魯濱遜漂流記的讀后感范文（精選10篇）
讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的魯濱遜漂流記的讀后感范文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
魯濱遜漂流記的讀后感1
在約讀書(shū)房，我讀了一本書(shū)，名字叫《魯濱遜漂流記》。我一回到家就迫不及待地讀起來(lái)了。讀著(zhù)，讀著(zhù)，我被魯濱遜身上那種冒險、智慧和勇敢的精神深深吸引住了。
那是在1659年9月30日，主人公魯濱遜在一場(chǎng)風(fēng)暴中沉船落難，在船上除了他以外的人都不見(jiàn)了。魯濱遜流落到了一個(gè)荒島上面。但憑著(zhù)他驚人的毅力和勇氣，在找到武器和食物之后，又學(xué)會(huì )了打獵、牧羊、種植，還搭救了一個(gè)名字叫“星期五”的人，他的荒島生活又充滿(mǎn)了希望。直到他在荒島上生活到第28年，他才依靠自己的智慧離開(kāi)了荒島。
魯濱遜在一個(gè)荒無(wú)人煙的島上生活了整整28年的時(shí)間��！這是多么的不可思議��！但是魯濱遜他做到了。剛到荒島上的時(shí)候他很絕望，他在書(shū)中寫(xiě)道：沒(méi)有食物，沒(méi)有房子，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，也沒(méi)有藏身之地。沒(méi)有被救的希望，在眼前的只有死，不是被野獸吃掉，就是被野人殺死，或者因缺少食物而活活餓死。
但是，慢慢地，他堅強的個(gè)性體現出來(lái)了，他又對生活充滿(mǎn)了希望，不再整天沉浸在悲觀(guān)當中，他找到了自己的生活方式：建造房子、制作桌子、匣子；馴養小羊、小狗；種植小麥、稻子。
漸漸地，魯濱遜就這樣用自己的雙手，依靠辛勤的勞動(dòng)在荒島生存了下來(lái)。
魯濱遜對生活充滿(mǎn)著(zhù)熱愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的憧憬與向往，雖然他承受了這么大的打擊，但卻發(fā)揮出超出常人的承受能力。魯濱遜的離奇遭遇告訴我：當遇到困難的時(shí)候，只要有勇氣和毅力并且發(fā)揮出自己的智慧，就可以戰勝一切困難，創(chuàng )造奇跡！
魯濱遜漂流記的讀后感2
讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，我的心久久不能平靜，魯濱孫的身影時(shí)常在我的腦海中閃現。魯濱孫那傳奇的經(jīng)歷深深的印在我的腦海里。這本書(shū)講的是位從小就熱愛(ài)航海的英國青魯濱孫在一次航海中？遭遇大風(fēng)，船被掀翻。魯濱孫的同伴都葬生海底，只有他一個(gè)人奇跡般的活了下來(lái)，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上�？梢韵胂�，他會(huì )里！他會(huì )遇到多么嚴峻的困難和挑戰，他的生活是何等的孤單與寂寞。然而，魯濱孫沒(méi)有被眼前的困難所嚇倒，他用勇敢和智慧戰勝了恐懼。解決了一個(gè)又一個(gè)的生活難題。他用自己勤勞的雙手，在荒島上建起了屬于自己的家園。魯濱孫獨自在荒島上生活了28年，多么艱苦、多么漫長(cháng)、多么難熬的28年��！這簡(jiǎn)直就是一個(gè)神話(huà)，一個(gè)勇敢者創(chuàng )造出的神話(huà)。
記得有一次，爸爸媽媽有事兒出去了，讓我一個(gè)人在家，我竟然嚇得躲在被窩里。連廁所也不敢上。還有一次，我和爸爸媽媽去孝感游樂(lè )場(chǎng)玩，當我們興致勃勃的買(mǎi)好票去做人力繞湖觀(guān)景車(chē)時(shí)，我竟然打起了退堂鼓，其實(shí)，觀(guān)景車(chē)的軌道離地面并不高，景色還是很美的.。無(wú)奈，爸爸媽媽只好不玩兒了。陪我一起去玩兒別的了。我越來(lái)越佩服魯濱孫了，因為魯濱孫身上的堅強的意志以及戰勝困難的勇氣和信心正是我所缺乏的品質(zhì)。
在人生的道路上有許多的困難與挫折等待著(zhù)我們。只有像魯濱孫那樣，不畏艱險困難，勇敢拼搏的人，才能闖過(guò)這些暗礁險灘，迎接更加美好的明天。才能與命運做斗爭，走向成功的道路！我們要學(xué)習魯濱孫身上的堅強與戰勝困難的勇氣和信心的好品質(zhì)！
魯濱遜漂流記的讀后感3
今天看完，《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我萬(wàn)分激動(dòng)，真希望能和魯濱遜一起去漂流大海，和他一起去巴西植物園里享受豐收的快樂(lè )，和他一起去孤島籌備過(guò)冬的糧食，當他逃離荒蕪人煙的孤島時(shí)，我一顆懸著(zhù)的心才放了下來(lái)，真為他感到高興，同時(shí)深深地佩服他用智慧創(chuàng )造了一切。
是啊，人類(lèi)的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的！古今中外，許多偉人都發(fā)明了東西，為正在新世紀的世界做了貢獻：愛(ài)迪生發(fā)明了白熾燈，比爾﹒蓋茨發(fā)明了微軟，雷奈克發(fā)明了聽(tīng)診器……他們的一生也就是用智慧來(lái)為人們造福，這種善于觀(guān)察，勤于思考的精神不正是我們所需要學(xué)習的嗎？
生活不也是這樣嗎？我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，故事的主人公叫徐長(cháng)卿。有一次，他的伯父拿來(lái)一根竹竿，竹竿頂上用繩子掛著(zhù)一個(gè)禮物，伯父對孩子們說(shuō)：“誰(shuí)能不跳、不爬把這件禮物拿到手嗎？”孩子們都沒(méi)有回答。這時(shí)，徐長(cháng)卿站了出來(lái)，把竹竿放到一口井里，竹竿碰到井底，這樣不就能順理成章地拿到禮物了嗎？因為徐長(cháng)卿善于發(fā)現，善于思考，所以他比其他孩子更多地利用了智慧，拿到了禮物。
我應該向徐長(cháng)卿學(xué)習，有時(shí)一些不會(huì )做的題目，我都要去問(wèn)媽媽。其實(shí)，我可以再想一想的。比如有一次，我碰到一道“蝸牛爬竿”的題目，我看著(zhù)題目反復思考還是想不出來(lái)。突然，我靈機一動(dòng)，拿出一張草稿紙，在草稿紙上畫(huà)圖思考，最后算出來(lái)是8天。我拿給媽媽看，媽媽夸我說(shuō)：“祝賀你自己動(dòng)腦筋，把題目做出來(lái)了，你真棒！”我開(kāi)心極了！我明白了只有動(dòng)腦筋，才可以換來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )。我一定要養成這種勤動(dòng)腦筋的好習慣，做一個(gè)有目標，有計劃，善于思考的好孩子。
魯濱遜漂流記的讀后感4
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，感到非常有趣，同時(shí)，它對我的啟發(fā)很大。
這本書(shū)講述了一位英國青年魯濱遜，他很小的時(shí)候就想外出冒險，不聽(tīng)父母的勸告，開(kāi)始了海上冒險。不料，有一次發(fā)生意外，他成了唯一的一個(gè)幸存者，被困在了荒島上。雖然，他除了一些生活必需品之外，一無(wú)所有，但他通過(guò)自己的雙手種麥子、做桌椅、做葡萄干、面包，甚至還用籬笆做圍欄，用來(lái)訓羊，教鸚鵡說(shuō)話(huà)。這一切在常人看來(lái)是不可思議的，可是魯濱遜做到了。他運用自己所學(xué)的知識，戰勝了困難，并在荒島上整整生活了27年兩個(gè)月零19天后才回歸祖國。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說(shuō)，我對這本書(shū)愛(ài)不釋手。我很喜歡書(shū)中的兩句名言：人生要有三個(gè)頭腦，天生的一個(gè)頭腦，從書(shū)本中得來(lái)的一個(gè)頭腦，生活的一個(gè)頭腦；害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍。實(shí)際上確實(shí)是這樣，一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取的人，即使在惡劣的環(huán)境下，只要心中永存信念，勇往直前，不怕艱險，百折不撓，那么，他終將成為一個(gè)英雄，一個(gè)成功者。
全書(shū)最精彩、最讓人難忘的是魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷，作者用第一人稱(chēng)以及生動(dòng)逼真的細節，把虛構的情景寫(xiě)得使人如同身臨其境一般，使故事具有強烈的真實(shí)感。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：遇到困難和危險，不要放棄希望，只要利用自己的智慧和學(xué)過(guò)的知識，用自己的雙手去創(chuàng )造，樂(lè )觀(guān)面對現實(shí)，就能成功克服困難，甚至創(chuàng )造出一個(gè)超乎自己和所有人想象的奇跡，我要向魯濱遜學(xué)習，做一個(gè)有堅定信念的人。
魯濱遜漂流記的讀后感5
我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書(shū)所吸引，它讓我體會(huì )到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯濱遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中，魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng )造的奇跡。
魯濱遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯濱遜還教他學(xué)會(huì )了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國船只經(jīng)過(guò)荒島，魯濱遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國，過(guò)上了幸福的生活。魯濱遜從落難荒島到返回英國，這段時(shí)間竟長(cháng)達二十多年。
看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對生活，創(chuàng )造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，永遠是一個(gè)勝利。
魯濱遜漂流記的讀后感6
生活中常常聽(tīng)到一些人為自己命運的坎坷而牢騷滿(mǎn)腹、悲痛萬(wàn)分，但我讀完《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后，深深地體會(huì )到知識可以改變命運。
《魯濱孫漂流記》寫(xiě)的是魯濱孫在一次航海中，遇到了狂風(fēng)暴雨，流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。但樂(lè )觀(guān)的他沒(méi)有絕望，而是靠著(zhù)自己平時(shí)掌握的知識技能，在荒島上生活了二十幾年，最后在一位船長(cháng)的幫助下回到了英國。
初讀這本書(shū)，我很困惑，是什么力量促使他在荒島上生活了二十幾年？沒(méi)有住所，就搭建帳篷；沒(méi)有食物，就圈養山羊、打獵捕食，種植糧食。漸漸地我才明白，是知識的力量�？蛇@知識從何而來(lái)？我想，一定是他平時(shí)博覽群書(shū)，閱讀了大量各種各樣的書(shū)籍，很好地掌握了這些知識技能，因此，面對突如其來(lái)的災難他勇敢面對，把困難踩在腳底下，所以這知識就成了他的救命稻草。
如果沒(méi)有知識技能，就算魯濱孫有再強的求生欲望，也會(huì )束手無(wú)策，留下的可能只是一堆無(wú)人知曉的白骨，更不用說(shuō)他在一無(wú)所有的情況下，在孤島上度過(guò)二十幾年，還建造出許多新事物。
縱觀(guān)歷史，也有許多人因知識使命運得到轉折。如知識讓諸葛亮運籌帷幄，決勝于千里，有了“三顧茅廬”、“草船借箭”的美麗故事；是知識讓愛(ài)迪生從貧窮窟走入了曼哈頓，也讓世界變得光明……
知識可以改變命運，成就未來(lái)。知識就像馬良手中的神筆，可以創(chuàng )造神奇；知識，如同傳說(shuō)中的點(diǎn)金棍，可以點(diǎn)石成金；知識，更是讓中國千年的飛天夢(mèng)想成為現實(shí)。
是啊，是知識在人類(lèi)歷史上譜寫(xiě)了一則則光輝的篇章。我們是祖國的未來(lái)，更應該從小好好學(xué)習，掌握好知識，長(cháng)大后才能報效祖國。
魯濱遜漂流記的讀后感7
讀萬(wàn)卷書(shū)與行萬(wàn)里路同樣重要，今年暑假，我讀了許多書(shū)，期中最令我感興趣的就是著(zhù)名英國作家丹尼爾笛福的作品《魯濱孫漂流記》。丹尼爾笛福一生中創(chuàng )作作品多，每部作品敘述流暢、描寫(xiě)生動(dòng)、故事性非常強，所以被人們譽(yù)為早期英國的“小說(shuō)之父”。他的其他著(zhù)名作品還有：《辛格爾頓船長(cháng)》、《杰克船長(cháng)》、《大疫年日記》等。
《魯濱孫漂流記》讀起來(lái)引人入勝，“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，巨浪頓時(shí)把我們的小船打得船底朝天�！币痪浜�(jiǎn)單的話(huà)讓當時(shí)緊急的情形展現在我的眼前，如同真實(shí)發(fā)生一般。
這本書(shū)的主要內容是：一名叫魯濱孫克魯索的人，他充滿(mǎn)了冒險精神，一心向往海上生活。終于他不顧眾人的勸阻，私自出海同時(shí)沒(méi)有告知自己的家人。一次出海之后遇到了風(fēng)暴，狂暴的風(fēng)雨打翻了乘船，最終擱淺在了一個(gè)孤島之上。魯濱孫一個(gè)人活了下來(lái)，由于沒(méi)有足夠多的工具和生活必需品，他只能親手制作。通過(guò)思考和實(shí)驗，他制出了油燈，用石頭刀鑿出了一只小船，用自己種植的大麥做成面包，自制了陶罐、耐火的鍋子……他的生活越來(lái)越好，最后還收留了一名奴隸，最終回到自己的家鄉，雖然已經(jīng)過(guò)去了整整28年。
我很佩服魯濱孫擁有很強的能力和耐心去做事，的確很不容易。這么多年的孤身生活，他從沒(méi)有失去生存的勇氣，甚至自己和自己說(shuō)話(huà)，這是多么強大的精神意志力啊。我們都要學(xué)習這一點(diǎn)，人生路上會(huì )有各種困難和挫折，我們需要勇敢去面對并克服它們�？墒�，他為了冒險不聽(tīng)取家人和朋友的勸阻，最后將自己最為寶貴的青壯年時(shí)間耗費在了一個(gè)荒島之上，也不得不說(shuō)是非�？上У�。所以，我們在做人做事時(shí)也要聽(tīng)取他人的勸告，三思而行。
魯濱遜漂流記的讀后感8
自從學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)以來(lái)，我染上了讀書(shū)癮，一天到晚手里總愛(ài)捧著(zhù)魯濱遜漂流記這本書(shū)。書(shū)中，迪福的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！辈粩嗟丶钗�，讓我明白了毅力能打倒一切的道理。
書(shū)中，主人公魯濱遜在一次航海中由于船底觸礁，輪船不幸沉沒(méi)了，除了魯濱遜死里逃生外，其他船員全都喪命。魯濱遜憑著(zhù)自己的毅力和勞動(dòng)在島上開(kāi)始了長(cháng)達28年的歷險生活。
高大魁梧的魯濱遜腰掛一把斧頭，自己找樹(shù)木作木筏找食物。這是憑什么？難道這不就是靠自己的毅力嗎？而我所做的和他相比只能望洋興嘆，感到自己是滄海一粟，我自愧不如。
記得有一次，爸爸和媽媽都不在家，家里只有孤單一人的我，到午餐時(shí)間了，可我什么吃的都不會(huì )弄，一邊流淚一邊向快餐店走去，這時(shí)我又一次感受到了我的不足。但我讀了這本書(shū)之后明白了：男兒有淚不輕彈，從此之后，我在生活中也向魯濱遜那樣有了頑強的毅力，學(xué)會(huì )了怎樣自理。毅力幫我打倒了以前所有的脆弱，哪里還有什么淚？
讀完這本書(shū)，我受益匪淺，感慨萬(wàn)千，感到一下子變得更像男子漢了！我再一次明白毅力能打倒一切，魯濱遜讓我學(xué)會(huì )了生存，魯濱遜讓我明白了：如果遇到危險退縮不前，將一事無(wú)成；如果能正視危險，那你將會(huì )成功。魯賓遜頑強的毅力讓我克服了生活種種困難，我一步一步向成功走近。如果不是讀了這本書(shū)，不讓我明白那么多道理，也許，我一直還是失敗。
魯濱遜漂流記這本書(shū)指引著(zhù)我走上輝煌的道路，它給我的精神食糧是無(wú)窮無(wú)盡的。我永遠堅信：毅力能打倒一切。
魯濱遜漂流記的讀后感9
我在周三的上午讀了一本很好看的小說(shuō)，它就是《魯濱遜漂流記》。它是一本讓人看了許多遍后，還想一遍又一遍地來(lái)品讀的好書(shū)。我也是反反復復看了很多遍，讀一遍，就有一遍不同的感受。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。
《魯濱遜漂流記》寫(xiě)的是魯濱遜是英國約克鎮一個(gè)商人的孩子，他從小就很希望可以去航海，長(cháng)大后，他去航海了，他第一次航海就遇到了大風(fēng)浪，他好不容易才逃了出來(lái)，但是船沉了，不久他又去航海了，這一次，他又被俘虜了當仆人，最后他費了九牛二虎之力才逃了出來(lái)，他到了巴西。他又去航海了。他在途中又遇到了大風(fēng)暴，人們全死了，只有魯濱遜沒(méi)有死，他漂流到了一個(gè)島上，他做了一些簡(jiǎn)單的家具。有一天，他做了一個(gè)船，回到了自己的故鄉。當然，他是靠自己的智慧做到的。
文中給我印象最深刻的一個(gè)片段是：魯濱遜在孤島上獨立生存的情景。他用兩根木棍撐起了兩塊木板當作自己的房子，拿一些樹(shù)葉蓋在房頂上，使房子很隱蔽，他把一個(gè)布袋子里面被老鼠遺漏的麥子種在地里，半年后，他就收獲了許多的麥子。
其實(shí)，我認為魯濱遜他是一個(gè)反應靈敏，生存能力極強的人，他會(huì )用木頭做一些家具如：桌子、椅子、他還做了一艘小獨木船。它還養了山羊呢！要是我呀！唉，早就餓死了呢！他可真厲害。我也要像魯濱遜學(xué)習，遇到困難，不退縮，用智慧去克服困難，擁有頑強的意志力。
在生活中，我也有生存的本領(lǐng)。我會(huì )自己做飯，自己買(mǎi)菜，還會(huì )打掃房間，刷碗、拖地、擦油煙機呢！所以，我自己一個(gè)人可以在家里度過(guò)幾天呢。
讀書(shū)可以使人增長(cháng)智慧，讀了《魯濱遜漂流記》我知道了害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍，我要擁有戰勝困難的勇氣和力量。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)伴我成長(cháng)。
魯濱遜漂流記的讀后感10
英國小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公魯濱遜戰勝困難，艱苦創(chuàng )業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。使我與魯濱遜共同喜怒哀樂(lè )，想象著(zhù)他在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。
當我從第一頁(yè)到鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，終于讀完了這個(gè)情節曲折、跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯濱遜。
如果我是他，當看到野人殘忍地吃掉自己的同類(lèi)時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅僅有一個(gè)助手的情況下和那些兇猛的野人搏斗嗎？不，我寧愿躲得遠遠的，在心里默默祈禱，希望他們永遠都不要發(fā)現我，因為我沒(méi)有那樣堅韌不拔的勇氣。
如果我是他，當船在暴風(fēng)雨中失去控制，搖搖欲墜時(shí)，我會(huì )像他那樣不向命運低頭，堅持選擇繼續航海嗎？不，如果可以選擇的話(huà)，我寧愿不去接受那充滿(mǎn)困難、充滿(mǎn)危險的生活，做一個(gè)平平凡凡的普通人，因為我沒(méi)有像他那樣充滿(mǎn)自信。
魯濱遜自信，自立，自尊，自強，永不滿(mǎn)足，奮發(fā)前進(jìn)，永不向命運低頭的精神；告訴我魯濱遜靠自己的誠實(shí)，智慧和堅毅，堅強，去實(shí)踐，去創(chuàng )建，去打破命運的安排。生活就像是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。無(wú)論畫(huà)的色彩如何，全取決于作畫(huà)人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜的精神值得我們學(xué)習！我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人”，現在我百分之百相信這句話(huà)，《魯濱遜漂流記》，這本好書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：只有奮斗，只有堅持，才能戰勝命運，才能取得成功。
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