《成績(jì)單》讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《成績(jì)單》讀后感，希望對大家有所幫助。
《成績(jì)單》讀后感1
今天，我讀了一篇文章，名字叫《成績(jì)單》。這篇文章很幽默，就讓我給你講講吧！
文章大概講的是：一個(gè)名叫尼古拉的男孩子，他非常調皮。有一次，他考試考砸了，他幻想了很多，想到了他以后沒(méi)錢(qián)會(huì )怎么樣，也想到他如果成了百萬(wàn)富翁他會(huì )怎么做，別人會(huì )怎么說(shuō)……他不知不覺(jué)地到了家，他爸爸和他媽媽的臉色比尼古拉更難看，好像已經(jīng)知道了尼古拉考試考砸了似的。原來(lái)，他們在看這個(gè)月的花費，尼古拉把成績(jì)單交給他爸爸媽媽?zhuān)母改妇谷恢缓灹藗�(gè)名就走了！可是，尼古拉越想越不對勁兒，后來(lái)竟然哭了！我想：他一定是覺(jué)得自己被忽視了，其實(shí)，我完全能理解尼古拉，因為，我也被大人忽視過(guò)。那天，我考試考砸了，硬著(zhù)頭皮往家里走，誰(shuí)知，爸爸媽媽卻連看也沒(méi)有看，這時(shí)，我才真正明白了尼古拉被大人忽視是什么滋味。
是呀！沒(méi)有人愿意從老師那拿到一張糟糕的成績(jì)單，再從父母那受到一頓糟糕的責罰。實(shí)際上，尼古拉的許多故事，都向我們充分展示了童年直白清淺的淘氣。
《成績(jì)單》讀后感2
成績(jì)單讀后感今天，我讀了一篇文章，名字叫《成績(jì)單》。這篇文章很幽默，就讓我給你講講吧！ 文章大概講的是：一個(gè)名叫尼古拉的男孩子，他非常調皮。有一次，他考試考砸了，他幻想了很多，想到了他以后沒(méi)錢(qián)會(huì )怎么樣，也想到他如果成了百萬(wàn)富翁他會(huì )怎么做，別人會(huì )怎么說(shuō)……他不知不覺(jué)地到了家，他爸爸和他媽媽的臉色比尼古拉更難看，好像已經(jīng)知道了尼古拉考試考砸了似的。原來(lái)，他們在看這個(gè)月的花費，尼古拉把成績(jì)單交給他爸爸媽媽?zhuān)母改妇谷恢涣藗�(gè)名就走了！可是，尼古拉越想越不對勁兒，后來(lái)竟然哭了！我想：他一定是覺(jué)得自己被忽視了，其實(shí)，我完全能理解尼古拉，因為，我也被大人忽視過(guò)。
那天，我考試考砸了，硬著(zhù)頭皮往家里走，誰(shuí)知，爸爸媽媽卻連看也沒(méi)有看，這時(shí)，我才真正明白了尼古拉被大人忽視是什么滋味。 是呀！沒(méi)有人愿意從老師那拿到一張糟糕的成績(jì)單，再從父母那受到一頓糟糕的責罰。實(shí)際上，尼古拉的許多故事，都向我們充分展示了童年直白清淺的淘氣。
《成績(jì)單》讀后感3
今天，我讀了完了《成績(jì)單》這本書(shū)。書(shū)上寫(xiě)一個(gè)天才小女孩為了不讓和他在一起長(cháng)大的史蒂芬為了一直在她后面而感到難過(guò)，就故意把考試搞砸。她考了一個(gè)C，5個(gè)D。后果就不用說(shuō)了�？墒�，小女主人公沒(méi)有善罷甘休，她一連串又連著(zhù)考了好幾個(gè)這樣的分數。正當她的爸爸媽媽發(fā)愁的時(shí)候，小主人公在學(xué)校接受了學(xué)校的心理學(xué)家的智力測試。聰明的小主人公知道這是為什么，于是，她每隔兩道題就錯一道。她以為這樣子就可以不被人真么的關(guān)注�？墒�，小主人公萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，心理學(xué)家竟然把智力測試給拿錯了��！智力測試后，小天才主人公令所有的人都很吃驚，人們不得不認為小主人公是天才��！
我讀完這本書(shū)后我很感動(dòng)，小主人公有這樣的友誼值得信賴(lài)！
《成績(jì)單》讀后感4
暑假里，爸爸帶我去新華書(shū)店挑書(shū)。我看見(jiàn)這本書(shū)就很喜歡，降臨在我頭上的'第一本書(shū)，內容會(huì )是怎樣的呢？
這本書(shū)的主人公叫諾拉，她是一個(gè)活潑聰明的小女孩。和史蒂芬是很要好的朋友，他們，和睦相處，情同手足。史蒂芬的成績(jì)不是很好，所以對自己?jiǎn)适Я诵判�，認為成績(jì)是最重要的，覺(jué)得自己是個(gè)笨孩子。他的好朋友諾拉當然不會(huì )束手旁觀(guān)，所以諾拉為了友情，讓她的成績(jì)始終徘徊在中上的程度。這次，諾拉考了一份非常爛的成績(jì)，5個(gè)D一個(gè)C。諾拉不想讓她的父母知道了而擔心，所以她刻意隱藏自己的成績(jì)。晚上，晚餐非常豐富，對于諾拉來(lái)說(shuō)，今天是個(gè)倒霉的日子——成績(jì)單之夜。她的姐姐安和托德的成績(jì)都不錯，輪到諾拉了。她遲遲不肯說(shuō)——父母得知諾拉的成績(jì)后，第二天，直接質(zhì)問(wèn)校長(cháng)。諾拉因為不會(huì )把自己的秘密隨便告訴別人，父母根本問(wèn)不出信息······后來(lái)，諾拉是天才兒童的事情公布了！她還制定了一個(gè)大計劃，讓全班考0分，一起對抗考試的壓力。還是失敗了！
我讀完這本書(shū)后，認為，考試是不應該有壓力的，要快樂(lè )！
《成績(jì)單》讀后感5
暑假過(guò)了一半的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了本安德魯編寫(xiě)的小說(shuō)《成績(jì)單》，這本書(shū)是學(xué)校推薦的，也是風(fēng)靡全球的小說(shuō)，拿到這本書(shū)后，我就津津有味的看了起來(lái)。
本書(shū)的主人公諾拉，五年級的第一張成績(jì)單分數是四個(gè)D一個(gè)C。媽媽知道后頭上就要冒火了，第二天就去學(xué)校質(zhì)問(wèn)校長(cháng)。從此以后，所有人都把諾拉當成一個(gè)無(wú)可救藥的大笨蛋。其實(shí)，諾拉是一個(gè)非常聰明的孩子，如果讓她盡全力去做一張很難的試卷，我相信，她肯定會(huì )做的非常好。那些爛成績(jì)都是她故意考出來(lái)的，因為她不想成為背負著(zhù)壓力的天才學(xué)生，不想讓史蒂芬否認自己。她還組織同學(xué)在考試時(shí)考零分來(lái)反對學(xué)校的“優(yōu)等生分班制度和社會(huì )對成績(jì)的過(guò)分看重。但是在學(xué)校的檢討大會(huì )上，他們每一個(gè)都把過(guò)錯往自己的身上攬，并得到了所有人的諒解。
讀完這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理，成績(jì)可以使一個(gè)人高傲，也可以使一個(gè)人自卑，正如文中的史蒂芬，一旦考的不好就否定自己。但是諾拉說(shuō)的一句話(huà)使我終身難忘：”天才還是笨蛋不是成績(jì)說(shuō)了算！“
《成績(jì)單》讀后感6
這幾天我看了一本書(shū)《成績(jì)單》。這本書(shū)的作者是有名的安德魯·克萊門(mén)斯，他寫(xiě)過(guò)很多本書(shū)。全美國銷(xiāo)售數百萬(wàn)冊。他曾當過(guò)中學(xué)教師，為歌手創(chuàng )作歌曲……
一個(gè)名叫尼古拉的男孩子，他非常調皮。有一次，他考試考砸了，他幻想了很多，想到了他以后沒(méi)錢(qián)會(huì )怎么樣，也想到他如果成了百萬(wàn)富翁他會(huì )怎么做，別人會(huì )怎么說(shuō)他不知不覺(jué)地到了家，他爸爸和他媽媽的臉色比尼古拉更難看，好像已經(jīng)知道了尼古拉考試考砸了似的。原來(lái)，他們在看這個(gè)月的花費，尼古拉把成績(jì)單交給他爸爸媽媽?zhuān)母改妇谷恢缓灹藗�(gè)名就走了！可是，尼古拉越想越不對勁兒，后來(lái)竟然哭了！
是呀！沒(méi)有人愿意從老師那拿到一張糟糕的成績(jì)單，再從父母那受到一頓糟糕的責罰。實(shí)際上，尼古拉的許多故事，都向我們充分展示了童年直白清淺的淘氣。
《成績(jì)單》讀后感7
今天，我看了《成績(jì)單》這本書(shū)……
《成績(jì)單》這本書(shū)是美國校園小說(shuō)家安德魯�？巳R門(mén)斯寫(xiě)的。里面的女主角諾拉，她在一次考試中考了一個(gè)很差的成績(jì)。當時(shí)，我覺(jué)得諾拉可能真的是個(gè)大笨蛋！不過(guò)，諾拉的肚子里藏了一個(gè)天大的秘密，她其實(shí)是一個(gè)超級大天才��！當我看見(jiàn)諾拉的智商是188的時(shí)候，我也驚呆了！可是，諾拉為什么要考那么差呢？原來(lái)，諾拉考這么差是因為他的一個(gè)好朋友——史蒂芬。頓時(shí)，我終于明白諾拉考這么差的原因了！她為了她的朋友，故意讓自己考得很差，讓史蒂芬把他的優(yōu)點(diǎn)顯露出來(lái)！不過(guò)，很可惜的是，他們最終還是失敗了。我就想，要是我們中國人都是這樣的就好了，這樣，我們的中國夢(mèng)不就可以圓了嗎？可惜啊，想要這樣，是很難的。
《成績(jì)單》是一本很有趣的書(shū)，看完的時(shí)候，我才發(fā)現我的嘴角上一直掛著(zhù)笑，直到書(shū)看完時(shí)。不過(guò)，我有一種感覺(jué)，到頭來(lái)，整本書(shū)零零碎碎的，沒(méi)有整體的東西，甚至好像什么也沒(méi)講，不過(guò)真的好好看！
《成績(jì)單》讀后感8
在七月份的最后幾天，媽媽幫我從圖書(shū)館借了一本書(shū)《成績(jì)單》，因為里面的內容非常有趣，于是我立馬入了迷，
我先來(lái)介紹一下這本書(shū)的作者，他是來(lái)自美國的安德魯·克萊門(mén)斯，他是美國備受歡迎與敬重的青少年小說(shuō)作家，著(zhù)作超過(guò)五十本。他曾經(jīng)當過(guò)中學(xué)音樂(lè )老師，為學(xué)生創(chuàng )作歌曲。當過(guò)出版社主編，現在是專(zhuān)職作家，住在馬薩諸塞州。
一開(kāi)始，諾拉看到自己的好朋友史蒂芬因為考試成績(jì)不太好·，認定自己是個(gè)無(wú)可救藥的大笨蛋時(shí)，諾拉為了幫助史蒂芬，考出了更差的成績(jì)，五科全D，一科是C，結果，諾拉的爸爸媽媽看到后火冒三丈，讀后感《讀《成績(jì)單》有感作文450字》。還把諾拉禁足了，每天除了吃飯，只能呆在房間里。
然后，她的爸爸媽媽去找了漢克寧校長(cháng)，校長(cháng)請來(lái)了最好的心理教授，教授給諾拉做了個(gè)lQ測試發(fā)現諾拉的智商竟然是188
后來(lái)，學(xué)校里又來(lái)了一次考試，諾拉的成績(jì)竟然是零分。
過(guò)了一會(huì )兒，史蒂芬竟然讓所有學(xué)生造反叫他們考試考零分，以這樣的方式來(lái)違反教育制度，因為諾拉和史蒂芬厭倦了考試，并且也不喜歡用成績(jì)來(lái)衡量誰(shuí)是天才誰(shuí)是笨蛋。
挪了正是個(gè)又勇敢又勇于創(chuàng )新的孩子！
我想這就是《成績(jì)單》這本書(shū)帶給我的最大的感受！
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