關(guān)于匆匆的讀后感范文700字（通用10篇）

　　當品味完一本著(zhù)作后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于匆匆的讀后感范文700字（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　匆匆的讀后感700字1

　　古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，《長(cháng)歌行》一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當聽(tīng)到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱自清的散文《匆匆》。

　　《匆匆》中讓我記憶最深刻的一段話(huà)是這樣寫(xiě)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了……

　　每當讀到這段話(huà)，我都會(huì )感嘆時(shí)間的稍縱即逝，也許在我的感嘆聲中時(shí)間也將一去不復返，我伸出手想抓住他，可是希望總會(huì )落空，他就像針尖上的一滴水滴在大海里，而我們的日子卻滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。時(shí)間是無(wú)情的，他從不留戀，似乎也沒(méi)有任何力量能阻擋住他匆匆的腳步，可是他卻不經(jīng)意地留在了老人的白發(fā)間，刻在了人們的臉上。

　　富蘭克林曾這樣形容時(shí)間：“時(shí)間是最有限的資產(chǎn)，也是最有價(jià)值的日用品。一般人老是抱怨時(shí)間不夠用，然而卻不懂得珍惜時(shí)間。如果你珍惜生命，那就不要浪費時(shí)間�！彼�發(fā)出的是對浪費時(shí)間，虛度光陰的警告。捫心自問(wèn)，在有限的時(shí)間里去做有意義的事，我做到了嗎？每逢周末的早晨，我總是賴(lài)在床上遲遲不愿起來(lái)，早晨最寶貴的鍛煉時(shí)間或晨讀時(shí)間就被我浪費了；穿衣吃飯又磨磨蹭蹭，總想時(shí)間多的是，慢一點(diǎn)兒又能怎么樣；到了該坐到書(shū)桌前開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，作業(yè)本攤開(kāi)，卻發(fā)現字典不在手邊，數學(xué)該畫(huà)圖了，又忙著(zhù)找尺子圓規……零零碎碎地又浪費了不少時(shí)間，為什么我不能把這些零散時(shí)間積少成多，節約出更多的時(shí)間去做有意義的事情呢？

　　《匆匆》里有朱自清對時(shí)間的思考，讀了《匆匆》，也觸動(dòng)了我。是的，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！倍鴮儆谖业娜兆訁s將一去不復返，我不想浪費我的生命，我要付諸行動(dòng)，珍惜時(shí)間。

　　匆匆的讀后感700字2

　　日出日落，冬去春來(lái)，大自然的景物在生命的輪回中變幻，徜徉，而我們的時(shí)光卻像一支離了弦的箭，＂嗖＂的一聲飛出去，便不能復返。離小學(xué)畢業(yè)僅僅剩下短短的幾個(gè)月，想到這，我不禁心頭微微一顫，不由感嘆：時(shí)光真是匆匆，閉上眼睛，記憶回到了一年級……

　　我們用膽怯稚嫩的童音向老師提問(wèn)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，老師像媽媽一樣，俯下身來(lái)，眉眼含笑的耐心回答我們的問(wèn)題；我們上課時(shí)充滿(mǎn)期待，渴望知識的眼神跟隨著(zhù)老師的腳步閃閃發(fā)光；下課的時(shí)候，我們嬉戲玩耍，活潑熱情的去認識新同學(xué)，結識新朋友。在歡樂(lè )的氣氛中，我們漸漸長(cháng)大了。

　　也不知從何時(shí)起，長(cháng)大的我們學(xué)會(huì )了打架、說(shuō)臟話(huà)、在課堂上做小動(dòng)作……，老師的溫柔也隨之消失了，含笑的眉眼變成了嚴厲的眼神，每天苦口婆心的和我們講道理，也會(huì )和我們發(fā)脾氣，原來(lái)的和風(fēng)細雨變成了狂風(fēng)驟雨。我們不解：是誰(shuí)偷走了老師的溫柔，是什么讓老師變得如此焦慮？

　　學(xué)習了《匆匆》這篇課文，我突然意識到時(shí)光的寶貴，我們還沒(méi)來(lái)得及細細品味小學(xué)的滋味，就馬上面臨小升初了。匆匆的時(shí)光無(wú)聲的流逝，而我們還停留在小學(xué)一年級階段，整天想著(zhù)怎么玩，怎么在課堂上惡作劇，《匆匆》讓我懂得了老師溫柔的去處，老師是將溫柔化作成鞭策我們的力量，嚴厲眼神背后是對我們未來(lái)的期待與焦慮。學(xué)完課文那天，老師問(wèn)我們：如果讓你們重新回到一年級，你們會(huì )不會(huì )好好學(xué)習？我們異口同聲的回答：會(huì )！喊出這個(gè)字的同時(shí)，我的心里有對時(shí)光的不舍，更有虛度時(shí)光的愧疚與懊悔�？蓵r(shí)間，終究是一去不復返的，我們不能只感嘆時(shí)光的匆匆，要實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，不負韶華，好好學(xué)習，一顆種子，只有用最辛勤的汗水去澆灌，才能開(kāi)出最美的花，結出最甜的果實(shí)。

　　讓我們珍惜小學(xué)階段最后這幾個(gè)月的時(shí)光，一起努力學(xué)習，把對時(shí)間匆匆的感嘆化為學(xué)習的＇動(dòng)力，用堅定的腳步去追趕夢(mèng)想，走過(guò)這匆匆的時(shí)光，迎來(lái)最美的朝陽(yáng)。

　　匆匆的讀后感700字3

　　今天，我讀了著(zhù)名散文家朱自清的一篇散文——《匆匆》，深有感觸。作者在文中很好地將時(shí)間和日常生活中的一些現象聯(lián)系在了一起，突出了時(shí)間流逝的飛快與無(wú)情。由此我懂得了一個(gè)道理：時(shí)間飛逝一去不復返，所以我們要好好珍惜時(shí)間，多做一些有意義的事情，不要浪費時(shí)間而荒廢了自己的一生。

　　如果你還無(wú)所謂，那請你想一想，古今中外大凡有成就的人有哪個(gè)是不珍惜時(shí)間的呢？

　　“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！边@是魯迅先生對時(shí)間勤加利用的感悟。是啊，如果你有心，總是能夠找到一點(diǎn)時(shí)間做自己想做的和該做的事。魯迅先生自己就是這樣擠出每一分每一秒來(lái)的，盡管事務(wù)很多，但他每天都會(huì )抽出時(shí)間來(lái)寫(xiě)作。北方的冬天是非常寒冷的，為了讓自己多抓緊一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)文章，魯迅便想到了一個(gè)好辦法——吃辣椒，以此來(lái)驅趕寒意和困意，這樣他就可以工作到很晚了。正是緣于對時(shí)間的珍惜，魯迅才寫(xiě)了很多影響深遠的著(zhù)作，最終成為一代文壇巨匠。

　　愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最大的浪費，就是浪費時(shí)間�！彼�以，我們又怎么能夠浪費寶貴的時(shí)間呢？雖然我抵不上魯迅先生的惜時(shí)如金，但是我也是注意珍惜時(shí)間的。平時(shí)，我每天六點(diǎn)鐘就起床了，在上學(xué)前練習朗讀并預習功課。放學(xué)之后，除了老師布置的家庭作業(yè)，我還會(huì )完成媽媽買(mǎi)給我的大量課外習題。每天都要做到十一點(diǎn)，正是因為我珍惜時(shí)間，刻苦努力地學(xué)習，每次考試我才能取得較好的成績(jì)。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！弊x了《匆匆》這篇文章，我對時(shí)間有了更新的認識：時(shí)間就是一臺感應機，只要你停一下，它就會(huì )悄悄溜走。所以如果你意識到時(shí)間的寶貴，如果你想做時(shí)間的主人，如果你想讓生命更有價(jià)值，那就趕緊行動(dòng)起來(lái)，讓我們和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)激烈的賽跑吧！

　　匆匆的讀后感700字4

　　我不得不感嘆時(shí)間是個(gè)很強大的東西，它總是在不經(jīng)意間改變了一切。一晃十幾年匆匆過(guò)去了，我已經(jīng)從一個(gè)少不更事、懵懵懂懂的小孩子成長(cháng)為一個(gè)朝氣蓬勃、滿(mǎn)懷夢(mèng)想抱負的小大人了。從小到大遇到久違的親朋好友，他們圍繞在我耳邊最多的一句話(huà)就是“這丫頭，又長(cháng)高了……”，聽(tīng)到這句話(huà)的我，心里自然很享受著(zhù)這成長(cháng)所帶來(lái)的喜悅，但更多的是對于時(shí)間流逝的思考。

　　在朱自清筆下，時(shí)間它長(cháng)著(zhù)腳，輕輕悄悄地挪移著(zhù)，在莊子筆下，時(shí)間是“白駒過(guò)隙，忽然而已”，彈指一揮間；在漢樂(lè )府《長(cháng)歌行》中，時(shí)間是“百川東到�！�，一去不復返；而在曹操的《短歌行》中，時(shí)間是“譬如朝露”，稍縱即逝；……古往今來(lái)，有多少文人雅客留下了這樣的壯麗詩(shī)篇，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們敲響著(zhù)警鐘，告誡著(zhù)我們“少壯不努力，老大徒傷悲”，提醒著(zhù)我們“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

　　年少輕狂的我們總以為自己還年輕，還只是一只逐漸學(xué)會(huì )飛翔，覓食的雛鷹，生命才剛起了個(gè)頭而已，卻不知有多少時(shí)間如白駒般從我們身邊飛馳而過(guò)。朱自清說(shuō)“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”，但唯有時(shí)間，它是一去不復返了。當我們一事無(wú)成，而幡然醒悟的時(shí)候，那已經(jīng)是不是太晚了呢！與其讓自己留下如此強烈的悔恨，還不如從現在起把握自己生命中和每分每秒。

　　在這個(gè)青春的舞臺上，我們是主角，但僅僅只是現在，總有一天我們也將會(huì )告別這段屬于我們的水木年華。所以，朋友們，努力吧！趁著(zhù)現在的我們還年輕，趁著(zhù)我們還擁有朝氣蓬勃的臉龐，活力四射的青春，讓我們好好珍惜這段美好的時(shí)光吧！讓我們開(kāi)動(dòng)勤勞刻苦的船，豎立起努力拼搏的帆，向著(zhù)那夢(mèng)想的彼岸行駛，給自己短暫而又美麗的人生交上一份滿(mǎn)意的答卷！

　　匆匆的讀后感700字5

　　現代著(zhù)名作家朱自清的《匆匆》，細膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情。

　　這篇文章講的是時(shí)間一去不復返，不要虛度光陰。從中我體會(huì )到時(shí)間就是金錢(qián)，聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？

　　我記得有這么一句話(huà)：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)�！蹦闶欠裼X(jué)得這句話(huà)自相矛盾呢？不，不矛盾，我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處，那為什么時(shí)間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無(wú)成，他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，利用時(shí)間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí)，二十六小時(shí)，甚至更多的時(shí)間才能完成的事情，他們的二十四小時(shí)是漫長(cháng)的，充實(shí)的。

　　每當你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。人生雖短暫，但是細細地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在學(xué)習上呢？無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折、怎樣的委屈，不要動(dòng)搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動(dòng)搖包括辯解，都會(huì )耗費時(shí)間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復返。我不禁想起了一句話(huà)“浪費別人的時(shí)間等于謀財害命，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺呀！”同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！時(shí)間就是金錢(qián)！就是生命！

　　匆匆的讀后感700字6

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復返�！弊x完朱自清先生的《匆匆》，我思緒萬(wàn)千。

　　“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！睍r(shí)間很寶貴，失去的時(shí)間便再也回不來(lái)了，所以，請您珍惜時(shí)間，不要因為你的懶惰和磨蹭而錯失美好的年華。

　　你問(wèn)我是否浪費過(guò)時(shí)間？當然有，我舉個(gè)例子吧：每周三的下午，我都要參加學(xué)校的美術(shù)特色課。一次，由于王老師拖堂，我匆匆忙忙來(lái)到美術(shù)教室時(shí)，已經(jīng)上課了。我心想：都已經(jīng)遲到那么久了，老師講什么我都跟不上了。所以我便磨磨蹭蹭地把材料拿出來(lái)，心思也沒(méi)有放在課堂上。等我慢悠悠地把材料都拿出來(lái)時(shí)，老師都已經(jīng)結束了，同學(xué)們都開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。那堂課我畫(huà)得一塌糊涂。課上完后，我就特別沮喪和后悔，心想：我應該先聽(tīng)課，聽(tīng)完課再拿材料，不應該磨磨蹭蹭而把學(xué)習的最佳時(shí)間浪費了。

　　讀完《匆匆》，也讓我明白：浪費時(shí)間的人，時(shí)間也一定不會(huì )善待他。我想起了一個(gè)故事：一個(gè)年輕人，在一次升學(xué)考試中落榜，他很后悔在考試前不珍惜時(shí)間復習功課，整天和朋友們一起玩耍。于是，他在家里天天懊悔著(zhù)說(shuō)：“上帝呀，能在給我一次學(xué)習的機會(huì )嗎？如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )努力認真地學(xué)習，不再浪費時(shí)間�！边@時(shí)，時(shí)光老人出現在他的面前，給了他一次重返時(shí)光的機會(huì )，并告誡他，一定要珍惜時(shí)間�？蛇@個(gè)年輕人重返時(shí)光后，仍然不努力學(xué)習，結果還是落榜了，他又再次哀求，而時(shí)光老人再也沒(méi)出現。這個(gè)故事告訴我們：如果你不珍惜時(shí)間，即便再給你重來(lái)的機會(huì )也改變不了失敗的結果，更何況，人生沒(méi)有重來(lái)的機會(huì )。

　　高爾基曾說(shuō)：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分，勤勞者能留下串串果實(shí)，懶惰者只有一頭白發(fā)，兩手空空�！�

　　時(shí)間猶如河水，只去不回。

　　匆匆的讀后感700字7

　　指間在書(shū)頁(yè)上愜意的翻動(dòng)，經(jīng)典的書(shū)頁(yè)中彌漫著(zhù)墨的芬芳。我在那些經(jīng)典的著(zhù)作中釋放靈魂，在書(shū)海中自由的暢游。那一句句經(jīng)典讓我獲得心靈的滋潤，精神的營(yíng)養�？稍谇�千萬(wàn)萬(wàn)的經(jīng)典作品當中我卻獨愛(ài)朱自清先生的《匆匆》一文。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！蔽覙�(lè )此不疲地讀著(zhù)朱自清先生的《匆匆》，不禁為他那富有詩(shī)意卻不失哲理的文采拍案叫絕，。作者巧妙地將我們與大自然的動(dòng)植物進(jìn)行對比，并細膩的描寫(xiě)與刻畫(huà)了時(shí)間的流逝與無(wú)情，表達了作者對虛度時(shí)光的無(wú)奈和惋惜。

　　但在沉醉于優(yōu)美詩(shī)句的同時(shí)，我也不禁陷入了沉思：“我們的日子為什么一去不復返呢——是有人偷了他們罷；那是誰(shuí)？又藏在何處？是他們逃走了罷；現在又到了哪里呢？……”我曾經(jīng)看過(guò)這么一句話(huà)：時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)。這句話(huà)看似矛盾，事實(shí)上卻并不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢？因為有些人隨意浪費時(shí)間，把美好的光陰虛度在電腦上，電視機前，一天一事無(wú)成，他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄他，因此這些人的時(shí)間是短暫的。而有的人卻會(huì )合理安排好時(shí)間，牢牢地抓住一分一秒，在僅有的二十四小時(shí)中完成了許多有意義的事情，所以這些人的時(shí)間是漫長(cháng)的。

　　太陽(yáng)依舊升起與落下，一天過(guò)去了，我們在這一天中究竟有干了些什么？“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了？處徘徊外又剩些什么呢？……我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”

　　《匆匆》讓我翻然醒悟：年華的生命是短暫的，當風(fēng)吹起柳絮般的流年，我們回首，時(shí)間的匆匆，我們是否虛度了美好的一切？時(shí)間不可能為你停止，也不可能為你旋轉，珍惜眼前的一分一秒，而不是做個(gè)匆匆的過(guò)客……

　　匆匆的讀后感700字8

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復反呢？”剛開(kāi)始讀朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我也在為老天的安排而憤憤不平。我腦海中突然閃到：時(shí)間真能用金錢(qián)所替代嗎？不，答案是否定的。人世間有許多珍貴的東西是金錢(qián)所不可替代的！古詩(shī)中，不是也有人說(shuō)過(guò)的“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”嗎！起初我不怎么懂這句詩(shī)的真正含義，看完《匆匆》后，我才恍然大悟。

　　朱自清對時(shí)間的'理解究竟是什么呢？是射進(jìn)小屋的陽(yáng)光，是在床上不肯起來(lái)的幾分鐘，還是跟伙伴跳牛皮筋的時(shí)間……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，是如先人所說(shuō)的“來(lái)也匆匆，去也匆匆”嗎？時(shí)間，這個(gè)抽象詞，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩字，代表的意義卻非同小可。它，在鐘上慢慢地流逝，人類(lèi)寶貴的生命也在慢慢變化。有時(shí)可能就是那么一剎那，只要提早，結果也許就截然不同了。

　　珍惜時(shí)間吧，如同珍惜你的生命一樣！不要忽略它，不要遺忘它！身邊浪費時(shí)間的事例有很多很多，每分每秒，都在發(fā)生著(zhù)……

　　“電視，我最?lèi)?ài)，哦，耶！耶！耶！”“哇！《武林外傳》！真是老天有眼！”你們肯定要說(shuō)：“誰(shuí)在那兒大呼小叫的？煩不煩！”還沒(méi)過(guò)一秒，你們肯定又說(shuō)：“作業(yè)做完了沒(méi)？”實(shí)話(huà)告訴你們吧，碰了一點(diǎn)作業(yè)的我，在媽媽離開(kāi)后，悄悄地從房間走出，輕輕地打開(kāi)電視。怎么樣？我聰明吧。瞧，太有趣了！《武林外傳》真是好玩。突然，我怔住了。原來(lái)電視里“老白”正在說(shuō)“莎士比亞，聽(tīng)說(shuō)沒(méi)？她有句經(jīng)典名言：‘在時(shí)間的大鐘上，只有兩字——現在！’怎么樣，我夠知識吧！”在時(shí)間的大鐘上，只有兩字——現在。對呀！時(shí)間飛速而逝，我要做的事情卻有許許多多。一天一天寶貴的時(shí)間，一天一天在浪費，我這不是笨蛋的舉動(dòng)嗎！珍惜時(shí)間，從此對我來(lái)說(shuō)就再也不難了。

　　還是那句話(huà)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間是你自己的，怎樣控制好它，就看你的了。相信自己，一定行！

　　匆匆的讀后感700字9

　　翻開(kāi)課本，我被朱自清先生的《匆匆》所深深的吸引住了。

　　燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候；但是青春卻已經(jīng)一去不復返。當朱自清先生得知八千多日子已經(jīng)從自己的手中溜走，他驚愕、他惶恐、他痛恨、他追悔、他無(wú)奈、他惋惜。當然朱自清先生的臉上更多的是頭涔涔而淚潸潸了。

　　時(shí)間好似朱自清先生的影子，他們形影不離，然而時(shí)間老人這樣做是有目地的，它要記錄朱自清先生的一行一言，因為時(shí)間老人是最公平的。朱自清先生洗手的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，默默的時(shí)候，就能連作者躺在床上的時(shí)候，時(shí)間老人也不肯離去，依然伶伶俐俐的在作者身邊。

　　相對于萬(wàn)古長(cháng)存的宇宙，人的生命是渺小的，像針尖上一滴水滴在大海里，有人會(huì )說(shuō)“面對萬(wàn)古長(cháng)存的宇宙，我們又能做些什么呢？”我們能做的只有兩個(gè)字“珍惜”珍惜什么呢？珍惜時(shí)間�！盀槭裁匆�珍惜時(shí)間呢？”因為珍惜時(shí)間就是珍惜生命，珍惜時(shí)間就是珍惜金錢(qián)。

　　當有人說(shuō)時(shí)間就像在高速公路上的一輛車(chē)，有人說(shuō)時(shí)間就像一個(gè)正在飛馳中的人一樣。有人說(shuō)時(shí)間就像在藍天中飛速飛翔的雄鷹……永遠那么快。

　　當你在上網(wǎng)的時(shí)候，日子從網(wǎng)站上過(guò)去；當你在為一件事物而猶豫的時(shí)候，日子從你那猶豫的雙眼前過(guò)去；當你在玩耍的時(shí)候，日子從玩耍的歡歌笑語(yǔ)聲中過(guò)去；當你在跑步的時(shí)候，日子從腳步間過(guò)去。你是否想過(guò)，時(shí)間不等人。時(shí)間愛(ài)你對你、他都是公平的。當你的作業(yè)還有一大堆時(shí)，而他早以完成，而且還在悠悠的看閑書(shū)，也許你會(huì )報怨，老天太不公平；當你還在為難題所困，而他卻早以完成，而且還在悠悠的交卷時(shí)，也許你會(huì )抱怨，老天太不公平；當你還在為寫(xiě)字難看而交不了差時(shí)，他早就領(lǐng)了一大堆書(shū)法獎，也許你會(huì )抱怨，老天太不公平…但一切的一切都是自己操縱的，你可以掌控時(shí)間。

　　燕子來(lái)復去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開(kāi)，但時(shí)光流逝，青春一去不復返了。

　　匆匆的讀后感700字10

　　時(shí)光匆匆而過(guò)。曾幾何時(shí)，我也已度過(guò)三千多日，這些日子中我又做了些什么呢？只是虛度罷了，又何嘗曾注意到那時(shí)光的匆匆呢？我留下了什麼，可以不愧對于已消逝的三千多日呢？看完《匆匆》我不禁像作者一樣頭涔涔而淚潸潸了。

　　時(shí)光流逝，使作者感到萬(wàn)般無(wú)奈與惋惜，讀后我也如此。光陰似箭，日月流梭。時(shí)間只會(huì )一去不復返。燕子去了，楊柳枯了，桃花謝了，都可以再來(lái)，但時(shí)間會(huì )如此嗎？回看，還什么未做，就已消逝三千多日，但它可以重來(lái)嗎？過(guò)去已成歷史，無(wú)奈與惋惜已無(wú)用。重要的是現在，我想我會(huì )抓住的——那沒(méi)有聲音的，也沒(méi)有影子的。雖然它仍會(huì )消逝，仍會(huì )從指尖流去，但至少少些遺憾，彌補那三千多日的虛度。

　　針尖上的一滴水看似少的可憐，有無(wú)數次可以消逝，但日積月累便成了大海，人生也就此完結，未能留下絲絲足跡，留下的是終身遺憾。所以讀罷，我便想：這針尖上的一滴水多呀！

　　那是我們的一天哪，那是二十四小時(shí)呀，那是一千四百四十四分鐘呢，可以做多少事呢？所以把握每一天是重要的，把握每一刻是重要的，積少成多，不就少留下遺憾了嗎？那三千多日的遺憾還不夠嗎？

　　轉眼間，時(shí)間已從我筆尖匆匆滑過(guò)，約莫六七分鐘了。它就是這樣盡管地來(lái)，盡管地去，十分匆匆��！

　　作者的一天不也像我的一天嗎？就在轉眼間，匆匆而過(guò)。一天溜去，短暫。既然短暫不更應該珍惜嗎？少讓時(shí)光無(wú)用地逃走，而是做時(shí)間的主人，會(huì )合理的利用時(shí)間。

　　在逃去如飛的日子里，徘徊，匆匆。我留著(zhù)什么痕跡呢？我何曾留著(zhù)像游絲樣痕跡呢？是啊，在這三千多日了里我又如何呢？也只是徘徊匆匆，同當時(shí)的作者比起，那相差甚大。作者都不滿(mǎn)足，敢問(wèn)，我怎可滿(mǎn)足。在這個(gè)世界上我又留下些什么呢？為何不讓自己多做些有意義的事呢？難道這不值得我們深思嗎？難道不應該努力嗎？不足還有很多，至少遺憾不要有。決不能讓自己白白的走這一遭��！

　　被用掉的時(shí)光怎可能會(huì )復返呢？

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