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讀《上下五千年》有感

時(shí)間:2021-03-06 18:49:08 讀后感 我要投稿

讀《上下五千年》有感

  讀完一本書(shū)以后,大家心中一定有很多感想,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢?以下是小編整理的讀《上下五千年》有感,希望對大家有所幫助。

讀《上下五千年》有感

讀《上下五千年》有感1

  五千年,從茹毛飲血的元謀人,到戰火連天的三國,再到現在安定的生活,五千年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨,都未曾阻擋過(guò)時(shí)代的前進(jìn)的步伐。

  無(wú)數的英雄豪杰在此誕生,譜寫(xiě)了一首首悲壯的歌曲:感嘆命運的不公,生不逢時(shí)的感慨,對世俗的無(wú)奈,被陷害的滿(mǎn)腔怒火……他們用意志證明自己,改變世界。一代又一代的皇帝也為此作出貢獻:“文景之治”“開(kāi)元盛世”不僅造福人民,為以后的興旺做出巨大的貢獻。而某些暴君,貪圖美色,壓榨國庫,沉浸在榮華富貴當中,不理朝政,飽受后人唾罵……正如那周幽王,為博美人一笑,戲弄諸侯,到頭來(lái)又得到了什么?只有敵人的入侵,諸侯的背叛,自己生命的終結,輪為天下之笑柄。相比之下,愿意接受丞相批評的唐太宗,顯得如此值得贊美。

  平平凡凡的人民,雖不曾在歷史上留下大名,做出什么豐功偉業(yè),但國家的興盛又怎能離開(kāi)他們的默默付出?造宮殿,車(chē)船,打仗,種田……各種資源都是他們所給予的。劉邦拉攏人心,造福百姓,獲得了他們的信任,而項羽作為一代霸王,為了資源而掠奪百姓,人心渙散,他又怎么會(huì )取得勝利?這便是他失敗的原由——敗在了人心。

  作者把那枯燥無(wú)趣的歷史轉化為一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事,仿佛我曾生活其中,品嘗過(guò)戰爭的無(wú)奈與封建的世俗。項羽烏江自刎,楚莊王一躍霸主,陳勝吳廣起義,黃巾起義……一次又一次的改革,一次又一次的興盛與滅亡,推動(dòng)著(zhù)時(shí)代的發(fā)展。

  我最喜歡的歷史人物還要屬項羽,盡管他是一個(gè)殘害百姓的暴君,但仍有可贊美之處,他擁有不愿茍且偷生的高貴品質(zhì),好男兒志在四方,他奮勇殺敵,60余次戰斗,從未失敗。他十分仁義,面對虞姬的死和老朋友的見(jiàn)面(敵方),選擇了自刎來(lái)滿(mǎn)足朋友的需求,不愧是一個(gè)有義氣的男子漢。

  正如“數風(fēng)流人物,還看今朝”我們要隨大勢而上,以古為鑒,抓住今日寶貴的時(shí)光不斷進(jìn)步,不斷突破自我。

讀《上下五千年》有感2

  寒假里,我閱讀了《上下五千年》這本書(shū)籍,它是一本語(yǔ)言生動(dòng)、富有哲理的好書(shū),使我受益很多。

  《上下五千年》從華夏始祖盤(pán)古開(kāi)天地開(kāi)始,到中華人民共和國的成立,它向我們介紹了我國的悠久歷史與燦爛文化,了解這些,既有助于培養起我們的民族自豪感與自信心,也有助于我們祖國文化的代代傳承。

  這本名著(zhù)中的故事精彩無(wú)比,讓我看得津津有味。什么“堯舜禪位”、“鴻門(mén)宴”、“諸葛亮七擒孟獲”、“一代女皇武則天”,我都百看不厭。

  讀完《上下五千年》,我心中感慨萬(wàn)千。古老的中華民族是人類(lèi)文明的'發(fā)祥地,它有著(zhù)多少珍貴的歷史文物,有著(zhù)多少重大的歷史事件啊!中華兒女的睿智、勇敢、堅強…… ……在這塊古老而又神秘的土地上發(fā)揚光大。

  一代代明君為國為民,使百姓過(guò)上了安居樂(lè )業(yè)的好日子,中國在他們手里日益壯大;而當昏君繼位的時(shí)候,就是農民起義的時(shí)候,一代又一代人們?yōu)榇烁冻隽松,卻只希望能換來(lái)美好的生活,這樣就值了。但是戰爭還在繼續,一個(gè)又一個(gè)的家庭最終還是妻離子散。一年又一年,時(shí)間在慢慢流逝,腐敗無(wú)能的清王朝,更是給我們致命一擊!原先繁榮富強的時(shí)代過(guò)去了,面臨的是國破家亡的危機。紅軍的誕生,又給人們帶來(lái)了新的希望!

  家園沒(méi)落,可人們的斗志高昂;科技落后,可人們的決心堅定!就這樣,這頭沉睡的雄獅終于發(fā)出了怒吼!一次次的成功戰斗,中華兒女靠的不是先進(jìn)的武器,而是誓死衛國的精神啊!戰爭勝利了,可成功的果實(shí)是多么的苦澀啊!它可是用成千上萬(wàn)中華兒女的血肉之軀換來(lái)的呀!

  多少年屈辱的歷史,讓我們的中華兒女丟盡了臉面,可他們并沒(méi)有喪失信心,而是滿(mǎn)懷希望地迎接現實(shí),因為他們相信,強大的中國遲早有一天會(huì )重新站在巔峰,勇敢地面對挑戰。正是這份信念,讓他們一直堅持了下去。

  《上下五千年》是一本好書(shū),它熱情地謳歌了歷代千秋的英雄豪杰,仁人志士,也熱情的頌揚了震驚世界的偉大發(fā)明和豐功偉績(jì),耐人尋味,發(fā)人深省,給人啟迪……

讀《上下五千年》有感3

  這本書(shū)記載了中國五千年的歷史。從茹毛飲血的遠古時(shí)代到封建文明的明清時(shí)代,中華五千年的歷史進(jìn)程中,中華民族創(chuàng )造了無(wú)數的輝煌、也經(jīng)歷了無(wú)數的苦難與挫折,數不清的英雄豪杰在中華歷史這條長(cháng)路上留下了自己的足跡。

  例如:在三國兩晉南北朝,曹植七步成詩(shī),曹丕對曹植十分不滿(mǎn),就讓曹植在七步時(shí)間內作詩(shī)一首,曹植略微思索就作了一首:煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急的絕妙好詩(shī)。從這里讓我感到了曹植的聰明非凡。

  在大漢雄風(fēng)里的司馬遷忍辱著(zhù)史中,讓我感受了司馬遷為了編寫(xiě)《史記》忍辱負重,終于成就了這部流傳千古的《太史公書(shū)》。

  五千年的中華歷史不僅給我們留下了許多故事,也留下了大量珍貴文物和文獻!吨腥A上下五千年》以生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描繪出一個(gè)個(gè)歷史故事,勾勒出一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物形象,展現了五千年的歷史發(fā)展。希望同學(xué)們能夠通過(guò)每一段文字,每一幅圖畫(huà)來(lái)了解歷史。

讀《上下五千年》有感4

  我對歷史類(lèi)的書(shū)籍都有著(zhù)濃厚的興趣和愛(ài)好,家中的書(shū)柜中十有八九是歷史類(lèi)的書(shū),但在這些書(shū)中我百里挑一的找了一本我最喜歡的書(shū)《中華上下五千年》。

  這本書(shū)按照時(shí)間的順序編寫(xiě)而成。對我而言這不是一本普通的書(shū),而是一本照出別人優(yōu)缺點(diǎn)的一面神奇的鏡子,它照出了盤(pán)古的神奇力量,照出了一代暴君的殘忍,照出了夏桀荒淫好色,照出了李白的文才使唐太宗贊不絕口,照出了司馬遷的發(fā)憤圖強,照出了岳飛的精忠報國……

  他不但是一面神奇的鏡子,還是一本讓人驚嘆的教科書(shū)。

  他讓我們學(xué)會(huì )如何做人、做事。讓我懂得不要用暴力統治天下,要以理服人,教我不要貪婪,要知足而常樂(lè ),教會(huì )我……總之,他讓我懂得了很多道理,讓我做一個(gè)優(yōu)秀的人。

  讀完這本書(shū)我內心澎湃,久久不能平靜。為他是一本很好的書(shū),他把中華上下五千年淋漓盡致地寫(xiě)了下來(lái),我之所以喜歡歷史書(shū),是因為他讓我知道之前更讓我們要創(chuàng )造未來(lái),我也一定要好好學(xué)習,為我們祖國描繪更美好的的藍圖。

讀《上下五千年》有感5

  中華民族歷史悠久,文明燦爛,足以讓華夏大地的每一位炎黃子孫感受到無(wú)比的驕傲和自豪。最近,我讀了一本《中華上下五千年》,讓我領(lǐng)略到中國文化博大精深,歷史長(cháng)河源遠流長(cháng)?吹接⑿廴宋镉杏掠兄\,奸佞小人無(wú)處不在。

  本書(shū)由華夏始祖——盤(pán)古開(kāi)天辟地開(kāi)始,從三皇五帝、夏商西周、春秋戰國、秦朝漢代、三國兩晉南北朝、隋唐五代十國、兩宋遼金、元朝、大明王朝、大清帝國、中華民國、中華人民共和國,上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田都展現在了讀者面前。

  在這五千年的歷史長(cháng)河中,中華民族生生不息,拼搏不止,一代接一代,涌現出了許許多多的歷史人物。如政治家秦始皇、曹操;謀略家張良、諸葛亮;思想家孔子、孟子;民族英雄林則徐、鄧世昌;科學(xué)家張衡、沈括;醫學(xué)家華佗、李時(shí)珍;文學(xué)家歐陽(yáng)修、王安石;詩(shī)人李白、陸游、蘇軾、李清照;革命家孫中山、李大釗;等等。他們?yōu)橹腥A民族創(chuàng )造了無(wú)數的世界之最和精彩的歷史。當然,在中國歷史上也出現了不少像奸臣秦檜、竊國大盜袁世凱這樣的民族敗類(lèi)。但歷史是一面鏡子,會(huì )讓后人去借鑒,去思考,去創(chuàng )新。不然,唐太宗李世民怎么回留下“以史為鑒可以知興替”的名句呢?雖然歷史上出現過(guò)無(wú)數次血腥風(fēng)雨,但還是沒(méi)有影響到中國歷史的進(jìn)程和人類(lèi)的進(jìn)步以及社會(huì )的發(fā)展。今天的基因工程、電子信息、遨游太空就是最好的證明。

  這本書(shū)中令我感受最深的就是曹操,后人們都稱(chēng)他是“治世之能臣,亂世之奸雄”。他有勇有謀,知人善用。曾經(jīng)拔刀刺董卓、慧眼識關(guān)羽、挾天子以令諸侯、青梅煮酒論英雄、官渡大戰敗袁紹……他是一個(gè)偉大的政治家、軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家。他寫(xiě)的名篇詩(shī)詞有:龜雖壽、觀(guān)滄海、冬十月等。其中短歌行的 “對酒當歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多”這些名言仍在千家傳誦,家喻戶(hù)曉。曹操戰功赫赫,功成名就,以漢天子的名義征討四方。對內消滅二袁、呂布、劉表、韓遂等割據勢力;對外降服南匈奴、烏桓、鮮卑等,統一了中國北方。真的可以說(shuō)是難得的奇才!

  讓我們翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,拂去歲月的塵埃,去尋找創(chuàng )世先祖們開(kāi)辟整個(gè)民族生存、發(fā)展道路的歷史足跡吧!

讀《上下五千年》有感6

  暑假期間,媽媽給我買(mǎi)了一本《上下五千年》,書(shū)中精彩的故事深深地吸引了我。每天我都纏著(zhù)媽媽讓她陪我一起閱讀。通過(guò)閱讀,我了解到中國是一個(gè)有著(zhù)五千年悠久歷史,豐富文化的民族,我還知道在這漫長(cháng)的歷史中,有許多杰出的人物以及動(dòng)人的事跡。

  在書(shū)中,我認識了為醫學(xué)界做出卓越貢獻的名醫李時(shí)珍;發(fā)明了地動(dòng)儀的著(zhù)名天文學(xué)家張衡;能治疑難病癥的神醫華佗;還認識了神機妙算的諸葛亮;出口成章的詩(shī)人李白……我還知道了姜太公釣魚(yú)、堯舜讓位、大禹治水、火燒赤壁……這一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事。

  在這么多的故事中,我最喜歡的一篇就是《書(shū)圣王羲之》。他七歲開(kāi)始練習毛筆字,為了寫(xiě)好字,他天天坐在家門(mén)前的水池旁練字,練完就在水池里洗筆,一天天、一月月、一年年,不知過(guò)了多久,他竟然把一潭池水都染成黑色了,最終成了一位大書(shū)法家。我也非常喜歡寫(xiě)毛筆字,但是我沒(méi)有他的勤奮、努力和堅持不懈的精神,我要向他學(xué)習,刻苦練字,以后也成為一名書(shū)法家。

  讀了這本書(shū),我對中國歷史有了進(jìn)一步的認識,我更加熱愛(ài)祖國,我為自己是中華民族的兒女感到自豪,我為能生活在這樣一個(gè)有燦爛文化的國家感到驕傲!我要和這些優(yōu)秀的人物一樣,有才能、有智慧、有勇氣、有責任、有擔當,把我們的祖國建設得更加美麗、富強!

讀《上下五千年》有感7

  一放寒假,我又捧起了自己心愛(ài)的《上下五千年》,津津有味地讀了起來(lái)。每讀一篇,就覺(jué)得古時(shí)候的故事情節會(huì )浮現在眼前一樣,是那么生動(dòng)、富有哲理。

  這本書(shū)中詳細地告訴了我們在不同朝代、地點(diǎn)的人物所發(fā)生的故事,講述了一個(gè)個(gè)朝代的興旺到滅亡所發(fā)生過(guò)的重要歷史事件,其中眾所周知的歷史故事有《女?huà)z煉石補天》、《荊軻刺秦王》、《黃蓋火燒赤壁》……這些歷史故事中使我學(xué)到了機智、勇猛、忠誠等優(yōu)良品格,也從中知道了以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的歷史故事,如《阿骨打振興女真部落》、《努爾哈赤建后金》、《皇太極巧用反間計》……由于這些故事大部分都是關(guān)于少數民族的,所以沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),讀完之后開(kāi)闊了我的視野,增長(cháng)了我的知識。

  這些故事有悲也有歡,最令我感到悲傷的是《第一次中日戰爭》,英國侵略者仗著(zhù)自己的強大所做的不法行為既可怕又殘忍,令我國損失重大;而最令我高興的是《武昌起義》,在革命黨人的努力下,一直腐敗的清朝統治時(shí)期終于結束了,中國也終于有了希望。

  這本書(shū)給我的收獲很大,我也還會(huì )再讀其他更多的好書(shū),從中獲取知識。

讀《上下五千年》有感8

  去年暑假,老師送給我一套歷史書(shū)——《中國上下五千年》。

  這套書(shū)一共有四冊,里面甚至包括了《夸父逐日》,《封神演義》等故事,它把中華民族五千年的歷史都記載下來(lái)了。是一部歷史巨著(zhù)。剛翻開(kāi)第一本書(shū),就已經(jīng)看見(jiàn)了炎帝、黃帝、蚩尤這幾個(gè)形象戰爭的故事。隨后是堯讓王位給舜,舜除掉“渾沌”、“窮奇”、“梼杌”、“饕餮”這四兇。還有《武王伐紂》,《管鮑之交》,《一鳴驚人》,《霸王別姬》······這本書(shū)是歷史的精華,它包含了很多歷史故事和神話(huà)故事?戳怂,你相當于看了《封神演義》、《史記》等名著(zhù)。

  讀了第一本的一半,就用了好久的時(shí)間。但讀完后我明白了許多道理,懂得了許多知識,如果我沒(méi)有花時(shí)間去讀,別人說(shuō)個(gè)歷史故事我就只能去聽(tīng),而我讀了之后自己就已經(jīng)知道了故事內容了。所以我們要多讀書(shū)才能長(cháng)見(jiàn)識。喜歡什么書(shū)就買(mǎi)什么書(shū)讀,不喜歡讀的買(mǎi)都別買(mǎi),因為只有想讀書(shū)才能讀好書(shū)我喜歡動(dòng)物和神話(huà)所以才會(huì )讀這本書(shū),而喜歡的同時(shí)也懂得了知識和道理。所以要有興趣的讀書(shū)。

  大家和我一起讀自己喜歡的書(shū)吧!

讀《上下五千年》有感9

  在上下五千年的歷史之中,有許多動(dòng)人的神話(huà)故事。其中有許多有文字記載,至于五千年以前的遠古時(shí)期,可能沒(méi)有文字記載,但是也流傳了一些神話(huà)故事,還有許多未解之謎:人類(lèi)的祖先是從哪里來(lái)......

  古時(shí)候流傳著(zhù)這樣一個(gè)故事:相傳在天地還沒(méi)有誕生以前,宇宙是漆黑混沌一團,好像是個(gè)大雞蛋。大雞蛋的里面,只有盤(pán)古一人在那里睡大覺(jué),一直睡了18000年。有一天,他突然醒來(lái)了,睜眼一看四周,到處都是黑糊糊的,什么也看不見(jiàn),盤(pán)古急得心里發(fā)慌,于是就順手操起一把板斧,朝著(zhù)前方黑暗猛劈過(guò)去。誰(shuí)知這一劈可不得了,剎時(shí)間只聽(tīng)得山崩地裂一聲巨響,使得這個(gè)大雞蛋一下子裂開(kāi)了,其中一些輕而清的東西,慢慢上升變成了天;而另一些重而混沌的東西,則慢慢下沉變成了地。天地剛分時(shí),盤(pán)古怕它們再合攏上,于是就站在天與地之間,頭頂著(zhù)天,腳踩著(zhù)地,不敢挪身一步。自那以后,天每日升高一丈,地也每日加厚一丈。盤(pán)古的身體,也隨著(zhù)天的增高而每日長(cháng)高一丈。這樣,頂天立地,堅持了18000年。終于使天地都變得非常牢固。但由于他過(guò)度疲勞,終因勞累不堪而累倒死去。就在他臨死之一瞬,沒(méi)想到全身忽然發(fā)生了根本變化:他口里呼出的氣,頓時(shí)變成了風(fēng)和云;他呻吟之聲,變成了隆隆作響的雷霆;他的左眼變成了太陽(yáng),右眼變成了月亮;手足和身軀,變成了大地和高山;血液變成江河;筋脈變成了道路,頭發(fā)和胡須,也變成了天上的星星;皮膚和汗毛,變成了草地林木;肌肉變成了土地;牙齒和骨骼,變成了閃光的金屬和堅石、珍寶;身上的汗水,也變成了雨露和甘霖。也就是說(shuō),盤(pán)古自身造就了一個(gè)美麗的世界。

  故事就是故事,永遠都不會(huì )是事實(shí)。盤(pán)古開(kāi)天劈地的故事雖然是個(gè)神話(huà),但卻反映了古代的人們一種樸素的思想。

  《中華上下五千年》不僅是一本書(shū),還是人類(lèi)歷史智慧的源泉。比如,你在野外迷路了。夜幕降臨,天氣十分寒冷,鉆木取火就可以幫助我們得到溫暖了!

  上下五千年,英雄萬(wàn)萬(wàn)千!中華向來(lái)以勤勞、勇敢、智慧著(zhù)稱(chēng)于世!

  《中華上下五千年》真是一本好書(shū)呢!

讀《上下五千年》有感10

  我讀了《上下五千年》后,收獲了許多,也明白了許多。這四本《上下五千年》主要寫(xiě)了世界開(kāi)辟,有了人煙。唐堯、虞舜、夏、商、周、春秋戰國、秦這幾個(gè)朝代發(fā)生的事情,從這本書(shū)里,我看到了有的人英勇善戰,有的人才高八斗,有的人精忠報國,有的人爾虞我詐……。。從這些故事里,一個(gè)個(gè)人,一件件事,都告訴我們凡事都要小心謹慎,都要用計行事。其中,我對“神農嘗百草”這篇感受特別深,神農不僅為人類(lèi)做了巨大的貢獻,而且他有不怕艱難,為民著(zhù)想的精神。

  我,雖然不想神農一樣偉大,但是,我能做到少用資源,保護人類(lèi),保護地球。我相信,現在大家用的都是煤氣灶,用天然氣燒東西吃,但是,天然氣是多么珍貴!一旦用完,就不可再有了。爺爺為此,特地沒(méi)拆掉老式的灶頭,一是保護資源,二是省錢(qián)。用易燃的物品和柴來(lái)燒,節能環(huán)保。老師叫我們保護地球,我特地讓爺爺教怎么使用,這樣,就能為地球和人民做一點(diǎn)貢獻了。

  不過(guò),我一直后悔的事是我上次因為懶,不高興特地回家關(guān)水龍頭,想想,我那天浪費了多少水,是旱區幾個(gè)人一天的用水,我爺爺很生氣,讓我以后節約用水,保護水資源。

  我愿我能像神農一樣,為民著(zhù)想,為人類(lèi)做貢獻,當然,我也希望大家也像神農學(xué)習。

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