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廉潔文化讀后感范文（精選7篇）
當品味完一本著(zhù)作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的廉潔文化讀后感范文（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
廉潔文化讀后感1
這天，我讀了《廉潔修身》這一本關(guān)于青少年修身養性的書(shū)。讀后，我深受教育，使我懂得了做一名好少年務(wù)必具備的基本品質(zhì)：誠實(shí)守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法……其中，最讓我感悟深刻的是：誠實(shí)、守信、節儉。因為我覺(jué)得這三點(diǎn)對于青少年很重要。
說(shuō)起誠實(shí)，這本書(shū)中《司馬光賣(mài)馬》的故事我印象最深。司馬光是北宋大臣，史學(xué)家，他知識淵博還精通音樂(lè )，律歷，天文等。這篇故事講的是，有一天，司馬光想把他的馬賣(mài)了，還把馬的老毛病告訴買(mǎi)主。說(shuō)到那里，大家可能會(huì )覺(jué)得他很傻，因為這樣，那匹馬就不能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)了。但是，他說(shuō)的一句話(huà)使我萬(wàn)分敬佩他，他說(shuō)：“一匹馬賣(mài)錢(qián)多少事小，對人不講真話(huà)，壞了做人的名聲事大。做人務(wù)必誠實(shí)守信，這是很重要的�！甭�(tīng)了這句話(huà)，難道你不會(huì )對司馬光佩服得五體投地嗎我就會(huì )。司馬光這種誠實(shí)的品質(zhì)多么可貴。我們要學(xué)習司馬光這種品質(zhì)，在家中、在學(xué)校、在社會(huì )中，我們都要有這種好品質(zhì)。
但是，我發(fā)現周?chē)�是有許多人沒(méi)做到。例如，在我們班上，老師在評講練習題，詢(xún)問(wèn)同學(xué)們是否做對時(shí)，有某些同學(xué)明明做錯了，卻說(shuō)自己做對了來(lái)瞞老師，為的是使自己不會(huì )沒(méi)面子，就連我偶爾也會(huì )。但是，讀了這本書(shū)后，我再也不會(huì )干出這種愚蠢的事了�？刹皇菃�，為了面子而回避錯誤，是多么虛偽好笑的行為。你們呢，是不是跟我一樣，再也不會(huì )干了，再也不說(shuō)謊了謊言再美麗，總是謊言，終究還是會(huì )穿幫的。所以，我們要養成誠實(shí)的'好習慣，說(shuō)老實(shí)話(huà)，做老實(shí)事，表里如一，做一個(gè)誠實(shí)的人。
說(shuō)到那里，我不由地想起我們班一些同學(xué)借了另一位同學(xué)的東西，說(shuō)好明天還，但那些同學(xué)卻拖了一天，一星期，一個(gè)月，甚至一學(xué)期……說(shuō)什么守信，嚴重失信了!同學(xué)們，我們不但要誠實(shí)，也要守信。宋代詞人王安石曾說(shuō)過(guò)“一言為重百金輕�！边@一句話(huà)，意思是說(shuō)，言重金輕，誠信為本，說(shuō)明遵守諾言的重要。所以，我們要做到言而有信。自覺(jué)踐行諾言。
作為一名好少年，節儉也是就應具備的品質(zhì)。司馬光說(shuō)過(guò)“由儉入奢易，有奢入儉難�！弊鳛橐幻麅�(yōu)秀的青少年，我們要懂得節儉。此刻社會(huì )進(jìn)步，人們生活水平提高了許多，這是使人感到高興的事。生活水平提高了，作為祖國的接班人，我們更要堅持節儉這一傳統美德。長(cháng)輩常教育我們不能鋪張浪費，但是我卻看到一些同學(xué)買(mǎi)一罐汽水，才喝了三分之二，就扔進(jìn)垃圾桶了，他不覺(jué)得心疼，我倒覺(jué)得心疼。你想想，假如一罐汽水三元錢(qián)，那么三分之一的汽水就是一元錢(qián)，如果浪費了一萬(wàn)次，就是一萬(wàn)元了，如果把這筆驚人的數目換成資金捐給貧困山區，那該有多好啊!如果繼續那樣浪費的話(huà)，就算國家再富裕，早晚也得坐吃山空的，也會(huì )像舊社會(huì )一樣，甚至更貧窮落后的。難道你們想這樣嗎!我明白大家都不想，所以，我們要養成節儉的好品質(zhì)。
總之，讀了《廉潔修身》這一本書(shū)，使我受益無(wú)窮，我們是祖國的接班人，所以，我們從小起，要誠實(shí)、守信、節儉……做一名知榮辱，樹(shù)新風(fēng)的新時(shí)代好少年，立志向，接好班，為國家的未來(lái)做貢獻!
我們要把傳統美德記在心!
廉潔文化讀后感2
這個(gè)月，我閱讀了超多關(guān)于“廉潔“的書(shū)。讀后，我深受教育，使我懂得了做一名好孩子務(wù)必具備的基本品質(zhì)：誠實(shí)守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法……其中，最讓我感悟深刻的是：誠實(shí)。
說(shuō)起誠實(shí)，《司馬光賣(mài)馬》的故事我印象最深。這個(gè)故事講了司馬光要賣(mài)一匹馬，這馬毛色純正漂亮，高大有力，性情溫順。只可惜夏季有肺病，但司馬光誠實(shí)把馬有病的事實(shí)委托管家告訴買(mǎi)家，因為他認為：“一匹馬多少錢(qián)事小，對人不講真話(huà)，壞了做人的名聲事大。我們做人務(wù)必得要誠信，要是我們失去了誠信，損失將更大�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我深深地被司馬光這種誠實(shí)品質(zhì)所感動(dòng)。
說(shuō)到司馬光，想起自己的往事，我感到羞愧不如！記得有一次，數學(xué)進(jìn)行單元檢測，我做試卷時(shí)，沒(méi)有遇到什么艱難險阻，三下五除二就把試卷橫掃一遍，沒(méi)有檢查就把試卷交到數學(xué)老師的手中。心里暗暗自喜：這次我非拿100分不可！第二天，數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，“黃瀅100分！”聽(tīng)到這振奮人心的聲音，我高興地一蹦三丈高。我專(zhuān)心致志地聽(tīng)數學(xué)老師評講，當數學(xué)老師講到計算題的時(shí)候，我發(fā)現我的答案“252”跟數學(xué)老師的答案“25.2”不一樣！我的心頓時(shí)跌倒萬(wàn)丈深淵，難道是我的答案錯了嗎？我反復算了很多遍，答案確實(shí)是“25.2”，怎樣辦呢？要不要告訴老師呢？要是老師明白了，我就不是班上第一名了。如果老師不明白我的狀況，我還是100分！還是班上第一名！對！不能夠讓老師明白。我環(huán)顧教室，看見(jiàn)沒(méi)有人注意我有不妥的.行為，我悄悄地把小數點(diǎn)加在5的后面。此刻想起司馬光城實(shí)的高尚品質(zhì)，顯得自己是多么的渺小��！讀了《司馬光賣(mài)馬》這個(gè)故事后，我再也不會(huì )干出這種愚蠢的事了。我們要養成誠實(shí)的好習慣，說(shuō)老實(shí)話(huà)，做老實(shí)事！
“廉潔讀書(shū)月”中，我從中受益匪淺。從這天起，我們應嚴格地遵守做一名好孩子的基本準則。讓我們的社會(huì )富強、民主起來(lái)；人與人之間誠信、友善起來(lái)，那我們這個(gè)社會(huì )是那么地和諧��！
廉潔文化讀后感3
這個(gè)星期，我讀了《廉潔文化》這本書(shū)，這本書(shū)教給我許多名人小知識，也讓我懂得了許多做人的道理。
最令我難忘的是書(shū)中《狐貍看倉庫》這個(gè)小故事。故事講的是獅子把他的倉庫給狐貍看管，狐貍偷偷地把一個(gè)果子拿走了，獅子發(fā)現狐貍的不良行為后，把它辭退了。
讀了這篇文章，我覺(jué)得很羞愧，因為它讓我想起我做值日的事。
每次輪到我值日，我就會(huì )悶悶不樂(lè )。每次組里的其他同學(xué)值日時(shí)都會(huì )玩，不認真掃，沒(méi)有一個(gè)人愿意倒垃圾，我只能默默地把垃圾也倒了，這樣每次值日回家天都黑了。掃著(zhù)掃著(zhù)，我會(huì )在角落里發(fā)現一些筆和小寶石，當周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人時(shí)，就會(huì )把這些寶貝塞進(jìn)褲兜或迅速裝進(jìn)書(shū)包，就是這一點(diǎn)引發(fā)了我對值日的興趣。
看了這本書(shū)以后，我知道了這個(gè)行為是不對的.。我下定決心，一定要改掉這個(gè)不良行為。也使我明白了，錯誤雖小，但積累起來(lái)就會(huì )造成很大的危害，不是自己的東西就不能動(dòng)。
是這本書(shū)教會(huì )我做人的道理，也是這本書(shū)激發(fā)了我對書(shū)的興趣。
廉潔文化讀后感4
《竹石》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@是廉潔文化中的一首鄭板橋的詩(shī)。每當我讀起這首詩(shī)都會(huì )想起堅定不移的竹子不管什么怎么吹它都不倒。每當想起這竹子我都會(huì )想到一句廉潔文化中的名言和一件難忘的事。
“有志者事竟成”這句名言讓我把時(shí)間機會(huì )放到了2年級的期中考試前。
在期中考試前我毫無(wú)一點(diǎn)目標，只是每天像小和尚念經(jīng)書(shū)似的，回到家后我做完作業(yè)就看電視，好像混過(guò)一天算一天一樣，盼著(zhù)每個(gè)周末都剎那間來(lái)到，什么志向都沒(méi)有。
到了期中考試時(shí)我有許多題都不會(huì )做。到的考試過(guò)后幾天里我心神不寧，生怕考得不好�！昂貌缓貌恢匾�，重要的是你有沒(méi)有努力，如果你真的努力了沒(méi)考好我們會(huì )幫你，如果考得不好還不努力，就沒(méi)有人會(huì )去幫你!”這是爸媽在我每次考完試前都會(huì )說(shuō)的經(jīng)典名言。課時(shí)這次我考了90和93，這分數對二年級的孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在太差了，每次看到我的分數都會(huì )想到爸媽那失望的樣子和我都可以默出來(lái)的一段話(huà)。
于是我在心中立下了一個(gè)志向：期末一定要考到95分以上，最起碼不向別人要分而是大大方方的'伸出手八分書(shū)背給別人。我寫(xiě)了許多大紅色的100分貼在墻上，隨時(shí)提醒自己想著(zhù)這個(gè)目標去做。每次放學(xué)回家我抓緊時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)完后沒(méi)有玩，也沒(méi)有看電視，而是讓真的讀課文，默寫(xiě)詞語(yǔ)，做題目。每當我不想做這些事時(shí)，我都會(huì )看一看墻上的“志”這樣我就會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。
到了考試那天我臨危不亂、奮筆疾書(shū)。做完卷后認真檢查。最后取得了99和100的好成績(jì)。通過(guò)這次我明白了只要有志向，向著(zhù)志向去做(當然需要百分之百的汗水)就會(huì )成功!
人生唯有及早立下高遠之志，并且堅定不移地為之奮斗，才有意義，才能干出一番事業(yè)!”“有志者事竟成”，過(guò)去和現在的無(wú)數成功者，都驗證了這條真理。
廉潔文化讀后感5
這個(gè)月，我讀了《廉潔修身》這本書(shū)，讀完了這本關(guān)于青少年修身養性的書(shū)，使我立刻明白了要成為一個(gè)好少年必需具備最基礎的品質(zhì)：誠實(shí)守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、認真負責、自律自省、遵紀守法、志氣理想。其中，誠實(shí)守信最讓我感悟深刻了。
說(shuō)到誠實(shí)守信，在書(shū)里讀過(guò)的一個(gè)故事仍然在我的腦海里記憶猶新。那就是在北宋的史學(xué)家司馬光，有一天，司馬光叫他的管家去賣(mài)馬，還要管家對買(mǎi)家說(shuō)馬得了什么病。由此看出，司馬光是一個(gè)多么誠實(shí)得人了。還有一個(gè)故事，講的是春秋時(shí)期孔子的學(xué)生的七十二賢之一的曾子，他的妻子為了哄兒子，說(shuō)要殺豬給兒子吃，曾子聽(tīng)了，連忙拿起刀來(lái)殺豬，曾子的妻子看見(jiàn)了，連忙攔住曾子，對他說(shuō)：“你為什么殺豬？”曾子說(shuō)：“做父母的不能失信于孩子，否則，就等于教孩子也去欺騙！”我讀完了這兩個(gè)故事，明白了誠實(shí)是不可以用金錢(qián)買(mǎi)的，如果不誠實(shí)，就沒(méi)有人會(huì )信任你的，生活和工作就會(huì )遇到許多麻煩。
看完了這個(gè)誠實(shí)守信的故事，我悟出了一個(gè)道理：謊言再美麗，總是害人害己，最后也會(huì )被人識破；誠實(shí)是做人的'根本，這種美德好比盛開(kāi)的鮮花。比如漢朝的思想家王允曾說(shuō)過(guò)：“精誠所至，金石為開(kāi)�！敝灰粋�(gè)人有誠心和實(shí)意，就是金石也會(huì )被感動(dòng)。宋朝的王安石說(shuō)過(guò)：“一言為重百金輕�！毖灾亟疠p，誠信為本，說(shuō)明了了遵守諾言的重要性。
讀了《廉潔修身》這本書(shū)，使我受益無(wú)窮，我們青少年是祖國的接班人，所以我們要誠實(shí)、守信、節儉、負責……我們要做一名知榮辱的新時(shí)代好少年，立志向，為國家的未來(lái)做貢獻，我們要把傳統美德記在心上。
廉潔文化讀后感6
潔，社會(huì )永恒的價(jià)值追求�！安皇茉涣�，不污曰潔”。廉潔，作為一種社會(huì )價(jià)值取向，始終引領(lǐng)著(zhù)社會(huì )向前發(fā)展，形成一種良性的追求。然而，自改革開(kāi)放以來(lái)，同大部分國家的發(fā)展進(jìn)程一樣，商品經(jīng)濟之下，貪污的現象屢見(jiàn)不鮮。因此，宣傳“廉潔修身”是必要的,了解人們對廉潔的看法也是必要的。
廉潔作為一種道德標準，價(jià)值取向，始終在社會(huì )中占據著(zhù)主導地位，引領(lǐng)著(zhù)大眾向著(zhù)社會(huì )發(fā)展的方向前進(jìn)�？墒�，仍有少數的人崇尚拜金主義、個(gè)人主義，一昧地追求個(gè)人利益，被金錢(qián)和權利所蒙蔽了良心，被眼前的利益所誘惑了，背棄了廉潔的方向。違背了社會(huì )主義道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不能立足于當下，腳踏實(shí)地，總是幻想著(zhù)能夠走捷徑，最后不僅沒(méi)有獲得其他東西，還把人格也拋棄了。
因為廉潔與否對國家的發(fā)展具有重大的影響，世界各國都非常重視本國的廉政問(wèn)題。廉潔對于每個(gè)國家的政治制度有很大的影響，如果一個(gè)國家對于廉潔沒(méi)有任何的概念對于腐敗沒(méi)有任何的'解決辦法，那么這個(gè)國家就不可能安全穩定的建設下去，國民不可能安定和諧的生活下去，在長(cháng)期的不公平底下，矛盾會(huì )越來(lái)越突出，最后一切都會(huì )土崩瓦解，走向毀滅。
《禮記·大學(xué)》：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知�！倍渲行奚淼囊馑紴橥ㄟ^(guò)降低自己的欲望，減少自己的貪念，來(lái)讓自己頭腦清醒，是非曲直分明。正念分明后就要努力在待人處事的各方面做到真誠二字，努力提高自己的品德修養，努力惡修善，提高智慧。
廉潔文化讀后感7
孩子說(shuō)：“廉潔就是不拿別人的東西�！鞭r民說(shuō)：“廉潔就是流俺自己的汗，吃俺自己的飯”執法者說(shuō)：“廉潔就是老百姓心中的一桿秤，上不愧國，下不愧民�！�......廉潔就是我們沒(méi)個(gè)人最寶貴的東西，是做人的根本，古今中外，有多少人寧愿放棄金錢(qián)、地位，就是不放棄廉潔，最近我讀了一本關(guān)于廉潔的書(shū)，使我深受感觸。
在這本書(shū)中有許多中國歷史上的人物，他們每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習的地方，比如兩袖清風(fēng)的包拯，一心為民的孫中山，為國爭榮的楊利偉，毀家興學(xué)的呂鳳子，為國捐軀的屈原，不較名利的鄧稼，還有勤儉節約的列寧......數不勝數。
從周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！钡酵醢彩摹安换既酥荒�，而患己之不勉�！边@些古人的名言無(wú)時(shí)不在強調自律。
中國古代一位思想家告訴我們：做人要“慎獨”，意思是說(shuō)，一個(gè)人即使在身邊沒(méi)人的.時(shí)候，也會(huì )嚴格的自我要求，在我的身邊就有這樣的人。記得上一次英語(yǔ)考試，我的后桌任萱考了一百分，剛開(kāi)始的時(shí)候我十分羨慕她，后來(lái)，老師在校對試卷的時(shí)候她舉起了手，我心想：她不是全對嗎？為什么要舉手呢？讀后感·只見(jiàn)她站了起了，用洪亮的嗓音說(shuō)到：“老師我這題錯了，您沒(méi)給我扣分�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，這要是換成我的話(huà)，我一定會(huì )猶豫再三再做決定，可她卻好不猶豫地告訴了老師，僅憑這一點(diǎn)，她值得我們全班向她學(xué)習。
何為廉潔？廉就是不貪，潔就是沒(méi)有污垢，不受日廉，不污日潔，廉潔是一種價(jià)值觀(guān)念，是一種生命品質(zhì)，是一種信仰堅持。