初中生魯濱遜漂流記讀后感（精選10篇）
讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的初中生魯濱遜漂流記讀后感（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
初中生魯濱遜漂流記讀后感1
如果語(yǔ)言是思想之衣裳，書(shū)籍就是智慧之精華；如果文字是甜美的蜂蜜，書(shū)籍就是蜂漿之王；如果文化是進(jìn)步之界碑，書(shū)籍就是豐厚的寶藏。讀一本好書(shū)，讓我們收獲人生的信念、思想的精髓、成功的經(jīng)驗！讀一本好書(shū)，讓我們學(xué)會(huì )做一個(gè)堅強的人！
在暑假期間，我看過(guò)了一本書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》。書(shū)中主要寫(xiě)的是：從前，有一個(gè)人叫魯濱遜，他很喜歡航海和冒險。一次，魯濱遜乘船去往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船翻了，同伴們都死在了海里。只有他一個(gè)人被吹到一個(gè)無(wú)名的、沒(méi)有人居住的荒島中。第二天，魯濱遜看到那翻了的船一半浮在海面上，離岸上不遠。他找了一些木頭做木筏，劃到船邊。魯濱遜找了許多可吃、可用東西，搬到岸上，還帶回幸存的一只狗、兩只貓。他在凄涼中感到一絲安慰。魯濱遜還在荒島上搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷。在島上定居后，船上的食物所剩無(wú)幾，他去打獵、種出麥子。魯濱遜救下一個(gè)野人，取名“星期五”。后來(lái)，有一艘英國船只停泊著(zhù)，船上發(fā)生了叛亂，水手綁架了船長(cháng)。魯濱遜救出了船長(cháng)，船長(cháng)愉快地答應帶他們回英國去。
魯濱遜在荒島上被困了二十六年之久。他那種堅強的意志，遇事之后的沉著(zhù)冷靜，我想旁人是很難體會(huì )到的。這種對生命的渴望，對明天的向往，我想只有身臨其境才能明白、才會(huì )知曉。更重要的是我們在困難中，也要有魯濱遜那種堅強的意志和不斷進(jìn)取的精神。我們雖然沒(méi)有魯濱遜那樣被困于荒島之中，但學(xué)習之中所遇到的困難，對于我們來(lái)說(shuō)也應該不畏艱難，努力克服。對于我們而言，生活中大大小小的困難，我們都要勇敢地面對，也要有堅強的信念。雖然困難就像爬樓梯一般，爬過(guò)了一階又有新的一階等著(zhù)你；但是困難猶如海面的大風(fēng)大浪，我們就是那海燕，沖破著(zhù)一波又一波的風(fēng)浪，無(wú)所畏懼！
總之，我們做一個(gè)堅強的人，在學(xué)習中不斷進(jìn)取，越挫越勇、頑強奮斗，迎接新世紀的挑戰！
初中生魯濱遜漂流記讀后感2
今年暑假，我讀了英國作家丹尼爾.笛福的《魯賓遜漂流記》，這本書(shū)深深地吸引了我，它讓我體會(huì )到了魯賓遜驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜出生在英國一個(gè)平常的家庭中，生活平平淡淡，沒(méi)有大起大落�？稍隰斮e遜長(cháng)大后，卻發(fā)生了一件讓他后悔莫及的事。他的父親希望他當一名律師，可他執意要去實(shí)現自己兒時(shí)的夢(mèng)想：航海。在第一次航海過(guò)程中，魯賓遜賺到了許多財富，這讓他對航海做生意變得越發(fā)熱衷起來(lái)。經(jīng)歷了多次航海后，他變成了一個(gè)比較富裕的人。然而，就在一次航海中，他出事了。這次事故導致魯賓遜被迫困在一個(gè)海島上達28年之久！從這里我感受到了很多，我既佩服魯賓遜膽大心細，具有冒險刻苦精神，又替他惋惜沒(méi)有聽(tīng)從父親的勸導，造成悔恨終身......
船失事后，魯賓遜流落荒島，他從失事的船上取來(lái)了許多對他有用的東西，如衣物、工具、帆布、槍、火藥、生活用品......魯賓遜在看見(jiàn)金幣的時(shí)候猶豫了很長(cháng)時(shí)間，最終考慮再三，決定拿走這些金幣。事實(shí)證明，這些錢(qián)對他后來(lái)離開(kāi)荒島，重新進(jìn)入社會(huì )十分有用。從這里使我明白了：人不能過(guò)于追求錢(qián)財，但也要為自己的未來(lái)著(zhù)想。
魯賓遜搬走許多有用的東西后，利用自己的智慧，在島上建設了一個(gè)安全的住處，做出了許多生活中的必需品，種了糧食，養了山羊。憑著(zhù)自己的雙手造出了烤爐來(lái)烤面包，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，在島上頑強地生存了下來(lái)！在這里我又明白了一個(gè)道理：在生活中要多方面學(xué)習，這樣，在需要時(shí)就可以解決許多難題。
我想：我們作為新中國的小學(xué)生，就應該向魯賓遜學(xué)習，要勇于向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。勇于行動(dòng)，勇于挑戰，勇于追求，勇于探索，勇于斗爭......我們最應該學(xué)習的是魯賓遜的創(chuàng )新精神，不能讓我們被自己打��！
初中生魯濱遜漂流記讀后感3
在西方，有這么一部小說(shuō)，他沒(méi)有中國四大名著(zhù)那樣有名，沒(méi)有《圣經(jīng)》那樣很古老，但18世紀歐洲著(zhù)名思想家盧梭曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“每個(gè)成長(cháng)中9--18歲的少年和青年，尤其是男孩子，都應該讀讀它�！彼褪恰遏敒I遜漂流記》。
小說(shuō)講述了英國青年魯濱遜不安于中產(chǎn)階級的安定平庸生活，三次出海經(jīng)商的故事。但魯濱遜因遇海盜被摩爾人擄住，做了幾年奴隸后逃往巴西，成了種植園主。為解決勞動(dòng)力缺乏問(wèn)題，他在去非洲販賣(mài)黑奴途中遇風(fēng)暴，只身漂流到一座無(wú)人荒島。
小說(shuō)主要寫(xiě)魯濱遜在島上28年的生活。他戰勝悲觀(guān)情緒度，建住所、制器皿、馴野獸、耕土地，用各種方法尋找食物。終于他將一個(gè)遠離大陸，野人出沒(méi)，荒無(wú)人煙的小島建成了一個(gè)微型的“文明世界”，在第十七年他救了一個(gè)土著(zhù)，經(jīng)訓練成為自己忠實(shí)的奴仆。后又獲得新的居民，成為該島的統治者，最后乘英國商船回國。
魯濱遜真了不起！他面臨那樣的處境：渾身濕透，卻沒(méi)有衣服可換；餓著(zhù)肚子，也沒(méi)有一點(diǎn)吃的；看不到任何希望，極可能不是被活活餓死，就是被野獸吃掉，面對這些他沒(méi)有絕望，而是努力去尋找出路，他憑借豐富的生活經(jīng)驗、堅定的信念和無(wú)與倫比的勇氣戰勝了困難，創(chuàng )造出生存的奇跡！
在學(xué)習和生活中，我們都要像魯濱遜一樣，遇到各種困難都不能慌亂，要積極去想辦法，找出有利于自己的方向，不能失去信心。困境中不是沒(méi)有希望，而是你有沒(méi)有努力去創(chuàng )造希望。所以魯濱遜這種勇于冒險，不畏艱險，不向厄運屈服的積極進(jìn)取的精神能給我們青少年以鼓舞，對青少年的成長(cháng)有促進(jìn)作用。
從小到大我從沒(méi)想過(guò)自己會(huì )遇到什么樣的困難，總想著(zhù)會(huì )一帆風(fēng)順，長(cháng)大受到別人的尊重�，F在看來(lái)真是紙上談兵，想法過(guò)于簡(jiǎn)單。每個(gè)人的一生都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到困難。勇于向困難挑戰，才會(huì )走出困境，開(kāi)辟新的天地！而我們就同魯濱遜一樣是在不斷的挑戰和解決困難中成長(cháng)的！
初中生魯濱遜漂流記讀后感4
本學(xué)期，我閱讀了英國作家，門(mén)一尼爾。迪福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，《魯濱遜漂流記》，是一本現實(shí)主義小說(shuō)，全書(shū)寫(xiě)魯濱孫�？肆_伊茨奈爾在荒島生存是全書(shū)精華�！读_賓遜漂流記》主要講了，克羅索家的第三子，羅賓森�？肆_伊茨奈爾，執意航海。第一次在倫敦航海，遭遇了颶風(fēng)，幸好羅賓遜命很大，保住性命，回到家后，仍不顧家人勸告放棄航海；第二次，航海十分不幸，被土耳其海盜抓起來(lái)，從一個(gè)水手變成了一個(gè)低三下四的奴隸，最終幸運逃了出來(lái)；第三次淪落到一個(gè)荒島，經(jīng)過(guò)28年不懈努力羅賓遜終于回歸文明社會(huì )，成了一個(gè)大富翁。
《魯濱遜漂流記》的主人公是魯濱遜，昵稱(chēng)鮑勃，孤身一人在荒無(wú)人煙的小島上生活了28年。在惡劣的環(huán)境中，他積極向上，理性而堅韌。他叛逆、勇敢、執著(zhù)、自信，充滿(mǎn)冒險精神和開(kāi)拓精神。同時(shí)他也是個(gè)資本主義者和殖民者，具有剝削和掠奪的本性。
讀完這本書(shū)，我掩卷沉思，魯濱遜獨自獨立自主的能力勝過(guò)常人，只有一點(diǎn)點(diǎn)的工具，竟能打造出那樣的家居環(huán)境。而我呢？連一些家務(wù)活都不會(huì )做，要爸爸媽媽幫我做，有一則消息，更令我，目瞪口呆，一個(gè)大學(xué)生，竟然雞蛋都不會(huì )剝呢，現在，很多中小學(xué)生都存在嚴重依賴(lài)父母的情況。幾乎沒(méi)人會(huì )再去感恩父母的幫助，說(shuō)個(gè)故事大家就知道了，有一個(gè)人把兩個(gè)小箱子放在桌子上，一個(gè)是心愿箱，另一個(gè)是感恩箱，不一會(huì )兒心愿的那個(gè)早就投滿(mǎn)了大大小小的心原了，而到了天黑，那個(gè)感恩的箱子，空空如也。我們要感謝幫助我們的人。
《魯濱遜漂流記》之所以成為世界文學(xué)史上的不朽名著(zhù)，除了理解精彩故事情節和不凡的藝術(shù)表現力，最主要是主人公性格魅力。
我們要從他身上學(xué)習，難得可貴的品質(zhì)，學(xué)會(huì )克服自己性格上的缺點(diǎn)，在逆境中不放棄希望，勇于探索，才能在成長(cháng)的道路上走得更寬闊，羅賓遜的性格叛逆，勇敢，執著(zhù)，自信，值得我們學(xué)習。
初中生魯濱遜漂流記讀后感5
這是一本非常精彩的書(shū)，主人公是魯濱遜。主要內容是魯濱遜一心想去航海，可是他的父親和母親堅決反對，有一天，他在大街上轉悠，一個(gè)朋友叫住了魯濱遜，并說(shuō)可以免費讓魯濱遜去航海，魯濱遜喜出望外，就跟著(zhù)他們出海航行了，可是般在途中遭到了風(fēng)暴，般被擊沉了，而魯濱遜坐著(zhù)小艇被吹到了一個(gè)孤島上，整個(gè)船上只有他一個(gè)人奇跡般地活了下來(lái)。魯濱遜就在孤島上過(guò)起了生活，什么事都要靠自己，萬(wàn)幸的是孤島上食物來(lái)源豐富。他靠自己建起了一座房子，在孤島上過(guò)了28年零2個(gè)月19天，他終于獲救了，被一個(gè)般長(cháng)發(fā)現，救起了他，并把他帶回到英國。
《魯濱遜漂流記》寫(xiě)得很好，詳細地描寫(xiě)了魯濱遜在孤島上是怎么憑借自己的能力頑強地生活的，內容寫(xiě)得很緊張、很刺激，我很敬佩魯濱遜的膽量和絕境中生活的能力。
我喜歡上面的許多句子，比如描寫(xiě)魯濱遜突害怕的句子：我顫抖著(zhù)雙腿，心驚膽戰地看著(zhù)這一切。我只是一個(gè)初次航海的小青年，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，前不久那次小風(fēng)浪已經(jīng)把我嚇得半死，更何況這次真的遇上了大風(fēng)暴。忽然，我想到了死亡，并不是因為我害怕死亡，而是想起自己違背了誓言，把一次次的懺悔拋在腦后，無(wú)數次將決心忘記，這種恐懼比死更為嚴重。這段描寫(xiě)讓我知道了魯濱遜當時(shí)也是多么的恐怖，還有魯濱遜在做家具的句子：說(shuō)干就干，我立刻出去砍柴，學(xué)著(zhù)做家具，經(jīng)過(guò)不斷地推理和琢磨，一件一件的家具慢慢做出來(lái)了，這里詳細地描寫(xiě)了魯濱遜在那種惡劣的環(huán)境下是怎么克服困難把家具做出來(lái)的。
這是一本好書(shū)，“害怕危險的心靈比危險本身還要害怕一萬(wàn)倍�！边@本書(shū)激勵了我的勇氣，讓我的膽子更大了，也讓我知道不論所在的環(huán)境多么惡劣，只要自己動(dòng)腦子，想辦法，天大的困難也能克服，要做一個(gè)百折不撓的人。
初中生魯濱遜漂流記讀后感6
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)我讀過(guò)許多遍，但這一次讀還是使我感觸極大。
魯濱遜，全名魯濱遜·克羅伊茨內，出身于一個(gè)商人家庭，擁有強烈冒險精神。本書(shū)寫(xiě)了主人公魯濱遜私自離家出海航行，在一次風(fēng)暴中被困荒島20年，最終又回到家鄉的故事，非常詳細地寫(xiě)了魯濱遜被困荒島的這20年發(fā)生的事。
我很喜歡魯濱遜這個(gè)人物，因為他身上有很多值得我們學(xué)習的高尚品質(zhì)。比如：在被困荒島時(shí)不坐以待斃，而是積極向上，想著(zhù)怎樣解決問(wèn)題。在被困20年內一直頑強不屈地作著(zhù)斗爭，想辦法使自己過(guò)得更好。魯濱遜的這些創(chuàng )造和進(jìn)取精神都是值得我們去學(xué)的。
其實(shí)我對這本書(shū)印像最深的地方還是書(shū)前面所說(shuō)的魯濱遜在沒(méi)和家人說(shuō)就私自出海這件事上。這件事就足以說(shuō)明魯濱遜的冒險精神。
我是很欣賞魯濱遜的這種冒險精神。人生總要有冒險，我們偶爾也要享受冒險帶來(lái)的刺激和快樂(lè )。但我并不贊同魯濱遜的這種做法。
還記得那是很小的時(shí)候，那時(shí)候我還從沒(méi)一個(gè)人出過(guò)門(mén)。有一次，我趁爸媽不在家的時(shí)候拿著(zhù)自己存的零用錢(qián)獨自出門(mén)，走一個(gè)離家比較遠的超市買(mǎi)糖�；貋�(lái)之后，就發(fā)現家門(mén)口站滿(mǎn)了人，媽媽正一臉焦急地等，周?chē)泥従右苍跂|一句西一句地說(shuō)，就連早出晚歸的爸爸也來(lái)了。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)那個(gè)時(shí)候她一回來(lái)沒(méi)看見(jiàn)我，就立刻慌了。馬上打電話(huà)給了爸爸，然后四處找人問(wèn)有沒(méi)有看到我。正在工作的爸爸也立刻放下手上的事情提著(zhù)包回來(lái)安慰媽媽。聽(tīng)她們說(shuō)當時(shí)還報了警了呢！
從那件事之后，我每次出門(mén)都會(huì )向爸媽報告一聲。天下爸媽都一個(gè)心，我想在魯濱遜離家后他的家人一定也十分擔心，四處找人，何況他的家只剩下他一個(gè)孩子了，且一去就是20年，我很難想像魯濱遜父母的后半生是怎么過(guò)下去的。所以我覺(jué)得魯濱遜的這種做法是錯的，最少也和父母說(shuō)一聲讓他們不要擔心。
這些就是我這次讀后感悟到的。
初中生魯濱遜漂流記讀后感7
相信很多人都讀過(guò)《魯賓遜漂流記》這本書(shū)吧。只要你讀過(guò)這本書(shū)你一定不會(huì )忘記魯濱遜為了生存而斗爭的身影。這本書(shū)是被譽(yù)為“英國小說(shuō)之父”的丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的。我讀過(guò)的第一本書(shū)不是《魯賓遜漂流記》，但我印象最深的就是這本書(shū)。我第一次讀這本書(shū)是在我很小的時(shí)候。在一個(gè)暑假里，我在家里玩的無(wú)聊了，就去找我姐姐玩，可她卻給了我2本書(shū)。一本是《草房子》，那一本就是《魯賓遜漂流記》。我先翻開(kāi)了《草房子》，看到了一行行密密麻麻的字就決定換一本。然后又打開(kāi)了《魯賓遜漂流記》。而且當時(shí)這本書(shū)有很多圖畫(huà)，所以我立馬就喜歡上了這本書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)我就被情節吸引住了。當天我什么都沒(méi)干，只是在家里看這本書(shū)。
說(shuō)了這么多再來(lái)看看這本書(shū)的情節吧。魯濱遜年輕時(shí)過(guò)著(zhù)和普通人一樣的生活，但他卻不滿(mǎn)現狀，想要尋找激情，所以他想到了航海。航海在當時(shí)是一項非常危險的工作，可以說(shuō)是九死一生。因此他的父親極力反對他，想讓他做一個(gè)普通的商人。但魯濱遜并沒(méi)有打消這個(gè)念頭。終于有一天，他登上了船，去航海了。起初海上風(fēng)平浪靜，但后來(lái)船遇上了暴風(fēng)雨，而且只有他活了下來(lái)。他也被吹到了一個(gè)海島上，然后就開(kāi)始在這個(gè)島上掙扎求生。他用自己的雙手建造了一個(gè)非常堅固的“家”。同時(shí)他也開(kāi)始馴養山羊，種植谷物。雖然他過(guò)的很愜意，但他并沒(méi)有忘記自己的家鄉。所以他也一直在試著(zhù)逃出這座島。他用自己做的工具造了一條小船，卻不能航行，因為太小了。后來(lái)，他救下了一個(gè)野人，并取名為“星期五”。魯濱遜教會(huì )星期五許多事。讓星期五成為了他的助手，當魯濱遜在這里生活了很長(cháng)時(shí)間之后，他找到了一個(gè)機會(huì )——一艘被船員劫持的船，魯濱遜用他的智慧和勇氣幫助船長(cháng)奪回了控制權，而船長(cháng)答應把他送回家�；氐焦枢l后，他用船長(cháng)給他的錢(qián)又過(guò)上了富裕的生活。
魯濱遜是一個(gè)勇敢、機智、對生活充滿(mǎn)信心的人、他面對生活不是放棄，而是勇敢的去面對，再現實(shí)生活中也應該是這樣。魯濱遜還是一個(gè)有能力，獨立的人�，F在的很多人都應該學(xué)習他，他還有很多優(yōu)點(diǎn)，我不再一一寫(xiě)出，但我認為我應該學(xué)習魯濱遜，以他為榜樣，提升自己，也做最好的自己。
初中生魯濱遜漂流記讀后感8
今天我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我喜歡魯濱遜這個(gè)人物，因為魯濱遜教會(huì )了我怎樣撐起生命的風(fēng)帆。
書(shū)里面的一句我整天悲痛著(zhù)我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前的狀況只有靠自己，如果不做些什么。不是被野獸所吞，就是被野人所嚼這句話(huà)也逐漸暴露了他獨特的個(gè)性，對生活充滿(mǎn)希望，不再沉浸于這無(wú)法接受的事實(shí)。他開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，用自己的雙手創(chuàng )造自己的小王國，這令我非常震驚，也非常感動(dòng)。
是啊，雖然眼前的事實(shí)無(wú)法接受，可生活還要繼續，魯濱遜是堅毅的人，他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事都要花很長(cháng)時(shí)間，但他從不灰心，從未放棄。他總結了失敗的經(jīng)驗，又重新開(kāi)始。付出的勞動(dòng)也收來(lái)了回報，后來(lái)他也有了朋友，他堅強地活了下去。我覺(jué)得誰(shuí)都想讓自己生活變得美好，那么我們就要像魯濱遜一樣去冒險，去百折不撓的面對困難，只有那樣才能乘風(fēng)遠航。
讀完之后我不覺(jué)反省自己，自己是否也能跟魯濱遜一樣堅強地打破種種困難，獲得成功。是否也可以靠自己頑強的生活下去？可聯(lián)想到現實(shí)生活中的我，我卻是笨手笨腳的，那么讓我來(lái)分享一下我的愚蠢過(guò)往。
記得在一個(gè)周六，媽媽太忙了，來(lái)不及燒水，于是我就代替媽媽去燒開(kāi)水。開(kāi)始一切順利哦，我有模有樣地燒著(zhù)水，看著(zhù)爐子里竄跳的火苗，心也跟著(zhù)來(lái)回地竄，澎湃的`心激動(dòng)不已，然后我就瘋狂地向里面放干柴，過(guò)了段時(shí)間我聞到一股難聞的氣味。我四處尋找都沒(méi)有找到臭氣的根源，后來(lái)我鎖定了一個(gè)方向爐子那里。
完了！我趕緊跑了過(guò)去，提起水壺一看，果然！水壺被我燒漏了。底下漏了一個(gè)非常大的大洞，真的是諷刺，燒水都不多放點(diǎn)水，放那一點(diǎn)點(diǎn)水管什么用？想到魯濱遜靠自己生存了那么多年，唉，看來(lái)我要更加的努力了。
魯濱遜是一個(gè)偉大的人，堅毅的人，勤奮勞動(dòng)的人。而我們不應該向他學(xué)習嗎？努力學(xué)習，積極面對學(xué)習中所遇到的困難，撐起命運的風(fēng)帆，做一個(gè)像魯濱遜一樣的人，勇敢面對生活。屏幕前的你看完了我的文章，有沒(méi)有新想法？那就從現在做起，做一個(gè)像魯濱遜一樣的人，撐起生命的風(fēng)帆！
初中生魯濱遜漂流記讀后感9
讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了扉頁(yè)上的“謹以此書(shū)奉獻給那些時(shí)時(shí)處處依靠父母、依靠學(xué)校的青少年朋友們”這句話(huà)，覺(jué)得有點(diǎn)不服氣，心里嘀咕著(zhù)：“別小瞧了我們！我倒要看看，你憑什么這么說(shuō)……”可是我讀完后，我曾一向思考著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題：如果我是魯濱遜……
如果我是魯濱遜，當船在暴風(fēng)雨中失事，我會(huì )像他那樣不向命運低頭而繼續遠航嗎?不，如果能夠選擇的話(huà)，我才不會(huì )去理解那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我沒(méi)有他那樣的堅強。
如果我是魯濱遜，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不自暴自棄，努力求生嗎?不，我不可能像他那樣隨機應變，進(jìn)取自救，因為我沒(méi)有那種本事，我更沒(méi)那份自信。
如果我是魯濱遜，當看到食人族用人開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情景下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現我，因為我沒(méi)有那種膽量。
我此刻不得不承認我與魯濱遜相比，自我是軟弱與無(wú)能的。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母、學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有品嘗過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒(méi)有意識到，能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每一天理解家人們的關(guān)愛(ài)和社會(huì )的關(guān)注，是一種莫大的幸福。
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！贝丝涛野俜种傧嘈胚@句話(huà)。這本書(shū)向我展示了魯濱遜自信、自立、自強、永不滿(mǎn)足、不甘平庸、勇于創(chuàng )業(yè)的精神;告訴我魯濱遜靠自我的善良、智慧和堅毅，去創(chuàng )立、去開(kāi)拓。我想我應當拿出所有的精力努力地向他學(xué)習，不僅僅是為了社會(huì )，為了父母，更是為了我自我的將來(lái)。他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的精神深深的感動(dòng)了我。跟魯濱遜比起來(lái)，我們此刻的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，所以，我們更應當要珍愛(ài)自我的生命，崇尚我們的生活，為我們的未來(lái)畫(huà)上絢麗的一筆！
初中生魯濱遜漂流記讀后感10
讀了魯濱遜漂流記這本書(shū)，想起魯濱遜能干、沉著(zhù)、冷靜的品質(zhì)，我的心久久不能平靜。
魯濱遜想走遍天涯海角，他反感家中的束縛，當上了一名水手。在一次的航海中，只有魯濱遜漂流到了一座荒島。有段時(shí)間，他十分郁悶，但在潮水退后時(shí)出現的船，再度給了他希望。
他不僅在荒島上冷靜下來(lái)生活，還沉著(zhù)、能干……他振作起來(lái)，砍伐樹(shù)木，尋找可以引火的棉芯，打磨石頭、種植莊稼……在看見(jiàn)野人的腳印時(shí)，魯濱遜雖十分恐懼，最后，他還是冷靜下來(lái)，第一時(shí)間采取行動(dòng)，找一塊稍微尖銳的石頭，將其磨尖，用繩子將它與木棍綁在一起，方便砍伐楊柳，他是多么能干��！在自己的住處插上楊柳樁子，將羊群分開(kāi)幾個(gè)地方圈養。他一個(gè)人在不毛之地的荒島中，并沒(méi)有抑郁而終，他能干、沉著(zhù)、冷靜的品質(zhì)打動(dòng)了我。
魯濱遜在荒島上生活了二十八年呀！難道這不是一個(gè)神話(huà)嗎？不是一個(gè)奇跡嗎？
我對魯濱遜十分崇拜，想和他一樣沉著(zhù)，冷靜�？稍谧约旱纳钪�，我看出了自己的不足：夜晚時(shí)，父母加班去了，天空電閃雷鳴，傾盆大雨，家中停電，我十分驚恐，跑回自己的房間，用厚厚的被子裹著(zhù)自己，即便自己滿(mǎn)頭大汗也不去理會(huì )。將頭伸出被子外，外面黑漆漆的，自己的床咯咯吱吱響，我眼前浮現出鬼片中的恐怖角色，我又縮回了被子里，提心吊膽地等待父母回家，忽然，腦海里想起了魯濱遜歷險記：魯濱遜遇險上岸后，他并沒(méi)驚慌。如果，遇險上島的人是我，我肯定驚慌失措，無(wú)法冷靜下來(lái)，況且以我的生存技巧，我也不能生存一個(gè)星期。
想到這些，我決定理清頭腦：勇敢克服自己對黑夜的恐懼。我咬緊牙關(guān)，掀開(kāi)被子，拉開(kāi)蚊帳，在黑暗中，我摸索著(zhù)來(lái)到客廳，突然摸到一塊圓柱體的東西，握了握，唉？開(kāi)關(guān)？我按下開(kāi)關(guān)，一束光射向天花板——是手電筒，我冷靜下來(lái)，勇敢地走到神臺，取出打火機與蠟燭，我點(diǎn)燃了蠟燭，放在房子的一些角落，燭火照亮了房子，雖然不如電燈光光亮，但心中有了一絲安慰�；叵胫�(zhù)剛剛發(fā)生的事，我從魯濱遜身上學(xué)會(huì )了冷靜沉著(zhù)的品質(zhì)并可以實(shí)踐于生活中，我相信我成功了，我已經(jīng)可以戰勝恐懼了。
人生中，還有許許多多“火山”“刀�！�，我們將邁著(zhù)步伐將“火山”“刀�！碧ぴ谀_下，我要像魯濱遜那樣沉著(zhù)、冷靜、能干。
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