可不可以不再見(jiàn)讀后感
當閱讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的可不可以不再見(jiàn)讀后感，希望對大家有所幫助。
“不完美的世界，不完美的環(huán)境，還有不完美的我們，但在地球上我們都是一樣的，一樣平平凡凡的人！”
輕輕撫摸著(zhù)厚厚的書(shū)本，回憶著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情節，忽然想起了夏日里的那朵殘缺的茉莉花，我們，可不可以不再見(jiàn)！
巧克力，我們可不可以不再見(jiàn)！這是《可不可以不再見(jiàn)》最后唐語(yǔ)嫣對巧克力的內心獨白。這本書(shū)講述了由一個(gè)智障男孩巧克力引起的是否應該留在正常人當中去學(xué)習的問(wèn)題，每一個(gè)情節都關(guān)乎這個(gè)不一樣的孩子。作者用深情的愛(ài)意告訴我們：“生命可貴，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的天使。只要付出足夠的耐心和善意，心靈與心靈之間都可以搭起美麗的彩虹橋！”看完后引起了我深深的.思考，在生活中如果我們真的遇到了這樣的情況，還會(huì )像商曉娜筆下那樣每個(gè)人都給他一個(gè)機會(huì )嗎？
夏日的陽(yáng)臺上，陽(yáng)光映照著(zhù)奶奶忙碌的身影。奶奶在澆花，水壺中的清水滋潤著(zhù)每一朵花兒�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不禁想起了巧克力的媽媽?zhuān)彩沁@么細心的照顧著(zhù)巧克力。我走上前去細細的端詳著(zhù)每一朵花，并非都是完美的，也有殘缺一角的。我在一朵少了一片花瓣的花朵前停了下來(lái)，我想象此時(shí)此刻巧克力就在我眼前。不一會(huì )兒，奶奶拿來(lái)了一個(gè)鏟子，我想她是想除草罷了，可她卻把鏟子對準了那朵可憐的花兒。我向奶奶要下了它，盡管很難讓這朵花兒恢復如初，但不試試怎么知道，如果沒(méi)有給巧克力一次機會(huì )怎么會(huì )知道他是否可以變?yōu)檎＃?/p>
夕陽(yáng)下，落日余輝靜靜地照映在白色的花瓣上，心中不禁暗想，我可以讓它更好嗎？畢竟自己底氣不足，也想偷偷扔掉它，但是在《可不可以不再見(jiàn)》中，誰(shuí)不是也存在著(zhù)對巧克力的猜測呢？結果不也出乎意料嗎？
此后每天我努力給花澆水，聽(tīng)著(zhù)露珠滴答，我會(huì )很欣慰的笑。日出日落時(shí)，也能看見(jiàn)那白色的身影，證明我的努力沒(méi)白費。但是好景不長(cháng)，這朵脆弱的花兒沒(méi)能長(cháng)存于夏日中。心中一陣愧疚，眼淚暗垂，但是轉念一想，花兒也努力過(guò)，它的生命就是有意義的。何況，如果我沒(méi)有給過(guò)它機會(huì )，怎么會(huì )知道殘缺的花兒也能綻放？記得媽媽說(shuō)過(guò)：“花，都有屬于自己的花期，沒(méi)有人知道到了花的花期時(shí)，它會(huì )開(kāi)出怎樣的花朵�！�
是啊，就像巧克力一樣，在書(shū)中每個(gè)人都認為他傻�？墒�，巧克力走過(guò)種種質(zhì)疑換來(lái)了大家的認可；花兒通過(guò)自己的努力開(kāi)出了最美的一面！我們不也應該一樣嗎？在自己的花期到來(lái)前，要懂得勇敢地面對質(zhì)疑嗎？
不要輕易地過(guò)早的對一個(gè)人下定論，因為你不知道在屬于他的花期里他會(huì )開(kāi)出怎么樣的花朵。理解和善待，才是他最好的花肥！
花謝了可以重開(kāi)，可人生只有一次，永遠不要輕易的給自己下定論。每朵花兒都是不完美的，更何況人呢？沒(méi)有試一下誰(shuí)會(huì )知道結局是怎樣的？我希望當我們真正遇到像巧克力那樣的情況時(shí)，我們可以給他人或者給自己一次機會(huì )！
【可不可以不再見(jiàn)讀后感】相關(guān)文章：
人教版高中第五冊三單元作文：沙塵暴，可不可以說(shuō)再見(jiàn)01-12
《只有歲月不我欺》讀后感04-10
再見(jiàn)，母校！06-16
再見(jiàn),母校05-28
再見(jiàn)畢業(yè)美文12-24
啊，朋友再見(jiàn)！03-26
蒲公英，再見(jiàn)作文02-12
落葉再見(jiàn)作文03-07
再見(jiàn)。時(shí)光。作文03-07