文學(xué)作品讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的文學(xué)作品讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文學(xué)作品讀后感1
小朋友們，你們一定知道了很多昆蟲(chóng)吧！但你們喜歡昆蟲(chóng)嗎？了解昆蟲(chóng)嗎？我看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，了解到許多昆蟲(chóng)的本能和習性。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，是作者對昆蟲(chóng)細心觀(guān)察和實(shí)驗，記錄下一系列昆蟲(chóng)的本能和習性。先說(shuō)說(shuō)蟬吧！蟬大家都很熟悉。但我不知道蟬的幼蟲(chóng)是從土里爬出來(lái)的，要脫去外殼才成為蟬的。還有蟈蟈喜歡吃甜食，當它抓到蟬時(shí)，首先吃它的肚子，因為蟬的肚子既有肉，又有甜食。作者還說(shuō)螳螂是個(gè)心理專(zhuān)家，因為它發(fā)現敵人，眼睛會(huì )死死盯住，不放過(guò)它的一舉一動(dòng)，利用對方的懼怕心理，再虛張聲勢火上加油，給對手施加更大的壓力，再用鋸齒把敵人夾住。螳螂休息時(shí)，把捕獵器收舉在胸前，一但獵物經(jīng)過(guò)它的捕獵器，突然伸開(kāi)前端的鉤體一鉤一收，獵物便夾在兩排鋸齒之間，接著(zhù)合攏鉸住。螳螂還會(huì )吃螳螂。作者說(shuō)蜘蛛是一個(gè)狡猾的.獵人，狼蛛的毒素是一種非常厲害的暗器，一只肥肥的鼴鼠被它咬了鼻尖，鼻子會(huì )慢慢腐爛，并在三十六小時(shí)內使鼴鼠送了性命。而黃蜂呢？我看到作者不顧危險，捕捉黃蜂，并發(fā)現黃蜂的巢穴是用一種薄而柔韌的木頭碎粒做成的，呈粗粗的毛毯狀，厚厚的，而且多孔，里面含有大量的空氣，非常保暖。一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓你覺(jué)得如臨其境。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，使我十分著(zhù)迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘！
文學(xué)作品讀后感2
昨天感冒，在家休息。發(fā)現臥病在床的好處是可以隨心所欲地讀閑書(shū)，不必有上班時(shí)間讀閑書(shū)時(shí)不務(wù)正業(yè)的內疚感;不好處是讀一會(huì )就累了，要睡覺(jué)，睡醒了接著(zhù)再讀。
休息一天，讀了兩本半閑書(shū)，其中的一本就是《莫言散文》。
這本《莫言散文》是浙江文藝出版社20xx年10月第一版，20xx年10月第三次印刷。版本一般，內容還不錯。
本書(shū)集結了莫言的若干敘事散文、談創(chuàng )作的文章以及在美國、日本大學(xué)的一些演講。愚人一直感覺(jué)，了解一個(gè)作家，最直接的不是他的小說(shuō)，而是他的散文、雜文，這也是我讀莫言散文的原因。
莫言是一個(gè)率真的作家，從字里行間可以感覺(jué)得到。來(lái)自山東高密鄉村的'莫言，仍保留著(zhù)鄉土的淳樸，這很難能可貴，也是他創(chuàng )作生命力的源泉。
讀書(shū)就是和作者交流，作者有沒(méi)有料，其實(shí)根本瞞不過(guò)讀者。無(wú)病呻吟、為輔新詩(shī)強說(shuō)愁，終將被雨打風(fēng)吹去。
莫言，之所以成為莫言，就是因為他做到了最好的自己。
做人，如同寫(xiě)作，還是本真一點(diǎn)，循著(zhù)自己的內心，這樣即便沒(méi)有所謂的成功，至少對得起自己的生命。
文學(xué)作品讀后感3
讀了《藍鯨的眼睛》這篇文章，我知道了：擁有善良，就會(huì )擁有清澈、美麗的眼睛。
這篇文章主要講了：一個(gè)美麗安靜的夜晚，一個(gè)漁民出海得到了藍鯨的眼睛。藍鯨很憤怒，并向漁民報仇。漁民知道錯誤，原意用鮮血與生命當報復。女孩的爺爺為了殺死藍鯨，把眼睛埋了起來(lái)。女孩不忍心傷害藍鯨，把眼睛換給了它。最后，藍鯨把眼睛留給了女孩。而女孩從此也擁有的光明。
這篇文章把我深深的感動(dòng)了，小女孩不怕再次陷入黑暗，失去光明，都要把眼睛還給藍鯨。而漁民知錯就改，勇于承擔。為了讓其他人不受到傷害，寧愿拿自己的生命當代價(jià)。故事里面的每一個(gè)主人公都是有一顆善良的心，所以他們都值得擁有清澈美麗的眼睛。
要像女孩一樣善良的人真的不多，而我課外班就有一個(gè)。她叫昭靜瑕，名字和她人一樣美麗善良，眼睛水汪汪的。因為她的善良，常常被班里男生欺負，但是她不會(huì )記在心上，而是一而再，再而三的幫助他們。有一次，班里一個(gè)男生忘記帶課本了，靜瑕就借那位男生一起看。那位男生最后被靜瑕的善良大量給感動(dòng)，和她做了很好的'朋友。
雖然人的性格不容易改，但我會(huì )盡量像文章中的小女孩或者靜瑕一樣善良的心，改掉以前的壞習慣!
文學(xué)作品讀后感4
今天我們學(xué)了一篇課文課題是《老人與海鷗》，講的是一個(gè)老人與海鷗相依相隨的感人故事，老人生活儉樸，每天步行二十余里，只為了給海鷗送餐與海鷗相伴，歲月悠悠，波光明滅，十多年來(lái)他始終如一，他與海鷗親密無(wú)間甚至還給海鷗起了名字灰頭.紅嘴.老沙.公主.......一聽(tīng)到嘖嘖聲海鷗們應聲而來(lái)，落在老人身上嬉戲啄食，儼然成了老人的兒女。然而，老人在十多天后卻去世了，作者把老人的遺像放在翠湖邊，令人意想不到的'事情發(fā)生了，一群海鷗飛來(lái)，連聲?shū)Q叫，輪流飛到老人遺像前，站成兩排像是在悼念，海鷗與老人結下了多么深厚的情誼呀，我不禁感嘆道。在現實(shí)生活中，有很多讓我們這樣那樣的事，但老人與海鷗的故事讓我無(wú)比的感動(dòng)，每種動(dòng)物都有靈性，你對它好，它也會(huì )報答對它好的人，是愛(ài)讓老人和海鷗緊緊連在一起，是愛(ài)讓他們親密無(wú)間，是愛(ài)讓世界平等，有愛(ài)，和平。老人的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，我們應該學(xué)習老人，珍惜生命愛(ài)護動(dòng)物，讓生命的傳奇處處傳佳話(huà)。
文學(xué)作品讀后感5
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)十分的好看，它的作者是因法國作家丹尼·笛福，他的.靈感來(lái)自于一個(gè)新聞。1719年，《英國人》雜志刊登了這樣一則新聞：一位蘇格蘭水手賽爾科克與船長(cháng)發(fā)生沖突，被拋棄在荒島上孤獨的生活了四年多，變成了一個(gè)忘記人類(lèi)語(yǔ)言的野人。在這則新聞的啟發(fā)下，丹尼·笛福創(chuàng )作了這部小說(shuō)。
這本書(shū)的主要內容是魯濱孫出生于一個(gè)體面的商人家庭，喜歡航海，一心想去海外見(jiàn)識一番，他幾次出海，都遭不幸，最后一次只身漂流到一個(gè)孤島上，在這個(gè)孤島上，他竟然生活了二十八年，當他離開(kāi)荒島回到英國，此時(shí)魯濱孫已離家三十五年了。
我可以想象出，那是魯濱孫的處境，他會(huì )遇到多么嚴峻的困難和挑戰，他的生活是何等的孤單與寂寞，但是魯濱孫卻用自己的勇敢戰勝了恐懼，用智慧想出了種種辦法，解決了一個(gè)個(gè)生活難題。我沒(méi)有魯濱孫的那種力量，我的勇氣沒(méi)有他大，遇到困難也許我不會(huì )迎上去，而是躲開(kāi)。
我想今后會(huì )有許多困難、挫折等著(zhù)我們，只有向魯濱孫那樣，才能闖過(guò)這些難關(guān)。
文學(xué)作品讀后感6
寒假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)把我帶進(jìn)了童話(huà)王國，使我感受到了悅耳的音樂(lè )，受益匪淺。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè )天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì )經(jīng)典的`音樂(lè )作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè )家。
讀了這個(gè)故事以后，合上書(shū)本，我揉了揉疲勞的雙眼。
讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！因為我的愛(ài)好和它的愛(ài)好一模一樣，不過(guò)學(xué)習其他課程也要有特堅持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂(lè )的好市民！
讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！我要吧這種精神發(fā)揚到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為一個(gè)助人為樂(lè )的好親愛(ài)的同學(xué)們，讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，這本書(shū)我一個(gè)小道理：懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應該愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。
文學(xué)作品讀后感7
暑假里，我讀了《兒童文學(xué)》這本書(shū)，其中有一篇《翟志剛：母親托起我的航天之夢(mèng)》深深吸引了我，我被翟志剛追求理想的偉大精神所感動(dòng)，也被翟志剛的媽媽無(wú)私的母愛(ài)而感動(dòng)。
翟志剛叔叔小時(shí)候的家境很貧困，家里全靠母親一人工作維持家里的生計。母親上街賣(mài)瓜子賺錢(qián)養家，翟志剛很體貼母親，從小學(xué)會(huì )了做家務(wù)，還幫助母親上街賣(mài)瓜子，他看到母親很辛苦就決定輟學(xué)在家，母親堅決支持兒子讀書(shū)，翟志剛刻苦勤奮，學(xué)習迎頭趕上。后來(lái)他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了空軍學(xué)院，成了一名光榮的飛行員。在學(xué)校里，翟志剛訓練很艱苦，成績(jì)名列前茅，他從一千多名航天員中脫穎而出，成為中國第一代航天員。20xx年9月25日是一個(gè)激動(dòng)人心的`日子，翟志剛手持鮮艷的五星紅旗，在美麗的宇宙里向人們揮手致意，他把中國人的足跡第一次留在了茫茫太空。
看完故事，我想翟志剛真了不起，他雖然家境貧寒，但是他有不屈不撓的精神，追求自己當宇航員的理想，為了實(shí)現理想他刻苦學(xué)習，堅持不懈，不管是學(xué)習文化知識，還是學(xué)習航天本領(lǐng)，都是那么認真，最終取得了成功。他的成功離不開(kāi)母親的支持，在困難時(shí)，母親鼓勵他，給他精神上的啟迪；在母親生病時(shí)，她也不影響兒子的訓練，默默支持兒子的航天之夢(mèng)，這是多么偉大的母親��！
翟志剛，你是母親的驕傲，更是我們中國人的驕傲。
文學(xué)作品讀后感8
我看了《斑羚飛渡》的這本書(shū)后，我對動(dòng)物的了解更深了。接下來(lái)，我要把我自己的收獲和大家一起分享一下！
其中一篇很令人感動(dòng)，那篇叫《罪馬》講的是一匹渾身雪白的大馬，叫白珊瑚，這是一匹中年馬，白珊瑚和他的馬隊是婁啊甲一手帶大的，他和白散戶(hù)朝夕相處十三年，十三年前，白珊瑚剛出生半個(gè)月，他的媽媽就死了。婁啊甲當時(shí)就把白珊瑚由他飼養，就這樣他天天給馬刷毛洗澡溜腿等，人與馬成了形影不靈的親密朋友。
有一天，婁啊甲對高導演說(shuō)：我要表演‘超級馬術(shù)。在婁啊甲的再三請求下，高導演只好讓他去表演。這是一個(gè)非常危險的節目，有可能在表演節目中容易蹭破皮肉，如果嚴重的話(huà)還會(huì )傷筋動(dòng)骨。就在這個(gè)節目進(jìn)行的時(shí)候，他的.后腦勺被砸開(kāi)一個(gè)血洞，沒(méi)有及時(shí)的搶救，慢慢的死了。由于它一死，白珊瑚整天耷拉著(zhù)腦袋，衣服愁眉苦臉的樣子頭馬的精神狀態(tài)對馬群具有很大的影響，其他幾匹馬也很快變得情緒低落，死氣沉沉。過(guò)了不久，白珊瑚絕食了，這樣每天不吃東西非常的瘦，走路搖搖晃晃很不穩當。雖然別的馬都沒(méi)有絕食，但他們也不想上臺演出，整個(gè)馬戲團都變得死氣沉沉。后來(lái)，歐陽(yáng)花貝想出了一個(gè)好辦法，讓它放棄了這個(gè)絕食的念頭……
雖然人死了不能復生，但我們也不可以傷心太久。
文學(xué)作品讀后感9
最近，我看了一本書(shū)，書(shū)是商曉娜姐姐寫(xiě)的。她寫(xiě)的書(shū)非常多。有《一年級的小豌豆》，《絕佳拍檔》，《我們班的博客》等等。其中的《莫小奇和貝小貝1》是我愛(ài)看的書(shū)。
本書(shū)的主人公是莫小奇和貝小貝，她們是一對很要好的朋友。在他們之間發(fā)生了很多有趣的事情。如在學(xué)校里探險，期中考試的趣事，給小狗蓋被子……。我想，里面的.每一個(gè)故事，莫小奇和貝小貝每天的經(jīng)歷不正是我們每天生活的寫(xiě)照嗎？高年級的同學(xué)看了這本書(shū)，會(huì )回憶自己在低年級時(shí)的趣事；大人看了，會(huì )想起自己曾經(jīng)的年幼無(wú)知的樣子。
書(shū)中的文字很幽默。如第九章，貝小貝想要一個(gè)新同桌，但是今天他的想法轉移了，他要當一名旅行家。把姑姑送給他的拉桿包故意在地上拉出聲音。同學(xué)們很羨慕他的包，他很得意，不過(guò)，他不喜歡別人說(shuō)她的包是書(shū)包，因為他想當旅行家。從此以后他就很驕傲的在別人跟前展示她的包。沒(méi)多久同學(xué)們就不喜歡他這樣了，想想這些情景不就是我們平常出現的一些情景嗎。真有意思！
這本是我說(shuō)使我懂得童年是多門(mén)的珍貴。伴我一生�？鞓�(lè )成長(cháng)！
文學(xué)作品讀后感10
這一段時(shí)間，我讀了一本好書(shū)，叫《冰心兒童文學(xué)作品選》。這本書(shū)里的每一篇文章都寫(xiě)得很精彩，都給我留下了比較深的印象。
這本書(shū)分成三個(gè)部分，分別是“散文”、“詩(shī)歌”和“小說(shuō)”。其中我印象最深的是，“散文中的”往事（二）。八。這一篇散文主要講的是：追敘了兩年前的一段父女對話(huà)，女兒向父親表示“想去看燈塔”的意向，因為這樣能為人們服務(wù)，為人們默默奉獻。而父親對女兒“無(wú)有不贊成，無(wú)有不盡力”的.理解、支持。但后來(lái)冰心當守燈塔的理由因有關(guān)規定的限制而未能實(shí)現，冰心也就“禁絕思慮”。在一次的航行海上，冰心數次看見(jiàn)燈塔，很自然地回憶起往事，但她面對現實(shí)，只是悄然微嘆而已。最后她祝福守燈塔的人。
讀完這篇文章后，我懂得了要做一個(gè)像冰心阿姨那樣，對別人有幫助、有奉獻的人。不要做一個(gè)只顧自己，只為自己找想，自私自利的人。因為這樣，別人才愿意和你交朋友。而且，你幫助了別人，別人也會(huì )幫助你。平時(shí)，我們生活中不應該斤斤計較，反而應該無(wú)私地去幫助別人。
讓我們行動(dòng)來(lái)，不要再斤斤計較了，去做一個(gè)無(wú)私奉獻的人吧！
文學(xué)作品讀后感11
社會(huì )環(huán)境就象桃花心木生長(cháng)的環(huán)境一樣具有很大的不確定性。我們要想在不確定的環(huán)境中鍛煉出一顆獨立自主的心把很少的養分轉化為巨大的'能量就必須象桃花心木一樣不依賴(lài)別人拼命扎根在地底下汲取水分努力生長(cháng)。我們要學(xué)會(huì )獨立思考、獨立生活遇到困難要自己想辦法去克服、去解決這樣才能在這個(gè)社會(huì )里更好地生存。生活中也有不少這樣的例子。比如：現在的父母怕孩子累著(zhù)了家里的事情全由父母承擔、包辦孩子什么都不管衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。其實(shí)這樣對孩子并不好極大地影響了孩子獨立生活的能力。
我要象桃花心木一樣扎根生活深處、廣汲各種養分多動(dòng)手、多思考踏踏實(shí)實(shí)做人、實(shí)實(shí)在在做事鍛煉自己獨立生活的能力以便將來(lái)更好地在以后不確定的社會(huì )環(huán)境中生存！
文學(xué)作品讀后感12
本書(shū)共有八章，以一章書(shū)信一章日記的形式推進(jìn)，從開(kāi)始的書(shū)信長(cháng)日記短，發(fā)展到后面的書(shū)信越來(lái)越短少，日記越來(lái)越長(cháng)，越來(lái)越精彩。采取這樣的形式非常符合鮑雷伊成長(cháng)的實(shí)際，也符合他寫(xiě)作水平不斷提升的實(shí)際，當然也符合現實(shí)——不可能給一個(gè)素不相識的作家寫(xiě)那么多的信，真正的成長(cháng)還是在自己寫(xiě)給自己的“信”——日記——中。
書(shū)中的線(xiàn)索有三條，一是小男孩鮑雷伊與作家漢修先生的通信交流，二是鮑雷伊在新學(xué)校的事情，主要有午餐被盜、小作家比賽，三是鮑雷伊的家庭，包括爸爸媽媽的婚姻、鮑雷伊對父母情感的變化等。這些線(xiàn)索交叉推進(jìn)，故事看似普通，但因為有鮑雷伊豐富的情感變化、心理成長(cháng)在里面，所以又引人入勝，感人至深。
對于孩子來(lái)說(shuō)，理解鮑雷伊的深層心理、情感還是比較難的，畢竟她只有六歲。所以當讀到最后，我都有些哽咽時(shí)(我的'“淚點(diǎn)”較低)，她還在欣賞最后一張插圖，圖中媽媽翹著(zhù)二郎腿坐在椅子上喝咖啡，她學(xué)著(zhù)圖中媽媽的神態(tài)，示范給我看。不過(guò)，理解表層的故事和心理對孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題，比如，鮑雷伊在聽(tīng)到電話(huà)中有一個(gè)小男孩問(wèn)爸爸是否帶他去吃披薩時(shí)的心理，孩子就能理解，爸爸媽媽離婚了，但鮑雷伊還是希望爸爸媽媽能復婚，電話(huà)中“披薩小男孩”的出現讓鮑雷伊的希望幻滅了，他的心情可想而知。
開(kāi)始感動(dòng)我的是校工法蘭德林先生對鮑雷伊的關(guān)注。我們可以想象一下，一個(gè)小男孩父母離異，跟媽媽過(guò)著(zhù)貧困的生活，到了一個(gè)新的學(xué)校，還有人經(jīng)常偷他的午餐，他的心情會(huì )怎樣呢?法蘭德林先生看似不經(jīng)意的關(guān)心讓小男孩倍感溫暖，也讓他信心大增。后來(lái)，圖書(shū)館館員的關(guān)注也讓鮑雷伊格外溫暖。我們每個(gè)人心底其實(shí)都是渴望被人關(guān)注的，尤其是身處逆境的時(shí)候，一份小小的關(guān)注，帶給我們的力量是巨大的。
隨著(zhù)情節的深入，讓我感動(dòng)終至落淚的是鮑雷伊對父母復合的期望和父母對復合的不同態(tài)度。爸爸雖然已漸漸淡出鮑雷伊的生活，但是一直不曾遠去，因為他就藏在鮑雷伊的心里，在他的思念里。所以信和日記中有很多關(guān)于爸爸的記憶，對這個(gè)被媽媽看作“永遠長(cháng)不大”的爸爸，鮑雷伊懷抱著(zhù)極其復雜的感情，愛(ài)與恨并存，可愛(ài)總是為主。鮑雷伊的媽媽曾是一個(gè)邊遠小鎮的女孩，由于貧困沒(méi)有上大學(xué)，后來(lái)遇到開(kāi)貨車(chē)的鮑雷伊的爸爸就跟著(zhù)他四處奔波，去見(jiàn)識外面的世界。女人的心常常是需要一個(gè)港灣的，需要安定和穩固，所以當有一天鮑雷伊降生，媽媽就厭倦了這種漂泊生活，而熱愛(ài)卡車(chē)、熱愛(ài)路上生活的爸爸還保持著(zhù)原來(lái)的興趣和愛(ài)好。而當媽媽忍受不了等待的寂寞和無(wú)奈時(shí)，他們的婚姻就走到了盡頭。一段似乎很普通的感情故事，但是依然有動(dòng)人的力量。
的確，“平實(shí)而感人”是我對這本書(shū)故事的理解，也是它最終非常感動(dòng)我的原因。當拋棄各種復雜的技巧和華麗的辭藻依然能把故事講述得感人至深，那才是最讓人佩服的。
文學(xué)作品讀后感13
童年是個(gè)絢麗而又溫馨、美好而又浪漫的字眼，是每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中燦爛而難忘的歷程，《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆也不例外。
書(shū)中的主人公湯姆索亞出生在一個(gè)不怎么被人提起的小鎮。童年的他定然是沒(méi)有多少幸福的陽(yáng)光。但再多的拘束，也縱然是鎖不住他向往自由，渴望自我的一顆心。如果厭煩了教會(huì )學(xué)校的枯燥乏味，背負起家庭的冷落和繁重的心情，那么湯姆索亞做出了怎樣的抉擇？不因為生活的無(wú)味和心情壓抑而倒下，湯姆毅然決定去當一個(gè)海盜，他覺(jué)得在這個(gè)社會(huì )必須要有一點(diǎn)作為才可解放自己。在滿(mǎn)懷躊躇之后，他才在眾多的選擇中看重了海盜這個(gè)職業(yè)。但自己孑然一身的力量是小的，他明白只有團隊的協(xié)作才可以助自己實(shí)現夢(mèng)想，因此，他在鎮上覓到了真正趣味相投的朋友——哈克貝利?費恩——雖然他是一個(gè)不怎么好的孩子，但湯姆總算尋到了朋友。有了朋友，便是齊心就有了共享，在湯姆曾經(jīng)的生活中，就好像抹去了沒(méi)有朋友的一面。
從他們面對困難時(shí)表現出的正直和勇敢，以及在平時(shí)生活中聰明可愛(ài)，幼稚而又認真的舉動(dòng)，給我留下了深刻的印象，可以說(shuō)這部小說(shuō)就是當時(shí)美國社會(huì )的一個(gè)縮影。從書(shū)中的湯姆的成長(cháng)經(jīng)歷中，我更加懂得遇到困難時(shí)千萬(wàn)不要輕言放棄，堅信只要迎難而上、堅持不懈就能成功。生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光的.湯姆告訴我們，一個(gè)人只要有歡樂(lè )、有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發(fā)揮，創(chuàng )造出一片屬于我們自己的空間。
不可否認，我非常喜歡天真活潑，自由自在的湯姆，在他的身上確實(shí)可以看到許多我童年的影子。但他自由活潑的性格特點(diǎn)也讓別人太操心了，特別是他的姨媽?zhuān)瑸榱怂�，�?jīng)常擔驚受怕，可湯姆卻不明白大人們的心思，我想這或許是湯姆身上唯一需要改進(jìn)的地方。不過(guò)我最欣賞的還是他對一切新事物所表現出來(lái)的好奇心和想像力，并且能大膽實(shí)踐，勇敢面對，而對自由、未來(lái)的向往和執著(zhù)追求，怎能不讓人嘖嘖贊嘆呢！
人們常說(shuō)：童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時(shí)隔越長(cháng)，就越令人回味無(wú)窮。尤其可見(jiàn)，童年的時(shí)光不但美好，而且十分寶貴；作為青少年的我們只要充實(shí)地過(guò)好每一分每一秒，童年就會(huì )變得更加燦爛輝煌。
文學(xué)作品讀后感14
《昆蟲(chóng)記》這本關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)是由著(zhù)名作家法布爾寫(xiě)成的，也是我最喜歡的課外讀物之一。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)里講了許多昆蟲(chóng)的生活習性和作息時(shí)間。比如圓蜘蛛，它是一個(gè)天才的紡織家，它將一根特別的絲橫穿過(guò)一個(gè)隨意畫(huà)出來(lái)的空地，這才是網(wǎng)格的第一個(gè)部件。然后圓蜘蛛從中心位置的白色基點(diǎn)出發(fā)，依靠那根橫穿的絲橋，迅速到達圍繞著(zhù)空地的不規則的“框架”，它猛一跳，從周邊返回中心，又開(kāi)始走動(dòng)，向上向下，圓蜘蛛這樣隨心所欲地走動(dòng)，不一會(huì )兒就把網(wǎng)織好了。
我們還學(xué)過(guò)一篇《昆蟲(chóng)記》里的文章，叫做《蜜蜂》。法布爾描寫(xiě)蜜蜂描寫(xiě)的十分詳細，他聽(tīng)說(shuō)蜜蜂能從不管多遠的地方飛回原來(lái)的地方，于是法布爾做了一個(gè)試驗，他把二十多只蜜蜂裝到一個(gè)袋子里，讓他的`小女兒走了十五公里的路，然后把蜜蜂放出來(lái)。法布爾在傍晚時(shí)去看，發(fā)現至少有十五只左右的蜜蜂飛了回來(lái)，真的是太神奇了！
我非常喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，它不僅使我學(xué)到了許多修辭手法，像排比、比喻、擬人、前后呼應等等，還讓我了解了更多生活中不常見(jiàn)的昆蟲(chóng)的生活習性。
文學(xué)作品讀后感15
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我真是感慨萬(wàn)分。它描寫(xiě)了一群被狩獵隊逼至絕境的斑羚。這些勇敢的斑羚為了讓年輕斑羚和幼年斑羚能夠生存
下來(lái)，繼承它們的血液，延續它們的血脈，竟不惜用一命換一命的方法來(lái)挽救他們�！叭跽邚娛场�，話(huà)雖這么說(shuō)，但我覺(jué)得未必。斑羚并不是強者，而是后面一種，弱者。它們是弱者，但為什么也能頑強地生存下來(lái)呢？如果人類(lèi)也能和斑羚們一樣，那在遇到危險的和困難的時(shí)候我們的勝算就會(huì )更大，這兩樣能幫我們化解危機的東西是：“團結”和“犧牲”團結大家都懂，但犧牲是什么意思呢？在必要的時(shí)候立即做出決定，如果只要做出一點(diǎn)犧牲，就能保住大家的性命或是不受傷害，那就不要猶豫。雖然說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單，不過(guò)做起來(lái)就難了。斑羚在危難中所表現出來(lái)的智慧、勇氣和自我犧牲的精神，會(huì )讓每一個(gè)讀過(guò)這篇文章的人受到精神的震撼，會(huì )啟發(fā)人們重新認識這個(gè)萬(wàn)物共生的世界。每一只年輕斑羚的成功飛渡，就意味著(zhù)有一只老斑羚要摔得粉身碎骨。這是一種為了延續種族而甘愿犧牲自己的.偉大精神！是一種用生命為下一代建立起來(lái)的橋梁！“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那一撥偷偷溜到新生的那一撥去，因
為它們知道：有活下來(lái)的，就必須有死去的，因為它們必須為那些活下來(lái)的付出代價(jià)。老年斑羚們沒(méi)有一只退縮，因為萬(wàn)物終有一死，如果它們的死能換來(lái)下一代的新生，那就值了。斑羚們在空中畫(huà)出了一道道弧線(xiàn)，完成了這一幕既美麗又悲壯的斑羚飛渡。我非常欣賞這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，它沒(méi)有做人類(lèi)的奴隸，也沒(méi)有做囚徒�！爸灰�(jiàn)它邁著(zhù)堅定的步伐，走向那到絢麗的彩虹�！彼莻ゴ蟮�，因為它不僅維護了自己的尊嚴，也維護了種族的尊嚴。斑羚們的這種精神能讓多少人感到汗顏��！有些人，為了自己的欲望，甘于屈服，甚至可以不擇手段。還有的人，讓他們在生死之間抉擇，他們毅然選擇在他人膝下茍且偷生，竟只是為了那一己私利。
正是這可恥的自私蒙蔽了人類(lèi)的思想，沖昏了人類(lèi)的頭腦，埋沒(méi)了人類(lèi)的心靈。但并不是所有人都是自私的，有的人也具備和老斑羚們一樣的犧牲精神。在汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生的，但卻為了救別人而英勇?tīng)奚�。其中，譚千秋老師就是一個(gè)活生生的例子：他本來(lái)是可以逃生的，但為了救學(xué)生，顧不得自己的安危，拼命地保護著(zhù)自己的學(xué)生。當救援人員發(fā)現他時(shí)，他手臂張開(kāi)著(zhù)，趴在講臺上，死死地保護著(zhù)四個(gè)學(xué)生。最后四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)，但他卻永遠離去了。在這場(chǎng)地震中，很多人為了救別人，而獻出了寶貴的生命。他們和斑羚一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄。人類(lèi)雖然是最高級的動(dòng)物，但其他的生物也是有生命的，有感情的，我們沒(méi)權利傷害他們。我真為這些狩獵者感到羞恥。
雖然說(shuō)國家現在已經(jīng)禁止捕獵了，但有些獵人卻把這些話(huà)當作耳旁風(fēng)。繼續厚著(zhù)臉去捕捉動(dòng)物。在他們眼里，動(dòng)物們是沒(méi)有生命的，它們只是自己賺錢(qián)的道具。最后，鐮刀頭羊邁著(zhù)堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。鐮刀頭羊留給狩獵隊的是什么？輕蔑？嘲諷？還是萬(wàn)物之靈—人類(lèi)，將在“燦爛”中目瞪口呆。
文學(xué)作品讀后感16
今天我讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，讀后我的心情久久無(wú)法平靜。
這篇文章主要講了五位壯士，為了掩護群眾和主力部隊轉移，誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。
“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！“這壯烈豪邁的口號聲，這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音讓我感到五壯士視死如歸，勇于獻身的英雄氣慨。他們對日本帝國主義有著(zhù)滿(mǎn)腔的仇恨，有著(zhù)對黨和人民無(wú)限的熱愛(ài)和忠誠��！
讀完這篇文章，我不禁想到為了讓人民過(guò)上幸福的生活，有多少中華兒女英勇無(wú)畏，獻出了寶貴的生命。舍身炸碉堡的`董存瑞，用血肉之軀擋汽油彈的毛岸英……有這樣一位愛(ài)國志士讓我難以忘懷！近代著(zhù)名的愛(ài)國志士譚嗣同在戊戌變法失敗后，為國慷慨捐軀。在刑場(chǎng)上，他昂首挺胸，毫不畏懼，慨然提筆，寫(xiě)下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！边@驚天地，泣鬼神的詩(shī)句，激勵著(zhù)無(wú)數愛(ài)國志士為了改變民族的命運前仆后繼，寧可粉身碎骨也決不退縮�？粗�(zhù)這位愛(ài)國志士譚嗣同和五位壯士多么堅貞不屈，為了民族獻出了寶貴的生命。
我要好好學(xué)習，以英雄們?yōu)榘駱�，長(cháng)大了要為國家的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
文學(xué)作品讀后感17
讀完人類(lèi)簡(jiǎn)史，感慨于作者對事物理解之深刻，如今的任何事物的來(lái)源都有其原因，都是通過(guò)時(shí)代的不斷演化而來(lái)的。智人從一個(gè)不起眼的動(dòng)物變成了如今主宰世界的主人，不僅是自然選擇的結果，更是不斷努力的結果。然我影響最深刻的是，在明朝鄭和下西洋時(shí)，當時(shí)中國擁有先進(jìn)的航海技術(shù)，但是最后卻是別國的探索精神發(fā)現了南美洲，澳大利亞等，可見(jiàn)探索精神之重要性。
說(shuō)起澳洲，在原始時(shí)期，智人到達澳洲，那時(shí)很多大型野生動(dòng)物，但為什么智人能戰勝他們，有人認為是自然選擇，氣候變化的影響，有人卻認為氣候變化不足以讓這些大型動(dòng)物滅亡，智人學(xué)會(huì )用火，幫助了他們狩獵，同時(shí)在澳洲的大型野生動(dòng)物認為智人這種體積小的動(dòng)物對他們不能造成威脅，可能也是加之氣候的影響，導致了大型野生動(dòng)物在澳洲的`滅絕。
無(wú)論是社會(huì )、經(jīng)濟還是文化，在歷史的演變過(guò)程中，人類(lèi)形成了一套自己的模式，農業(yè)時(shí)代的出現，相對來(lái)說(shuō)并沒(méi)有讓他們的生活好過(guò)，他們需要下地種植小麥水稻玉米，需要彎腰插秧，澆水，除蟲(chóng)，于是演化出了頸椎病等疾病。以前的以物易物的方式不能滿(mǎn)足于人們的生活需求而出現了貨幣以及銀行。這一切事物的出現都有其最本質(zhì)的原因，因為需要了，因此就出現了。
文章最后談到了快樂(lè )，一個(gè)人對于快樂(lè )的定義難免不同，這是世界上總有一種人不學(xué)習也聰明，沒(méi)有錢(qián)也快樂(lè )，但那個(gè)人絕不是你。我們既然通過(guò)幾千多年的演化變成了如今的模樣，在生活中，要多從大的視角看問(wèn)題，也許會(huì )快樂(lè )很多。作者：小仙女在江湖
文學(xué)作品讀后感18
“海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬，過(guò)了一會(huì )，海鷗紛紛落地，竟落在老人遺像前站成了兩行，它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使，老人與海鷗讀后感350字�！边@是我讀了《老人與海鷗》這篇課文以后使我不能忘懷的畫(huà)面。
《老人與海鷗》主要講了老人十幾年如一日堅持喂海鷗，和海鷗建立深厚的友誼，老人去世后，海鷗卻做了一件驚人的`事：為老人守靈。
老人令人感動(dòng)的是他每個(gè)月的三百零八元大都花給了海鷗：買(mǎi)雞蛋為海鷗做雞蛋餅干，買(mǎi)四元一斤的餅干都喂給海鷗吃，課他平常穿一件褪色的過(guò)時(shí)衣服，而且不舍得花一分錢(qián)做公交車(chē)，他自己唯一的奢飾品便是二毛錢(qián)一包的香煙。海鷗令人感動(dòng)的是在那位老人去世之后的時(shí)候，海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、鳴叫、守靈……許多動(dòng)作與情節說(shuō)明了海鷗重情誼。
在《珍珠島》這本書(shū)中有一句話(huà)：信賴(lài)往往能創(chuàng )造出美好的境界。我也曾看到這樣的一篇《金色的腳印》文章：正太郎與狐貍一家便是這樣建立深厚的友誼。
讀完《老人與海鷗》這篇課文之后，我心中充滿(mǎn)了感動(dòng)，老人雖然沒(méi)有干出驚天大事，但十幾年如一日堅持喂海鷗令我們感動(dòng)，如果現實(shí)中的人與動(dòng)物也能跟老人與海鷗之間一樣，那么人與自然就會(huì )變得更加的美好與和諧。
文學(xué)作品讀后感19
《兩個(gè)問(wèn)題》是列夫·托爾斯泰寫(xiě)的。故事由一顆很大的麥子開(kāi)始，有學(xué)問(wèn)的人都說(shuō)不出這顆麥子的來(lái)歷。國王傳了一個(gè)最老的農夫來(lái)見(jiàn)他，那個(gè)農夫果然很老，扶著(zhù)兩根拐杖，那個(gè)農夫看了也不知道這顆這么大的麥子的來(lái)源，他說(shuō)：也許他的父親知道。國王又請了那個(gè)農夫的父親，而老農的父親卻只扶了一根拐杖，他種麥子的時(shí)候的確比現在的大，但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的.麥子。他和那位老農一樣說(shuō)出了：也許他的父親知道。國王就請了老農的祖父，他竟然不用拐杖就進(jìn)了皇宮，他見(jiàn)過(guò)這個(gè)麥子也曾種過(guò)。然后國王問(wèn)了他兩個(gè)問(wèn)題：為什么以前能出產(chǎn)這么大的麥子，而現在不能出產(chǎn)這么大的麥子？為什么你的后代反而沒(méi)你健康？他答道：因為近來(lái)的人不肯自食其力，專(zhuān)靠別人養活。從前，人們所有的一切都是靠自己的勞動(dòng)，不貪圖別人的錢(qián)財。
在這篇童話(huà)中，敘述國王與老農、老農的父親和祖父的問(wèn)答，從問(wèn)答中解開(kāi)這一顆奇特的麥子之謎。國王提出的兩個(gè)問(wèn)題說(shuō)的是“今不如昔”，老人將造成問(wèn)題的原因歸結為近來(lái)的人不肯自食其力，全靠別人養活。祖父所說(shuō)的他生活的那個(gè)社會(huì )“無(wú)人想到犯買(mǎi)賣(mài)糧食的罪過(guò)”“并無(wú)錢(qián)幣”“那時(shí)候的田地是自由的”，是一自耕自種、只給自足的“世外桃源”。反映了作者希望人人自食其力、辛勤勞動(dòng)的社會(huì )理想。同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理：做人要自食其力，不依靠他人。作文
文學(xué)作品讀后感20
今天，我讀了《柳林風(fēng)聲》的第八章----蟾蜍歷險，下面就是我寫(xiě)的讀后感。
今天，蟾蜍因為對警察說(shuō)了無(wú)禮的話(huà)，而且還偷了一輛名貴的汽車(chē)，所以它被關(guān)進(jìn)牢房里�？词厝擞幸粋�(gè)女兒，她很喜歡小動(dòng)物，所以，看守人讓她去看蟾蜍。她讓蟾蜍去扮她的姑媽——一個(gè)給犯人洗衣服的.人。
蟾蜍就這樣逃了出去。
這一篇讓我覺(jué)得，蟾蜍做的太不應該了，它不該偷車(chē)，也不該說(shuō)警察的壞話(huà)，更不應該做逃犯！
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