虎媽?xiě)鸶枳x后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的虎媽?xiě)鸶枳x后感，歡迎大家分享。
虎媽?xiě)鸶枳x后感1
讀完這本《虎媽?xiě)鸶琛�，沒(méi)想到這樣一本書(shū)其實(shí)就是一本育兒日記，把自己的育兒中心思想以及生活中的典型事件記錄下來(lái)，連自己的妹妹患病以及家中養狗的心路歷程都記錄了下來(lái)。
我想這本書(shū)這么暢銷(xiāo)是因為它引起了文化的碰撞，這位媽媽雖然是生在美國的華裔，但是她受到的教養方式是純中國式的，而且她小時(shí)候也是一個(gè)逆來(lái)順受的典型華人孩子，加之她是家中長(cháng)姐，必然成長(cháng)為一個(gè)強勢，目的性責任性都很強的人。書(shū)中她對老公說(shuō)你為家中狗-可可的未來(lái)考慮過(guò)嗎？哈哈哈，因為太過(guò)于可笑，反而顯得可愛(ài)，這個(gè)老公笑場(chǎng)了，爭論停止了。
我很理解這位強勢的媽媽的掙扎以及欽佩她的執行能力以及意志之堅強。其實(shí)，我想她沒(méi)有嫁給華人，內心是有點(diǎn)覺(jué)得愧對父母的，因為那是父母對她未來(lái)的預設。作為一個(gè)孝順孩子，她也像很多華人子女一樣，希望在另外一個(gè)層面來(lái)補償。雖然兩個(gè)孩子是混血兒，她也讓孩子們說(shuō)普通話(huà)，就好像父母小時(shí)候要求她的一樣。在美國這樣一個(gè)主流社會(huì )價(jià)值觀(guān)與華人價(jià)值觀(guān)格格不入的地方，堅守自己的育兒理念需要非常大的勇氣。雖然對未來(lái)不確定，她也產(chǎn)生過(guò)這樣值不值得的想法（孩子可能并不會(huì )感激自己，以后也沒(méi)有一個(gè)現實(shí)的回報），但最終這位母親還是按照著(zhù)非常傳統的中國虎媽的教育方式來(lái)教養自己的孩子們。
中國的孩子們也在變，不同階層的孩子教養的方式也有不同。中國的孩子再也不怕公開(kāi)的忤逆家長(cháng)，因為受到的公開(kāi)處刑不像以前那樣的嚴厲了。見(jiàn)了不同的價(jià)值觀(guān)和行為方式，中國人也開(kāi)始反思自己的文化了。
我沒(méi)有一個(gè)具體的堅定的價(jià)值觀(guān)，隨時(shí)根據情況調整吧，希望能夠中庸之道，人只有這一生，也就這一次當母親的機會(huì )，而成效要在幾十年后才顯現，每一步都如履薄冰。
有一點(diǎn)是肯定的，我欣賞這位虎媽的坦誠以及堅強的意志力，只有參與了雞娃的人，才能夠理解彼此。那些放手的人，避免與孩子產(chǎn)生正面對抗的父母，那些美其名曰讓孩子在歷練中成長(cháng)，在經(jīng)歷中找到自我的人，都應該明白，自己如果沒(méi)有參與陪伴孩子的每一次學(xué)習輔導，就沒(méi)有資格指責別人的付出。旁觀(guān)者永遠顯得更聰明更有預見(jiàn)性，而身處其中的雞娃老母親們需要大家的愛(ài)與理解。
虎媽?xiě)鸶枳x后感2
今年年初，一本關(guān)于育兒的自傳《虎媽?xiě)鸶琛忿Z動(dòng)美國，引發(fā)一場(chǎng)關(guān)于教育思想理念的熱議。也引起中國民眾的廣泛關(guān)注。
本書(shū)作者蔡美爾，美籍華人，美國哈弗大學(xué)文學(xué)學(xué)士，法學(xué)博士，現任美國耶魯大學(xué)終身教授。在歐美近似放羊的松弛教育態(tài)勢之下，蔡美爾用華人家長(cháng)的高度期待和嚴格教養方式培育兩個(gè)孩子。最終兩個(gè)孩子均出類(lèi)拔萃，學(xué)習和音樂(lè )都非常優(yōu)秀，取得引人羨慕的成績(jì)。在當地被譽(yù)為音樂(lè )神童�！痘尩膽鸶琛诽孤读俗髡邠狃B兩個(gè)孩子的心路歷程和育兒的體驗。
讀這本書(shū)，一頁(yè)頁(yè)感受蔡美兒教育孩子的真實(shí)和真情，驚嘆蔡美爾的投入和執著(zhù)，體驗蔡美爾的超凡和絕然，一步步走進(jìn)作者的喜怒哀樂(lè )，蔡美爾和她兩個(gè)孩子的形象栩栩如生展現在眼前。
我從中更關(guān)注的是關(guān)于培育孩子的理念。我家的外孫子也在美國接受教育。我對美式教育也有些疑惑。
蔡美爾在書(shū)中寫(xiě)道：
“成為行家里手的過(guò)程，其實(shí)毫無(wú)樂(lè )趣可言。要掌握任何高超的技藝，必須付出艱苦的努力。而從孩子們的本性來(lái)講，絕不會(huì )愛(ài)好努力。因此，一開(kāi)始就不給他們選擇不努力的機會(huì )，便顯得至關(guān)重要�！�
“不給孩子選擇不努力的機會(huì )”，這成為蔡美爾育兒的基本思想和出發(fā)點(diǎn)。沒(méi)有什么人天生就喜歡努力。孩子們更是喜歡張開(kāi)雙臂去擁抱輕松。美式教育特別強調對孩子的尊重，常常把選擇的權利交給孩子。結果許多孩子會(huì )很輕易選擇放棄。而作為父母，最不利于保護孩子自尊的行為，就是眼看著(zhù)自己的孩子在困難面前放棄努力，而自己無(wú)所作為。
不給孩子選擇不努力的機會(huì )，就是要幫助孩子選擇努力的機會(huì )。讓孩子選擇一項有意義的事情，然后專(zhuān)心致志，全力以撲，堅持不懈。其實(shí)這個(gè)過(guò)程本身，就能讓孩子受益終身。培養孩子對待事業(yè)“專(zhuān)心致志，全力以撲，堅持不懈“的態(tài)度和意志品質(zhì)，這正是蔡美爾育兒的大方向。不給孩子選擇不努力的態(tài)度，這其實(shí)就是育兒最好的選擇。嚴格管理和悉心督導，就是蔡美爾的育兒模式，也是蔡美爾說(shuō)的中國式傳統教育模式。
蔡美爾能做出這樣的選擇，是因為自己曾經(jīng)受益于嚴格的中國式教育傳統。蔡美爾是在經(jīng)歷了中西方激烈文化沖突和認真比照之后，清醒的堅定的選擇了中國式的育兒方式。蔡美爾的教育獲得了成功。
”虎媽”的教育方法在美引起轟動(dòng)，并引發(fā)美國關(guān)于中美教育方法的大討論并不奇怪，是美國放羊式教育放松到極致后的`反彈。
今天，“中國方式”不再是一個(gè)僅僅與保守落后同類(lèi)的貶義詞。尤其是20xx年12月由世界經(jīng)合組織公布的有34個(gè)國家參加的國際學(xué)生評估測試中，上海學(xué)生一舉奪得閱讀，數學(xué)，科學(xué)的冠軍，中國的教育進(jìn)一步吸引了世界人民的眼球，而中國家庭育兒模式，是否也將受到更多關(guān)注？
我在2xx年去美探親期間，在俄勒崗州科瓦洛斯市認識一位姓唐的華人媽媽。這位女士也是一位高學(xué)歷的知識女性。丈夫大學(xué)教授�，F在有四個(gè)兒子。大兒子十六歲考取斯坦福（美國排名前三的名校），獲全額獎學(xué)金，在當地傳為美談。其他的孩子也個(gè)個(gè)優(yōu)秀。這個(gè)家庭孩子的管理和督導，也主要靠這位媽媽。早在xx年（《虎媽?xiě)鸶琛愤�沒(méi)有問(wèn)世之前），這位媽媽對美式教育就頗多批評。也是一位主張嚴格要求嚴格督導的媽媽。她主張，家長(cháng)要一個(gè)紅臉，一個(gè)黑臉。她的名言：“給孩子一個(gè)光明的未來(lái)，才是對孩子最大的愛(ài)�！薄昂⒆映砷L(cháng)的時(shí)間輸不起�！薄耙艺f(shuō)你好，除非你真的好�！薄肮艿米�，有威信，是實(shí)施教育的前提”“教育要講求效率”。她有兩個(gè)孩子和我家孫子一起上小學(xué)，下午放學(xué)的時(shí)候，我們去學(xué)校接孫子。孩子調皮，總是要賴(lài)在學(xué)校玩一陣才肯走。而唐女士的車(chē)一到，她的孩子會(huì )立即上車(chē)回家。她的孩子參加州的乒乓球比賽，賽場(chǎng)上生龍活虎大喊大叫，老是拿同齡組的冠軍。
虎媽?xiě)鸶枳x后感3
前幾天從朋友家借到一本《我在美國做媽媽》，看了書(shū)的英語(yǔ)名字，才知道它就是大名鼎鼎地《虎媽?xiě)鸶琛�，很早前就看到關(guān)于虎媽的介紹，以及虎媽教育方式引起的爭議，當時(shí)我覺(jué)得，能把中國的教育方式帶到美國并獲得成功，虎媽真的很了不起。但看了書(shū)以后卻覺(jué)得，這種教育方式，別說(shuō)是美國人，就是作為純粹中國人的我，都無(wú)法接受。
虎媽有兩個(gè)女兒，索非亞和露易沙，都從三歲左右開(kāi)始，姐姐學(xué)鋼琴，妹妹學(xué)小提琴，十四歲的姐姐獲得在卡內基音樂(lè )廳演奏的機會(huì )，十三歲的妹妹也獲得世界名師的指導�？梢哉f(shuō)姐妹兩人的琴藝都達到了世界領(lǐng)先的水平，從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，虎媽無(wú)疑是成功的。
然而，成功總是需要付出代價(jià)的。也是從三歲開(kāi)始，姐妹兩人每天練琴至少五六個(gè)小時(shí)，出去旅游也要練琴，孩子上學(xué)都是跑步回家，只為了多省出一些時(shí)間練琴，姐妹倆除了上學(xué)，基本沒(méi)什么社交，因為媽媽不允許他們參加任何社團活動(dòng)，不允許他們和玩伴隨一起玩，可以說(shuō)，除了上學(xué)，姐妹倆的生活在媽媽嚴格的控制之下，甚至媽媽還時(shí)常以各種名義替姐妹倆向學(xué)校請假，逃避一些媽媽認為不重要的項目（如體育或一些社團活動(dòng)），只為了節約時(shí)間練琴。
中國人自古信奉梅花香自苦寒來(lái)，或許，虎媽的良苦用心誰(shuí)都能理解，如果把塑造音樂(lè )神童當成孩子終生的目標，她的方式方法無(wú)疑也是正確的，可當我讀到她對孩子進(jìn)行的各種嚴酷的訓練時(shí)，我總在想：還處于童年的小姐妹，會(huì )怎么想？她們有快樂(lè )的時(shí)候嗎？她們傷心難過(guò)時(shí)有人傾聽(tīng)她們的心聲嗎？書(shū)中只講了媽媽如何訓練，并沒(méi)有寫(xiě)孩子是怎么想的。姐姐索非亞習慣逆來(lái)順受，傷心難過(guò)時(shí)很少表露現來(lái)，是讓媽媽驕傲無(wú)比的乖女兒，可有一次，在媽媽為小事批評她以后也禁不住流下眼淚，妹妹露易莎對媽媽強烈反抗，十幾年來(lái)母女關(guān)系一直處于十分惡劣的狀態(tài)，直至最后露露公開(kāi)反抗，迫使媽媽同意她放棄練了十幾年的小提琴。
虎媽?xiě)鸶枳x后感4
《虎媽?xiě)鸶琛芬彩俏乙?jiàn)到過(guò)的最為真實(shí)的一本書(shū)。之前讀過(guò)的媽媽經(jīng)千篇一律都是媽媽怎么教育寶寶，采取了什么方式，怎么一步步成功的，到我自己真正有了孩子之后才發(fā)現，那些書(shū)有多么的扯淡！教育孩子需要互動(dòng)，怎么教并不重要，重要的是孩子的反應，孩子是活的，不是沒(méi)有反應的，老祖宗一直說(shuō)得因材施教，被那些人都扔到了山溝里了。
蔡美兒非常聰明，她根據每個(gè)孩子不同的特點(diǎn)進(jìn)行督促，大女兒溫順，戰斗就容易一些，小女兒執拗，戰斗就艱難一些，書(shū)里的描寫(xiě)繪聲繪色，母女之間的戰爭你來(lái)我往，寫(xiě)的是那么的動(dòng)人，也是那么動(dòng)情，那些戰爭背后的深情讓人感慨萬(wàn)千。這得需要多么深的愛(ài)，才能讓一個(gè)女人在每天辛苦工作之后，對孩子下這么大的工夫呢？
昨天看洪晃評論虎媽為地獄老母，我看了以后特別的生氣，即使不喜歡，洪晃也不能這么惡毒的評論吧？！如果洪晃的媽媽當初能像虎媽一樣，站在孩子的未來(lái)為孩子考慮，洪晃也不至于成為今天這樣。還有華爾街日報那些中外媒體對虎媽的攻擊，他們只看到了虎媽對孩子的嚴，卻看不到那深沉博大的愛(ài)。
在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我總會(huì )想起我的媽媽?zhuān)瑥奈疑蠈W(xué)開(kāi)始，媽媽每天都會(huì )輔導我功課，我才會(huì )考上大學(xué)，如果沒(méi)有媽媽?zhuān)艺娴牟恢澜裉熳约簳?huì )成為什么什么樣的人。一直到今天，我都特別感謝我媽媽對我的嚴，我對媽媽也是深深的愛(ài)。
我也特別不理解，現在的教育為何一再強調給孩子自尊，要尊重孩子，怎么樣叫做不尊重孩子呢？難道我們今天在社會(huì )上苦錢(qián)，誰(shuí)給過(guò)我們尊重嗎？尊重不是無(wú)緣無(wú)故給的，如果尊重得來(lái)的那么容易，就沒(méi)有人會(huì )珍惜了，孩子也是一樣。
虎媽?zhuān)蚁矚g你的戰歌，加油！
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