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管理百年讀后感

時(shí)間:2021-07-06 19:14:51 讀后感 我要投稿

管理百年讀后感

  當閱讀了一本名著(zhù)后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的管理百年讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

管理百年讀后感

  管理百年讀后感1

  管理的歷史很顯然不是只有這一百年,只是在這過(guò)去的100管理得到了更深的認識、實(shí)踐和學(xué)習并形成了一定的體系。但正如作者克雷納所告訴我們的,管理沒(méi)有終結答案可尋,惟有恒久的問(wèn)題存在,管理需要在不斷的學(xué)習中發(fā)展;因此他就要帶我們對20世紀管理思想與實(shí)踐進(jìn)行批判性的回顧。雖然這是個(gè)極其嚴肅的課題,但這本書(shū)卻是用輕松甚至略帶詼諧的筆調,將這百年的管理歷史清楚地展現在讀者的面前,并且明確的指出了諸多管理名人和理論的可取和不足之處。

  對于所過(guò)去的管理百年,克雷納將他們概括為“有趣, 創(chuàng )新和進(jìn)步的100年”。因為在這百年里涌現了無(wú)數的管理名人和各樣理論,有對過(guò)去的創(chuàng )新、補充以及批判,但無(wú)論怎樣他們的出現,都使人們對管理的認識更加深入和全面,使管理的實(shí)踐更加有效。從泰羅以秒表計時(shí)為代表的科學(xué)管理,到摩登時(shí)代福特的T型車(chē)裝配線(xiàn)生產(chǎn),到斯隆對組織的思考和管理,到諸多研究者對人對勞動(dòng)者的探索,到在二戰中吸取教訓尋求企業(yè)發(fā)展,到著(zhù)名的麥卡錫營(yíng)銷(xiāo)4P組合理論和麥格雷戈的X—Y激勵模型理論,到對源于軍事的戰略的研究和運用,到在面臨組織危機時(shí)對管理理論和模式的不斷創(chuàng )新,到曾幫助日本經(jīng)濟復蘇的戴明質(zhì)量管理理論在西方的風(fēng)行,直至各種管理模式的實(shí)踐和興起。

  不難看出,這些理論的產(chǎn)生和當時(shí)的時(shí)代背景有著(zhù)密切的聯(lián)系,而且這些理論也都在一定程度上解決了當時(shí)代的難處,推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移,這些理論存在的不足也被一一的展露出來(lái),就如科學(xué)管理中對人性的忽視和流水線(xiàn)生產(chǎn)對人機械化的控制等。但我想也正是因這些隱藏的不合理讓人們對管理有新的認識和補充,并催生了新的理論,就像霍桑實(shí)驗對人關(guān)注的開(kāi)始和組織的發(fā)現與發(fā)展。這也同樣可以作為我們現在學(xué)習管理,了解管理歷史的重要原因。而且作者也在最末了一章中也講到,僅僅只有那些高層學(xué)習研究管理是不夠的,僅僅只有一時(shí)的管理知識而不會(huì )吐故納新是不夠的,僅僅只會(huì )學(xué)習只能坐在辦公室而沒(méi)有自己的想法和追求也是不夠的。因此我們在學(xué)習的同時(shí)更當學(xué)會(huì )思考,有自己的想法和認識并實(shí)踐應該是更能讓我們在現在這個(gè)社會(huì )中立足的方式。

  在這本書(shū)中還有一個(gè)讓我深有感觸的是,在里面找到的僅有的與中國相關(guān)的便是很久以前的《孫子兵法》。雖然我們的工業(yè)發(fā)展比西方晚了很多,我們的管理學(xué)也還是個(gè)年輕的學(xué)科,但我想這不會(huì )成為我們在這方面發(fā)展的阻礙。書(shū)中講到的日本企業(yè)其實(shí)就是一個(gè)很好的例子,他們雖沒(méi)有本土的理論,但卻用銳利的眼光發(fā)現了甚至未被西方認可的戴明理論的價(jià)值并能加以實(shí)踐。所以說(shuō),我們也同樣需要學(xué)會(huì )大膽的運用對我們來(lái)說(shuō)合理有價(jià)值的理論,自己缺乏理論并不意味著(zhù)其他人沒(méi)有適合我們的理論。

  世界在不斷地更新,管理也在不斷地更新,我們人更需要被不斷地更新。

  管理百年讀后感2

  管理百年作為一部編年體的書(shū)籍,他以西方世界百年來(lái)各大公司的發(fā)展以及其CEO的努力為例為我們講述了一個(gè)成長(cháng)的故事,一個(gè)叫做管理的嬰兒從出生以及逐漸長(cháng)大的故事。

  管理問(wèn)題在現在看來(lái)是關(guān)乎企業(yè)生死存亡的嚴肅問(wèn)題,并且在一些企業(yè)中,管理者往往也是嚴謹刻板的形象。而且對于我們普通人來(lái)說(shuō),管理也是一種遙不可及高高在上的形象。但在這本書(shū)中,作者卻以一種輕松略帶詼諧幽默的筆法向我們展示了管理在百年來(lái)的發(fā)展,從中提出了自己的看法與見(jiàn)解,并且明確的指出來(lái)諸多管理方法以及管理名人的可取之處和不足。

  從泰羅以秒表計時(shí)為代表的科學(xué)管理,到摩登時(shí)代福特的T型車(chē)裝配線(xiàn)生產(chǎn),到斯隆對組織的思考和管理,到諸多研究者對人對勞動(dòng)者的探索,到在二戰中吸取教訓尋求企業(yè)發(fā)展,到著(zhù)名的麥卡錫營(yíng)銷(xiāo)4P組合理論和麥格雷戈的X—Y激勵模型理論,到對源于軍事的戰略的研究和運用,到在面臨組織危機時(shí)對管理理論和模式的不斷創(chuàng )新,到曾幫助日本經(jīng)濟復蘇的戴明質(zhì)量管理理論在西方的風(fēng)行,直至各種管理模式的實(shí)踐和興起。這期間各種管理思想和體系不斷交替出現并且推陳出新。我們可以看到的是他們之間有很多不足的地方,但不能否認它們對這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)的意義。每一個(gè)管理理念體系的出現,必定是符合時(shí)代潮流發(fā)展,以及是對前人管理理念的繼承與發(fā)展。從這里我們可以看到前人的智慧與努力。 在這么多管理體系與管理名人中,最讓我記憶深刻的便是泰羅以及他被稱(chēng)為“秒表科學(xué)”的管理思想。泰羅作為那個(gè)時(shí)代最具管理思想概念的管理學(xué)家,他對于管理便像是耶穌對于這個(gè)世界的創(chuàng )造一般。他的諸多管理理念即使是現在也是被廣泛的使用,即使他在那個(gè)時(shí)代失敗了,但不可否認的是,他創(chuàng )造了一個(gè)讓歷史進(jìn)步的學(xué)科。

  作為一個(gè)管理學(xué)家,他是成功的,因為他成功的讓人們意識到了管理的重要與偉大。而作為一個(gè)管理的實(shí)施者,他卻是失敗的,他的失敗在于他對于管理方法過(guò)于理論化的狹隘定義。正像他自己說(shuō)的那樣:除非工人們從思想上對自己和對雇主的責任問(wèn)題發(fā)生了完全的革命,除非雇主們對自己本省和對工人們的責任發(fā)生了完全的思想革命。否則,科學(xué)管理不能存在,科學(xué)管理也不可能存在。 我對這句話(huà)的理解是,工人和雇主必定要完全與其身份相吻合才能真正的有科學(xué)管理的產(chǎn)生,那么這么做的最直接表現便是,工人必定只能是工人,而雇主也一定要是雇主,這只能是機器與控制中心的關(guān)系,而這也正是泰羅管理思想的狹隘之處。而事實(shí)上,由現在管理體系看來(lái),管理不能是刻板的,而是存在著(zhù)許多人性化的設置,這是為了管理在一定程度上更好實(shí)施的基礎。

  從西方的管理看中國,如果說(shuō)泰羅的思想在國外只是受到了抵制,那么在中國必然是受到反抗的。中國作為一個(gè)講求重視人際關(guān)系的國度,其管理的精髓在于如何調和工人與雇主之間的矛盾,打好關(guān)系,形成文化才是管理實(shí)施的基礎。而那些有效的管理方法,只是一種在基礎上完善的方案而已。

  我曾在一家酒店做過(guò)一段時(shí)間的跑菜員工作,而那里的管理標準是十分人性化的,它并沒(méi)有規定有多少的工作標準,而是用一種很普通的方式來(lái)激勵員工——考核優(yōu)秀員工,并發(fā)放獎金。這極大的提高了員工的工作積極性和對標準的遵循。而且一個(gè)樓層推選一個(gè)隊長(cháng),帶領(lǐng)手下員工進(jìn)行日常的一些細致工作,而其上還有一名總領(lǐng)班,用于管理整體大方向的問(wèn)題。而這些東西實(shí)施的基礎便是,這些領(lǐng)班隊長(cháng),必然是人緣最好的幾個(gè),員工對他們也是十分信服。

  管理百年中,并沒(méi)有對中國企業(yè)進(jìn)行分析,而事實(shí)上在管理發(fā)展的這百年來(lái),中國的管理體系尚處于一種蒙昧的時(shí)代,但我覺(jué)得這并不能反映太多的問(wèn)題,并不是中國人做企業(yè)不如外國人,而是我們的體制與現狀對我們產(chǎn)生了極大的限制。我們擁有被世界諸多名牌大學(xué)MBA課程選為必讀書(shū)目以及被“經(jīng)營(yíng)之神”松下幸之助分為寶典的《孫子兵法》,以及五千年來(lái)的文化積淀。憑借著(zhù)中國人的聰明才智,相信在不就的將來(lái)中國管理文化必然在世界占有一席之地。

  讀管理百年,理解的不僅僅是一種對歷史以及管理知識的瀏覽,更是一種對自己人生的啟迪,人類(lèi)一直在進(jìn)步,管理發(fā)展從未停下腳步。

  管理百年讀后感3

  最近讀完了《管理百年》這本書(shū)。這本書(shū)講述了管理學(xué)從1900年到2000年的百年發(fā)展史。閱讀的過(guò)程中一直有兩個(gè)問(wèn)題縈繞在腦海:為什么需要管理?管理的目的和核心是什么?

  第一,為什么需要管理?

  首先,基于資源的稀缺性,不管是人力資源,物力資源還是自然資源管理都具有稀缺性。因此需要有效地配置資源,讓有限的資源發(fā)揮出最大的效用。其次,人不是機器,由人組成的組織是復雜的,需要管理者將不同的人組成一個(gè)有機體,并能高效的運作。如果人是機器那就不需要管理者了,只需要程序員將指令發(fā)送給機器,機器就會(huì )百分之百的執行。

  第二,管理的目的和核心是什么?

  管理的目的是,為了科學(xué)、合理、優(yōu)化配置經(jīng)濟要素資源,達到經(jīng)營(yíng)低投入,高產(chǎn)出的目的。管理的基本原則是,用力少,進(jìn)攻多,以最少的資源投入,耗費,取得最大的工業(yè)效果(摘自《南懷瑾的商業(yè)智慧》,我個(gè)人比較贊同)。用兩個(gè)詞概括:高效率,高效用。管理的核心是,管理之道,唯在用人。得人心者得天下,失人心者失天下?铝炙乖凇稄膬(yōu)秀到卓越》中提到“先人后事”,先找到合適的人,再考慮制定公司的戰略方向。

  讀《管理百年》,對管理有以下感悟。

  第一,管理學(xué)理論是“百家爭鳴,百花齊放”的景象。

  并沒(méi)有一種管理學(xué)理論是一統江湖,放之四海皆可行的!鞍偌覡庿Q”的同時(shí)也會(huì )是“魚(yú)龍混雜”。正如《管理百年》結尾所說(shuō),盡管管理學(xué)思想曾經(jīng)提供了一個(gè)健康的答案,但現在它已經(jīng)成了混亂和問(wèn)題的制造源。

  第二,管理思想與實(shí)踐的差距是挺大的。

  《管理百年》按時(shí)間順序講述了1900年到2000年一百年以來(lái)的美國主要管理思想,從“秒表的科學(xué)”到“學(xué)習型組織”。但現實(shí)世界中這些管理思想是并行的,肯定還有不少工廠(chǎng)依然使用摩[]登時(shí)代的管理思想,也有挺多公司是學(xué)習型組織。此外,各個(gè)國家,各個(gè)企業(yè)之間管理水平是參差不齊的。

  第三,不管是管理企業(yè)還是管理人,都應該“因地制宜,因時(shí)制宜”。

  《管理百年》里有許多優(yōu)秀的管理思想,但切不可生搬硬套,拿來(lái)就用。要根據企業(yè)的真實(shí)情況,選擇合適的管理方法,有時(shí)甚至需要改良或創(chuàng )新。

  第四,官僚主義是永恒的話(huà)題。

  無(wú)論你在哪個(gè)時(shí)代,哪個(gè)企業(yè),都或多或少存在一些官僚主義者。他們看重自己的職位勝過(guò)管理公司,他們看重自己的利益勝過(guò)公司的利益。

  第五,管理者,尤其是CEO對公司的發(fā)展事關(guān)生死。

  公司是由一群管理者組成的有機體,企業(yè)的組織構架圖顯示了企業(yè)的匯報關(guān)系。在現實(shí)世界中,員工更多的是對上級負責,多于對公司負責。老板更看重哪個(gè)項目,員工也相應地往這個(gè)項目多投入資源。所以管理者決定了企業(yè)資源的配置。杰出的管理者可以讓企業(yè)起死回生或重回領(lǐng)導地位,如果IBM的郭士納,GE的`杰克韋爾奇,但也有不少企業(yè)在CEO中毀于一旦,《從優(yōu)秀到卓越》書(shū)中有不少對照公司就是如此。

  第六,創(chuàng )新VS保守。

  我想這是企業(yè)要權衡的重要方面。創(chuàng )新當然會(huì )擔當更多風(fēng)險,但一旦取得成功,就可以占先機,甚至形成壟斷型優(yōu)勢。保守是穩健型,風(fēng)險也小,但很可能會(huì )被對手遠遠甩在身后。在公司內部,也會(huì )有創(chuàng )新派和保守派,要看公司具體如何權衡這兩股力量。舉個(gè)例子,某公司CIO,很有創(chuàng )新精神,大刀闊斧進(jìn)行革新,鼓勵創(chuàng )新,提拔能人。任何人只要有創(chuàng )新想法,都可以給他發(fā)郵件。如果他覺(jué)得項目可行,就會(huì )任命此人擔任項目經(jīng)理,開(kāi)展項目。奈何公司中保守派占大多數,他的創(chuàng )舉得罪了很多人,無(wú)奈被裁。也是該公司,制造廠(chǎng)的某經(jīng)理,特別保守,深怕出錯。十幾年來(lái)一直在搗鼓把A系統換成B系統,再把B系統換回A系統之類(lèi)的事,十幾年沒(méi)有創(chuàng )新和進(jìn)步。管理方法也是老式的家長(cháng)制,一言堂。提拔員工不是看能力,而是看在公司的年限。她不喜歡的人,永遠不會(huì )受到重用。有一個(gè)非常典型的例子,有一位大學(xué)剛畢業(yè)的大學(xué)生,很聰明,干活也很快,但他干完活就會(huì )閑著(zhù)。老板看他不順眼,也不讓他加入新的項目。那個(gè)人呆了一年就郁悶的走了。但人家現如今,已經(jīng)成為某公司的CTO了。

  第七,企業(yè)的使命和價(jià)值觀(guān)。

  現在整個(gè)世界的競爭越來(lái)越激烈,而人才的流動(dòng)率也越來(lái)越高。很多優(yōu)秀的企業(yè)都想出各種奇葩的方式來(lái)留住人才:比如Google,Facebook等。而企業(yè)的使命和價(jià)值觀(guān)也變得越來(lái)越重要。中國古語(yǔ)“道不同,不相為謀”。企業(yè)的使命和價(jià)值觀(guān)闡述了這個(gè)企業(yè)的愿景,發(fā)展方向,工作準則等。它可以吸引認同其使命和價(jià)值觀(guān)的潛在員工。這個(gè)過(guò)程就是:使命/愿景吸引志同道合的合伙人/員工,大家一起工作實(shí)現使命/愿景。有句話(huà)叫“志同道合賊有效”!這樣,員工在這家公司就不是“打工者”的心態(tài)了,而是“主人翁”心態(tài),大家一起做事業(yè)的心態(tài)!豆芾戆倌辍纷詈笠徽隆肮芾淼臓顟B(tài)”提到:在管理思想和實(shí)踐中,價(jià)值變得日益重要。人事和公司價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題顯然與激勵、忠誠方面的問(wèn)題相聯(lián)系。書(shū)中對價(jià)值觀(guān)作用的闡述:價(jià)值觀(guān)有兩個(gè)重要作用:企業(yè)清楚表達出自己的價(jià)值觀(guān),可以使潛在的應聘人員進(jìn)行一定程度的自我選擇。價(jià)值觀(guān)也為個(gè)人的職業(yè)目標與組織目標相匹配提供了一個(gè)框架。

  第八,學(xué)習型企業(yè)。

  現在世界快速發(fā)展著(zhù),技術(shù)更新迭代很快,人必須不斷學(xué)習才能跟上時(shí)代的潮流。而企業(yè)作為一個(gè)有機整體也應該不斷學(xué)習來(lái)適應不斷變化的外界環(huán)境。彼得·圣吉的《第五項修煉》:該書(shū)研究了在日益復雜和快速變革的世界,企業(yè)及其他組織如何培育出適應這個(gè)世界的能力。他指出,對一個(gè)組織來(lái)說(shuō),愿景、目標、聯(lián)盟和系統思考都是很關(guān)鍵的。圣吉為管理者提供了工具和觀(guān)念框架,以幫助他們了解組織問(wèn)題背后的結構和動(dòng)態(tài)變化!笆澜绲膬炔柯(lián)系越來(lái)越多,企業(yè)變得越來(lái)越復雜和充滿(mǎn)變化,工作也就更加具有學(xué)習導向!笔ゼ獙(xiě)道。圣吉指出,學(xué)習型組織有5個(gè)組成部分:系統思考,自我超越,心智模式,共同愿景,團隊學(xué)習。

  第九,基業(yè)常青—長(cháng)壽企業(yè)。

  其實(shí)企業(yè)與人真的有許多相同之處。對于人,活到100歲時(shí)很不容易的,而對于企業(yè),能經(jīng)歷百年風(fēng)雨依然屹立不倒的,其實(shí)也是少數。正如《管理百年》書(shū)中講到:那些百歲老人通常都崇尚節制、謹慎、中庸的生活,長(cháng)壽企業(yè)也是一樣的;始覛づ乒镜难芯繄F隊找出了四個(gè)關(guān)鍵特征。長(cháng)壽企業(yè)是“對環(huán)境敏感”,“團結,有強烈的認同感”,“忍耐”和“財務(wù)保守”(這些結論得到《基業(yè)長(cháng)青》的肯定)。

  第十,中國傳統文化和管理思想。

  《管理百年》是西方的著(zhù)作,因此主要介紹的是西方的管理學(xué)發(fā)展。書(shū)中有稍微提到日本的管理思想,中國的管理思想,只提到了《孫子兵法》。

  中國沒(méi)有趕上工業(yè)革命,在工業(yè)革命后東落西升,因此現代的管理學(xué)都是以西方的思想為主導。但中國有著(zhù)8000年的人文歷史,在8000的歷史長(cháng)河中有著(zhù)無(wú)數的思想瑰寶,這些思想雖未冠上“管理”之名,卻是可以運用到管理上的!兜谖屙椥逕挕返淖髡弑说谩なゼ鞘澜缰(zhù)名的管理學(xué)大師,他師從南懷瑾先生,學(xué)習中國傳統文化。南師辭世后,彼得·圣吉特地從美國趕到太湖大學(xué)堂,發(fā)愿要把南師的學(xué)問(wèn)和著(zhù)作進(jìn)一步傳到西方去,傳到世界去。他說(shuō),中國文化對西方乃至全世界是很有幫助的,尤其這個(gè)時(shí)代和未來(lái),世界充滿(mǎn)了危機,非常需要借鑒中國傳統文化諸多寶貴的思想與經(jīng)驗。就拿管理學(xué)來(lái)說(shuō),如果只是寄托于規則和利益管理,而不是以各自的內心觀(guān)照和修養為立足之本,就不是真正好的管理。

  中華民族的偉大復興,不僅僅是在經(jīng)濟上的崛起,更是文化上的復興,屆時(shí)肯定會(huì )有更多的人來(lái)學(xué)習中國的傳統文化。如果哪一天,世界管理史上大篇幅的描述中國獨特的管理思想,那才是中國現代管理真正的崛起。