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《湯姆索亞歷險記》讀后感600字

時(shí)間:2021-04-20 19:14:38 讀后感 我要投稿

《湯姆索亞歷險記》讀后感范文600字(通用9篇)

  當細細地品讀完一本名著(zhù)后,相信大家的收獲肯定不少,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以,以下是小編整理的《湯姆索亞歷險記》讀后感范文600字(通用9篇),希望對大家有所幫助。

《湯姆索亞歷險記》讀后感范文600字(通用9篇)

  《湯姆索亞歷險記》讀后感600字1

  擁有一個(gè)燦爛的童年,誰(shuí)就擁有了世界,并可以讓我們流連忘返而《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆就是一個(gè)典型的例子,他是一個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子,他足智多謀,富于同情心,對現實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度,一心要沖出村莊,去當綠林好漢,過(guò)行俠仗義的生活。

  在姨媽眼里,他是個(gè)頑童,調皮搗蛋,鬼心眼兒多,可自己又不由自主的喜歡他;可在孩子們看來(lái),他卻是一個(gè)英明的領(lǐng)導者,是個(gè)英雄。從他們身上我們看到了自己想要的影子:聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。

  在第二章中,湯姆充分的顯示了自己的聰明才智,為了能讓別人幫他刷墻,他故意表現的很有意思,讓他省了不少功夫,還讓別人心甘情愿的給東西他,作為勞酬。

  而就在他和哈克相遇的那天晚上,兩人一起目睹了一起兇殺案,為了主持正義,不畏強權的湯姆站了出來(lái),揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目,解救了波特。

  終于有一天,為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境,喬、湯姆、哈克一行三人決定追求冒險的經(jīng)歷。

  逃到荒島上以后,人們都以為他們死了,正在為他們舉行葬禮時(shí),可他們卻回來(lái)參加自己的葬禮,讓他們的親人破涕為笑。

  而為了尋找財寶,兩人又跟蹤印第安喬來(lái)到了山洞找到了財寶,成為了首屈一指的大富豪。

  從他們在困難當中表現的正直和勇敢,在平時(shí)生活中聰明活潑,幼稚而又認真的言行,給我留下了深刻的印象,可以說(shuō)是當時(shí)美國社會(huì )的一個(gè)縮影。

  讀了這本小說(shuō)以后,我覺(jué)得遇到困難不要輕易氣餒,而要努力奮斗,堅持下去。如果能夠做到這點(diǎn),就可以走向成功。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活里告訴我們的只要有歡樂(lè )、有夢(mèng)想,美夢(mèng)便可以成真。終有一天,我們的天性可以自由自在的發(fā)揮,創(chuàng )造出一片我們自己的空間。

  我覺(jué)得湯姆天真活潑,自由自在,但總有缺點(diǎn),就是他太讓別人操心了,特別是他的姨媽?zhuān)瑸榱怂,?jīng)常擔驚受怕,可湯姆卻不明白,對一個(gè)婦女來(lái)說(shuō)最重要的就是孩子要聽(tīng)話(huà),這也是湯姆唯一不好的地方。不過(guò)我還是比較欣賞他對外面一切事武好奇心和想像力,而且大膽嘗試,機智勇敢,向往自由,向往未來(lái),這不能不讓人贊嘆。

  我說(shuō)童年就像一罐蜂蜜,越吃越甜。時(shí)隔越長(cháng),就越令人回味無(wú)窮。所以,童年時(shí)間十分寶貴。但只要我們生活過(guò)的充實(shí)、有意義,就一定不會(huì )虛度光陰。

  《湯姆索亞歷險記》讀后感600字2

  你小時(shí)候有幻想過(guò)要去無(wú)人島里探險嗎?你有因為想偷懶不干家務(wù)而對家人“耍無(wú)賴(lài)”嗎?你童年是有否有過(guò)拯救世界的理想呢?如果你有的話(huà),恭喜你,你的童年是豐富多彩的,值得回味的。如果你沒(méi)有的話(huà),現在享受還不晚——美國著(zhù)名作家馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》將把你帶到一個(gè)美國典型少年驚險有趣的童年之中。

  湯姆是個(gè)調皮的孩子,這經(jīng)常氣得他的波利姨媽要追著(zhù)他打,但是,他的調皮可愛(ài)也取得了波利姨媽的喜愛(ài)。湯姆雖然吊兒郎當,卻富有責任感,在和女孩貝奇冒險到了山洞卻缺乏火種的時(shí)候,貝奇急得哭了,這時(shí)的湯姆展現了他作為男孩子的勇敢和細心,盡了全力讓他身邊的女孩子歡笑并放心。湯姆極富正義感,他即不喜歡呆板的生活,枯燥無(wú)味的功課,也討厭虛偽的教條。他對經(jīng)常向波利姨媽打小報告的小表弟席德也是不喜歡的,盡一個(gè)孩子的思維方式去“報復’

  席德·湯姆也有點(diǎn)小聰明,一次,波利姨媽罰湯姆去粉刷籬笆墻——這可是湯姆最討厭的活兒。于是,他略施詭計,就把朋友和很多孩子騙去幫他干活,孩子們還得為他奉上謝禮。這實(shí)在令人忍俊不禁。盡管湯姆性格有點(diǎn)高調,也愛(ài)吹牛,但,這些并不影響湯姆在人們心中討人愛(ài)的形象。

  在湯姆他們的世界里,善惡觀(guān)是與眾不同的,他們把海盜當作劫富濟貧的英雄好漢,而“西班牙海上黑衣大盜”,“血手魔王”,“海上霸王”,這更是孩子們向往的頭銜。他們熱衷于扮演“羅賓漢”的游戲。在他們三人離家出走冒險的時(shí)候,湯姆就成了他們的“領(lǐng)袖”——和一群海盜在一起。也是這種有點(diǎn)盲目的信仰和勇敢,才讓他們大膽站出來(lái)作證救了穆夫波特,令壞人喬伊得到了應得的懲罰吧!

  書(shū)中的孩子們,把甲蟲(chóng),破罐子,甚至牙齒當寶物。在湯姆和哈克親眼目睹了一場(chǎng)兇殺案時(shí),他們倆立下血書(shū)要保守秘密……這些這些,在今天的大人們——不,連孩子們看起來(lái),都有點(diǎn)傻氣和不和實(shí)際。我們的寶物是最新型的遙控車(chē),最新的卡通片,絕版的電腦游戲……可是,在我們得到這些東西時(shí),我們卻失去了湯姆他們最容易得到的快樂(lè )——自由。

  當然書(shū)中寫(xiě)到的不少東西也是不可取的,例如迷信愚昧的封建舊俗,孩子們不認真的學(xué)習態(tài)度,波利姨媽的自作聰明……不過(guò),這些有點(diǎn)沉重的話(huà)題,就讓它們消失在湯姆去參加自己葬禮的積極人生態(tài)度中去吧!

  《湯姆索亞歷險記》讀后感600字3

  最近,我讀了一本非常有趣的書(shū),書(shū)的名字是《湯姆索亞歷險記》,我非常喜歡里面的主人公。

  湯姆是個(gè)聰明調皮的孩子。湯姆對于家庭中封建的生活和學(xué)校中枯燥的課堂生活,都感到無(wú)比厭煩。于是帶上自己的好朋友一起去冒險,一心要做統帥眾強盜的首領(lǐng)。因為在他眼里,海盜就是劫富濟貧的英雄。他離家出走,要到外面的世界里去闖一闖,看一看,扮一回膽大包天的海盜!這次冒險中,他遇到了種種困難,但他并不灰心,也不放棄,一次又一次勇敢地向困難挑戰,直到打倒困難為止。

  湯姆雖然頑皮、淘氣,但他也有一顆善良的心,他很勇敢,也非常機智。就拿書(shū)上的第二章來(lái)說(shuō)吧。湯姆充分的顯示了自己的聰明才智。為了能讓別人幫他刷墻,他故意表現的很有意思,讓他省了不少功夫,還讓別人心甘情愿的給他東西,作為酬勞。而在他和哈克相遇的那天晚上,兩人一起目睹了一場(chǎng)兇殺案,為了主持正義,不畏強權的湯姆站了出來(lái),揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目,解救了波特。這點(diǎn)讓我覺(jué)得湯姆是個(gè)勇敢的孩子。

  湯姆的叛逆,湯姆對學(xué)校生活的厭倦,我想我是可以理解的。我剛上小學(xué)的時(shí)候,就覺(jué)得好高興,因為那時(shí)沒(méi)有壓力,沒(méi)有堆積如山的作業(yè),比較輕松?赊D眼間,我就已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,每天的作業(yè)比在一年級時(shí)的作業(yè)多多了。有時(shí),我也想放下作業(yè)盡情地玩耍,也想拋開(kāi)所有的課堂生活像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。有了這樣的體會(huì ),我想,湯姆該有同感吧。

  讀了這本書(shū)以后,我覺(jué)得遇到困難不要輕易氣餒,而要努力奮斗,堅持下去。湯姆充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活里告訴我們:只要有歡樂(lè ),有夢(mèng)想,美夢(mèng)便可以成真。

  《湯姆索亞歷險記》讀后感600字4

  今天,我讀了一本書(shū):叫《湯姆·索亞歷險記》。這本書(shū)的作者是美國著(zhù)名現實(shí)主義作家馬克·吐溫。這本書(shū)的主人公是湯姆·索亞。湯姆·索亞是個(gè)聰明、活潑、富于幻想、有正義感的男孩。他去過(guò)墳墓、當過(guò)海盜、去鬼屋尋寶、救過(guò)人等,這些你們可能覺(jué)得這沒(méi)什么,可對我來(lái)說(shuō)的話(huà),他就是一位大英雄。你可能要問(wèn):“為什么,因為我很膽小,沒(méi)有勇氣,所以他在我心目中是一位真正的大英雄。

  有一次,我晚上出去買(mǎi)東西。我走著(zhù)走著(zhù),把一座石像當做游走的`鬼魂,我嚇個(gè)半死,就跑,我奔跑的速度簡(jiǎn)直比劉翔還快。跑了幾秒鐘,我回頭一看,自言自語(yǔ)地說(shuō):”原來(lái)是一座石像。我又繼續走。我突然一停,聽(tīng)到一陣陣陰森的聲音。我往聲音的方向過(guò)去,一看,說(shuō)道:“原來(lái)是他們在看鬼片!蔽乙粫(huì )兒把人當成僵尸,一會(huì )兒把狗當作蛇……不過(guò),我還是順利地買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)。

  有一次,我在一個(gè)地方玩。突然一個(gè)足球 進(jìn)入了我的視野!芭椤,隨著(zhù)這一聲,一位阿姨的玻璃碎了。她出來(lái)了,向我走過(guò)來(lái)。因為那個(gè)踢足球的人不知怎么辦,就躲在垃圾桶后面,這個(gè)地方只有我一個(gè)人在這,所以向我走過(guò)來(lái)。她說(shuō):“為什么弄碎我家玻璃!”我不敢說(shuō)真相,怕那位人打我,所以就不說(shuō)。她說(shuō)出了許多的話(huà),說(shuō)得我比做的還要難受。

  如果我有湯姆·索亞的勇敢,就不會(huì )那么膽;如果我有湯姆·索亞的勇敢,就不會(huì )被別人誤會(huì )。我發(fā)誓:“我一定要像湯姆·索亞一樣勇敢,讓我遠離膽小,不會(huì )被人誤會(huì ),走向勇敢的方向!”

  《湯姆索亞歷險記》讀后感600字5

  最近,我讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū),湯姆·索亞是美國圣彼得斯堡小鎮上的一個(gè)機靈鬼。她父母早亡,只有他姨媽養他。

  湯姆·索亞是一個(gè)樂(lè )觀(guān)勇敢、且敢于跟壞人做斗爭的人。有一次,他和哈克在墓地里目睹了一場(chǎng)斗殺:?jiǎn)贪⑺懒艘粋(gè)醫生,又把殺人的行徑嫁禍給彼得。最后,湯姆·索亞在法庭上把喬埃給拆穿了,救了彼得一命。

  他還是一個(gè)有責任心,遇到困難不驚慌失措,而是冷靜地想辦法,永不放棄。有一次,湯姆·索亞和貝琪在魔克托爾山洞里面迷路了,走了三天三夜也找不到出口。他們已經(jīng)筋疲力盡了,貝琪放棄了生存的希望,但是湯姆·索亞卻沒(méi)有放棄,用自己的聰明才智找到了出口,救了自己和貝琪。

  讀了這本書(shū)我明白了,做人要勇敢、有正義感、有責任心,遇到困難要冷靜。

  日常生活中我在培養責任心這一方面做的不夠好。有一次,我在教室掃地,可是掃得并不干凈,這兒一塊垃圾,那兒一塊垃圾,就走了。最后,被老師批了一頓。但是,我們班的很多同學(xué)都是有責任心的人。比如劉宇軒,劉宇軒負責在班上擦黑板的.,他天天都會(huì )擦,而且擦得很干凈。

  但是光是有責任心是不行的,遇到困難還要冷靜。比如:有一次,我被飲水機的開(kāi)水燙傷了手,我很緊張,感覺(jué)手疼痛無(wú)比。楊老師看見(jiàn)了,就叫我把手放在冷水里沖,目的就是將手降溫,還說(shuō):“沒(méi)事的,你的手很快就會(huì )好的!苯(jīng)過(guò)了處理之后我的手損傷不大,很快就好了起來(lái)。所以大家不但要有責任心,遇到困難更要冷靜地想辦法。

  《湯姆索亞歷險記》讀后感600字6

  同學(xué)們在歷史的長(cháng)河浮浮沉沉,最終成為了一粒粒的珍珠,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

  我就看了這一本書(shū)——《湯姆·索亞歷險記》,這里面有勇敢的湯姆·索亞;嚴格的波莉姨媽?zhuān)磺趧诘南碌鹊。其中我最喜歡看里面的“海盜生活”里面講了湯姆以為他是被人拋棄的孩子,根本沒(méi)有人愛(ài)他,所以,他、喬·哈帕和哈克貝利·費恩成為了鐵哥他們三個(gè)決定遠離他鄉,去當海盜。于是,他和鐵哥們各自回家去準備當海盜是要用的物品。第二天,他們就行駛著(zhù)輪船去了杰克遜島。

  從這本書(shū)中,我體現到了湯姆·索亞是個(gè)聰明活潑的男孩,雖然他平時(shí)調皮搗蛋,也經(jīng)常逃學(xué),得到波利姨媽的訓斥,但他充滿(mǎn)了正義感,而且他十分喜歡冒險跟著(zhù)他的鐵哥們。湯姆也十分有想象力,他幻想著(zhù)自己能干出一番英雄事業(yè),后來(lái)他憑借著(zhù)自己的機智和勇敢,終于找到了兩個(gè)強盜的窩,也找到了強盜藏的金銀財寶。

  看了這本書(shū)后,我深受的體會(huì )到了湯姆·索亞的勇敢。我也要向他學(xué)習,做一個(gè)勇敢的女孩子,不能成為一個(gè)膽小如鼠的人。這樣子我會(huì )永遠的在黑暗之中,走不出來(lái),永遠不能在陽(yáng)光下快樂(lè )的成長(cháng)。

  湯姆·索亞那種頑強的精神,永遠存在我的心中,我也要把他發(fā)揚光大,讓人們時(shí)時(shí)刻刻的去堅持。所以從現在開(kāi)始,我們不管遇到再大的風(fēng)險,都要堅持下去。

  《湯姆索亞歷險記》讀后感600字7

  湯姆索亞,一個(gè)不折不扣的淘氣包。在大人眼里,他除了作惡作劇,就只會(huì )逃學(xué)。但誰(shuí)又能想到,就是這么一個(gè)令老師、令家人費心的搗蛋鬼,竟做出了許多出人意料、而且轟動(dòng)天下的大事。

  一次,他與另一個(gè)被人們討厭的“野孩子”哈克一起到墓地去,卻看到了一個(gè)殺人事件,混血兒印江?喬殺死了年輕的醫生,可喬卻嫁禍給在一旁喝醉了酒的波特,人民發(fā)現后,把波特抓了起來(lái),并要審判他,審判的日子越來(lái)越近,但湯姆卻害怕如果指認,印江喬會(huì )將他殺掉,就在他兩難不知其所的時(shí)候,他強大的正義感勝利了,最后湯姆在法庭上還了波特一個(gè)清白。

  雖然湯姆淘氣,但他勇敢、善良、富有正義心,他仍是一個(gè)值得我們大家去學(xué)習、去愛(ài)護的小孩。

  寫(xiě)到這里,我想起了中國古代的名將岳飛。雖然岳飛與湯姆?索亞的處境不同,所經(jīng)歷的故事也不同,但他們都勇敢、富有正義心。1134年至1136年,岳飛曾兩次伐金,都大獲全勝,并寫(xiě)下著(zhù)名詩(shī)詞《滿(mǎn)江紅》,但在1140年伐金時(shí)被小人秦檜誣陷,因而被賜死。一位忠臣,卻這樣被小人奸害。雖岳飛已亡,但他的勇敢、忠誠和富有正義心的精神也仍然被我們牢記在心。

  湯姆索亞,一個(gè)還未滿(mǎn)18歲的小男孩,卻擁有如此勇氣可佳的膽識,實(shí)在值得我們學(xué)習,而他驚險的經(jīng)歷,也告訴我們只要快樂(lè )、健康,有遠大的志向,夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現!

  《湯姆索亞歷險記》讀后感600字8

  人們都在說(shuō)童言無(wú)忌,但我覺(jué)得“童心無(wú)忌”更為恰當。因為心靈是可以控制人的各個(gè)部位的,所以孩子們無(wú)忌的嘴,無(wú)忌地說(shuō)著(zhù)無(wú)忌的話(huà)語(yǔ),童心無(wú)忌就比童言無(wú)忌恰當多了。

  這一觀(guān)點(diǎn)是打自我看了《湯姆索亞歷險記》之后感悟到的!稖匪鱽啔v險記》主要講了一個(gè)名叫湯姆斯。索亞的男孩與他的伙伴們——喬埃。哈波與哈克貝里。芬在密西西河邊的小鎮上發(fā)生的許許多多的調皮搗蛋的、無(wú)限感動(dòng)的、恐怖的事情。比如他們在一座叫作杰克遜島的小島上當海盜,快樂(lè )地野餐宿營(yíng);比如他們把罰刷墻壁當作一種樂(lè )趣,就像在玩兒一樣;比如他們?yōu)榱藞髲托iL(cháng)的暴力,等他憨睡時(shí)給他的禿腦袋刷上了金漆;比如他們在墓地里面玩兒,卻發(fā)現了一樁血腥的殺人案,他們?yōu)榱吮Wo被冤枉的老實(shí)人而在法庭上公然說(shuō)出了真正的殺人兇手;再比如他們在地下迷宮中迷了路,但終于頑強地找到了出口……

  湯姆是一個(gè)童心無(wú)忌的孩子,他討厭牧師騙人的鬼話(huà),不喜歡學(xué)?菰锟贪宓慕逃。雖然他淘氣調皮愛(ài)搗亂,不是優(yōu)秀的好學(xué)生,但是,他卻一定是聰明活潑、正直勇敢,不是怯懦的“好學(xué)生”。他有認真但又幼稚的言行,可愛(ài)也很荒誕的幻想,強大時(shí)而又很渺小的毅力,給我們留下了深刻的印象。

  喬埃。哈波和哈克貝里也是童心無(wú)忌的孩子,他們雖不及湯姆,卻也讓我們記憶深刻。

  千萬(wàn)別小看像湯姆一樣的孩子,他們都是童心無(wú)忌的有著(zhù)遠大夢(mèng)想的人哦!

  《湯姆索亞歷險記》讀后感600字9

  一個(gè)富有正義感的男孩;一個(gè)擁有冒險精神的男孩;一個(gè)不折不扣的“ 調皮蛋” ;一個(gè)討厭大人干干巴巴說(shuō)教的男孩;一個(gè)喜歡過(guò)刺激生活的男孩,他就是——湯姆。 索亞。今天看完這本書(shū),我明白了什么叫做真正的勇敢,正是一個(gè)這樣頑皮的孩子,卻在我的心中留下了深刻的印象。

  湯姆雖然不是一個(gè)安安穩穩孩子,但是他的機智不得不讓人敬佩,像湯姆被罰刷墻,他不但可以讓小伙伴心甘情愿地替他刷墻,還自動(dòng)奉上謝禮;后來(lái)他和夏克逃到荒島去,人們以為他們淹死了,正在教堂為他們舉行喪禮,而他們卻在那天偷偷躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些事例,雖然不能給我們樹(shù)立好的榜樣,但是,他為了正義,毅然勇敢地挺身出來(lái)作證人,拯救那無(wú)辜沒(méi)有罪犯彼得。成為許多人敬佩的小英雄。在別人遇到危險的時(shí)候,他總是能及時(shí)地挺身而出,把自己的生死置之度外。這些,不足以表達湯姆是一個(gè)好孩子嗎?

  讀了這本書(shū),我不得不佩服湯姆的勇敢;湯姆的機智;湯姆的勤勞;湯姆的“ 路見(jiàn)不平,拔刀相助” ;湯姆的奮斗;湯姆的積極;湯姆的樂(lè )觀(guān)向上。

  在生活中不也是這樣嗎?有時(shí)在學(xué)習上遇到困難,我們是不斷努力,還是放棄自己呢? 有時(shí)在課上,我們是不是應該積極回答問(wèn)題鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力? 還是因為回答錯問(wèn)題不舉起手呢? 有時(shí)老師批評我們,我們是不是應該去坦然勇敢的面對? 還是找理由反駁老師,記恨老師呢?

  面對每一件事,我們都要樂(lè )觀(guān)向上,才會(huì )使自己更加充實(shí),使自己每一天都像童年一樣天真爛漫。

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