《馬燕日記》讀后感（精選8篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《馬燕日記》讀后感（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《馬燕日記》讀后感1
國慶長(cháng)假期間，我在家里讀了一本書(shū)，叫《馬燕日記》。
馬燕是一個(gè)貧窮家庭的孩子，她家住在寧夏山區的一個(gè)小村莊里。她家的房子是一間磚頭小房子，床幾乎占了房子的一半。馬燕的家里還有爸爸、媽媽以及兩個(gè)弟弟。他們這么多人平時(shí)就擠在這一張床上吃飯、睡覺(jué)。他們不吃早飯，中午就啃一個(gè)饅頭，偶爾吃一次晚飯。
馬燕家到學(xué)校的路程是20多公里，要走四五個(gè)小時(shí)，這條路又長(cháng)又險、人煙稀少。遇到惡劣天氣，孩子們經(jīng)常是趟著(zhù)雨水、冒著(zhù)寒風(fēng)回到家，兩腳會(huì )腫得很大。馬燕一個(gè)星期才回一次家。馬燕非常熱愛(ài)學(xué)習，可是她家里非常貧窮，沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費。媽媽想盡一切辦法，向別人借錢(qián)為她湊學(xué)費上了五年級。后來(lái)因為沒(méi)有錢(qián)還是輟學(xué)了。一次偶然的機會(huì )，法國記者韓石把馬燕的日記整理后在法國出版。從此馬燕有了版稅，她用版稅幫助自己和家鄉的女童繼續上學(xué)。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得馬燕是個(gè)好學(xué)上進(jìn)、堅持不懈、善良、孝順的好學(xué)生。我們的生活環(huán)境比她好很多，卻沒(méi)有好好珍惜。
我們應當向她學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人，不辜負父母對我們的期望。
《馬燕日記》讀后感2
今天，我和爸爸一起閱讀了《馬燕日記》這本書(shū)。讀完后，我非常感動(dòng)，馬燕，寧夏山區的一個(gè)女孩子。
上學(xué)時(shí)，母親生病，家里很困難，有時(shí)侯不得不退學(xué)，讓她的弟弟上學(xué)，有時(shí)上學(xué)，她經(jīng)常被同學(xué)欺負，非常傷心。在學(xué)校只能吃飯，不能吃菜，因為她沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)菜來(lái)吃，回到家，馬燕還要做飯洗衣服。她的父親在外面干活，很勞累，馬燕很聽(tīng)話(huà)，媽媽打罵她，她都能體諒媽媽?zhuān)谒壑�，父母是勞累的，為了子女，他們自己什么都能付出�?/p>
馬燕上學(xué)的路距離學(xué)校20多公里，馬燕不坐車(chē)，自己走，因為車(chē)票要一元錢(qián)。對于馬燕來(lái)說(shuō)一元錢(qián)太貴了。不管是下雪下雨，還是天氣太熱，馬燕每天都要走這條蜿蜒在鄉間的土路。這條路又長(cháng)又險，兩邊都是莊稼地，走過(guò)這條路快的要四小時(shí)，慢的要五小時(shí)，不像我們現在爸爸疼，媽媽愛(ài)，上學(xué)和放學(xué)都有家長(cháng)接送。
我們真是太幸福了，比起馬燕，我們的生活是美好的，我們要珍惜現在的生活。
我們也要學(xué)習馬燕，伸出一雙援助之手，像馬燕說(shuō)的人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更加美好。
《馬燕日記》讀后感3
讀完《馬燕日記》這本書(shū)，我認識了馬燕這個(gè)懂事、熱愛(ài)學(xué)習、勤奮刻苦的小女孩，我感觸良多。
《馬燕日記》講述了馬燕家庭很窮，由于馬燕父母后來(lái)沒(méi)有錢(qián)供馬燕讀書(shū)了，馬燕只要輟學(xué)�？墒禽z學(xué)以后的馬燕依舊勤奮刻苦，并且堅持寫(xiě)日記，不放棄學(xué)習。
這本書(shū)真的非常感人，認識了馬燕，我覺(jué)得自己就很自愧不如。相比較馬燕，我們的生活是多么幸福，我有溫馨家庭，家庭經(jīng)濟條件也可以，而且我能夠在條件優(yōu)越、設置齊備的學(xué)校讀書(shū)�？墒俏覅s沒(méi)有像馬燕那樣熱愛(ài)學(xué)習，有時(shí)候一看到作業(yè)就心煩，甚至還在學(xué)校違反紀律，讓父母老師為我勞累擔憂(yōu)。而馬燕這個(gè)女孩，她身上具備這么多優(yōu)良品格，可是她卻沒(méi)有好的學(xué)習機會(huì )，真是太讓人傷心了。一方面我在為馬燕生活感到揪心的同時(shí)，我也呼吁社會(huì )上的有錢(qián)人應該多去資助一下貧困山區的孩子們。
總的來(lái)說(shuō)，讀完《馬燕日記》這本書(shū)我很感動(dòng)。我要學(xué)習馬燕，認真讀書(shū)，刻苦勤奮，將來(lái)有所成就以后要抽出一部分財力、精力用心地做好慈善，資助那些像馬燕一樣的貧困孩子上學(xué)。
《馬燕日記》讀后感4
合上這本《馬燕日記》，我不禁思緒萬(wàn)千。馬燕因家境貧困，從學(xué)校到家要的路，坐車(chē)每人要花一元錢(qián)，于是馬燕和兩個(gè)弟弟經(jīng)常跑步回家，一跑就要跑上4~6個(gè)小時(shí)，我算了算了算，我們開(kāi)車(chē)到老家也要4到6個(gè)小時(shí)都會(huì )累，何況他們呢？ 馬燕出生在寧夏山區樟樹(shù)的一個(gè)貧苦家庭。
長(cháng)達后，上了小學(xué)，但是在xx年5月2日的某一天，媽媽白菊花突然對馬燕說(shuō)：“哈哈，媽怕你這是最后一次上學(xué)了。你們姐弟三個(gè)上學(xué)，你爸爸一人在外打工，是顧不過(guò)來(lái)的��！”于是孝順的馬燕開(kāi)始輟學(xué)回家，種起了田。 后來(lái)媽媽看見(jiàn)馬燕成為了家中的勞力，非常不忍心，于是就湊錢(qián)，讓馬燕重返校園�？墒�，新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)，馬燕知道她再次面臨輟學(xué)的危機了。萬(wàn)幸的是韓石一行人走進(jìn)了她，走進(jìn)了她的日記，她的家庭。 韓石在他的.記事本中寫(xiě)道：“馬燕的媽媽交給我3本日記本和一封信，打開(kāi)信，經(jīng)過(guò)翻譯，韓石說(shuō)他聽(tīng)了熱淚盈眶，十分感動(dòng)，使馬燕成了村里能上初中的女娃。 馬燕一家都十分感動(dòng)，非常的感謝他們。
讀了這本書(shū)，我認為馬燕是一個(gè)又孝順，又懂事的女孩子，她為了媽媽的病，每周都回家看媽媽?zhuān)覟閶寢屪グl(fā)菜。
我看完了這本書(shū)，心想：我要像馬燕一樣，努力學(xué)習，讓祖國建設得更美好。
《馬燕日記》讀后感5
寒假里，我讀到了一本《馬燕日記》，原來(lái)我以為這只是一個(gè)女同學(xué)寫(xiě)的普通的日記，但是讀完之后，我感到了心靈的震撼……
馬燕，寧夏山區的一個(gè)最普通最平凡的女孩子，但是又是最不普通最不平凡的堅強的女生。上學(xué)時(shí)，母親生病，家里很困難，有時(shí)侯不得不退學(xué)，讓她的兩個(gè)弟弟上學(xué)，有時(shí)上學(xué)時(shí)她經(jīng)常被同學(xué)欺負，非常的傷心難過(guò)。在學(xué)校的時(shí)候只吃飯而沒(méi)有菜吃，因為她沒(méi)有錢(qián)，回到家以后，她還要幫媽媽做飯洗衣服，有時(shí)還要到農田里幫爸爸媽媽做農活。她的父親因為要供養三個(gè)孩子，他努力地在外干活，非常勞累，但是馬燕很聽(tīng)話(huà)，無(wú)論媽媽怎么對待她，她都能體諒媽媽?zhuān)驗樵谒壑�，父母是勞累的，為了自己的子女，他們什么都能付出�?/p>
馬燕的學(xué)校距離家有20多公里，她從來(lái)不坐車(chē)，都是自己走著(zhù)去，因為一元錢(qián)的車(chē)票對于她來(lái)說(shuō)實(shí)在太貴了。不管是嚴寒還是酷暑，她每天都堅持步行上學(xué)，因為她的內心有強烈的渴望—我要讀書(shū)！她非常珍惜來(lái)之不易的讀書(shū)機會(huì )，因為她知道，如果不上學(xué)讀書(shū)，她一輩子的眼淚都流不干！
我贊賞她努力的勁頭，我贊賞她堅持的韌性，我贊賞她勤勞的雙手，我贊賞她娟秀的字跡，我贊賞她對家人的愛(ài)。想到我自己，上學(xué)期期末復習過(guò)程中，我因為感冒頭疼就請假，因為手指破了皮就停止練琴，遇到一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習和生活的困難，我就想到了退縮。而馬燕，無(wú)論是多少大的困難放在她的面前，她永遠都是樂(lè )觀(guān)的克服，勇敢的面對，生活的苦難給了她希望和力量，給了她堅強的目標。
我向大家鄭重推薦這本書(shū)，它一定能讓你心靈為之震撼。
《馬燕日記》讀后感6
這幾天，我讀了一本書(shū)：《馬燕日記》。
馬燕家住在寧夏山區，上小學(xué)三年級的時(shí)候，因為家里太窮輟學(xué)了一次。她媽媽不忍心看著(zhù)馬燕這么小就在家里忙里忙外做家務(wù)，純粹變成一個(gè)勞力，于是跑東跑西好不容易借錢(qián)交了學(xué)費，這才讓馬燕重新回到學(xué)校。馬燕很珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，學(xué)習非�？炭�，成績(jì)在班里名列前茅。
五年級時(shí)馬燕又一次面臨輟學(xué)，幸運的是，她遇到了來(lái)她們這里考察的兩位好心人，通過(guò)他們的支付幫助，馬燕終于順利完成了學(xué)業(yè)。讀完這本書(shū)，我受到很多啟發(fā)。馬燕家雖然很窮，但她不屈服于命運的安排，而是抱定一個(gè)夢(mèng)想：努力學(xué)習，通過(guò)知識改變自己的命運，也讓父母過(guò)上幸福的生活。為了這個(gè)夢(mèng)想她每天都在努力，與她想比，我覺(jué)得很慚愧。我們不愁穿不愁吃，還有這么好的學(xué)習條件，卻沒(méi)有馬燕那么努力刻苦。
其實(shí)這一切都是父母給的，不是我們自己創(chuàng )造的，如果離開(kāi)了父母，我們就失去了一切。在這種情況下，我們更應該努力學(xué)習，因為學(xué)到的知識是自己的，誰(shuí)也搶不走�？纯次覀儸F在的學(xué)習態(tài)度，得過(guò)且過(guò)，馬馬虎虎，成績(jì)稍好一點(diǎn)就洋洋得意，馬上松懈下來(lái)；成績(jì)下降了，又趕緊抓一抓�？傊�，缺乏長(cháng)遠目標，缺乏人生夢(mèng)想。
其實(shí)，我也有自己的夢(mèng)想，我夢(mèng)想當一名宇航員，只是沒(méi)有堅強的意志來(lái)推動(dòng)我朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
讀了這本書(shū)，我要向馬燕學(xué)習，把自己的夢(mèng)想作為人生的動(dòng)力，更加勤奮學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，長(cháng)大了，飛向藍天，為祖國的宇航事業(yè)作貢獻。
《馬燕日記》讀后感7
《馬燕日記》中的馬燕，家里有爸爸、媽媽、馬燕和兩個(gè)弟弟五口人，馬燕的家鄉是在寧夏貧困的山區，貧困的家庭再加上重男輕女，三年級輟過(guò)學(xué)的馬燕又面臨即將輟學(xué)的命運。但是馬燕仍不向命運屈服，努力學(xué)習，堅持寫(xiě)日記，所以馬燕的成績(jì)總是數一數二的。
馬燕的學(xué)習條件是很艱苦的，每個(gè)星期要走很遠的路去學(xué)校，連一元錢(qián)的車(chē)費也不舍得花，都是和弟弟走四五個(gè)小時(shí)才能到達，在學(xué)校里經(jīng)常餓著(zhù)肚子學(xué)習，丟了一支鋼筆，都覺(jué)得很傷心。在這么艱苦的條件下，馬燕刻苦學(xué)習，希望通過(guò)學(xué)習來(lái)改變她們家的命運。
雖然馬燕的故事離我很遠，但我身邊也有這樣的孩子。以前跟爸爸回老家，看到那里的孩子從上學(xué)那一天起，就自己騎著(zhù)自行車(chē)去幾里地的學(xué)校去上學(xué)，每天要在那坑坑洼洼、崎嶇不平的土路上來(lái)回好幾趟，遇上下雨、下雪天，就得使勁推著(zhù)自行車(chē)。學(xué)校里夏天沒(méi)有風(fēng)扇，冬天沒(méi)有暖氣，小手小臉都凍爛了，只有語(yǔ)文和數學(xué)，沒(méi)有英語(yǔ)、美術(shù)和音樂(lè )，雖然不像馬燕那樣艱苦，但和城市的條件沒(méi)法比。
可我自己，窗明幾凈的教室，夏天有風(fēng)扇，冬天有暖氣，玩著(zhù)心愛(ài)的玩具，讀著(zhù)有趣的課外書(shū)，還時(shí)而去吃肯德基，時(shí)而看電影，與馬燕和農村的孩子相比，我是多么幸福啊。但是我卻不知道珍惜，上課時(shí)和同學(xué)老說(shuō)話(huà)，不注意聽(tīng)課，課后也不認真復習，還不知道愛(ài)護自己的東西，丟過(guò)的鉛筆和橡皮不知道有多少呢，就連鋼筆都不知道弄壞了多少支了，媽媽為此批評我，我覺(jué)得媽媽真嘮叨，一支鉛筆也就幾毛錢(qián)。
以后我要向馬燕學(xué)習，改掉我的壞毛病，珍惜我所擁有的，好好讀書(shū)。
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