橋下一家人讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的橋下一家人讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
橋下一家人讀后感1
在巴黎的一個(gè)地方，有一個(gè)流浪漢，他名字叫阿曼德。
阿曼德回家的時(shí)候被3個(gè)小孩和一只狗占了他的家——橋下。阿曼德很生氣，要把他們趕走。在與三個(gè)小孩的接觸中，阿曼德慢慢地喜歡上了他們。那三個(gè)孩子的眼中，阿曼德是他們最喜愛(ài)的爺爺。每到晚上，三個(gè)孩子的媽媽都會(huì )接他們回家，他們的媽媽不喜歡阿曼德，讓自己的孩子離他遠點(diǎn)。我覺(jué)得三個(gè)小孩的媽媽不講道理她的孩子占了阿曼德的位置，他們的媽媽是應該道歉的，而且那個(gè)位子誰(shuí)先發(fā)現就是誰(shuí)的。
阿曼德因為那三個(gè)小孩而感到家的溫暖，他覺(jué)得自己不能再當乞丐了，就找到一份真正屬于他自己的工作，那三個(gè)小孩的媽媽也漸漸地喜歡孩子們眼中的“爺爺”了。
我覺(jué)得橋下的阿曼德和三個(gè)小孩就像一家人，橋下的溫暖特別讓人感動(dòng)，我喜歡這本書(shū)。
橋下一家人讀后感2
暑假里，我讀了一本有趣的書(shū)，名字叫《橋下一家人》。是美國作者納塔莉·薩維奇·卡爾森寫(xiě)的。
文章主要講了，在巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢，叫做阿蔓德，橫跨塞納河的大橋底下是他的棲息之所。一天傍晚，當他返回住處時(shí)，發(fā)現自己的地盤(pán)兒居然被三個(gè)陌生的小孩兒和一只狗占了，他既生氣又吃驚，想趕走他們。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，而這三個(gè)孩子也早就把他當作自己親愛(ài)的爺爺了。與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現孩子們的愿望，阿蔓德決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。
不久，他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合的工作，他將與孩子門(mén)的媽媽共同撐起一個(gè)屬于他們自己的家。
我最喜歡文章中的阿蔓德，阿蔓德是個(gè)流浪漢，他很倔強，也很傲慢。但后來(lái)，因為那些孩子們讓他改掉了這些毛病，雖然他有缺點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)也不少。書(shū)中說(shuō)阿蔓德善良的心很容易被孩子們偷走。很多時(shí)候，要不是他的善良，就不會(huì )有現在橋下的一家人了。
其實(shí)，生活中有很多溫情、浪漫、希望和真誠，只不過(guò)我們不在意罷了。
我希望人們都來(lái)讀這本書(shū)，因為我相信這樣一本書(shū)回成為一盞藍色的燈，永遠亮在生命的霧中。
橋下一家人讀后感3
俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！苯裉煳医o大家介紹一本好書(shū)《橋下一家人》。書(shū)的作者是美國的納塔利。薩維奇�？柹��！稑蛳乱患胰恕返姆饷婧芪�，封面上有三個(gè)小孩、一個(gè)老人，還有一只小狗，他們像一家人一樣走在橋下。
這本書(shū)主要講了一位名叫阿曼德的流浪漢，他本來(lái)一個(gè)人住在大橋底下乞討為生，后來(lái)他收留了三個(gè)孩子和一只小狗，并精心照顧他們，為了給孩子們一個(gè)真正的家，阿曼德經(jīng)過(guò)自己的努力找到了一份適合自己的工作，與孩子們過(guò)上了幸福的生活。
這本書(shū)里我最喜歡的一句話(huà)是“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)”。這句話(huà)讓我體會(huì )到了流浪漢阿曼德很愛(ài)這三個(gè)孩子，連橋下寒冷的風(fēng)也吹不散他們之間的愛(ài)。
我非常喜歡這本書(shū)，希望大家也來(lái)看一看。
橋下一家人讀后感4
我第一次接觸“有愛(ài)才有家”這句話(huà)是春晚中蔡明的小品里，而《橋下一家人》又讓我感受了它的溫情。
橋下，流浪漢阿曼德發(fā)現自己的地盤(pán)被三個(gè)孩子一條狗占領(lǐng)了，在與孩子們的接觸中，他的'態(tài)度改變了很多，也明白了孩子們需要一個(gè)家，而孩子們也早已當他是自己的爺爺，于是在孩子媽媽的幫助下，他改頭換面振作起來(lái)，找到了一份工作。
橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的愛(ài)。即使沒(méi)有豪華的別墅，沒(méi)有富麗堂皇的家具，但只要有純真的愛(ài)，無(wú)堅不摧。
一個(gè)家即使是金子做成的，但沒(méi)有家人，沒(méi)有愛(ài)。整日只是金銀銅壁陪伴，也會(huì )感到?jīng)鲲L(fēng)吹過(guò)。一位富翁喝得爛醉如泥倒在路旁，警察上前詢(xún)問(wèn)，他痛苦地說(shuō)：“我的家是棟別墅，但我的妻兒都已離去，我的家已經(jīng)不是家了！”
家本就是親人和愛(ài)組成的，沒(méi)有了愛(ài)這個(gè)家就會(huì )支離破碎，沒(méi)有了親人這個(gè)家就毫無(wú)色彩，缺一不可。
家就是家人之間愛(ài)的代名詞，有了它，一家人才會(huì )和睦相處，親情永不間斷，而家也永恒存在。
橋下一家人讀后感5
今天我讀了一本叫《橋下一家人》的書(shū)。故事發(fā)生在法國巴黎，有一個(gè)流浪漢叫阿曼德，他不愿意在巴黎以外的任何地方居住，所以他一直留在巴黎。
終于有一天，他必須搬家了，在另一個(gè)地方他遇見(jiàn)了三個(gè)天真可愛(ài)的小孩子，他們分別是蘇西，保羅和伊夫琳。三個(gè)孩子有一個(gè)脾氣很大傲慢的媽媽?zhuān)幌胱屗暮⒆幼兂善蜇�，所以就在洗衣店找了個(gè)工作。
阿曼德在與三個(gè)孩子的接觸中徹底改變了對人不友好的態(tài)度。最后阿曼德在巴黎找到了一份工作，成為了一個(gè)真正的對社會(huì )有用的人才。
書(shū)中有五個(gè)人物分別是阿曼德，蘇西，保羅，伊夫琳和凱西特夫人，有一個(gè)小動(dòng)物是喬喬。我最喜歡的是喬喬，因為它很漂亮，更重要的是每當主人有危險的時(shí)候，它總會(huì )挺身而出保護主人。
這篇故事給我的感受很深，人不能驕傲自大，不能總是在做同一件事情。做人要學(xué)會(huì )寬容別人，善待別人。才能使自己不會(huì )被時(shí)代所拋棄，才能更好的服務(wù)于社會(huì )。
橋下一家人讀后感6
大家讀過(guò)《橋下一家人》嗎？它是美國作家納塔麗·薩維奇·卡爾森寫(xiě)的一本非常有趣的書(shū)。
這本書(shū)講述了一個(gè)人間真情的故事：在巴黎這個(gè)國際大都市生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢——阿曼德，他居住在寒冷的橋洞下面。有一天，當他回到住處時(shí)，發(fā)現三個(gè)調皮的孩子和一只狗霸占了他的地盤(pán)。后來(lái)在與孩子們的不斷接觸中，他逐漸改變了對孩子們的看法，還替孩子們的媽媽照顧他們。阿曼德重新找到了家的感覺(jué)，他不再以乞討為生，他憑著(zhù)自己地努力找到了一份工作，一起支撐起這個(gè)家。
從書(shū)中我感覺(jué)到，每個(gè)人都要對自己負責，阿曼德正因為對自己負責，對他人負責，才找到了適合自己的工作，我們身邊不乏糟糕的事情發(fā)生，這都是因為不負責任造成的。我想阿曼德要是對自己不負責，他也找不到工作。
阿曼德還很熱心、善良，在孩子們的媽媽不在家時(shí)，阿曼德主動(dòng)幫忙照顧孩子們，當孩子們無(wú)家可歸的時(shí)候，阿曼德又幫孩子們搬家。
我希望，我們所有人都能學(xué)習阿曼德這種熱心、善良、負責的好品質(zhì)。
橋下一家人讀后感7
我今天讀了《橋下一家人》，我覺(jué)得非常好看。我現在就給大家介紹一下吧！
里面講的是流浪漢阿曼德和幾個(gè)小孩子的故事。阿曼德認識了幾個(gè)小孩子，他帶他們一起去干他好多事情，而且那三個(gè)小孩子也把阿曼德當做自己的爺爺。
他的媽媽本來(lái)是不喜歡流浪漢的，但是最后還是跟著(zhù)幾個(gè)孩子和阿曼德一起出去了。他們找到了免費領(lǐng)吃的的地方，領(lǐng)了點(diǎn)吃的就去繼續找吉卜賽人。他們終于找到了吉卜賽人，但是住了幾天吉卜賽人就不知道怎么走了。警察找了尼基沒(méi)找到，就問(wèn)阿曼德尼基在哪。阿曼德說(shuō)：“不知道�！本炷贸鲆粋�(gè)皮夾子，說(shuō)：“這是尼基的�！卑⒙抡f(shuō)：“讓我來(lái)替你保管，還給尼基�！本鞗](méi)讓?zhuān)⒙轮坏萌フ夜ぷ髁�。阿曼德洗了澡，就去找工作了。那幾個(gè)小孩和媽媽呆在帳篷里，那個(gè)找工作的先生給他們提供了一個(gè)小房間。阿曼德就把那里搞了一下，又變漂亮了。阿曼德非常高興，因為現在不是流浪漢了，而是一個(gè)在巴黎有了工作的一個(gè)人。
這本書(shū)非常好看，途中還有些沒(méi)有介紹。但是從一個(gè)流浪漢變成一個(gè)有工作的人是非常難的，所以我非常佩服這個(gè)流浪漢。
橋下一家人讀后感8
最近我讀了《橋下一家人》這本書(shū)，它的作者是：美國的納塔莉·薩維奇·卡爾森。
這本書(shū)講了在巴黎有一個(gè)叫阿曼德的流浪漢，在橋下遇見(jiàn)保羅、蘇西、伊夫琳，三個(gè)天真可愛(ài)的孩子，還有一個(gè)小狗喬喬。她們的媽媽是凱爾西特夫人，本來(lái)凱爾西特夫人不喜歡阿曼德，可孩子們堅持要更他在一起，把他當成自己的爺爺，這一家人跟吉卜賽人生活在一起，直到警察來(lái)。最后阿曼德找到了工作，有了一間小房子，雖然很破舊，但對他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。
雖然一開(kāi)始他們連溫飽問(wèn)題都很難解決，甚至連一間小房子都沒(méi)有，可世上所有的困難，哪有一個(gè)溫暖有愛(ài)的家庭解決不了的，只要大家都關(guān)愛(ài)對方，一起努力，一定能獲得你想要的所有東西。
我最喜歡阿曼德，他自己說(shuō)自己是一個(gè)卑鄙、可惡的老流浪漢，可我一點(diǎn)也不覺(jué)的，我覺(jué)得他是一個(gè)善良的老人，他愿意自己的肚子還咕咕叫的時(shí)候給孩子們分，有了家人的鼓勵他找到了一個(gè)工作，孩子們一定認為他是最好的爺爺。
我很喜歡這本書(shū)，家人的互相關(guān)愛(ài)讓我感動(dòng)。
橋下一家人讀后感9
《橋下一家人》講述了一個(gè)流浪家庭的圣誕故事，流浪漢阿曼德，橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，發(fā)現自己的地盤(pán)兒居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。故事情節由此展開(kāi)，阿曼德從開(kāi)始反感孩子們再到喜歡上他們，并和孩子們的相處中找到了家的感覺(jué)等一系列情節展開(kāi)了人物情感上的描寫(xiě)。最終他與孩子們的媽媽一起共同支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家，結局溫暖又感人。
橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。這本書(shū)讓我正真的感受到了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭的溫暖。孩子們是天真爛漫的，他們用真情感化了阿曼德，使阿曼德改變了對他們的態(tài)度，使阿曼德最后成為了他們家庭的一員。有愛(ài)，就有希望！
家，使阿曼德決心振作；家，使人在迷霧中找到方向；家，使我不論身在何處，想起家，家都讓我溫暖。
橋下一家人讀后感10
今天晚上，我做完作業(yè)后，我翻出學(xué)校熱烈推介的好書(shū)——《橋下一家人》。這本書(shū)是榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎的一部經(jīng)典之作，故事里的人物描寫(xiě)的栩栩如生、活靈活現。
本書(shū)的主人公是一名上了年紀的老流浪漢阿曼德和三位失去父親的孩子。阿曼德的棲身之所是在一座橋下，有一天傍晚，當他返回住所時(shí)，發(fā)現三個(gè)小孩和一只卷毛狗占了他的家。他十分的吃驚和氣憤，要把他們趕走，可是在后來(lái)與孩子的接觸中，阿曼德漸漸改變了他的態(tài)度，因為他重新找到了家與親人的感覺(jué)，他決定振作起來(lái)，不再以乞討為生。慢慢地，他終于支撐起一個(gè)屬于他的家！
讀完了這篇故事，我深有體會(huì )。我覺(jué)得，每個(gè)人都有一顆善良、充滿(mǎn)愛(ài)的心，關(guān)鍵是你有沒(méi)有去發(fā)現它、傾聽(tīng)它，阿曼德一開(kāi)始也是一個(gè)不友好的老流浪漢，可是他在與小孩的接觸中，漸漸的找回了自己原本純潔的心靈、善良的心態(tài)，之后他終于支撐起一個(gè)美好的家，他的精神可貴，值得我學(xué)習！
這本書(shū)真是一部經(jīng)典，令我讀得津津有味，愛(ài)不釋手！
橋下一家人讀后感11
有一個(gè)老頭兒叫阿曼德，他是一個(gè)無(wú)家可歸的流浪漢，住在橋下一個(gè)很不起眼的地方。有一天回來(lái)時(shí)，發(fā)現自己的家被三個(gè)流浪兒和他們的媽媽占住。在吵鬧的過(guò)程中，他們認識了。之后，他們被迫在吉普賽人的營(yíng)地住下來(lái)，那里比橋下好多了。在圣誕節來(lái)臨之時(shí)，他們參加了圣誕晚會(huì )，度過(guò)了一個(gè)愉快的平安夜。但是，他們在享受這些快樂(lè )的同時(shí)，也經(jīng)受了很多磨難:曾經(jīng)，他們?yōu)榱颂铒柖亲�，在街頭賣(mài)唱;曾經(jīng)，他們被迫一次次搬家，沒(méi)有一個(gè)安定的家;曾經(jīng)，他們被傲慢的店員阻擋在店門(mén)之外......在這種種困難下，他們經(jīng)過(guò)一次次努力，終于開(kāi)始了自己的新生活。
我覺(jué)得他們彼此之間非常關(guān)心對方，互幫互助。有一個(gè)場(chǎng)景，讓我久久難忘:在三個(gè)孩子被安排到吉普賽人營(yíng)地后，孩子們怕媽媽不知道。于是阿曼德又走了很遠的路，回到橋下，接回他們的媽媽。阿曼德真善良!橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。這是多么寶貴的親情般的友情呀!這種友情現在很少見(jiàn)到了。所以大家應該去學(xué)習他們，讓我們有一個(gè)愛(ài)的人類(lèi)家園，讓更多的親情般的友情回到人間!
橋下一家人讀后感12
《橋下一家人》大概寫(xiě)了這樣一個(gè)故事，在巴黎，有位老流浪漢名叫阿曼德，賽納河的大橋下就是他的家。一天傍晚，他回家發(fā)現自己的地方被三個(gè)小孩和一條狗占了，他很生氣，要把他們趕走，可是在與孩子們的接觸中逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而三個(gè)孩子也把他當作親愛(ài)的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺(jué)，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來(lái)，不再以乞討為生，他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們的家。
故事很感人，通過(guò)這個(gè)故事我認為，和別人交往，只要真心對別人好，人家也會(huì )對你好的，這樣大家就很容易得到快樂(lè )。
橋下一家人讀后感13
暑假里，我向大家推薦一本好書(shū)：小橋彎彎，流水閃閃，四季常綠的河柳，還有常年炊煙裊裊的平凡人家——“《橋下一家人》”
孤獨，乞討生涯中沉淪的流浪漢阿曼德與被貧窮追逐中居無(wú)定所的凱爾西特一家在橋下相遇。這是一場(chǎng)貧窮的組合，面臨的是饑寒交迫的日子，以及由此引發(fā)的不安與恐懼。所幸的是在貧困中滋長(cháng)起來(lái)的愛(ài)。純潔天真充滿(mǎn)希望和渴求的眼神還有一顆容易被偷走的心。心與心之間的依賴(lài)，形成了愛(ài)。很快地，阿曼德成了孩子們依賴(lài)的對象：因為他的照顧而得到溫暖，，圣誕節因他而有了快樂(lè )他成了能夠實(shí)現希望的“天使”——他能讓圣誕老人給他們一份夢(mèng)寐以求的禮物——一所不陰暗潮濕的房子，一個(gè)真正的家。一顆柔軟善良的心是不會(huì )忍心去澆滅任何希望的，在這份信賴(lài)當中，阿曼德產(chǎn)生強烈的需要感，感到自己存在的價(jià)值，那塵封冷漠的心被希望之火燃燒，開(kāi)始融化和蘇醒：帶孩子們尋找“圣誕老人”，最終，他做出了一個(gè)不可思議的決定：尋找一份工作。此時(shí)，阿曼德的心徹底被孩子們“俘虜”，身上的責任感和愛(ài)被喚醒，他的生命獲得新生。
就像文章的末尾：春天來(lái)了紫藤花將會(huì )盛開(kāi)，遮住丑陋、掉色的墻面。
橋下一家人讀后感14
《橋下一家人》這本書(shū)是一本獲得紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎，這本書(shū)的主人公是老流浪漢阿曼德、蘇西、伊夫琳、小狗喬喬和凱爾西特夫人。
這本書(shū)講述了一個(gè)老流浪漢阿曼德從一個(gè)討厭孩子、不想與孩子交往的人到一個(gè)愛(ài)孩子、善良的人，從一個(gè)流浪者變成一個(gè)有工作的人，從中解釋人性本性之美，本性之善。
老流浪漢阿曼德是一個(gè)十分懶散的人，幾乎從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)去找工作。直到有一天，他在他原來(lái)的住處——橋底下遇到了一群孩子，那群孩子用一顆真誠淳樸的心感化了他，是他改變了自己，用阿曼德的話(huà)來(lái)，就是：“這群孩子已經(jīng)偷走了我的心�！卑⒙逻�幫孩子們的一家人找住處，他帶著(zhù)孩子們四處奔波。最后，他既幫他們一家人找到了住處，還給自己找到了一份穩定的工作——守夜者，同時(shí)也成為了那群孩子的爺爺。
這本書(shū)其實(shí)講的道理并不是很深奧，只不過(guò)是充分地解讀了《三字經(jīng)》中的“人之初，性本善”和一家人溫暖的愛(ài)，就像這本書(shū)的評論里說(shuō)的：“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的愛(ài)”。愛(ài)，那群孩子就是用那真摯的愛(ài)感動(dòng)了阿曼德，同時(shí)也感動(dòng)了我，使此書(shū)寫(xiě)得十分美好。
“只要人人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，或許世界也會(huì )變得更美好的”，或許這本書(shū)所說(shuō)的道理就是這個(gè)道理。
橋下一家人讀后感15
這個(gè)寒假里，我讀了一本扣人心弦、使人難以忘懷淚如雨下的書(shū)——《橋下一家人》。書(shū)的封面上有這樣一句話(huà)：橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。即使貧窮、苦難，相信詩(shī)意、幸福也會(huì )與你同在。我心想：這是什么意思？作者又想表達什么？……我帶著(zhù)心中一個(gè)個(gè)未知的疑團，慢慢的翻開(kāi)了這本書(shū)……
“哦，天啊，這是些什么呀！”讀了幾頁(yè)，我有些不耐煩了，心想：流浪漢？阿曼德？嬰兒車(chē)？我根本一個(gè)也記不住呀！但我還是耐著(zhù)性子讀了下去。漸漸地、漸漸地，我被故事曲折的情節迷住了，就連姥姥叫我去吃飯也無(wú)動(dòng)于衷。午飯吃炒米飯，味道實(shí)在不好，簡(jiǎn)直令人作嘔，但是為了把這本書(shū)讀完，我不得不將它吃下去。
午飯后半小時(shí)左右，我終于讀完了這本書(shū)。也明白了那句令我百思不得其解的話(huà)。
讀完了這本書(shū)，我明白了一家人要永遠在一起，愛(ài)的力量是無(wú)限的，可以讓素不相識的人合為一家人。
我將永遠記住這本書(shū)。
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