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貝多芬傳讀后感范文500字（通用29篇）
品味完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的貝多芬傳讀后感范文500字，希望對大家有所幫助。
貝多芬傳讀后感500字 1
《貝多芬傳》是一本很感人的書(shū)。我幾乎感動(dòng)落淚的讀完后半本書(shū)。書(shū)中講的是貝多芬在30多歲的時(shí)候，有一天發(fā)現耳邊總有“嗡嗡嗡”的聲音。診斷后結果是可能會(huì )失聰。這對貝多芬來(lái)說(shuō)是人身最重大的打擊。不過(guò)，在這種情況下，貝多芬依然沒(méi)有停止學(xué)習。每天甚至廢寢忘食。他到處奔波，寫(xiě)了數不清的曲子，開(kāi)了數不清的演奏會(huì )，難道這會(huì )沒(méi)有成就嗎？
貝多芬在漆黑的夜晚，直接在鋼琴上寫(xiě)過(guò)動(dòng)人的一首曲子《月光奏鳴曲》。他也曾經(jīng)在重病中寫(xiě)出過(guò)震驚世界的曲子《第九交響曲》。有一天晚上，貝多芬看一位盲童家里演奏他寫(xiě)的一首曲子，由于靈感突然從風(fēng)中吹來(lái)，既吹滅了蠟燭，也帶來(lái)了《月光奏鳴曲》。不用紙，直接彈出了泉水般的樂(lè )曲。
貝多芬努力刻苦的學(xué)習精神，打動(dòng)了全世界。據說(shuō)貝多芬的葬禮有2萬(wàn)多人參加。以前神童莫扎特的.葬禮，卻沒(méi)有多少人。貝多芬下葬那天，前幾天的霧蒙蒙變成了晴空萬(wàn)里，莫扎特的傾盆大雨比起這一天的天氣，真的不知道該排第幾名。
為什么那一天會(huì )突然放晴？因為整個(gè)天地都被貝多芬所感動(dòng)，也都被這顆巨星的隕落而感到百倍惋惜。
每當我學(xué)了貝多芬鋼琴曲時(shí)，我總是滿(mǎn)懷敬畏，全身心地投入彈奏，眼前不斷出現貝多芬勇于克服困難，頑強拼搏，與命運抗爭到底的畫(huà)面。我從中得到了力量。我喜歡彈奏貝多芬的樂(lè )曲。
貝多芬傳讀后感500字 2
彈奏著(zhù)《交響樂(lè )》《歡樂(lè )頌》，讓我不禁對貝多芬產(chǎn)生了好奇，能譜寫(xiě)這么優(yōu)秀的篇章，他究竟是怎樣一個(gè)人呢？帶著(zhù)濃濃的好奇我翻開(kāi)了《貝多芬傳》這本書(shū)。
《貝多芬傳》是一本富含哲理的傳記類(lèi)書(shū)籍。主要講述的是他從聲名鵲起、榮耀滿(mǎn)身到剎那間墜入人生低谷，甚至有時(shí)連基本生活都得靠救濟，感情生活也是屢受挫折。而對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，他還遭受到了最為毀滅性的.打擊，那就是失聰，他為此曾不止一次地陷入絕望，甚至產(chǎn)生過(guò)強烈的自殺念頭。然而，對音樂(lè )的熱情，對換樂(lè )的執著(zhù)，對完美的渴望，使得“他抓住了大自然的精華所在”，使他“成為大自然的一股力量，一股原始的力量，在與大自然其他的力量在碰撞沖擊后，便產(chǎn)生荷馬史詩(shī)般的壯觀(guān)氣象�！�
他的人生，正如他自己所說(shuō)，是“用苦難贏(yíng)取歡樂(lè )”。
他的經(jīng)歷，讓我不止一次感動(dòng)。不由萌發(fā)出要向貝多芬學(xué)習的念頭，學(xué)習他頑強戰勝前進(jìn)道路上困難的毅力，學(xué)習他為實(shí)現自己的理想想方設法地去努力的精神。書(shū)中講到這樣一個(gè)事例，讓我記憶深刻：他耳朵失聰后，為了繼續他的編曲夢(mèng)想，用木棍把牙齒和琴鍵“釘”在一起，靠牙齒通過(guò)琴鍵的振動(dòng)找到感覺(jué)，就這樣，一首首名曲在如此艱難的環(huán)境中產(chǎn)生。跟他相比，我們前行道路上的困難又算得了什么呢，我們又有什么理由退縮呢？
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，想了解貝多芬嗎，我借給你看吧！
貝多芬傳讀后感500字 3
貝多芬，一個(gè)扼住命運的咽喉，無(wú)論在什么情況下，都不放棄希望的英雄，讓所有人都為之敬佩。
《名人傳·貝多芬傳》是由法國的羅曼·羅蘭寫(xiě)的。它主要寫(xiě)了貝多芬的一生的經(jīng)歷：路德維奇·凡·貝多芬出生在德國的科隆附近。他的童年充滿(mǎn)了艱辛。缺少家庭關(guān)愛(ài)的他早早地離開(kāi)了家，在“音樂(lè )之都”維也納度過(guò)了余生。26歲時(shí)，他的耳聾癥開(kāi)始肆虐，但是他是一個(gè)音樂(lè )，既使耳朵聾，他也得繼續創(chuàng )作。他的許多作品就是在此之后創(chuàng )作的。他在此之間忍受了莫大的困難，但始終不放棄，努力扼住命運的咽喉，用自己的`痛苦換來(lái)別人的幸福。終于，在1827年32月6日，他離開(kāi)了人世。
記得以前學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，經(jīng)常遇到許多困難。好幾次因為不能克服它而想過(guò)放棄，可是一想到放棄就等于半途而廢，以前所有的努力都將白費，我就沒(méi)有放棄。在經(jīng)歷無(wú)數的摔跤和撞倒以后，我始終鍥而不 舍、 永不放棄，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。如果我當時(shí)放棄了，那我還學(xué)得會(huì )騎自行車(chē)嗎？答案是肯定的。 永不放棄是每一個(gè)人都應該擁有的品質(zhì)。如果人人都放棄，那不就什么事都做不成了嗎？在困難關(guān)頭，一定不能放棄希望，要堅持下去，要像貝多芬一樣扼住命運的咽喉，因為堅持下去就會(huì )看到希望。
無(wú)論在什么時(shí)候，都要永不放棄！
貝多芬傳讀后感500字 4
在一生中我們每一天都在看書(shū)，吸取書(shū)中的營(yíng)養，讓我們的大腦充滿(mǎn)智慧。懂得反省自己，懂得做人的道理，更知道了那么多的名人，激勵我們要向名人一樣反省自己，無(wú)論遇到什么困難都應該不灰心，不喪氣。
今天我讀了一本書(shū)，就是名人傳記——《貝多芬傳》。這本書(shū)主要介紹了貝多芬從小到大的故事。在貝多芬生前，他的爸爸是酒鬼，整天都喝到凌晨三點(diǎn)多。但自從小貝多芬出生后，是他似乎變了一個(gè)人，不再喝酒了。到了下午四點(diǎn)就回來(lái)照顧小貝多芬。有一天父親突然發(fā)現了貝多芬的音樂(lè )天賦，下了一個(gè)重要的.決定——拿家里所有的錢(qián)買(mǎi)一臺鋼琴。在當時(shí)鋼琴師十分貴重的東西，只有有錢(qián)人才買(mǎi)得起。貝多芬知道爸爸的心思，于是十分認真的學(xué)鋼琴。老師也覺(jué)得這個(gè)小男孩十分有天賦。于是他寫(xiě)了封推薦信，讓貝多芬去維也納向莫扎特學(xué)習。莫扎特的夫人一看到這個(gè)小男孩，不禁有些不開(kāi)心，對莫扎特說(shuō)：“這孩子怎么穿成這樣�！蹦囟�(huà)沒(méi)說(shuō)就讓貝多芬彈一首曲子，夫人一聽(tīng)就改變了對貝多芬看法。這一天維也納舉行了一場(chǎng)隆重的表演，莫扎特讓貝多芬去試一試。結果貝多芬失敗了。莫扎特讓大家再給貝多芬一次機會(huì )，這次貝多芬讓大家吃驚極了。
我明白了了，一次失敗沒(méi)什么關(guān)系，而要吸取教訓把缺點(diǎn)全部都改過(guò)出來(lái)。
貝多芬傳讀后感500字 5
《貝多芬傳》中的主人公貝多芬，身高5英尺4英寸，與當時(shí)歐洲另一位顯赫的征服者拿破侖等高。貝多芬自幼不幸，他的父親是一個(gè)殘暴的酒鬼，他剝奪了小貝多芬學(xué)習、休息和娛樂(lè )的時(shí)間，而只是一味地強迫幼小的`兒子沒(méi)完沒(méi)了地練習鋼琴和小提琴，期望他將來(lái)成為自己的搖錢(qián)樹(shù)。
1787年，貝多芬前往維也納拜他仰慕已久的偶像莫扎特為師。莫扎特聽(tīng)了他的即興演奏之后感到十分驚奇，當場(chǎng)對其他人說(shuō)：請注意，這位少年將震動(dòng)世界�？上�，在維也納的學(xué)習時(shí)光很快就中斷了，原因是他母親患重病，并很快地離開(kāi)了人世，失去了心目中唯一的親人的貝多芬悲痛欲絕，過(guò)度悲痛使他接二連三地得了幾場(chǎng)大病，其中一次是出天花，永遠地毀了他的容貌。
1827年3月26日，貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了最后一口氣。
貝多芬是一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，世界不曾給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )。
讀了這篇文章，我深刻的體會(huì )到了貝多芬熱愛(ài)音樂(lè )的執著(zhù)，也深深地同情他的悲慘童年，然而我更為貝多芬自強不息的學(xué)習精神所感動(dòng)了，也正是因為有著(zhù)這樣的執著(zhù)與熱愛(ài)，使得貝多芬終于戰勝了一切，也使得他自己至今仍舊能夠成為全球樂(lè )壇永不褪色的常青樹(shù)。
貝多芬傳讀后感500字 6
今日，我讀完了《貝多芬傳》，它講述了貝多芬傳奇而又悲慘的人生。貝多芬的童年十分悲慘，父親用暴力迫使他學(xué)習音樂(lè )，11歲入戲院樂(lè )隊，之后，耳聾已開(kāi)始的他酷刑，直到完全失聰。晚年里，心愛(ài)的侄兒也負了他。貝多芬身處悲苦的深淵!可他對生活抱著(zhù)炙熱情懷，充滿(mǎn)信心和期望，讓往昔美妙的歲月悠久地照耀著(zhù)他，戰勝人類(lèi)的平庸、自我的.命運和痛苦，成為勝利者，如果我們也能像貝多芬那樣，還有什么事成不了呢
此刻我們的生活和諧完美，雖然環(huán)境很好，可是許多人卻平庸、碌碌無(wú)為。這又是什么原因呢就是因為這些人遇到一點(diǎn)挫折，就放棄自我的夢(mèng)想，失去了信心與期望。
我們要樹(shù)立遠大的夢(mèng)想，遇到失敗、挫折、困難時(shí)，就到貝多芬的意志與信念的海洋中浸潤一下，必將得到不可喻言的收獲。前年輪滑比賽前，我起早貪黑、不怕酷暑，跌倒了爬起，不懼疼痛，最終得了第一名。就是因為我有這種熱情，對取得第一名充滿(mǎn)了迫切的期望。我記住這次取得好成績(jì)，無(wú)論遇到什么的挫折與坎坷，都永遠滿(mǎn)懷熱情，充滿(mǎn)信心和期望，一步一步實(shí)現自我的愿望。
貝多芬傳讀后感500字 7
今天我讀了《名人傳》之《貝多芬傳》。
貝多芬原名——路德維�！し病へ惗喾�。他生于1770年，逝于1827年。是偉大的德國作曲家、維也納古典樂(lè )派代表人物之一。對世界音樂(lè )的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的作用，被稱(chēng)為“樂(lè )圣”。1792年到音樂(lè )之都維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快，他信仰共和，崇尚英雄，創(chuàng )作了大量充滿(mǎn)時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品，與海頓、莫扎特被后人稱(chēng)為“維也納三杰”。
《貝多芬傳》是從英雄貝多芬的角度為我們講述的。貝多芬的偉大，絕不僅在于他是一個(gè)音樂(lè )家。他有對人生的大苦悶與精練的美麗靈魂，他是心的英雄。他的'音樂(lè )就是這英雄心的表現。貝多芬一生坎坷，沒(méi)有建立家庭。二十六歲時(shí)聽(tīng)力衰退，晚年失聰，只能通過(guò)談話(huà)冊與人交談，但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復辟年代里，依然堅守“自由、平等、博愛(ài)”的政治信念。
讀了《貝多芬傳》我懂得了：生活不會(huì )總是一帆風(fēng)順，挫折與憂(yōu)患還是需要我們直面的人生課題，我打算以后遇到困難一定會(huì )堅強不軟弱，去勇敢的面對。
貝多芬傳讀后感500字 8
貝多芬的一生也是悲慘的，可是我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著(zhù)超與凡人的毅力和奮斗精神。應對困難，他絲毫不怕。這就是他成功的秘訣。
貝多芬，因為脾氣古怪，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他應對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。
沒(méi)過(guò)多久，最不幸的'事情也來(lái)臨了，慢慢地，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越差，他的內臟也受著(zhù)劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著(zhù)所有人。漸漸地，貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，能夠說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)成的。
不僅僅如此，他的身體的其他器官也“背叛”了他，他先后得了肺病、關(guān)節炎、黃熱病、結膜炎等等。盡管如此，但他從未放棄過(guò)音樂(lè )。貝多芬不論面臨多打的困難都毫不動(dòng)搖，可見(jiàn)他的勇氣和毅力是多么地驚人!
他的音樂(lè )創(chuàng )作具有鮮明的個(gè)性特征，在音樂(lè )創(chuàng )作上既繼承了古典主義的精髓又開(kāi)創(chuàng )了浪漫主義的先河，將交響樂(lè )的創(chuàng )作推向了藝術(shù)的頂峰。他是一個(gè)民主與自由的追求者，并不斷地進(jìn)行著(zhù)斗爭。
貝多芬傳讀后感500字 9
提起音樂(lè )，人們立刻能想到音樂(lè )巨人貝多芬，不錯，貝多芬一位世界著(zhù)名的天才音樂(lè )家。
但是，在在貝多芬傳記里，我分明看到了一個(gè)不羈的靈魂。
他出身卑微，童年對他來(lái)說(shuō)，好似一場(chǎng)噩夢(mèng)，為了家，他不停的努力，不停的奮斗，但這并沒(méi)有讓他的日子好過(guò)起來(lái)，父親的揮霍，莫須有的病癥，注定成為他一生無(wú)法彌補的傷痕。
法國大革命開(kāi)始后，他在愛(ài)國熱情的影響下，不畏各種勢力的壓迫，投身創(chuàng )作……他成功了！
他的事業(yè)正是輝煌時(shí)刻，他投入了多少的汗水，才換來(lái)今日的`成就，但是，命運似乎有意捉弄他，身為音樂(lè )家，他居然得了耳疾，在愁苦中，他掙扎著(zhù)。
貝多芬是清高的，他不屑于對王公貴胄們俯首，他藐視貴族們的世俗與渺小，因為他有一顆超凡脫俗的心。貝多芬，誠然偉大，他的作品聞名于世，成為音樂(lè )史上不朽的樂(lè )章；他誠然不幸，人生跌宕起伏，一朝富貴如天，無(wú)所畏懼，一朝身染重疾，無(wú)所依靠。但他不因富貴而驕縱，也不因不幸而沉淪，他始終沒(méi)有屈服，他一直在抗爭，為了自己的夢(mèng)——音樂(lè )，抗爭，抗爭，抗爭！
他自由，豪放，不受任何人束縛，他堅強，不屈，不被命運所奴役，在他瘦弱的身軀里，是一個(gè)不羈的靈魂……
貝多芬傳讀后感500字 10
對貝多芬一無(wú)了知的我，在星光般的故事課程中懂得了關(guān)于一些他的故事……
他的童年是不盡人意的，他的父親約翰庸庸碌碌，嗜酒如命，童年時(shí)代貝多芬毫無(wú)幸�？裳�。他的父親為了讓自己享受榮華富貴，逼迫自己的`兒子天天練洋琴，稍有對自己不滿(mǎn)意的，就遭慘打，是這位少年就這樣痛苦的過(guò)了他的童年。但凡事都有兩面性，貝多芬擁有練琴的天賦，再加上他父親對他的嚴格訓練，就連教他的老師都覺(jué)得自嘆不如。
在貝多芬正值青年時(shí)代，就因肺結實(shí)、內耳硬化癥引起耳聾，但有的人認為是各種病癥綜合在一起導致耳聾。耳聾后的他也仍不放棄人生，他繼續創(chuàng )造歌曲：一天，貝多芬來(lái)到一家飯館用餐。點(diǎn)過(guò)菜后，他突然來(lái)了靈感，便順手抄起餐桌上的菜譜，在菜譜的背面作起曲來(lái)。不一會(huì )兒，他就完全沉浸在美妙的旋律之中了。直到侍衛去叫他，他付了帳，剛才沒(méi)字的賬本，現在滿(mǎn)是樂(lè )譜，拿起就往門(mén)外沖了。結果第二天，一本樂(lè )譜又出世了。
我明白了：貝多芬先生耳聾之后依然做出作品，如果一個(gè)人遇到困難不退縮，而是樂(lè )觀(guān)的面對他，就一定能成功。
貝多芬傳讀后感500字 11
一個(gè)老師帶一名學(xué)生到操場(chǎng)散步談心，走了三圈，用了六分鐘。老師叫這位學(xué)生獨自再走三圈，好好想想剛才老師的話(huà)。這位學(xué)生又走了三圈，耗去兩分多鐘。老師二話(huà)不說(shuō)，往這位學(xué)生的肩膀上放了一塊十斤重的石頭，然后要他再走一圈。按理說(shuō)，這位學(xué)生會(huì )走得慢一點(diǎn)。誰(shuí)料，由于有石頭硌著(zhù)壓著(zhù)，這位學(xué)生竟然跑起來(lái)了，一圈下來(lái)，只用了三十多秒。這個(gè)故事說(shuō)明：壓力可以轉化為動(dòng)力，壓力與效率、效果成正比。
從《孫權勸學(xué)》來(lái)看，要不是孫權費盡口舌，現身說(shuō)法，連勸帶逼，軟硬兼施，呂蒙就不會(huì )去治經(jīng)知往事，吳下阿蒙就不能對魯肅自豪地說(shuō)：“士別三日，當刮目相待�！�
有人問(wèn)鋼琴家劉詩(shī)昆：“你喜歡鋼琴嗎？”他的回答出人意料：他不喜歡鋼琴�？墒撬兄x父母。因為他父母強迫他學(xué)鋼琴謀生，所以他才有今天的成就。
所以，我再一次強調：學(xué)習不一定全憑興趣和愛(ài)好，有時(shí)要靠外界的壓力，外界壓力往往是學(xué)習的強大推動(dòng)力。
對學(xué)生來(lái)說(shuō)，給予適當的學(xué)習壓力是必須的，所以，對時(shí)下常提的'“減負”，我是審慎看待的，不敢完全茍同的。
貝多芬傳讀后感500字 12
讀完這本書(shū)，我再一次被這位“音樂(lè )神童”的才華所震驚。 貝多芬雖然接受過(guò)嚴格的音樂(lè )教育，但他經(jīng)常獨立思考，不斷突破傳統音樂(lè )的局限性，創(chuàng )作出許多新穎獨特的作品。 他的音樂(lè )常常超越時(shí)代的限制，成為永恒的經(jīng)典。
這本書(shū)生動(dòng)地描述了貝多芬的家庭背景、音樂(lè )教育、早期創(chuàng )作經(jīng)歷，以及身體健康、友情、愛(ài)情經(jīng)歷，讓讀者更好地了解作曲家的內心世界和創(chuàng )作理念。 當我讀到他的`一些信件和日記時(shí)，我深受啟發(fā)。 他對音樂(lè )創(chuàng )作態(tài)度充滿(mǎn)熱情和堅定信念，立志從藝術(shù)的角度為人類(lèi)做出貢獻。 正是這種堅定、執著(zhù)、積極的精神，使他成為不朽的音樂(lè )天才。
此外，書(shū)中還介紹了那個(gè)時(shí)代的歐洲社會(huì )及其文化環(huán)境，闡述了當時(shí)音樂(lè )創(chuàng )作的藝術(shù)掌握和技巧，描述了貝多芬在艱苦的生活中對藝術(shù)創(chuàng )作堅定不移、不屈不撓的追求。 從貝多芬的傳記中，我們可以感受到他作為藝術(shù)家的孤獨和進(jìn)取精神。 他不斷地閱讀和探索，創(chuàng )造了獨特的音樂(lè )風(fēng)格，從而開(kāi)創(chuàng )了音樂(lè )傳統的新時(shí)代。
總而言之，這本傳記讓我重新認識了貝多芬這位偉大的音樂(lè )家，也讓我體會(huì )到了藝術(shù)創(chuàng )作的價(jià)值。
貝多芬傳讀后感500字 13
作為一個(gè)學(xué)了4年鋼琴的孩子，我已學(xué)過(guò)貝多芬寫(xiě)的曲子，很想知道能寫(xiě)出這么優(yōu)美篇章的大師有著(zhù)怎樣傳奇的經(jīng)歷。
當我讀完《貝多芬傳》的時(shí)候，我的內心久久不能平靜。
貝多芬在童年時(shí)候就表現出了特殊的音樂(lè )才能。11歲發(fā)表了第一部音樂(lè )作品，17歲時(shí)曾為天才的作曲家莫扎特演奏。但他的童年也是不幸的，他19歲時(shí)，父親下崗，為了維持家庭生計，貝多芬被迫去宮廷當古琴手。20歲時(shí)他便離開(kāi)家鄉波恩到維也納定居，盡管后來(lái)因耳疾而漸漸失去了聽(tīng)力，但他沒(méi)有向命運低頭，反而以更頑強的'毅力堅持創(chuàng )作，后來(lái)成為一位聞名遐邇的音樂(lè )家。
貝多芬是不幸的，命運給了他太多的磨難，貧窮、殘疾、孤獨。不過(guò)，他沒(méi)有向命運曲服，最后成為一名強者。
作為我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要發(fā)揚貝多芬精神，要認真學(xué)習，不要向任何困難妥協(xié)；要扎實(shí)地做好每件小事，不要對事情淺嘗則止；我們要學(xué)會(huì )體貼父母，不要做家里任性的小皇帝。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只要我們堅持付出，就一定會(huì )有收獲。
貝多芬傳讀后感500字 14
貝多芬是人類(lèi)歷史上最偉大的音樂(lè )家之一，寒假期間我就讀了《貝多芬傳》，這本書(shū)寫(xiě)了貝多芬坎坷、多難輝煌和傳奇的一生。
這本書(shū)從貝多芬不幸的童年生活開(kāi)始描寫(xiě)的，他從小就沒(méi)有享受過(guò)家庭的溫暖，從童年起，人生對他而言，就是一場(chǎng)悲慘而漫長(cháng)的戰斗。小時(shí)候的貝多芬就顯現出過(guò)人的音樂(lè )天賦，加上父親的的嚴格要求，8歲時(shí)就開(kāi)始在音樂(lè )會(huì )上進(jìn)行表演，13歲被任命為宮廷劇場(chǎng)的首席小提琴師。然而，不幸悄然降臨，17歲那年，他熱愛(ài)的母親去世了，他承擔起了一家之主的重擔，但他并沒(méi)有放棄對音樂(lè )的熱愛(ài)，25歲那年，在維也納舉行了首場(chǎng)鋼琴演奏會(huì )，然而，不幸再次降臨，他的聽(tīng)力出現了問(wèn)題，隨著(zhù)時(shí)間的推移，他徹底失聰了，但他依然沒(méi)有放棄對音樂(lè )的追求，在失聰之后創(chuàng )作了大量的音樂(lè )作品，期間也受到了很多的磨難，貝多芬都堅強的承受，用自己堅強的意志與厄運對抗。
貝多芬以自己的'人生歷程告訴我們：人生不是一帆風(fēng)順的，要有堅強的意志，才能經(jīng)受住厄運的打擊，才能把握自己的命運。一句充滿(mǎn)豪情的話(huà)可以概括他的一生，這句話(huà)也成為一切勇敢人的座右銘："唯其痛苦，才有快樂(lè )！"
貝多芬傳讀后感500字 15
貝多芬（1770—1827）出生于德國萊茵河畔的波恩市，家境貧寒。他4歲開(kāi)始練琴，8歲首次登臺演出，就獲得了巨大的成功。14歲加入宮廷樂(lè )隊。17歲到維也納，開(kāi)始跟隨莫扎特、海頓等人學(xué)習作曲。然而此時(shí)他患上了耳疾，不過(guò)，這并沒(méi)能阻止他繼續創(chuàng )作，反而促使他更加積極地投入到音樂(lè )中。他憑借頑強的毅力，創(chuàng )作了《命運交響曲》等一系列偉大的作品。
這兩天我讀了《貝多芬傳》，以上是貝多芬的生平介紹�？墒亲屛矣∠笞钌羁痰倪�是他堅韌的性格和內心的強大。
貝多芬一生命運多蹇，性格倔強孤僻。他常年與家人關(guān)系緊張，長(cháng)期為耳疾和孤獨折磨。即使遭遇到這么多苦難，他依然永存希望之心，不斷反抗絕望、戰勝苦難，發(fā)出永不服輸的.吶喊。
當我合上這本書(shū)的時(shí)候，我深深得被貝多芬堅韌的性格給打動(dòng)了。再想我自己，一遇到困難就想放棄、逃避。而貝多芬越挫越勇，永不妥協(xié)的精神非常令人敬佩，值得我們學(xué)習。
貝多芬代表著(zhù)人性的堅韌，告訴我們永不妥協(xié)，努力堅持的精神。
貝多芬傳讀后感500字 16
看了《名人傳》里寫(xiě)的貝多芬獲知貝多芬的兒時(shí)很艱難，他沒(méi)有享有過(guò)莫扎特那般溫暖的家中。他自小就被他的爸爸逼著(zhù)練習鋼琴、大提琴……但，即便 是那樣貝多芬都沒(méi)有反感歌曲，只是勤奮的訓練。他的爸爸為了更好地促進(jìn)貝多芬學(xué)習培訓，還應用了暴力行為。貝多芬十一歲時(shí)成為戲劇隊的一員；我十三歲時(shí)成為一名大提琴手。
他的母親在一七八七年就過(guò)世，爸爸因嗜酒成性，乏力支撐點(diǎn)這一家中，因此 十幾歲時(shí)的貝多芬就變成家中的支撐。貝多芬從少年時(shí)期就逐漸為金錢(qián)問(wèn)題逐漸操勞，這一份重擔對他而言來(lái)的過(guò)早了。
貝多芬擁有 碰到困難，永不低頭的精神實(shí)質(zhì)，即便 自身的`耳朵聽(tīng)不清可他卻沒(méi)有舍棄歌曲的職業(yè)生涯，只是再次寫(xiě)作出非常好的曲子得到了非常好的取得成功。但我確是此外大部分人——沒(méi)有戰勝困難的精神實(shí)質(zhì)，只是一直都想膽怯的人。有時(shí)候我碰到了很艱難的事，便是膽怯，一點(diǎn)都沒(méi)有要想去擺脫的想法。但看了本文后，我明白了僅有敢于的去戰勝困難，才會(huì )取得成功。
貝多芬也有很多值得學(xué)習的精神本質(zhì)，敢于克服困難是最重要的。但是最為最重要的是一切要對自身有信心，僅有信心，才可以搞好每一件事！
貝多芬傳讀后感500字 17
第一次見(jiàn)到貝多芬的名字是在樂(lè )器考級教程上，剛開(kāi)始我以為他是一名普通的作曲家而已，寒假里我讀了《貝多芬傳》，才知道他是一個(gè)聞名全世界的音樂(lè )家。貝多芬的一生都在與命運和疾病抗爭。
貝多芬于1770年12月出生在波恩，自小很少受到家人的呵護，父親為了將他培養成一個(gè)音樂(lè )神童，經(jīng)常強迫他練習各種樂(lè )器，貝多芬十二歲就在教堂供職，承擔了幫助家庭生活的義務(wù)。
苦難中長(cháng)大的貝多芬，一生都很執著(zhù)地追求學(xué)問(wèn)，總是孜孜不倦地讀書(shū)，老師聶夫為他指引了創(chuàng )作的方向，在維也納，他拜訪(fǎng)了莫扎特，并相互進(jìn)行交流。隨后，二十二歲的貝多芬又拜海頓為師，在老師嚴格正確的指導下，貝多芬創(chuàng )作出許多不朽的.作品，如《第一交響曲》、《月光奏鳴曲》等，貝多芬勇敢面對疾病，在聽(tīng)力日漸衰退的情況下，也從未放棄過(guò)音樂(lè )夢(mèng)想。
貝多芬是個(gè)勤奮、勇敢、有信仰的偉大音樂(lè )家，面對困難毫不動(dòng)搖，同樣我們也要努力學(xué)習，不偷懶，認真完成作業(yè)，也許有時(shí)成績(jì)會(huì )不理想，但這并不代表以后會(huì )依然這樣，我們要相信自己的實(shí)力，對自己要有信心。
貝多芬的成功經(jīng)歷告訴我們：信心＋勤奮＋戰勝疾�。匠晒�。
貝多芬傳讀后感500字 18
親愛(ài)的貝多芬！多少人贊頌過(guò)他的偉大！
貝多芬短小臃腫，外表結識，穿著(zhù)講究，目光犀利，而且準確，眼中有一股奇異的力量，反映出他內心思想的豐富，讀貝多芬傳有感400字。他渴望幸福美滿(mǎn)的婚姻生活，但卻遭受失敗，不得不成受感情的煎熬，同時(shí)從他那頑強的毅力投入到音樂(lè )創(chuàng )作中去，寫(xiě)出一系列輝煌的作品，后來(lái)他不幸耳聾，但他在肉體和心靈的.雙重痛苦的重壓下，仍然保持著(zhù)不屈不撓的高昂的斗爭精神和巨大的創(chuàng )造力。他，作為一個(gè)音樂(lè )家，任何時(shí)候都不向命運屈服，任何事情都不能使他停止前進(jìn)，放棄自己鐘愛(ài)的事業(yè)。他是一個(gè)心靈偉大的音樂(lè )大師，性格激昂，有著(zhù)偉人的性格，待人彬彬有禮，對討厭的人也能忍耐，有著(zhù)對音樂(lè )超常的天賦，能夠捕捉對音樂(lè )的靈感，他抓住了大自然的精髓。他竭力為善，愛(ài)自由甚于一切。貝多芬是一個(gè)不幸的人，世界不能給他快樂(lè )，但他卻創(chuàng )造了快樂(lè )給予世界。
我，一個(gè)學(xué)生，平時(shí)一些小問(wèn)題，一點(diǎn)磕磕碰碰的小事情使我心情不爽，使我總成為悲觀(guān)主義者中的樂(lè )觀(guān)主義者。但是貝多芬，他遇到了更大的挫折，可他沒(méi)有因此而喪氣，他在困難中勝利著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)。
我也要創(chuàng )造快樂(lè )給世界！
貝多芬傳讀后感500字 19
唯其痛苦，才有歡樂(lè )。
——題記
最初是在一個(gè)明凈的早晨，天空中沒(méi)有一絲云，淡淡的霧白一直延伸到天際，逐漸隱沒(méi)。輕柔地熏風(fēng)懶洋洋地拂過(guò)草地，一切似乎都那么平靜。然而窒息般沉重的空氣中，暗暗隱伏著(zhù)一種風(fēng)暴的前兆。一瞬間，天沉了下來(lái)，轟隆的雷聲夾雜著(zhù)雨點(diǎn)打破了寂靜，風(fēng)強烈地呼嘯著(zhù)，撕扯著(zhù)，但云層中，仍落下斑駁碎光——這是貝多芬的人生。
風(fēng)雨交加卻不失光亮。
上帝關(guān)上了他的.一扇窗——他沒(méi)有俊俏的容貌，沒(méi)有無(wú)憂(yōu)的生活，卻給他留了一扇門(mén)。他有著(zhù)極高的音樂(lè )天賦，他完全可以稱(chēng)之為天才�？墒且魳�(lè )，無(wú)法滿(mǎn)足他的生活，他一生貧困，但他并沒(méi)有停止杰作的問(wèn)世，音樂(lè )充實(shí)了他，音樂(lè )是他的靈魂。
世界從未給予他歡樂(lè )，卻毫不吝嗇地讓他的人生充滿(mǎn)悲苦，命運的不公，讓他失去了親情，愛(ài)情，甚至奪走了他的聽(tīng)覺(jué)，但他沒(méi)有放棄，他把歡樂(lè )贈與世界，他說(shuō)："我要扼住命運的咽喉。"
用苦難換來(lái)歡樂(lè )，這是貝多芬一生的寫(xiě)照。
狂風(fēng)驟雨之際，陰沉的天仿佛撕裂了一個(gè)角，濃重的霧白點(diǎn)點(diǎn)隱退，剎那間，灑下萬(wàn)丈霞光，散落遍地金黃。
貝多芬的人生不缺光亮！
貝多芬傳讀后感500字 20
但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地在維也納初露頭角，有了一點(diǎn)名氣。此時(shí)正應該高興的他，卻被查出因幼時(shí)治療耳疾無(wú)效導致耳聾。這使他遭到了極大的打擊。要知道，對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了耳朵，就沒(méi)有了一切。在幾番思索之后，貝多芬又回歸了音樂(lè )，并創(chuàng )作出更加優(yōu)秀的'交響曲。
而他之所以能夠在失聰的情況下，創(chuàng )作出數首經(jīng)典之作。正是因為他能夠用心去聽(tīng)，用心去感受，將身心都投入到音樂(lè )中去。這，就是音樂(lè )的最高境界。
命運可以?shī)Z走貝多芬的一切，但始終奪不走他那無(wú)與倫比的創(chuàng )造力與非凡的天賦。面對困難，他絲毫不懼，這就是他成功的秘訣。
歐洲的音樂(lè )是在大自然中產(chǎn)生的，所以貝多芬也時(shí)常將自己擁入大自然的懷抱，用心來(lái)聆聽(tīng)大自然的聲音。貝多芬的音樂(lè )脫離了單純的感官上的享受，而能塑造人的精神世界。他經(jīng)常談到他有責任用他的藝術(shù)去為“可憐的人類(lèi)”，“未來(lái)的人類(lèi)”做奉獻，為他們造福，鼓勵他們，把他們從迷夢(mèng)中喚醒，斥責他們的怯懦。貝多芬的偉大之處正在于此，他從不只為自己而活，胸懷天下的責任感使他不只是一名音樂(lè )家。
貝多芬傳讀后感500字 21
在學(xué)習了《音樂(lè )巨人貝多芬》一課后，他那種對命運的不屈、對藝術(shù)的追求及對自由的向往促使我捧起了記錄他的一部偉大著(zhù)作——羅曼.羅蘭所作的《貝多芬傳》。
書(shū)中敘述了他的童年充滿(mǎn)艱辛，家境貧寒，從26歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)就逐漸衰退，后又患上嚴重的氣管炎、肺病、急性關(guān)節炎、黃疸病、結膜炎……多災多難的.他仍然義無(wú)返顧的創(chuàng )作自己的音樂(lè )，連續創(chuàng )作了眾多世界名曲直至死亡的那一刻都未曾放棄音樂(lè )。
茨威格說(shuō)過(guò)：“讀偉人的傳記吧，與勇敢的心靈作伴！” 此部傳記讓你與崇高的心靈對話(huà)，讓你貧瘠的思想得以豐饒，讓你受傷的心靈得以撫慰……作者寫(xiě)的《貝多芬傳》中，精煉的語(yǔ)句中含有著(zhù)言深之意：任何人遭受挫折的時(shí)候，都應該忍受并戰勝痛苦，不怨天尤人，而是堅定自己的信仰。
貝多芬孤身一人獨自對抗病魔，從沒(méi)有人給他鼓勵和幫助他。盡管他窮困潦倒、殘廢而孤獨，但他仍能無(wú)私地把歡樂(lè )奉獻給全世界。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，貝多芬的經(jīng)歷亦復如是。
如今，我們應該像貝多芬一樣，嘗試從挫折中索尋快樂(lè )，永不向命運低頭！
貝多芬傳讀后感500字 22
貝多芬，一個(gè)對音樂(lè )情有獨鐘的人，但要接受命運的挑戰；貝多芬，一個(gè)不幸的人，逐漸從平凡變成了名人；貝多芬，一個(gè)被疾病纏住的.人，面對這么多的挫折，毅然選擇了生存，繼續致力于音樂(lè )。
貝多芬的童年非常艱難。由于父親急于發(fā)展自己的音樂(lè )天賦，四歲時(shí)被父親逼著(zhù)學(xué)習各種樂(lè )器。當他一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大的時(shí)候，厄運曾經(jīng)降臨到他身上——他的母親在1787年去世了。貝多芬悲痛欲絕，他只給朋友寫(xiě)信。
貝多芬在苦難中長(cháng)大，一生經(jīng)歷了很多：愛(ài)情的拒絕，母親的早逝，家庭過(guò)早給他帶來(lái)的沉重負擔。他在心里一個(gè)接一個(gè)地留下了傷疤。但他也很幸運。貝多芬拜海頓當老師后，他開(kāi)始嶄露頭角。就在他享受成功的喜悅時(shí)，一場(chǎng)災難悄然而至。
最后，災難“爆發(fā)”了，貝多芬被身體“背叛”了。他患有肺病、關(guān)節炎、黃熱病和結膜炎。許多疾病折磨著(zhù)貝多芬。他的身體一天比一天差。生活的沸騰掀起了音樂(lè )的終結。貝多芬與命運作斗爭，最終成為世界名人。
我被貝多芬不屈不撓的精神所震驚和印象深刻。生活對他來(lái)說(shuō)就像一場(chǎng)激烈而殘酷的斗爭。悲慘的命運不僅來(lái)自普通人，也來(lái)自偉人。
貝多芬傳讀后感500字 23
路德維希.范.貝多芬，德國古典主義最偉大的音樂(lè )家。他的父親是一個(gè)殘暴的酒鬼，他剝奪了小貝多芬學(xué)習、休息和娛樂(lè )的時(shí)間，只是一味的強迫兒子沒(méi)完沒(méi)了的練鋼琴和小提琴。17xx年，貝多芬前往維也納拜他仰慕已久的偶像莫扎特為師�？汕嗄陼r(shí)期，貝多芬就開(kāi)始耳聾了。上帝把最美的音樂(lè )給了貝多芬，卻剝奪了欣賞音樂(lè )的權利，他聽(tīng)不到自己的音樂(lè )，人們都在盡情享受他的音樂(lè )帶來(lái)的歡樂(lè )的同時(shí)，他卻必須獨自忍受無(wú)聲的折磨！而就是他，寫(xiě)了這么多歌曲。
18xx年5月貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚，愛(ài)情的美好產(chǎn)生了一系列偉大的作品。不幸的是，愛(ài)情又一次把它遺棄了，未婚妻和另外的人結婚了。不過(guò)這時(shí)貝多芬正處于創(chuàng )作的極盛時(shí)期，對一切無(wú)所顧慮。他受到了世人矚目，與光榮接踵而來(lái)的`是最悲慘的時(shí)期；經(jīng)濟窘迫，親朋好友一個(gè)個(gè)離散，耳朵也全聾了，只能和人們在紙上談話(huà)。面對生活的苦難，似乎沒(méi)有什么能使貝多芬屈服，他以自己的創(chuàng )作風(fēng)格扭轉了維也納當時(shí)的輕浮的作風(fēng)。
貝多芬傳讀后感500字 24
在寒假里，我讀了一本書(shū)，叫《貝多芬傳》。這本書(shū)讓我知道了做人要堅強。
貝多芬出生在一個(gè)音樂(lè )世家，他不像莫扎特，享受著(zhù)家庭的溫暖。他耳朵聾了以后，還在堅強的寫(xiě)自己的歌曲。當他耳朵完全聾的時(shí)候，他也沒(méi)有放棄，他寫(xiě)了許多著(zhù)名的`歌曲。在他當指揮的時(shí)候，第一次指揮時(shí)，指揮得一塌糊涂。第二次指揮時(shí)，指揮完了，觀(guān)眾席里爆發(fā)出排山倒海的掌聲，他卻不知道。他獲得了自己兄弟的兒子的監護權，而比爾卻出入賭場(chǎng)，負了很多債務(wù)，貝多芬絕望了，在自己死后，竟然不是自己的兒子為自己闔上眼睛。
我和貝多芬不一樣，他堅強，我軟弱。他雙耳失聰，還能寫(xiě)出很好的曲子。我只要被刀片劃一下，就會(huì )哭的驚天動(dòng)地泣鬼神，更不要說(shuō)雙耳失聰了。不過(guò)我變了，在2月10日中午吃完飯，我下去和初一的姜雨心去玩游戲，我和她一人買(mǎi)了個(gè)刀片，切雪用，我不小心用刀片劃到了手，我沒(méi)有哭，也沒(méi)有大聲地喊叫，我一看，在右手無(wú)名指上有個(gè)小口子，我馬上從隨身攜帶的包里拿出創(chuàng )可貼貼上。從那以后，我知道了要堅強。
《貝多芬傳》使我學(xué)會(huì )了堅強，我喜歡這本書(shū)。
貝多芬傳讀后感500字 25
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！苯裉煳揖蛶Т蠹液拓惗喾疫M(jìn)行一次談話(huà)。怎么和貝多芬談話(huà)呢？那就讀讀《貝多芬傳》，相信這本書(shū)一定可以成為我們成長(cháng)路上的良師益友，指引我們不斷前行。
我是在爺爺的書(shū)架上發(fā)現這本書(shū)的。他是安徽文藝出版社出版的一本人物傳記，作者是法國作家羅曼·羅蘭�！敦惗喾覀鳌酚浭隽素惗喾乙簧奶箍私�(jīng)歷。貧困的侵擾、親人的離世、致命的耳聾、愛(ài)情的破滅。但貝多芬不畏挫折，越挫越勇，不僅譜寫(xiě)了許多優(yōu)美的樂(lè )章，還給世人留下了舉世聞名的.《第九交響曲》。1927年3月26日，這位音樂(lè )巨人咽下了最后一口氣。
這本書(shū)表面看起來(lái)似乎講述著(zhù)一個(gè)悲劇，其實(shí)不然，它詮釋著(zhù)貝多芬的精神：上天雖然對他的不公，但是憑借自己的音樂(lè )天賦繼續他的音樂(lè )創(chuàng )作。他的那種疼痛不會(huì )有人理解，他的那種哀傷不會(huì )有人體會(huì )，他的那種毅力也非常人所能想象。貝多芬的精神感染著(zhù)每一個(gè)了解過(guò)他的人，這才是我推薦這本書(shū)的理由。不是漂亮的封面，不是生動(dòng)有趣的插圖，而是他傳遞的這種精神。
跟我一起來(lái)讀一讀這本書(shū)吧，相信你會(huì )像愛(ài)上蜜糖一樣的愛(ài)上它。
貝多芬傳讀后感500字 26
今年暑假，爸爸讓我看了一本書(shū)，是插圖版的《貝多芬傳》，書(shū)中貝多芬無(wú)論遇到什么困難，都始終堅持不懈地創(chuàng )作音樂(lè )的精神讓我記憶深刻。
貝多芬出生在德國波恩的一個(gè)破舊屋子里，童年時(shí)，他經(jīng)常填不飽肚子，卻如饑似渴地學(xué)習音樂(lè )。經(jīng)過(guò)努力，他25歲時(shí)終于開(kāi)始嶄露頭角，不幸的'是，從26歲開(kāi)始，他的耳朵漸漸的聾了。這對于音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是一個(gè)致命的打擊。沒(méi)有聽(tīng)力音樂(lè )家連音符都聽(tīng)不到，他怎么創(chuàng )作音樂(lè )呢？但貝多芬沒(méi)有灰心，沒(méi)有退縮，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，他就用一支小木桿，一端插在鋼琴箱里，一端用牙齒咬著(zhù)，靠牙齒感覺(jué)木桿傳來(lái)的震動(dòng)來(lái)“聽(tīng)”音。正是憑著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)，憑著(zhù)堅強的決心和堅韌的毅力，貝多芬創(chuàng )作出了《英雄交響曲》等許多著(zhù)名的作品，貝多芬也和他的音樂(lè )一樣傳遍了世界各地。
貝多芬真是了不起��！和他相比，我要幸福的多，不會(huì )經(jīng)常餓肚子，能夠坐在寬敞的教室里學(xué)習，更重要的是有一個(gè)健康的身體，我還有什么理由不好好學(xué)習，不把學(xué)習成績(jì)提高呢？
我要從現在開(kāi)始，以貝多芬為榜樣，熱愛(ài)知識，刻苦學(xué)習，不怕困難，不懂就問(wèn)，努力把自己鍛煉成一個(gè)德智體全面發(fā)展的“八好少年”，長(cháng)大了做一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人。作文
貝多芬傳讀后感500字 27
貝多芬的一生也是悲慘的，可是我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著(zhù)超與凡人的毅力和奮斗精神。應對困難，他絲毫不怕。這就是他成功的秘訣。
貝多芬，因為脾氣古怪，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他應對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。
沒(méi)過(guò)多久，最不幸的事情也來(lái)臨了，慢慢地，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越差，他的內臟也受著(zhù)劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著(zhù)所有人。漸漸地，貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，能夠說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)成的。
不僅僅如此，他的身體的其他器官也“背叛”了他，他先后得了肺病、關(guān)節炎、黃熱病、結膜炎等等。盡管如此，但他從未放棄過(guò)音樂(lè )。貝多芬不論面臨多打的困難都毫不動(dòng)搖，可見(jiàn)他的勇氣和毅力是多么地驚人！
他的`音樂(lè )創(chuàng )作具有鮮明的個(gè)性特征，在音樂(lè )創(chuàng )作上既繼承了古典主義的精髓又開(kāi)創(chuàng )了浪漫主義的先河，將交響樂(lè )的創(chuàng )作推向了藝術(shù)的頂峰。他是一個(gè)民主與自由的追求者，并不斷地進(jìn)行著(zhù)斗爭。
貝多芬傳讀后感500字 28
《名人傳》這本書(shū)里描寫(xiě)了三位人物：與厄運做斗爭的音樂(lè )家貝多芬、有頑強信念的雕塑家米開(kāi)朗琪羅、熱愛(ài)和平的作家托爾斯泰。但讓我印象最深的是貝多芬。
貝多芬是一位偉大的音樂(lè )家，他的一生都是痛苦的，在他二十六歲那年，他的耳朵出現了問(wèn)題，后來(lái)他的耳聾越來(lái)越嚴重，只有貼近演員才能聽(tīng)到他們的`發(fā)音，最后他一點(diǎn)兒聲音都聽(tīng)不到了，但這并沒(méi)有影響貝多芬的音樂(lè )創(chuàng )作�！稓g樂(lè )頌》、《英雄交響樂(lè )》等作品都是他在危難中創(chuàng )作出來(lái)的，貝多芬在音樂(lè )上取得了輝煌的成就。
貝多芬取得這么大的成功，是因為他有堅強、勇敢、不怕困難的意志。由此我想到我自己，我學(xué)習小提琴快五年了，在學(xué)琴中，我也會(huì )遇到一些小小的困難，這些困難哪能和貝多芬遇到的困難相比呢？可是我一遇到一點(diǎn)困難，就想退縮了，而貝多芬作為音樂(lè )家卻遭遇了耳聾，這是多大的困難啊，但貝多芬沒(méi)有放棄，堅強地面對困難，所以他才能取得如此的成就。
每當我拉起貝多芬的《歡樂(lè )頌》，我仿佛看到貝多芬雖然處境悲慘，但仍然笑著(zhù)面對困難，我要向貝多芬學(xué)習，只有笑著(zhù)面對困難，才能戰勝困難，獲得成功。
貝多芬傳讀后感500字 29
《貝多芬傳》是我非常喜歡的書(shū)籍，讀完它以后，讓我受到很大的啟發(fā)。
貝多芬是德國的一位著(zhù)名音樂(lè )家。他在人生的道路上經(jīng)歷了許多困難和挫折，他從小就沒(méi)有享受過(guò)家庭的溫暖。由于他父親常常酗酒，便用粗暴的方式體罰貝多芬。由于貝多芬有過(guò)人的天賦和后天的勤奮，八歲時(shí)就開(kāi)始在音樂(lè )會(huì )上演出。此后，曾獲得過(guò)無(wú)數獎項。在貝多芬三十歲左右，厄運降臨到他頭上，由于聽(tīng)力的衰退，再也無(wú)法正常聽(tīng)到那優(yōu)美的樂(lè )曲，同時(shí)還有其它疾病折磨他。然而，堅毅的性格不允許貝多芬向命運低頭，由于他對音樂(lè )的熱愛(ài)，對藝術(shù)的追求，同病魔頑強斗爭。在后來(lái)的日子里，貝多芬創(chuàng )作了《第二交響曲》、《月光奏鳴曲》等優(yōu)秀作品。他盡管身處無(wú)聲的`世界，卻譜寫(xiě)了最強的音符，他的音樂(lè )溫暖、鼓舞了無(wú)數人的心靈。
貝多芬坎坷多難的一生，讓我明白堅強的意志在人生中的重要作用。我在學(xué)習和生活上常常遇到不少困難，而我在困難面前又不知所措，垂頭喪氣，甚至逃避。想著(zhù)這些，我不免有些慚愧，與貝多芬的經(jīng)歷相比，我實(shí)在是太幸福了。從今以后，如果我遇到挫折一定要積極樂(lè )觀(guān)面對，跨越一切障礙，走向美好的未來(lái)。
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