《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感（精選8篇）
當品讀完一部作品后，你有什么體會(huì )呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感1
“有老鼠牌鉛筆嗎？”“對不起，我只有貓牌橡皮�！边@聽(tīng)起來(lái)像什么？是在買(mǎi)東西嗎？還是情報人員在接頭？沒(méi)錯，這的確是一個(gè)接頭暗號，但不是情報人員之間的接頭暗號，而是一位幽默的老爸給自己兒子安排的“體驗生活”之旅中與“接頭人”之間的暗號。這就是張之路先生寫(xiě)的《有老鼠牌鉛筆嗎》中的故事。
《有老鼠牌鉛筆嗎》寫(xiě)的是一位幽默的老爸為了讓兒子夏剛見(jiàn)見(jiàn)世面，讓他孤身踏上了前往青島的列車(chē)。到站后，卻沒(méi)有如約找到接頭的人。又經(jīng)歷了一系列的峰回路轉后，終于找到了能對出暗號——“有老鼠牌鉛筆嗎”的人。讀完了《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書(shū)，讓我覺(jué)得天下父母心都是一樣的。就如書(shū)中的故事，夏剛的爸爸明明嘴上說(shuō)著(zhù)不送夏剛，要他靠自己，但還是躲在柱子后偷偷地看著(zhù)夏剛上了車(chē)。最后夏剛受傷，他們到青島的醫院看夏剛時(shí)，流露出的種種擔憂(yōu)都是愛(ài)的痕跡。不僅書(shū)中如此，在我們的生活中也是這樣的，一聲叮囑，一個(gè)微笑，一個(gè)擔憂(yōu)的神情，一碗熱騰騰的面條，都蘊含著(zhù)父母對我們深沉的愛(ài)。
讀了《有老鼠牌鉛筆嗎》，我收獲的不僅僅是感動(dòng)，還明白了幽默也是十分重要的。如果你說(shuō)：“幽默有什么用？又不能當飯吃！”，那我一定會(huì )用書(shū)中的話(huà)來(lái)反駁你：幽默雖然不能當飯吃，但卻可以當菜下飯。因為，幽默真的很重要。當你坐著(zhù)車(chē)在坎坷的路上顛簸著(zhù)，如果你不是個(gè)幽默的人，那你只會(huì )皺著(zhù)眉頭抱怨，如果你是個(gè)幽默的人，你也許會(huì )覺(jué)得這像坐船一樣，搖搖晃晃的，十分有趣。其實(shí)，父母在教育孩子的同時(shí)，不妨把幽默融入進(jìn)去，讓孩子學(xué)會(huì )幽默地與他人交往，這樣孩子就能十分討人喜歡。
《有老鼠牌鉛筆嗎》是一本非常好的書(shū)，它的內容十分有趣，引人入勝，讓人想一口氣讀完，讀完后更是有所感觸。希望大家都可以買(mǎi)回家閱讀，相信你一定會(huì )有所收獲的！
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感2
前幾天，我有幸得到了一本書(shū)——《有老鼠牌鉛筆嗎》。起初，我很奇怪作者為什么以 “有老鼠牌鉛筆嗎”做書(shū)名，待我細細咀嚼完這本書(shū)后才知道，這是一個(gè)暗號。
這本書(shū)的主人公是一位14歲的男孩，名叫夏剛。他的爸爸十分幽默，而媽媽卻不懂幽默。有一次，夏剛的爸爸媽媽要他獨自坐火車(chē)去青島，憑著(zhù)一個(gè)接頭暗號“請問(wèn)有老鼠牌鉛筆嗎？”“對不起，我只有貓牌橡皮�！闭业揭铀娜�。到站后，夏剛卻沒(méi)有如約找到接頭的人。陰差陽(yáng)錯中，他被接到了一個(gè)攝影組，和青島國小一起拍戲，并擔任主角。后來(lái)，又誤闖搶劫銀行現場(chǎng)。導演發(fā)現后，趕緊報警。而夏剛照用臺詞與土匪演戲，使土匪無(wú)法進(jìn)入銀行。經(jīng)歷一番峰回路轉后，他終于找到了對上暗號的人。
我真敬佩夏剛的機智、勇敢，他僅憑一個(gè)接頭暗語(yǔ)，就孤身踏上了前往青島的列車(chē)。雖沒(méi)有找到要接他的人，卻學(xué)會(huì )了吃苦。是��！每個(gè)父母都希望自己的孩子能夠獨立生活，可總有一些孩子不知道父母的用心良苦，過(guò)分依賴(lài)父母，不懂得從大自然中獲取書(shū)本上沒(méi)有的知識。
自從讀了《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書(shū)之后，我就常常幫媽媽做家務(wù)，掃地、拖地、擦桌、洗衣、刷碗已是我的拿手活，我也更加努力學(xué)習了。媽媽直夸我懂事了，我心里比吃了蜜還甜。
《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書(shū)教會(huì )我如何做一個(gè)正直，有責任感，有幽默感，有理想、思想和幻想，愛(ài)幫助別人的人。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感3
幾個(gè)星期前，老師發(fā)了一本書(shū)，書(shū)名叫《你有老鼠牌鉛筆嗎》我對這個(gè)書(shū)名很感興趣，沒(méi)到幾小時(shí)就看完了。
這本書(shū)講述的是一位上初二的學(xué)生，因為他的爸爸想讓他獨自坐火車(chē)從北京到青島“體驗生活”。他的爸爸還對他說(shuō)：“你一到青島，只要找到一個(gè)人，就對他說(shuō)‘有老鼠牌鉛筆嗎�！绻卮稹畬Σ黄�，我只有貓牌橡皮�！敲此褪墙幽愕娜肆��！�
作者有點(diǎn)相信。有點(diǎn)不相信地接過(guò)了火車(chē)票，第二天，作者便上了火車(chē)。
幾天過(guò)后，青島終于到了，作者一下火車(chē)便立即找起了爸爸口中說(shuō)的人。作者左問(wèn)問(wèn)右瞧瞧都沒(méi)有找到來(lái)接他的人。
人群漸漸走了，車(chē)站里變得空無(wú)一人。作者只好到車(chē)站外去等，可車(chē)站外面的情象也好不了多少，只有幾個(gè)行人來(lái)來(lái)往往。他最后的'希望也破滅了。忽然，他的眼前出現了一輛面包車(chē)，急忙大步跑了過(guò)去，對一個(gè)大胡子叔叔說(shuō)：“有老鼠牌鉛筆嗎？”沒(méi)想到那人看都不看作者一眼，就把作者推上了面包車(chē)。
作者一下車(chē)看見(jiàn)的竟然是一所廢棄的學(xué)校。后來(lái)他問(wèn)了問(wèn)一同坐在車(chē)子上的孩子才知道原來(lái)這里是拍攝組睡覺(jué)的地方，而作者也理所當然的當了演員，后來(lái)他又陰差陽(yáng)錯的當上了男主角。最后，作者才知道真相是原來(lái)那個(gè)接頭人物就是大胡子叔叔。
看了這本《有老鼠牌鉛筆嗎》我明白了：做任何事情都要有恒心，不能遇到一點(diǎn)困難就退縮。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感4
這本書(shū)最先吸引我的是書(shū)的名字：“有老鼠牌鉛筆嗎”，聽(tīng)起來(lái)像什么？是在買(mǎi)東西？還是情報人員的接頭暗號？正是在這種好奇心的驅使下，我拿起這本書(shū)迫不及待地讀起來(lái)。
原來(lái)這還真是一句接頭暗號。事情是這樣的：文中的主人公夏剛是一個(gè)正在上初二的十四歲男孩。暑假里，夏剛的爸爸媽媽為了鍛煉夏剛，讓他“走向社會(huì )”，體驗生活，“經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面”，特意為他安排了這次從北京到青島的神秘之旅。說(shuō)它神秘是因為此次旅行只有夏剛一人，雖然媽媽說(shuō)到青島后有人接他，但對接頭人的信息卻一點(diǎn)也沒(méi)透露。爸爸只告訴他用暗號接頭。暗號是對接站的人說(shuō)：“請問(wèn)，有老鼠牌鉛筆嗎？”對方答語(yǔ)是“對不起，我只有貓牌橡皮�！�
夏剛僅憑一個(gè)接頭暗號，就搭上了去青島的火車(chē)。在火車(chē)他認識了老邱、小笑眼、“女教師”、“嘰嘰嘰嘰”、“年輕的煙鬼”。 在交談中，他誤認為老邱就是爸爸派來(lái)暗中保護他的監護人，還暗自嘲笑爸爸的“陰謀”太拙劣。于是他將計就計給老邱算了一卦。結果誤打誤撞全被他說(shuō)中了。引來(lái)了整節車(chē)廂人的崇拜，還爭著(zhù)搶著(zhù)讓他給算一卦，有的還要拜他為師。
就這樣，夏剛從一個(gè)上火車(chē)后連換票都不懂的男孩，憑他的聰明的頭腦和幽默的語(yǔ)言竟成了整節車(chē)廂的焦點(diǎn)人物。
車(chē)到濟南時(shí)，老邱帶著(zhù)兒子下車(chē)了。夏剛與老邱的暗號也沒(méi)對上。夏剛這才明白：老邱并不是他的革命同志。
列車(chē)很快到了青島，夏剛在青島車(chē)站順利地找到他的接頭人了嗎？這之后又發(fā)生了哪些離奇的、意想不到的事情呢？夏剛的爸爸媽媽為他設計的這次體驗生活之旅有沒(méi)有達到預期的效果呢？如果大家想知道這些，就請趕快來(lái)讀一讀《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書(shū)吧！
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感5
在這個(gè)寒假里，我讀了一本名叫《有老鼠牌鉛筆嗎》的書(shū)，給我留下了很深的印象。
這本書(shū)主要講了：夏剛的爸爸讓他獨自一人坐火車(chē)到青島。憑著(zhù)一個(gè)暗號去找這段時(shí)間照顧他的人�？上膭傇诨疖�(chē)站并沒(méi)有找到這個(gè)人，卻被接進(jìn)了一個(gè)攝制組。在一次排練中夏剛又誤闖搶劫銀行的現場(chǎng)，在與強盜戰斗中還受了傷，被送進(jìn)了醫院。在病床上他終于找到了那個(gè)人。
每當我讀到“夏剛幫助老劉”這部分的時(shí)候，使我感觸頗深。老劉雖然嘲笑過(guò)夏剛，但夏剛不但沒(méi)有恨老劉，還在關(guān)鍵的時(shí)候幫了老劉，使老劉和夏剛成為了朋友。夏剛并沒(méi)有因為老劉嘲笑過(guò)他就不幫助他，像夏剛這種人真的可以用“大公無(wú)私”這個(gè)詞來(lái)形容。在生活中，我們要學(xué)習夏剛的這種品德，不能因為跟某個(gè)人發(fā)生過(guò)矛盾就不幫助他。要知道，人和人之間總會(huì )發(fā)生一些“碰撞”，不能因為這些“碰撞”就使兩個(gè)人互相憎恨，正因為這樣，人與人之間才會(huì )有很多感情，這樣才可以交到更多真正的朋友。
這讓我想起了古時(shí)候晉國的祁黃羊。當時(shí)，晉王要找一個(gè)人去一個(gè)地方做官，他問(wèn)祁黃羊要找誰(shuí)去做官，祁黃羊居然推薦自己的仇人解狐。祁黃羊不因為解狐是自己的仇人就不推薦他。他就像文中的夏剛一樣。
在別人有困難的時(shí)候如果你能幫助他一把，在你有困難的時(shí)候你才可能得到別人的幫助。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感6
今天我從新華書(shū)店買(mǎi)回一本叫《有老鼠牌鉛筆嗎》的書(shū)，這本書(shū)的題目深深地吸引了我，我想：怎么會(huì )有老鼠牌的鉛筆呢？于是，我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，一路殺兵斬將地讀了下去。
這本書(shū)的作者叫張之路，是著(zhù)名兒童文學(xué)作家。他筆下的夏剛和他的爸爸很幽默，他爸爸為了鍛煉夏剛的社會(huì )交際能力，讓他一個(gè)人獨自乘坐火車(chē)去青島旅游，雖然有接頭人卻只能用“有老鼠牌鉛筆嗎”這個(gè)暗號聯(lián)絡(luò )，但夏剛還是鼓起勇氣坐上了火車(chē)。在火車(chē)上，他認識了和藹可親的老邱伯伯，老邱伯伯對夏剛特別好，他懷疑這就是爸爸派來(lái)的接頭人。到了濟南車(chē)站，老邱伯伯下了車(chē)，暗號也沒(méi)對上，夏剛感到有些失望，青島到了，夏剛在車(chē)站找不到接頭人，忽然看見(jiàn)有一輛面包車(chē)旁邊站著(zhù)一個(gè)大胡子，便走過(guò)去問(wèn)：“有老鼠牌鉛筆嗎？”大胡子二話(huà)不說(shuō)就把他推上車(chē)，夏剛很快來(lái)到了攝制組，在那里夏剛也吃到了很多的苦，但他還是挺過(guò)來(lái)了，這時(shí)他才知道他在攝制組的生活就是他的青島之旅。
在這里我非常敬佩夏剛爸爸的膽量，也同樣佩服敢一個(gè)人獨自出門(mén)的夏剛�，F在的獨生子女對爸爸媽媽的依賴(lài)太多了，養成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞習慣，而當自己長(cháng)大了以后卻不能照顧自己，我們應該多出去鍛煉鍛煉自己多了解生活中的一點(diǎn)一滴。
我也下定決心，不再依靠父母不做飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的孩子，做一些自己力所能及的事，我現在要好好學(xué)習，長(cháng)大以后做一個(gè)對祖國有用的人。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感7
夏剛是一名初二的中學(xué)生，他和他爸爸都很有幽默感，常常利用暗號來(lái)表示“請”、“謝謝”、“對不起”讓人聽(tīng)了對幽默產(chǎn)生興趣，但夏剛的媽媽是一位不懂幽默，不喜歡幽默的人，常常因為爸爸和兒子太喜愛(ài)幽默而臭罵他們。
有一次放假，夏剛的爸爸要讓夏剛獨自坐火車(chē)去青島玩一玩，鍛煉鍛煉自己的膽量，于是他對兒子說(shuō)：“當你到達目的地時(shí)，看見(jiàn)像是要接人的人，你就問(wèn)他‘請問(wèn)有老鼠牌鉛筆嗎？’這個(gè)人如果回答，“對不起，我只有貓牌橡皮”那他就是要接你的人了！”夏剛一開(kāi)始覺(jué)得非常陌生，但慢慢的結交了許多朋友，算命的，老邱，都不是要接他的那個(gè)人，下了車(chē)，有個(gè)拍電視的團體把夏剛擠上車(chē)，帶到青島國小一起上拍戲的課，最后并請他擔任主角，夏剛第一次正式演出，其中有個(gè)角色是徒匪，徒匪要搶銀行時(shí)，老劉才發(fā)現那是真的徒匪，趕緊報警，但這位徒匪因為夏剛用臺詞演戲，而讓徒匪無(wú)法成功搶劫銀行，第二天夏剛上報了，夏剛的父母趕來(lái)看兒子夏剛，問(wèn)大胡子導演為什么沒(méi)回答夏剛“對不起，我只有貓牌橡皮�！毕膭傔@才知道，原來(lái)大胡子導演就是要接他的人。
這本《有老鼠牌鉛筆嗎》讓我明白幽默，是我們必不可少的東西，但是，太幽默，可能使他人會(huì )受傷，就像夏剛和大胡子導演一樣，所以，幽默要適量。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感8
《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書(shū)講了：僅憑著(zhù)一個(gè)接頭暗號，男孩夏剛孤身踏上了前往青島的列車(chē)。到站后，卻沒(méi)有如約找到接頭的人。陰差陽(yáng)錯中，他被接進(jìn)了一個(gè)攝制組，后來(lái)又誤闖搶劫銀行的現場(chǎng)。阻止了小偷逃走，可自己卻受傷了。最后，知道了誰(shuí)是接頭人。
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得自己和夏剛比起來(lái)真是差遠了，沒(méi)有像夏剛那樣獨立，所以我應該像夏剛那樣勇敢地獨立起來(lái)，不要依賴(lài)父母。
有一次，我要去上培訓班�？砂职�、媽媽說(shuō)太累了，叫我自己坐公交車(chē)去，可我不愿意自己一個(gè)人去，于是就說(shuō)：“我害怕自己一個(gè)人去，我不想自己一個(gè)人去�！眿寢屄�(tīng)了便說(shuō)：“女兒，你長(cháng)大了，應該要自己獨立一點(diǎn)，不要總依賴(lài)我們！”“我不要嘛，再說(shuō)了，現在社會(huì )上很多壞人的，我害怕，我不自己一個(gè)人去！”我撒嬌地說(shuō)�！澳氵@么大一姑娘了，應該自己去，怕什么？”爸爸不耐煩地說(shuō)，“你看看你，連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有！”“反正我就不自己一個(gè)人去！”我堅定地說(shuō)。終于，在我百般勸說(shuō)下，爸爸和媽媽同意陪我一起去上培訓班了，我開(kāi)心極了！
讀了《有老鼠牌鉛筆嗎》后，我深感慚愧。所以，我決定以后不再依賴(lài)父母，自己的事情自己做。同時(shí)我也想對同學(xué)們說(shuō)：“甩開(kāi)溺愛(ài)的懷抱吧，快做一只能在天空自由飛翔的鷹吧！”
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