二十四史讀后感范文（通用7篇）

　　認真品味一部名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的二十四史讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　二十四史讀后感 篇1

　　如果歷史是一杯香茗，讀史便猶如品茶，別看一杯清澈見(jiàn)底，其中滋味，卻需要細細茗品，是苦中帶甘，還是醇香馥郁，真是無(wú)比的耐人尋味。唐太宗李世民也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興替�！狈�開(kāi)《二十四史》，感受歷史的偉大！

　　通過(guò)讀史，我們要學(xué)會(huì )淡泊名利的心境。淡泊無(wú)疑是一種解脫：從利益紛爭之中解脫出來(lái)，從官場(chǎng)爭執之中解脫出來(lái)。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代中，用淡泊為自己撐開(kāi)一片晴空。晉代的陶淵明，清廉正直，淡泊名利，因看不慣官場(chǎng)中的黑暗，不愿“為五斗米折腰”，于是以一首《歸園田居》退隱在“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的南山之下，每天過(guò)著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的輕松生活，日日沉浸在鄉村田園的悠閑自得之中，為自己開(kāi)啟了一方樂(lè )土，此淡泊名利，退隱山村之舉，皆為后人所稱(chēng)贊。因此，人要學(xué)會(huì )淡泊。

　　通過(guò)讀史，我們要學(xué)會(huì )奮發(fā)進(jìn)取的精神。奮進(jìn)無(wú)疑是一條成功的捷徑：只有奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，一步一步腳踏實(shí)地的往上爬，才會(huì )離成功近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！庇纱丝梢�(jiàn)，無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)習上，奮進(jìn)都會(huì )給我們創(chuàng )造出更多的機遇，創(chuàng )造出更多成功的機會(huì )。戰國時(shí)期的蘇秦，由于學(xué)識淺薄，曾到好多地方做事，都不受重視，回家后，家人對他的態(tài)度亦是十分冷淡，這讓他大受刺激，于是決定發(fā)奮讀書(shū)，頭懸梁、錐刺骨，終于學(xué)有所成。正因為蘇秦擁有奮進(jìn)的精神，并持之以恒的付出了常人所不能及的辛苦與努力，后來(lái)，蘇秦憑著(zhù)滿(mǎn)腹學(xué)識先后去游說(shuō)六國聯(lián)合抗秦，取得了成功，被封為六國宰相，一時(shí)風(fēng)光無(wú)限。因此，人要學(xué)會(huì )奮進(jìn)。

　　合上《二十四史》，我感慨萬(wàn)分：悠悠歷史長(cháng)河中，我們要學(xué)習的東西太多太多。讓我們趁一個(gè)慵懶的午后，在窗明幾凈下持一卷古色古香的史書(shū)，讓指尖撫過(guò)墨香濃郁的字跡，讓歷史熏陶我們情操！

　　二十四史讀后感 篇2

　　世上歷史是何其之多，中國的歷史就很多，中國史上有很多個(gè)王朝，也有很多個(gè)描寫(xiě)這些王朝的史書(shū)，他們加起來(lái)就能拼接出中國的歷史。

　　這里面有關(guān)于每個(gè)朝代的最精華的一本書(shū)的內容，加起來(lái)一共有24部書(shū)，又稱(chēng)之為24史�！犊熳x二十四史》是取24史里面最精華的東西編成的，所以叫做《快讀二十四史》。里面每個(gè)傳紀第一個(gè)是這個(gè)人物的生平概括，然后是原文，之后是譯文。

　　這些是世代的人們花費自己大量的時(shí)間，查閱大量的資料才寫(xiě)成的，這些都來(lái)之不易，這些都是前人的結晶，今天，我們將他們凝結在了一起，以便于閱讀，在閱讀的時(shí)候，有誰(shuí)不去感嘆這前人的心血呢？

　　但是受有些時(shí)候時(shí)代的影響，記載有可能不太全。比如說(shuō)司馬遷的《史記》吧，當時(shí)史記要記載漢武帝幾位皇子的生平，但是因為一場(chǎng)太子謀反案，而有三個(gè)加入進(jìn)來(lái)的皇子就不能寫(xiě)他們的生平了。

　　當我們在讀這些前人所寫(xiě)的歷史時(shí)，也不免要想一想他們寫(xiě)史時(shí)所要面對的那些困難了。這些困難會(huì )對他們寫(xiě)歷史造成多么大的影響��！但這些，就只能留著(zhù)去讓后人中的有心人去填補了！要不然，就一直遺憾下去。

　　可惜的是，今天在讀這本書(shū)的，有幾個(gè)能體會(huì )到當年寫(xiě)史時(shí)史學(xué)家的痛苦之處和艱難還有付出的心血結晶呀！他們干什么不好，為什么非要來(lái)忍受著(zhù)失去青春耗費心血的痛苦來(lái)寫(xiě)史呢？尤其是司馬遷，都受了刑了，還要堅持寫(xiě)史。

　　這些寫(xiě)史之人有一部分不是自己的意思，有的是做官，有那種官，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)歷史的，還有是繼承父愿，比如說(shuō)司馬遷。今天的我們讀他們的智慧結晶，也讀他們寫(xiě)史的故事。

　　二十四史讀后感 篇3

　　前幾天，我讀了《二十四史》這本書(shū)，書(shū)中有一篇小故事，它講述了時(shí)間在古時(shí)候的重要性。在打仗時(shí)，速度與時(shí)間的把握成為了制勝很關(guān)鍵的.一方面，往往速度迅速的部隊能夠大破敵軍從而取得勝利。它使我對時(shí)間有了新的觀(guān)念。

　　東漢末年的官渡之戰中曹操軍大敗袁紹，袁紹從此一病不起，幾年后去世了。袁氏集團開(kāi)始分裂，長(cháng)子袁譚聯(lián)合曹操殺了袁尚的大將、奪了他的地盤(pán)。隨后袁譚在與曹操的斗爭中兵敗被殺。袁氏兄弟只好逃入遼西、上谷、右北平三郡的烏丸地區。

　　曹操率軍出征，郭嘉見(jiàn)大軍進(jìn)行緩慢便對曹操說(shuō)：“兵貴神速，我軍現在是遠征千里偷襲敵人，帶著(zhù)這么多的軍用物資，行軍速度肯定快不了。不如先留下沉重的軍用物資，讓士兵輕裝前進(jìn)，趁敵人沒(méi)有防備的時(shí)候發(fā)起突襲�！辈懿儆X(jué)得郭嘉說(shuō)得有理，就命令部隊輕裝前進(jìn)，果然取得大勝。

　　看完這個(gè)故事，我覺(jué)得，現在我們的緊張生活很需要人們對時(shí)間觀(guān)念的加緊，我們應該很快的適應這種快節奏的生活，要想享受這種生活就必須把握節奏，珍惜時(shí)間，該干什么快干什么。

　　作戰時(shí)，時(shí)間就是勝利；在災難來(lái)臨的時(shí)候，時(shí)間就是生命；在我們睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間就是明天的一點(diǎn)精力……

　　時(shí)間如梭，光陰似箭，我們進(jìn)入了初二，面對著(zhù)中考的壓力，我們珍惜時(shí)間就是珍惜自由學(xué)習、復習的時(shí)間。

　　二十四史讀后感 篇4

　　我們大家都知道，歷史記載著(zhù)一個(gè)國家、民族產(chǎn)生和發(fā)展的全過(guò)程，蘊含著(zhù)一個(gè)國家，民族的精神財富和智慧，昭示著(zhù)國家和民族興衰更替的客觀(guān)規律。魯迅先生說(shuō)過(guò)，歷史“書(shū)寫(xiě)著(zhù)中國的靈魂，指示民族的未來(lái)。學(xué)習歷史，對民族、國家和個(gè)人都具有重要的觀(guān)實(shí)意義。

　　這個(gè)暑假，我有幸借到了《二十四史》這本書(shū)，它用通俗易懂的語(yǔ)言，真實(shí)性、趣味性和啟發(fā)性的歷史故事吸引著(zhù)我去閱讀、去發(fā)現，當然，自己的認識可能不足以向外人說(shuō)道，但在讀的過(guò)程中，我確實(shí)有了自己的收獲與思考。我不僅看了《史書(shū)》、《漢書(shū)》等二十四史中王朝的興衰，歷史的更替，在歷史發(fā)展中起到重要作用的著(zhù)名歷史人物以及發(fā)生在他們身上傳奇故事。在連續的閱讀過(guò)程中，我驚奇的發(fā)現很多朝代的衰落、更替都源于統治者自身的一些弱點(diǎn)：有的生性猜忌多疑聽(tīng)信讒言，有的生性暴躁、暴力無(wú)常，有的目光短淺、鼠目寸光，有的驕奢淫逸，有的驕傲自大，等等，總而言之他們這些性格的缺陷，在歷史的興衰和更替過(guò)程中起到了舉足輕重的作用。從某種程度上說(shuō)，是他們的這些性格缺陷導致了王朝的衰落。

　　了解昨天，更重要的是為了把握今天，創(chuàng )造明天，是為了充實(shí)自己的頭腦，汲取寶貴的人生啟迪。諸如這些帝王將相尚且存在很多性格上的弱點(diǎn)，更何況是我們這些凡夫俗子呢。我們大家都知道李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的例子，李陽(yáng)在小的時(shí)候就用自己的勤奮好學(xué)克服了自己的種種缺陷和弱點(diǎn)，不僅提高了自己的學(xué)習成績(jì)，而且還為我們創(chuàng )造了一種學(xué)習英語(yǔ)的好方法。由此可見(jiàn)，我們自身存在的一些缺陷不是不可以克服的。

　　在我看來(lái)，我們沒(méi)個(gè)人都應該以史為鏡，以人為鏡，充分認識自我，在不斷的學(xué)習、生活、工作中不斷的發(fā)現自我，完善自我，找到適合自己的人生坐標，用自己不懈的努力，彌補自身的缺陷和不足，用自己的勤奮和智慧創(chuàng )造明天幸福的生活。

　　二十四史讀后感 篇5

　　我是無(wú)意中點(diǎn)開(kāi)了《二十四史》這本書(shū)的。

　　當時(shí)正在微信讀書(shū)中翻閱，正好系統推薦了這本中小學(xué)生的簡(jiǎn)易版，看到地個(gè)多彩的歷史人物的封面，于是就點(diǎn)開(kāi)了。

　　不過(guò)，其實(shí)還有一個(gè)潛藏的原因，那就是之前看到很多人夸贊郭德鋼的兒子郭麒麟很有素養，被教育的很好，事實(shí)上郭麒麟年紀很小就輟學(xué)了，但他們家有很多書(shū)，其中這一部《二十四史》就是他的必讀書(shū)。

　　記得看到這個(gè)采訪(fǎng)的時(shí)候，也對這本書(shū)有了初印象。

　　在經(jīng)過(guò)這兩天的閱讀之后，我發(fā)現這真的是一本寶藏書(shū)，讀來(lái)真有點(diǎn)相見(jiàn)恨晚的感受。

　　我目前在看的是史記部分，看到了五帝本紀、以及夏商周朝代。

　　可以說(shuō)，在這個(gè)過(guò)程，我越看越為自己知識的淺薄覺(jué)得汗顏，原來(lái)之前有很多的歷史知識，我只是一知半解，或者說(shuō)是只能算是知識碎片，而看這本書(shū)的時(shí)候，讓我開(kāi)始一一把它們都串聯(lián)起來(lái)。

　　為此，我昨天還特地做了思維導圖，雖然用手畫(huà)的并不算很精巧，但一下也讓我更加地清晰明朗。

　　在最開(kāi)始的五帝部分，我不僅知道了炎黃子孫這個(gè)詞的來(lái)由，也了解了堯舜之前的黃帝、顓頊、帝嚳；更是知道，除了舜是堯通過(guò)禪讓取得首領(lǐng)之位外，其他四帝之間其實(shí)都是有血源關(guān)系的；而舜也是堯的女婿，也是有一層親戚關(guān)系。

　　而我們所熟知的大禹治水，經(jīng)歷了13年，他三過(guò)家門(mén)而不入，最后舜把首領(lǐng)之位讓給了大禹，在這之前大禹的父親鯀則因治水9年不成，被舜處決。

　　看到這些歷史，才發(fā)現了之前的了解真的只是零星點(diǎn)點(diǎn)，有太多未知的故事等待我去閱讀，以及思考。

　　所以，真的覺(jué)得《二十四史》這本書(shū)是可以讓我們更多更深入地了解那些歷史人物，希望同學(xué)們都可以讀一讀，會(huì )有意想不到的收獲。

　　二十四史讀后感 篇6

　　浩浩湯湯，煙波滾滾。歷史，記載著(zhù)興衰與更替；歷史，更能讓人知道得與失。說(shuō)起歷史，我的心里滿(mǎn)是依戀，內心總涌起一股浪潮，像是對家鄉的渴望，又像是對親人的思念。對于歷史，我是如此的癡迷，心心念念想得到一本被稱(chēng)為正史的《二十四史》。

　　經(jīng)過(guò)一番漫長(cháng)的醞釀，我終于有了機會(huì )，鼓起勇氣，動(dòng)用我的三寸不爛之舌，終于說(shuō)服了父母，才答應買(mǎi)它。我滿(mǎn)心喜悅，拿到了《二十四史》，在我眼中，它已經(jīng)不僅僅是書(shū)籍，而是一顆又一顆的奇珍異寶，一幅又一幅壯麗的畫(huà)卷，一段又一段跌宕起伏的故事！我撫摸著(zhù)淡金色的封面，如同撫摸著(zhù)宋徽宗的瘦金體書(shū)法作品一樣，眼里流露出的是貪婪與迷離。十二冊，整整齊齊擺在我的眼前。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了金戈鐵馬之聲，我仿佛看到了盛世大唐的輝煌……

　　我迫不及待地打開(kāi)扉頁(yè)，目光貪婪的掃視著(zhù)，一行行雋秀的文字牽動(dòng)著(zhù)我的思緒。多少文人名士，多少王朝更替都被寫(xiě)在這書(shū)上。沉浸在書(shū)中，又仿佛看見(jiàn)了白江口的戰火紛飛，又仿佛置身于大明王朝的繁榮興盛中，每一個(gè)場(chǎng)景都如畫(huà)般鐫刻于這千古奇書(shū)上。

　　一書(shū)在手，天下我有。從此君王不早朝。我手不釋卷，只要一有機會(huì )馬上捧書(shū)而讀。吃飯的時(shí)候，我邊看邊吃，以至于不知肉香味；睡覺(jué)的時(shí)候，我趴著(zhù)看，以至于手麻肩痛；甚至于，上廁所的時(shí)候，也捧著(zhù)心愛(ài)的《二十四史》。書(shū)中傳奇的故事吸引著(zhù)我，書(shū)中的文字不再是字，而是重現當年場(chǎng)景的一塊塊拼圖，歷史，在我的思緒中蘇醒了！是啊，我太愛(ài)它了！

　　人有悲歡離合，天有不測風(fēng)云。在之后的一次考試中，我慘遭“滑鐵盧”——鮮艷的圈叉如血色一般呈現在我眼前。媽媽的臉由白變紅，由紅變青，所有的憤怒與不滿(mǎn)，排山倒海向我傾瀉而來(lái)：“叫你先課內再課外，你就是不聽(tīng)！現在好了吧？！”我自己也明白，滿(mǎn)心的羞愧，只好先舍下《二十四史》去學(xué)習了。我知道我必須重新證明自己了，如同越王一樣，背負著(zhù)委屈，要臥薪嘗膽了。

　　在與它別離的這段日子，我始終忘不了它那美妙的頁(yè)面摩擦聲，一直余音繞梁。也正因為這樣，它成了我學(xué)習的動(dòng)力，它激勵著(zhù)我去面對一切的困難與挫折，那些歷史名士不也是這樣走過(guò)來(lái)的呀！

　　當我又一次觸摸到它時(shí)，那熟悉的感覺(jué)又一次涌上心頭，這種近乎于羈絆的情感，頃刻間如同奔涌而出的洪流，勢不可當。雖然它只是書(shū)，但我認為某種程度上，它甚至超越了書(shū)這個(gè)名詞，它儼然成為了我生命中不可缺少的一部分。沉浸于它的世界，每一段情節讓我悲喜交加，每一個(gè)故事催我淚下。我想：編這書(shū)的人定也是享受歷史，才能編撰成這曠世奇書(shū)吧！

　　夕陽(yáng)西下，落日的余暉照在《二十四史》上，散發(fā)著(zhù)淡淡的油墨香。鳴蟬不振，蛙聲已歇，最后一縷光消失在地平線(xiàn)上，但我和《二十四史》的故事即將拂起嶄新的一頁(yè)，我們之間的故事還在繼續……

　　二十四史讀后感 篇7

　　我稍微看了一下《二十四史》，發(fā)現皇帝是最不能犯錯的一個(gè)人，一個(gè)小錯，就會(huì )釀成大禍。而在歷代的皇帝中，唯有唐太宗，到死都保持清醒的頭腦。有了愿意受批評的皇帝，也就有了敢于批評的大臣。唐太宗和他的大臣創(chuàng )造了中國歷最清明、最和諧、最興盛的一個(gè)時(shí)期。他活到52歲。是在壯年時(shí)就去世了，他如果活到老年，唐代肯定會(huì )更興盛。

　　中國歷史悠久，文化燦爛，但中國人遭受的災難比任何一個(gè)國家民族都多。中國的天災更是頻繁和嚴重，有的會(huì )連續七年干旱。在每個(gè)朝代幾乎都有因饑餓而死的人。

　　淺讀《二十四史》，我清晰地看到中國人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。中國人吃苦耐勞，肯學(xué)習。但凡是都具有兩面性，在有優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也會(huì )有弱缺點(diǎn)。世界各國，都有各自的長(cháng)處，也都有各自的短處。尺有所短，寸有所長(cháng)。所以需要互相學(xué)習，互相包容。

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