五年級學(xué)生讀后感范文（精選45篇）
當仔細品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的五年級學(xué)生讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
五年級學(xué)生讀后感 1
這本書(shū)實(shí)在圖書(shū)館里借的，在看到這本書(shū)的名字后，我不自主的把這本書(shū)借了回來(lái)。因為我主要想知道，好學(xué)生有什么累的。
蔡一心就是那個(gè)傳說(shuō)中的好學(xué)生，他是大家眼中的`好學(xué)生，老師們的寵兒，家長(cháng)都已她為驕傲。他犯了錯誤，老師不批評她，有時(shí)還會(huì )把這個(gè)錯誤推給告狀的同學(xué)，一直在護著(zhù)她，考試時(shí)，老師竟然幫她一起作弊。這都是我們想要老師，同學(xué)，家長(cháng)對我們的態(tài)度，可蔡一心卻不是這樣想的，那是因為我們還不夠了解她。
他從小有一個(gè)很好的朋友，叫夏青，是她小時(shí)候最好的小伙伴，小時(shí)候她們天天在一起玩兒，就算是有一把電鋸也拒不開(kāi)。她們小時(shí)候一起去游樂(lè )場(chǎng)，一起合買(mǎi)一串糖葫蘆。一人吃一個(gè)。但，她們現在像一個(gè)熟悉的陌生人，她們之間隔著(zhù)一面隱形的屏障，誰(shuí)也碰不到誰(shuí)的感覺(jué)，曾經(jīng)見(jiàn)到對方的問(wèn)候，降成了不理睬或點(diǎn)一下頭。
她也想當個(gè)壞孩子，就像電視，報紙，小說(shuō)里描寫(xiě)的那樣。會(huì )逃課，萬(wàn)一晚上電腦，還會(huì )拿著(zhù)厚厚的一沓100元去買(mǎi)一些不適合自己的衣服和東西，做最真的自己。
好學(xué)生，朋友又少，壓力又大，又不自由，雖然有好成績(jì)�？墒强鞓�(lè )往往是最少的。好學(xué)生都是用自由快可樂(lè )換來(lái)的好成績(jì)。
五年級學(xué)生讀后感 2
暑假里我看了一本讓我有很多感觸的書(shū)，看完后它的內容依然浮現在我的腦海中，這本書(shū)就是龐婕蕾寫(xiě)的《向著(zhù)明亮遠方》。這本書(shū)講了一個(gè)成績(jì)平平的女孩沈楠進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班后，就覺(jué)得生活變了樣，和好朋友漸行漸遠，“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風(fēng)而散，如山如海般的作業(yè)和卷子向她撲來(lái)，和媽媽的相處也不再那么輕松，擇校的壓力讓一家人喘不過(guò)氣來(lái)，喜歡書(shū)法和舞蹈的沈楠不得不放棄自己的愛(ài)好，投身到各種學(xué)科培訓上。誤會(huì )、挫折、眼淚伴隨著(zhù)沈楠這一年的成長(cháng)。
這個(gè)故事的主人公沈楠和我是同齡人，我也即將進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班，我也曾遇到過(guò)和她類(lèi)似的'事情。故事中沈楠的媽媽將沈楠所有的興趣班全部換成了學(xué)科的訓練，只要跟學(xué)習不沾邊的事情媽媽都不會(huì )讓她去干，而且周六周日也把沈楠關(guān)在家里做卷子。我覺(jué)得沈楠的媽媽這樣做雖然是為了她好，可是這樣做有點(diǎn)過(guò)了，這樣反而會(huì )讓沈楠對學(xué)習產(chǎn)生厭煩，應該適當地讓沈楠有一點(diǎn)娛樂(lè )，讓她可以輕松一下，這樣寓教于樂(lè )的學(xué)習方法才能取得更好的成效。故事中還提到沈楠的媽媽老是把沈楠和她們班成績(jì)好的同學(xué)對比，這也讓我覺(jué)得不對，媽媽這樣做不是會(huì )抹殺沈楠的自信心嗎？而且時(shí)間長(cháng)了，還會(huì )讓她對成績(jì)好的同學(xué)產(chǎn)生嫉妒心理，不利于她與同學(xué)的相處。
通過(guò)在沈楠身上發(fā)生的故事，讓我看到了學(xué)習生活中的我們。我們和家長(cháng)之間也有過(guò)這樣的事情發(fā)生，雖然爸爸媽媽這樣做是不恰當的，但是我們也要理解他們望子成龍的心情，他們這樣做也是為我們好，我們應該多和他們說(shuō)說(shuō)自己的想法，多溝通，這樣不僅對我們的學(xué)習有幫助，而且還能促進(jìn)我們與父母之間的感情。
《向著(zhù)明亮遠方》這本書(shū)真是不錯，希望大家都看看，我們的遠方都是明亮的！
五年級學(xué)生讀后感 3
她，不愿在春暖花開(kāi)之時(shí)與百花爭艷，一心只要在寒冬中挺立英姿；春日間，不顯其魅力；冬日中，盡綻其風(fēng)采。她，就是梅。
梅，是花中君子，也是文人墨客筆下的主角，更是一種象征，一種情懷，一種情感。而《梅花魂》，正是通過(guò)那一朵朵梅，來(lái)表達對祖國的思念，故鄉的眷戀。
作者先從她小時(shí)候寫(xiě)起。在外祖父教她讀書(shū)時(shí)，每每讀到那些思鄉的詩(shī)句，就“常會(huì )有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊，手背�！边@也是文中第一次描寫(xiě)外祖父哭，它飽含的是對祖國的思念。而“我”卻還不懂，也難以理解這背后的情感。
接下來(lái)，“我”不小心弄臟了外祖父書(shū)房里的墨梅圖而大發(fā)雷霆，但訓罷，他卻又仔細地呵護著(zhù)。這與下文外祖父送“我”墨梅圖所鋪墊。
后來(lái)，“我”終于要回祖國了，“ 我”也想讓外祖父回去看看，可外祖父“竟像小孩子一樣“嗚嗚”地哭了起來(lái)�！边@是文中第三次描寫(xiě)外祖父哭。我覺(jué)得，這次外祖父可不只是對祖國的思念了，還有對自己明明有機會(huì )可以回到祖國，但奈何自己年齡太大，只能在異國他鄉，可能到死去也看不到故鄉的悲哀！但也為自己的后輩能為祖國的發(fā)展效力而剛到喜悅！就是這樣的百感交集，猶如打翻了五味瓶。
所以，在離別的前一天早上，外祖父決定把那副墨梅圖送給“我”。這與上文“我”弄臟墨梅圖相呼應。外祖父之所以要送“我”墨梅圖，以梅花給“我”講述中國人的精神，是因為想要讓“我”明白作為一個(gè)中國人應該有像梅花一樣的秉性。外祖父之所以要好好的保護墨梅圖，是因為他愛(ài)著(zhù)祖國，愛(ài)著(zhù)這代表祖國的梅！
當“我”要回到祖國時(shí)，外祖父送給“我”另一件珍藏——梅花手絹時(shí)，外祖父淚眼朦朧了。這是文中第三次描寫(xiě)外祖父哭，因為他舍不得從小就在自己身邊長(cháng)大的孫女兒和自己的女兒離開(kāi)，所以，這三次哭，都包含著(zhù)外祖父不同的感情。
該走的.還是走了，異國華僑老人那顆眷戀祖國的心始終沒(méi)有回到祖國，但即便你在國外，你的心，你的靈魂依然屬于自己的祖國。而“我”的外祖父愛(ài)梅花，愛(ài)祖國，愛(ài)祖國人民，所以，哪怕在異國他鄉，他的靈魂也屬于祖國，也屬于這代表祖國和人民的梅花！
五年級學(xué)生讀后感 4
今天我推薦給大家一本書(shū)，不管你看過(guò)還是沒(méi)看過(guò)，都可以去看一看，這部童話(huà)是楊紅櫻老師寫(xiě)的笑貓日記——云朵上的學(xué)校。這部童話(huà)作品充滿(mǎn)繽紛的想象力和富有趣味的懸念，蘊藏著(zhù)作者對童年教育的深入思考，整個(gè)故事也因此而擁有了別樣的厚度與溫情。
這個(gè)故事講述了一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現了一所神奇的學(xué)�！贫渖系膶W(xué)校。有許多的孩子經(jīng)常做噩夢(mèng)，都是因為作業(yè)太多。但是，在這所學(xué)校里，他們每天都是快快樂(lè )樂(lè )的。就連三、四年級的小學(xué)生都能寫(xiě)論文！而且，蜜兒老師叫他們寫(xiě)一篇長(cháng)長(cháng)的作文時(shí)，他們總能像寫(xiě)一句話(huà)似的愉快地答應。以前寫(xiě)作文一個(gè)字也寫(xiě)不起的，現在都能寫(xiě)上千字！蜜兒老師帶著(zhù)他們在玩耍中學(xué)到知識，還帶他們去尋找水的源頭！在這一路上，他們騎仙鶴、吃月光晚餐、看雪蓮花、還有花臉獸給他們帶路！
這是一篇多么好的.想象文章��！蜜兒老師能讓他們在玩耍中學(xué)到知識。如果老師也能讓我們在玩耍中學(xué)到知識，那該有多好！可是我們能嗎？答案一定是“不”，不能�？墒乾F在不能，不一定代表將來(lái)不能。我想大多數的小學(xué)生出現厭學(xué)、逃學(xué)的現象，都是因為家長(cháng)和老師把太多作業(yè)壓在他們身上吧。
我多么向往書(shū)里的那些小朋友們能開(kāi)心地學(xué)習，但我們只能在學(xué)習壓力中度過(guò)每一天。我多么希望老師能給我們一些自由的空間！
五年級學(xué)生讀后感 5
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì )輕輕地拍擊你的心，讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(cháng)大。
《童年河》這本書(shū)主要講的是洪雪第童年的故事，學(xué)弟五歲時(shí)，阿爹把他送到崇明島上的鄉下老家，由親婆帶大，和親婆有著(zhù)深厚的感情。七歲時(shí)學(xué)弟就要跟阿爹回到上海上學(xué)，學(xué)弟來(lái)到上海，住在弄堂的石庫房里認識了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴，他們每天都在一起玩耍，經(jīng)歷了悲傷和快樂(lè )，建立了深厚的友誼。
在這本書(shū)中，使我印象最深的就是河里生死搏斗這一篇，這一篇講的是七、八個(gè)孩子在吊橋上看蘇州河里的魚(yú)，突然，鋼繩“啪啦”一聲斷，孩子們掉進(jìn)了蘇州河，學(xué)弟不顧自己的生命把孩子們一個(gè)個(gè)救上來(lái)，自己卻撞上了柱子，學(xué)弟的.這種舍己為人，不顧自己的生命去救人，深深的感動(dòng)了我，這值得讓我們學(xué)習。
《童年河》這是一本好書(shū)，值得我們去讀。童年如同一片五彩繽紛的花園那樣芬芳迷人令人贊嘆不已，童年如同一首婉兒動(dòng)聽(tīng)的歌向你傾訴著(zhù)純真、甜美的童年回憶，童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì )輕輕地拍擊你的心房，使你難以忘懷。
五年級學(xué)生讀后感 6
動(dòng)物一直是我們人類(lèi)的最好的朋友，即使是人類(lèi)也只不過(guò)是在動(dòng)物前加上了“高級”兩個(gè)字。動(dòng)物現在已經(jīng)越來(lái)越不被人類(lèi)所尊重，并逐漸變成一種可以取悅人類(lèi)的一種工具，成為人類(lèi)所追求的珍奇食物。高級動(dòng)物和動(dòng)物們的關(guān)系已經(jīng)從朋友轉換成對立面。但在《蒼狼》這本書(shū)中我再一次看到人和動(dòng)物偉大的人格魅力。
對于動(dòng)物小說(shuō)，我一向都不是非常關(guān)注�？傉J為動(dòng)物終究是動(dòng)物，沒(méi)有人那樣豐富的感情和魅力。但《蒼狼》這本書(shū)徹底扭轉了我的想法。動(dòng)物和人類(lèi)之間存在著(zhù)比人類(lèi)與人類(lèi)之間更加深厚，更加沒(méi)有所謂的一切利益關(guān)系，只是最純潔最質(zhì)樸的情感。在這本書(shū)中我們可以從動(dòng)物身上找到許多人性的影子就像；兩只警犬拉拉和維奇面對光輝閃耀的巨大光環(huán)怎樣才能公平的競爭，控制自己保證不讓自己的一己私欲占了理智的'上風(fēng)；一只漂亮的野鴨阿西，在做了獵人的魅后，面對自己最親近的妹妹時(shí)是不是該繼續保護她；小獵豹在最不諳世事的時(shí)候，被自己的母親已經(jīng)慘死在獵人的口下，而自己被捉到馬戲團表演這樣一個(gè)血淋淋的事實(shí)。將他由無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年一剎那被拉扯到沙漠般的現實(shí)。在生存和自己是最后一只獵豹所堅守的神圣信仰，會(huì )勝利的終究是殘酷的現實(shí)。這雖然是一部動(dòng)物小說(shuō)，書(shū)中的故事短小精悍，卻寓意著(zhù)高尚的人格品質(zhì)。這讓我想到了在之前我和朋友一件事。對于她的文具盒是我最喜歡打開(kāi)看的東西了，里面的文具精致漂亮。其中有一支筆是我早早就想占為據有的�！坝眠@支筆和你換好
嗎？”我小心翼翼的問(wèn)她，沒(méi)想到她竟然答應了，我心里很清楚我的筆根本比不上她的。因此我暗自得意了好久，在讀完這本書(shū)后我經(jīng)常會(huì )想著(zhù)故事的情節，思考著(zhù)在這件事情我究竟得到了什么，失去了什么。
在我們生活中有許多動(dòng)物都有比人類(lèi)還偉大的感情，讓我們一起用心珍惜這些動(dòng)物，不然在不久的將來(lái)動(dòng)物的感情竟會(huì )變成一種“奢侈品”。
五年級學(xué)生讀后感 7
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯所寫(xiě)的一部日記體小說(shuō)，書(shū)中講述了小學(xué)四年級學(xué)生安利柯身邊所發(fā)生的一些感人小故事，如“虛榮心”、“不幸的事件”等等。
《愛(ài)的教育》一書(shū)中塑造了許多個(gè)性鮮明的人物，有因為奮不顧身救了一個(gè)小男孩而受傷的羅貝蒂，有路見(jiàn)不平，拔刀相助的卡隆，有品學(xué)兼優(yōu)的潑來(lái)可西，有令人厭惡的勿蘭諦……在這本書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)人物就是那見(jiàn)義勇為的“大個(gè)子”卡隆。有一次，有些駝背的耐利遭到了班里幾個(gè)孩子的戲弄，但是他對此卻無(wú)能為力，坐在一旁的卡隆實(shí)在看不下去了，便一下子站了起來(lái)，成為了耐利的`“保護者”，勿蘭諦認為卡隆只是在虛張聲勢，便又開(kāi)始戲弄耐利，因此，他嘗到了卡隆的“鐵拳”。從這件事情里，我們就能夠看出卡隆的正直、勇敢。
讀了《愛(ài)的教育》，我受益匪淺，明白了要熱愛(ài)祖國，要刻苦學(xué)習，要珍惜自己與朋友之間身后的情誼。這些感受對于我們的一聲而言，難道不重要嗎？
五年級學(xué)生讀后感 8
世上的好書(shū)不計其數，而我讀的這本《今天我是升旗手》就是其中一本。
這本書(shū)的精髓所在就是他的內容，內容訴說(shuō)的此起彼伏，一開(kāi)始十分開(kāi)心，但是老師說(shuō)的話(huà)失言了，心情跌入低谷。既然是升旗手，那就是校園的故事咯？沒(méi)錯，這本書(shū)主要講述了六年級同學(xué)們發(fā)生的各種新奇的'趣事。在這個(gè)長(cháng)篇小說(shuō)中我最喜歡的是《名片風(fēng)波》這一有趣章節，馬駁引起一場(chǎng)軒然大波，同學(xué)們一個(gè)個(gè)在小紙條上寫(xiě)什么集團董事長(cháng)什么公司總經(jīng)理，然后在得意洋洋地拿到學(xué)校去，比比誰(shuí)的官大。
讀完后我似乎有些明白了一些社會(huì )現象。那些學(xué)長(cháng)們之所以寫(xiě)這些官名，是因為他們總認為有官可以在世上呼風(fēng)喚雨，他們總是金錢(qián)家權利，錢(qián)可以是成功，沒(méi)錢(qián)萬(wàn)物不能�？晌掖_定錢(qián)不是萬(wàn)能的，我們應該有自己的夢(mèng)想，去追屬于自己的夢(mèng)，每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕做一個(gè)普普通通的勞動(dòng)者，也只要對社會(huì )、國家有所貢獻就行了。生活就是這樣，不要去想那些虛幻的事情，做回真實(shí)的自己。最后我向大家推薦這本書(shū)，書(shū)中道理很多，希望大家好好理解。
五年級學(xué)生讀后感 9
有一只小貓咪，它住在郵票上，但它一點(diǎn)兒也不寂寞，因為他要跟著(zhù)郵差跑來(lái)跑去地給別人送信。這只貓咪有個(gè)古怪的愛(ài)好，那就是特別喜歡吃寫(xiě)得難看的字。貓會(huì )吃字？相信你我都會(huì )感到很疑惑，可就是這樣，對它來(lái)說(shuō)，寫(xiě)得難看的字，就是最胖最肥美的老鼠；稍微好一點(diǎn)的字，就是瘦一點(diǎn)的老鼠；而漂亮的字只能算是瘦骨伶仃的老鼠了。難看的字捉得多了，貓咪就把它們儲存在郵票里面。有時(shí)候，貓咪也很為難，因為有些字很難看，但又很重要，可到最后還是忍不住把它們吃掉了。有一次，貓咪把一封信里朋友會(huì )見(jiàn)的地址和日期吃進(jìn)肚子里了。人們這可不愿意了，所以以后都把字寫(xiě)得工工整整，漂漂亮亮�？韶堖湔也坏诫y看的字，變得皮包骨頭。人們看這樣也不是辦法，所以每次寫(xiě)信的'時(shí)候都要在結尾皺起眉頭再寫(xiě)幾個(gè)難看的字。當然了，難看還要各有風(fēng)格，讓貓咪經(jīng)常換換“口味”嘛！不過(guò)，內容卻總是這么幾個(gè)字：“送給貓咪，祝長(cháng)胖！”
讀完了這個(gè)故事，我知道了原來(lái)貓咪這樣做是想讓我們把字跡潦草的壞毛病改掉��！，當然這個(gè)故事也讓我們領(lǐng)悟到了：我們想要告訴別人一則道理，有時(shí)不便直言，可以通過(guò)某種方式來(lái)委婉的告訴別人。這樣既可以讓對方改正缺點(diǎn)，又不會(huì )讓對方覺(jué)得沒(méi)有面子，多么好的一個(gè)方法��！
五年級學(xué)生讀后感 10
最近我看了一本很好看的書(shū)叫《小王子》，這本書(shū)是法國傳奇作家圣�？颂K佩里寫(xiě)的，圣�？颂K佩里也是一位非常喜歡冒險的人。
這本書(shū)描述的是：“我”在沙漠遇見(jiàn)了一位年輕人，叫小王子。小王子跟“我”講他從他自己的星球出來(lái)。然后，小王子因為太寂寞想找個(gè)伴侶才到了各種各樣的星球，第一個(gè)星球上有一個(gè)國王，但是，星球上只有他一人。第二個(gè)星球住在一個(gè)虛榮心強的人。第三個(gè)星球上住著(zhù)一個(gè)酒鬼，天天喝酒。第四個(gè)星球住著(zhù)一個(gè)生意人。第五個(gè)星球有一個(gè)守燈人，日日夜夜忙著(zhù)點(diǎn)燈熄燈。第六個(gè)星球有一名地理學(xué)家，但從來(lái)沒(méi)有勘察過(guò)自己的星球。最后來(lái)到了地球到了沙漠......
青年作家田夏說(shuō)過(guò)“如同西藏的.藍天能夠讓人熱淚盈眶，使人渴望回到大自然的原初一樣《小王子》能讓我們猛醒和震驚，帶我們回到人性的原初�！缎⊥踝印肪褪沁@么美好�！薄缎⊥踝印愤@本書(shū)之所以讓我那么入迷就是因為小王子的天真和無(wú)邪，和這本書(shū)中的美好。
我覺(jué)得書(shū)中的小王子很孤獨，很頑強。小王子一個(gè)人在一個(gè)自己的星球上生活很孤獨，如果讓我一人獨在一個(gè)人生活的話(huà)我一定會(huì )很害怕。
五年級學(xué)生讀后感 11
在沈石溪的筆下，每一只動(dòng)物都是人，他們有心理活動(dòng)、夢(mèng)想，沒(méi)錯，這就是《狼王夢(mèng)》的精華所在。這本書(shū)向我們展現了一種不屈不撓的精神，以及一種特殊的母愛(ài)。
其中，令我感受最深的，是這一段故事：
當紫嵐聽(tīng)說(shuō)兒子藍魂兒被捕獸夾壓斷了腰骨，獵人又要活剝它一身富有光澤的皮毛時(shí)，紫嵐忍住了不舍，“咔嚓”咬斷了它的脖子，拖著(zhù)那半截尸體，將它埋進(jìn)了土里。
這段故事體現的是紫嵐的一種母愛(ài)，正是因為藍魂兒是它的兒子，它才咬斷藍魂兒的脖子，而不是任由獵人處置。
確實(shí)，紫嵐的母愛(ài)是偉大的，它不愿意聽(tīng)到它的兒子那悲慘的嚎叫聲，即使死也不讓藍魂兒的尸體落入那幫獵人手里。作為一個(gè)母親，它不能這么做。
小時(shí)候，我在籠子里養過(guò)一只鳥(niǎo)，后來(lái)，它死于非命，是被它母親用毒果子毒死的﹗過(guò)了好久，我才明白它母親是出于太喜歡他的孩子了，不忍心看到它在籠子里活受罪，那么，紫嵐的`故事不也是這樣的？紫嵐它咬死藍魂兒也是讓它自由，對吧？雖然藍魂兒已經(jīng)命斷捕獸夾了，但是這對它來(lái)說(shuō)也許是一種解脫吧，一個(gè)母親最痛苦的，就是看到孩子生不如死的時(shí)候，多么令人揪心��！
這種母愛(ài)，才是偉大的，是至高無(wú)上的，是純潔的，是一種讓人贊美的，無(wú)人能比。
五年級學(xué)生讀后感 12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是高爾基的名言。書(shū)，似春天的花朵，似夏天的雨露，似秋天的果實(shí)，似冬日的飛雪。最近，我又收獲了一本心愛(ài)的圖書(shū)，那就是冰心奶奶的`---《寄小讀者》。
在她的眼中，一切美好的事物都是值得用文字去描繪的，她曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“在這個(gè) 世界上，除了宇宙，最可愛(ài)的就只有孩子�！彼浅�(ài)小孩，把小孩比作“最神圣的人”。她在作品中處處表達了孩子們的天真可愛(ài)，真誠無(wú)邪。她無(wú)時(shí)不刻的用心去感受孩子世界的心
情和心意，母愛(ài)和童真，就是這部作品的主旋律。
《寄小讀者》這本書(shū)共有二十九篇，是冰心奶奶于1923年至1926 年間寫(xiě)給小讀者們的通訊。她用那么多姿多彩的筆墨，記錄下了她的成長(cháng)，記錄下了童年的美妙。一書(shū)中，字里行間還洋溢著(zhù)愛(ài)，是冰心奶奶的的愛(ài)！她的愛(ài)包容萬(wàn)物，甚至一棵植物，一個(gè)動(dòng)物······她的最?lèi)?ài)是大海，因為她寬廣無(wú)邊，這就好比她的愛(ài)，她無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)，她給孩子的愛(ài)。
我喜歡冰心奶奶的文章，她真誠樸實(shí)，語(yǔ)言清新婉麗，這也是她獨特的散文風(fēng)采。每次拿起冰心奶奶的書(shū)，都讓我愛(ài)不釋手。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“有愛(ài)就有了一切�！� 如今，這也成了她對愛(ài)的代名詞，冰心奶奶的的這份無(wú)邊的愛(ài)，值得我們傳下去，讓我們珍惜。
《寄小讀者》--我愛(ài)的一本書(shū)，這也是飽含了愛(ài)的一本書(shū)。
五年級學(xué)生讀后感 13
今天我為大家推薦一本書(shū)，他的名字叫《紅豹》。大家都知道豹和狼是兩種不同的物種，動(dòng)物行為學(xué)有一條定理：兩個(gè)物種行為和習慣相像的話(huà)，爭斗就會(huì )越激烈，豹和狼由于體型大小比較接近，都是以長(cháng)途奔襲作為主要狩獵手段，都撲食中小型食草動(dòng)物，它們的習性很相像，所以這兩種動(dòng)物是你死我活的競爭對手。
但是，在《紅豹》這本書(shū)里的母豹卻養育著(zhù)一只幼狼，并且幼狼的母親卻是以前咬死過(guò)紅豹的親生骨肉，它猶豫過(guò)，悔恨過(guò)，它仁慈過(guò)，割舍過(guò)，它無(wú)法忽視小狼崽的.依戀，為了挽救狼崽甜點(diǎn)心，它與猛獸搏斗過(guò)，九死一生。為了心中激蕩的母愛(ài)。它放棄了它精心挑選的伴侶黑尾巴公豹。甜點(diǎn)心長(cháng)大后，愛(ài)上了大公狼勛章，大公狼勛章是皮威風(fēng)凜凜的公狼，灰色的背脊閃爍著(zhù)金屬的光澤，風(fēng)度翩翩，但是大公狼勛章不同意紅豹的存在，甜點(diǎn)心只得把心愛(ài)的公狼趕走，紅豹很感動(dòng)，它用自己的生命與烏雕對抗保護甜點(diǎn)心的骨肉，為了救出甜點(diǎn)心與大花狗牧羊犬同歸于盡，它用生命為甜點(diǎn)心撐起了最后一片安寧的白天。這只紅豹它的名字叫做火燒云。
這本書(shū)讓我體會(huì )到并非人類(lèi)想象的那么低能蠢笨，它們的感情世界也并不比人類(lèi)遜色。動(dòng)物和我們人類(lèi)一樣，也是有血有肉，有愛(ài)有憎，有家庭親情，在生死抉擇的關(guān)頭，許多動(dòng)物表現出來(lái)的忠貞和勇敢，常常令我們人類(lèi)汗顏，讓我們自愧不如。我們應該尊重關(guān)愛(ài)周?chē)磺猩?/p>
五年級學(xué)生讀后感 14
這本書(shū)為我們刻畫(huà)了一個(gè)天真、活潑、可愛(ài)的木偶。你相信一截木頭能救出自己的爸爸嗎？你相信一截木頭可以去念書(shū)嗎？你相信一截木頭最后能變成一個(gè)神奇可愛(ài)的孩子嗎？也許你會(huì )感到這一切都是那么的不可思議，但當你讀完《木偶奇遇記》這本書(shū)后，你會(huì )感到這一切都有可能發(fā)生，因為愛(ài)會(huì )使一切發(fā)生變化，會(huì )使一切成為可能。
當一截木頭剛被雕刻成匹諾曹的時(shí)候，他淘氣、頑皮，隨手打死一只勸他學(xué)好的蟋蟀，但他的爸爸從來(lái)沒(méi)有對他放棄過(guò)希望，當時(shí)雖然家里很窮，爸爸仍舊賣(mài)掉了自己的大衣去給他買(mǎi)一本識字課本，盡管自己被凍得瑟瑟發(fā)抖，卻也十分開(kāi)心，而且為了讓他能在學(xué)校安心讀書(shū)，爸爸每天都是很賣(mài)力地工作。終于在爸爸和藍發(fā)仙女的愛(ài)心幫助下，匹諾曹有了很大的變化，甚至從鯊魚(yú)的肚子里救出了爸爸。
那一次，爸爸在海上流浪，一不小心被鯊魚(yú)吃進(jìn)了肚子。當匹諾曹知道了爸爸遇難的消息后，他便不畏艱難，下海去找爸爸，他在游了一天一夜，也被鯊魚(yú)吃進(jìn)了肚子，在鯊魚(yú)的肚子里，父子倆人相逢了，當看到爸爸的滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)，他很難過(guò)，下定決心，一定要把爸爸救出去。一天夜里，匹諾曹趁著(zhù)大鯊魚(yú)打哈欠的時(shí)候，背著(zhù)爸爸從鯊魚(yú)肚子里游了出來(lái)，而且游了很長(cháng)時(shí)間才上了岸，他靠機智救出了自己的爸爸。
當藍發(fā)仙女看到匹諾曹的變化時(shí)，決定使用魔法把他變成一個(gè)真正的孩子。一天晚上，匹諾曹做了一個(gè)夢(mèng)：一個(gè)天使對它說(shuō)：“好樣兒的，匹諾曹，為了報答你的好心，天使將原諒你以前所做過(guò)的所有錯誤，將所有的幸福降臨在你的身上……”夢(mèng)做到這里，匹諾曹醒了過(guò)來(lái)，他睜大了眼睛，眼前的一切都變了，它不再是一個(gè)木偶，而是變成了一個(gè)真正的孩子。而且小房子變成了一座漂亮的小房間，裝飾的十分優(yōu)雅，在他的口袋里還裝著(zhù)一個(gè)小小的象牙錢(qián)包，上面寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：“天藍色頭發(fā)的仙女還給親愛(ài)的匹諾曹四十個(gè)銅幣，謝謝你的'好心�！碑斔蜷_(kāi)了錢(qián)包，發(fā)現里面裝的竟是四十個(gè)金幣，這時(shí)他的爸爸走了出來(lái)，而且是那樣精神抖擻，興高采烈，做著(zhù)和以前一樣的工作。這一切令人感到多么驚奇呀！
看到這里，我也跟著(zhù)他們高呼歡悅，因為從一截木頭變成一個(gè)真正的孩子，是要付出多少艱辛��！我為匹諾曹這個(gè)聰明機智，活潑可愛(ài)的一個(gè)孩子感到高興！
“人之初，性本善”，看來(lái)一個(gè)善良的人終究會(huì )有好的回報。
五年級學(xué)生讀后感 15
每次翻開(kāi)《草房子》，我都會(huì )被書(shū)里的故事情節所吸引。當桑桑脖子上長(cháng)了一個(gè)腫塊，醫生說(shuō)他活不長(cháng)時(shí)，我會(huì )情不自禁地流下眼淚；當他的腫塊在一位老中醫的治療下，漸漸變軟了，我會(huì )暗暗地為他高興......
在故事里，男孩桑桑經(jīng)歷了刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或切身體會(huì )了一串串感人的故事，催人淚下：一對戀人最終沒(méi)有走到一起、一個(gè)殘疾孩子對自己的自尊嚴格堅守，一位老人為了救油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜落水而死……油麻地小學(xué)里生活著(zhù)一群天真、可愛(ài)的孩子。誰(shuí)沒(méi)有童年呢？
油麻地里，小孩有他們的活潑，大人有他們的快樂(lè )。而我卻喜歡那原來(lái)是大少爺的杜小康，后來(lái)因他的父親生意失敗，則到校門(mén)口賣(mài)小玩意兒，這種生活是一個(gè)多么艱難而漫長(cháng)的過(guò)程��！杜小康他渴望上學(xué)，以前在班里他的學(xué)習成績(jì)是最好的，班長(cháng)的寶座也總歸他莫屬。但是他并沒(méi)有因為自己窮而看不起自己，他沒(méi)有氣餒，而是想辦法賺錢(qián)，在同學(xué)面前賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神情，我真為他這樣的舉動(dòng)而感到驕傲。他的'父親身體不好，還欠了一屁股的賬。他家的東西也都被人抬去抵賬了，就連他家那門(mén)都被人抬走了。每當看到這兒，我的心就會(huì )微微一顫，并對他那與厄運作斗爭的勇敢而感到敬佩。
誰(shuí)沒(méi)有童年呢？童年有快樂(lè )的，也有悲傷的，有些悲傷是不可避免的，而有些悲傷則是自己找的。同學(xué)們，不要讓自己的童年留下遺憾，給自己一個(gè)美好的回憶吧！
五年級學(xué)生讀后感 16
《神奇的太陽(yáng)花女孩》是辮子姐姐郁雨君的最新作品，也是她自己非常喜歡和滿(mǎn)意的作品。這是一個(gè)關(guān)于友情的`故事，辮子姐姐把友情的神奇和動(dòng)人表現得淋漓盡致，讀后令我深深地感動(dòng)了。
女主角李最最運動(dòng)全能，知識全能，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。男生一號人物雷子浩不服，結果兩人分別帶著(zhù)女生和男生，在扳手腕、競選演講、英語(yǔ)接龍、班級種菜、火柴變戰艦等稀奇項目中PK得沒(méi)完沒(méi)了。在一個(gè)接一個(gè)的比拼中，正當雷子浩和他的死黨鄧小未漸漸接受李最最時(shí)，可女孩突然消失了。半年后，當三人再次相遇時(shí)，李最最得了無(wú)法治愈的眼病，她難以接受將成為盲人的事實(shí)，已經(jīng)從又強又帥的女孩變成渾身長(cháng)刺的自閉女孩。震驚的雷子浩和鄧小未在壁虎老師和糖果店店長(cháng)小鹿陳子哥哥幫助下，盡全力去陪伴女孩度過(guò)失明前的美麗倒計時(shí)，打開(kāi)了李最最所有心結。兩個(gè)男孩好像李最最的一雙翅膀，牽引她走過(guò)生命中最黑暗的一段路程……
當我們遇到困難時(shí)，不能怨天尤人，更不能氣餒，要相信上天是公平的，當他為你關(guān)上門(mén)的時(shí)候，他會(huì )給你打開(kāi)一扇窗。
五年級學(xué)生讀后感 17
在寒假的假期里，我讀了一本書(shū)，名叫《紅巖》。這本書(shū)我最喜歡的人物是江姐。
江姐是一個(gè)穩重、精細、安詳、沉著(zhù)、堅強的人，當她知道丈夫犧牲了，頓時(shí)熱淚盈眶，但她擦干了淚水，重新站起來(lái)了，因為她知道共產(chǎn)黨給她的.任務(wù)還沒(méi)有完成。當敵人拷問(wèn)她時(shí)，她不透露黨的任何秘密，當敵人用竹簽釘她的手指，她堅強地說(shuō)： “ 這種考驗太小了，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的。哪怕你們把我怎樣我也堅強不屈。最后江姐犧牲了。
江姐的行動(dòng)實(shí)在是太偉大了，那她為什么要犧牲呢？他們就是想要新中國成立，如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天的我們。 戰士們都犧牲了，他們用鮮血換來(lái)了我們幸福的生活，換來(lái)了永久的和平，沒(méi)錯，她是偉大的！
在現實(shí)生活當中，我是一遇到困難就想退縮，彈鋼琴時(shí)，一遇到困難我就退縮，我就不想去彈，要是難的話(huà)我就只拆應付，我不會(huì )像他們那樣勇敢去面對。
看完這本書(shū)后，我感覺(jué)自己好像縮頭烏龜，我要向江姐學(xué)習，學(xué)習她的堅忍不拔、堅強不屈的精神！
五年級學(xué)生讀后感 18
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，它充滿(mǎn)了離奇的色彩，人們無(wú)不為作者豐富而大膽的藝術(shù)想象而驚嘆不已。每次讀《西游記》，我總會(huì )情不自禁地沉浸在那精彩的情節之中......
《西游記》主要描述了孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護唐僧上西天取經(jīng)的故事。他們一路上歷盡千辛萬(wàn)苦，戰勝可惡的妖魔鬼怪，經(jīng)過(guò)九九八十一難，最終功德圓滿(mǎn)，修成正果，贊揚了他們不畏艱險，百折不撓的可貴精神。
孫悟空有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，他機智勇敢又詼諧好鬧。最重要的是他敢與一切困難斗爭，決不向敵人低頭，他具有不屈不撓的斗爭精神。在取經(jīng)的途中，他憑借自己的`勇敢、機智、堅強多次救大家于危難之中。
豬八戒好色好吃好玩，他身上有不少普通人的缺點(diǎn)，可以說(shuō)，在書(shū)上他是孫悟空的反面�？墒�，取經(jīng)隊伍同樣少不了他，小人物有時(shí)也會(huì )起大作用的。 師徒四人中最忠厚的是沙僧，他忠厚老實(shí)，也幫唐僧取得了真經(jīng)，同樣功不可沒(méi)。
唐僧師徒四人經(jīng)歷了眾多的險難，正是由于他們的互相幫助，取長(cháng)補短，才能成功。想要做好一件事，必須大家齊心協(xié)力，團結一致，才能成功。
五年級學(xué)生讀后感 19
我看過(guò)許多書(shū)，但讓我印象最深的是《老人與�！�。
這本書(shū)講了一個(gè)叫桑提亞哥的老漁夫出門(mén)遠航，在海上三天兩夜，終于捕到一條大馬林魚(yú)。然而在回家途中，一條條鯊魚(yú)圍了上來(lái)，盡管老人奮力抵抗，但等他回到家，只剩下馬林魚(yú)那副巨大的骨架。
桑提亞哥雖然沒(méi)有把大馬林魚(yú)完好不缺地帶回來(lái)，但是他在大海上一次又一次與鯊魚(yú)搏斗的.場(chǎng)面讓我震撼。一條鯊魚(yú)來(lái)了，他用魚(yú)叉殺死了它；兩條鯊魚(yú)來(lái)了，他用綁著(zhù)刀的槳殺死了它們。他用這些簡(jiǎn)陋的工具，擊殺了比自己的船還大幾倍的鯊魚(yú)，這種勇敢、不退縮的精神值得我們學(xué)習。挫折就這樣結束了嗎？不，鯊魚(yú)聞著(zhù)血腥味，一條、兩條，成群結隊地來(lái)了。饑腸轆轆的桑提亞哥依舊頑強地奮斗著(zhù)，三天兩夜的戰斗也體現了“堅持就是勝利”的真理。
記得有一次，爸爸媽媽帶著(zhù)我去游泳館學(xué)習游泳。剛開(kāi)始，老是嗆水，我一度想要放棄。但是媽媽提醒我：“不記得桑提亞哥了嗎？‘堅持就是勝利’還是你自己體會(huì )到的呢！”從那以后，我每個(gè)星期六都堅持去練習�，F在，我能像魚(yú)兒一樣，在水里自由自在地游了。
所以，只要我們堅持不懈，一定會(huì )取得成功，就像桑提亞哥捕到大馬林魚(yú)一樣。
五年級學(xué)生讀后感 20
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天”。每當耳邊回響起這首歌，我便又想起了《城南舊事》這本書(shū)。
在那寒冷的冬日里，一群人騎著(zhù)駱駝來(lái)到主人公小英子家送煤。英子看到駱駝脖子上戴著(zhù)一個(gè)鈴鐺，好奇的問(wèn)父親是做什么用的。父親告訴英子，可能是為了讓附近的動(dòng)物提高警覺(jué)吧�？捎⒆硬贿@么認為。她天真的說(shuō)：“不，爸爸，駱駝在沙漠里走著(zhù)，很無(wú)趣，所以人們給它帶上鈴鐺，讓它高興一點(diǎn)兒！”讀到這里，英子那可愛(ài)無(wú)邪的模樣立刻浮現在我的眼前。她笑得那么恬靜，兩個(gè)小酒窩深深地印在臉上。
全書(shū)描述了一個(gè)活潑善良，對生活充滿(mǎn)了好奇的小英子的形象。她用真心去接受生活中的每一個(gè)人，充滿(mǎn)著(zhù)正義感。她正是作者林海音的小時(shí)候的原型再現。在那樣一個(gè)落后封閉的世界里，童心依舊是那么純真，依舊能尋找到美好的事物，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的生活，現在的.我們還怎么能夠有太多的不滿(mǎn)與抱怨呢？正如作者在出版后記中說(shuō):“多么想念北京城里那些景色和人��！”
我正在經(jīng)歷著(zhù)童年的美好時(shí)光，我希望自己在許多年后，能夠記住所有的快樂(lè )與幸福，讓這份美好的記憶永久留存吧！
五年級學(xué)生讀后感 21
在我本學(xué)期中，最難使我忘懷的就是我學(xué)過(guò)的一篇課文《地震中的父與子》。這篇課文給我留下了深刻的印象。 1994年，在美國洛山磯發(fā)生了一個(gè)大地震。有許多人都受到了嚴重傷害。 有位兒子阿曼達的父親在他兒子的學(xué)校前面大聲痛哭，此時(shí)的學(xué)校只剩下了一堆廢墟。當他大聲哭時(shí)，突然，他想起以前他曾對兒子說(shuō)的'一句話(huà)：“不論發(fā)生什么，我總回跟你在一起！”父親朝著(zhù)兒子所在的那間教室走去。 父親用自己的雙手去挖這個(gè)廢墟，過(guò)路人想盡辦法去阻止他，可沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)服他的。他用勁全力去挖廢墟。
8小時(shí)、12小時(shí)……36小時(shí)過(guò)去了。父親依然堅持著(zhù)。他已經(jīng)快不行了，他的雙手都流下了鮮血。38小時(shí)過(guò)去后，父親聽(tīng)到了兒子阿曼達的呼喊聲。父親連忙喊路旁的行人過(guò)來(lái)幫助他。他們齊心協(xié)力終于把剩下的學(xué)生救了出來(lái)。 我最喜歡本文中的一句話(huà)：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起！”要不是父親想起這句話(huà)，父親也不會(huì )想去救兒子的這個(gè)想法。要不是兒子也想起這句話(huà)，兒子也不會(huì )在38小時(shí)內不吃、不喝的等待父親來(lái)救他。 這就是父親對兒子的承落，兒子對父親信任……
五年級學(xué)生讀后感 22
這幾天，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的'原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎？
所以我們要努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，我們一定要加倍努力，不要讓我們的父母傷心。
五年級學(xué)生讀后感 23
魯濱遜漂流記這本書(shū)描寫(xiě)了魯濱遜在航海的遇險，獨自流落荒島面臨絕境的情況下，以驚人的毅力跟各種自然災害、疾病作斗爭的故事。
“謹以此書(shū)奉獻給那些時(shí)時(shí)處處依賴(lài)父母，依賴(lài)學(xué)校的青少年們”。這是書(shū)中第一頁(yè)上的一段話(huà)，看完了這本書(shū)后，我才深深地明白了這段話(huà)的含意。
魯濱遜從小就是一個(gè)貴公子，但他從不嬌貴，他為了尋求自己的航海夢(mèng)想而離開(kāi)了家。后來(lái)在航海歷程中，魯濱遜所乘坐的船遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，魯賓遜不幸流落到了荒島上。在面臨絕境的情況下，在他對如何生春都一竅不通的`情況下，他斌沒(méi)有感到絕望，經(jīng)過(guò)了不斷地摸索經(jīng)驗，不畏疾病、困難，在島上開(kāi)辟出了一邊新天地……
當我翻過(guò)了書(shū)中的最后一頁(yè)，我才領(lǐng)悟到：我們已經(jīng)是長(cháng)大了，應當自立、自強，不應當所有的事情都依賴(lài)爸爸媽媽了，長(cháng)大的人不應該靠天靠地靠祖先，要靠自己的雙手和大腦面對一切，想想我以前，已有不好的事就不敢向前，不敢面對，現在回想起來(lái)真是慚愧��！
從困難上走過(guò)，完成自己的理想，學(xué)習魯賓遜的品質(zhì)，用自己的勤勞、智慧、善良和毅力去開(kāi)拓新天地！
五年級學(xué)生讀后感 24
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本黃蓓佳的《你是我的寶貝》這本書(shū)。下面我就來(lái)給大家介紹一下故事情節吧！
貝貝是一名天生就有殘障的兒童，兩歲時(shí)，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受生活的打擊離家出走，從此貝貝就與奶奶生活在一起。慈愛(ài)寬容的奶奶以頑強的毅力訓練貝貝，使貝貝成為了一個(gè)干凈、乖巧、淳樸善良、熱愛(ài)大自然的孩子。十歲那年，奶奶因為心臟病去世了，貝貝被送往福利院，過(guò)了一段時(shí)間，舅舅一家把貝貝接了出來(lái)，他們的私心讓貝貝受了不少苦頭。當警察要拘留舅舅舅媽時(shí)，貝貝選擇原諒他們，在貝貝純潔無(wú)暇的.心靈感染下，舅舅一家有了很大的變化。
小說(shuō)中的主人公貝貝，單純無(wú)暇，猶如一個(gè)透明的天使，把生活中的種種骯臟丑陋照出原形。這一視角使該書(shū)具有了人性的深度，深深啟迪了我們的心靈。 作品具有深切的社會(huì )關(guān)懷，對純真童心的由哀贊美，對人性的剖析與寬諒，給我帶來(lái)溫暖、豐富而又具有深度的閱讀體驗。
讀了《你是我的寶貝》這本書(shū)，使我懂得了：每個(gè)人都是平等的，就像書(shū)中的貝貝。我相信，只要擁有一顆美麗的心，連站在面前的魔鬼也會(huì )變天使，如果人人都能夠放下私心寬容待人，這世界將會(huì )變成美好的人間。
五年級學(xué)生讀后感 25
《狼王夢(mèng)》是著(zhù)名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的一部作品，為我們講述了一個(gè)令人感動(dòng)的故事：狼母親紫嵐為了完成公狼黑桑想當上狼王的遺愿，便將希望寄托在下一代的身上，之后對四只幼狼展開(kāi)的一系列殘酷教育，但天不遂狼愿，他一次又一次的訓練，可是一次又一次的失敗，狼崽們卻相繼死去迫于無(wú)奈，最終將希望寄托在狼孫身上，最后為了狼孫的`安全，與老鷹同歸于盡了。
在人類(lèi)的眼里，狼就是兇殘、狡猾的代言，狼狽為奸、狼心狗肺、狗行狼心……從這些詞中足以看出人們對狼的痛恨，可是在我理解，在狼的世界里，如果不學(xué)會(huì )兇殘，如果不學(xué)會(huì )狡猾，就如同人類(lèi)失去了最基本的生存能力，只有學(xué)會(huì )了這些，才能在狼群里出類(lèi)拔萃，有立足之地。
紫嵐的做法是對的，在這樣一個(gè)弱肉強食的社會(huì )里，如果連最基本的生存技能都不會(huì )的話(huà)，就不能生存，所以就要從小教會(huì )他們冷酷，六親不認。如果人類(lèi)也懂得六親不認（當然沒(méi)那么嚴重）就不會(huì )教育出那么多“溫室里的花朵”了，正如歌里唱的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，只有不屈不撓，有過(guò)人的膽量和才能才能在競爭激烈的社會(huì )中生存下來(lái)。
這是一個(gè)悲壯的奮斗過(guò)程……
五年級學(xué)生讀后感 26
一句貼心的話(huà)語(yǔ)，溫暖了我們的情懷，一個(gè)小小的舉動(dòng)清潔了我們的校園，一份輕巧的禮物，裝點(diǎn)了我們的空間……真善美就在我們身邊。
記得有一次，大課間退場(chǎng)了，飛兒看到一位老師的腿受傷了，走路一搖一晃的，邊跑過(guò)去對老師說(shuō)：‘‘老師您的退怎么了？需要我付您進(jìn)辦公室嗎？’’��！這句話(huà)雖只有18個(gè)字，但這18個(gè)字如一束溫暖的陽(yáng)光直射老師心房，我們知道了這件事后紛紛向他效仿。
放學(xué)了，我和飛兒一起走在回家的路上，走著(zhù)走著(zhù)，飛兒看到了一張廢棄的`紙，飛兒便想伸手去撿，被我阻止了說(shuō)：‘‘這又不是我們的垃圾，不用撿�！伤瘩g道：‘‘這雖然不是我們的垃圾，可是我們作為乾明路小學(xué)的一員，也要撿呀。你想想，如果我們每個(gè)人撿一點(diǎn)垃圾，全校一千多人，可以把我們校園里所有的垃圾全撿完呀！’’說(shuō)著(zhù)，他把垃圾撿起，放進(jìn)了垃圾桶里。就這樣，我受到了啟迪。
其實(shí)，真善美就在身邊，是一個(gè)小小的舉動(dòng)，是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，是一份輕巧的禮物……都能讓我們暖意濃濃。同學(xué)們，用我們的慧眼去發(fā)現身邊的真善美吧！
五年級學(xué)生讀后感 27
當然，不可避免的，最終，鐵路隧道挖。但是，居庸關(guān)八達嶺和兩條隧道的最艱難的，詹天佑，以充分發(fā)揮中國人的聰明才智來(lái)解決這些問(wèn)題。通過(guò)在施工時(shí)隧道，他和工友們用鑿入法律的兩端討論。八達嶺隧道是困難的，這是三倍長(cháng)居庸關(guān)，足足超過(guò)11百米，他想出了用頭腦和工人的中央鉆孔方法。 “當切割隧道，往往從縫隙滲入在許多泥，詹天佑帶頭和工人盧格水桶中排出。因此，隧道施工期縮短了一半。
鐵路到青龍橋的坡度很大。他還想出了一個(gè)“人”形線(xiàn)條的設計，總共有兩臺機車(chē)。一輛機車(chē)在前面，另一輛在后面。當你改變方向時(shí)，原來(lái)的機車(chē)變成了推，原來(lái)的機車(chē)變成了拉。這樣，火車(chē)就更容易上山了。
在詹天佑的領(lǐng)導和努力下，京張鐵路建成還不到四年。詹天佑用智慧和汗水創(chuàng )造了中國鐵路的神話(huà)，用全院的愛(ài)國熱情摧毀了帝國主義者的力量，洗去了中國的.恥辱，嘲笑了帝國主義者，給他修筑鐵路的勇氣，惡劣的天氣，阻止不了他的勘測線(xiàn)的腳步，所有的苦難都會(huì )過(guò)去，其他人都會(huì )勝利。山高，坡大，難的不是他的智慧--詹天佑。
五年級學(xué)生讀后感 28
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)讓我的生活豐富多彩，我讀過(guò)許多書(shū)，它們都非常有趣。不過(guò)我最喜歡讀的書(shū)還是媽媽幫我買(mǎi)的那一本《綠野仙蹤》。
這本書(shū)主要講了美國堪薩斯州的一個(gè)小女孩和她的狗托托被一陣威力無(wú)比的'龍卷風(fēng)吹到一個(gè)遙遠而神奇的國度――奧茲國。為了回到家鄉，回到父母的身邊，多蘿茜遇到了種種的驚險，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。在這漫長(cháng)的旅途中，多蘿茜遇到了一心想要得到智慧頭腦的稻草人、想要一顆心的鐵皮人和拼了命也要得到勇氣的獅子。一路上，它們互相幫助，患難與共，克服了許許多多的挑戰和磨難。一起度過(guò)了那些想也想不到的奇特歲月，最后實(shí)現了各自的愿忘。我最喜歡主人公多蘿茜，她不但聰明、勇敢、而且還不停地幫助她那些朋友。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：凡事我們都要去面對，無(wú)論是遇到了困難，也不能害怕，更不能去退縮。記得有一次，我在語(yǔ)文測驗時(shí)，有許多題我都不會(huì )寫(xiě)，幾乎只寫(xiě)了四五題，不過(guò)當我想到了多蘿茜一遇到困難就會(huì )停下來(lái)想一想。于是，我也像她那樣。終于，我想出來(lái)了。所以，我非常愛(ài)看這本書(shū)，因為它讓我受用不盡。
五年級學(xué)生讀后感 29
鷹是世界上生存時(shí)間最長(cháng)的鳥(niǎo)類(lèi)，它的壽命可達70歲。但是，當它活到40歲時(shí)，身體就會(huì )有一些變化了：
它的爪子已經(jīng)開(kāi)始老化，無(wú)法有效地抓住獵物;它的利喙因年齡也漸漸變得又長(cháng)又彎，幾乎碰到胸膛;而它的翅膀也由于羽毛長(cháng)得又濃又厚而變得十分笨重難以飛翔。
這時(shí)候的'老鷹只有兩種選擇：一就是等死，二是進(jìn)行一次血淋淋的自我蛻變。有很多的老鷹沒(méi)有選擇重生，在四十歲的時(shí)候因得不到食物而餓死，而另一些老鷹卻選擇了重生!
它首先強忍著(zhù)劇痛，不停地用它的彎喙狠狠敲擊堅硬的巖石，直到老喙連皮帶肉完全脫落，然后等待新的喙長(cháng)出來(lái)。新喙首先不是用來(lái)捕食，而是用它把已經(jīng)老化的腳趾甲一個(gè)一個(gè)連根拔除。然后又要經(jīng)歷一個(gè)痛苦而漫長(cháng)的等待過(guò)程。等到新的爪子長(cháng)出來(lái)后，老鷹再要把自己身上又濃又密的羽毛一根根地拔掉。五個(gè)月后，新的羽翼才會(huì )重新豐滿(mǎn)起來(lái)，這時(shí)候的老鷹已經(jīng)可以像年輕時(shí)一樣自由翱翔在天空里了！
《鷹的重生》告訴了我們，只要比別人付出的多你就能比別人獲得的多！
五年級學(xué)生讀后感 30
哈利波特系列書(shū)共有7本，是英國作家J.K.羅琳寫(xiě)的，這七本書(shū)分別是《哈利波特與魔法石》、《哈利波特與密室》、《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》、《哈利波特與火焰杯》、《哈利波特與鳳凰社》、《哈利波特與混血王子》、《哈利波特與死亡神器》，主要講了哈利與他的伙伴羅恩、赫敏對抗邪惡的伏地魔和與伏地魔手下切磋的.種種故事，最后終于把一次次起死回生的伏地魔殺死了，演繹著(zhù)光明與黑暗的次次較量；哈利大難不死的傳奇故事。
哈利波特很小時(shí)，他的父母就被伏地魔害死了，但強大的伏地魔對付剛生出來(lái)的哈利時(shí)卻永久性地失去了魔力。哈利十一歲進(jìn)入霍格沃茲魔法學(xué)校，各種各樣奇怪的事情發(fā)生了，亂糟糟的頭發(fā)怎么剪也剪不完；莫名其妙得到了一件隱形衣；令人發(fā)愁的飛天掃帚一騎就會(huì )來(lái)個(gè)俯沖；前額上的閃電似的疤總是隱隱作痛。書(shū)里千奇百怪的事情把我深深吸引住了，我看著(zhù)看著(zhù)就深深融入到了書(shū)中，一看就是大半天，吃飯了還不肯松手。
哈利波特和他的伙伴用他們的正義、光明消滅了邪惡的黑暗勢力，黑暗是永遠戰勝不了正義的。
五年級學(xué)生讀后感 31
生活在美麗的蘆花村的雨來(lái)，游泳本領(lǐng)高超。一次鬼子掃蕩，雨來(lái)為了掩護交通員李大叔，不幸被鬼子抓住，在哄騙利誘和嚴刑拷打下，雨來(lái)仍然堅貞不屈，始終不肯說(shuō)出交通員李大叔的下落。一氣之下，鬼子要槍斃雨來(lái)，聰明機智的雨來(lái)又趁鬼子不備，跳進(jìn)還鄉河逃走了。
讀完這篇文章，我感受頗深。十二歲，和我一般大的年齡，但雨來(lái)的機智勇敢、他強烈的愛(ài)國主義精神，實(shí)在是讓我佩服的五體投地。
這個(gè)年齡，本應該是坐在溫暖的教室里，高興地讀書(shū)學(xué)習。但生活在戰爭年代的.雨來(lái)，才僅僅開(kāi)始接受教育。有志不在年高，雖然雨來(lái)年齡尚小，但他的所作所為，卻是許多大人所辦不到的。加入我們生活在那個(gè)年代，誰(shuí)敢自豪地說(shuō)：我能經(jīng)受磨難，堅貞不屈呢？
同時(shí)生活在那個(gè)年代的，還有許多背叛祖國、背叛人民的叛徒。他們?yōu)榱怂^的金錢(qián)和榮譽(yù)，甘愿做日本鬼子的走狗，對侵略我們祖國的人點(diǎn)頭哈腰。當他們面對雨來(lái)時(shí)，難道就不會(huì )感到羞愧嗎？
像雨來(lái)這樣的小英雄還有很多：趙一曼、王二小……他們都是為祖國、為人民而犧牲的，我們要永遠記住他們！
雨來(lái)的機智聰明，他的愛(ài)過(guò)主義精神，著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)，我一定要向他學(xué)習！
五年級學(xué)生讀后感 32
在寒假里，我讀了一本好書(shū)——《伊索寓言》。它是一本名著(zhù)。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人對話(huà)”。這本書(shū)給我了很多啟發(fā)，里面告訴我們很多道理，我們有一些事情不懂，不知道，也沒(méi)有做到的。
書(shū)中有這樣一段故事——“報恩的螞蟻”，里面寫(xiě)到一只螞蟻在過(guò)河的時(shí)候不小心掉到了水里，這時(shí)一只鴿子看到了他，就給他一片樹(shù)葉把他救上了岸，螞蟻對鴿子的救命之恩感恩戴德，對鴿子說(shuō)道“謝謝你救了我，我一定會(huì )報答你的”。過(guò)了幾天后，螞蟻再到河邊時(shí)，看到獵人正在用箭瞄準樹(shù)上的鴿子，螞蟻急中生智，朝獵人的腳上狠狠地咬了一口，獵人的箭射偏了，鴿子得救了。螞蟻最終用自己的方式報答了鴿子。
讀了這段故事后，我就知道了做人的道理，“滴水之恩當涌泉相報”，對于別人給予我們的幫助，我們要銘記于心。另外，當看到別人有危險的時(shí)候，我們要積極主動(dòng)的.幫助他，這樣，等我們有危險的時(shí)候，別人也會(huì )積極主動(dòng)的對我們施以援助。人們相處在一起，只有相互幫助，才能讓生活更加美好。
另外，書(shū)中還有很多有哲理的故事，讓我們懂得了許多道理，在生活中讓我們受到了很多啟迪，我會(huì )一直把這本書(shū)看完讀透。
五年級學(xué)生讀后感 33
自2006年出版以來(lái)，小說(shuō)《輸贏(yíng)》一直受到許多圈子和外人的欣賞和解讀，許多專(zhuān)業(yè)經(jīng)理和團隊學(xué)習、總結和應用。
我，以前只是走馬觀(guān)花，抱著(zhù)看小說(shuō)的態(tài)度去理解，最近，心情不再煩躁，就從以前的同事那里借來(lái)，重新學(xué)習。
小說(shuō)以?xún)纱罂鐕髽I(yè)決戰中國市場(chǎng)為背景，生動(dòng)地講述了雙方銷(xiāo)售專(zhuān)家爭奪銀行超級訂單、沖刺銷(xiāo)售目標的故事。以超級訂單招標為主線(xiàn)，工作場(chǎng)所斗爭、團隊建設、銷(xiāo)售決斗、業(yè)務(wù)公關(guān)、情感糾紛等情節精彩、深刻、真實(shí)地描述了銷(xiāo)售人員的喜怒哀樂(lè )。所有的故事都集中在一個(gè)季度的13周內。這本書(shū)的情節懸念迭起，扣人心弦！寫(xiě)情感催人淚下，蕩氣回腸！
最讓我對內容產(chǎn)生共鳴的是，這部小說(shuō)以一個(gè)完整的故事展開(kāi)，然后從銷(xiāo)售團隊的建立、人員培訓、熱情的調動(dòng)、目標的確認、團隊的'分工與合作、如何把握客戶(hù)信息、部門(mén)內人員的分工、部門(mén)間的相互支持、資源的共享等方面展開(kāi)了一個(gè)銷(xiāo)售過(guò)程……等等，都讓我覺(jué)得我又回到了以前的銷(xiāo)售一線(xiàn)崗位，雖然與小說(shuō)中的銷(xiāo)售相比，我們的銷(xiāo)售任何環(huán)節都離不開(kāi)輸贏(yíng)書(shū)中介紹的一些步驟和關(guān)鍵點(diǎn)。
要想成就大事，首先要調動(dòng)人的積極性！
管事必先管人，管人必先管思想！
五年級學(xué)生讀后感 34
夢(mèng)是美妙的，童年是五彩繽紛的，它是飛向月球的驚喜，它是穿越時(shí)空的驚險，它是翱翔天空的喜悅……
《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》講了主人公愛(ài)麗絲跟著(zhù)一只揣著(zhù)懷表的兔子開(kāi)始了她的奇幻之旅。她到了一個(gè)黑白顛倒的世界，在這里，有許多奇怪的人和動(dòng)物，還會(huì )發(fā)生各種各樣離奇謊誕的事情。最后，她與皇后發(fā)生了沖突，才一覺(jué)醒來(lái)。
主人公愛(ài)麗絲是個(gè)天真活潑的小女孩，她對一切都感到那么好奇，另外，她還有一顆堅強的心，每次她遇到難以克服的困難時(shí)，她總對自己說(shuō)：哭有什么用？我要學(xué)習她這種百折不撓的精神。她還有許多好朋友：會(huì )說(shuō)話(huà)的柴郡貓，永遠開(kāi)著(zhù)茶會(huì )的`三月兔和帽匠，愛(ài)睡覺(jué)的睡鼠……
看這本書(shū)時(shí)，我仿佛身臨其境，愛(ài)麗絲一同進(jìn)行了一次奇幻之旅。當看完這本書(shū)，我便開(kāi)始了自己美妙的暢想：暢想自己是一只小鹿，在茂密的森林中活蹦亂跳，時(shí)而聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，時(shí)而與小兔追逐；暢想自己成了條小魚(yú)，在河流、溪水中歡暢游動(dòng)，有時(shí)和流水嬉戲，有時(shí)隨同伴冒險……一直想到自己變成了一朵白花花的云，從天上落了下來(lái)，才清醒過(guò)來(lái)。
夢(mèng)就是那么美妙，現實(shí)生活中無(wú)法實(shí)現的事可以在夢(mèng)中完成，因為夢(mèng)是你的超人，是仙女，是無(wú)所不能的。
五年級學(xué)生讀后感 35
《湯姆索亞歷險記》是美國馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子哈克，各干出了許多令人捧腹的事情。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和哈克逃到荒島去，人們在河邊打撈了兩天左右的尸體，沒(méi)打撈到，以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的外面上偷聽(tīng)，最后還出現在自己的'喪禮上。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯莫夫·波特。并在頑皮之余，居然和哈克破了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄�？磥�(lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習的地方。
其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現了孩子的天真爛漫。這種童真過(guò)了兒童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來(lái)你也會(huì )很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)幾件的傻事？當你越大，你就會(huì )越覺(jué)得這些傻事有趣。
看完《湯姆·索亞歷險記》我很羨慕湯姆有如此冒險的生活經(jīng)歷。
五年級學(xué)生讀后感 36
這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，它被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，而且一問(wèn)世就被看作是昆蟲(chóng)心理學(xué)的誕生。讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲(chóng)們的各種習性。
這本書(shū)記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲(chóng)，有螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然中是怎樣生活的，是吃什么樣的食物的，是怎樣捕獵食物的，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的。
看完《昆蟲(chóng)記》，我才發(fā)現昆蟲(chóng)的'世界也是如此豐富多彩，在昆蟲(chóng)的身上其實(shí)也能看到人類(lèi)的身影，盡管它們不會(huì )像人類(lèi)一樣用言語(yǔ)表達，但它們的每一個(gè)動(dòng)作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自己的快樂(lè )，頻頻殺傷小昆蟲(chóng)們，根本不顧它們的感受，看了這本書(shū)，我才后悔了自己的錯誤，動(dòng)物的生命同樣也應當得到尊重，不應該做無(wú)謂的殺害，如果站在它們的角度上去考慮，它們是多么痛苦。
生活是習作的源泉，仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，才能發(fā)現世界的奇妙。這是我讀完《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，我才深刻體會(huì )到的。
五年級學(xué)生讀后感 37
最近我看了一本非常有趣的書(shū)《福爾摩斯探案集》里面的主要人物有兩個(gè)歇洛克·福爾摩斯和約翰·華生
他們是一對好朋友，他們處理過(guò)很多的事件如：紅發(fā)會(huì )，藍寶石案，斑點(diǎn)帶子案等等。
在我們生活中肯定也有這樣的壞人做了壞事卻偏偏裝模作樣不知道一樣，就如上次在班級里，金王焱走了過(guò)來(lái)打了我一下，可是我當時(shí)沒(méi)看見(jiàn)，以為是趙子鳳打的，我就打了他一下，結果他有打了我一下，金王焱走了過(guò)來(lái)說(shuō)是他打的這下我們才明白，是金王焱打的.，我責備了金王焱，他也知道了錯。所以生活中我們不能做壞事，做了壞事就會(huì )像我和趙子鳳一樣打起來(lái)的。
福爾摩斯是一個(gè)聰明機智認真觀(guān)察的人，華生是一個(gè)樂(lè )于學(xué)習的人也是一個(gè)有責任心的人。在這部書(shū)里我認識到了這兩位人。福爾摩斯有一次在探案時(shí)差點(diǎn)被殺了，可是他的冷靜，機智的精神救了他。所以我們要認真觀(guān)察，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
這本書(shū)告訴我們：不管什么事情都要保持頭腦清醒，冷靜，要仔細觀(guān)察，做一個(gè)對社會(huì )要用的人！
五年級學(xué)生讀后感 38
這段時(shí)間，老師叫我們學(xué)習“弟子規”中的深刻道理，至今仍在我心中記憶猶新。
我記得最深刻的一句話(huà)就是“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶�！边@是一句能夠深刻體現“孝”的語(yǔ)句。我心里想著(zhù)，自己平時(shí)是不是也這樣做的'呢？就拿前幾天那件事情來(lái)說(shuō)吧！
中午，我在畫(huà)畫(huà)，忽然，媽媽說(shuō):“吃飯了！”“馬上！”我應付了一句，過(guò)了一下，媽媽又叫：“快點(diǎn)！” 我有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“再等會(huì )兒！”直到媽媽發(fā)火我才不情愿地跑去吃飯。我的這種表現就沒(méi)有符合“父母呼，應勿緩�！边@句話(huà)，但自從學(xué)習了這句話(huà)，媽媽叫我，我隨叫隨到，再也不拖拉了。
還有一件事：我在看電視，媽媽叫我去倒垃圾，我很不情愿，于是編了個(gè)借口，說(shuō)：“我腳都麻了，你就幫我倒一下吧！”媽媽知道我在找借口，直接拿著(zhù)垃圾桶自己去倒垃圾了。這也是我沒(méi)遵守“父母命，行勿懶”。不過(guò)現在好了，讀了“弟子規”，我能把這些小事做好，做老師的好學(xué)生，媽媽的好孩子，朋友的摯友。
“弟子規”伴我成長(cháng)，健康快樂(lè )的生活。
五年級學(xué)生讀后感 39
《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著(zhù)，講述一位遇險的航海商人獨自一人飄流到一座荒島。他克服種種意想不到的困難，靠頑強的意志和自己掌握的科學(xué)知識，在島上生活了28年，終于遇救返回故鄉。
這本書(shū)的主人公讓我佩服的五體投地，他在荒島上靠自己生活了28年，我要是在這種地方一天也待不下去，和他一比我也沒(méi)有資格叫苦叫累。我要學(xué)習他堅強的精神。
魯濱遜的'堅強不僅讓我佩服，他的樂(lè )觀(guān)精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因為沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功，但他從不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有所房屋這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)的�？吹竭@里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會(huì )氣餒，然后就不做了。這樣是不對的，應該像魯濱遜那樣，總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。
我們要學(xué)習魯賓遜的精神。
五年級學(xué)生讀后感 40
世上的好書(shū)不計其數，而我讀的這本《今天我是升旗手》就是其中一本。
這本書(shū)的精髓所在就是他的內容，內容訴說(shuō)的此起彼伏，一開(kāi)始十分開(kāi)心，但是老師說(shuō)的話(huà)失言了，心情跌入低谷。既然是升旗手，那就是校園的故事咯？沒(méi)錯，這本書(shū)主要講述了六年級同學(xué)們發(fā)生的各種新奇的趣事。在這個(gè)長(cháng)篇小說(shuō)中我最喜歡的是《名片風(fēng)波》這一有趣章節，馬駁引起一場(chǎng)軒然大波，同學(xué)們一個(gè)個(gè)在小紙條上寫(xiě)什么集團董事長(cháng)什么公司總經(jīng)理，然后在得意洋洋地拿到學(xué)校去，比比誰(shuí)的官大。
讀完后我似乎有些明白了一些社會(huì )現象。那些學(xué)長(cháng)們之所以寫(xiě)這些官名，是因為他們總認為有官可以在世上呼風(fēng)喚雨，他們總是金錢(qián)家權利，錢(qián)可以是成功，沒(méi)錢(qián)萬(wàn)物不能�？晌掖_定錢(qián)不是萬(wàn)能的，我們應該有自己的夢(mèng)想，去追屬于自己的`夢(mèng)，每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕做一個(gè)普普通通的勞動(dòng)者，也只要對社會(huì )、國家有所貢獻就行了。生活就是這樣，不要去想那些虛幻的事情，做回真實(shí)的自己。最后我向大家推薦這本書(shū)，書(shū)中道理很多，希望大家好好理解。
五年級學(xué)生讀后感 41
圓明園，一個(gè)極其繁華的游園，它在清朝最鼎盛的“康乾”時(shí)期建造，在地大物博的的京城之中，它可謂是皇家園林之冠。
曾經(jīng)的它，金碧輝煌；曾經(jīng)的它，微風(fēng)輕拂；曾經(jīng)的它，百花爭妍，曾經(jīng)的它；鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
可惜，這一切在1860年10月6日化為了泡影，英法聯(lián)軍入侵北京，闖入圓明園，將園中珍貴文物全數掠走，然后放火燒園，將罪證一一銷(xiāo)毀。一夜間，圓明園的.富麗堂皇消失不見(jiàn)了，更多的是凄涼和悲哀。不久，奉命留守的恭親王奕忻承諾了侵略者的一切條件，分別與英、法、俄諸國交換了《天津條約》文本，簽訂了《北京條約》。
但此時(shí)，作為一國之主的咸豐和慈禧，卻逃去了承德避暑山莊。其實(shí)不然，追根溯源，從慈禧垂簾聽(tīng)政開(kāi)始，官場(chǎng)腐敗成風(fēng)，讓前朝的漏網(wǎng)之魚(yú)有機可乘。一時(shí)間，送禮行賄已成氣候，整個(gè)朝廷的框架已散，官員個(gè)個(gè)懶懶散散，安治也是大問(wèn)題，清朝遲早滅亡，所以此次圓明園的毀滅，也對日后清朝的衰敗做了諷刺和暗喻。
其實(shí)，圓明園之滅，還是證明了清朝不強大，要在優(yōu)勝劣汰的社會(huì )生活著(zhù)，必須要有自身的強大。
五年級學(xué)生讀后感 42
寒假，我讀了一本書(shū)，叫做“媽媽走了�！边@本書(shū)的主人公是UR砂。當我看到這本書(shū)的時(shí)候猜想的名字：主人公的母親是出差？或出去買(mǎi)東西呢？無(wú)論是與她的父親離婚了？帶著(zhù)好奇，我開(kāi)始認真地讀它。我看了知道主人公的母親已經(jīng)一去不復返了。故事的`開(kāi)始講述她的母親因病去世，烏爾蘇娜住在流淚的一天。蘇娜烏爾兄弟保羅勸她：“不要難過(guò)，我的母親離開(kāi)了我們，我們非常難過(guò)，但也不能一直這樣下去我的母親去了另一個(gè)世界，我們的一個(gè)誰(shuí)也不認識這個(gè)世界也許她現在住在另一個(gè)國家，當地人叫它天堂。當然，也有人把它叫做飄渺城。他就像宇宙的無(wú)限的，也有在運作。側轉向枝節問(wèn)題行星到目前為止，我們無(wú)法聽(tīng)到音樂(lè )。但我的母親能聽(tīng)到，以及祖父母和人民的一邊可以聽(tīng)到。他們所在的是一個(gè)奇妙的地方，到現在為止，去那里邊誰(shuí)還沒(méi)回來(lái)�！�
主人公烏蘇拉聽(tīng)了哥哥的話(huà)，變得堅強起來(lái)。今后，哥哥會(huì )用溫暖的雙手擦去她臉上的淚水，和哥哥一起尋找未來(lái)生活的支點(diǎn)和幸福。
五年級學(xué)生讀后感 43
《海倫·凱勒這本書(shū)介紹了美國盲聾女海倫·凱勒的一生。她沒(méi)有視力，又失去了聽(tīng)力，可她憑超人的毅力，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且學(xué)會(huì )了5種語(yǔ)言文字，為人類(lèi)做出了重要的貢獻。她受到過(guò)許多國家人名的獎賞和贊揚，一生擁有無(wú)數的鮮花和掌聲�！ぁ�
一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就？如果海倫·凱勒屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個(gè)可憐而又無(wú)知的人。然而她沒(méi)有向命運低頭，而是以驚人的毅力和頑強的精神走完了自己光彩的人生道路，成為一個(gè)知識廣博，受人尊敬的`人讀罷此書(shū)，我深刻的認識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在乎條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗精神。平時(shí)，有些人總是以條件差呀困難多呀為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比只寫(xiě)顯得多么微不足道呀！一個(gè)人只要有胸懷遠大的目標，并且為這個(gè)目標去堅持不懈的奮斗，就不會(huì )為不理想的客觀(guān)所束縛，就會(huì )擁有無(wú)情無(wú)盡的力量，就可以發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹的取得成功。
人應該如何對待人生？人生價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫·凱勒給我做了圓滿(mǎn)的回答，她的人生道路就是我應走的路。
五年級學(xué)生讀后感 44
書(shū)是沙漠的春天，是大海的燈塔，是喂養嬰兒的牛奶，是智慧的長(cháng)燈。讀一本好書(shū)，讓我們像水一樣干凈，開(kāi)闊視野，豐富經(jīng)驗，有利于生活。我讀過(guò)很多書(shū)，其中最令人印象深刻的是傳奇的《紅羊齒草的故鄉》。這是一個(gè)讓我一次又一次地震驚，讓我一次又一次地哭泣的故事，感人的情節總是在我的腦海中揮之不去。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫比利的男孩在美國奧沙克山區的故事。他為得到兩只小獵犬付出了兩年的努力。兩年后，比利如愿以?xún)數氐玫搅藘芍恍～C犬——老丹和小安。勇敢忠誠的老丹，機敏睿智的小安，日夜與比利相處，形成了生死之間的友誼。狩獵時(shí)，比利遇到了兇猛的山獅，生命受到威脅，危在旦夕。老丹努力保護主人和山獅，用生命捍衛自己的責任和尊嚴。深情的`小安不愿獨自生活，拒絕吃飯，死在老丹的墳墓上。比利搬家時(shí)，他去老丹和小安的墳墓告別。他驚訝地發(fā)現，他們的墳墓里長(cháng)滿(mǎn)了紅色的羊齒草，象征著(zhù)真愛(ài)和純潔。據說(shuō)只有天使才能播種。
讀一本好書(shū)就像品嘗一杯香咖啡。你品嘗的時(shí)間越長(cháng)，你就會(huì )回味無(wú)窮。這本書(shū)讓我品嘗到了伙伴之間堅不可摧的友誼和頑強的毅力！朋友們，讓我們攜手實(shí)現我們未來(lái)的理想，創(chuàng )造祖國未來(lái)的美好時(shí)代！
五年級學(xué)生讀后感 45
幾天前的晚上，我坐在床上總是不想睡，于是，我拿起一本書(shū)來(lái)看著(zhù)玩兒，那本書(shū)不是很大，卻已經(jīng)很舊了，我想：竟然這么舊了，我怎么還沒(méi)扔呢？想必有很多情節都忘記了吧！看看也無(wú)妨��！于是，我把書(shū)上的灰塵擦了擦，隱隱約約看見(jiàn)了幾個(gè)彩色的`醒目大字――小紅帽，原來(lái)這是我小時(shí)侯很愛(ài)聽(tīng)媽媽講的故事《小紅帽》��！于是，我打開(kāi)書(shū)看起來(lái)了。
一天，小紅帽去給外婆送點(diǎn)心和紅酒……被大灰狼的花言巧語(yǔ)騙進(jìn)了肚子里，外婆也跟著(zhù)進(jìn)了大灰狼的肚皮，這時(shí)，一位狩獵者來(lái)到小紅帽的外婆家里，看見(jiàn)了大灰狼，于是，這位狩獵者就殺死了大灰狼，救出了小紅帽和小紅帽的外婆。
我幾分鐘把故事讀完后，心里想：小紅帽這次的經(jīng)歷可真是險吶！如果不是這位狩獵者及時(shí)把小紅帽和她的外婆救出來(lái)的話(huà)，她們可怎么辦吶，小紅帽難道就沒(méi)有注意到“外婆”的聲音和指甲呢，如果那位狩獵者沒(méi)有來(lái)救她，后果可就不堪設想了。
所以，我們可不要貪玩兒，也不要粗心大意，不然的話(huà)，那些“大灰狼”就會(huì )得逞，趁機對我們不利，這可是人生警句呀，大家可要牢記喲！
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