室保衛國家的計劃。他們結拜為兄弟后相互幫助，相互督促，一起從軍各自施展自己的才華，報效國家，之后衍生了無(wú)數的精彩故事，讀來(lái)讓人回味無(wú)窮。
在這本書(shū)中我還看到了許多個(gè)性鮮明的人物，像有勇有謀、粗中有細的張飛；忠厚有情義的“關(guān)二爺”；寬厚待人的劉備；神機妙算的諸葛亮；以及氣量狹小的周瑜等等。
讀完這本書(shū)，我想我學(xué)到了這些：平時(shí)多交一些朋友，相互學(xué)習，相互鼓勵，相互幫助；在朋友有困難的時(shí)候要及時(shí)伸出援助之手；在朋友犯錯誤的時(shí)候要勇于指出朋友的缺點(diǎn)，勸他改正；還有做事情一定要三思而后行，切記盲目行事。
《三國演義》里太多的智慧需要我慢慢去解讀，需要我去深深體悟了，我想我會(huì )在讀書(shū)這條路上越走越遠的。
三國演義讀后感13
俗話(huà)說(shuō)：“人中呂布，馬中赤兔”。呂布雖勇冠天下，可他有勇無(wú)謀，還盡干一些賣(mài)主求榮的事。想那時(shí)，國賊董卓只用了一匹赤兔馬，就收得呂布前來(lái)歸降，而呂布竟殺死了自己的義父丁原。這正如張飛所罵：“三姓家奴”！
想當初，呂布其實(shí)是可以和劉備一起成就一番事業(yè)的�？墒撬湴磷源�，根本聽(tīng)不進(jìn)軍師陳宮的良言勸告，反而一再相信那些小人的讒言，最終被曹操活捉，身首異處。
再看諸葛亮，他才華橫溢、足智多謀、料事如神。有勇有謀的他最終幫助劉備成就帝業(yè)，他自己也當上了一國的丞相。
《三國演義》中，周瑜不停地為難諸葛亮，有一次讓他在十天內造十萬(wàn)支羽箭，而諸葛亮憑著(zhù)智慧，在三天內就完成了幾乎不可能完成的任務(wù)，這就是著(zhù)名的“草船借箭”。面對司馬懿大軍兵臨城下，諸葛亮還上演了一出“空城記”，成功擊退強敵，憑的同樣是膽略和智慧，這正是呂布所欠缺的。
更重要的是，在劉備白帝城黯然去世后，諸葛亮并沒(méi)有像魏國的司馬氏那樣越位登頂，而是遵循先帝托孤遺囑，一心一意輔佐阿斗，先后六出祁山，北伐曹魏，真可謂鞠躬盡瘁，死而后已。盡管最后未能如愿，但他的一腔赤膽忠心，與日月同輝，永遠為世人所景仰。
讀了《三國演義》這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：做人不能像呂布那樣自以為是、目空一切，意志軟弱、見(jiàn)異思遷。要多學(xué)學(xué)諸葛亮，胸懷遠大理想，凡事都能動(dòng)腦子，有勇有謀，做好每件事，走好人生每一步。
三國演義讀后感14
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑淡中。
每次看到這首詞，我就會(huì )想到《三國演義》這本書(shū)。
三國，是英雄、賢士滿(mǎn)天下的時(shí)代。論英雄，有：劉備、曹操、關(guān)羽、張飛……論賢士，有：諸葛亮、徐庶、司馬懿……
眾多英雄豪杰中，我最喜歡諸葛亮。劉備三顧茅廬才請出山，顯示了諸葛亮的謹慎；三氣周公瑾，不還荊州，顯示了諸葛亮的智慧；白帝城托孤，顯示了諸葛亮的忠心；七擒孟獲，七次放生，顯示了諸葛亮神機妙算、雍容大度。在做人和做事的時(shí)候，我也要向孔明一樣，面對事情要善于思考，機智化解；與人相處有摩擦，要寬容大度；和別人往來(lái)要守信，不能違背諾言。諸葛亮德才兼備，足智多謀，令我佩服，令我向往。
三國，是個(gè)文采洋溢的時(shí)代。前有曹操的《短歌行》，“對酒當歌，人生幾何？”何其豪邁；后有曹丕的《燕歌行》，“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！弊阋�(jiàn)憂(yōu)國憂(yōu)民；諸葛亮的《出師表》，“今當遠離，臨表涕零，不知所言�！备菑V為流傳。
三國，是個(gè)時(shí)常入我夢(mèng)中游蕩的時(shí)代。多少次熟睡的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)我穿梭到三國，成為諸葛亮，運籌帷幄，決勝千里。每次被驚醒，都想在夢(mèng)里多待一會(huì )兒，多想和劉備談笑風(fēng)生一會(huì )兒呀！
每次看《三國演義》，都是那么有趣，都是那么令人回味無(wú)窮！
三國演義讀后感15
《三國演義》講述的是東漢末年到晉國的歷史風(fēng)云。書(shū)中主要描寫(xiě)了以曹操、劉備、孫權為首的魏國、蜀國和東吳三國之間的斗爭。最后魏國統一天下，司馬氏掌權，改國號為晉。
文中寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象，比如：神機妙算的諸葛亮;生性多疑的曹操;為人寬厚的劉備等等。
而我最喜歡的人就是臥龍先生—諸葛亮。他知天文、曉地理，識人心，擅用計。每次遇到危機都可以化險為夷。
他識人心，深知敵人的性格特點(diǎn)，從而利用他的性格缺陷擊破敵人。在草船借箭中，他料到有大霧，曹操多疑不會(huì )追擊他，從而成功借到箭。在空城計中，諸葛亮清楚，司馬懿知道自己不會(huì )輕易冒險，最后用計謀以少敵多，嚇退了敵方，取得了最后的勝利。如今，雖然不會(huì )像那個(gè)戰火硝煙的年代，天天打仗。但是在學(xué)校里，偶爾也會(huì )和同學(xué)發(fā)生矛盾，
這時(shí)候，我要先認清形勢，在做出判斷，不要魯莽形勢，最后要以和平的方式結局問(wèn)題。在各種比賽中，我要學(xué)習他的戰略特點(diǎn)，衡量一下雙方的局勢和實(shí)力以后，再做出正確的走位與選擇，這樣才能贏(yíng)得最后的勝利。
諸葛亮學(xué)識淵博，他知天文、曉地理，我想這與他平時(shí)博覽群書(shū)是分不開(kāi)的。在草船借箭中，他正是靠這項本領(lǐng)，成功的測算出當天的天氣和水勢，為他借箭的成功，定下了莫大的基礎。我也要學(xué)習諸葛亮，做到讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，多讀書(shū)，讀好書(shū)。這樣在學(xué)習上才能各項學(xué)科全面發(fā)展，不至于偏科，最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上自己理想的初中。
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