教師節的讀后感
認真品味一部名著(zhù)后，你有什么總結呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的教師節的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節的讀后感1
感恩是一種美德;它感恩是一種享受;感恩教育你的人，因為他們開(kāi)化你的蒙昧;父母讓你體驗生命，老師讓你學(xué)會(huì )享受生命。在人生的旅途中，老師是你的指南針，教你隨行的方向。老師無(wú)私的貢獻是你走向成功大道的紅毯。
讀了這本書(shū)后，我體會(huì )到師生之間每一個(gè)酸甜苦辣的瞬間都十分難忘，這也讓我想起了五年級這段快樂(lè )而難忘的旅程。再加上我們的數學(xué)老師六年級不能再陪伴我們了，她要去教三年級的學(xué)生。這些原因讓我對這段美好時(shí)光更加不舍。葉老師耐心的教導使我們的前途一片光明。葉老師像慈母般的關(guān)愛(ài)使我們有信心面對挫折或是失敗。
書(shū)中有一篇文章寫(xiě)得很精彩，作者小時(shí)候是一個(gè)對學(xué)習毫不認真的孩子，但在他讀二年級的時(shí)候，他對學(xué)習激起了興趣。那是因為老師用了激將法——對他說(shuō)了一句話(huà)：你一輩子都將是蠢蛋一個(gè)。老師讓他找回了自尊，老師讓他走向正確的人生道路，老師讓他有了今天的成就。我想對辛苦耕耘的園丁說(shuō)：“老師,是您像春風(fēng)般的呵護使我們茁壯成長(cháng)，沒(méi)有您的栽培我們的未來(lái)就不可能有希望。謝謝你們!”
教師節的讀后感2
我讀過(guò)這篇文章后，我被小男孩的純真深深地感動(dòng)了。他為了在教師節那一天送老師一束花，而在花店打工了一天······
這個(gè)小男孩很特別，他穿了一件褪了色的藍T恤衫，腳上的涼鞋幫上有明顯的新縫補的`針腳。而且他家生活拮據，父母下崗，爺爺奶奶臥病在床。但是他卻能送出一束花給老師，這是怎么回事呢？原來(lái)是他幫忙給花店送花，沒(méi)送一束花，就會(huì )得到一朵花。但是一位中年婦女過(guò)來(lái)了，小男孩的神情十分緊張，原來(lái)這位中年婦女是這個(gè)小男孩的班主任。班主任誤以為小男孩的花是偷來(lái)的，但是花店的老板說(shuō)清了事實(shí)經(jīng)過(guò)。小男孩說(shuō)他的班主任是天底下最好的老師，她幫他交學(xué)費，有時(shí)還帶他去醫院看病，于是，小男孩早就想送老師一束花籃了······老師緊緊抱住小男孩，淚不停地往下流。
我確信這個(gè)班主任就像這個(gè)小男孩的媽媽一樣，給予小男孩母親般的溫暖，而小男孩早就想送班主任一束花籃了……
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