讀路標有感（精選5篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的讀路標有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀路標有感 篇1
讀了《路標》這篇短文，文中的朝鮮小朋友的行為令我感動(dòng)。
這篇短文主要講的是：在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜里，中國人民志愿軍接到去另一個(gè)地方執行任務(wù)。在執行任務(wù)的時(shí)候，遇到了兩個(gè)朝鮮小朋友。
當我讀到：“到處一片漆黑，山高路滑，看不清的道路，只能摸索著(zhù)前進(jìn)”時(shí)，我真為志愿軍叔叔感到擔心。當我讀到：“他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，手挽手的站在那里”時(shí)，我被他們感動(dòng)了。當我讀到：“志愿軍叔叔上前線(xiàn)打美國鬼子，我們也要出出力”時(shí)，我感到朝鮮小朋友很勇敢。
再看看我自己，爸爸媽媽這么努力去掙錢(qián)給我讀書(shū)，我卻不認真讀，不珍惜機會(huì )。記得有一次上課，我似乎忘了正在上課，便搞起小動(dòng)作。當老師出題給我們做的時(shí)候，別人很快就做完了，我卻想了很久都做不出，想到這里，我感到很慚愧。
等我長(cháng)大了，我要做一個(gè)勇敢的人�，F在，我要好好讀書(shū)，長(cháng)大后來(lái)報答我的父母。
讀路標有感 篇2
昨天，我看了一篇叫《路標》的文章，這篇文章是我第二次閱讀了。
這篇文章講的是有一支志愿軍部隊奉命到另一個(gè)地方去執行任務(wù)。當時(shí)山路很暗，他們只能摸索著(zhù)前進(jìn)。在漆黑的山路上，他們遇到一群穿白色衣服的朝鮮小朋友挽著(zhù)手圍成一圈站在那兒給志愿軍部隊當“路標”的故事。
看了這篇簡(jiǎn)短的故事，我深有感觸。當我看到他們在路上當著(zhù)“路標”時(shí)，非常不解也非常地疑惑�？吹胶髞�(lái)，我漸漸明白了他們的行為。
我突然想起了在祖國的保衛戰中的英雄們。黃繼光，用自己的身軀擋住了敵人的槍口；董存瑞，舍身炸掉了敵人的碉堡……像這樣的革命英雄還有很多很多，他們都為了祖國事業(yè)獻出了寶貴的生命。他們是最令我敬佩的人。
我又想到了我們這些生活在和平時(shí)代的孩子，生活幸福得不得了，可還抱怨這抱怨那，這值得嗎？誰(shuí)有想到我們今天幸福的生活是靠那些革命先烈的生命換來(lái)的呢？那些生活在戰爭時(shí)代的孩子們，哪有我們這么幸福呢？他們總是吃了上頓沒(méi)下頓，時(shí)不時(shí)還要遭到敵人的掃蕩。在南京大屠殺中喪生的人高達數十萬(wàn)。這些人真慘吶。無(wú)比幸福的我們，有什么資格說(shuō)那些話(huà)呢？
這篇感人的文章我百讀不厭，我特別敬佩這些勇敢的“路標”們。
讀路標有感 篇3
幾天前，我讀了一篇叫《路標》的文章，深有感觸。
這篇文章講的是抗美援朝時(shí)期，一隊志愿軍戰士冒著(zhù)大雨走在路上，一群穿著(zhù)白衣服的朝鮮小朋友為他們當路標，在大雨中屹立不倒。
讀到“傾盆大雨濕透了小朋友的`衣服”這段話(huà)時(shí)，我很感動(dòng)。那些朝鮮的小朋友冒著(zhù)傾盆大雨，為那些志愿軍戰士做路標，就是為了不讓那些志愿軍戰士迷路，從而跌落深谷。要是我的話(huà)，在三更半夜肯定不出家門(mén)�？赡切┬∨笥咽菫榱吮Ｗo自己的家園，保護自己的親人。他們雖然不能上戰場(chǎng)打仗，但他們也可以為保護自己的家園獻出一份微弱的力量。
在我國的歷史中，也有許多為了和平而光榮犧牲的戰士：在熊熊烈火中一動(dòng)不動(dòng)的邱少云；在抗美援朝戰爭中犧牲的毛岸英；保護軍人的雨來(lái)；把敵人引上八路軍包圍圈的王二��；為了掩護群眾和連隊轉移而英勇跳崖的五壯士……他們?yōu)榱撕推蕉鵂奚俗约簩氋F的生命，我們應該向他們致敬！
我從這篇文章中明白了國家弱小就要被人欺負，只有國家強大才能保家園和平。所以，為了和平，我們要把國家建設得更加強大！
讀路標有感 篇4
最近，我閱讀了《路標》這篇短文，使我思緒萬(wàn)千。朝鮮小朋友精神抖擻、手挽手地站在暴風(fēng)雨里的情景給我留下了深刻的印象。
這篇短文講的是抗美援朝時(shí)期，在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜里，中國志愿軍到一個(gè)地方去執行任務(wù)，到處一片漆黑。朝鮮小朋友為了讓志愿軍不在漆黑的夜里看不清掉下深谷，特地站在那里做路標，他們也要為抗美出把力……讀到這里，我不禁被朝鮮小朋友的精神感動(dòng)了。
當我讀到“他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，手挽手地站在那里”，“傾盆大雨濕透了小朋友們的衣服”也要為抗美援朝出把力時(shí)，朝鮮小朋友處處為志愿軍著(zhù)想、舍己為人的高尚精神和站在暴風(fēng)雨里的光輝形象又浮現在我的面前……
為了志愿軍叔叔的安全，他們不怕暴風(fēng)雨猛烈的襲擊，堅強地站在暴風(fēng)雨里為志愿軍做路標。這種舍己為人的精神是多么值得我學(xué)習呀！我在同伴中也找到了朝鮮小朋友的影子，她就是我的好朋友小琪。有一次我回到家發(fā)現我的作業(yè)本不見(jiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻，就在這時(shí)小琪突然來(lái)到我家，把作業(yè)本還給我。原來(lái)是我放學(xué)時(shí)太匆忙，把作業(yè)本落在課桌抽屜下了。小琪在掃地時(shí)撿到了我的作業(yè)本，便犧牲自己做作業(yè)的時(shí)間，把作業(yè)本專(zhuān)程送到我家。我真感激不盡。和她對比起來(lái)，我真慚愧不已，因為我是一個(gè)自私自利的人。有一次考試前，一個(gè)同學(xué)筆芯壞了，向我借，我卻毫不理睬她。讀了《路標》這篇短文后我決心做一個(gè)為別人著(zhù)想、不自私自利的人。
“處處為他人著(zhù)想，舍己為人”是我讀《路標》后最大的啟示。文中的朝鮮小朋友就像一盞照亮我前方道路的啟明燈，鼓勵我做一個(gè)處處為別人著(zhù)想的人。
讀路標有感 篇5
我閱讀過(guò)《路標》這篇短文，使我思緒萬(wàn)千。朝鮮小朋友精神抖擻、手挽手地站在暴風(fēng)雨里的情景給我留下了深刻的印象。
這篇短文講的是抗美援朝時(shí)期， 朝鮮小朋友處處為志愿軍著(zhù)想、舍己為人的高尚精神，為了志愿軍叔叔的安全，他們不怕被傾盆大雨淋濕，堅強地站在暴風(fēng)雨里當“路標”。這種樂(lè )于助人的精神是 多么值得我學(xué)習呀！在生活中，有許許多多的現象恰恰與此相反，有些同學(xué)把自己制造的垃圾丟到別人的書(shū)桌旁邊；有些人為了自己的方便，把汽車(chē)停在馬路中間； 還有些人，在掃地時(shí)，不把垃圾掃進(jìn)簸箕里，而是把垃圾掃到一旁……讓我們一起來(lái)讀讀《路標》吧，朝鮮小朋友做得那么漂亮的事，為什么我們做不了呢？不是不 能做，而只是為了自己的方便，沒(méi)去想其它。
《路標》這篇短文告訴我們要做一個(gè)多為別人著(zhù)想、而非自私自利的人。
【讀路標有感】相關(guān)文章：
路標的造句11-14
我的路標作文12-12
夢(mèng)想的路標作文08-26
感謝路標作文11-14
人生的路標作文01-05
人生的路標作文01-01
保護鐵路標語(yǔ)05-04
鐵路護路標語(yǔ)07-28