在那顆星子下讀后感范文
當仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的在那顆星子下讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在那顆星子下讀后感1
讀了舒婷的《在那顆星子下》，我感受到了老師和作者之間那種相互關(guān)懷的感情。星子就是星星的意思，而星星就是林老師，這可以說(shuō)明林老師在作者的心中占有很高的位置。而在我心中也有一件不起眼的小事，象一串小鈴鐺，經(jīng)常在我耳邊響起。
我記不清是在幾年級的時(shí)候了，老師給我們布置了一項常規作業(yè)，一天聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)詞語(yǔ)，而我卻非常不在意。寫(xiě)完書(shū)面作業(yè)，媽媽和爸爸都異口同聲地問(wèn)：“還有作業(yè)沒(méi)？”我理直氣壯，連撒謊都不眨眼的說(shuō)：“沒(méi)有了！”
第二天，組長(cháng)問(wèn)我要常規作業(yè)，我又一次撒謊：“忘在書(shū)桌上了�！苯M長(cháng)把名字記在了黑板上，老師又向我要，我又說(shuō)：“明天帶�！边@天晚上，我趕緊抄了40個(gè)詞語(yǔ)，跟媽媽說(shuō)：“老師讓我們抄詞語(yǔ)，還讓家長(cháng)簽字�！眿寢屚纯斓亟o我簽了字。第三天，我交上作業(yè)，老師也沒(méi)注意，再以后，我每天都以這種方式，騙同學(xué)，騙老師，騙家長(cháng)。
過(guò)了一段時(shí)間，期中考試。我的試卷發(fā)下來(lái)了，81分。我把頭埋的很低，雙臂護住試卷，不想讓同學(xué)看到我的分數。之后，我被老師“請”到了辦公室，我想這下完了，又得挨一頓K�？墒�，我來(lái)到辦公室，老師第一句話(huà)就是：“你小子，有點(diǎn)退步了，老師相信你下一次能考好。你回去吧！好好努力！”我是來(lái)準備挨批的，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有批評我，還用慈母般的話(huà)語(yǔ)鼓勵我，受寵若驚的同時(shí)暗自下定決心決不辜負老師。
從那以后，我每天不光聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)詞語(yǔ)，還把每天學(xué)的課程重新看一遍。在我五年的學(xué)習生涯當中，老師就像一顆純潔而慈祥的星星一樣照亮我前進(jìn)的道路，激勵著(zhù)我前進(jìn)。而這件小事，將會(huì )讓我銘記終生！
在那顆星子下讀后感2
讀了舒婷的文章《在那顆星子下》，讓我知道了在舒婷眼中林老師占了多么大的位置。
在這篇文章中，寫(xiě)了“我”和幾個(gè)小伙伴違反規定去看電影，但被林老師發(fā)現，她并沒(méi)有責怪“我們”，而原諒了“我們”。在考試前，“我”臨陣磨槍?zhuān)癖秤⒄Z(yǔ)單詞，在考試時(shí)，林老師比往常要更留意“我”，一直在“我”身邊來(lái)回走動(dòng)，停留的時(shí)間比平常還長(cháng)�？荚嚱Y束，成績(jì)出來(lái)了，113分，全班最高！但后面幼重考了，47分。但林老師給我重打的英語(yǔ)成績(jì)仍然是一個(gè)醒目的“優(yōu)”。
也許每個(gè)人的'記憶里都有，也有那么一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。
在那顆星子下讀后感3
讀了舒婷的《在那顆星子下》，我深深地感到了林老師在她心里所占據的位置�！靶亲诱龔乃纳砗蟠鞒蔀橐箍�，最后她自己也成為一顆最亮的星星，在記憶的銀河中，我的老師�！彼倪@句話(huà)，就說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題，也在文章的最后點(diǎn)明了這篇文章的中心。想一想，老師對我們所起的影響，或者說(shuō)是教誨，也許每個(gè)人的記憶里都有，我也不例外，也有那么一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。
在小學(xué)四年級，我也有不錯的記憶。那時(shí)，教我們語(yǔ)文的薛老師叫我們每天背一篇散文，隔天早上抽背。記得那時(shí)，作業(yè)特別多，作業(yè)做好，通常已經(jīng)到了晚上９點(diǎn)多，哪還有心情背那些散文��！所以，我總是晚上不背，第二天早上到學(xué)校，抓緊了分分秒秒背散文。背下應付老師的背誦任務(wù)這是最好，要是實(shí)在不行，就用我的必殺技（當然不能說(shuō)），爭取時(shí)間。但有一次，我連續兩天用了這招，還有背書(shū)的效果不理想，在我的“臨時(shí)抱佛腳”地當場(chǎng)被“擒獲”（那叫一個(gè)慘哦�。┍焕蠋熥サ街荒苷J倒霉，當場(chǎng)我就聲淚俱下，心里還一邊盤(pán)算著(zhù)怎樣對老師解釋?zhuān)驗槲艺J為老師一定會(huì )大發(fā)雷霆在先，撤我的中隊長(cháng)職務(wù)在中，告訴我家長(cháng)在后，外加還要在全班面前批評通報，我算是徹底完結了。但沒(méi)想到的是，她說(shuō)不會(huì )再追究下去，不過(guò)想找我談?wù)�，下課到她那邊去。哇塞！我是一陣欣喜，心里不住地在謝天謝地，最大的還是要謝薛老師。
下了課，來(lái)到薛老師的辦公室，剛進(jìn)門(mén)，我想先說(shuō)些什么，但薛老師卻先開(kāi)口了：“我是不是布置的作業(yè)太多了？”我感到莫名其妙，但嘴上還是回答著(zhù)：“是有一點(diǎn)點(diǎn)多……”我還沒(méi)說(shuō)完，薛老師又話(huà)鋒一轉，說(shuō)：“你的記憶好像不錯嘛，背了那么多次我都沒(méi)發(fā)現�！闭f(shuō)完笑了笑。我心里想：老師啊，你這是在夸我還是在罵我啊，可嘴里沒(méi)吱聲。沉默了一會(huì )兒，老師又說(shuō)：“我讓你們背散文，是為了讓你們能多積累一些好詞好句，能把每篇散文都映在心里，不是讓你背出來(lái)應付老師的，否則我讓你們背還有什么作用呢？記住，這些背的文章都要映在心里，這樣，才能用到緊急的時(shí)候。你有那么好的記性，還是用在記憶永久的地方吧！”這時(shí)，我第一次發(fā)現，老師的心是那么貼近我，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)，擦干了眼淚。
讀了《在那顆星子下》，使我想起了這件事。我發(fā)現，薛老師也像在我記憶的銀河中閃光的星星，我就在那顆星子下。
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