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挑山工讀后感（通用25篇）
當看完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的挑山工讀后感（通用25篇），希望對大家有所幫助。
挑山工讀后感 1
今天，我讀了《挑山工》一文，對我的啟發(fā)很大。
這篇文章主要講了作者在攀登泰山的時(shí)候，碰到了一位挑山工。那個(gè)挑山工挑著(zhù)重擔子，在沒(méi)有盡頭的山道上行走，一刻也不停下來(lái)。他那高大的身影，一直浮現在我我的面前，他那頑強的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激勵著(zhù)我。
讀了這篇課文，我感受最深的就是挑山工那種認定目標，堅韌不拔的精神，我相信做任何事情，只要勇于攀登，就一定能取得勝利。
我的爸爸就是一個(gè)像挑山工一樣的人。他酷愛(ài)書(shū)法，但一直沒(méi)有人指導。硬是自己每天堅持練習，潛心鉆研，終于在書(shū)法上取得了一定的成績(jì)。他這種堅持不懈的精神很值得我學(xué)習。
在我的學(xué)習中，也有這樣的體驗。
記得有一次考試，我兩門(mén)功課都考的不理想。心情十分沮喪。甚至都想放棄學(xué)習。正在我心煩意亂之時(shí)，突然想起了《挑山工》中的那位挑山工，他認定目標、堅韌不拔，不怕苦不怕累的身影一下子浮想在我的'眼前，使我振奮精神，明白應該向著(zhù)自己原來(lái)的目標前進(jìn)。從此，我發(fā)奮努力，終于在下一次考試中，又一次取的了全班第一名的好成績(jì)。
同學(xué)們！你們想取得成功嗎？想成為有出息的孩子嗎？那末，請讓挑山工的精神與你同行吧！
挑山工讀后感 2
今天我們學(xué)習了《挑山工》一文，它的主要內容是：作者和幾位畫(huà)友一起到泰山上畫(huà)畫(huà)，遇到了挑山工。作者覺(jué)得挑山工走路很慢，于是就想跟他比賽，結果是挑山工走到了前面。作者問(wèn)他有沒(méi)有近道？他說(shuō)：“我們沒(méi)有近道，你們走得慢是因為你們在路上走走停停，而我們要一個(gè)勁地往前走！”這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：做人要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一直向前走，才能取得成功。
聯(lián)系生活我想到了兩個(gè)事例。我們班的某某同學(xué)，學(xué)習目標不明確，學(xué)學(xué)玩玩，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，不好好學(xué)習，沒(méi)有鉆勁，結果成績(jì)自然跟不上了。再看看我們班的王一珠同學(xué)，她平時(shí)非常的愛(ài)學(xué)習，不會(huì )的題就問(wèn)老師，上課還認真聽(tīng)講，學(xué)習有目標，有鉆勁，一步一個(gè)腳印，所以老保持我們班的第一。
今后我要努力的'方向是：做事要有專(zhuān)一的目標，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一直向前走，才能取得成功。
挑山工讀后感 3
今天，我讀了《挑山工》這篇文章，深受啟發(fā)。
這篇文章主要講了：作者去泰山寫(xiě)生，看到一位肩挑重任的挑山工，開(kāi)始，作者把他甩得無(wú)影無(wú)蹤，可當作者留戀山色時(shí)，便發(fā)現他已經(jīng)超越作者有一段距離了。于是作者追上那位挑山工問(wèn)：“你肩挑重任為什么那么快超過(guò)了我？”而他只是憨厚的一笑，說(shuō)道，當你在東游西逛的時(shí)候，他還在趕路所以就超過(guò)了“我”�！拔摇被腥淮笪�，然后畫(huà)下了他趕路時(shí)的畫(huà)，以此來(lái)激勵“我”在人生道路上勇往直前。
成功始于行動(dòng)，在我們學(xué)習中，有許多人都擁有自己的理想，一部分人整日把自己的理想掛在嘴邊，卻從不用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現。在學(xué)習的道路上，就像游客一樣走走停停，當別人超越自己的時(shí)候，竟不明白問(wèn)題的`原因出在哪里。一部分人則是默默無(wú)聞的為自己的理想奮斗著(zhù)，就像文中的挑山工一樣，為了早日登上山頂，腳踏實(shí)地，堅持不懈的一步一個(gè)腳印向著(zhù)自己的目標，勇往直前！
登山如此，學(xué)習也是如此，在浩瀚無(wú)邊的學(xué)海中，我們只有像攀登者一樣堅持不懈，抓住分分秒秒的時(shí)間，才能站得高，看得遠！只像涓涓的溪流一樣永不停息地流淌，才能匯成一片汪洋。在小學(xué)生涯即將結束之時(shí)，在這既短暫又緊張、關(guān)鍵的一學(xué)期中，如何對待我們理想的終點(diǎn)，我們要發(fā)揚挑山工堅持不懈的精神，向著(zhù)目標前進(jìn)！
挑山工讀后感 4
讀了《挑山工》這篇課文后，挑山工的經(jīng)歷給了我很大觸動(dòng)。
挑山工就是背重物上山的人。這篇文章主要講了“我”去泰山的路上碰見(jiàn)了一位挑山工，通過(guò)和挑山工的談話(huà)，了解他的日常生活工作的艱辛不易，挑山工的樸實(shí)、腳踏實(shí)地的處世態(tài)度，讓做為“游客”作者收益無(wú)窮。
他是一個(gè)“矮個(gè)子，臉兒黑生生的，眉毛很濃大約四十來(lái)歲，敞開(kāi)的白土布褂子露出鮮紅的背心�！钡奶羯焦�，“他扁擔一頭栓著(zhù)幾張大凳子，另一頭捆著(zhù)五六個(gè)青皮西瓜�！睆淖髡邔μ羯焦さ倪@些詳盡描述中，一位背負重物的挑山工栩栩如生的形象出現我的眼前。我也可以感覺(jué)的到他確實(shí)很累，游人身上不背東西上山都很吃力，挑山工身上背著(zhù)這么多的重物上山，一定比游人還要勞累很多。挑山工這樣日復一日，年復一年的干活，全都是為了人們的`方便，掙錢(qián)生活。挑山工不向游人那么游山逛水似的休閑隨便，他只是低著(zhù)頭往前走，雖然走的慢，但是時(shí)間長(cháng)了就跑到游人前面了。
我們只有向挑山工一樣，每天不斷的努力，學(xué)習才會(huì )有更大的進(jìn)步。我應該踏踏實(shí)實(shí)，萬(wàn)丈高樓平地起，基石必須牢靠，不然整幢大廈都會(huì )轟然倒塌�，F在想想，媽媽讓我學(xué)二課都是為了我好，我還老說(shuō)累，我感覺(jué)到好慚愧。這時(shí)我想說(shuō)我們不能學(xué)什么都怕苦怕累，這樣不僅是害了自己，也辜負了父母對我們的希望。
我要向挑山工學(xué)習向前目標、堅持不懈、步步踩實(shí)的精神，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力。
挑山工讀后感 5
今天我們學(xué)了一篇課文，名字叫《挑山工》。
挑山工這一課的課文是：在泰山上，隨處都可以碰到挑山工。他們肩上挑一根光溜溜的扁擔……到了最后，談話(huà)就更簡(jiǎn)便些了，作者把心中那個(gè)不解之謎說(shuō)了出來(lái)：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什么近道嗎？”挑山工說(shuō)：“我們那里有什么近道，還不是和你們一條道？你們走得快，可是你們東看看西看看，玩兒玩兒鬧鬧，總停下來(lái)唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁往前走。別看我們走得慢，走長(cháng)了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個(gè)理兒？”作者通過(guò)挑山工讓我們受到了很大的啟發(fā)，我終于知道了凡事都要腳踏實(shí)地，堅持不懈，就一定能成功。要朝著(zhù)自己的'目標前進(jìn)，奮勇向前。成績(jì)是自己一步一步努力出來(lái)的，不管這條路有多艱險，只要經(jīng)過(guò)重重困難，你就能成功。要相信自己，奮勇向前。就算這條路再長(cháng)，再艱苦，都要在規定的時(shí)間完成。
腳踏實(shí)地，勇往直前，加油！
挑山工讀后感 6
今天 我們 學(xué)習了《挑山工》，這 篇文章主要內容是作者在泰山遇到挑山工，并認識了挑山工跟他攀談起來(lái)，作者心中有個(gè)不解之謎，便把它說(shuō)了出來(lái)：我看你們走的很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去呢？挑山工告訴我，你們在路上玩鬧總停下來(lái)唄。我是得一直走，所以走到你們前面，你看是不是這個(gè)理。挑山工告訴我做人要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一直向前走，才能取得成功。
在生活中就有個(gè)例子，第2次考試后，因為數學(xué)考得很差所以我決定第3次我一定要努力考出優(yōu)異的.成績(jì)，所以經(jīng)過(guò)一番努力，我終于進(jìn)步了，考了97分。但是我還要需要學(xué)習王一珠，我知道只要努力就能成功。
我要給自己定下目標，向我定的目標。
挑山工讀后感 7
新學(xué)期開(kāi)始了，我領(lǐng)到了新的課本，好奇地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一篇課文《挑山工》吸引了我的注意力。
“——別看我們慢，走長(cháng)了就跑到你們前邊去了。你看是不是這個(gè)理兒？”挑山工幾句樸素的.話(huà)，深深地印在我心中。
讀了這篇文章，我想到了我自己。我參加過(guò)一個(gè)圍棋班。開(kāi)始，我學(xué)習勁頭很大，天天興沖沖地學(xué)習。然而，好景不長(cháng)，那些勁頭像寫(xiě)在沙灘上的字，時(shí)間一長(cháng)，它們全被辛苦和疲勞的海水沖到十萬(wàn)八千里外了。肚子疼，頭疼，累——等等，老爸老媽見(jiàn)我如此，只好作罷，看著(zhù)大把大把的鈔票“打水漂”了，全家無(wú)言。
仔細回想一下，我還報過(guò)美術(shù)班，電腦班，跆拳道班——等各種興趣班，可都是半途而廢。與挑山工的恒心和堅韌相比，我和他真是有天壤之別��！
坐在那兒，心中久久不能平靜。我想，我要學(xué)習挑山工那堅韌不拔，持之以恒的精神，從而改掉做事老是半途而廢的毛病，做一個(gè)有作為的人。
挑山工讀后感 8
我讀過(guò)許多課文，比如：《麻雀》、《古井》、《獵人海力布》……但是我最喜歡的要算挑山工了。
挑山工這篇課文寫(xiě)了挑山工能夠做到只朝著(zhù)一個(gè)目標，堅持不懈、腳踏實(shí)地地去做好。而我在現實(shí)生活上就缺少這種可貴的'精神。
記得有一次，我決定把數學(xué)第一單元考試考好。于是，我就從早上起床到晚上睡覺(jué)，只要如果一有時(shí)間，我就馬上拿出書(shū)來(lái)讀或做練習。就這樣過(guò)了一兩天，我就覺(jué)得這樣復習太辛苦了，我就不再這樣復習了。結果第一單元測試我沒(méi)想到才過(guò)了一天就考試了。我當時(shí)心里有點(diǎn)緊張，害怕考不好會(huì )被爸爸、媽媽罵 結果老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一看，都非常簡(jiǎn)單，我就很快地做完了。交卷時(shí)我還喜氣洋洋地。 過(guò)了幾天，老師把試卷發(fā)下來(lái)后，一看，才得了 80 幾分�？戳撕�，我很后悔，后悔沒(méi)有堅持復習到最后一天。
讀了 《挑山工》后，我覺(jué)得我應該學(xué)習書(shū)里那個(gè)挑山工那個(gè)：無(wú)論做什么事都只朝著(zhù)一個(gè)目標，腳踏實(shí)地、堅持不懈地努力去做 好，不能半途而廢的精神。
從此以后，我就不再半途而廢了。
挑山工讀后感 9
今天，在老師的帶領(lǐng)下我讀了《挑山工》這篇令人深受啟發(fā)的文章，從中可以學(xué)到很多道理。
這篇文章寫(xiě)了作者在山上游玩時(shí)的一段令人深受啟發(fā)的經(jīng)歷。作者在游玩時(shí)每次和挑山工一起出發(fā)，但是每一次作者都看見(jiàn)挑山工的腳步很慢，但是每一次卻都先到。作者的心中出滿(mǎn)了疑問(wèn)。在挑山工休息的時(shí)候去問(wèn)他。挑山工的回答令他頓時(shí)明白了許多，挑山工原來(lái)在上山的途中根本沒(méi)在意途中的風(fēng)景，沒(méi)有做任何無(wú)用的停留。心中沒(méi)有雜念。心中只想著(zhù)努力到達山上，而作者呢，經(jīng)常走走停停�？吹矫利惖腵風(fēng)景就停下腳步去拍照，所以，在這時(shí)間里，挑山工雖然很慢，但還是趕上了來(lái)，作者明白了其中的道理，于是便沒(méi)有再問(wèn)什么。到達山頂后，作者發(fā)現挑山工已經(jīng)到了，其中，有著(zhù)很深的道理。
首先，挑山工為什么速度不快卻比作者到得更快呢？原因就是挑山工的心中有十分明確的目標。在路上他沒(méi)有被迷人的景色所迷惑。而是不斷向前，從而追上了作者。而作者為什么速度快卻要比挑山工到得晚呢？是因為作者雖然速度比挑山工快但卻要被途中美麗的風(fēng)景所迷惑。所以在到達山頂的路途中，他一次次無(wú)用的停留令他被挑山工反超了上來(lái)。這篇文章告訴我們一個(gè)人在學(xué)習的途中一定要有明確的學(xué)習目標，不要被那充滿(mǎn)誘惑的“景色”所吸引。只有這樣才能達到成功的彼岸。
挑山工讀后感 10
我最近讀了一篇文章，這篇文章的名字是《挑山工》。
……“我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。更不能耽誤工夫。我們得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(cháng)了就跑到你們前邊去了�！碧羯焦さ倪@句話(huà)包蘊著(zhù)意味深長(cháng)的哲理，它使我想到了自己。以前，我看見(jiàn)參加英語(yǔ)班的同學(xué)，英語(yǔ)就說(shuō)得特別棒，所以我也報了英語(yǔ)班。一開(kāi)始，我非常有興趣，無(wú)論做什么都很認真。但過(guò)不久，我發(fā)現英語(yǔ)并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直就是一個(gè)艱苦的差事：雙休日不能美美的'睡個(gè)懶覺(jué)，必須一大早起床去學(xué)校，這還不算什么，最痛苦的是老師講的聽(tīng)不懂。我覺(jué)得英語(yǔ)越來(lái)越?jīng)]意思，便上課開(kāi)小差，導致什么也沒(méi)有學(xué)會(huì )。
回想起來(lái)，我以前也參加過(guò)不少興趣班，可都半途而費，因此我現在很后悔。
挑山工讀后感 11
暑假里，我和爸爸媽媽游覽了五岳之首—泰山，遇見(jiàn)了一個(gè)普通而不凡的群體——挑山工。
他們是一群靠體力勞動(dòng)生存的人，每天赤膊的挑貨拾級而上，黝黑的臉布滿(mǎn)皺紋，汗流浹背地挑貨到山上買(mǎi)賣(mài)。說(shuō)他們普通，他們僅是數以?xún)|計的勞動(dòng)者中平凡的一員，當他們從身邊走過(guò)，我們也許正沉醉于“造化鐘神秀”的岱宗勝景，根本無(wú)暇顧及過(guò)他們；說(shuō)他不凡，我們徒手上下山都異常艱難，他們卻能肩負著(zhù)沉甸甸的貨物攀登險峰。挑山工是泰山獨特的文化符號，是泰山精神的一部分，他們曾出現在爸爸媽媽童年時(shí)代的讀書(shū)聲里，也是那代人學(xué)習的榜樣。
在泰山回來(lái)，我認真閱讀了馮驥才在1981年寫(xiě)的泰山見(jiàn)聞之《挑山工》。讀完《泰山上的挑夫》后，我仿佛又看到了那幅感人的畫(huà)面：太陽(yáng)火辣辣的照射大地，在攀登泰山最艱險的十八盤(pán)，一群赤膊的挑山工，挑著(zhù)一百多斤的重擔，邁著(zhù)堅定的步子攀向山頂。臉上豆大地汗滴一滴滴掉在了滾燙的地磚上……
這篇散文曾獲“全國優(yōu)秀散文獎”，自一九八三年選入小學(xué)語(yǔ)文課本以來(lái)，有成上千萬(wàn)的孩子拜讀過(guò)它，并從中受到鼓勵和啟發(fā)。文章沒(méi)有著(zhù)墨于泰山的.雄姿和勝景，而是把視角投向挑貨上山的挑山工，描繪了他們艱辛的勞作和驚人的毅力，贊頌了挑山工堅韌不拔的攀登精神。挑山工精神告訴我們，勇?lián)厝�，必須腳踏實(shí)地。堅持攀登，必須練就絕活。泰山十八盤(pán)上，挑山工身負重擔還能步伐穩健，靠的就是“‘之’字行走，邊道換肩”等絕活的練就。
我現在是六年級的學(xué)生，學(xué)習任務(wù)更重了，每當我學(xué)習疲倦時(shí)，仿佛聽(tīng)到了挑山工那句樸實(shí)而又意味深長(cháng)的話(huà)：“我們得一個(gè)勁往前走，別看我們走得慢，走長(cháng)了就跑到你們前面去了�！鳖D時(shí)又有了學(xué)習的勁頭。我想，我們學(xué)習不也該像挑山工一樣嗎？在這大千世界里，誰(shuí)不在登攀？無(wú)論在田間還是在工廠(chǎng)，無(wú)論在城市還是鄉村，莊稼在登攀，花草在登攀，樹(shù)木在登攀，挑山工在登攀，我們也要登攀向上。在實(shí)現目標的過(guò)程中，碰到很多挫折困難，但我們一定要像挑山工一樣，堅持不懈勇往直前。無(wú)論環(huán)境多么艱苦，都要堅守“勇?lián)厝�、堅持攀登”的信念，勇往直前，做自己崗位上的“挑山工”�?/p>
挑山工讀后感 12
昨天，我們學(xué)了一篇文章。名叫《挑山工》。講的是“我”在泰山上的所見(jiàn)所聞所感，回來(lái)以后畫(huà)了一幅“挑山工”的畫(huà)。它一直掛在我的書(shū)桌前，激勵著(zhù)我。
這幅畫(huà)畫(huà)的是：在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工被肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。我十分敬佩這。位挑山工叔叔，他是一個(gè)腳踏實(shí)地、堅持不懈、勇往直前的英雄。
仙人掌有一個(gè)花語(yǔ)叫“堅強”！仙人掌生長(cháng)在寸草不生、人跡罕至的'沙漠地帶，可它卻能頑強的生存下去；雖然，它長(cháng)得沒(méi)有玫瑰那樣美麗，沒(méi)有牡丹那樣富貴，沒(méi)有其它一些花兒那樣小巧可愛(ài)，可它卻有梅花一樣的堅強！這不正像我們的挑山工叔叔嗎？他們也許沒(méi)有英俊的外表，沒(méi)有淵博的知識，可他們有堅定的信心！他們相信，路有多長(cháng)都可以走完，因為路是自己走出來(lái)的！
生活中常常也有這樣的事：20xx年的暑假，我去學(xué)游泳，那天下著(zhù)小雨，天氣比較涼，教練卻已經(jīng)開(kāi)始游了，我不想讓教練白白來(lái)一次，便一個(gè)人跑下去了，也許是我帶來(lái)的動(dòng)力，許多同學(xué)都來(lái)了。在雨中，我們學(xué)著(zhù)教練教的每一個(gè)動(dòng)作，在水中練習�；氐郊�，我感冒了，可我知道，我終于學(xué)到老師教的每一個(gè)游泳動(dòng)作了，終于不會(huì )像小時(shí)侯那樣成為爸爸的笑柄，我戰勝了自己對寒冷的恐懼！
人生就像一條很長(cháng)的河，可只有撞到石頭時(shí)，才會(huì )濺起美麗的浪花！
挑山工讀后感 13
今天，我讀了挑山工這篇文章。初讀課文，我便被深深吸引住了。閉上眼睛，回想回想，文中的情節便會(huì )一一出現在眼前，我仿佛看到一個(gè)穿著(zhù)紅背心的挑山工背著(zhù)重物在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上登攀。我又仿佛聽(tīng)到了挑山工一句句樸實(shí)的而又意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)。這時(shí)，我的頭腦里就浮現出一個(gè)問(wèn)題：為什么挑山工常常能超過(guò)本在他前面的游人呢？
細讀后，我才漸漸的解開(kāi)了這個(gè)腦中的不解之謎。原來(lái)挑山工和游人相比，登山的目的和走法有著(zhù)天壤之別：游人們登山，不過(guò)是一時(shí)高興，游山玩水罷了，他們東走走，西看看，自然花費了許多時(shí)間；而挑山工卻是為了生存，一步步踏踏實(shí)實(shí)，一個(gè)勁兒地走著(zhù)。
聯(lián)想到我們平時(shí)的.生活和學(xué)習，不也應該像挑山工一樣嗎？無(wú)論做什么，都應該給自己定一個(gè)目標，并腳踏實(shí)地、堅持不懈地去做。今后的道路或許
是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能這樣去做，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你也會(huì )舉棋不定，一事無(wú)成。
挑山工的身影，挑山工的話(huà)語(yǔ)，激勵我克服學(xué)習上的種種困難，取得好成績(jì)。
挑山工讀后感 14
當我讀完《挑山工》這篇課文后，我被挑山工那勇往直前、不斷攀登的精神所震撼。
這篇課文主要寫(xiě)了作者在去泰山寫(xiě)生的路上，提出了一個(gè)疑問(wèn)：為什么一身輕的游人，反而落在了身負重擔的`挑山工后面呢？作者作了仔細的觀(guān)察，以及對挑山工提出了問(wèn)題。原來(lái)，游人一會(huì )兒東望望、一會(huì )兒西看看、一會(huì )兒站站停停、一會(huì )兒坐坐歇歇；而挑山工雖身負重擔，卻一個(gè)勁地往前走，時(shí)間長(cháng)了，就跑到游人前面去了。
從挑山工身上，我領(lǐng)悟到：只要腳踏實(shí)地，不怕危險，勇往直前，就一定能達到自己的目的。想想那些不畏艱辛而有毅力的人，我不覺(jué)輕聲問(wèn)自己：“我是一個(gè)腳踏實(shí)地、勇往直前的人嗎？”不，我不是。在挫折和困難面前，常常長(cháng)噓短嘆、精神不振。當看到別人用頑強的毅力換來(lái)閃光的成果時(shí)，我又會(huì )發(fā)出陣陣感嘆，暗下決心，一定要努力學(xué)習，天天向上。然而，往往在激動(dòng)過(guò)后，不是虎頭蛇尾，就是半途而廢。有時(shí)偶爾有些小成績(jì)，就不想在繼續努力，盲目驕傲起來(lái)。
每當遇到稍微難些的題目，我不是動(dòng)腦筋去思考，而是把它擱在一邊，想：不懂就算，待老師寫(xiě)出答案，我就照抄。哪像有些大傻瓜，遇到難題就知道冥思苦想，知難而進(jìn)，也不會(huì )學(xué)學(xué)我！
現在我懂得了：我之前的做法是百分之一千錯誤的�！皶�(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習是無(wú)止境，我在學(xué)習里一定要“明知山有虎，偏向虎山行”！
挑山工讀后感 15
今天我學(xué)了《挑山工》這課，它使我受益匪淺，這篇課文講述了這樣一件事：
在登泰山時(shí)遇到了挑山工，很奇怪挑山工的速度并不比游人慢。就問(wèn)：你的速度怎么那么快。挑山工答復我說(shuō)：你們總是玩玩鬧鬧，走走停停；我們快，不像你們那么隨便，快樂(lè )怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。從泰山回來(lái)畫(huà)了一幅畫(huà)，掛在書(shū)桌前多年來(lái)不曾換掉，因為需要挑山工那種腳踏實(shí)地的精神。
我對這篇課文有著(zhù)深刻的理解，大家都知道，不去努力的同學(xué)最終還是會(huì )的，而那些往更高的地方不斷登攀的同學(xué)成績(jì)當然會(huì )一直向上提高的，那些不去努力的同學(xué)得了一點(diǎn)高分幾就得意的不得了的，會(huì )自以為自己學(xué)的差不多了，所以不去學(xué)。而那些成績(jì)好的同學(xué)會(huì )虛心學(xué)習，不斷登攀，成績(jì)就會(huì )不停的向上升。就像挑山工那樣日復一日，年復一年地登攀，才能得到收獲。
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅持不懈、腳踏實(shí)地的`精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們怎樣做人。每當我體會(huì )到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺(jué)得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著(zhù)這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導，我比他的條件多了，還不備有這樣的品格！原來(lái)，我整天說(shuō)要學(xué)好習，期末考試要雙科第一，于是便努力起來(lái)，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習這種精神。
挑山工讀后感 16
“挑山工”這個(gè)在泰山上再平凡不過(guò)的普通人群，卻在我的心里烙下了深深的印記。
今天我翻開(kāi)課本，帶著(zhù)對挑山工的崇敬又一次閱讀這篇課文，對挑山工又有了新的認識。
“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來(lái)唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(cháng)了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個(gè)理？”這幾句簡(jiǎn)短樸實(shí)的話(huà)蘊含著(zhù)深長(cháng)的哲理，是啊在我們的生活中確實(shí)沒(méi)有近道可走，只有不斷得攀登、一心向上才能到達終點(diǎn)。
后來(lái)，作者回家畫(huà)了一副畫(huà)，挑山工挑著(zhù)重擔、沿著(zhù)折尺形路線(xiàn)不斷地向上邁步。作者一直把這副畫(huà)掛在自己的書(shū)桌前，因為作者需要他，需要挑山工那一心向上、不斷攀登的精神。
其實(shí)，需要挑山工這種精神的何止馮驥才老先生一個(gè)人呀！在我們平時(shí)的生活和學(xué)習，不也應該像挑山工一樣嗎？無(wú)論做什么，都應該給自己定一個(gè)目標，并腳踏實(shí)地、堅持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的'，或許是崎嶇的，我們只要能堅持，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你可能也會(huì )一事無(wú)成。
挑山工讀后感 17
它主要講述了泰山上的挑山工登泰山時(shí)，行走的路程比旅游的人多，而用的時(shí)間卻比游人少。說(shuō)明了事情只要堅持不懈，腳踏實(shí)地地去做，就能成功勝利。
這不禁使我想到了科學(xué)家們?yōu)檠芯恳环N東西花費了許多珍貴的.時(shí)間；想到了那些為自己夢(mèng)想奔跑不停的人；想到了自己學(xué)舞蹈的事情。
舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的享受，讓人如癡如醉�？粗�(zhù)婀娜多姿的舞蹈演員，我不禁有幾分羨慕，便也開(kāi)始學(xué)起了舞蹈。
剛來(lái)到明亮寬敞的舞蹈教室，我就興奮不已，連忙換上舞蹈服在教室里一會(huì )兒蹦蹦跳跳，一會(huì )兒爬上桿子。過(guò)了不多久，舞蹈老師來(lái)了，老師叫我們一個(gè)個(gè)趴在墊子上，雙腿翻開(kāi)，用盡力量讓臀部貼近墻壁，貼不進(jìn)的話(huà)，老師就會(huì )慢慢來(lái)給我們壓�？匆�(jiàn)老師在給別的人壓時(shí)，一個(gè)個(gè)被壓的人都哇哇大叫，鬼哭狼嚎，這讓我不寒而栗，輪到我了，老師把腳放在我的腿兩邊，輕輕慢慢地往里，我也越發(fā)著(zhù)疼痛，忍不住叫了出來(lái)，眉毛也好似打了個(gè)結。過(guò)了幾分鐘后，老師叫我們出來(lái)，我們的腿麻木不堪，只好慢慢出來(lái)。
一回家，我連忙對媽媽說(shuō)：“學(xué)舞蹈太累了，我不想再學(xué)了！”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你聽(tīng)過(guò)‘臺上一分鐘，臺下十年功’這句老話(huà)嗎？做什么事情都應該堅持不懈，就像挑山工一樣，這樣才能站上舞臺�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心悅誠服地點(diǎn)點(diǎn)頭。這也正讓我明白了一個(gè)理：做什么事都應該堅持不懈，腳踏實(shí)地的去做，才能成功。
類(lèi)似的事，不正是挑山工的寫(xiě)照嗎？
挑山工讀后感 18
前段時(shí)間，我認真閱讀了《挑山工》一文，該文主要敘述了挑山工默默無(wú)聞，踏踏實(shí)實(shí)做事的那種可敬的精神：在一條曲折的山路上，一位穿著(zhù)紅背心的挑山工挑著(zhù)擔子一步一個(gè)腳印、一直堅持上山、踏踏實(shí)實(shí)干事，最終到達山頂臉上那種掛著(zhù)喜悅的表情。
在我的班級里，也有像挑山工那樣的.人。他是我們班的王凱鐿，他在學(xué)習上認認真真，不容的一絲馬虎，平常給我們講故事，講的頭頭是道，道理說(shuō)的完美無(wú)缺，他在一步一步的努力學(xué)習，不怕怎么苦，也會(huì )堅持到底，他是我們班學(xué)習的榜樣。
但在班級里，也有半途而廢的人。就比如說(shuō)我自己吧，我比較喜歡收集名言名句，準備寫(xiě)一本名言集，但因為堅持得不好，只是記了幾頁(yè)就不記了，到了想起的時(shí)候，才又想記了，到現在還沒(méi)有記完，最終半途而廢，缺少那種持子一橫的精神。對照挑山工樸實(shí)的事跡，我感覺(jué)很慚愧，挑山工肩挑重物，還要攀上山，并且還能走到游人的前面，可我記筆記都堅持不了，確實(shí)不應該。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習就像登書(shū)山，我們就是“挑山工”，只要我在學(xué)習的過(guò)程中，認準目標，一步一步，腳踏實(shí)地，我也會(huì )像挑山工一樣走到最前面的。
我要向挑山工學(xué)習這種良好的精神，不管做什么都要認準目標，最終達到理想的高峰。
挑山工讀后感 19
讀完《挑山工》后，我默默地坐在椅子上，眼前浮現出一幅感人的畫(huà)面：在泰山上，隨處都可以碰到挑山工。他們肩上搭一根光溜溜的扁擔，扁擔兩頭的繩子掛著(zhù)沉甸甸的貨物。登山的時(shí)候，他們一條胳膊搭在扁擔上，另一條胳膊隨著(zhù)步子有節奏的一甩一甩。使身體保持平衡。他們走的路線(xiàn)是折尺形的，從臺階左側起步，斜行向上，登上七八級，到了臺階右側，就轉過(guò)身子，反方向斜行，到了左側再轉回來(lái)。每轉一次身，扁擔換一次肩。這樣曲折向上登，才能使掛在扁擔前頭的東西不碰在臺階上，還可以上些力氣。但只重物，如果跟前頭的登山人那樣直往上走，膝蓋會(huì )受不住的。但是路線(xiàn)曲折就會(huì )使路程加長(cháng)，挑山工登上走的路程大約比有人多一倍！��！泰山上的挑山工，我歌頌你們，你們?yōu)榱俗屔仙降挠慰蛡兂院盟�，你們幸幸哭苦挑�?zhù)百八斤重的擔子，走著(zhù)那么長(cháng)的山路，不辭辛苦的`向上登攀。盡管這活兒，多么，多么累，但是你們還是拼命的走著(zhù)，干著(zhù)……阿！挑山工們，我們一定會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大了，創(chuàng )建既省力，又方便的機器。那時(shí)，你們就不用那么辛苦得挑著(zhù)擔子登攀了，只用坐在里面，控制住機器，自動(dòng)就可以往上行走了。那時(shí)，以前用的扁擔、籮筐也該退休了。當然，這只是幻想，要實(shí)現的話(huà)，還得靠我們努力奮斗，刻苦鉆研，我們要依泰山上的挑夫為榜樣，做出機器。讓他們能夠輕松。
在學(xué)習上，我還有沾輕怕重的思想，今后，我一定要改掉缺點(diǎn)，學(xué)習挑山工那種精神。
挑山工讀后感 20
今天，我讀了《挑山工》這篇文章，本文主要講了泰山上的挑山工登泰山時(shí)，走的路程比游人多，而用的時(shí)間并不比游人少。說(shuō)明了做什么事情只要堅持不懈，腳踏實(shí)地的去做，就一定能成功。
讀了這篇文章，我想起了偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，研究電燈時(shí)，經(jīng)歷了1600多次失敗才成功的，那種堅持不懈、不服輸的精神深深打動(dòng)我。又想起我國研究“神州”五號載人飛船時(shí)，經(jīng)過(guò)了11年的努力終于成功了！這使我更清清楚楚地想起了一見(jiàn)事。
一個(gè)夏天，我去河邊戲水�？匆�(jiàn)莫招喜手里拿著(zhù)一架非常好看的自制船模，它安有馬達，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我見(jiàn)了十分羨慕，自己也想做一架，可我從來(lái)沒(méi)做過(guò)，怎么辦？去向他請教，又不好意思。最后，只好硬著(zhù)頭皮自己做。剛開(kāi)始還好，興致勃勃的�？墒沁^(guò)了一下子，問(wèn)題就出來(lái)了，不是筆心卡在小洞里，就是水葉穩在船底了，我一氣之下，把它丟在一邊不做了。爸爸見(jiàn)我這個(gè)樣子，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“斯淇，你做什么事情要有耐心，不要三心二意的，你看小貓三心二意的釣魚(yú)，最后釣著(zhù)了嗎？你應該學(xué)習挑山工，做什么事情要堅持不懈，還要有耐心，這樣才能把事情做好！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)以后，我心悅誠服的點(diǎn)點(diǎn)頭，又仔仔細細的`做起來(lái)。遇到新問(wèn)題和老毛病，我都認真的對待。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，我終于把船模做好了。這時(shí)，我明白了一個(gè)道理：什么事情要堅持不懈、腳踏實(shí)地的去做，就一定能成功。
類(lèi)似的事，不正是挑山工精神寫(xiě)照嗎？
挑山工讀后感 21
今天下午，老師給我們讀了一篇蘊含著(zhù)哲理的文章，題目是《挑山工》。
這篇文章主要講述了：在泰山腳下住著(zhù)一位挑山工，他每天都要挑著(zhù)滿(mǎn)擔重重物品，沿著(zhù)曲折的山路向上走。我和幾個(gè)朋友去泰山時(shí)遇了了這位挑山工。我們有雅興和他比一比誰(shuí)上山的速度快。起初我們興高采烈，一路輕快向前走，把挑山工撇了很遠，周?chē)匀说娘L(fēng)景和那兩條發(fā)酸的腿，摧我們停下來(lái)看看畫(huà)畫(huà)，就這樣我們走走停停終于到了山頂。而那位挑山工早已在哪里等候。他告訴我：“你們走得比我快，不怕慢就怕站，我就先到這里了�！�
我被挑山工那種堅持不懈的精神深深打動(dòng)了。他們身挑重物，可步子依就很輕快，在我人欣賞風(fēng)景的間隙，他從我們身邊悄悄走過(guò)。他們只是一個(gè)勁地向前沖，無(wú)瑕顧及身邊迷人的風(fēng)景，似乎沒(méi)有什么東西能阻擋他們的腳步。這就如同學(xué)習不進(jìn)則退，有些人會(huì )像挑山工一樣奮力向前，而有的`同學(xué)則站立不動(dòng)，等海水將他們沖走。逆水行舟不進(jìn)則退，只有奮斗了才會(huì )在逆水中找到前方，只有堅持才會(huì )取得成功。
說(shuō)完了別人，我也想到了自己在遇到攔路虎時(shí)，有時(shí)就缺少堅持，比如數學(xué)我沿著(zhù)思路解題，經(jīng)過(guò)幾次驗算還是不正確，我就沒(méi)有興趣了，不堅持了。和這位挑山工比起來(lái)，我真是差遠了。
挑山工沒(méi)有華麗的外衣，但他們有一顆堅持不懈的心。他使用我懂得了做什么事情都要堅持，只有堅持，才會(huì )有勝利。
挑山工讀后感 22
今天，我們學(xué)了《挑山工》這篇課文通過(guò)寫(xiě)挑山工登山，雖然身?yè)匚�，走的路程比游人多一倍，但速度不比游人慢，提醒了一個(gè)意味深長(cháng)的哲理：無(wú)論做什么事，只要堅持不懈地朝著(zhù)一個(gè)目標，腳踏實(shí)地做下去，就一定能到達目的。
昨天，做作業(yè)時(shí)，我做不好就扔下去了，爸爸見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“爸爸以前還很小的時(shí)候，也遇到過(guò)難題，可是爸爸沒(méi)向你那樣愁眉苦臉，是滿(mǎn)心歡喜的想問(wèn)題�！蔽衣�(tīng)了，心里一下子放松多了，我不禁想起今天早上學(xué)的《挑山工》這篇課文，不要被困難所下倒，一定會(huì )戰勝自己的，我又拿起筆仔細思考，終于把難題做出來(lái)了，我想做任何事情只要目標專(zhuān)一，腳踏實(shí)地，堅持不懈就會(huì )取得成功。
挑山工是在泰山上的工人。我見(jiàn)到了一個(gè)挑山工，他登山的時(shí)候，手有節奏的`一甩一甩著(zhù)。他每次上去的時(shí)候，每一個(gè)臺階都要換一次手，以免物品碰到臺階。作者上泰山時(shí)看見(jiàn)一個(gè)挑山工，他們很快的超過(guò)了他，可是他們在前面休息，又碰到了那個(gè)挑山工，作者走過(guò)去問(wèn)：“你怎么到我們前面，我們可比你先走呀？”挑山工說(shuō)：“你們在玩的時(shí)候，我已經(jīng)先走了，我不像你們可以玩，我要我物品送上去�！�
從這里我知道了挑山工永往直前，一直走上去不能耽誤自己的工作。我想對挑山工說(shuō)，你堅持不懈，永往直前的精神永遠鼓勵著(zhù)我們前進(jìn)。
挑山工讀后感 23
這個(gè)假期，我看了文章《挑山工》。主要講的是采山人爬泰山，走的距離比游客多，花的時(shí)間卻比游客少。解釋為什么只要堅持，腳踏實(shí)地，事情就能成功，就能贏(yíng)。
這提醒我，科學(xué)家們已經(jīng)花了很多寶貴的時(shí)間來(lái)研究一些東西。想想那些為了夢(mèng)想不停奔跑的`人；我想過(guò)自學(xué)舞蹈。
舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，美麗的舞蹈，給人美麗的享受和迷戀�？粗�(zhù)優(yōu)雅的舞者，我不禁感到羨慕，開(kāi)始學(xué)跳舞。
一來(lái)到明亮寬敞的舞蹈教室，我就興奮起來(lái)。我趕緊穿上舞衣，在教室里跳了一會(huì )兒，然后爬上了桿子。過(guò)了一會(huì )兒，舞蹈老師來(lái)了，老師讓我們一個(gè)個(gè)躺在墊子上，雙腿張開(kāi)，用盡全力讓臀部緊貼墻壁。作文貼不上去，老師會(huì )慢慢壓我們�？吹嚼蠋焿簞e人的時(shí)候，被壓的人都在哭，都在叫，讓我不寒而栗。輪到我了。老師把腳放在我的雙腿兩側，動(dòng)作緩慢而輕柔，我越來(lái)越痛苦。我忍不住哭了出來(lái)，眉毛好像被扎了一下。幾分鐘后，老師讓我們出來(lái)。我們的腿麻木了，不得不慢慢走出來(lái)。
一回到家，我就趕緊對媽媽說(shuō)：我太累了，不想學(xué)舞蹈了，再也不想學(xué)了！我媽聽(tīng)著(zhù)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：孩子，你聽(tīng)過(guò)那句老話(huà)“臺上一分鐘，臺下十年”？凡事都要持之以恒，就像拾山人一樣，才能站在舞臺上。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這也讓我明白了凡事都要堅持不懈，腳踏實(shí)地，才能成功的道理。
類(lèi)似的事情，不就是挑山人的寫(xiě)照嗎？
挑山工讀后感 24
讀了《挑山工》這篇文章，我首先感受到的是挑山工勇往直前的精神是多么值得我們學(xué)習，無(wú)論是在生活中。學(xué)習上都應該堅持不懈地朝著(zhù)一個(gè)目標去努力，去追求，去感受，只有這樣才能獲得成功的微笑！
《挑山工》這篇文章主要記敘的是作者去泰山寫(xiě)生時(shí)，碰到一位挑山工，這位挑山工教給了我們一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要堅持不懈地朝著(zhù)一個(gè)目標，腳踏實(shí)地地做下去，就一定能達到目的。
這個(gè)觀(guān)點(diǎn)很對，生活中也有很多這樣的例子，比如我在書(shū)上看到的.一則文章：在一個(gè)小村莊里，有一家人特別窮，總共資金只有300元。家里有3個(gè)孩子，一位老母和一對夫婦。丈夫為了拯救全家，決定把家鄉的特產(chǎn)運到外地去掙錢(qián)。到了外地，光是地租就不止300元，更不談別的開(kāi)銷(xiāo)了。這位丈夫很聰明，他先用250元去干其他各種事情，到后來(lái)終于發(fā)了財，成了大富翁。這件事充分地說(shuō)明，堅持，就是勝利！
我也有親身經(jīng)歷的事實(shí)：一次，我期中沒(méi)考好，但后來(lái)我很努力，最后在期末終于取得了好成績(jì)。這也說(shuō)明，只要既有信心和決心，又有不懈努力的恒心，就一定能取得好成績(jì)。
總之，讀了《挑山工》這篇課文，我懂得了一個(gè)道理：我們對生活要充滿(mǎn)信心。首先，要確定一個(gè)目標。然后，就朝著(zhù)這個(gè)目標，去做艱苦不懈的努力。我的結論是：有志者，事竟成！有恒心者，事必成！
挑山工讀后感 25
在這太陽(yáng)底下，這大千世界里，誰(shuí)不在登攀？莊稼在登攀，花草在登攀，樹(shù)木在登攀，挑山工在登攀，我們小學(xué)生也在登攀。
雖然，我們還是小學(xué)生，可是誰(shuí)奮力地登攀學(xué)習的高峰，誰(shuí)是停停住住地向前進(jìn)，誰(shuí)坦然地在平地上睡大覺(jué)，大家都是清清楚楚的，不是嗎？在我們班里，有的同學(xué)有一個(gè)考上名牌大學(xué)的`目標，有的已經(jīng)想得更廣、更遠、更高。對待學(xué)習有的有一種強烈的興趣，把學(xué)習當作一種需要。有的卻還需要在老師的督促、家長(cháng)的逼迫下，勉勉強強地完成作業(yè)。大家同在一個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始登攀，為什么有的高有的低呢？
我，屬于哪一類(lèi)？我自嘲似地背誦著(zhù)挑山工的話(huà)�！啊銈冊诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧總停下來(lái)唄！一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行……”我十分明白，我就是“玩玩鬧鬧”，“停停住住”的人。在學(xué)習的大道上，要不“靈感”突發(fā)，感覺(jué)良好，一下子沖了上去；要不，惰性大發(fā)，躺下睡覺(jué)，又跌了下來(lái)。
作品中“我”沒(méi)有辜負生活的給予，從與挑山工的交談中悟出了人生的哲理�？晌夷�？把生活給我的機會(huì )，輕率地丟掉了！
數學(xué)尖子班我被淘汰了，因為我沒(méi)有好好下功夫！
海模班不了了之，因為我三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)！
智力競賽在最后關(guān)頭被“刷”了下來(lái)，因為我基礎不過(guò)硬！
老師對我搖頭，媽媽說(shuō)我“沒(méi)出息”，我也確實(shí)恨過(guò)自己，流過(guò)淚，下過(guò)決心，可不久又“平靜”了，舒舒服服，又想躺下來(lái)了。
我難道是懶漢？是弱者嗎？不！我要登攀。
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