今天我是升旗手讀后感（精選12篇）
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的今天我是升旗手讀后感（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天我是升旗手讀后感1
這個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了六本書(shū)，其中我最喜歡的就是《今天我是升旗手》。
這本書(shū)的主人公講的是一位小學(xué)生他叫——肖曉，他是一個(gè)小學(xué)六年級的一名小學(xué)生。他非常熱愛(ài)祖國，他想自己親手將五星紅旗升起。
他是一個(gè)善良、正義、很強責任感的一個(gè)男生。善良是因為有一次，為了幫助一只“可可”的小狗，他就把自己花了好多錢(qián)的新鞋子和狗販子交換，寧可自己把午間餐省著(zhù)不吃也要把點(diǎn)心帶給“可可”吃，讓“可可”重新獲得了生命。又很有正義感是因為有小偷在動(dòng)物園里偷猴子，他就和同學(xué)一路追蹤，最后找回了猴子。對于騙領(lǐng)失物的老板，他靈機地保護失物。還有……做回家作業(yè)會(huì )很認真地仔細地完成。
終于，他快要臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起那面鮮艷的五星紅旗。我喜歡肖曉，是因為他善良、正義、又有責任感。
我也是一名小學(xué)生，我們要以肖曉同學(xué)為榜樣，每一個(gè)人都會(huì )為肖曉為榮，因為他是我們每一位小學(xué)生的好榜樣，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
今天我是升旗手讀后感2
這幾天，我每天晚上睡覺(jué)前都躺在床上看黃蓓佳寫(xiě)得《今天我是升旗手》，我覺(jué)得非常有趣、好看。
主人公是一名六年級的小學(xué)生，他的名字叫肖曉，善良、有同情心，他最大的愿望就是當一回升旗手。第一篇寫(xiě)了肖曉撿到了巨款，里面裝了五萬(wàn)六千八百塊，校長(cháng)準備讓他當一回學(xué)校的升旗手，肖曉準備的充分極了，可這時(shí)檢查團的人來(lái)了，校長(cháng)害怕肖曉把旗升的不好，就換成了除過(guò)學(xué)習什么也不感興趣的林茜茜當升旗手，護旗手換成了馬馭和李立偉，肖曉非常的傷心，就在升旗的時(shí)候，林茜茜繩索一直扣不上，眼看國歌已經(jīng)放了一半了，突然，國旗從林茜茜的手上飄了出來(lái)，漂到了肖曉頭上，肖曉一把抓起國旗，到臺上把升了上去。
我覺(jué)得很有趣的是名片風(fēng)波那一篇，寫(xiě)了馬馭在路邊撿到了一盒名片，其他同學(xué)看見(jiàn)了，都開(kāi)始做自己的名片，馬馭寫(xiě)的是宇宙開(kāi)發(fā)登月投資財團主席，包郝寫(xiě)的是聯(lián)合國首任總統，很多同學(xué)寫(xiě)的都是總統、主席、董事長(cháng)等大官，只有肖曉寫(xiě)得是中國北京天安門(mén)國旗班班長(cháng),我真為肖曉感到驕傲。
這本書(shū)讀完了，最后一篇肖曉終于實(shí)現了自己的愿望，當了一回升旗手，我想對肖曉說(shuō)：“你真棒!我們一定要向你學(xué)習，愛(ài)護國旗，保衛祖國，當祖國的接班人！"
今天我是升旗手讀后感3
今年暑假，我讀了著(zhù)名作家黃蓓佳寫(xiě)的一本兒童小說(shuō)《今天我是升旗手》，深有感觸。我非常地佩服書(shū)中的主人公肖曉，他給留下了深刻的印象。
小說(shuō)的主人公肖曉出生于軍人家庭，爸爸很年輕的時(shí)候就在外面當兵，長(cháng)年不回家，肖曉和媽媽、爺爺、奶奶一起住，可惜媽媽在幾年前生了一種怪病，五臟六腑不間斷地出血，看了好多家醫院也沒(méi)有治好，最后大出血死亡。而肖曉是一位崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出而品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。他心中一直有一個(gè)愿望：當一回學(xué)校的升旗手，但是由于各種各樣的原因愿望總是得不到實(shí)現，而他并沒(méi)有放棄，仍然努力學(xué)習，團結學(xué)習尖子生“林茜茜”，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，在學(xué)校還積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于他在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)親手升起了五星紅旗。
通過(guò)肖曉的事跡，我想告訴每一位同學(xué)，只要我們心中有一個(gè)夢(mèng)想，就應該不懈地用自己的力量去實(shí)現它，在夢(mèng)想實(shí)現過(guò)程中，難免會(huì )遇到一些困難、挫折，但是困難總是會(huì )被打垮的，不要灰心喪氣，要積極迎接挑戰。每個(gè)人只要自己有堅定的信念和堅持不懈的精神就能取得最后的成功。
今天我是升旗手讀后感4
我讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)，里面的主人公肖曉和林茜茜值得我們去學(xué)習！
肖曉一直有一個(gè)夢(mèng)想：就是想當一名升旗手。
有一個(gè)星期天中午，校長(cháng)給肖曉家打電話(huà)說(shuō)下一個(gè)星期一讓肖曉來(lái)當升旗手，因為最近一段時(shí)間，市教育局準備在全市范圍內確認一批重點(diǎn)小學(xué)。肖曉聽(tīng)到了這個(gè)消息萬(wàn)分高興！他想可以為班級爭光了。就讓爺爺和奶奶一起來(lái)練升旗。
可是，讓人意想不到的事情發(fā)生了，因為肖曉他們班有一個(gè)拿了奧林匹克數學(xué)競賽小學(xué)組的第三名，叫林茜茜的同學(xué)。所以肖曉就不能當升旗手了，只能當護旗手了。讓林茜茜當升旗手，肖曉很難過(guò)。
最后，肖曉經(jīng)過(guò)近幾天的良好表現和不懈的努力，肖曉也成功當上了升旗手！
他的愿望終于實(shí)現了。
我很喜歡肖曉的永不退縮，也喜歡林茜茜的學(xué)習好。
這本書(shū)告訴我們只要你有一個(gè)夢(mèng)想就要努力去實(shí)現，最后總會(huì )成功！
今天我是升旗手讀后感5
黃蓓佳的《今天我是升旗手》這本書(shū)，是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，書(shū)中的主人公肖曉是一個(gè)拾金不昧、勇敢，而又樂(lè )于助人的“副班長(cháng)”。我被書(shū)中的人物所吸引，讓我迫不及待的打開(kāi)書(shū)本，想象著(zhù)書(shū)中的畫(huà)面，津津有味的讀完了整本書(shū)。
《今天我是升旗手》主要寫(xiě)了一位艦長(cháng)的兒子肖曉的小學(xué)生。在六年級的學(xué)生肖曉心里覺(jué)得能當上一位升旗手就是他最大的夢(mèng)想。
剛開(kāi)始肖曉擔任了升旗手，他在家中跟爺爺奶奶一起演習了好多遍，但在那天，因為領(lǐng)導要臨時(shí)來(lái)檢查，所以老師只好把拿過(guò)大獎的林茜茜擔任升旗手。肖曉為了這個(gè)升旗手，一直都在努力著(zhù)，做了許多好事：幫同學(xué)送飯，攔住小偷……最終在畢業(yè)時(shí)當上了升旗手，親手升上了國旗。
讀了《今天我是升旗手》我也要向肖曉學(xué)習，學(xué)習他的勇敢，學(xué)習他的拾金不昧精神和樂(lè )于助人的表現，以后也要成為一個(gè)光榮的升旗手，總之，我永遠記住一句話(huà)：“只要你努力，沒(méi)有什么做不到。只要你自信，就會(huì )成功�！�
今天我是升旗手讀后感6
《今天我是升旗手》一個(gè)多么有氣魄的書(shū)名，當我看完這本書(shū)時(shí)才覺(jué)得當上升旗手原來(lái)是一件這么自豪的事��！這本書(shū)的作者是著(zhù)名作家黃蓓佳阿姨，書(shū)中的主人公是小男孩肖曉，他心中有一個(gè)美好的夢(mèng)想——當一回升旗手�？墒且驗榉N種原因使他失去了升旗的機會(huì )，但是他還是像平時(shí)一樣樂(lè )于助人，始終沒(méi)有放棄那個(gè)夢(mèng)想，不斷努力著(zhù)。
他拾金不昧，當撿到五萬(wàn)多巨款時(shí)他仍然沒(méi)對錢(qián)起一絲的念頭，還制服了搶錢(qián)的綁匪，把錢(qián)交給了警察，還給了丟錢(qián)的采購員。他勇敢無(wú)畏，在森林公園里遇到了偷猴子的人時(shí)，他和包郝一起用智慧抓住了偷猴賊，真是正直��！
肖曉幫助祝小娜的那件事令我影響最深。祝小娜因為想要明星關(guān)懷的簽名跑出學(xué)校，在大家都以為祝小娜被綁架時(shí)，肖曉到處找她，終于在明星關(guān)懷住的飯店門(mén)口找到了祝小娜可是祝小娜不要到簽名就不回去，肖曉只好在她餓時(shí)把自己的飯菜給她吃。最后發(fā)了高燒，但是得知祝小娜安全回到家時(shí)卻十分開(kāi)心。
雖然都是小學(xué)生，但是這本書(shū)上肖曉能做到的事，我們也許做不到。他還不斷的付出汗水，堅持不懈實(shí)現他的夢(mèng)想，終于他付出的努力沒(méi)有白費，在學(xué)期快要結束時(shí)他終于光榮地親手升起了五星紅旗，實(shí)現了他的夢(mèng)想。
這本書(shū)告訴了我這個(gè)道理：堅持不懈，夢(mèng)想總會(huì )實(shí)現。
今天我是升旗手讀后感7
暑假里，我一口氣讀完了一本非常有意思的長(cháng)篇小說(shuō)，名叫《今天我是升旗手》。作者是黃蓓佳，媽媽說(shuō)她是一位著(zhù)名的兒童文學(xué)家。
小說(shuō)的主人公肖曉出身于軍人家庭，他正直、勇敢、誠實(shí)、樂(lè )于助人。他內心一直有一個(gè)愿望：當一回學(xué)校的升旗手，因為種種原因總不能實(shí)現，但他沒(méi)有放棄努力。
書(shū)中令我印象最深的一段故事：有一年放寒假，肖曉背著(zhù)父母偷偷去北京，他想到天安門(mén)前看升國旗。在去北京的火車(chē)上，他認識了懷娃和孩孩，懷娃是一個(gè)來(lái)自山區的孩子，孩孩是一條可愛(ài)的小狗，肖曉很喜歡孩孩，在火車(chē)上一路看護它。后來(lái)，肖曉回到南京后，在與懷娃的一次通信中，得知孩孩在北京火車(chē)站被一個(gè)賣(mài)面包的阿姨給買(mǎi)走了。肖曉為此傷心了好一陣子。有一天，學(xué)校門(mén)口來(lái)了一個(gè)賣(mài)狗的叔叔，肖曉看見(jiàn)他賣(mài)的小狗跟孩孩模樣很像，就用一雙新旅游鞋把它換回來(lái)。然后，他把孩孩寄到山區，讓小狗回到懷娃的身邊。
經(jīng)過(guò)種種波折和考驗，小學(xué)畢業(yè)前夕，在一次“手拉手”活動(dòng)中，肖曉終于實(shí)現了自己夢(mèng)寐以求的心愿——親手升上了國旗，電視臺還來(lái)采訪(fǎng)了他呢。
過(guò)完暑假，我就是一名三年級的小學(xué)生了，也要具備升國旗的資格了。升國旗是一件多么莊嚴又光榮的事啊，我要向肖曉學(xué)習，學(xué)習他不怕苦、富有愛(ài)心、敢于和壞人壞事做斗爭的'優(yōu)秀品質(zhì)。希望我能早一點(diǎn)當上升旗手，讓鮮紅的國旗高高飄揚！
今天我是升旗手讀后感8
最近幾天，我一直在讀黃蓓佳阿姨的《今天我是升旗手》，雖然已經(jīng)看了好幾遍了，但是里面的內容還是讓我百看不厭。
主人公肖曉是一個(gè)正直、善良、勇敢的男孩子，他出生于軍人家庭，崇拜英雄、品學(xué)兼優(yōu)。他最大的愿望就是想當一回學(xué)校的升旗手，在激昂的國歌聲中，親手升起鮮艷的五星紅旗！但是這個(gè)愿望一直沒(méi)能實(shí)現，可肖曉并沒(méi)有放棄，他一次次爭取、一次次努力：幫助了“學(xué)習尖子”林茜茜改變了她孤僻、不合群的性格；同包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”；熱心對待“追星族”祝小娜；積極參加和希望小學(xué)的“手拉手”活動(dòng)……功夫不負有心人，付出終會(huì )有回報。通過(guò)肖曉的不懈努力與對理想的執著(zhù)，在臨近畢業(yè)時(shí)，終于當了一回升旗手，實(shí)現了自己的愿望！
讀完了這本書(shū)，我的感觸很深。肖曉是一個(gè)懷揣夢(mèng)想、并為之努力奮斗的人。作為他的同齡人，我自問(wèn)我有沒(méi)有他那樣的精神追求？答案是否定的，我很慚愧！作為一名從5歲開(kāi)始學(xué)鋼琴的琴童，我和朗朗同臺演奏過(guò)、和山根良子同臺演奏過(guò)、參加過(guò)施坦威藝術(shù)家的公開(kāi)課，但我從沒(méi)有為自己制定過(guò)目標，沒(méi)有更高的追求，只是按部就班的考著(zhù)級，拿著(zhù)不溫不火、平平淡淡的榮譽(yù)。和肖曉比起來(lái)，我是一個(gè)沒(méi)有目標與理想的人，他能夠為了自己的理想不懈追求，而我呢？不肯邁向更高的臺階、不愿去追求更高的理想，我下定決心，要做一個(gè)像肖曉那樣不懈追求理想的人！
今天我是升旗手讀后感9
最近我看了一本著(zhù)名小說(shuō)家黃蓓佳寫(xiě)的小說(shuō)《今天我是升旗手》這本書(shū)封面上有著(zhù)一個(gè)帥氣的男孩兒，穿著(zhù)嶄新的校服，手捧國旗，很?chē)烂C，很莊重，他就是這本書(shū)的主人公一一肖曉。
主人公肖曉出生于一個(gè)軍人家庭，一位勇敢學(xué)習好，樂(lè )于助人的好學(xué)生。他心中一直有一個(gè)愿望:當一回學(xué)校的升旗手，可是也實(shí)現不了，但他始終沒(méi)有放棄努力，終于快要在小學(xué)畢業(yè)時(shí)親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢(mèng)。小學(xué)生年級的學(xué)生才有資格升旗。第一次升旗旗手理所當然是班長(cháng)，肖曉是副班長(cháng)，沒(méi)戲。四年級，肖曉在國旗知識競賽中名列前茅。當升旗手沒(méi)問(wèn)題，可他倒霉，偏偏在那天升旗生病了，急性肺炎，錯過(guò)了機會(huì )。五年級肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊兒皮，他卻把人送進(jìn)了醫院，原來(lái)定他是升旗手，但是肖曉說(shuō)出了實(shí)情，失去了升旗手的機會(huì )。深入六年級后，肖曉意外的撿到了一筆巨款，間接就救人一命，因此，獲得了一次升旗的資格。為此做了許多準備，還在家里反復練習升旗的動(dòng)作，花費了許多心血。勇敢地站了起來(lái)一一他沒(méi)有放棄做升旗手的愿望，加倍努力，團結班上的所有同學(xué)。林茜茜搶走了肖曉升旗的機會(huì )，肖曉不但不記恨她，還幫助“學(xué)習尖子”的她讓她變得開(kāi)朗活潑，幫助“追星族”得祝小娜改掉追星的壞毛病，和包郝、馬馭等同學(xué)智擒，“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)。冒險一個(gè)人去北京看升旗，在火車(chē)上和懷娃小狗孩孩還發(fā)生了一段令人感動(dòng)的故事……當他遇到困難時(shí)，從不欺負總是笑臉相迎，他只有一個(gè)愿望，但他卻能為這個(gè)小小的愿望堅持不懈，努力向上。
讀了《今天我是升旗手》，我知道了有理想有愿望就應該會(huì )為此行動(dòng)。就為了理想去奮斗，去付出。
今天我是升旗手讀后感10
近幾天，我讀了一本有趣的書(shū)，名叫《今天我是升旗手》，這本書(shū)是我國著(zhù)名小說(shuō)家黃蓓佳的著(zhù)作之一。這本書(shū)內容很精彩，我從中學(xué)到了不少道理。
這本書(shū)主要講了六（4）班的“大副”肖曉出身于軍事家庭，他崇拜英雄，精力充沛，奇想異出，樂(lè )于助人，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)愿望：當一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總是不能實(shí)現，但他沒(méi)有放棄努力。他坦誠地幫助“學(xué)習尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)抓偷猴賊；熱心對待“追暴族”祝小娜；還幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于，在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
本書(shū)中，主人翁肖曉的高尚品質(zhì)很值得我們學(xué)習。在我們的生活中也一樣，當理想暫時(shí)無(wú)法實(shí)現時(shí)，不能放棄，而要繼續堅持努力拼搏，我相信就一定會(huì )成功的。例如：偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，他的一生發(fā)明了許許多多的東西，你以為他沒(méi)有付出就能發(fā)明了嗎？你以為他一次就成功了嗎？不，他是經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，千萬(wàn)滴汗水才換來(lái)的成功。正是他這種不怕失敗的偉大精神，才使得成功向他微笑地走來(lái)，才使得勝利向他祝賀。所以每一個(gè)人要想成功，就必須付出汗水。說(shuō)到這兒，讓我想起了一句歌詞——“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�
這本書(shū)給我的啟發(fā)：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有明天，明天會(huì )更美好！
今天我是升旗手讀后感11
在讀這本書(shū)前，我還看過(guò)黃蓓佳的《我要做個(gè)好孩子》一書(shū)，在這個(gè)假期，我打開(kāi)了黃蓓佳的另一本書(shū)——《今天我是升旗手》。
肖曉出生于軍人的家庭，他正直、勇敢、坦誠、熱情，而且他一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是升一回國旗。他為了這個(gè)夢(mèng)想，一直在努力，終于在學(xué)期結束是，將國旗高高升起了……
其實(shí)肖曉本早就可以當上升旗手的，因為肖曉拾金不昧，撿到了五萬(wàn)多不但還給失主，還間接救了失主一命，就是因為這次拾金不昧，校長(cháng)才讓肖曉當一回升旗手，本來(lái)，肖曉做升旗手都定好了，肖曉甚至在家里模擬練習了幾次，但是，因為上級領(lǐng)導來(lái)學(xué)校參觀(guān)，臨時(shí)把升旗手換成了獲得奧林匹克數學(xué)競賽得了三等獎的林茜茜。肖曉也十分生氣，賭氣不去操場(chǎng)，但是在林茜茜失手讓風(fēng)把國旗吹跑時(shí)，肖曉還是幫助林茜茜收拾了殘局。除了這件事，他還與和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，幫助了許許多多的人，積極參加“手拉手”活動(dòng)……我想，肖曉在國歌聲中親手升起那五星紅旗時(shí)，一定十分興奮吧？
肖曉是一個(gè)做事一絲不茍，自尊心極強的孩子，在文中有這么一段“校服是新洗過(guò)的，并且由他的奶奶特地熨過(guò)了，穿在身上格外挺拔和精神；紅領(lǐng)巾顯然是第一次系上脖子，前前后后沒(méi)有一絲折痕；腳上的白球鞋也是干干凈凈，鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一層，不但潔白，還散發(fā)出清新涼爽的檸檬香�！笨梢钥闯�，肖曉是有多么重視這次升旗手的機會(huì )，而另一段“肖曉猛地把頭甩了開(kāi)去：‘你騙人�！⒆∶防蠋�。梅放解釋道：‘是這樣的……今天有點(diǎn)特殊情況……’‘你騙人！’肖曉的聲音大了起來(lái)，‘你宣布了今天要讓我當升旗手的！老師不應該說(shuō)話(huà)不算數！’”也可以看出肖曉自尊心極強。
其實(shí)我很佩服肖曉，他拾金不昧，團結同學(xué)，幫助動(dòng)物……他有一個(gè)個(gè)優(yōu)點(diǎn)，最終還當上了升旗手。他在為自己的夢(mèng)想努力，并得到了成功，這一點(diǎn)是我們該學(xué)習的。
《今天我是升旗手》這本書(shū)，是一本好書(shū)，值得慢慢品味。
今天我是升旗手讀后感12
這段時(shí)間，我看了一本書(shū)，名字叫《今天我是升旗手》。
這篇文章主要記敘了一個(gè)名叫肖曉的小男孩，因為從小出生在一個(gè)軍人的家里，所以覺(jué)得當上升旗手是件很光榮的事。在一次肖曉急中生智，挽回了一條人命，學(xué)校本答應讓他當一次升旗手，而又因為區委來(lái)檢查而換成了尖子生林茜茜，這使肖曉深受打擊。后來(lái)又因為肖曉為貧困山區的懷娃又養了一只狗，讓記者很感動(dòng)，為他舉行了“手拉手”活動(dòng)。肖曉在這一天，終于當上了他夢(mèng)寐以求的升旗手。
主人公肖曉，是個(gè)勇敢又樸實(shí)的男孩子，他似乎把榮譽(yù)看的特別重，但卻從內心深處是只想把事情做好的堅強男孩，所以在他身上發(fā)生了一件件扣人心弦的故事：“我要去北京”“林茜茜病了”“歌星關(guān)懷”“智抓偷猴賊”……都可以看到他那敏捷的身影。
我們要向肖曉學(xué)習，盡管自己的愿望一次又一次地被打磨著(zhù)，也不能這樣就放棄（更要樂(lè )于助人）。沒(méi)有風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹呢？我相信：只要堅持不懈地努力，奮發(fā)向上，努力拼搏，向著(zhù)自己的愿望和目標進(jìn)發(fā)，就一定能征服困難，實(shí)現夢(mèng)想的。
【今天我是升旗手讀后感（精選12篇）】相關(guān)文章：
《今天我是升旗手》的主要內容02-28
今天我值日「精選」09-10
今天我值日01-05
今天我是值日生優(yōu)秀作文700字12-21
今天是爺爺生日作文03-07
今天我當家說(shuō)課稿11-07
今天我值日作文08-05
今天是“愚人節”作文01-26
今天是個(gè)星期天02-09