《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀后感范文（精選7篇）
當品味完一本著(zhù)作后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀后感范文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀后感1
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“馬小跳系列”是我最喜歡看的一類(lèi)書(shū)。今天看完了其中的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》一書(shū)，感觸特別深。
書(shū)中寫(xiě)到：家長(cháng)應該充分信任自己的孩子，不能一味地認為成績(jì)好的孩子什么都好，成績(jì)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習為主，以考試為主的方式，不但會(huì )傷害孩子純潔的心靈，還毀滅了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應得的快樂(lè )。
馬小跳的爸爸是一位成功的好爸爸，他認為“頑皮、純真、可愛(ài)”是兒童的天性。大人應該理解兒童，寬容兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂(lè )成長(cháng)。而我的爸爸媽媽一千卻恰恰相反，他們每天幾乎都要問(wèn)“今天考試了沒(méi)有？”“考試了嗎？考的怎么樣��？”我的耳朵都快聽(tīng)出老繭了！我爸爸媽媽自從看了這系列的書(shū)，漸漸地改變了，他們不再像以前那樣問(wèn)我了，對我也不那么嚴了，我現在變得非常輕松、快樂(lè )。希望每位家長(cháng)每天都像馬小跳的爸爸那樣，問(wèn)問(wèn)自己的孩子，“今天，你快不快樂(lè )？”
我還很佩服書(shū)中的歐陽(yáng)校長(cháng)，跳希望孩子們有一個(gè)快樂(lè )的、五彩繽紛的童年。她用智慧的眼光，發(fā)現了他們身上的可愛(ài)之處：善良、活潑、有正義感......并欣賞他們，支持他們善意的舉動(dòng)。這樣的校長(cháng)，怎么不能讓我喜歡、敬佩呢？
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀后感2
前幾天，我們班借了《淘氣包馬小跳》系列里的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的`女校長(cháng)》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)非常有趣，每當我拿起書(shū)看的時(shí)候，書(shū)中的人哭我也跟著(zhù)哭，書(shū)中的人笑我也跟著(zhù)笑。仿佛書(shū)本中的一幕幕都出現在了我的眼前。楊紅櫻阿姨把書(shū)中的沒(méi)個(gè)人物都寫(xiě)的是那樣的活靈活現，他們都有自己獨特的性格，都有自己的長(cháng)處短處，都有自己可愛(ài)的一面。讓我完全喜歡上了他們。
我在看書(shū)的過(guò)程中，從馬小跳、張達、唐飛、毛超他們四個(gè)好伙伴身上學(xué)到了很多的東西。在學(xué)校將要舉行一次徒步大行動(dòng)的前一個(gè)星期，馬小跳和他的三個(gè)好伙伴一起組織全班同學(xué)在體育場(chǎng)練習，許多同學(xué)都累倒在地，而 馬小跳、張達、唐飛、毛超他們四個(gè)是班里的四個(gè)紅旗手，要做表率所以只有他們四個(gè)人用堅強的毅力走了下來(lái)。因為馬小跳和三個(gè)好伙伴讓同學(xué)們每天堅持這樣練習走路所以才在徒步大行動(dòng)中獲得了學(xué)校第一名。而馬小跳、張達、唐飛、毛超他們這四個(gè)在班里不起眼的同學(xué)，他們這四個(gè)人身上有優(yōu)點(diǎn)未必其他人身上就有。我非常佩服他們四個(gè)。
最讓我喜歡的還是信賴(lài)的開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)。這位女校長(cháng)既年輕又漂亮，性格與其他人是別具一格，對待每一個(gè)學(xué)生都是和藹可親，特別尊重學(xué)生們的意見(jiàn)。是位想法稀奇古怪，有非常有趣的一位校長(cháng)。
我很喜歡這本書(shū)。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀后感3
明天，就要開(kāi)學(xué)了，我只能打暑假里最后的一篇博文了，這本書(shū)的名字叫《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》，這一本書(shū)的大概內容是：新學(xué)期的返校日，馬小跳和他的幾個(gè)鐵哥們都遲到了，因為他們幫一個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的漂亮女人推車(chē)了，沒(méi)想到竟然是新校長(cháng)歐陽(yáng)雪。秦老師生病了后，歐陽(yáng)校長(cháng)上了一堂語(yǔ)文課，馬小跳便愛(ài)上了語(yǔ)文課。歐陽(yáng)校長(cháng)在周末開(kāi)“家長(cháng)學(xué)堂”，讓家長(cháng)們玩童年的游戲，讓他們重新回憶童年的時(shí)候，不忘記自己是怎么長(cháng)大的，給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年。
我感覺(jué)馬小跳他們幾個(gè)鐵哥們都很樂(lè )于助人，很有愛(ài)心。歐陽(yáng)校長(cháng)很有童心，理解兒童，秦老師是一個(gè)很有責任心的老師，等歐陽(yáng)校長(cháng)把春游、看電影……這些事說(shuō)出來(lái)以后，秦老師就整天做噩夢(mèng)，不是毛超掉進(jìn)河里了，就是馬小跳失蹤了……，從這里可以看出秦老師很負責任。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀后感4
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“馬小跳系列”是我特別喜歡看的一類(lèi)書(shū)，今天看完了其中《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的校長(cháng)》一書(shū)，感觸特別深。
書(shū)中講到：家長(cháng)應該充分信任自己的孩子，不能一味的認為成績(jì)好的孩子什么都好，成績(jì)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習為主，以考試為主的方式。不但傷害了孩子純真的心靈，還毀滅了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應有的快樂(lè )。
馬小跳的爸爸就是一個(gè)成功的好爸爸，他認為“頑皮”、“純真”、“可愛(ài)”這三樣是好孩子的天性，大人應該理解兒童，應該寬容兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂(lè )地成長(cháng)。而我的媽媽卻正好相反，只關(guān)心我的學(xué)習，最緊張的是我的考試成績(jì)。我多么希望媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問(wèn)一句：“今天，你快樂(lè )不快樂(lè )？”
書(shū)中讓尊敬和佩服的還有歐陽(yáng)校長(cháng)。她希望孩子們全面發(fā)展，希望孩子們有一個(gè)快樂(lè )、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛(ài)之處：善良、活潑、有正義感……并欣賞他們，交持他們又善良的舉動(dòng)。這樣的校長(cháng)怎能不讓我喜歡，不讓人敬佩？
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀后感5
我讀了《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》這本書(shū)，感觸特別深。
書(shū)中講了馬小跳幾人在路上幫助一位陌生人推車(chē)子，沒(méi)想到幫助的人竟是學(xué)校新來(lái)的校長(cháng)，他們之間發(fā)生了許多有趣的事······
我覺(jué)得馬小跳的爸爸就是一位好爸爸。他認為”頑皮“”純真“”可愛(ài)“這三樣是孩子的天性，大人們應該理解兒童，應該寬容兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂(lè )的成長(cháng)。大多數的家長(cháng)卻正好相反，他們只關(guān)心孩子的學(xué)習，最緊張的是孩子的考試，他們一味的認為成績(jì)好的孩子什么都好，成績(jì)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習為主，以考試為主的方式，不但會(huì )傷害孩子純真的心靈，還毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應得的快樂(lè )，這樣做是大錯特錯。他們每天問(wèn)得最多的是：”今天老師教了什么？“”今天考試了沒(méi)有？考了多少分？“……我們多么希望我們的爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問(wèn)一句”今天，你快不快樂(lè )？“
書(shū)中最讓我尊敬和佩服的人是歐陽(yáng)校長(cháng)。她希望孩子們都全面發(fā)展，希望孩子們擁有一個(gè)快樂(lè )的、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的優(yōu)點(diǎn)：善良、活潑、樂(lè )于助人、有正義感……并欣賞他們，支持他們善良的舉動(dòng)。這樣的女校長(cháng)，怎能不讓我喜歡，怎能不讓我敬佩？
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀后感6
這一周，我們又向學(xué)校圖書(shū)館借了一本有趣的書(shū)——《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》，我打開(kāi)這本書(shū)，發(fā)現這本書(shū)和我讀過(guò)的一本書(shū)很像很像——《神秘的女老師》與《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》，簡(jiǎn)直是姐妹篇！
故事內容是這樣的：開(kāi)學(xué)第一天，馬小跳他們就華麗麗德遲到了！因為他們幫助一個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的漂亮女人，她很像馬小跳的媽媽——卷卷的海藻長(cháng)發(fā)，一模一樣的珍珠項鏈，都穿飄逸的連衣裙，沒(méi)想到她竟是他們學(xué)校新來(lái)的歐陽(yáng)校長(cháng)！秦老師生病了！歐陽(yáng)校長(cháng)便代替秦老師上了一堂語(yǔ)文課！這便讓馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課！
她身為一個(gè)校長(cháng)，卻不想一個(gè)校長(cháng)，她在杯子里養魚(yú)，她捍衛同學(xué)們的童年！我很愛(ài)這個(gè)獨一無(wú)二的校長(cháng)！她像《神秘的女老師》里的萬(wàn)人迷老師——蜜兒（其實(shí)是仙女哦�。┧龓瑢W(xué)們舉行煩惱的葬禮，帶他們去城堡里闖關(guān)，帶他們一起去月光下吃月餅，帶他們去星空下飛翔！最后連龍校長(cháng)都愛(ài)上她了哦！
這本書(shū)讓我們明白了——我們不能一味的學(xué)習，也要快樂(lè )的玩耍，自由的嬉戲，給我們的童年留下一道非凡的彩虹！
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀后感7
昨天晚上，我看了一本書(shū)，名叫《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》這本書(shū)講的是一座小學(xué)更換了校長(cháng)。新校長(cháng)要捍衛童年，那她又會(huì )與這些老師、學(xué)生、家長(cháng)們發(fā)生什么事情呢？一切都在書(shū)中娓娓道來(lái)�？赐赀@本書(shū)，我想：現在很多家長(cháng)都望子成龍。于是，有很多家長(cháng)通過(guò)給孩子報興趣班來(lái)希望自己的孩子成為日后的明星大腕�？蛇@種方式其實(shí)是不對的。假如家長(cháng)能和孩子心靈相通，那家長(cháng)就會(huì )發(fā)現孩子越上某一學(xué)科的興趣班，孩子就越討厭那一門(mén)學(xué)科。因為“興趣班”它根本就只是一個(gè)幌子，其實(shí)還是那枯燥無(wú)味的說(shuō)教和那已經(jīng)寫(xiě)得滾瓜爛熟的練習。如果你想要你的孩子在某一領(lǐng)域取得成功，那么就要讓你的孩子對這一方面產(chǎn)生由心而發(fā)的興趣，自愿去學(xué)習。家長(cháng)還需要在孩子取得小小的成功，比如第一次將習題全做對啦，第一次光明正大地獲獎啦，等等情況下對孩子給予鼓勵，這樣才能當一個(gè)好的育兒師。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》里講述的就是這一道理，讓我感觸頗深，值得推薦大家去讀一讀。
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