三國諸葛亮草船借箭讀后感（精選9篇）
品味完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的三國諸葛亮草船借箭讀后感（精選9篇），希望對大家有所幫助。
三國諸葛亮草船借箭讀后感1
最近，我閱讀了四大名著(zhù)之一的《三國演義》，這本書(shū)的流傳范圍廣，影響力大，并且通過(guò)閱讀這本經(jīng)典名著(zhù)，使我明白了，許多知識。
這本書(shū)中，最令我印象深刻的故事，就是《草船借箭》這個(gè)故事了，這個(gè)故事主要講了：周瑜借軍中缺箭的事刁難諸葛亮，命他在十天內造完十萬(wàn)支箭。面對這艱難的任務(wù)，諸葛亮卻爽快答應了，同時(shí)，也立下了軍令狀并且說(shuō)不需十天，只需要三天便能完成。
原來(lái)，諸葛亮早就細查天象，知道三天后江面魚(yú)大霧，便有了一個(gè)好計劃，他先借了些船，并扎了一千個(gè)草人。兩天過(guò)去了，他一點(diǎn)也不著(zhù)急，到了第三天，不出所料，湖面上起了大霧，他命令士兵開(kāi)船接近曹營(yíng)，并擂鼓吶喊，曹操察覺(jué)到后，命令士兵放箭，瞬間，10多萬(wàn)之箭插到了草人身上，諸葛亮便輕易地完成了任務(wù)，撤退了，他讓士兵邊撤邊喊：“多謝曹丞相的箭�！被氐杰姞I(yíng)后，周瑜看到了這么多箭，自嘆不如。
通過(guò)《草船借箭》，使我明白了做什么事都得要有計劃，而諸葛亮也正是因為什么事都有計劃才成功完成了任務(wù)。這使我回想起了五年級時(shí)，考完英語(yǔ)考試后，有一些同學(xué)考的很好，有一些同學(xué)則考的很差，考的好的同學(xué)，他們上課聽(tīng)課，并且計劃好每天都復習英語(yǔ)單詞，考的不好的同學(xué)，不僅平時(shí)不東西復習上課知識，還不聽(tīng)課，在考試的前一天，臨時(shí)抱佛腳，拼命的記單詞，但是，這樣做，效率不高，能記住的單詞肯定是少之又少。
通過(guò)《草船借箭》這個(gè)故事，告訴了我，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的，做什么事都需要有計劃！
三國諸葛亮草船借箭讀后感2
這世上總有那么一些人，看到別人比自己強，妒忌便油然而生，千方百計地去陷害別人，而不是加倍發(fā)奮去追上別人。三國時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。
《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過(guò)了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮胸有成竹地答應了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬(wàn)只箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的詭計。
讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著(zhù)很強的妒忌心嗎？如果某次考試我考砸了，我第一個(gè)做的不是去分析自己做錯的原因，認真改正，使下次不再出錯，而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個(gè)大差錯。這時(shí)雖然發(fā)生在以前，但回想起來(lái)，我是多么的不就應呀！
妒忌這個(gè)東西，害人害己，因此，我們必須要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。
三國諸葛亮草船借箭讀后感3
我讀了《草船借箭》 這篇愛(ài)國的故事。我認識心胸狹窄的周渝，神機妙算的諸葛亮，忠厚老實(shí)的魯蕭，心腹多疑的曹操。
周渝非常嫉妒諸葛亮繁榮才干。周渝請諸葛亮商議軍事，說(shuō)“我們就要跟曹操打仗了，水上作戰，用什么最好。諸葛亮說(shuō)：“當然是箭�！敝苡逭f(shuō)：“好，想讓先生造十萬(wàn)支箭，這是公事，希望先生不要推掉�！笔煸趺礃影��！爸T葛亮說(shuō)：”三天必然造好“擺好席請諸葛亮喝上三杯酒，立下軍令狀。魯肅對周渝說(shuō)：”三天造好十萬(wàn)支箭是不可能�！拔易屗麄冊旌玫�，不然我會(huì )不講情意。派魯肅去打聽(tīng)。
諸葛亮說(shuō)：請你們用青布慢遮起來(lái)，二十條船上要三十名士兵，就等著(zhù)收箭吧。不要告訴周渝。第一天和第二天都沒(méi)有動(dòng)靜，上午請是正好是第三天，就他們吶喊擂鼓像打仗。曹操說(shuō)：這么大的船，要多少弓箭手啊，十萬(wàn)支箭拿走了并且要謝謝曹承相的箭。周渝說(shuō)：諸葛亮神機妙算，我真的不如他！
諸葛亮真勇敢，自己領(lǐng)兵打仗，神機妙算，我們要向諸葛亮學(xué)習，不要怕困難要冷靜下來(lái)想辦法對付敵人，我們要學(xué)習諸葛亮一樣熱愛(ài)自己的祖國，不能讓別人侵占我們的祖國。
三國諸葛亮草船借箭讀后感4
《草船借箭》是我國著(zhù)名長(cháng)篇歷史小說(shuō)《三國演義》中的一個(gè)故事。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利。在事實(shí)面前，周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能，并自嘆不如。贊揚了諸葛亮杰出的`神機妙算的才能和廣闊的胸懷。
讀完全文，我情不自禁地想：諸葛亮神機妙算地取得勝利的關(guān)鍵原因是什么呢？他給了我們什么啟示呢？經(jīng)過(guò)思考，我總結出諸葛亮取勝的關(guān)鍵原因是：諸葛亮知天、知地、知人，善于謀劃。具體說(shuō)是：一、諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天必有大霧。二、諸葛亮熟悉地理情況，把船停在受箭最佳的地方，回來(lái)的時(shí)候能順風(fēng)順水。三、諸葛亮知己知彼，深知魯肅為人忠厚，不會(huì )泄露借船機密，敢請他幫忙；知道曹操多疑，用兵謹慎，不敢輕易出兵，只會(huì )放箭壓陣；明白周瑜心胸狹窄。四、謀劃周密，巧妙安排，充分利用有利條件。如：巡排草船，精心偽裝；利用大霧，逼近曹寨；擂鼓吶喊，虛張聲勢；箭滿(mǎn)歸來(lái)，順風(fēng)順水。
諸葛亮神機妙算獲得成功給我們的啟示之一是：作為現代的小學(xué)生應該努力形成各方面的素質(zhì)，只有博學(xué)多聞，素質(zhì)全面的人，才能在各種復雜的情況面前從容自若地應付。
啟示之二是：小學(xué)生應該做好預習工作，才能在課堂上迅速地準確地回答好老師的問(wèn)題。你只要想一想就會(huì )知道：如果諸葛亮沒(méi)有先想好對付曹操的對策，沒(méi)有通過(guò)看云識天氣推測到三天后必有大霧，他會(huì )這么鎮定自若胸有成竹地答應周瑜并立下軍令狀嗎？
啟示之三是：做人應該寬宏大量，團結一切可以團結的力量，這樣才能使我們的事業(yè)推向新的境界。小學(xué)生不要因小事和同學(xué)鬧矛盾，要通過(guò)自己的智慧來(lái)證實(shí)自己的實(shí)力，讓別人佩服你。決不可以采取譏諷、造謠，甚至中傷陷害的卑鄙的手段來(lái)達到超過(guò)別人的目的，因為這種做法是愚而無(wú)能的表現。
啟示之四是：我們做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精，才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒(méi)有三思而后行的思想，做事沒(méi)有條理，沒(méi)有高—瞻遠矚的眼光，任何事都不可能辦好。那種幻想名揚天下，又不采取周密行動(dòng)的人，永遠都只能是紙上談兵。
總之，我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西，努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，成為一個(gè)高尚的人。
三國諸葛亮草船借箭讀后感5
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭。由此看來(lái)，周瑜不僅妒忌心強，而且又十分陰險狡猾。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿(mǎn)口答應下來(lái)，趁著(zhù)大霧漫天，用草船從曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀又一次破產(chǎn)，從而進(jìn)一步揭露了周瑜嫉賢妒能、心胸狹窄的本性。
有些人為什么會(huì )有妒忌之心呢？那就是怕別人超過(guò)自己。當別人有了成績(jì)，做出了貢獻，受到眾人尊重和愛(ài)戴的時(shí)候，這種人不是探究別人取得成績(jì)的原因，不是虛心學(xué)習，頑強拼搏，取人之長(cháng)，補己之短，而是譏諷、造謠，甚至中傷陷害，這是多么愚昧無(wú)能的表現��！
讀《草船借箭》，我不由得想起了數學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可以說(shuō)是知識淵博，名揚天下�？墒撬谧x小學(xué)的時(shí)候學(xué)習成績(jì)并不好，算術(shù)常常不及格。在這種情況下，他并沒(méi)有灰心，更沒(méi)有嫉妒學(xué)習好的人。他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。經(jīng)過(guò)刻苦努力，華爺爺終于成了舉世聞名的數學(xué)家。就此華爺爺并沒(méi)有停下腳步，他又發(fā)現和推薦了陳景潤叔叔，去摘取數學(xué)“王冠”上的明珠。華爺爺這種精神是多么值得學(xué)習呀！
讀《草船借箭》，我又不由得想起了自己，嫉妒的心理不是也曾有過(guò)嗎？自己考試成績(jì)不好，不是去分析原因，找出錯在什么地方，以便腳踏實(shí)地地學(xué)習，相反，卻希望取得好成績(jì)的同學(xué)，在下次考試中也出個(gè)大差錯，可以和自己拉平。事情雖小，這不也是妒忌嗎？回想起來(lái)，真是慚愧呀！妒忌這個(gè)東西，害處是非常大的。我們一定要從小就杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。
三國諸葛亮草船借箭讀后感6
讀了《三國演義》中“草船借箭”章節，使我深受啟發(fā)。
《草船借箭》講了心胸狹窄的周瑜，看到了諸葛亮處處比自己高出一籌，便十分嫉妒，甚至想將諸葛亮置于死地而后快，他左思右想終于生出一計，他以軍中缺箭為名，在當時(shí)沒(méi)有造箭的條件下，命令諸葛亮在十天內造出十萬(wàn)支箭，否則就軍法處置。而獨具慧眼的諸葛亮神機妙算，趁著(zhù)大霧彌漫，只用三天時(shí)間就用草船向曹營(yíng)借了十萬(wàn)支箭。
在《草船借箭》中，諸葛亮之所以能神機妙算，主要由于四個(gè)原因，其一，他明知道周瑜想陷害他，卻仍然顧全大局，為他借箭；其二，他熟讀兵書(shū)，有計劃有謀略，知已知彼。他知道魯肅忠厚老實(shí)，所以讓魯肅幫他準備船只；深知曹操生性多疑，大霧天決不敢大舉進(jìn)攻。其三，他識天文、懂地理，他算準了那天有大霧，敵人探不清虛實(shí)，又算準了那天有大風(fēng)，借風(fēng)勢順水推舟，可以很快把借了箭的草船送回去。其四，他認真仔細地安排好完成任務(wù)的每一個(gè)步驟。他在借箭時(shí)擂鼓吶喊，虛張聲勢；受箭時(shí)調轉方向，使船兩面受箭。
《草船借箭》飽含人生哲理，使我大開(kāi)眼界，對我有著(zhù)非凡的意義。
當我們羨慕諸葛亮的神機妙算時(shí)，千萬(wàn)不要忽略了他在成功的道路上付出的艱辛，要踏踏實(shí)實(shí)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，我是個(gè)粗心的人，數學(xué)很少考滿(mǎn)分，老師說(shuō)我犯的都是低級錯誤，很可惜地被扣1至5分。我有時(shí)還會(huì )小雞肚腸，聽(tīng)到批評自己的話(huà)，往往不是考慮有則改之，無(wú)則加勉，而是追究別人給我提意見(jiàn)的動(dòng)機是什么。我要向諸葛亮學(xué)習，要勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，博學(xué)多才；做人就要虛懷若谷，心胸寬廣，寬宏大量；做事就要顧全大局，鞠躬盡瘁，只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之才。
三國諸葛亮草船借箭讀后感7
首先，我喜歡魯肅的憨厚，諸葛亮的寬廣胸懷和神機妙算，厭惡周瑜的公報私仇。
大戰當前，周瑜竟然因為自己的才干不如諸葛亮，心含妒忌，就公報私仇，絞盡腦汁想壞點(diǎn)子害諸葛亮，十天負責趕造十萬(wàn)支箭，這明擺著(zhù)害人，還好諸葛亮神機妙算，早早知道周瑜會(huì )出這招，暗中觀(guān)察天氣，預料三天后黎明前的時(shí)候有大霧，我很好奇，就現在的天氣預報也很難報準三天后的天氣，諸葛亮是怎么做到的，是不是有什么秘籍。不管怎樣，諸葛亮在我心里就是高雅的人，神機妙算的人，應該還是人格魅力不錯的人，不然魯肅怎么就幫了他。嗯，魯肅真的是一個(gè)可以交的朋友，諸葛亮遇到他也是幸運，諸葛亮要跟魯肅借二十條船，每條船上要三十名軍士，船要用青布幔子遮起，還有草把子，魯肅都答應，他還讓魯肅保證不能讓周瑜知道，魯肅回報周瑜時(shí)果然沒(méi)說(shuō)借船的事，只說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆。
我連續讀了三遍語(yǔ)文課本里的《草船借箭》，真的很敬佩諸葛亮和魯肅，諸葛亮先生真的太瀟灑了，坐在船里，叫人擂鼓敲起，自己小酒喝起，和魯肅談笑風(fēng)生，最后草船借箭成功，人生能如此，真不枉此生。
三國諸葛亮草船借箭讀后感8
自古以來(lái)，總有那么一些人，看到別人的才干比自己強后，不是奮發(fā)向上努力趕超別人，而是心存妒忌，不擇手段地陷害別人。其結果只能是害人害己。三國時(shí)期的周瑜就是這種人的一個(gè)代表。
課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高出自己一著(zhù)，便妒賢嫉能，想害死諸葛亮。他借口軍中缺箭，讓諸葛亮在十天中造出十萬(wàn)枝箭來(lái)，否則軍法論處�？墒侵T葛亮卻胸有成竹地說(shuō)只要三天。這令周瑜心中大喜，心想這是諸葛亮自己找死，怨不得別人�？芍T葛亮神機妙算，趁著(zhù)大霧，用草船從曹操那兒“借”來(lái)了十多萬(wàn)枝箭，使周瑜的詭計落了空。
讀完了《草船借箭》，我不由得想到了自己。說(shuō)老實(shí)說(shuō)，我自己的心中不也有些妒忌嗎？自己考試考不好，不去分析原因，找出自己倒底錯在什么地方，今后更加腳踏實(shí)地地去學(xué)習。相反，卻希望那些取得好成績(jì)的小伙伴們在下次考試中多多出錯，或者出個(gè)大錯，讓自己超過(guò)他們。這種想法，就是妒忌心在作怪，是心胸狹窄的表現�，F在回想起來(lái)，我覺(jué)得十分地慚愧，真是不應該呀！
妒忌心這個(gè)東西，害處是非常大的。它會(huì )使小伙伴失去純潔的友誼，使同學(xué)之間心與心的距離變得越來(lái)越遠。因此，我一定要像諸葛亮那樣，為了大局，遠離妒忌，與小伙伴們一起，相互學(xué)習，相互幫助，共同進(jìn)步，做一個(gè)品行高尚的好學(xué)生。
三國諸葛亮草船借箭讀后感9
《草船借箭》主要講了三國時(shí)期心胸狹窄的周瑜，見(jiàn)諸葛亮處處比自己強，便以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮十天之內造出十萬(wàn)支箭�？墒遣](méi)有將足智多謀的諸葛亮難住。諸葛亮趁著(zhù)大霧漫天，用僅僅20只草船便從曹操手里“借”出了十萬(wàn)支箭，使周瑜的陰謀破壞了。
由此看來(lái)，周瑜不僅妒忌心強，心胸狹窄，而且十分狡猾陰險，疾賢妒能。他為了將諸葛亮難住，甚至至于死地，竟不擇手段地陷害諸葛亮，真是極為卑鄙！
在人們的日常生活中，大家總會(huì )擔心別人會(huì )超過(guò)自己。當別人取得成就，做出貢獻的時(shí)候，這種人不是探究別人為什么成功，不是虛心好學(xué)、頑強拼搏，取人之長(cháng)、補己之短，而是造謠、粉刺，甚至中傷陷害，這是一種多么愚昧無(wú)能的作為呀！
在世界上，妒忌這個(gè)東西，害處相當大。他可以讓一位圣賢人消失。所以，我們一定要從小就杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。否則，后果將不堪設想！
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