雷鋒事跡的讀后感（精選19篇）

　　讀后感也可以叫做讀書(shū)筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫(xiě)作研究的文體之一。簡(jiǎn)單說(shuō)就是看完書(shū)后的感觸。下面是雷鋒事跡的讀后感，請參考！

　　雷鋒事跡的讀后感 1

　　自從我看《雷鋒故事》之后，我對雷鋒那助人為樂(lè )的精神又有進(jìn)一步地解！

　　有一次，雷鋒要回撫順的部隊去，在人流中，雷鋒看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，一手拄著(zhù)拐杖，一手拿著(zhù)個(gè)大包，正吃力地走著(zhù)。雷鋒趕緊跑上前去問(wèn)那個(gè)大娘要去哪兒，原來(lái)大娘也要去撫順，她要去看兒子。一聽(tīng)是和自己同路，雷鋒立刻接過(guò)大娘的包袱，攙扶著(zhù)大娘一起上火車(chē)。下火車(chē)后，雷鋒又帶著(zhù)大娘東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，找兩個(gè)多小時(shí)才找到大娘的兒子家，大娘的兒子拉著(zhù)雷鋒的手，一再感謝……

　　雷鋒所做的好事真是怎么說(shuō)也說(shuō)不完！

　　雷鋒這種助人為樂(lè )的精神已經(jīng)深深地影響我們身邊每個(gè)人，深入到我們的日常生活當中。

　　就像有一次，我們小區在三樓平臺放一場(chǎng)電影，到第二天早晨大家才發(fā)現平臺上留下許多垃圾。那天剛好是星期天，只有一個(gè)清潔工在打掃衛生，這個(gè)清潔工已累得滿(mǎn)頭大汗。小區居民見(jiàn)到這種情況，不約而同帶上自家的清潔工具，紛紛跑下來(lái)幫助打掃，清潔工的臉上露出感激的'笑容！

　　我們要繼續發(fā)揚雷鋒這種助人為樂(lè )的精神，多做好事，這樣我們的世界將會(huì )變得更溫暖，更美好！

　　雷鋒事跡的讀后感 2

　　當我讀雷鋒的故事后，我被他的故事感動(dòng)。他經(jīng)常會(huì )去幫助一些有困難的人，做一些力所能及的事。比如他在乘火車(chē)的時(shí)候會(huì )去給旅客倒水，還會(huì )打掃車(chē)廂，擦玻璃。幫助殘疾的人打掃衛生，掏廁所。在國家語(yǔ)到自然災害的時(shí)候他會(huì )挺身而出，沖在最前面去救險。他是一個(gè)忠于革命，忠于黨，為人民服務(wù)的`好叔叔。他在日記里寫(xiě)這樣一句話(huà)“多做日常細小的工作，少說(shuō)漂亮的話(huà)”。

　　回過(guò)來(lái)想想自己，每天都是爸爸媽媽服侍我穿衣吃飯，家務(wù)活從來(lái)不干，爸媽教育我幾句我就跟他們頂嘴，也從來(lái)不去幫助人，有時(shí)候看見(jiàn)殘疾的人我還會(huì )去嘲笑他們。

　　今天看雷鋒叔叔的故事后，我很慚愧。以后我要以雷鋒叔叔為榜樣。做一個(gè)愛(ài)幫助人的好孩子。假如我們都像雷鋒叔叔那樣每天都擠出三寸光陰做許多有意義的事，處處為別人著(zhù)想，那么，我們生命就充滿(mǎn)陽(yáng)光和色彩！

　　雷鋒事跡的讀后感 3

　　雷鋒！早已如雷貫耳！家中的爸媽、學(xué)校的老師都在不停地向我訴說(shuō)著(zhù)他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！同時(shí)，我也被他的故事產(chǎn)生強大的好奇心！正巧，一天早上有幸來(lái)到《光明書(shū)店》，不加思索的我目光就直接鎖定《雷鋒的故事》一書(shū)。一到家，便迫不及待地津津有味的“品”起來(lái)，一“品”究竟！

　　雷鋒，出生在1940年的一個(gè)冬天，那是資本主義壓迫老百姓的年代。雷鋒有一個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，在他5歲時(shí)，父親因無(wú)錢(qián)治病，含恨離開(kāi)人世。不久，母親也因受不重重的壓迫懸梁自盡，至于哥哥和弟弟也活活地被餓死。雷鋒一直過(guò)著(zhù)苦難的`童年。直到1949年新中國成立后，是毛爺爺和共產(chǎn)黨救雷鋒，不僅圓他進(jìn)學(xué)堂讀書(shū)、學(xué)寫(xiě)字的夢(mèng)，還指引他走上革命的道路并不負眾望取得優(yōu)秀黨員的稱(chēng)號！他一心效國，做出許多豐功偉績(jì)的事跡！

　　雷鋒的艱苦樸素、釘子精神都深入人心，在他的日記里有這么一段話(huà)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”之中去……，像這樣經(jīng)典的文字還很多，這不僅是他的崇高愿望，更是他身體力行的實(shí)踐！好景不長(cháng)，在一次公差時(shí)不幸犧牲，時(shí)年二十二歲，在出殯的那天，他生前的首長(cháng)、戰友、還有撫順的工人、農民、學(xué)生……近達十萬(wàn)人流著(zhù)淚、滿(mǎn)懷悲痛地護送他走完最后一段路程！

　　我強忍淚水終于把這本書(shū)看完，也終于知道雷鋒這名字為何在人們心中這樣根深蒂固！不是名字，而是他的為人，是他“舍小我為大我”的精神在我們的心中烙下永不消失的烙��！讓我們永遠記住這個(gè)人——雷鋒！

　　再回頭看看我們這一代的公主皇帝們的生活要比雷鋒幸運、幸福一萬(wàn)倍乃至上億倍！我們要珍惜現在所擁有的一切。所以，我下定決心要好好學(xué)文化，學(xué)本領(lǐng)，更要向雷鋒叔叔學(xué)習：學(xué)習他無(wú)論遇到多大多險的困難，勇往直前，永不退縮的精神；學(xué)習他樂(lè )于助人的精神；長(cháng)大步入社會(huì )后更要學(xué)習他為國、為人民無(wú)私奉獻的精神！在我人生道路上再爭當第二個(gè)——雷鋒！

　　雷鋒事跡的讀后感 4

　　一眨眼假期很快就過(guò)去，我們愉快的假期也很快就結束！馬上就開(kāi)學(xué)，我很期待開(kāi)學(xué)因為，在假期里我們經(jīng)過(guò)一個(gè)很大的“節日”！那就是：春節。春節過(guò)去，我們每一個(gè)人都長(cháng)一歲也比去一年懂事多！我也知道在假期有許多同學(xué)增長(cháng)一些新知識，有的學(xué)會(huì )某種體育技能，有的學(xué)會(huì )舞蹈等等。我也沒(méi)有空閑，在假期里讀一本好書(shū)；《雷鋒的故事》。這里敘述雷鋒的一輩子是怎樣度過(guò)的。

　　雷鋒從小爸爸被活活累死，哥哥被凍死，弟弟在媽媽的懷里餓死，最后媽媽也被逼得上吊自殺！可憐的雷鋒從小就沒(méi)親人，而他出去砍柴地主婆說(shuō)雷鋒看他家的柴火！在雷鋒的手臂上砍一刀。所以雷鋒叔叔從小就立志要當一名解放軍，雷鋒好不容易當上解放軍！他到處做好事，當別人問(wèn)他的`姓名時(shí)候，他只說(shuō)：我是解放軍！那時(shí)的解放軍每個(gè)月才給6元錢(qián)而他還不花，全攢起來(lái)，等別人有用的時(shí)候他就拿出來(lái)，而自己連一雙襪子也不買(mǎi)，一雙襪子破就補，一雙新襪子也不舍得買(mǎi)！

　　又想想我們現在的生活，是多么來(lái)之不易呀！雷鋒的童年不快樂(lè )，而生長(cháng)在新時(shí)代的我們，是多么幸福��！我們一定要珍惜現在的生活。想想我和雷鋒叔叔一比，我很慚愧。有一次，我放假在家，想喝水還讓媽媽幫我倒，而雷鋒叔叔在我這個(gè)年齡已經(jīng)是：10多次紅旗手、8次先鋒等。而我卻連倒數也要媽媽幫。以后我一定向雷鋒學(xué)習！雖然我沒(méi)那么大的能力來(lái)幫助社會(huì )，但是我可以做一些利索能極的事，例如幫助媽媽來(lái)做做飯！我們一定要學(xué)習雷鋒叔叔！

　　雷鋒事跡的讀后感 5

　　在假期當中，杭州市教育局與杭州市新華書(shū)店有限公司舉辦“品味書(shū)香，愛(ài)我中華”2009年暑期征文活動(dòng)。我讀的書(shū)是《雷鋒的故事》。書(shū)中介紹雷鋒叔叔不怕困難，不怕?tīng)奚�，一心想把自己鍛煉成為一個(gè)又紅又專(zhuān)的共產(chǎn)主義革命戰士，更好的為人民服務(wù)甘愿為祖國奉獻一切的強烈的愛(ài)國精神，他的英雄事跡使我久久不能忘懷。

　　記得雷鋒在練習投擲手榴彈時(shí)，由于他弱不禁風(fēng)，因此無(wú)論他費盡多大力氣，總是得不及格。雷鋒為自己的弱不禁風(fēng)難堪，他想：“我考試不及格，就會(huì )影響全班的訓練成績(jì)，作為一名解放軍戰士，連個(gè)手榴彈都投不遠，怎么保衛祖國？”他撂下飯碗，抓起教練彈，又跑到操場(chǎng)去。他激勵自己：“一定要達到目標，不然我決不善罷甘休！”

　　一連幾天練習，他的'胳膊投得又腫又疼，不但沒(méi)有進(jìn)步，反而越投越近。雷鋒急心想：“難道我就被這個(gè)小小的手榴彈難��？”既然有目標就要“說(shuō)到就要做到！”他又悄悄抓起教練彈，到操場(chǎng)上去。

　　他不管雪冷風(fēng)寒，運運勁兒，又開(kāi)始練投彈。他投彈不及格的主要原因是臂力不夠，為增強臂力，他不管投多遠，只要教練彈一出手，馬上就追過(guò)去，抓起來(lái)再往回投，往回跑……

　　十幾天過(guò)去，雷鋒沒(méi)有白練，終于超過(guò)及格標準。

　　新學(xué)期，我要學(xué)習雷鋒叔叔的集體主義觀(guān)念，多為辦集體做事，把榮譽(yù)放在第一，為我班爭光；在學(xué)習上，要勇于克服困難、戰勝困難，不在困難面前低頭，向雷鋒叔叔一樣，使自己成長(cháng)為一名合格的小學(xué)生。

　　雷鋒事跡的讀后感 6

　　老師要我們閱讀《雷鋒的故事》時(shí)，班級里有人竟然問(wèn)：“雷鋒是誰(shuí)？怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！”還有人大叫：“學(xué)雷鋒，做好事！”還有人說(shuō)，郭明義就是“活雷鋒”！可是，雷鋒究竟是一個(gè)什么樣的人？雷鋒精神為什么值得學(xué)習？小學(xué)生怎么學(xué)雷鋒？卻不是每位同學(xué)都思考過(guò)的問(wèn)題。

　　在讀《雷鋒的故事》之前，我一直認為雷鋒不過(guò)是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、樂(lè )于做好事的人，可是認真讀這本書(shū)后，我才懂得樂(lè )于做好事只是一種外部表現，雷鋒這樣做源于他對祖國和人民懷有的深厚感情，源于黨對他的教育熏陶，源于對人生價(jià)值的深刻認識。

　　雖然雷鋒只活二十多歲，但親歷新舊兩個(gè)社會(huì )，加上刻苦的自學(xué)和積極投身社會(huì )實(shí)踐，使得他對人生的價(jià)值和意義有著(zhù)非常深刻的認識：

　　“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！�

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！�

　　“……你既然活著(zhù)，你又是否為未來(lái)的'人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者�！�

　　人不能只為自己活著(zhù)，只有把自己真正融入于集體，融入于社會(huì )，才能真正體現一個(gè)人的價(jià)值。否則，必然會(huì )變成一個(gè)自私自利的人。這樣不可能得到真正的幸福！奉獻精神永不過(guò)時(shí)，那些為國家為人民做一些有意義的事情的人都是具有大愛(ài)的人！

　　但是，我們不能僅有認識，而沒(méi)有行動(dòng)，必須既有報國之志，還有報國之能，才能使我們的理想不落空。雷鋒短暫的一生是刻苦學(xué)習的一生，雖然所處的崗位很平常，但是他不斷地通過(guò)學(xué)習充實(shí)和提高自己，成為崗位標兵和工作能手。有人會(huì )問(wèn)：“他做那么多好事，哪來(lái)時(shí)間學(xué)習？”且看雷鋒自己是怎么說(shuō)的：

　　“有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習。我認為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習，會(huì )不會(huì )擠時(shí)間。要學(xué)習的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆�！�

　　“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆�！�

　　這就是著(zhù)名的“釘子”精神！有這種精神什么困難不能克服呢？在我們的學(xué)習和生活中遇到困難的時(shí)候，我們非常需要學(xué)習他的這種精神！

　　《雷鋒的故事》這本書(shū)使我對人為什么活著(zhù)，應該怎樣活著(zhù)，有比較深刻的認識和思考。希望同學(xué)們認真讀一讀這本書(shū)，因為雷鋒是一個(gè)永遠值得學(xué)習的人！

　　雷鋒事跡的讀后感 7

　　雷鋒，這個(gè)名字大家都很熟悉，他短暫的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，在我們人性道德的史冊上留下光輝不逝的篇章，他全心全意為人民服務(wù)，卻不收人民的一針一線(xiàn)。

　　雷鋒出生于一九四零年十二月十八日，在一個(gè)窮苦的家庭里也應該感受到母愛(ài)的溫馨與父愛(ài)的偉大，但還沒(méi)享受夠父母溫暖懷抱的他，未滿(mǎn)七歲就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養了他，從此，雷鋒更加辛苦地工作幫助六叔奶奶。

　　兩年后的一天，雷鋒偶然看見(jiàn)了中國解放軍為人民做了許多好事，卻不計報酬，正是這一點(diǎn)，使雷鋒產(chǎn)生了當兵的念頭，可是僅有九歲的他年紀太小了。于是雷鋒懷著(zhù)遠大的抱負，努力地學(xué)習，終于在一九五九年加入中國解放軍，經(jīng)過(guò)一番努力之后，雷鋒進(jìn)入了中國共產(chǎn)黨，仍然不忘為人民服務(wù)，俗話(huà)說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！币淮卧谒�冒雨去沈陽(yáng)的路上，雷鋒看見(jiàn)一個(gè)婦女與一個(gè)小女孩頂風(fēng)冒雨地往車(chē)站走去，他急忙跑過(guò)去，把雨衣披在大嬸身目，給小妹妹穿上衣服，還把身上唯一的兩個(gè)饅頭給了她們。

　　就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的黨員，在22歲那年，因為指揮倒車(chē)，車(chē)碰倒了一根鐵桿，那根鐵桿子直砸在雷鋒的頭上，由于搶救無(wú)效，他就這樣離開(kāi)了人世，年輕的生命就這樣消逝，人們只能在他那永垂不朽的精神里尋找那個(gè)不可磨滅的形象。

　　看完了雷鋒的事跡，曾經(jīng)刊登在報紙上的兩則新聞浮現在我的眼前：其中一則是，一位老人在去銀行的`路上，被路上的碎石絆倒，爬不起來(lái)，而圍觀(guān)的人卻無(wú)動(dòng)于衷，結果因為老人面部貼地無(wú)法呼吸，導致窒息死亡。還有一則新聞，榕城的“托舉哥”卻可以為救一位素不相識的跳江女子付出寶貴的生命，在他的尸體被打撈上來(lái)時(shí)，手還呈現出救人時(shí)向上托舉的動(dòng)作。

　　雷鋒精神不是應該永存在每個(gè)人的心里嗎？他說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)之中去�！彼�的一生雖然只有22個(gè)春秋歲月，可他為人民做了無(wú)數件好事，他生命的每一頁(yè)都發(fā)出璀璨的光輝，可是，環(huán)顧現代社會(huì )，在繼續弘楊雷鋒精神的人已經(jīng)很少了，助人為樂(lè )這個(gè)詞漸漸遠去，如果世界上多一些“雷鋒”，那么人與人之間也會(huì )多一些關(guān)愛(ài)與理解。讓我們做雷鋒精神的繼承人，從身邊的細碎小事做起，比如在公交車(chē)上讓座，扶老人過(guò)馬路······

　　雷鋒事跡的讀后感 8

　　這天，我讀了《雷鋒故事》這本書(shū)。它主要講雷鋒短暫而又光輝的一生的故事。雷鋒叔叔雖然剛活了22歲，可他卻做了數不清的好事，如援災區捐款獻愛(ài)心、幫戰友補被子、協(xié)助炊事班洗白菜、在列車(chē)上為別人服務(wù)等等。

　　當我讀到雷鋒叔叔甘愿做一個(gè)傻子、用自我省吃?xún)�用積存的100元錢(qián)寄給災區人民的故事后，我就想起前不久發(fā)生在我們學(xué)校的一件事。那時(shí)，一位小朋友得了重病。我們學(xué)校發(fā)動(dòng)大家為那位小朋友捐款獻愛(ài)心。我們同學(xué)有的'捐三、四元，有的捐五、六元，還有的捐了10元。我想：我們的同學(xué)不就是一個(gè)個(gè)當代的小活雷鋒嗎？

　　雷鋒叔叔處處為別人做好事，得到了大家的贊揚。這讓我想起了以前的一件事。有一次，放學(xué)的時(shí)候，天忽然下起了大雨。幸好我帶了一把雨傘。當我撐著(zhù)雨傘回家時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)沒(méi)帶雨傘，正躲在路邊的屋檐下避雨呢。我想：我才不管你呢，誰(shuí)叫你沒(méi)帶雨傘。然后我就獨自回家了。此刻想起來(lái)，我真感到后悔。雷鋒一生都能為別人做好事，而我卻不能幫忙那位小同學(xué)，哎！誰(shuí)叫我那么自私啊。以后我必須會(huì )象雷鋒叔叔那樣，盡自我的潛力去幫忙別人。

　　雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，但他永遠活在我們心中。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。

　　雷鋒事跡的讀后感 9

　　自從讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)后，他一直感動(dòng)著(zhù)我。雷鋒是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心樂(lè )于助人的人。他把為人民服務(wù)當作他的生活習慣。雷鋒還是一個(gè)工作認真，學(xué)習刻苦的人。當晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習。工作之余，他就擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，豐富自己的知識。雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。一次，雷鋒坐上了從撫順開(kāi)往沈陽(yáng)的火車(chē)。他看到坐火車(chē)的人很多，就把座位讓給一位老人。他看到列車(chē)員忙不過(guò)來(lái)，就主動(dòng)幫著(zhù)掃地，倒開(kāi)水，幫助下車(chē)的乘客拿東西，忙個(gè)不停。從這件事我體會(huì )到了雷鋒叔叔樂(lè )于助人的好品質(zhì)。還有許多關(guān)于雷鋒的故事，都是在告訴我們要學(xué)習雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神，長(cháng)大才能成為國家的有用人才。

　　雷鋒叔叔無(wú)論在什么崗位上，都能?chē)栏褚�求自己。他心中有�?zhù)偉大目標，因此不管有多大的困難，他都能克服。特別是他刻苦努力的學(xué)習精神，是值得我們永遠學(xué)習的。今后學(xué)習上遇到問(wèn)題，也應該像雷鋒叔叔一樣，要反復思考，反復討論，實(shí)在不懂的就問(wèn)老師。只要有認真的學(xué)習態(tài)度，刻苦的學(xué)習精神，靈活學(xué)習的方法，一定能學(xué)好每一門(mén)功課。

　　走到哪學(xué)到哪。學(xué)人之長(cháng)，補己之短。學(xué)習的.敵人是自己的滿(mǎn)足，要認真學(xué)習，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始�！辈唤�(jīng)風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)”“不受百煉，難以成鋼”生活中一切大的和好的東西，全是由小的、不顯眼的東西累積起來(lái)的�！背煽�(jì)的取得是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，是一點(diǎn)一滴知識的累積，不刻苦不努力是不行的，而且要長(cháng)期堅持不懈�！�

　　在和同學(xué)交往上，同學(xué)有困難，應該幫助一把，這樣，自己有困難的時(shí)候，向其求助，同學(xué)也會(huì )幫助你。否則，當有困難時(shí)，同學(xué)不伸出援助之手，不但自己難過(guò)難關(guān)，而且還尷尬。

　　學(xué)好習鍛煉好身體，成長(cháng)為國家有用之才就是雷鋒精神的具體體現。

　　雷鋒事跡的讀后感 10

　　在這清香裊裊的早晨，我將《雷鋒的故事》這本書(shū)讀完了，我受益匪淺。

　　《雷鋒的故事》這本書(shū)主要講了雷鋒從出生到犧牲的過(guò)程和在短暫的生命中做的好人好事、為人民無(wú)私奉獻的精神。雷鋒從小是孤兒，雷鋒的父親被日寇活活地打死，雷鋒的兄長(cháng)被機器活活地軋死，雷鋒的弟弟被活活地餓死，雷鋒的母親被迫含恨自殺。六歲的雷鋒四處流浪，最后在黨的關(guān)心下上了學(xué)，并入了黨。雷鋒時(shí)刻不忘黨的教誨，努力學(xué)習，并且無(wú)私奉獻，助人為樂(lè )，為黨和人民付出了年僅二十二歲的生命。雷鋒雖然離開(kāi)了我們，但他無(wú)私奉獻，助人為樂(lè )的精神永駐人們的心中。雷鋒這個(gè)名字已經(jīng)成為中國家喻戶(hù)曉的一個(gè)閃光點(diǎn)。偉大的雷鋒精神，也成了激勵和教育人們的寶貴財富，成了矗立在一代代青少年成長(cháng)道路上的一盞光彩奪目的明燈，一座堅不可摧的路標和豐碑。雖然雷鋒的一生是那么短暫，但又是豐富和充滿(mǎn)光輝的一生，他的.靈魂世代相傳，他的精神飛翔在祖國的大江南北，長(cháng)城內外。

　　我們出生在新中國，長(cháng)在物質(zhì)富裕的和平年代，不僅衣食無(wú)憂(yōu)，而且倍受寵愛(ài)，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，養成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習慣，助人為樂(lè )和無(wú)私奉獻在生活中已經(jīng)被淡忘。我們應該向雷鋒叔叔學(xué)習，記住雷鋒叔叔說(shuō)的話(huà)：“我覺(jué)得要使自己活著(zhù)，就是為了別人過(guò)得更美好�！薄拔以赣肋h做一個(gè)螺絲釘！”“人的生命是有限，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！�，在學(xué)習上，在班級里，在生活中，在世界的每個(gè)角落，我們都應當無(wú)私奉獻，助人為樂(lè )，讓世界更加美好！

　　雷鋒事跡的讀后感 11

　　我看了雷鋒的這本書(shū)，這本很好看，里面有許許多多感人的事件。

　　雷鋒的故事主要講了雷鋒幫忙人的.許多事情。里面最令我感動(dòng)的一個(gè)故事是這樣的：一次，下著(zhù)雨，雷鋒看到一位老婆婆手里抱著(zhù)一個(gè)，手又拉著(zhù)一個(gè)，在火車(chē)旁，老婆婆全身都濕了，雷鋒立刻就跑過(guò)去了，脫下雨衣給老婆婆，再脫下自我的毛衣給一個(gè)小孩穿，還幫他們買(mǎi)了兩張火車(chē)票。因為那天雷鋒被淋成了落湯雞，所以最后自我感冒了。從這篇文章中我明白了雷鋒是個(gè)舍己為人的人。

　　看了雷鋒的故事這本書(shū)我還明白了雷鋒是個(gè)省吃?xún)�用的人，他從來(lái)不喝汽水，衣服、褲子、襪子破了，就用縫補，從不扔掉，也不買(mǎi)新的。

　　讀了雷鋒的故事這本書(shū)我還明白了雷鋒是個(gè)有愛(ài)心的人，別人要去其他地方，買(mǎi)不起火車(chē)票，雷鋒看見(jiàn)了就會(huì )幫他買(mǎi)，哪里發(fā)生自然災害，雷鋒會(huì )捐款，所以雷鋒是個(gè)有愛(ài)心的人。

　　雷鋒，我們要向你學(xué)習！

　　雷鋒事跡的讀后感 12

　　自從我看了《雷鋒故事》之后，我對雷鋒那助人為樂(lè )的精神又有了進(jìn)一步地了解！

　　有一次，雷鋒要回撫順的部隊去，在人流中，雷鋒看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，一手拄著(zhù)拐杖，一手拿著(zhù)個(gè)大包，正吃力地走著(zhù)。雷鋒趕緊跑上前去問(wèn)那個(gè)大娘要去哪兒，原來(lái)大娘也要去撫順，她要去看兒子。一聽(tīng)就是和自己同路，雷鋒立刻接過(guò)大娘的包袱，攙扶著(zhù)大娘一起上了火車(chē)。下火車(chē)后，雷鋒又帶著(zhù)大娘東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，找了兩個(gè)多小時(shí)才找到了大娘的兒子家，大娘的兒子拉著(zhù)雷鋒的手，一再感謝……

　　雷鋒所做的好事真的是怎么說(shuō)也說(shuō)不完！

　　雷鋒這種助人為樂(lè )的精神已經(jīng)深深地影響了我們身邊每個(gè)人，深入到我們的`日常生活當中。

　　就像有一次，我們小區在三樓平臺放了一場(chǎng)電影，到第二天早晨大家才發(fā)現平臺上留下了許多垃圾。那天剛好就是星期天，只有一個(gè)清潔工在打掃衛生，這個(gè)清潔工已累得滿(mǎn)頭大汗了。小區居民見(jiàn)到這種情況，不約而同帶上自家的清潔工具，紛紛跑下來(lái)幫助打掃，清潔工的臉上露出了感激的笑容！

　　我們要繼續發(fā)揚雷鋒這種助人為樂(lè )的精神，多做好事，這樣我們的世界將會(huì )變得更溫暖，更美好！

　　雷鋒事跡的讀后感 13

　　有一個(gè)人，從小就成孤兒，飽經(jīng)艱苦磨難；有一個(gè)戰士，總是把別人的利益看得很重，并且總是戰斗在最艱苦的地方；有一個(gè)英雄，一直工作到生命的最后一刻……這個(gè)人、戰士、英雄，就是雷鋒。

　　雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。他樸素、憨厚，為人老實(shí)。他樂(lè )于助人的事跡伴著(zhù)風(fēng)兒飄遍神州，飄進(jìn)億萬(wàn)華夏兒女的心中。今天，我懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情閱讀《雷鋒的故事》這本書(shū)。

　　雷鋒，一九四○年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城縣安東鄉一個(gè)叫簡(jiǎn)家塘的小村子。那時(shí)，中國仍未解放，地痞流氓、市井無(wú)賴(lài)、大地主橫行霸道，欺壓百姓。雷鋒家是佃戶(hù)，受盡地主的欺負。雷鋒的爸爸被日寇打死，雷鋒的哥哥也因過(guò)度勞累患上肺結核，不治而亡；后來(lái)，雷鋒的媽媽也因故自殺，雷鋒成孤兒。他的六叔祖母收養他，與他相依為命�？梢哉f(shuō)，小小的雷鋒已飽經(jīng)世間的險惡。

　　后來(lái)，共產(chǎn)黨來(lái)。小小的雷鋒加入兒童團，向無(wú)惡不作的地主討回血債。經(jīng)過(guò)多年磨煉，他終于百煉成鋼，成一名光榮的共產(chǎn)黨員。作為共產(chǎn)黨員，他不知疲倦的工作，身上總有一股螺絲釘精神，黨把他插在哪就在哪起作用。后來(lái)他當上汽車(chē)兵，用不懂就鉆研的釘子精神克服一個(gè)個(gè)困難。他助人為樂(lè )，為高尚的事業(yè)奮不顧身。大壩搶修時(shí)，可以看到他洋溢活力奔跑的身影；公路塌方時(shí)，總能聽(tīng)到他充滿(mǎn)激情的腳步聲。在一次運送任務(wù)時(shí)，雷鋒

　　不幸被一根大木樁擊中，為祖國獻出自己年輕的生命，年僅二十二歲。

　　讀完書(shū)后，我不禁陷入沉思：雷鋒那種懷仁心于天下，為人民的事業(yè)艱苦奮斗、奮不顧身的精神，被人們稱(chēng)為“雷鋒精神”。而中華民族千年的歷史不正是用“雷鋒精神”為根脊梁支撐起來(lái)的嗎？從古至今的.仁人志士，不都是懷著(zhù)一顆“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的心嗎？“雷鋒精神”，是中華民族智慧的精髓，是我國寶貴的精神財富。

　　我們當代的青少年，不僅要學(xué)習“雷鋒精神”，也要學(xué)習他的“螺絲釘”精神和“釘子”精神。在學(xué)習上，我們要一步一個(gè)腳印，扎實(shí)掌握好基礎知識，不可操之過(guò)急。遇到困難或不懂的難題時(shí)，更要像“釘子”一樣鉆懂、鉆透。

　　雷鋒常說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼。迎著(zhù)困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長(cháng)的必由之路。，理想有出息的青年人，必定是樂(lè )于吃苦的人�！弊屛覀冦懹涍@名話(huà)：將“雷鋒精神”發(fā)揚光大，為把我國早日建設成為世界強國而奮斗！

　　雷鋒事跡的讀后感 14

　　小時(shí)候，媽媽總會(huì )對我講雷鋒的故事，教育我做個(gè)像他那樣樂(lè )于助人的人。只要是關(guān)于他的故事，我總是百聽(tīng)不厭的。借此機會(huì )，我仔細閱讀了《雷鋒日記》這本書(shū)�？粗�(zhù)、看著(zhù)，雷鋒形象在我心中更是高大起來(lái)，民間流傳著(zhù)"雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)"的佳句不正是他可貴品質(zhì)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　從《雷鋒日記》中我了解了以前不知道的故事。如：1960年8月?lián)犴樀貐^遭遇了嚴重的洪澇災害，解放軍將士要奔赴抗洪第一線(xiàn)，但此時(shí)的雷鋒腸胃炎發(fā)作，身體十分虛弱，可他仍強烈要求連長(cháng)讓他去第一線(xiàn)，并趁衛生員不注意時(shí)"偷偷"與戰友并肩作戰在抗洪一線(xiàn)……這樣的事太多太多。聯(lián)想到我自己，真是慚愧極了。平時(shí)有點(diǎn)小病就不去上學(xué)或者去課外輔導班學(xué)習了，這怎么能和雷鋒叔叔相比呀！于是，我下定決心：平時(shí)小病堅持上學(xué)；學(xué)習時(shí)也要學(xué)習雷鋒叔叔"不怕苦"的精神，遇到困難，迎難而上，相信一定能幫助我更加堅強、勇敢。讀著(zhù)他的事跡，讓我還不禁想起了世博園里熱心的"小白菜"們�？�，那世博園里活躍著(zhù)的一個(gè)個(gè)綠色的背影，不就是一個(gè)個(gè)"小雷鋒"嗎？回首中華民族悠久歷史的.長(cháng)河中，關(guān)愛(ài)、毅力、堅持等崇高的中華傳統美德不正是這樣一代代傳承下去的嗎？我聽(tīng)爸爸說(shuō)，在美國西點(diǎn)軍校，雷鋒的照片是放在榮譽(yù)室最醒目的地方。

　　為此，我為炎黃子孫感到驕傲，我也要和小伙伴們一起為祖國的發(fā)展盡好自己的一份力，讓當年的"小白菜"精神永不消逝，不斷煥發(fā)出新的活力。

　　雷鋒事跡的讀后感 15

　　“學(xué)習雷鋒，好榜樣！”在我兩歲的耳邊就響起了這句話(huà)，我卻常常把它當成耳邊風(fēng)，一直到了四年級，在下課的鈴聲中播放起了《我學(xué)雷鋒好榜樣》這首歌，在黑板報的主題《弘揚雷鋒精神》，在《雷鋒的故事》中，雷鋒叔叔的一言一行深深地感動(dòng)著(zhù)我，我便將學(xué)習雷鋒好榜樣這幾個(gè)字牢牢地印在了我的腦海中。

　　在學(xué)雷鋒紀念日里，《雷鋒的故事》中的一段響起了！“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一個(gè)最小的螺絲釘，你是否永遠守在你的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣傳那最美麗的理想？”這一句話(huà)表現出了雷鋒叔叔樂(lè )于助人的美麗，雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最光榮的事——勞動(dòng)，世界上最體面的人

　　——勞動(dòng)者�！睂ρ�！勞動(dòng)不正是我們需要學(xué)習的.嗎？雷鋒叔叔雖然生活在貧苦的家庭中，但他百分之百是一個(gè)富翁，就因為他有樂(lè )于助人的這顆心。

　　雷鋒叔叔他熱愛(ài)祖國，樂(lè )于助人，團結友愛(ài)，寬容大量，這就是我們的榜樣，這就是我們必須要學(xué)習的品德。

　　雷鋒事跡的讀后感 16

　　世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展，不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì )忽視，漠視榜樣的力量，中華民族更是如此。俗話(huà)說(shuō)：“榜樣的力量是無(wú)窮的。榜樣，是一個(gè)人的坐標，是一個(gè)樹(shù)立的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，一面旗幟�！比绻�我們懷著(zhù)一顆明亮的心，你就會(huì )發(fā)現，榜樣就在我們身邊。

　　在學(xué)校里，我們身邊就有許多這樣的榜樣。在課間時(shí)，一位同學(xué)正在思考一道題目，可他不管怎么想，就是想不到。這時(shí)，另一名同學(xué)走到他身邊，主動(dòng)的教他，告訴了他解題的思路，那位同學(xué)立刻明白了，提筆就寫(xiě)下了答案。一位同學(xué)在走廊跑步時(shí)，不小心撞到了手臂，另一名同學(xué)馬上把他扶起來(lái)了，對他說(shuō)：“沒(méi)事嗎？要小心一點(diǎn)。下次不要在走廊里跑步了，這次沒(méi)什么大礙，萬(wàn)一撞到同學(xué)就不好了�！蹦俏煌瑢W(xué)羞紅了臉，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。在雨天時(shí)，一位同學(xué)在上學(xué)路上沒(méi)有帶傘，另一位同學(xué)主動(dòng)走過(guò)來(lái)，對他說(shuō)：“來(lái)，我倆一起走吧！”在籃球場(chǎng)上，一位同學(xué)在運動(dòng)時(shí)扭傷了腳，無(wú)法走路，幾名不相識的同學(xué)輪流背著(zhù)，把他送進(jìn)了醫務(wù)室。事后，那位同學(xué)表示答謝這幾位同學(xué)，但他們卻推辭說(shuō)：“一點(diǎn)小事，不用客氣�！�

　　學(xué)校外邊也有這樣的`榜樣。清潔阿姨每天手持掃把，往返于這些大街小巷。無(wú)論是刮風(fēng)還是烈日炎炎，她都從未間斷過(guò)。正是她的辛勤工作，換來(lái)了今天這條干凈整潔的路。,在這條寬闊整潔的馬路上，你心情會(huì )像這條路一樣敞亮。

　　活到老！學(xué)到老！是啊，我們要學(xué)習每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)，用這些優(yōu)點(diǎn)來(lái)填補自己的不足之處，榜樣永遠在我們心中。

　　雷鋒事跡的讀后感 17

　　看完雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的事跡后，雷鋒同志的高大形象頓時(shí)樹(shù)立在我的心中。

　　想必大家對雷鋒特別熟悉，從小老師、家長(cháng)就經(jīng)常教育我們，要學(xué)雷鋒，做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。雷鋒從小就恨地主，恨舊社會(huì )，在黨的'教育下，他開(kāi)始懂得了：地主、國民黨反動(dòng)派、帝國主義，是壓在窮人身上的三座大山。是日寇、國民黨反動(dòng)派逼死了父親;是資本家害死了哥哥;是舊社會(huì )把媽媽逼得走投無(wú)路，含恨而終。

　　雷鋒在義務(wù)勞動(dòng)上非常積極，有一次他肚子疼，醫生讓他好好休息，可他在回來(lái)的路上看見(jiàn)了有一群工人在地里工作的熱火朝天。他忘記了肚子疼，立刻跑到地里做義務(wù)勞動(dòng)去了，后來(lái)，他的同事問(wèn)起他：“你不是肚子疼嗎?怎么又去做義務(wù)勞動(dòng)了?”雷鋒答道：“我現在發(fā)現一個(gè)治肚子疼的秘方——做義務(wù)勞動(dòng)�！�

　　雷鋒是多么愛(ài)幫助人們啊!我也要向雷鋒學(xué)習，樂(lè )于助人。

　　雷鋒事跡的讀后感 18

　　讀了雷鋒的故事后，我覺(jué)得雷鋒是一個(gè)很偉大的解放軍站士。他勤勞樸實(shí)，他腳踏實(shí)地。他愛(ài)我們的祖國，很多人都很喜歡他。他給我們大家啟發(fā)很大。

　　有一次，雷鋒肚子痛，他趴在床上忍了一會(huì )，但又一想，明天還要出車(chē)，這樣疼下去可不行，趕快爬了起來(lái)，跑到了衛生連，看了一下。值班醫生問(wèn)了問(wèn)病情，按了按肚子，給了一些藥片。后來(lái)，雷鋒往回走，路過(guò)一個(gè)建筑工地，工地上那熱烈的.勞動(dòng)場(chǎng)面，一下子把他吸引住了。

　　這件事說(shuō)明了一些，雷鋒同志是一個(gè)無(wú)私的解放軍，他忘了肚子痛，跑到堆磚場(chǎng)上，樣的精神很值得我們每一個(gè)人去學(xué)習。成就了光輝的人生。我們要永遠的銘記著(zhù)雷鋒同志。永遠延續他的精神。我們要向雷鋒同志學(xué)習這樣的好精神。他很有愛(ài)心.善良的一個(gè)人。

　　雷鋒事跡的讀后感 19

　　合上《雷鋒的故事》這本書(shū)，回想起書(shū)中的故事，我深吸一口氣，心里由衷地覺(jué)得雷鋒是個(gè)可敬的“傻子”。

　　雷鋒傻，傻得細心。有一次，雷鋒工作時(shí)不小心把自己的被子弄濕了。他的朋友幫他把被子烤干�？靖珊蟮谋蛔佑行┌l(fā)硬，他就把自己的被子和雷鋒的被子悄悄地換了一下，但還是被雷鋒發(fā)現了。

　　雷鋒傻，傻得較真。由于他只許自己幫助別人，而不讓別人幫助他。比如，雷鋒晚上看書(shū)要開(kāi)燈，怕打擾別人他想買(mǎi)一個(gè)長(cháng)的手電筒，可是沒(méi)買(mǎi)到。他的`同學(xué)知道這件事情后就給他買(mǎi)了一個(gè)。當同學(xué)把手電筒給他時(shí)，雷鋒要給錢(qián)，同學(xué)不要，雷鋒堅決要給。同學(xué)不得不說(shuō)：“就算我借給你的�！崩卒h這才答應了。

　　雷鋒傻，傻得熱情。由于他只要一看到別人需要幫助，就會(huì )伸出援手。比如，雷鋒踏著(zhù)路上的荊棘、背著(zhù)一位年邁的大娘把她送回家；雷鋒冒著(zhù)傾盆大雨抱著(zhù)一個(gè)小孩、給他唱著(zhù)歌把他送回家。這樣的事情數不勝數。

　　其實(shí)，在我們的生活中，這樣的傻子也不少……

　　我在網(wǎng)上還搜到了這樣一個(gè)令我印象深刻的事情：有一位老師，她是原江蘇省金壇市某小學(xué)的一名教師，返校途中，原本空蕩蕩的馬路上突然出現一輛小轎車(chē)，向著(zhù)學(xué)生們沖過(guò)來(lái)……把自己的生命都給了孩子，這樣的老師“傻”嗎？不，我的心里對她只有敬重！這種見(jiàn)義勇為的勇氣真的很值得我們學(xué)習。

　　來(lái)吧，讓我們都來(lái)冒點(diǎn)“傻氣”吧！讓這些美好的品德在我們所有這些“傻子”手里，延續下去吧！

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