《孔子的故事》讀后感（精選10篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的《孔子的故事》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《孔子的故事》讀后感 篇1
寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫——《孔子的故事》，這本書(shū)主要講的是孔子。
這本書(shū)的作者是李長(cháng)之，他是著(zhù)名的詩(shī)人、翻譯家、學(xué)者，孔子的思想對后世的中國影響很大，作者李長(cháng)之用最淺顯而輕松的文字，把孔子一生的基本輪廓為我們生動(dòng)的勾畫(huà)出來(lái)了。
孔子的祖先原是宋國的貴族，如果再往遠里說(shuō)，他們還是殷族的后代�？鬃拥母赣H叫紇，字叔梁，是魯國一個(gè)職位不大的武官，他很有力氣�？鬃拥哪赣H姓顏，叫徵在�？刹恍业氖�，孔子只有三歲，父親便亡故了。
孔子很喜歡唱歌，他最滿(mǎn)意的歌是：《韶》。他說(shuō)：“我已經(jīng)聽(tīng)到并看到最好的了，再有其他音樂(lè )，我也不想享受了�！�
孔子大概在30歲的時(shí)候，收了第一批弟子，有：顏淵，他的父親是顏路；子路，他只比孔子小9歲；范蠡；子貢。
公元前六世紀左右，世上幾個(gè)古老的文明國家都呈現了燦爛的古代文化，而孔子就是中國燦爛文化的代表。
孔子是個(gè)教育家、思想家、是儒家學(xué)派的創(chuàng )始人。源遠流長(cháng)的中國文化，孔子正是最早的、最重要的一個(gè)傳播者。
這本書(shū)寫(xiě)了孔子的一生，很有意義，大家也買(mǎi)一本看看吧，會(huì )有意想不到的收獲哦！
《孔子的故事》讀后感 篇2
這學(xué)期，我們“孔夫子班”閱讀了《孔子的故事》這本書(shū)。墨綠色的封面上畫(huà)著(zhù)一個(gè)慈祥的老人，他就是孔子。一提到孔子，大家腦海里就會(huì )蹦出許多詞：謙遜有禮、知識淵博、寬容大度、誨人不倦。但有一個(gè)詞你別忘了，那就是清正廉潔。
孔子是個(gè)名副其實(shí)的清官。他誠心誠意地為百姓辦事，用一顆仁愛(ài)之心對待百姓，不貪百姓財產(chǎn)。正像他自己說(shuō)的：“做官就要身體力行，為百姓做出模范，還要勤政愛(ài)民，永不懈怠�！庇袝r(shí)遇到比自己職位高的人貪了糧食，他定會(huì )立刻大義凜然地指出；有時(shí)碰上哪個(gè)官員犯了錯誤，他便會(huì )用心良苦地教育他；要是見(jiàn)到百姓缺衣少食，他就會(huì )好不猶豫地伸出援助之手；得知自己的學(xué)生在當官時(shí)違背仁德做事便不想認這個(gè)學(xué)生了。所有這些事，都說(shuō)明他清廉正義，心里裝著(zhù)百姓，處處為百姓著(zhù)想。正因為這樣，人們都親切地稱(chēng)他為“孔圣人”，并樂(lè )意拜他為師，以他為行動(dòng)的楷模。
這使我想到了溫總理，他是人民的好總理。我們都知道溫總理爺爺已經(jīng)連任幾屆中華人民共和國國務(wù)院總理了。當雪災阻擋了外地打工者回家團聚之路時(shí)，是他用溫暖的話(huà)語(yǔ)安慰著(zhù)人們，讓人們樹(shù)立起戰勝困難的信心；當地震威脅著(zhù)四川人民時(shí)，又是他不顧個(gè)人安危趕到現場(chǎng)，鼓勵幸存者，給他們生活的勇氣。因為總理的心始終牽掛著(zhù)人民群眾，所以全國人民都愛(ài)戴他，覺(jué)得總理就是我們的親人。
然而生活中，許多官員與孔子、溫總理等一些清官有著(zhù)天壤之別。他們中有的玩忽職守，不盡責任；有的徇私枉法，傷及無(wú)辜。他們怎么不想想自己的行為傷害了百姓、辜負了黨和政府的信任呢？
我是班里的班長(cháng)，也是一個(gè)官。我要讓孔夫子的種種美德在我心中扎根。我要帶著(zhù)所有的班干部以班級利益為中心，時(shí)刻想著(zhù)大家，為大家服務(wù)。那樣，我們與同學(xué)們就會(huì )更親近，所有的問(wèn)題也會(huì )因此迎刃而解，我們的班集體就會(huì )很和諧。
讀一本好書(shū)就是交一個(gè)好朋友�！犊鬃拥墓适隆芬呀�(jīng)陪我度過(guò)了一百多天，它是我的良師益友，是我人生路上的指明燈，它讓我明白一個(gè)道理：清官自然親！
《孔子的故事》讀后感 篇3
一頂方帽，長(cháng)長(cháng)的胡須，一身簡(jiǎn)樸的衣服，雙手攏在袖口里，這就是偉大的教育家、思想家、政治家孔子。
孔子謙虛、大膽、聰明、好學(xué)、勤奮。他三歲就沒(méi)了父親，十七歲沒(méi)了母親，常人恐怕只能變得孤僻和冷酷，但是他沒(méi)有畏怯生存之危險和艱難，而是更加好學(xué)、勤奮，不懂就問(wèn)。
孔子周游列國，希望在各國推行他的治國政策“仁”。由于身處亂世，他主張的仁政沒(méi)有施展，很多權貴嫉妒他的才能排擠他。經(jīng)過(guò)一次次的碰壁，最終孔子回到了魯國，專(zhuān)心從事教育事業(yè)�？鬃右簧鷼v經(jīng)磨難，然而他非常好學(xué)，終其一生從未停止過(guò)學(xué)習的腳步，即使自己已經(jīng)成名，仍然“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。這一點(diǎn)非常值得我學(xué)習，同時(shí)，為了推行自己的思想和治國之策，他百折不撓，勇往直前，不惜犧牲一切，直至暮年。這種為了實(shí)現自己的理想而頑強拼搏、樂(lè )觀(guān)向上的精神同樣值得我們用心學(xué)習。
令我敬佩的還有孔子的謙虛，在故事《兩小兒辯日》中就體現了出來(lái)，當時(shí)孔子聽(tīng)了兩個(gè)小孩兒的話(huà)后，仔細想了又想，覺(jué)得兩個(gè)孩子的話(huà)都很有道理，但他自己也不知道正確答案，于是，他沒(méi)有不懂裝懂，而是對兩個(gè)孩子說(shuō)“兩位小朋友，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的答案我也不知道！你們讓我回去想想吧！”孔子就是這樣的謙虛，沒(méi)有不懂裝懂，他這樣的好習慣在現實(shí)生活中沒(méi)有幾個(gè)人能做到。這讓我想起了他的一句名言：“知之為知之，不知為不知，是知也�！闭驗檫@樣，孔子學(xué)到了更多的知識，開(kāi)闊了眼界，使自己變得更加博學(xué)，最終成為偉大的'教育家、思想家、政治家。
在我們的生活中，不正是需要這種執著(zhù)和堅持嗎？但事實(shí)上，有些人做一件事，總是只要做了就行了，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)把一件事做精、做細，完全不去思考與挖掘事物的深層含意。生活中，缺少的就是能把一件事做精、做巧、做細的人，不論是大事還是小事，都能從中看出一個(gè)人將來(lái)的成功與否。如果一個(gè)人，對待任何事都能一絲不茍地完成，認真地對待每一件小事。這樣的人，何愁不會(huì )成功呢？
《孔子的故事》這本書(shū)給了我一次靈魂的洗禮，我永遠不會(huì )忘記這本書(shū)給予我的教誨：“把小事做到極致，把小事做成經(jīng)典�！蔽覀円獜纳磉呑銎�，做好每一件事，做最好的自己！
《孔子的故事》讀后感 篇4
暑假里，我看了一本歷史類(lèi)的書(shū)——《孔子的故事》。這是一本介紹孔子生平事件的書(shū)。
孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國人。一位中國歷史上偉大的教育家、思想家和政治家，儒家學(xué)派的創(chuàng )始人。
《孔子的故事》中有許多故事，其中一個(gè)關(guān)于孔子有趣的故事。
一次，孔子帶著(zhù)弟子來(lái)到寶地觀(guān)賞風(fēng)景，看見(jiàn)路上一群孩子在玩耍�？鬃颖愠笋R車(chē)慢慢駛過(guò)去，別的孩子全躲開(kāi)了，唯獨一個(gè)小孩一動(dòng)不動(dòng)�？鬃诱f(shuō)：“小孩，請你讓一下可以嗎？”小孩不但不讓還岔開(kāi)雙腿，說(shuō)：“不行，這里有個(gè)城池，你的車(chē)馬怎么過(guò)去��！”孔夫子說(shuō)：“咦，這明明是路，哪有城池？”“我腳下邊就是城池�！笨鬃右豢�，孩子兩條腿岔開(kāi)像城門(mén)一樣，兩腿中間放著(zhù)幾塊石子，搭了一道小城墻。于是，孔子問(wèn)這孩子：“這個(gè)城墻有什么用��？”小孩說(shuō)：“城墻是擋你車(chē)馬的，還要防軍隊�！笨鬃泳驼f(shuō)：“你這么小的城墻，我車(chē)過(guò)去又怎樣呢？”小孩說(shuō)：“不對，這總還是一道城墻。既然是城墻，你的車(chē)馬怎么過(guò)得去呢？”孔子就請教小孩說(shuō)：“那我該怎么辦呢？”孩子就說(shuō)：“你覺(jué)得是城躲車(chē)馬，還是車(chē)馬繞城而走呢？”孔子一想，只能讓馬車(chē)從他旁邊過(guò)去。
讀了《孔子的故事》這本書(shū)，我懂得了孔子之所以博學(xué)多才是因為他謙虛好學(xué)的美德；之所以能為人類(lèi)的文明做出貢獻，是因為他勤學(xué)苦讀。他那刻苦學(xué)習的精神真值得我學(xué)習！
《孔子的故事》讀后感 篇5
子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求知者也�！蔽蚁耄哼@不是對孔老夫子勤奮好學(xué)最好的詮釋嗎?
在孔子的一生中，一直是刻苦學(xué)習知識的，連小時(shí)候都是這樣，每天央求母親教自己新的內容，之后不斷地去溫習，以至于小時(shí)候就已經(jīng)聰慧過(guò)人了。到了長(cháng)大之后，孔夫子更是憑借著(zhù)自己的勤奮與刻苦，成為了一位聞名天下的著(zhù)名學(xué)者。其實(shí)，關(guān)于孔老夫子勤奮好學(xué)的例子真是數不勝數啊!無(wú)論在哪一方面，都可以看到他勤奮的影子。在官場(chǎng)中，勤奮工作;在施教時(shí)努力教書(shū)。
看完了《孔子的故事》后，我真覺(jué)得受益匪淺。記得偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是靠99%的汗水加上1%的靈感�！边@就說(shuō)明，世界上沒(méi)有一生下來(lái)就是天才的人，想當天才就得靠不懈的努力和勤奮，因為只有這樣，我們才能成為一個(gè)受人愛(ài)戴的真正的天才。以前我們總認為那些為人類(lèi)做出貢獻的偉人，都是有天生的才能，而忘了他們付出的心血和汗水，其實(shí)，他們的成就告訴我們一個(gè)道理:學(xué)習的點(diǎn)金術(shù)，就是勤奮。
孫敬懸梁，蘇秦刺骨，匡衡鑿壁偷光，孫康囊螢映雪�！薄叭松谇�，不索何獲?”“好學(xué)而不勤問(wèn)，非真好學(xué)這也�！倍瑯�，我們的祖國之所以繁榮起來(lái)，和人民群眾的勤奮是分不開(kāi)的。曾幾何時(shí)，人們一貫的唯我獨尊，使中國有了上百年的恥辱。如今，人們覺(jué)悟了，勤奮地學(xué)習科學(xué)文化知識，不斷地創(chuàng )新發(fā)展，才使中國一步步走向成功。歸根結底，中國人民惟有勤奮，才能抹去“東亞病夫”的牌匾，成為響徹世界的東方巨龍!人們惟有勤奮，才能成為人上人。
以前，我做作業(yè)總要媽媽一催再催，現在我都能很主動(dòng)地完成。是孔老夫子勤奮好學(xué)的精神感動(dòng)了我。讓我們像孔老夫子一樣，做個(gè)終生學(xué)者，在勤奮中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )。
《孔子的故事》讀后感 篇6
《孔子故事》是現代作家李長(cháng)之所作，通篇以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言詳盡地敘述了孔子不平凡的一生以及孔子教育思想的形成。
本書(shū)以孔子的成長(cháng)及政治生涯為主線(xiàn)，詳盡地描述了孔子在政治和教育兩大領(lǐng)域的成就，特別是在教育上的偉大成就。今天我就孔子的教育思想談幾點(diǎn)我的看法。
分析現實(shí)教育，縱觀(guān)教育歷史，認真研讀《孔子故事》不禁覺(jué)得孔子的教育思想自有之即發(fā)射出耀眼的光輝，經(jīng)久不衰，即使是科技空前發(fā)展的今天，依然顯示出他不凡的魅力！
孔子教育思想中最光輝的一點(diǎn)：“仁”，“仁”即“愛(ài)人”，是教育的本真。仔細品味現代的教育現狀，人們都在埋怨：如今的孩子是一代比一代自私了！為什么會(huì )出現這樣的現象呢？其實(shí)原因簡(jiǎn)單，因為我們的教育不知從哪一天起，就變成了只追求知識、技能的學(xué)習和積累，而忽略了教育最本真的東西“仁”的滲透與傳遞！過(guò)分的溺愛(ài)與過(guò)度的物欲的滿(mǎn)足，使得孩子們覺(jué)得他們只有被愛(ài)的權力，而不知道他們更應該有“愛(ài)人”的權力和義務(wù)，久而久之，稍有不如意就會(huì )心生埋怨甚至怨恨！會(huì )干出悔恨終生的事。一個(gè)人，有了“仁”就有了責任感，有了動(dòng)力了！所以“仁”是教育的本真，是教育的基礎。 在孔子成就自己偉大的過(guò)程中，另一個(gè)重要的原因是堅定的目標，不管目標大小，只要是正確的，孔子就會(huì )堅定自己的步伐，排除艱難險阻向著(zhù)目標前進(jìn)。
在現實(shí)中，由于物質(zhì)條件的極大滿(mǎn)足，使得好多孩子都表現出精神的極度空虛，生活得特別盲目，生活沒(méi)有目標，學(xué)習似乎只是要完成家長(cháng)交給的任務(wù)，所以沒(méi)有目標的學(xué)習是無(wú)效的學(xué)習。要想讓孩子們真正地快樂(lè )、自主地學(xué)習，需要有明確的目標，并把堅定的大目標，分解成不同時(shí)間的小目標，逐一去實(shí)現，最終實(shí)現快樂(lè )學(xué)習。
孔子思想，值得我們一輩子去研讀、學(xué)習。
《孔子的故事》讀后感 篇7
在寒假里，我看了一本關(guān)于中國歷史人物的書(shū)——《孔子的故事》。
孔子，名丘，字仲尼，春秋戰國時(shí)期魯國人，是中國歷史上偉大的教育家、思想家和政治家，儒家學(xué)派的創(chuàng )始人。
《孔子的故事》所講的是孔子與他的弟子在生活中所發(fā)生的事情及對話(huà)，其中有一個(gè)故事，我非常喜歡：有一天，孔子帶弟子們在一塊寶地上觀(guān)賞，看見(jiàn)路上有一群孩子在玩耍，他便讓馬車(chē)慢慢行駛過(guò)去。別的孩子早就躲開(kāi)了，只有一個(gè)孩子一動(dòng)不動(dòng)�？鬃訂�(wèn)小朋友：“你可以給我的車(chē)讓一條路嗎？”誰(shuí)知道這孩子不僅不讓?zhuān)�說(shuō)：“不行，這有個(gè)城池，你的馬車(chē)怎么過(guò)？”孔子定睛一看，孩子背后的地面上有一堆石子，互相環(huán)繞，搭成了一個(gè)小小的城墻。于是孔子問(wèn)那個(gè)孩子有什么用？孩子答：“防軍隊和你這些馬車(chē)的�！笨鬃诱埥痰溃骸澳窃撛趺催^(guò)呢？”孩子道：“你覺(jué)得是車(chē)讓你？還是你讓車(chē)呢？”孔子一聽(tīng)，覺(jué)得很有道理，于是就讓車(chē)夫繞過(guò)孩子所堆的城池走了。
讀了《孔子的故事》這一本書(shū)后，我明白了做人的道理，懂得了孔子為何被世人稱(chēng)贊博學(xué)多才。是因為他謙虛好學(xué)的寶貴精神！所以身為小學(xué)生的我們應當學(xué)習他勤學(xué)苦練、謙虛好學(xué)、不恥下問(wèn)的精神！
《孔子的故事》讀后感 篇8
我在寒假期間讀了《孔子的故事》這本書(shū)，我對孔子有了更深刻的了解。
孔子，名丘，字仲尼，中國偉大的教育家、思想家、政治家儒家學(xué)派創(chuàng )始人，春秋時(shí)魯國人�？鬃颖旧沓錾诟辉＜彝�，可是他的哥哥對他很不好，后來(lái)，母親和他被哥哥趕出了家。雖然命運多舛，可孔子始終刻苦鉆研，后來(lái)當上了官。但他志不在此，他的志向是教出更多對國家有貢獻的孩子，于是他辭掉了工作，收了百多名弟子，成為了一名有名的教育家。不幸的是，他回到魯國后兩年去世，享年73歲。
我認為孔子是一位謙虛、好學(xué)、虛心向他人學(xué)習的人。通過(guò)他的努力取得了不少好成績(jì)，但仍不滿(mǎn)足，繼續向人請教，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，最終完成了許多經(jīng)典著(zhù)作，如《詩(shī)》《書(shū)》《禮》等。所以我認為孔子是我們的老師，我們要學(xué)習他的好學(xué)精神。
這本書(shū)教會(huì )了我許多道理，讓我深受啟發(fā)：君王要像君王，臣子要像臣子，言必信，行必果。讓我知道了學(xué)習要勤學(xué)多思，不懂就問(wèn)的精神。在學(xué)習生活中，我有不懂的題目我怕問(wèn)老師和同學(xué)，怕麻煩，怕動(dòng)腦。不懂就不懂了，隨他去，就這么稀里糊涂地過(guò)了，不過(guò)現在讀了《孔子的故事》后，讓我知道了什么是不恥下問(wèn)，懂得了勤奮好學(xué)的重要性，更懂得了為自己的夢(mèng)想勇往直前。
《孔子的故事》讀后感 篇9
孔子是歷史上一個(gè)很有名氣的人，他一生桃李滿(mǎn)天下。我很崇拜他。寒假里，我讀了《孔子的故事》，這本書(shū)介紹了孔子一生的歷程，使我們更加了解，更加熟悉孔子了。
這本書(shū)中最讓我印象深刻的是《在挫折中前進(jìn)》這個(gè)篇章，介紹的是孔子成長(cháng)的歷程�？鬃雍苣艹钥�，經(jīng)受得起各種困難，也很有志氣。在挫折中，他憑靠著(zhù)自己的毅力一天比一天進(jìn)步，修養了許多才能，養成了謙虛好學(xué)的品德。
在孔子的一生中，一直是刻苦學(xué)習知識的。在很的小時(shí)候，他每天央求母親教自己新的內容，然后不斷地去溫習，以至于小時(shí)候就已經(jīng)聰慧過(guò)人了。到了長(cháng)大之后，孔子更是憑借著(zhù)自己的勤奮與刻苦，成為了一位聞名天下的著(zhù)名學(xué)者。
孔子是一位知識淵博的人。經(jīng)過(guò)多年的研究整理，完成了《詩(shī)》《書(shū)》《禮》等著(zhù)作，這些經(jīng)典一直流傳至今�？鬃拥囊簧杏性S多名言警句，這些名言警句經(jīng)過(guò)他的弟子和次弟子的整理，編成了《論語(yǔ)》。
看完了《孔子的故事》后，我真覺(jué)得受益匪淺。它讓我懂得了：一個(gè)人要想變強，就要能吃苦，同時(shí)還要有自信，要有所付出。
《孔子的故事》讀后感 篇10
最近三天，我讀了孔子的故事，作者李長(cháng)之。這本書(shū)主要內容講了孔子的生平，用了13年時(shí)間，游歷東周列國，傳播儒家思想。最后弟子們根據他的言行舉止編制出著(zhù)作《論語(yǔ)》。
其中我印象最深的一個(gè)故事是孔子絕糧。公園前489年，吳楚打仗，楚昭王生病需要把病轉移將相身上，可楚昭王沒(méi)有允許，孔子佩服楚王的開(kāi)明，想去楚國和弟子過(guò)上好日子，也傳播儒家思想。由于戰亂，孔子被困在途中，糧食也吃完了，孔子卻堅持教學(xué)，彈琴唱歌，子路和弟子們都十分疑惑�？鬃咏衼�(lái)弟子，問(wèn)：“我們?yōu)槭裁磿?huì )困在這里？”子路認為仁德和智慧不夠，別人不相信我們，得不到別人的幫助；子貢認為理想太高，降低理想就會(huì )有人來(lái)幫助；顏淵認為，理想雖然高，但是我們可以努力實(shí)現，不管別人是否認可�？鬃邮终J同顏淵的話(huà)，并傳播給了其它弟子，使他們堅持到楚軍營(yíng)救他們那一天。
孔子面對困境，不退縮，面對弟子們的疑惑，思考怎么破解。鼓勵弟子們去思考，孔圣人面對如此多的困難，還能堅持給弟子正常上課，而我們有時(shí)因為一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄，我們是不是應該向孔圣人學(xué)習呢？有了目標，有了理想，就要向目標前進(jìn)，不能因為一些困難就放棄，降低目標。
孔子有十五歲便“志于學(xué)”的少年意氣，有夾谷會(huì )齊時(shí)牛刀小試的喜悅，有率領(lǐng)眾弟子奔波輾轉如喪家犬的艱辛，有至死不渝追尋理想的執著(zhù)。從事教育14年的孔子是我學(xué)習的榜樣！
【《孔子的故事》讀后感】相關(guān)文章：
《孔子的故事》讀后感范文12-25
《孔子的故事》讀后感（精選58篇）08-16
孔子的故事讀后感3篇04-30
《孔子的故事》讀后感（精選17篇）06-17
《孔子的故事》讀后感 （精選5篇）03-14
孔子的故事讀后感100字04-14
孔子的故事讀后感（通用16篇）07-27
《孔子的故事》讀后感（通用16篇）08-17
孔子故事讀后感（通用20篇）07-22