《天才少年維克多》讀后感（通用10篇）

　　認真讀完一本著(zhù)作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的《天才少年維克多》讀后感（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《天才少年維克多》讀后感1

　　陽(yáng)光明媚，一切都是這么美好，在這難得的假日里，我沉浸在了圖書(shū)館的書(shū)海里。輕撫一冊又一冊的書(shū)，一個(gè)書(shū)名撞入了我的眼簾——《天才少年維克多》這個(gè)書(shū)名引起了我的興趣，一個(gè)天才的生活是怎么樣的呢？抱著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我不禁翻開(kāi)了這本書(shū)。當我認真的品味之后，我不經(jīng)感慨十分。我原以為這本書(shū)的主角天生就是天之驕子，然而我卻想錯了。

　　主人公維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說(shuō)話(huà)晚，小時(shí)候被測出智商低下，十分自卑。在學(xué)校也被別的同學(xué)欺負，不被老師認可。做任何事情都被認為是錯的，本來(lái)173的智商卻被說(shuō)成73，甚至連初中都沒(méi)畢業(yè)。不過(guò)幸好的是維克多有著(zhù)在背后幫助著(zhù)他的人。一次偶然的機會(huì )，維克多通過(guò)解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，他得到認可，也知道了真相，重拾信心，成了一個(gè)大天才。

　　讀完了維克多的故事后，讓我不經(jīng)想起了自己的親身經(jīng)歷。小時(shí)候，因為調皮和其他的因素，我的身上多了兩塊不滅的疤痕，因為傷疤的原因，我常常覺(jué)得自己在那些苗條漂亮的女生面前有些小自卑，總覺(jué)得自己比他們低了一等，對少時(shí)自己的行為也十分懊惱�？稍谝�(jiàn)識過(guò)了維克多的故事后，我忽然覺(jué)得自己的自卑心理少了許多，也自信了許多，現在的社會(huì )不需要無(wú)用的人不是嗎？我的成績(jì)并不算差，如果我對自己要求嚴格，努力讓自己變得更好，那么我也總會(huì )有成功的一天，名人的成功不在于外在，而在于他們比別人的努力與本身的智慧。

　　這個(gè)故事讓我受益頗多，我們的身邊或許也有些人，他們不如好生聰明，但是他們不應該失去自信，變得自卑。只要有自信，堅信自己的信念，加倍刻苦的學(xué)習，總有一天也會(huì )成功。世上沒(méi)有人是愚笨的，有的只是不努力和無(wú)要求的人，機會(huì )，永遠只給有準備的人。

　　《天才少年維克多》讀后感2

　　這個(gè)暑假，我讀了一本叫《天才少年維克多》的一本書(shū)，維克多他十分努力的學(xué)習，自信使他變成了名揚天下的天才。

　　這本書(shū)講了一個(gè)叫維克多的人，是一個(gè)早產(chǎn)兒，說(shuō)話(huà)晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)被認為知識能力低下，爸爸媽媽在為他加油打氣，讓他成為有自信的孩子，可是他在學(xué)校里得到了大家“重點(diǎn)照顧對象”他糾正出模型的缺陷，同學(xué)全當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還說(shuō)他是傻子，維克多還被學(xué)校勸退綴學(xué)雖然經(jīng)歷了不少的排擠和嘲弄，但是自信心的他最終成為了世界頂級智商俱樂(lè )部的主席。

　　這本書(shū)讓我了解了自信是強大的，李嘉誠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要有信心，人永遠不會(huì )挫敗�！痹谖覂簳r(shí)的記憶中，正應對了這句古話(huà)，有一次爬山，我在中途就已經(jīng)不行了，正想回去，爸爸卻嚴厲地對我說(shuō)：“困難都不能對抗，你還有沒(méi)有自信��？”這句話(huà)在我心中激蕩，于是我用盡最后一口氣，爬上了山頂，雖然很累，但是看到山中的景色，我不由的想：如果剛剛在中途半途而廢，我就會(huì )和這良陳美金失之交臂，真是不和算啊，看來(lái)我以后做事要有自信，因為苦在前頭，甜在后頭嗎！

　　讀了《天才少年維克多》，讓我了解到，自信是強大的！

　　《天才少年維克多》讀后感3

　　“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么這些才能根本沒(méi)有用武之地�！边@句話(huà)每當在我要考試時(shí)，都會(huì )在我的耳邊徘徊。沒(méi)錯，每個(gè)人的人生都不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到一些困難與挫折，《天才少年維克多》里的主角維克多.羅杰斯就是這樣。

　　維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說(shuō)話(huà)晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)被診斷為認知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵，但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打擊：他細心地指出參賽模型的缺陷，同學(xué)當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還嘲笑他傻子懂什么；他解開(kāi)了一道難住全班的數學(xué)題，老師認為他撒謊；維克多的智商測試成績(jì)?yōu)?73，卻被一位名叫羅納德的老師誤認為73，結果成績(jì)外泄，維克多被學(xué)校勸退輟學(xué)，連初中都沒(méi)畢業(yè)。

　　一次偶然的機會(huì )，維克多因為做出了廣告牌上的一道題而被艾弗利公司錄取，并且得知自己的智商為173，告別了傻瓜人生。后來(lái)成為世界頂級智商俱樂(lè )部主席。

　　在維克多的小學(xué)階段，雖然被同學(xué)指認為“傻瓜”使維克多感到十分窩火，可他卻依然不討厭同學(xué)、老師。如果換成我的話(huà)，我可能會(huì )從此對同學(xué)和老師很冷漠。在這本書(shū)中，我最喜歡的人就是斯圖爾特老師和蕾切爾老師，他們在維克多傷心時(shí)安慰他，使他重新有了信心。

　　謝謝《天才少年維克多》告訴了我：一定要相信自己是一個(gè)偉大的存在，這樣才能實(shí)現更偉大的夢(mèng)想！

　　《天才少年維克多》讀后感4

　　這本書(shū)講述了一個(gè)智力高達173的國際門(mén)薩協(xié)會(huì )主席維克多的童年及成長(cháng)故事。

　　維克多在上小學(xué)的時(shí)候，因為結巴而得到了傻瓜的稱(chēng)號，常有人會(huì )惡作劇于他，后來(lái)一位老師把維克多的智商結果看成了73。因此，認識他的人都嘲笑他看不起他。后來(lái)又因為家境困難退了學(xué)，在一次偶然的機遇中，維克多完成了一個(gè)艾弗里公司登在廣告牌上的一個(gè)題目，于是就進(jìn)入了著(zhù)名的艾弗里公司工作，在公司里，他以新穎的設計與生動(dòng)、獨特的的報告使他獲得了老板的認可。他又加入了國際門(mén)薩協(xié)會(huì )并當上了主席。

　　對于維克多的人生，我不得不說(shuō)十分曲折，從傻瓜變成天才，二他之所以能成為艾弗里公司的總經(jīng)理和國際門(mén)薩協(xié)會(huì )的主席這并不是因為智商高給予他的幫助，在他17年的.童年生活里一直過(guò)的是傻瓜的生活，這是因為他一直相信自己是一個(gè)偉大的存在——即使有人破壞了他辛苦得來(lái)的成果，并瞧不起他。他還是會(huì )一遍又一遍的完成自己的作品，并努力做的更好。而除此之外，還有機遇，他能把握住機遇，在機遇下使自己變得引人注目、脫穎而出。

　　“一根鐵棒如果制成馬蹄鐵值10美元15美分，如果制成釘子卻值3250美元，而制成手表零件竟值250萬(wàn)美元�！边@句名言使我懂得了：一個(gè)資質(zhì)再差的人只要經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力就可以成為一個(gè)價(jià)值無(wú)限的人才！

　　《天才少年維克多》讀后感5

　　人生的路并不總是一帆風(fēng)順的，當我們遇到困難和坎坷時(shí)，記得要學(xué)會(huì )相信自己�！�—題記

　　夜深人靜，我獨自守在自己的小天地里，借著(zhù)微微泛黃的燈光，輕撫《天才少年維克多》的封面。封面上，一個(gè)有著(zhù)一頭金色卷發(fā)的男孩兒伸出一根手指，背后有許多呈螺旋形的算式。他是誰(shuí)？他在干什么？好奇心驅使著(zhù)我急不可耐地開(kāi)始了精彩的閱讀之旅。

　　《天才少年維克多》里的主人公維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，還吐字不清，被診斷為認知能力低下，在學(xué)校備受同學(xué)排擠，連初中都沒(méi)畢業(yè)，卻成就了一番大事業(yè)，成了名揚世界的天才。到底是什么，讓一個(gè)自以為是傻瓜的人變得相信自己，充滿(mǎn)活力？這個(gè)暑假，我終于找到了答案。

　　信任+鼓勵

　　盡管維克多在學(xué)校備受欺凌，但每當他心灰意冷，委屈萬(wàn)分時(shí)，總有兩個(gè)溫暖的擁抱在迎接著(zhù)他——維克多的父母和關(guān)心他的老師。他們總是蹲下來(lái)，平靜地望著(zhù)維克多，安慰他，鼓勵他，使他幼小的心靈不再受到傷害。正是父母、老師對維克多的信任與鼓勵，才讓維克多有了如此成就。怪不得維克多在后來(lái)的演講時(shí)說(shuō)，這一切的成功，都得感謝父母和老師的無(wú)私付出。仔細想想，我的爸爸似乎與他們很像呢。記得那次，我哭著(zhù)撕掉了小提琴的琴譜，不想再拉小提琴了。因為每天都要堅持練習枯燥的曲子，手指被磨出了老繭，可是考級并沒(méi)有得到優(yōu)秀的成績(jì)，看著(zhù)別人得到了優(yōu)秀，落后感油然而生，我想我并不是學(xué)習小提琴的料，我決定放棄了。爸爸并沒(méi)有為此批評我，而是耐心地開(kāi)導我說(shuō)：“芯芯，不要光羨慕別人。要知道小提琴是最難的西洋樂(lè )器！你已經(jīng)通過(guò)自己的努力證明了你的實(shí)力，爸爸覺(jué)得你是最棒的，你也要相信自己！只要你努力了，就一定會(huì )有所成就！”爸爸的一番話(huà)讓我的心靈受到了極大的震撼，我默默地撿起了琴譜，把它拼好，暗暗下定決心，以后一定會(huì )好好練習小提琴，不讓老師和爸爸媽媽失望。

　　自信+堅持

　　維克多由于不相信自己，度過(guò)了17年的傻瓜生活，直到他發(fā)現自己的智商不是73而是173時(shí)，他瞬間蛻變成了另一個(gè)自己。那個(gè)盡量躲避別人視線(xiàn)的維克多，已經(jīng)消失了，取而代之的是自信陽(yáng)光、充滿(mǎn)活力的他。他相信自己能行，把自己的所有精力都投入到了研制新發(fā)明中，努力做好自己的工作，從而得到了董事長(cháng)的欣賞。這一切都源于他的自信和堅持不懈的努力�？晌矣袝r(shí)，卻與維克多恰恰相反。有一次上數學(xué)課，老師出了一道難題，我們幾乎全軍覆沒(méi)，只有我和少數幾位同學(xué)還高高舉著(zhù)手�！皵祵W(xué)高手”汪同學(xué)首先擲地有聲地發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)，他的答案與我正好相反。接著(zhù)，又有許多同學(xué)贊成他的觀(guān)點(diǎn)。我漸漸招架不住，舉起的手時(shí)而放下，時(shí)而舉起，內心十分矛盾。我一次又一次地懷疑自己，最終，我這棵“墻頭草”倒向了汪同學(xué)那邊。當老師公布答案時(shí)，我最初觀(guān)點(diǎn)竟然是正確的！我真是后悔莫及，早知道這樣，我肯定會(huì )堅持自己的觀(guān)點(diǎn)！這雖然是一件再平常的小事，但卻讓我知道了自信的重要性。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都可以成為天才少年維克多，只要我們相信自己并為之努力！

　　《天才少年維克多》讀后感6

　　“就它了，《天才少年維克多》！”我認真地跟媽媽說(shuō)道�！昂�，你也正好可以對天才以前的故事多些了解！”媽媽一口答應。

　　因為媽媽的啟發(fā)，我用了整整一個(gè)上午，就把《天才少年維克多》這本書(shū)看完了！維克多是多么純潔，多么善良�？墒�，有一些孩子，因為維克多有口吃，他們總恥笑地說(shuō)：“呃嘻嘻嘻，這個(gè)傻瓜！”而維克多并不在乎。哎！這些孩子真可恨。

　　書(shū)中讓我記憶猶新的，不是維克多，而是蕾切爾老師的那句話(huà)：“不管是什么，你要多多觀(guān)察，多多思考，這樣才會(huì )讓自己不斷進(jìn)步。不管在哪里，你都要用心去看，絕對不要放棄，知道嗎？”

　　就因為蕾切爾老師的那句話(huà)，我想到了很多！

　　記得那一次銅獎考試，在團隊合作考試中，我們……“別人都快成功了，我們連這一點(diǎn)點(diǎn)連接球的順序都弄不好，這該怎么辦呀！”一名同學(xué)急切地說(shuō)！突然間，我覺(jué)得整個(gè)世界都安靜了下來(lái)！大家都沉浸在失敗的氣氛中�！拔覀兛梢赃@樣，單數站在左邊，雙數站在右邊。連接的時(shí)候，左邊往左邊走，右邊往右邊走�！蔽异`機一動(dòng)，興奮地說(shuō)，“怎么樣？”

　　“試試不就得了嗎？”同組的同學(xué)回答。第二次試驗開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)目不轉睛地盯著(zhù)球，努力去完成實(shí)驗！“你別把手擋在這里。哎又失敗了�！绷硪幻�同學(xué)失落地說(shuō)�！安灰�放棄！”我大聲地說(shuō)道。失敗了就繼續實(shí)驗，我們又開(kāi)始第三次實(shí)驗。這一次，我們一個(gè)個(gè)都是在緊張而又慌忙地接著(zhù)球，但多了份默契和耐心。雖然是在這慌亂的氣氛中，我們最后還是成功了！大家都高興得一蹦三尺高。這次的成功，給我們接下去的考驗增添了一份信心。經(jīng)過(guò)一次次的努力，我們最終在比賽中得了第二名。對，蕾切爾老師說(shuō)的是對的，一定不要放棄，自己去思考，去觀(guān)察，肯定能想出解決問(wèn)題的辦法。就像毛主席說(shuō)的：“世上無(wú)難事只怕有心人！”

　　“好了，現在開(kāi)始考試！”老師邊說(shuō)邊發(fā)下理論考卷子，我像一只走到地獄的兔子一樣。怎么那么難？這一份試卷上的題目，我重來(lái)沒(méi)看到過(guò)。怎么辦呢？此時(shí)，真是恨透自己了，為什么平時(shí)不多多關(guān)注社會(huì )時(shí)政呢，為什么不多看報紙呢？既來(lái)之則安之，我總不能交白卷呀。頓時(shí)，我給自己鼓足了氣，心想：不，一定能寫(xiě)出來(lái)的。我認真仔細地閱讀每一道題目，大腦飛快地運轉著(zhù)，搜索著(zhù)記憶中的知識。一道道題目就像一只只大老虎，把我嚇得心驚膽顫。我只聽(tīng)見(jiàn)老師嚴肅地說(shuō)：“還有二十分鐘，抓緊了！”

　　當時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，心急如焚！我不斷鼓勵著(zhù)自己：“不要放棄，你能行！加油！徐搏愷，你一定能寫(xiě)完！”

　　時(shí)間到了，我沒(méi)有交白卷，我做到了！銅獎少年徐搏愷和維克多一樣，面對困難不放棄。

　　對呀，沒(méi)有努力沒(méi)有思考沒(méi)有堅持，哪來(lái)的成功。我們做每件事都應堅持不懈，敢于克服。我做到了，所以我成功通過(guò)了銅獎少年的考驗！接下去，還有銀獎少年，金獎少年，我相信我也一定能挑戰成功。維克多也一樣做到了，最后維克多成了智商為172的天才。

　　《天才少年維克多》讀后感7

　　在暑假里，我重溫了《天才少年維克多》這本書(shū)，讓我再次感受到了愛(ài)捉弄人的達夫，愛(ài)欺負人的同學(xué)，笨笨和聰明的老師，無(wú)辜而又富有才華的維克多······

　　在新春科技節中，達夫這一組因為沒(méi)有聽(tīng)維克多的建議，導致汽車(chē)拼錯了，最后維克多退學(xué)了�？梢�(jiàn)校園的語(yǔ)言暴力嚴重地打擊了維兄多的自尊心，仿佛大家欺負維克多的景象就在我的眼前浮現�？傊�最可惡的是羅納德老師不負責的眼光，將他的智商看成73。使維克多受盡了同學(xué)的嘲笑，而另外兩個(gè)老師則是時(shí)時(shí)給予維克多鼓勵和幫助。

　　新春科技節中，如果沒(méi)有蘿拉幫維克多解圍，維克多也得不了獎，他們可真是缺一不可的好搭擋。

　　在這本書(shū)中，有很多人給予過(guò)維克多幫助，兩位老師、他的父親、馬科斯哥哥等都幫助過(guò)他。讓他從每一次的困境走出來(lái)�？梢哉f(shuō)維克多既是最不幸的人，又是最幸運的人。蘿拉雖然是童話(huà)作家，但如果沒(méi)有老師的幫助她就只是一名不抱希望的餐廳服務(wù)員。

　　我真為維克多有這樣兩位老師而感到慶幸�？偠�言之，不管是維克多還是蘿拉，都是因為相信自己，才敢從原來(lái)的位置上邁出第一步，相信自己真是一句偉大的名言��！

　　《天才少年維克多》讀后感8

　　讀了《天才少年維克多》，我真為維克多開(kāi)心。

　　維克多剛入學(xué)，大家都把他當笨蛋看待，因為他說(shuō)話(huà)結巴。達夫同學(xué)還千方百計陷害他，可他從不反駁，因為爸爸說(shuō)，那樣不好。維克多經(jīng)常被人排擠，除了一個(gè)人——蘿拉。蘿拉是個(gè)不自信的人，她爸媽都叫她“丑丫頭”。

　　羅納德老師是唯一不信任維克多的老師，他認為，笨蛋就是笨蛋。通過(guò)智商測試，維克多的智商只有73！看到這里，我都吃驚了，維克多那么棒，專(zhuān)業(yè)的斯圖爾特老師都對他信任有加，他的智商怎么會(huì )只比動(dòng)物略勝一籌呢？

　　后來(lái)，身為讀者的我和書(shū)中人物蕾切爾老師、斯圖爾特老師全都明白了：是，維克多的智商是173，這是真的！至于叫蘿拉“丑丫頭”，也是有原因的。事實(shí)上，她很美麗。知道了真相，他倆都成了有學(xué)問(wèn)的人。

　　73和173，相差太多了吧！維克多真棒，破了舊金山的智商紀錄！被羅納德老師誤會(huì )，使維克多度過(guò)了十多年的笨蛋人生。我真為維克多驕傲。其實(shí)，他小時(shí)候就與眾不同。我覺(jué)得，如果我是維克多，肯定忍受不了十幾年都帶著(zhù)“笨蛋“的稱(chēng)號生活，被人排擠，被人欺負。我真得向維克多學(xué)習。至于羅納德老師還有達夫等同學(xué)，我希望你們不要從門(mén)縫里看人——把人看扁了。

　　從這本書(shū)中，我學(xué)到了很多，最重要的一條就是自信。大家都自信起來(lái)吧！

　　《天才少年維克多》讀后感9

　　今天，我看了一本令人震驚的書(shū)《天才少年維克多》。當我第一眼看到這本書(shū)時(shí)，就被迷住了。

　　我一開(kāi)始以為這本書(shū)寫(xiě)了維克多少年時(shí)是多么的厲害��！但是，令我感到震驚的是，你猜猜他是什么，他是個(gè)早產(chǎn)兒，說(shuō)話(huà)晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)竟然被診斷為認知能力低下！所以他在學(xué)校時(shí)備受嘲弄和打壓。

　　我為他打抱不平的是，當他細心的指出參賽模型的缺陷時(shí)，同學(xué)們全當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還嘲笑他傻子懂什么；當他解開(kāi)一道難到全班的數學(xué)題時(shí)，老師認為他是在撒謊，偷聽(tīng)別人的；當智力測試結果外泄時(shí)，維克多被勸輟學(xué)，初中都沒(méi)畢業(yè)�？墒亲屓藨嵟�的是，維克多的智商已經(jīng)打破了整個(gè)舊金山的記錄-------178！然而，老是因為不相信說(shuō)成78，連動(dòng)物的智商都沒(méi)達到。

　　雖說(shuō)維克多遭遇了這么多的挫折，但是有兩個(gè)人一直在幫他，就是幾何老師斯圖爾特和雷切爾老師。

　　說(shuō)了這么多，我心中留下的只有憤怒和同情，我不明白，維克多只不過(guò)是個(gè)早產(chǎn)兒，吐字不清楚罷了！為什么，同學(xué)們卻總是認為他是個(gè)傻子呢？由這段話(huà)，我忽然想起了一位同學(xué)坐在最后的角落，被人罵作惡心蟲(chóng)和傳染惡心病毒患者。不管他走到哪里，同學(xué)們都不跟他在一起。但是，我卻沒(méi)看過(guò)他流淚，和維克多一樣只是慢慢的，默默地汲取力量。

　　我相信，他會(huì )和優(yōu)秀的同學(xué)一樣，和維克多一樣，奮斗、努力！為什么呢？因為維克多就是靠著(zhù)這樣努力和不低頭的精神，成了世界頂級智商俱樂(lè )部主席。

　　我想對大家說(shuō)，被我們成為“傻瓜”的同學(xué)，也可能是個(gè)身懷絕技的天才。

　　《天才少年維克多》讀后感10

　　暑假里，我讀了《天才少年維克多》這本書(shū)。當時(shí)，一看到這本書(shū)的書(shū)名我就被吸引住了，以為維克多是一名天之驕子，看完才知道這本書(shū)主要講了：維克多小時(shí)候別人都把他認為是一名智商為73的低能兒，在學(xué)校里遭到同學(xué)的嘲笑。有一次，他解開(kāi)了一道數學(xué)題，卻遭到了老師的誤解。但是他沒(méi)有瞧不起自己，仍然相信自己，長(cháng)大后在老同學(xué)蘿拉的幫助下，成為了艾佛利公司的經(jīng)理，得到了董事長(cháng)的肯定與贊賞。

　　一次偶然，維克多和蘿拉去了梅林學(xué)校，發(fā)現文件上寫(xiě)著(zhù)“智商173――維克多·羅杰斯”，還加入了門(mén)薩協(xié)會(huì )，并成為了協(xié)會(huì )主席，成了整個(gè)舊金山高達173的智商最高的人。

　　在天才少年維克多的成長(cháng)過(guò)程中，讓我們感受到，不管別人怎么無(wú)視你，嘲笑你，你都不應該自暴自棄，要相信自己，勇敢的去面對這一切，讓自己變得越來(lái)越強大！其實(shí)生活中我們也會(huì )遇到很多困難和挑戰，難道不是嗎？

　　記得我7歲的的時(shí)候，建德市舉辦了一次挑戰主持人大賽，我好朋友的媽媽讓我去參賽，我心想我什么也不會(huì )，怎么去參加比賽��！我好朋友就說(shuō)：“試試呀！不試怎么知道呢！”站在旁邊的同學(xué)聽(tīng)到了，不屑地說(shuō)：“夏婧雯，你都沒(méi)有上臺過(guò)，能參加這種比賽嗎？”本來(lái)我心里還在猶豫，一聽(tīng)她這么說(shuō)，我頓時(shí)不服氣了，為什么我不行，不就是挑戰主持人嗎？試試總可以的。于是，我果斷的就報了名。

　　報了名之后，我又開(kāi)始心虛了：我能行嗎？比賽要求朗誦一篇詩(shī)歌，預賽結果出來(lái)了，我沒(méi)有通過(guò)。好在復賽有一位小朋友棄權，組委會(huì )把這個(gè)名額給了我，我別提多興奮了，十分珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )�？墒�，看到競爭對手的實(shí)力如此之強，我又想退縮了。這時(shí)媽媽鼓勵我說(shuō)：“雯雯，媽媽相信你，你一定行的！”媽媽的話(huà)讓我重拾自信。

　　接下來(lái)的日子，我按照比賽要求，刻苦訓練，沒(méi)想到被我擠進(jìn)了半決賽，讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。半決賽決定最后的成敗，如果能進(jìn)入決賽就能獲獎。我加倍訓練，通過(guò)自己的努力，不負眾望成功進(jìn)入了決賽。

　　決賽要求更高了，分兩個(gè)環(huán)節，一個(gè)環(huán)節是自我介紹和才藝展示，另一個(gè)環(huán)節是模擬主持《新生見(jiàn)面會(huì )》。我每天對著(zhù)鏡子練表情，做手勢。邀請家人當觀(guān)眾，我給大家表演，讓大家給我指出不足之處，一遍又一遍努力的改正，練的我口干舌燥。

　　決賽的時(shí)間終于來(lái)到了，我當時(shí)很緊張，心怦怦地跳個(gè)不停。輪我上場(chǎng)了，我深深地吸了一口氣，平靜地走上舞臺。落落方方地自我介紹起來(lái)，并給大家帶來(lái)一曲拉丁舞演繹革命歌曲《映山紅》。接著(zhù)模擬主持《新生見(jiàn)面會(huì )》，入情入景地進(jìn)行了演說(shuō)，獲得了陣陣掌聲。

　　比賽結束，要公布成績(jì)了，會(huì )場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲，都在靜靜地等待著(zhù)，我更像懷揣著(zhù)一只兔子，怦怦直跳。終于聽(tīng)到“第二名，夏婧雯”，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，連忙問(wèn)媽媽有沒(méi)有聽(tīng)錯。在得到確切的答案后，也讓我明白了“臺上一分中，臺下十年功”的深刻含義。沒(méi)有嘗試過(guò)，就不要給自己的能力下定論，人的潛力是無(wú)限的。正如威爾遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要有自信，然后全力以赴――假如有這種信念，任何事情十有八九都能成功”。請相信自己，相信自己一定行。只要有自信，肯努力，不服輸，永不放棄，終究會(huì )獲得成功。

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