讀《為你自己讀書(shū)》有感
讀《為你自己讀書(shū)》有感1
我利用暑假讀了一本老師推薦的書(shū)，名字叫《為你自己讀書(shū)》。
我是為誰(shuí)讀書(shū)？我想我是為我自己的前途而讀書(shū)，因為如果現在不好好的讀書(shū)將來(lái)沒(méi)有好的工作，沒(méi)有好工作的話(huà)，我該怎么回報祖國呢？而有的同學(xué)卻是為了家人或老師，這讓我想起了周總理說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！比绻粋�(gè)人在青少年時(shí)期不明白讀書(shū)的目的，不知道讀書(shū)的方向，他就難以給未來(lái)的人生定位。有些同學(xué)是為了父母而讀書(shū)，殊不知我們讀書(shū)的目的是成就處自己的人生。只有這樣，我們才真正對得起父母的養育之恩，才是對父母的最好的報答。有些同學(xué)是為老師而讀書(shū)，他們讀書(shū)的目的是為了得到老師、學(xué)校的贊揚和同學(xué)們的羨慕，殊不知，一個(gè)真正懂得讀書(shū)的.學(xué)生，應該在提高自己學(xué)習成績(jì)的同時(shí)也增強自己的素質(zhì)，對自己的未來(lái)負責任。
讀書(shū)能夠使自己獲得人生的各種機會(huì )。在讀書(shū)階段，重要的是掌握好那些基礎的知識、基本的方法和技巧以及運用各種知識的能力。但這些的前提就是明確自己的學(xué)習目的�！稙槟阕约鹤x書(shū)》是本好書(shū)它使我受益匪淺，希望你們有時(shí)間讀一讀，相信對你一定有幫助。
讀《為你自己讀書(shū)》有感2
這本書(shū)，先是名字吸引了我，因為我覺(jué)得現在小升初的我有責任去看這本書(shū)，而且當今，青少年對這個(gè)，到底是為你父母讀書(shū)還是為老師讀書(shū)，還是為國家讀書(shū)？我覺(jué)得，這個(gè)問(wèn)題對于我們現在，的確是一個(gè)值得認真思考的問(wèn)題！于是我翻開(kāi)了它。
一個(gè)人抱著(zhù)不同的目的學(xué)習，其選擇的道路就會(huì )完全不一樣。如果一個(gè)人在青少年時(shí)期還是不明白讀書(shū)的目的，不知道讀書(shū)的方向，那么這個(gè)人就難以給未來(lái)的人生定位。
這本書(shū)沒(méi)有故事，它是作家肖衛用自己的感慨而寫(xiě)下來(lái)的。當我讀到一半時(shí)，我認真地問(wèn)了我自己：我到底是在為誰(shuí)、在為什么而讀書(shū)？開(kāi)始，我猶豫了�，F在我知道：“我在為我自己讀書(shū)，在為我自己的前途讀書(shū)�！�
能真正明白讀書(shū)的`真諦不容易，但只要我們用心去感受古今讀書(shū)人的榜樣故事，就能從中領(lǐng)悟到讀書(shū)的真正魅力，從而熱愛(ài)讀書(shū)，以讀書(shū)為樂(lè )，通過(guò)讀書(shū)實(shí)現我自己的人生價(jià)值和社會(huì )價(jià)值 因為只有我自己擁有了知識和技能這對強大的武器，才能在以后的人生征程上勇往直前、所向披靡、戰無(wú)不勝！
少年時(shí)期，好比四季中的春季，那是春花爛漫的美好節日，是萬(wàn)物復蘇，生長(cháng)的季節。但是我們不可以留戀春季的美好時(shí)光里，而要為秋季收獲的事。就像農民伯伯那樣辛勤勞作，為秋天收獲時(shí)多增添一些甜美的果實(shí)。趁早進(jìn)行人生規劃，趁早去努力讀書(shū)，年輕時(shí)候的努力，永遠不會(huì )白費。在美好的青春年華，如果能確定好人生的目標，并且認真去努力，那自己的人生將會(huì )前程似錦。沒(méi)有今天的優(yōu)秀血液，何來(lái)明天的成功事業(yè)？沒(méi)有今天的辛勤耕耘，何來(lái)明天的豐收碩果？沒(méi)有今天的品德修行，何來(lái)明天的崇高聲譽(yù)？沒(méi)有今天的執著(zhù)追求，何來(lái)明天的鮮花掌聲？
從今日開(kāi)始，我已經(jīng)定好了人生目標，我和為我的理想和前程去奮斗！
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