《花的勇氣后》讀后感范文（精選8篇）
當品味完一本著(zhù)作后，你有什么總結呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的《花的勇氣后》讀后感范文（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《花的勇氣后》讀后感1
讀完《花的勇氣》，我心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣！
文中的小花在冷風(fēng)冷雨中茁壯成長(cháng)、傲然挺立，讓作者的心情由失望遺憾變成驚奇，最后被小花的精神、勇氣所感動(dòng)。
在生活中，人也不是一樣嗎？愛(ài)迪生做電燈，失敗了無(wú)數次，但他依然由勇氣做下去，最后取得成功。海倫。凱勒雖然是盲人，但她依然寫(xiě)出了許多書(shū)。杏林子，雖然得了罕見(jiàn)的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，但身殘志不殘，寫(xiě)了許多的書(shū)，致力于推動(dòng)殘障福利工作。
像我也需要勇氣，小時(shí)候學(xué)走路，我常常摔倒，但是我會(huì )勇敢地爬起，繼續走，慢慢就學(xué)會(huì )走路了。小時(shí)候我從樓梯上滾下來(lái)，我不知道哪來(lái)地勇氣，頭撞破，還是沒(méi)哭，在醫院縫了很多針也不哭。這不就是勇氣嗎？
是呀，世界上，因為勇氣小花能在嚴寒中綻放；因為勇氣樹(shù)木能在峭壁懸崖上茁壯生長(cháng)；因為勇氣動(dòng)物能在到處是危險地森林中覓食；因為勇氣我能不畏困難，快樂(lè )成長(cháng)。
《花的勇氣后》讀后感2
今天，我們學(xué)習了《花的勇氣》這篇課文。它主要講了作者馮驥才游維也納的故事。
從作者看不到一朵花的失望起，再到作者扒開(kāi)草葉，看到下面隱藏的小花時(shí)的驚喜，到離開(kāi)維也納時(shí)看不到花叢開(kāi)放的遺憾，到看到花兒開(kāi)放時(shí)驚奇的心情，再到花兒在冷風(fēng)冷雨的拍打下傲然挺立引起作者心頭的怦然一震，我們一直與作者看花、尋花、盼花、觀(guān)花。這篇課文告訴我們：有一種勇氣叫做沉默，有一種勝利叫做撤退。
課文學(xué)完后，想想我自己第一次打針不也是這樣嗎？那一次，我去打預防針，來(lái)到醫院，我萎萎縮縮把正在發(fā)抖的胳膊伸了過(guò)去，怕別人笑話(huà)我流眼淚，我把頭轉了過(guò)去。我咬著(zhù)牙，等待刺痛到來(lái)。啊，好疼！我拼命堅持著(zhù)┅┅幾秒鐘時(shí)間，像幾天那么漫長(cháng)。終于，打完了，我想：只要堅持加勇氣，什么困難都可以克服！
還有一次，我上臺演講，那是我第一次參加圖書(shū)館的演講比賽。我走上臺，看著(zhù)下面的聽(tīng)眾和評委，我的心是緊張的，還很害怕，腳在發(fā)軟，腿在發(fā)抖，我可是個(gè)要面子的人，生怕一不小心鬧出笑話(huà)�？墒且幌�，背后的準備工作不能白做了，于是我鼓起勇氣，講了起來(lái)。緊張的、度時(shí)如年的演講終于結束了。
正如亞米契斯所言：要堅強、要勇敢、不要讓絕望和庸俗的憂(yōu)愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁達與平靜。
《花的勇氣后》讀后感3
前幾天，我們學(xué)習了一篇文章叫《花的勇氣》這篇文章告訴了我生命的意味是什么。
作者對四月的維也納感到失望，因為草地上沒(méi)有花，作者對駕駛同行小呂說(shuō)：下次再來(lái)非躲開(kāi)四月不可。小呂聽(tīng)后把作者領(lǐng)到路邊的草地上，讓作者扒開(kāi)一看，原來(lái)里面藏著(zhù)一層小花，作者問(wèn)小呂這些小花什么時(shí)候冒出來(lái)，小呂說(shuō)：也許過(guò)幾天，也許就在明天。
今天是下雨天，作者要去意大利了，在去的過(guò)程中看見(jiàn)了那些花，作者想為什么這些花在下雨天冒出來(lái)，而不在陽(yáng)光下冒出來(lái)，在這個(gè)時(shí)刻，作者心頭猛然一震，這一震讓作者懂的了生命是什么，是勇氣。
讀到這，我感到到內疚，因為一次在上體育課上老師讓跳長(cháng)繩，我知道跳長(cháng)繩不是我的強項，我問(wèn)老師可不可以不參加，老師說(shuō)：不可以，我只好勉強參加，很快到我了，我卻不敢跳了，旁邊的同學(xué)鼓勵我說(shuō)：不管遇到什么困難要有堅強的勇氣戰勝它，聽(tīng)了她的話(huà)我閉上眼睛勇敢的往上跳，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我跳了好多個(gè)，跳完以后同學(xué)們夸我跳得好，從這以后我不在害怕跳長(cháng)繩了。
《花的勇氣后》讀后感4
語(yǔ)文書(shū)中《花的勇氣》講述了一篇激勵人心的故事：四月的維也納綠色到處泛濫，茫茫的不見(jiàn)一朵花兒�！拔摇北陡惺�，同行的小呂讓“我”撥開(kāi)草——一看，五顏六色的繽紛小花兒全都藏在草叢底下呢！它們只比草叢矮幾厘米，好像一使勁兒就能冒出來(lái)似的。但幾天后，雨一直下，“我”再沒(méi)辦法看到花兒了�！拔摇狈浅Ｊ�，但是就在去意大利的旅程中，我終于看到了彩色的花兒——它們是在冷風(fēng)冷雨中冒出來(lái)的.呢！“我”很驚奇，它們?yōu)槭裁床辉陉?yáng)光下露出笑臉呢？最后“我”明白了，原來(lái)這就是花的勇氣！
說(shuō)到勇氣，那是一個(gè)‘未知’的詞語(yǔ)。誰(shuí)都不知道自己到底有多少勇氣，誰(shuí)也不知道自己有多少勇氣來(lái)面對困難。植物的勇氣，表現在強大的生命力上——在狹窄的巖縫中，憑借一點(diǎn)水資源，它還能鉆破石塊、生根發(fā)芽呢；動(dòng)物的勇氣，表現在面對弱肉強食的生存上——老鷹活到50歲，身體捕捉獵物的器官已經(jīng)硬化，很難再繼續捕食。要想有更長(cháng)的壽命，它必須找到一個(gè)比較安全的巖石地帶，把身上的羽毛一根一根地撕掉，把爪子尖給啄掉，再將啄用巖石磨成碎末……然后老鷹要一動(dòng)不動(dòng)地待在那里，直到長(cháng)出羽毛、爪子和啄，接著(zhù)像小鷹訓練飛翔一樣，從高高的山谷上飛下去，然后重拾歲月。要知道，把羽毛、爪子和啄都給‘拋棄’后，老鷹就很難再捕食了。所以，在這個(gè)階段，有許多老鷹被餓死的、有被疾病傳染暴斃的，也有不小心摔下懸崖的……老鷹要是沒(méi)有無(wú)與倫比的勇氣，那是怎樣承受這種恐怖的痛苦呢？簡(jiǎn)直不堪想象！
其實(shí)，人也是這樣的。名人霍金、張海迪，他們都癱瘓了，只能借用輪椅來(lái)行動(dòng)。但是他們并沒(méi)有放棄人生的道路，霍金全身上下兩只手指能稍微動(dòng)一下，但他揭開(kāi)了宇宙之謎；張海迪胸部以下全部癱瘓，但是她用自己的手寫(xiě)下了一篇篇美文……
我要向生命中綻放著(zhù)勇氣之花的植物、動(dòng)物和人類(lèi)學(xué)習：學(xué)習植物的堅韌不拔、學(xué)習動(dòng)物的勇敢無(wú)畏，學(xué)習人類(lèi)的持之以恒；
我要努力克服自己的缺點(diǎn)，用自己的優(yōu)點(diǎn)換取別人的優(yōu)點(diǎn)，與她們共同學(xué)習，共同創(chuàng )造自己的一個(gè)個(gè)特長(cháng)；我要多閱讀名人的書(shū)籍，讓他們勇氣的點(diǎn)滴慰藉我的心靈……
我必須變成一個(gè)勇敢的人，這樣在人生的道路上我才不會(huì )被那些挖苦、諷刺所擊倒。
《花的勇氣后》讀后感5
我今天學(xué)了語(yǔ)文書(shū)上的第二十課《花的勇氣》，我知道了維也納的小花不在陽(yáng)光上站起來(lái)，而是在冷風(fēng)冷雨下傲然屹立。這就是說(shuō)明了一個(gè)生物的勇氣。
花都有這樣的勇氣，我為什么沒(méi)有一點(diǎn)勇氣。有一次數學(xué)考試只考到了七十八點(diǎn)五分，連八十分都沒(méi)的拿到。下午放學(xué)時(shí)我忐忑不安地坐在爺爺的車(chē)回家，我心里想：考了那么低分怎么見(jiàn)人啊，爸爸媽媽一定會(huì )痛罵我一頓。我的腦子里想到了一個(gè)好辦法，要不把只有七十八點(diǎn)五分的試卷收藏在書(shū)房的桌子下邊吧！這樣就不會(huì )有人會(huì )發(fā)現了�；氐郊椅业牡谝患戮褪菍�(shí)施我的好計劃，我開(kāi)心地做作業(yè)。吃晚飯的時(shí)候，爸爸問(wèn)我試卷發(fā)下來(lái)沒(méi)有？我害怕的說(shuō)沒(méi)有發(fā)下來(lái)。爸爸聽(tīng)了就很生氣地對我說(shuō)：趕緊地把試卷拿出來(lái)。我就立刻地把我收藏起來(lái)的試卷給了爸爸，爸爸非常生氣非常生氣地罵了一頓，我哭得驚天動(dòng)地，后來(lái)媽媽過(guò)來(lái)安慰我我才沒(méi)有哭了。從這件事以后我就再也不敢收藏試卷了。
花都有這么大的勇氣，為什么我就不能有勇氣去面對呢！從今以后我知道我要怎樣做了。
《花的勇氣后》讀后感6
課文講的是作者在四月份，來(lái)到了維也納以后，只看見(jiàn)綠色連著(zhù)綠色，沒(méi)有一朵花，作者感到很失望。同時(shí)小呂讓他扒開(kāi)草看看，原來(lái)花全在草下面。作者感到很遺憾，因為他馬上要離開(kāi)維也納了。結果過(guò)了幾天，大片大片的花兒在冷風(fēng)中全冒了出來(lái)。作者見(jiàn)后十分驚奇，最后他心頭怦然一震，明白了生命意味，是勇氣。讀完這篇課文，我感受到了花兒不懼怕寒風(fēng)冷雨，傲然開(kāi)放的勇氣，同時(shí)也明白，生命中最重要的是勇敢面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論自己多么弱小，無(wú)論自己遇到什么挫折，只要有勇氣，就會(huì )有希望�；ǘ寄芫哂羞@么大的勇氣，更何況我們人呢？做人就要像花一樣傲然挺立，創(chuàng )造自己在風(fēng)雨中的奇跡。
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)小魔鬼，它在你遇到挫折時(shí)告訴你，不要做了，放棄吧！這種時(shí)候自己就要勇敢的去創(chuàng )造一個(gè)天使去打敗它，再試著(zhù)忘掉挫折，重新挑戰難關(guān)。只有這樣做，才可能走向成功。想想自己，總是克服不了許多從小就有的恐懼，外出爬山時(shí)，爸爸媽媽說(shuō)：能夠勇敢勇敢地登高遠望，而我卻因為怕高，錯過(guò)了很多美好的經(jīng)歷和美麗的風(fēng)景。
讀了《花的勇氣》這篇課文，我便下定決心，一定像花兒一樣用勇氣創(chuàng )造出自己生命中繽紛的春天。
《花的勇氣后》讀后感7
前幾天，我們學(xué)習了《花的勇氣》這篇課文，學(xué)后使我感慨萬(wàn)千。
這篇課文主要講述了作者在四月的維也納尋花的經(jīng)過(guò)和最后終于看見(jiàn)花后從中明白的道理。學(xué)了這篇課文，我懂得了生命的意義就在于有勇氣克服困難。就像文中的花兒一樣，當我們遇到困難時(shí)不能輕易低頭，要鼓起勇氣戰勝困難。比如：學(xué)習中我們遇到不會(huì )做的題目，不能因為不會(huì )而不做，首先應該自己開(kāi)動(dòng)腦筋多思考，再請教同學(xué)、老師或家長(cháng)，直到弄懂、理解這道題為止；我們考試有時(shí)會(huì )一次、兩次沒(méi)考好，這時(shí)我們不能對學(xué)習失去信心，而是應該改正錯誤、汲取教訓，爭取下次能考個(gè)好成績(jì)；嘗試學(xué)習新事物的時(shí)候，經(jīng)常也會(huì )遇到再怎么努力都做不好情況，這時(shí)我們堅決不能放棄，應該掌握技巧、記住要領(lǐng)，多次練習，就一定能成功！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，文中的花兒不正是體現了這樣的勇氣嗎？它們在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，傲然挺立，開(kāi)得明亮奪目，神氣十足，如此有魅力，讓我感受到了生命的活力與頑強�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”！在人生的道路中，我們總會(huì )碰到許許多多的挫折，但若沒(méi)有這些挫折，我們的生命怎么會(huì )綻放出艷麗的花朵呢？讓我們學(xué)習花兒的勇氣，克服困難，戰勝艱險，勇攀人生的高峰吧！
《花的勇氣后》讀后感8
這幾天，我們學(xué)習了課文《花的勇氣》，我對小花的勇敢而感到驚奇。這篇課文主要講了作者去到維也納，綠色到處都是，作者覺(jué)得維也納很乏味。后來(lái)，天一直下雨，作者感到很失望。當他下車(chē)時(shí)看到那些花兒，他明白了生命意味的是什么，是勇氣！
學(xué)完這篇課文，我感覺(jué)到了花兒身上不怕風(fēng)雨，勇敢克服困難的勇氣，也明白了：如果面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄，那或者還有什么意義呢？只要我們勇敢的克服困難，就一定會(huì )有希望�；▋憾紦碛羞@樣的氣魄，更何況我們是人呢？
記得有一次，我去學(xué)游泳，首先是學(xué)憋氣，學(xué)的時(shí)候，我只是咽了幾口水，便開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，我干脆就游上岸不學(xué)了。這時(shí)，爸爸也上了岸，教育我不能半途而廢，只要有勇氣就能沖破任何困難得到最后的勝利。是啊，花兒為了供人欣賞，就能在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，為什么我們就不能為達成目標，而在困難前堅強呢？
做人就應該有著(zhù)像文中的花兒一樣的勇氣，向它們一樣堅強，像它們一樣在人生中的難關(guān)里創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！
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