小大人丁文濤讀后感范文（精選9篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的小大人丁文濤讀后感范文（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小大人丁文濤讀后感1
剛放寒假，我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”就迫不及待的跑到書(shū)店，看挑了一本書(shū)叫——小大人丁文濤。
下面就讓我給你說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的主要內容吧：丁文濤是馬小跳班上的學(xué)習委員，天上的事和地上的事沒(méi)有他不知道的，人稱(chēng)“小百科”；還是“成語(yǔ)大王”一本厚厚的成語(yǔ)字典，他能背下來(lái)，說(shuō)起話(huà)來(lái)全都是成語(yǔ)。在老師們的心中。他是沒(méi)有缺點(diǎn)的好孩子�？墒�，在馬小跳他們的心中，丁文濤的身體雖然還是孩子的身體，可他的心已經(jīng)不是一個(gè)天真兒童的心，而是攻于心計，缺乏熱情不相信童話(huà)的，大人心，所以，班上的同學(xué)都叫他“小大人丁文濤”。
在我們的生活中也是這樣的孩子，比如像原夢(mèng)一樣的孩子，說(shuō)起話(huà)來(lái)如醉如癡，浮想聯(lián)翩。
有一次，我和媽媽去逛街了正好碰見(jiàn)了她，她媽媽想給她買(mǎi)一件衣服，可是他卻說(shuō)這個(gè)衣服帶料了不但不好，而且還不好看。我在想：這么小的孩子，既然懂的的這么多。我的媽媽也直夸她懂事。
這本書(shū)讓我懂得了：小孩子要多看書(shū)才能知道更多的知識。
小大人丁文濤讀后感2
這個(gè)星期我讀了一本好看的書(shū)叫做《小大人丁文濤》，這本書(shū)寫(xiě)的既生動(dòng)又有趣。
丁文濤號稱(chēng)成語(yǔ)大王，馬小跳最煩他說(shuō)成語(yǔ)了。丁文濤在班上活動(dòng)上搞了一場(chǎng)辯論會(huì )，大家都覺(jué)得他是穩操勝券，結果誰(shuí)也沒(méi)有料到馬小跳和毛超，張達居然勝了丁文濤。丁文濤在班上開(kāi)“積善銀行”轟動(dòng)了學(xué)校，不僅報上對他的事跡做了報道，而且電視臺上的記者也來(lái)采訪(fǎng)他。但是面對記者的提問(wèn)，丁文濤卻答不上話(huà)來(lái)……
丁文濤在我眼里像一個(gè)小大人，我還從中學(xué)到了很多成語(yǔ)如：一分耕耘，一分收獲，春華秋實(shí)，公平買(mǎi)賣(mài)，天經(jīng)地義，理所當然……丁文濤真是了不起。
小大人丁文濤讀后感3
今天，我看了一本好書(shū)，名字就叫《小大人丁文濤》，這本書(shū)主要講了，“小大人丁文濤”是馬小跳班上的學(xué)習委員，天上的事和地上的事沒(méi)有他不知道的，人稱(chēng)“小百科”，他還是“成語(yǔ)大王”，厚厚的一本《成語(yǔ)詞典》，他能全部都背下來(lái)，說(shuō)起話(huà)來(lái)都是成語(yǔ)；他還長(cháng)了一顆經(jīng)濟學(xué)家的頭腦，如：馬小跳他們因為心急回家，所以就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)還有一張數學(xué)卷子要做，第二天，借丁文濤的數學(xué)卷子去抄，丁文濤竟然還要收五元錢(qián)的版權費……丁文濤在家長(cháng)的心目中，是一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的好孩子；在老師的心目中，是一個(gè)十全十美的好學(xué)生；而在馬小跳他們的心目中，看似小孩子，可卻有一顆工于心計、缺乏熱情、不相信童話(huà)的大人心；所以，班上的同學(xué)們都叫他“小大人丁文濤”。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了雖然丁文濤是個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事、聰明的好學(xué)生，可是，就是因為他太聰明，他才丟失了快樂(lè )，丟失了童年，使許多人無(wú)法和他交朋友，而像馬小跳他們雖然在秦老師眼中，不僅學(xué)習差，而且還淘氣，但是，他們四個(gè)卻有一個(gè)快樂(lè )、美好、屬于自己的童年。
在生活中，我希望所有的小朋友們，不僅要像丁文濤一樣懂事、聰明，也要向馬小跳他們一樣擁有屬于自己的快樂(lè )童年。
小大人丁文濤讀后感4
《淘氣包馬小跳》系列之《小大人丁文濤》這本書(shū)里的主人公丁文濤——是個(gè)連成語(yǔ)詞典都能背誦的滾瓜爛熟的，號稱(chēng)"成語(yǔ)大王"的小大人。他一張嘴便是一串成語(yǔ)，但動(dòng)手能力卻非常差。平時(shí)，你說(shuō)一句話(huà)，他就有十句話(huà)在等著(zhù)你。他寫(xiě)作業(yè)很慢，你要是說(shuō)他，他就會(huì )說(shuō)："這叫慢工出細活"···
丁文濤聰明、頑皮而且腦袋瓜里的鬼主意特別多。他在班上開(kāi)"積善銀行"，光存好事不存錢(qián)。后來(lái)這件事轟動(dòng)了學(xué)校，不僅上了報紙而且連電視臺的記者也來(lái)采訪(fǎng)他。但是，面對記者的提問(wèn)，平時(shí)出口成章、成語(yǔ)不斷的他卻答不上話(huà)來(lái)······而且，他因為自己的學(xué)習成績(jì)好很瞧不起人，總認為別人不如他懂得多。所以才會(huì )在一場(chǎng)辯論會(huì )上敗給了馬小跳他們。那次辯論會(huì )的主題是：豬和狼對人類(lèi)的貢獻到底哪個(gè)大呢？代表豬方參加辯論的有成語(yǔ)大王丁文濤和伶牙俐齒的路曼曼，還有張達喜歡的夏林果。狼方的辯論人物有廢話(huà)大王毛超、馬小跳和河馬張達。
大家都覺(jué)得代表豬方的丁文濤一定穩操勝券，可是結果那？讓大家十分的意外。豬方代表丁文濤認為：豬的全身都是寶，豬的肉可以吃，豬的皮可以做皮鞋、皮帶、皮包、皮箱，豬的樣子很可愛(ài)，胖胖的臉，大大的耳，圓圓的'鼻，瞇瞇的眼。
狼方代表馬小跳卻認為，狼是野生動(dòng)物，是受?chē)冶Ｗo的動(dòng)物，因為狼是大自然的"清道夫"，吃對大自然有害的動(dòng)物，比如老鼠、野兔，起到生態(tài)平衡的作用。丁文濤說(shuō)："豬的全身都是寶，狼的身上沒(méi)有寶。"而馬小跳卻說(shuō)："狼的尾巴就是寶，毛筆中的精品狼毫就是狼的尾巴做的。"最后，狼方辯論取得了勝利，馬小跳贏(yíng)了，而丁文濤卻垂頭喪氣。
通過(guò)這件事讓我明白了：做什么事情都不能輕敵，不能耍小聰明。只有事先做好充分的準備工作，才能取得成功和勝利。
小大人丁文濤讀后感5
讀完《小大人丁文濤》一書(shū)后，我被馬小跳他們的一反常態(tài)嚇到了，之所以寫(xiě)的這樣栩栩如生，主要是書(shū)里細節描寫(xiě)的生動(dòng)。
書(shū)以馬小跳他們一反常態(tài)和調皮搗蛋為線(xiàn)索，把“批評我”時(shí)的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作都寫(xiě)的十分細致�！皵祵W(xué)老師的嘴角垮下來(lái)，垮成一個(gè)下半圓�！边@一個(gè)垮字，把數學(xué)老師的憤怒形象地表現了出來(lái)。寫(xiě)“馬小跳手心出汗，毛超手腳冰冷，唐飛背脊發(fā)麻�！边@一句是一個(gè)排比句，把馬小跳他們的心虛生動(dòng)地寫(xiě)了出來(lái)�！八剡^(guò)頭，笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上跳下凳子，‘沙沙沙’地擦著(zhù)黑板上自己的‘作畫(huà)’，馬小跳耳邊又傳來(lái)一陣陣笑聲，這笑聲是嘲笑也是高興�！边@一段更突出的點(diǎn)明了主題，表現出馬小跳的調皮搗蛋的性格。還通過(guò)馬小跳的兩次發(fā)笑，寫(xiě)出了他的心虛，把特有的情感體現了出來(lái)。
我以后寫(xiě)作的時(shí)候，也要運用細節描寫(xiě)的手法，像《小大人丁文濤》這本書(shū)這樣把寫(xiě)得生動(dòng)逼真。
小大人丁文濤讀后感6
我已經(jīng)讀完了第四本《淘氣包馬小跳》了，前三本《淘氣包馬小跳》都寫(xiě)了馬小跳的故事，這本《小大人丁文濤》卻主要介紹了馬小跳的同學(xué)丁文濤，你們也一定和我一樣感到很奇怪吧！
這本書(shū)主要寫(xiě)得是：丁文濤是全班最最最優(yōu)秀的小男生，也是個(gè)”成語(yǔ)大王“，說(shuō)起別人來(lái)滿(mǎn)肚子都是成語(yǔ)，說(shuō)出來(lái)滔滔不覺(jué)，像機關(guān)槍似的”嗒嗒嗒，嗒嗒嗒！“跟流水一樣，可以用”飛流直下三千尺“來(lái)形容。如果你給他時(shí)間說(shuō)，他能說(shuō)上三天三夜呢！因為他已經(jīng)把一整套厚厚的成語(yǔ)大字典都背下來(lái)了。其中有個(gè)故事是：有一次，班上開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì )，正方是：丁文濤、路曼曼、夏林果組成的，反方是：馬小跳、毛超、張達組成的。同學(xué)們都覺(jué)得丁文濤他們組絕對會(huì )贏(yíng)。一場(chǎng)”刀槍舌戰“之后。結果，讓大家出乎意料的是，獲勝方竟然是馬小跳這組把丁文濤他們組”打“得落花流水。后來(lái)，丁文濤又在班上組織了一個(gè)”慈善銀行“，這個(gè)銀行是專(zhuān)門(mén)把你做得好事全部存進(jìn)去。因為這個(gè)活動(dòng)掀起了班級做得好事的熱潮，把電視臺的主持人都被”吸引“來(lái)了。
看了《小大人丁文濤》覺(jué)得很有趣，但這本《淘氣包馬小跳》”為什幺不重點(diǎn)寫(xiě)馬小跳呢？“這個(gè)問(wèn)題還是讓我百思不得其解。
小大人丁文濤讀后感7
寒假里我看了一本書(shū)，名叫《淘氣包馬小跳：小大人丁文濤》，故事說(shuō)的是：丁文濤又開(kāi)辯論會(huì )了，這次的辯論題目是：狼和豬，誰(shuí)對人的貢獻大？馬小跳、張達、毛超一組，丁文濤、路曼曼、夏林果一組。馬小跳他們是狼組，丁文濤他們是豬組。馬小跳他們非常認真，一有空，就找關(guān)于狼的書(shū)來(lái)看，找狼的各種優(yōu)點(diǎn)，一共找到了幾十條。丁文濤他們卻很不在乎，因為他們組的人成績(jì)好、論題又好，所以，他們沒(méi)有找豬的，隨隨便便的就去參加比賽了。結果，當然是經(jīng)過(guò)充分準備的馬小跳他們的組贏(yíng)了！
讀了這個(gè)故事，我知道了，形勢再不利，也要勇敢的面對，要認真的、不懈地去做，就能；形勢再好，也不能不當回事。我還想到了一個(gè)故事：龜兔賽跑。這兩個(gè)故事的含義很相近，如果兔子不休息的話(huà)，毫無(wú)疑問(wèn)，兔子肯定贏(yíng)得了烏龜，就是因為兔子驕傲自滿(mǎn)，烏龜才贏(yíng)了。所以我們以后做事情要堅持不懈、認真的做才行。
小大人丁文濤讀后感8
我喜歡讀很多書(shū)，最喜歡的就是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《小大人丁文濤》。
主人翁丁文濤號稱(chēng)“成語(yǔ)大王”，幾乎把成語(yǔ)詞典里的所有詞典都背下來(lái)了，所以一張嘴就是成語(yǔ)。他開(kāi)班隊會(huì )的時(shí)候總是喜歡辯論會(huì )，因為這樣才能變現他這方面的才華，特別是說(shuō)成語(yǔ)的才華。丁文濤嘴上功夫利落，手上功夫就不行了，做事很慢。你如果去問(wèn)他：“丁文濤，你還沒(méi)做完��？”你只問(wèn)一句，他就有十句話(huà)在哪里等著(zhù)了“慢怎么了，慢工出巧匠，慢工出細活，慢走跌不倒，小心錯不了，慢木魯搖船捉醉魚(yú)，慢�！�
丁文濤也會(huì )做一些有意義的事，比如說(shuō)又一次，他在班級開(kāi)了一個(gè)“銀行”，你們一定要問(wèn)了，這么一個(gè)小的學(xué)生，怎么辦的銀行呢？其實(shí)這是一個(gè)積善銀行，就是把你所有以前包括現在在做的善事都算成積分存起來(lái)，存到100積分的人就可以成為銀行的“尖端用戶(hù)”。丁文濤一天就存了好幾分，而馬小跳，唐飛，毛超，張達他們一分都沒(méi)存。
有名言說(shuō)的好：讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友。我以后一定會(huì )多看課外書(shū)，在書(shū)的海洋中遨游，做熟的好朋友。
小大人丁文濤讀后感9
《淘氣包馬小跳》系列有很多本，但是我最喜歡的就是《小大人丁文濤》。
丁文濤是班上的學(xué)習委員，天上的事和地上的事沒(méi)有一件他是不知道的，人稱(chēng)“小百科”；他還是“成語(yǔ)大王”，厚厚的一本《成語(yǔ)詞典》，他都能背下來(lái)，說(shuō)起話(huà)來(lái)全是成語(yǔ)。在老師的心目中，他是沒(méi)有缺點(diǎn)的好孩子；在家長(cháng)心目中，他是聽(tīng)話(huà)的好孩子�？墒�，在馬小跳他們的心目中，丁文濤雖然是孩子的身體，可他的心已經(jīng)不是一顆天真的兒童心，他好為人師，開(kāi)口“我告訴你”，閉口“你懂不懂”，所以別人都叫他“小大人丁文濤”。我感覺(jué)他知識特別淵博，讓我羨慕！
我很聰明，但我可沒(méi)有丁文濤的本事，可以把成語(yǔ)大全背下來(lái)。在數學(xué)課上老師講了一道很難的數學(xué)題，讓我們回答，同學(xué)們都被難住了，只有我回答了出來(lái)，全班都給我鼓起了熱烈的掌聲，大家都夸我聰明。我的記憶力很強，在一次體操比賽中我們體育委員老是記不住口令，于是老師把我換了上來(lái)，我只聽(tīng)老師說(shuō)了一遍，我就都記得清清楚楚了。我當了體育委員，并且在體操比賽中帶領(lǐng)同學(xué)們取得了好成績(jì)。
我也要像丁文濤那樣成為一個(gè)“小百科”，無(wú)所不知，我要博覽群書(shū)，做第二個(gè)“丁文濤”！
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