巨人的花園讀后感300字（通用30篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的巨人的花園后感300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
巨人的花園讀后感300字 篇1
今天，我閱讀了《巨人的花園》這個(gè)故事。
這篇文章主要講了巨人有一個(gè)美麗的大花園，長(cháng)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，鳥(niǎo)兒們在枝頭歌唱，每一天放學(xué)，孩子們都喜歡到他的花園里去玩。
可是有一天巨人回來(lái)了，看到了正在玩耍的孩子們，他生氣極了，因為他不想讓孩子們來(lái)到他的花園里玩耍，還把孩子們趕出了花園，并且還在花園的四周筑起一堵高高的圍墻。
春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，草兒綠了。然而巨人的花園卻很荒涼，花兒們都說(shuō)巨人自私，不開(kāi)花給他看�；▓@里只有西北風(fēng)和雪，春天卻被擋在了墻外。
一天清晨，一群鳥(niǎo)叫把巨人吵醒了，原來(lái)孩子們從一個(gè)洞中鉆了進(jìn)來(lái)，這里又變得美麗了。巨人看到這一切，懊悔極了，從此這又成了孩子們的花園。
讀了這篇文章，我知道了只要給別人帶去歡樂(lè )的人，自己也一定能得到更多的歡樂(lè )。
巨人的花園讀后感300字 篇2
我最近新學(xué)了一篇課文，名字叫《巨人的花園》。這是一篇童話(huà)故事，讀后使我深受啟發(fā)。
故事講述了孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進(jìn)來(lái)，并在花園周?chē)銎鹆耸瘔�。到了別的地方都有鮮花，有溫暖，而巨人的花園里仍然是冬天。第二天，當孩子們偷偷溜進(jìn)花園時(shí)，巨人驚奇地發(fā)現，春天走進(jìn)了他的花園�？墒�，當巨人趕走了孩子們后，花園又被冰雪覆蓋。有一個(gè)孩子沒(méi)有逃跑，他在桃樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)又長(cháng)出了嫩芽，開(kāi)出了鮮花。巨人終于明白了：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。由于他自己的任性，冷酷地趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他在孩子們中間，感到無(wú)比的幸福。
讀了這篇文章后，我認為：一個(gè)人享受快樂(lè )不叫快樂(lè )，大家一起享受快樂(lè )才是真正的快樂(lè )。
巨人的花園讀后感300字 篇3
《巨人的花園》是一個(gè)童話(huà)故事，讀后使我深受啟發(fā)。故事的主要內容是：一個(gè)自私的巨人度過(guò)了漫長(cháng)的寒冬，卻怎么也看不到春天的到來(lái)。
故事講的是在巨人外出旅行的時(shí)候，孩子們經(jīng)常到巨人那美麗的花園里去玩。有一年秋天，巨人突然回來(lái)了，看見(jiàn)孩子們在玩耍，他很生氣，就把孩子們都轟了出去。然后，又砌起圍墻并豎起一塊“禁止入內”的告示牌。冬天到了，巨人孤獨地度過(guò)了漫長(cháng)的嚴冬，卻怎么也等不到春天的到來(lái)。最后，巨人在一位小男孩的幫助下，終于醒悟了：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天；快樂(lè )要和大家分享，才會(huì )生活的無(wú)比幸福、快樂(lè )。
讀了這篇課文后，我明白了一個(gè)道理：做人不可以任性、自私，要學(xué)會(huì )用寬容的心去對事、對人。
我以后一定要做一個(gè)寬容、樂(lè )于助人的人。
巨人的花園讀后感300字 篇4
今天，我讀了一個(gè)小故事，叫《巨人的花園》。這個(gè)故事是這樣的：從前，巨人有一座美麗的大花園，孩子們每天都在那里歡笑玩耍，花園里面永遠都充滿(mǎn)著(zhù)歡歌笑語(yǔ)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春光明媚！可是巨人并沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，他把孩子們都給趕走了。孩子們走后，整個(gè)花園就一直被皚皚白雪籠罩住了。后來(lái)，巨人意識到只有一顆善良又溫暖的心，花園才會(huì )有一個(gè)美麗的春天！
讀了這個(gè)故事，我感受到如果你沒(méi)有一顆善良又溫暖的心，那你的心中就永遠是寒風(fēng)肆虐；如果你有一顆善良又溫暖的心，那你的心中永遠是春光明媚、鮮花絢爛的。幸福要與大家一起分享，如果不與大家一起分享的話(huà)，就會(huì )失去好朋友！
所以，我希望全天下的人都有一顆善良溫暖又感恩的心，這樣每一個(gè)人心中都會(huì )有一座陽(yáng)光燦爛、四季如春的花園，我們生活的世界就會(huì )永遠充滿(mǎn)愛(ài)和歡笑！
巨人的花園讀后感300字 篇5
我讀了一本名叫《巨人的花園》的書(shū)，書(shū)中的故事讓我很受啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講了：從前有一個(gè)十分自私的巨人，他不讓孩子們在他美麗的花園里玩耍。但是有一個(gè)男孩不怕巨人的訓斥，用愛(ài)把巨人任性、冷酷的心融化了。巨人和孩子們一起到他的花園里玩耍，巨人的生活發(fā)生了很大的轉變，過(guò)得很開(kāi)心，很幸福。
我們的生活中常常有這種人，我有些時(shí)候也像巨人一樣。記得有一次，我有一本新書(shū)，同桌向我借，我不借；當同桌有一本新書(shū)時(shí)，他卻主動(dòng)借給我。同一件事不同的做法，每當我想起這件事的時(shí)候就感到非常慚愧。
這個(gè)故事讓我明白了：當你痛苦的時(shí)候，別人和你分擔可以減去一半痛苦；當你快樂(lè )的時(shí)候，別人和你分享可以倍增許多快樂(lè )。同時(shí)我也懂得了冷酷和任性，只能換來(lái)孤獨和痛苦，而善良和寬容可以換來(lái)快樂(lè )和幸福。
巨人的花園讀后感300字 篇6
今天我們學(xué)了巨人的花園這一課，對我的感觸很深，下面讓我給大家講一講關(guān)于這篇課文的故事吧。
故事的內容是：從前，有一個(gè)巨人他非常的冷酷無(wú)情，就連自己的花園都不許小朋友進(jìn)去玩耍。冬天到了，巨人的家里非常冷，外面刮著(zhù)大風(fēng)，風(fēng)還叫來(lái)了冰雹，冰雹把屋子砸的好響好響，這個(gè)漫長(cháng)的冬天終于過(guò)去了�？墒蔷奕说幕▓@里還是冬天的景色，第二天，巨人起來(lái)后看到了明媚的陽(yáng)光，小朋友們都在花園里歡快的玩耍，巨人非常生氣，他訓斥了小朋友一頓，小朋友被嚇得的都跑了出去，這時(shí)花園里又變回了寒冷的冬天，有一個(gè)小男孩沒(méi)有離去，巨人再一次訓斥了小男孩，但小男孩還是沒(méi)有跑，只見(jiàn)他伸出一只手，就見(jiàn)到桃花開(kāi)了，陽(yáng)光溫暖了……
巨人終于明白了，趕走春天的是他那一顆冷酷的心。
聽(tīng)了這個(gè)故事之后讓我明白，自己快樂(lè )并不是真正的快樂(lè )，大家快樂(lè )才是真正的快樂(lè )!
巨人的花園讀后感300字 篇7
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《巨人的花園》。這本書(shū)的作者是奧斯卡?王爾德，他出生于一八五四年的愛(ài)爾蘭首都柏林，他是著(zhù)名的詩(shī)人、戲劇家、小說(shuō)家、童話(huà)作家。
《巨人的花園》這本書(shū)主要寫(xiě)的是巨人粗暴地嚇走了一群在他花園里玩耍的孩子們，巨人曾經(jīng)對孩子們說(shuō)過(guò)“這是我自己的花園，你們任何人不許進(jìn)來(lái)”。從此之后他奪走了孩子們的快樂(lè )，也封鎖了自己的內心。后來(lái)偷偷爬進(jìn)花園的孩子們給巨人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )，將他堅硬的心慢慢地融化了。巨人醒悟了，他幫助最小的男孩坐到樹(shù)上，打開(kāi)心扉接納到花園里來(lái)玩耍的孩子們，終于找到了他生命中期待已久的春天。最后，巨人“身上落滿(mǎn)白花”死去了，但是對孩子們無(wú)邪的愛(ài)使他得到了上帝的引領(lǐng)。
看了《巨人的花園》這本書(shū)后，讓我懂得了自私的人疏離了別人，就守護不了快樂(lè )，必將被繽紛的世界所遺棄。只有心中充滿(mǎn)愛(ài)意，走出自己的小世界，融入到大家庭里，才能獲得真正的快樂(lè )。
巨人的花園讀后感300字 篇8
星期三，我讀了英國作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。
《巨人的花園》里講了一個(gè)花園。那里，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。很多孩子喜歡到花園里玩耍�；▓@的主人巨人外出許久，有一天他突然回來(lái)了，看到滿(mǎn)園子的孩子，他一點(diǎn)也不喜歡，就把孩子們都趕走了。
趕走孩子以后，他在花園四處造起圍墻，還豎起一塊兒“禁止入內”的告示牌。春天來(lái)了，有許多孩子從墻破損處鉆進(jìn)來(lái)，和巨人一起玩耍，巨人也逐漸的向他們敞開(kāi)心扉。小朋友們用一天的時(shí)間把一個(gè)冷酷任性和自私的巨人變成了一個(gè)可愛(ài)的人。
通過(guò)這件事，讓我又想起一件事。有一個(gè)“富豪”，他買(mǎi)了一個(gè)電動(dòng)汽車(chē)送給了他的兒子，他的兒子到小院里玩，一點(diǎn)兒都不讓別人去碰他的電動(dòng)車(chē)。他們家的什么都不讓別人碰一下，甚至多看一眼。過(guò)了很久，遇到股市動(dòng)蕩，那個(gè)人的股票暴跌卻沒(méi)有人借給他錢(qián)，最后他破產(chǎn)了。
我們一定不要自私，要做一個(gè)樂(lè )于助人的人。與別人分享快樂(lè )才能得到更多的快樂(lè )。
巨人的花園讀后感300字 篇9
今天，我們學(xué)習了《巨人的花園》一課，這一課讓我知道了有快樂(lè )要和大家一起分享，才能感到真正的快樂(lè )。
這篇課文主要講了巨人游玩回來(lái)趕走了孩子們，不讓他們進(jìn)入花園。但是，孤獨的巨人到了冬天還是執迷不悟，寧愿自己孤獨，也不愿讓孩子們來(lái)玩�？墒�，春天來(lái)到村子的時(shí)候，花園里仍是冬天。然后，一個(gè)小男孩用他那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛直視巨人，頓時(shí)，巨人明白了，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。最后，巨人拆除圍墻，把花園給了孩子們，他生活在漂亮的花園和活波的孩子們中間，感到十分幸福。
由此我想到了自己，我雖然是小氣的人，但是，在別人需要幫助的時(shí)候，我還是會(huì )積極去幫助他們。比如，有的同學(xué)鋼筆沒(méi)水了，我會(huì )主動(dòng)借給她們，有的忘記帶本子，我會(huì )拿自己的給她們用。但是，有的學(xué)生太霸道，自己有用的，偏偏還要用別人的，但她要借，我還是借給她。學(xué)了這篇課文，我認為我是公正的。他是我真正體會(huì )到，善于幫助人的人，她的生活是快樂(lè )的，幸福的，一時(shí)的自私自利將會(huì )讓自己的一生變得沒(méi)有歡笑。奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )更美好。
巨人的花園讀后感300字 篇10
巨人的花園主要講了巨人有一座花園，里面開(kāi)滿(mǎn)了美麗的鮮花。綠油油的草地上還有12棵桃樹(shù)，每到春天就會(huì )開(kāi)出粉色的花朵，每到秋天就會(huì )結出沉甸甸的果實(shí)。小鳥(niǎo)們飛到桃樹(shù)上棲息，還唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
一天巨人回來(lái)了。原來(lái)前些天他是到自己的妖怪朋友科尼西家串門(mén)去了，這一走就是7年，孩子們也在這里玩了7年。巨人回到家，一眼就看到在花園里玩耍的孩子們。巨人粗魯的喊了起來(lái)。他還筑起一道道高高的圍墻，把花園圍起來(lái)，不準孩子們進(jìn)入。
春天來(lái)了，到處開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，而巨人的花園里卻是寒冬。霜和雪在花園里肆虐，到處一片白茫茫。一個(gè)清晨，巨人耳邊傳來(lái)陣陣美妙的聲音。他一躍而起，打開(kāi)窗子，原來(lái)是孩子從小洞里鉆進(jìn)來(lái)玩了。每一棵樹(shù)上都坐著(zhù)一個(gè)孩子。樹(shù)木們終于迎來(lái)了孩子，正忙著(zhù)用鮮花打扮自己。巨人拿來(lái)斧子，把圍墻全部砍倒，從此巨人再也不自私了，春天也和孩子一起來(lái)了。
我覺(jué)得自私是一種痛苦，分享才是最快樂(lè )的。
巨人的花園讀后感300字 篇11
巨人把圍墻一下子推倒了。只見(jiàn)萬(wàn)物復蘇，春回大地。小鳥(niǎo)在那參天大樹(shù)的樹(shù)梢上嘰嘰喳喳地叫，小花綻開(kāi)它那美麗又迷人的笑臉，小草穿著(zhù)綠色的帶珍珠的裙子，到處是孩子們的歡笑聲。天空中出現了一座擁有紅、橙、黃、藍、綠、青、紫七色的彩虹橋，過(guò)了一會(huì )兒，火燒云出現了。
一片片紅色的云在天空中飄蕩，一會(huì )兒變成大白狗，一會(huì )兒變成紅公雞，又過(guò)了一會(huì )兒變成了睜著(zhù)眼的獅子。
“��！好美麗��！”巨人陶醉其中�！拔艺媸菍Σ黄鹞以瓉�(lái)做的事情。所以……”巨人停了停說(shuō)：“我要用我的花園建一所屬于孩子們的樂(lè )園�！彼f(shuō)干就干，把一棵棵樹(shù)做成一個(gè)個(gè)樹(shù)屋，還建了滑梯、飛車(chē)、射擊等許多好玩的項目。讓孩子們快樂(lè )地沉浸在里面。巨人的所作銘記在小朋友們心里。
于是，大家去申請了吉尼斯記錄，成為了世界上最善良的巨人，也變成了世界上第一位建愛(ài)心游樂(lè )場(chǎng)的人，他的花園一舉成名，他就是中國的巨人——姚高。
巨人的花園讀后感300字 篇12
我讀了《巨人的花園》這篇童話(huà)故事！主要講了巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍很生氣，他趕走了孩子們，并在花園里周?chē)銎鹆藝鷫�，將孩子們拒于墻外。從此，花園里只有冬天！一天孩子們從墻上一個(gè)小洞爬進(jìn)來(lái)玩耍，巨人看到了奇怪的景象，認識到了自己的自私，于是巨人邀請孩子們回到花園，并拆除了圍墻�；▓@又成了孩子們的樂(lè )園。
讀了這篇童話(huà)故事我的感想是做人不可以任性。自私。要學(xué)會(huì )寬容的心對事，對人，要學(xué)會(huì )與人交往，學(xué)會(huì )團結合作，學(xué)會(huì )幫助別人。只有能和大家分享快樂(lè )才是正真的快樂(lè )！也只有心胸寬廣與人為善，具有高尚情操的人能感受到幸福。要牢記善待別人，才會(huì )收獲屬于自己的幸福和快樂(lè )。就像巨人一樣他之前非常自私把周?chē)銎鹆藝鷫�，不讓孩子們進(jìn)去之后一直是冰天雪地，后來(lái)巨人知道自己錯了，把圍墻拆除了，花園又變成了春天的模樣，從那以后巨人就和孩子們一起玩耍非�？鞓�(lè )！
巨人的花園讀后感300字 篇13
最近我讀了一本書(shū)，叫做《王爾德與巨人的花園》。作者“王爾德”寫(xiě)的一本童話(huà)故事書(shū)。里面的故事有許多比如：巨人的花園、快樂(lè )王子、夜鶯薔薇、忠實(shí)的朋友、非凡的火箭等等。不過(guò)，我覺(jué)得最有吸引力的是《巨人的花園》。
這個(gè)故事講述的是：一個(gè)自私的巨人在外出旅行已經(jīng)好久了，有年秋天巨人突然回來(lái)了�？匆�(jiàn)一群孩子在自己的花園里玩耍，非常生氣。把那群孩子都趕了出去并且豎起一塊“禁止入內”的告示牌。但是，過(guò)了一會(huì )兒。北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。冬天永遠來(lái)到這里。一天，一個(gè)小孩從墻洞爬進(jìn)巨人的花園，其他的孩子也跟著(zhù)過(guò)來(lái)了。春天又回來(lái)了。當巨人再次把小孩子趕了出來(lái)時(shí)，還剩一個(gè)小男孩，巨人叫他回去，但那個(gè)孩子不離開(kāi)。那個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)馬上綻出綠芽，開(kāi)出許多美麗的花朵。巨人終于覺(jué)悟了，拆除圍墻，把花園給了孩子們。
這個(gè)故事告訴了我，我有一個(gè)快樂(lè )，與你分享就會(huì )有了兩個(gè)快樂(lè )……
巨人的花園讀后感300字 篇14
最近，我讀了《巨人的花園》，看完之后，我深深地被分享的幸福所感動(dòng)了。
故事發(fā)生在一個(gè)巨人和一群孩子之間：從前，有一座美麗的花園，村里的孩子都喜歡到哪里玩。有一天花園的主人—巨人回到了花園，把孩子們趕出了花園。從此，狂風(fēng)大作，雪花飛舞，后來(lái)巨人在小男孩的眼神和做法中得到了啟示，把花園給了小朋友們。
讀了英國作家王爾德的童話(huà)《巨人的花園》我明白了幸福是在和別人分享中產(chǎn)生的。比如說(shuō)：我每次去山區外婆家，都帶好多零食和表弟分享。還比如說(shuō)：我和表弟各拿了多少錢(qián)都會(huì )平均分，就算一個(gè)拿了100元，一個(gè)拿了一分錢(qián)我們倆也會(huì )平分的。再比如說(shuō)：我買(mǎi)了一個(gè)超級大的2元棉花糖，就請厲嘉和李穎一起吃……
啊!謝謝您，王爺爺，讓我明白了分享的快樂(lè )!
巨人的花園讀后感300字 篇15
讀完《巨人的花園》后，我深深地體會(huì )到：如果快樂(lè )自己獨占了，春姑娘拉也拉不回來(lái);如果快樂(lè )和大家一起分享的話(huà)，一年四季都像春姑娘一樣美麗!
在生活中，我看起來(lái)朋友很多，實(shí)際上，我和課文中的巨人是一樣的。一、二年級時(shí)，我是二班的“女王”和“暴力女天王”!“女王”這個(gè)稱(chēng)呼到了我身上，是因為那時(shí)我自私、霸道，把其他女同學(xué)呼來(lái)喚去，女同學(xué)大部分都很恨我;“暴力女天王”是因為那時(shí)的我很兇，男同學(xué)碰一下我，我就會(huì )以最快的速度反擊，男同學(xué)大部分也很怕我!唉!就因為這樣，除了敖梓瑞、陳沛霖和何泓樂(lè )這幾個(gè)好朋友，其他同學(xué)幾乎都離我遠遠的!不過(guò)，當我走進(jìn)三(五)班這個(gè)大家庭后，我認識了何瀅，何瀅常常教我一些交好朋友的技巧。不久，我的好朋友漸漸多了起來(lái)�，F在，我已經(jīng)上四年級了，大部分同學(xué)都和我成了好朋友。五年級后，我要和全班同學(xué)做好朋友!
讀完《巨人的花園》后，我的收獲像海水一樣多!
巨人的花園讀后感300字 篇16
巨人花園是王爾德寫(xiě)的，王爾德是英國人。巨人花園里面有10個(gè)故事，有二個(gè)輯，第一輯是《天堂花園》，第二輯是《風(fēng)中銀鈴》。每幅有5個(gè)故事。這本書(shū)上面寫(xiě)著(zhù)讓人震撼心靈的華彩美文，滋養我們的精神生命。
其中我最喜歡《快樂(lè )王子》�？鞓�(lè )王子的雕像高高地聳立在城市上空—根高大的石柱上面。他渾身上下鑲滿(mǎn)了薄薄的黃金葉片，明亮的藍寶石做成他的雙眼，劍柄上還嵌著(zhù)一顆碩大的燦燦發(fā)光的紅色寶石。世人對他真是稱(chēng)羨不已。王子看起來(lái)永遠那么華麗和快樂(lè )�？煽鞓�(lè )王子看到了人們的疾苦，流下了眼淚。王子叫燕子把寶劍上的紅寶石送給了一個(gè)生著(zhù)病的孩子，用眼睛的一顆藍寶石送給了一位年輕的學(xué)生，用另一只眼睛的藍寶石送給了賣(mài)火柴的小女孩，用身上的金片分給了窮人們。
快樂(lè )王子雖然沒(méi)有了往日美麗，但他的那份熱情善良的心不會(huì )融化不會(huì )變，不管用什么代價(jià)都要幫助別人。
看了快樂(lè )王子的故事我感動(dòng)得流下了眼淚�？鞓�(lè )王子是美的化身。他的真誠、善良讓我油然而生敬意。而他悲慘的結局更是震撼著(zhù)我的心靈，在我的心中，這種為了他人的幸福而犧牲自己的精神是非常崇高的。
巨人的花園讀后感300字 篇17
今天，我們學(xué)習了《巨人的花園》這篇課文。
這是一個(gè)童話(huà)故事。講的是巨人外出旅行的時(shí)候，孩子們經(jīng)常去他的美麗的花園玩。有一年秋天巨人回來(lái)了。他把孩子趕走了，自己一個(gè)人度過(guò)了漫長(cháng)的冬天。春天終于來(lái)了，是孩子帶來(lái)了春天，可巨人不知道，再次把他們趕走。與此同時(shí)，花謝了，葉子落了，花園又變成了冬天。有一個(gè)男孩大膽地留下，把收一伸，桃花盛開(kāi)了……巨人終于明白了是他那任性、冷酷的心趕走了春天。從那以后，花園就變成了孩子們的樂(lè )園。巨人在孩子的中間感到無(wú)比的幸福和溫暖。
讀了這個(gè)童話(huà)故事，我明白了不能太自私，要和別人分享，才會(huì )快樂(lè )和幸福。
記得有一次，一位同學(xué)想問(wèn)我問(wèn)題，我正忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，頭也不抬地說(shuō)：“我不會(huì )，你問(wèn)別人吧！”那位同學(xué)很失望地離開(kāi)了。從此，他再也沒(méi)有來(lái)問(wèn)過(guò)我問(wèn)題。我想我應該和那個(gè)同學(xué)說(shuō)聲對不起，我不能像那個(gè)巨人一樣毀壞了同學(xué)之間的友誼。
有句名言說(shuō)得好：“贈人玫瑰，手有余香！”以后，我要耐心地幫助同學(xué)，和大家一起分享快樂(lè )！
巨人的花園讀后感300字 篇18
這里面寫(xiě)了一個(gè)巨人他有一個(gè)花園，孩子們十分喜歡，可是巨人不讓孩子們進(jìn)去玩，到了最后巨人不讓孩子們進(jìn)去，花園也變成了冬天沒(méi)人來(lái)玩，小鳥(niǎo)也無(wú)心唱歌，樹(shù)兒也忘了開(kāi)花，花朵也不出來(lái)了。因為它們都想有小朋友來(lái)玩。巨人睡了一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)窗外終變成了春天。巨人決定把大門(mén)開(kāi)上讓小孩子們進(jìn)來(lái)玩。小孩進(jìn)來(lái)了，可是其中一個(gè)特別小。不能爬到樹(shù)上去玩，只能在下面哭。巨人下來(lái)了，他看見(jiàn)一個(gè)小男孩在那里，可其他人都跑了，因為小男孩沒(méi)見(jiàn)，巨人把他抱到了大樹(shù)上，而小男孩還親吻了一下巨人。最后，來(lái)的小孩子雖然沒(méi)小男孩來(lái)，巨人每次都問(wèn)他們。因為那個(gè)小男孩吻過(guò)巨人，所以巨人很喜歡。幾年過(guò)去了，巨人慚慚地變老了，身體弱了，只能看著(zhù)孩子玩了。最后小男孩來(lái)了，他讓巨人和他去看他自己的花園。巨人最后死了。
這個(gè)巨人讓我覺(jué)得他很自私，但他最后終于知道錯誤了。我以前也像巨人那么自私，不管別人有沒(méi)有我都不給。有一次我吃飯時(shí)，我爸爸還沒(méi)回來(lái)呢，我就在把那菜只管吃，都不知道剩一點(diǎn)給別人吃，但是還好我媽媽讓我少吃一點(diǎn)，我才留下了一點(diǎn)。我爸爸才有的吃，以后我要學(xué)習巨人知錯就改的品質(zhì)。
這個(gè)故事讓我明白了只要知錯就改還沒(méi)事。
巨人的花園讀后感300字 篇19
《藍兔子的秘密樹(shù)洞》是一本讓孩子明白許許多多道理的書(shū)。里面收藏的故事有：《半只雞》《巨人的花園》《愛(ài)心樹(shù)》《小麻雀》等，我最喜歡看又最讓我感動(dòng)的就是《巨人的花園》。
英國作家王爾德所寫(xiě)的《巨人的花園》主要講了：一群孩子們喜歡到巨人的花園里玩耍，而巨人卻討厭孩子們的到來(lái)，他沿著(zhù)花園筑起了一堵墻，還掛出告示不讓人進(jìn)花園，不然違者重罰。從此以后，外面是春、夏、秋、冬四季交替，可巨人的花園依然還是冬天。有一次，孩子們通過(guò)墻上的小洞爬進(jìn)了花園玩耍，花園的春天又回來(lái)了，巨人也明白到春天不來(lái)他的花園的原因，他連忙把墻推倒了，把告示給拆了，從此巨人的花園又成了孩子們游戲的場(chǎng)所，巨人也和孩子們一起玩耍，直到他死去。
真正的快樂(lè )不是自己獨自快樂(lè )，那是自私，只有和大家一起分享快樂(lè )，才能算上真正的快樂(lè )，和別人一起快樂(lè )，就有了笑聲，有了笑聲，春天就無(wú)所不在，喜歡幫助別人的人，就能做到心胸寬廣、不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計較，與同學(xué)鬧矛盾，要多為集體班級做事情，不要老是計較自己的得失！
巨人的花園讀后感300字 篇20
《巨人的花園》是英國作家王爾德的一篇童話(huà)故事，被譽(yù)為童話(huà)故事中的“完美之作”。
故事的內容為：一個(gè)巨人有一個(gè)美麗的花園，他外出旅行的時(shí)候，孩子們就在他的花園里玩，他的花園一年四季風(fēng)景如畫(huà)。巨人回來(lái)后，把孩子們都趕走了，結果冬天來(lái)到花園里久久不肯離去。最后一個(gè)小男孩讓巨人明白了，喚來(lái)寒冬的正是他那顆任性、冷酷的心。
童話(huà)里的巨人原先是自私的、冷酷無(wú)情的。他看見(jiàn)孩子們在他的花園里歡樂(lè )地玩耍，他就很生氣，因為他認為他的花園的美景應該是他自己欣賞的，而不是給別人欣賞的。他幾次趕走了在花園里玩耍的孩子們，但在一個(gè)沒(méi)有被他趕走的小男孩的幫助下，巨人把他的花園還給了孩子們，從此他的花園成了孩子們的樂(lè )園，巨人也和孩子們一塊享受著(zhù)快樂(lè )。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)深刻的道理，只有有愛(ài)心，善于與別人分享快樂(lè )，自己才能更快樂(lè )。做人不能太自私，否則你就永遠不會(huì )得到真正的幸福。
讀了這個(gè)故事，我還想對那個(gè)小男孩說(shuō)：“你真是好樣的！我替巨人感謝你！”作文
巨人的花園讀后感300字 篇21
我最近要學(xué)巨人的花園， 我讀了這篇童話(huà)故事，我想先知道講什么內容所以寫(xiě)了這篇童話(huà)故事巨人的花園，讀后使我深受啟發(fā)。
故事講了孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進(jìn)來(lái)，并在花園周?chē)銎鹆耸瘔�。春天到了，別的地方都有鮮花，有溫暖，但是，巨人的花園里仍然是冬天。
第二天，當孩子們偷偷進(jìn)花園時(shí)，巨人驚奇地發(fā)現，春天走進(jìn)了他的花園，可是，當巨人趕走了孩子們后花園又被冰雪覆蓋。有一個(gè)孩子沒(méi)有走，他在桃樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)又長(cháng)出了嫩芽，開(kāi)出了鮮花。
巨人終于明白了：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。是由于他自己的任性，冷酷趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到非常幸福。
讀了這篇文章后，我認為：做人不可以任性、自私，要學(xué)會(huì )用寬容的心去對事、對人。要學(xué)會(huì )與人交往，學(xué)會(huì )團結合作，學(xué)會(huì )幫助別人，而這些品德的培養需要我們從小做起，從小事做起。有人說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己�！蔽液苜澩@句話(huà)，我也希望我能成為一個(gè)寬容、樂(lè )于助人的人。
巨人的花園讀后感300字 篇22
最近，我看了一篇童話(huà)故事——《巨人的花園》。閱讀完后，使我受益匪淺。
這篇童話(huà)講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)巨人有一個(gè)美麗的花園，他外出旅行的時(shí)候，孩子們就在他的花園里玩，那時(shí)花園里到處都是明媚的春色。巨人回來(lái)后，見(jiàn)到這一場(chǎng)景，生氣地將孩子們趕了出去，并在花園周?chē)銎鹆藝鷫�，還豎起了“禁止入內”的告示牌。結果，冬天來(lái)到花園就再也不走了。最后，一個(gè)小男孩讓巨人明白了，喚來(lái)寒冬的是巨人那顆冷酷的心。
童話(huà)中的巨人是冷酷的，是自私的。這使我想起了一件事。那是一天下午，我正在閱讀一本書(shū)，我的好朋友小美來(lái)到我家，見(jiàn)我的書(shū)很好看，便對我說(shuō)：“可以借這本書(shū)給我看看嗎？”我故意說(shuō)：“不可以，我沒(méi)看完呢！”小美失望地回家了。其實(shí)，我是已經(jīng)看完的了，只是舍不得將這么好看的書(shū)借給她。當我看完這篇童話(huà)之后，我突然明白了做人不能這么自私，比起知錯能改的巨人我真是渺小很多。
這篇童話(huà)使我明白了一個(gè)深刻的道理——只要有愛(ài)心，與別人分享快樂(lè )，自己才能獲得更多的快樂(lè )。
巨人的花園讀后感300字 篇23
今天，我讀了《巨人的花園》一文，我有了很深的感受。
這篇文章主要講述一個(gè)巨人，有一座美麗的'花園。 一天，巨人家里很熱鬧，是一群孩子在巨人的花園里玩，因為巨人出去游玩了，所以孩子們才來(lái)玩。過(guò)了幾天，巨人突然回來(lái)了，他看見(jiàn)這些孩子在他的花園里玩，覺(jué)的很生氣，就去說(shuō)：“是誰(shuí)讓你們來(lái)我這兒玩的�！焙⒆右�(jiàn)了，馬上就逃跑了。時(shí)間一天一天的過(guò)去，巨人覺(jué)得很無(wú)聊。心想，要是那些孩子在這兒就好了，巨人決定要去把孩子們給找來(lái)，和他一起玩，于是他去找孩子們了。他把孩子找來(lái)了，讓孩子們在花園里玩，孩子們高興極了，他（她）們沒(méi)有想到巨人讓他（她）在花園里玩。從此，巨人和孩子就過(guò)上了快樂(lè )幸福的美好時(shí)光。
通過(guò)學(xué)習這篇童話(huà)，我懂得了能和別人分享的快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )。我知道了做人不能自私自利冷酷無(wú)情，只有心胸寬廣、與人為善才能受人歡迎！我想到這里，暗暗下定決心，以后一定要慷慨大方，把快樂(lè )分享給別人，成為一個(gè)思想好、品德好、愛(ài)學(xué)習、樂(lè )于助人得好學(xué)生。
巨人的花園讀后感300字 篇24
一年的學(xué)習當中，我看到了許多好文章，但是，我最喜歡的是《巨人的花園》。這篇課文雖然已經(jīng)學(xué)完了，但是我還是有許多的感慨。
文中講了一個(gè)自私而又冷酷的巨人，他將孩子們拒之門(mén)外，不讓他們進(jìn)來(lái)，然而寒冬來(lái)臨，巨人孤獨、寂寞，最后由一個(gè)孩子告訴了他春天問(wèn)什么不來(lái)到花園的原因，巨人因此醒悟，明白了沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天的道理，學(xué)會(huì )了與人和諧相處，并最終幸福的生活了下去。
在這個(gè)文章中，作者王爾德運用了許多好詞，將巨人的、孩子們的個(gè)性表達地十分突出，這也是文章的最大特點(diǎn)。
巨人的冷酷，讓美麗的花園失去春天。在現實(shí)生活中，難道真的就沒(méi)有自私的人嗎?有!現在“血荒”、“小悅悅事件”已足以證明，社會(huì )中的無(wú)私奉獻者越來(lái)越少!難道我們將變成冷酷的巨人嗎?社會(huì )將變成嚴冬嗎?如果真是這樣，那么誰(shuí)，又是那個(gè)小男孩呢?你也許不是冷酷的，但是，你能說(shuō)，全世界的人都是這樣嗎?其實(shí)小男孩就在我們的心里，是我們的良心。社會(huì )還是有希望變回春天的，但是，這就要用我們的心，去滋潤這“美麗的花園”，世界才會(huì )變成美好的春天!
望我們都能做到巨人后來(lái)的舉動(dòng)：拆掉“圍墻”，迎接美好的春天!
巨人的花園讀后感300字 篇25
這個(gè)暑假，我讀了很多的童話(huà)故事，其中給我印象最深刻的是《巨人的花園》。這個(gè)故事是英國作家王爾德寫(xiě)的，他的童話(huà)故事寫(xiě)得都很棒。
故事講述了一個(gè)巨人擁有十分漂亮的花園，卻舍不得與別人分享。許多孩子把花園當成玩耍的樂(lè )園，而他卻在花園四周砌起了圍墻，把孩子們趕了出去。從此，花園里只有北風(fēng)、冰雹、雪和霜，再也沒(méi)有了春天，巨人也失去了朋友和快樂(lè )。后來(lái)，孩子們從一個(gè)小洞進(jìn)來(lái)，把春天和快樂(lè )也帶了進(jìn)來(lái)。醒悟過(guò)來(lái)的巨人推倒了圍墻，把花園還給了孩子們，他們幸福地生活在美麗的花園中……
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得巨人以前雖然是個(gè)不受歡迎的“小氣鬼”，但他改正了自己的錯誤，成為了一個(gè)令人佩服的“男子漢”。我想到有時(shí)候自己犯了錯誤，卻總喜歡找一個(gè)借口，而不愿意正視錯誤、改正錯誤，有好玩的玩具也都自己玩，不主動(dòng)與其他小朋友一起分享，現在想想，真的非常慚愧！
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：犯了錯誤要改正，擁有快樂(lè )要分享。我決定以后要做一個(gè)心胸寬廣、樂(lè )于助人、懂得分享的好學(xué)生。
巨人的花園讀后感300字 篇26
今天，我們學(xué)習了《巨人的花園》一課，這一課讓我知道了有快樂(lè )要和大家一起分享，才能感到真正的快樂(lè )。
這篇課文主要講了巨人游玩回來(lái)趕走了孩子們，不讓他們進(jìn)入花園。但是，孤獨的巨人到了冬天還是執迷不悟，寧愿自己孤獨，也不愿讓孩子們來(lái)玩�？墒�，春天來(lái)到村子的時(shí)候，花園里仍是冬天。然后，一個(gè)小男孩用他那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛直視巨人，頓時(shí)，巨人明白了，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。最后，巨人拆除圍墻，把花園給了孩子們，他生活在漂亮的花園和活波的孩子們中間，感到十分幸福。
由此我想到了自己，我雖然是小氣的人，但是，在別人需要幫助的時(shí)候，我還是會(huì )積極去幫助他們。比如，有的同學(xué)鋼筆沒(méi)水了，我會(huì )主動(dòng)借給她們，有的忘記帶本子，我會(huì )拿自己的給她們用。但是，有的學(xué)生太霸道，自己有用的，偏偏還要用別人的，但她要借，我還是借給她。學(xué)了這篇課文，我認為我是公正的。他是我真正體會(huì )到，善于幫助人的人，她的生活是快樂(lè )的，幸福的，一時(shí)的自私自利將會(huì )是自己的一生變得沒(méi)有歡笑。奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )更美好。
巨人的花園讀后感300字 篇27
花園里長(cháng)滿(mǎn)了綠茸茸的青草，美麗的鮮花隨處可見(jiàn)，多得像天上的星星。然而，當花園的主人——自私的巨人看到這一切時(shí)，卻把玩耍的孩子都敢了出來(lái)，自私，冷酷，換來(lái)了花園的寒冬�！睆木奕说淖运街形乙部闯隽俗约旱挠白�。
春節來(lái)臨，家家戶(hù)戶(hù)都熱鬧非凡。媽媽也給我買(mǎi)了兩盒摔炮，我高興極了，迫不及待地到外面摔摔炮。
我正玩得高興時(shí)，后面忽然傳來(lái)了一個(gè)清脆的聲音：“妞妞姐，我能和你一起玩嗎？”我扭頭一看，哦，原來(lái)是隔壁的小女孩。我低頭看了看手中的摔炮，已經(jīng)被我玩得快沒(méi)了。于是我刻薄地拒絕了她，又只顧自己開(kāi)始玩了起來(lái)。
如今，我想起當初的行為感到羞愧萬(wàn)分，仿佛自己就是那個(gè)自私的巨人，在自己圍筑的花園里獨自徘徊著(zhù)，為此也失去了很多朋友的關(guān)懷。
現在，我要感謝《快樂(lè )王子》的作者王爾德，是他告訴我“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”，“把你的痛苦與人分享，你的痛苦會(huì )減少一半；把你的快樂(lè )與人分享，你的快樂(lè )會(huì )增加一倍�！笔茄�，分享快樂(lè )不會(huì )是自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情。
與人共享是快樂(lè )的泉水，你的人生也將變得更加快樂(lè )！
巨人的花園讀后感300字 篇28
暑假里，我和爸爸重讀了《王爾德與巨人的花園》這本書(shū)，我們又一次被童話(huà)里的故事所感動(dòng)了，里面有《巨人的花園》、《少年王國》、《小公主的生日》等有趣的童話(huà)故事。
《巨人的花園》是英國作家王爾德寫(xiě)的其中一篇童話(huà)故事，走進(jìn)里面，你就看到巨人原本有一個(gè)美麗的花園，他在外出時(shí)，孩子們就會(huì )來(lái)到這個(gè)花園玩，這里的風(fēng)景四季如畫(huà)，可是有一次，巨人看到了孩子們在自己的花園里玩，就很生氣并把它孩子們趕跑了，這是因為他的自私，不愿和別人分享這里的美景和一切。孩子們離開(kāi)后，這里的花園也迎來(lái)了漫長(cháng)的寒冬。
知道有一次，巨人在一次的把一個(gè)小男孩趕走的時(shí)候，那小男卻不慌不忙的把右手舉起來(lái)，在他旁邊的桃樹(shù)，馬上變得茂盛起來(lái)，這時(shí)，巨人明白了其中的道理，小孩子們把春天給帶來(lái)了，可自己以前的自私和冷酷又把春天給趕走了，巨人下定決心說(shuō)：“我一定要追回春天�！�
于是，巨人就把所有的槍都給推到了，爸爸告訴我，這是巨人把他那關(guān)閉的“門(mén)”也推開(kāi)了。
讀完后，讓我明白了一個(gè)道理人人應該有愛(ài)心，要善于和他人一起分享快樂(lè )，自己才能得到真正的快樂(lè )。
巨人的花園讀后感300字 篇29
巨人，你有一個(gè)非常美麗的花園；七年前，你離開(kāi)家去看望朋友，在那兒一住就是七年。孩子們可喜歡你的大花園了！孩子們在你離開(kāi)家去看望朋友的七年中，天天都在你的這個(gè)大花園里面玩，使得花園變得生機勃勃！
可是有一天，你回到自己的花園之后，發(fā)現了有些小孩子們在你的花園里面玩耍的時(shí)候，你卻把他們給粗暴的趕走了，還筑起了高高的圍墻，刮起了“不準入內，違者必究”的一個(gè)牌子。
你未免也太過(guò)分了一點(diǎn)吧！我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，你長(cháng)得這么大，你的心臟也應該是又“寬”又“長(cháng)”又“大”又“廣”吧！可是，你的內心卻是無(wú)比的丑陋，無(wú)比的自私��！
要知道，孩子們的內心是最純真的，他們可是春天的指導者；不讓孩子們來(lái)你的花園里面玩，你這里怎么可能會(huì )變成春天呢？于是，你得到了相應的懲罰——春天的時(shí)候，每一個(gè)花園都有很多的顧客——鳥(niǎo)，而你卻什么都也沒(méi)有得到；秋天的時(shí)候，果實(shí)屆滿(mǎn)了所有人的花園，而你的花園里卻什么也沒(méi)有得到，冬天卻特別的高興、活躍。
有一天，你看到了孩子們在樹(shù)枝上面玩耍，樹(shù)木又恢復了美麗，此時(shí)，你明白了為什么春天遲遲不來(lái)了，于是，你又讓孩子們在花園里玩了！
知錯就改，希望你永遠保持！
巨人的花園讀后感300字 篇30
在巨人的花園里，長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的青草，還有美麗的鮮花，多的像天上的星星。
然而，孩子們就來(lái)到這美麗的花園里玩，當花園的巨人看到這快樂(lè )的情景時(shí)，卻把玩耍的孩子們都趕了出來(lái)。就在這時(shí)，巨人的自私，冷酷換來(lái)了花園的寒風(fēng)和暴雪。后來(lái)經(jīng)過(guò)一個(gè)小男孩的提醒，巨人就把花園還給了孩子，留住了春天，也留住了快樂(lè )。這件事讓我想到那一次，我的朋友向我借書(shū)，我就是不給她看。到了第二天，我的朋友給了我很多想要的東西，可我想到昨天那樣對她。我覺(jué)得自己就像是哪個(gè)自私的巨人一樣。從而讓我明白了：“朋友，切記分享快樂(lè )是一種美德，因為快樂(lè )能夠感染別人。不要把自己禁錮在自私的美麗花園里，打開(kāi)你的心靈，真心分享�！比绻沂且粓F火，就得想個(gè)辦法把別人給點(diǎn)亮。如果我是一口井，就要想辦法讓別人品嘗，與人分享是快樂(lè )的泉水，我的人生也將會(huì )變得更加快樂(lè )。如果我的痛苦與人分享的話(huà)，我的痛苦將會(huì )減少一半。
分享快樂(lè )不會(huì )使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情。
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