讀伊索寓言有感
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的讀伊索寓言有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀伊索寓言有感1
《伊索寓言》是古希臘著(zhù)名的文學(xué)家伊索的作品，享有世界級的聲譽(yù)。書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的小故事都充滿(mǎn)著(zhù)智慧的光芒，我非常喜歡，并受益匪淺。
書(shū)中狼來(lái)了的故事給我印象最深。故事是這樣的：一個(gè)牧童為全村的村民放羊，因自己一個(gè)人在山上過(guò)夜很孤單，于是他想了一個(gè)好辦法。傍晚，他大聲叫喊："狼來(lái)了，狼來(lái)了。"
聽(tīng)到他的呼喊，全村的村民都跑到了山上來(lái)幫他趕狼。得知被騙，村民很生氣，但還是留下來(lái)同牧童度過(guò)了一個(gè)夜晚。第二天，牧童故伎重演，善良的村民又陪他度過(guò)了一夜。第三天，狼真的來(lái)了，牧童驚慌失措，大聲疾呼："狼來(lái)了，狼來(lái)了…"村民們經(jīng)歷了前兩次的鬧劇，再也不相信牧童的話(huà)了，對于他的呼救，置若罔聞。結果，羊全被咬死了，牧童也差點(diǎn)喪命。從中我明白了，不能做一個(gè)撒謊的小孩，做人要誠實(shí)，不然的話(huà)，一旦撒謊，別人就很難再相信你，從而會(huì )失去更多。
這讓我想起了身邊的一些同學(xué)，總是愛(ài)撒些小謊言，最終他的朋友越來(lái)越少。小浩是班上的后進(jìn)生，在學(xué)習上積極性不高，平時(shí)我們也玩的比較好，于是老師便安排了我當他的小老師，有時(shí)間就幫忙輔導他。一開(kāi)始，態(tài)度還好，比較積極，我們配合的融洽。后來(lái)，一到輔導時(shí)間，他就會(huì )找各種理由推脫，然后輔導不能正常進(jìn)行。他的理由層出不窮，花樣百出，不是肚子疼就是書(shū)忘記在家里，開(kāi)始我相信了他，后來(lái)，我戳破了他的謊言。一想到我認真友好地幫助他，他卻一次次的耍我，我非常生氣又失望。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：某個(gè)星期一的下午放學(xué)后，我們按約定時(shí)間來(lái)到了教室，這一次的輔導內容是完成語(yǔ)文練習冊。于是，我叫他拿出大練，一起完成。誰(shuí)知他在自己的書(shū)包里搗鼓了半天，好似搜羅了整個(gè)世界也無(wú)果，然后攤著(zhù)一雙手，笑呵呵地對我說(shuō)："我忘在家里了，沒(méi)帶。"一副無(wú)可奈何又得意洋洋的樣子，我心想：又是這個(gè)梗，看看他還有什么花招。
"沒(méi)有大練，那我們就來(lái)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)吧。"我說(shuō)。只見(jiàn)小浩噘著(zhù)嘴，極不情愿地抽出聽(tīng)寫(xiě)本，將語(yǔ)文書(shū)挪給我，仿佛它有千斤重。我專(zhuān)注地報著(zhù)詞語(yǔ)，忽然耳邊響起了呻吟"哎喲哎喲，我肚子疼。"只見(jiàn)小浩握著(zhù)筆的手在顫抖，左手捂著(zhù)肚子，十分痛苦的樣子。我故作關(guān)心地問(wèn)道："怎么了，又肚子疼��！""恩恩。"只見(jiàn)他小雞啄米似的點(diǎn)頭。心想：看看他去搞什么鬼。于是，我惋惜地說(shuō)："好吧，那你回家，好好休息。我會(huì )和老師說(shuō)明情況。"小浩收拾好自己的書(shū)包，佝僂著(zhù)背下樓去了。我趕忙收拾好，尾隨其后。只見(jiàn)他鉆進(jìn)了學(xué)校西南角落的沙堆旁，有好幾個(gè)學(xué)生在那里玩彈珠。他隨即加入了他們，神采飛揚，絲毫沒(méi)有不舒服的樣子。眼見(jiàn)這一幕，我火冒三丈，沖到他面前："你不是說(shuō)不舒服回家嗎？"他驚愕地抬起頭來(lái)，轉而嘻嘻地說(shuō)："不要告訴老師，好不好？我給你幾個(gè)彈珠。""你一直在騙我，是不是？""是啊，一直在騙你，誰(shuí)叫你那么傻。"我抑制不住內心的怒火，把他的書(shū)包搶過(guò)來(lái)，一打開(kāi)，就看見(jiàn)看語(yǔ)文大練。原來(lái)，為了偷懶，他一直在欺騙我和老師。我拖著(zhù)沉重的步子向家的方向走去，我不知道走了多久，只知道耳畔一直有個(gè)聲音"是啊，一直在騙你，誰(shuí)叫你那么傻".第二天，我就把這個(gè)情況和老師反映了，并決定，再也不和他做朋友，不當他的小老師了。
古人也說(shuō)過(guò)"兄弟敦和睦，朋友篤誠信",朋友之間沒(méi)有誠信，就無(wú)從建立深厚的友誼。此后，我和他越來(lái)越疏遠，在交朋友時(shí)，也會(huì )有選擇那些有著(zhù)誠信光芒的同學(xué)。
讀伊索寓言有感2
在學(xué)校舉行的讀書(shū)沙龍會(huì )上，我獲得校長(cháng)親自贈予的經(jīng)典名著(zhù)——《伊索寓言》。本書(shū)作者是古希臘的伊索，他在書(shū)中寫(xiě)了許多自己對生活的見(jiàn)解、批判和教訓，我就用書(shū)中的一個(gè)小寓言故事來(lái)舉例吧。
《膽小鬼》講述了一個(gè)膽小的人，生活條件不好，卻很貪財。一天，他上山砍柴，在小路上看見(jiàn)一頭金獅子，但他卻不敢碰，在心里嘀咕：這究竟是活的還是雕像呢？過(guò)了好一陣子他才確定獅子是雕像，膽小鬼向四周巡視了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起獅子的前爪和后爪，可獅子太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似地想：“人多力量大，等我找家人一起搬”，可等他找人回來(lái)搬獅子時(shí)，獅子早已不見(jiàn)了。
這個(gè)故事告訴我，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉，否則，不管什么好事情都會(huì )變得糟糕�！靶示褪墙疱X(qián)”，這在學(xué)習上同等適用，干事要雷厲風(fēng)行，才能比別人多學(xué)習知識，變成更優(yōu)秀的學(xué)生。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)的一塊瑰寶，數千年以來(lái)因其獨特的智慧和藝術(shù)魅力而經(jīng)久不衰。書(shū)中每個(gè)故事都有深刻的含義，我很喜愛(ài)這本書(shū)同時(shí)也受益非淺。
讀伊索寓言有感3
你看過(guò)《伊索寓言》嗎?這可是一本非常好的書(shū),里面的每個(gè)小故事都是告訴我們一個(gè)道理.雖然故事簡(jiǎn)短，但是讓人受益非淺。
這本書(shū)有317個(gè)小故事，個(gè)個(gè)都引人注目。有機智勇敢的，有愚笨奢侈的，有團結幫助的……都讓我們受益一生，其中的《狐貍和猴子》講了有些愛(ài)自吹自擂的人，往往用謊言欺騙別人，特別是當沒(méi)有人反駁他時(shí)，就說(shuō)的更起勁兒了�！短煳膶W(xué)家》則講了有的人連最普通的事情都做不來(lái)，卻夸口說(shuō)要干什么大事，結果只能是一事無(wú)成。里面的《獅子國王》說(shuō)明了只有在公平公正的環(huán)境中，弱小者的生活才會(huì )平安。還有《蚊子和獅子》告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。這僅僅是其中的幾篇罷了，還有很多很多小故事……
這本書(shū)既讓我們看了有趣的小故事，又讓我們明白了道理，真是一舉兩得。里面有些人機智勇敢，他們那無(wú)畏的精神值得我們學(xué)習。有些人又非常愚笨，不聽(tīng)勸告而盲目行事，這也是一個(gè)讓我們明白教訓的道理。有些人還團結友愛(ài)，他們必定會(huì )和諧相處，這又讓我們懂得互幫互助�；匚读恕兑了髟⒀浴�，感覺(jué)一股力量在我心中涌動(dòng)，那力量就是——道理。
《伊索寓言》很合適我們小學(xué)生閱讀，為我們以后的人生道路作路基，讓我們明辨是非。讓我們每個(gè)人都讀讀它。
讀伊索寓言有感4
我讀了《伊索寓言》這本書(shū)后，深受啟發(fā)。里面雖然是一個(gè)個(gè)短小的故事，可是每一個(gè)故事背后總能折射出一些做人的大道理，使人回味無(wú)窮。其中最令人印象深刻的是《兩只口袋》這篇蘊藏著(zhù)豐富哲理的小故事。
這則故事講述的是：普羅米修斯創(chuàng )造了人類(lèi)，又在每個(gè)人脖子上掛了兩只口袋，分別裝著(zhù)別人和自已的缺點(diǎn)，他把裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，把裝自己缺點(diǎn)的口袋掛在背后。因此，人們總能看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，而看不見(jiàn)自己的缺點(diǎn)。這故事說(shuō)明人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。的確，當今社會(huì )上的一些人常常會(huì )去抱怨別人身上的缺點(diǎn)，卻發(fā)現不了他們的優(yōu)點(diǎn)，而對于自身的缺點(diǎn)更是熟視無(wú)睹。那這樣的人又怎么會(huì )去吸取雖人的長(cháng)處而來(lái)取自己的短呢？ 那這樣的人又如何能成為一名優(yōu)秀的人才呢？ 孔圣人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“三人行者，必有吾師�！毕窨资ト诉@樣擁有大智慧的思想家、教育家尚且都在不斷地反省自我，吸取他人的長(cháng)處，何況我們這些平凡的人呢！ 所以我們就應該在平時(shí)要學(xué)會(huì )“換位思考，站在他人的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，不斷的發(fā)現自己的'缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
《伊索寓言》這本書(shū)中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，宛如一盞盞明燈，在我今后成長(cháng)的道路上指明了方向。它教會(huì )了我一些做人的道理，也讓我懂得了人的本性，還使我學(xué)會(huì )了分辯善惡的能力。它的小故事大道理將使我終身受益。
讀伊索寓言有感5
書(shū)頁(yè)在手中一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，這個(gè)暑假，我把《伊索寓言》這本書(shū)讀完了，懂得了許多做人的道理，受益匪淺。
《伊索寓言》里有許多小故事，如：《欠債人》《發(fā)現金獅子的膽小鬼》《宙斯、普羅米修斯、雅典娜和摩摩斯》 《鶇鳥(niǎo)和捕鳥(niǎo)人》 ……
其中最吸引我的是 《鶇鳥(niǎo)和捕鳥(niǎo)人》，它講的是"有個(gè)捕鳥(niǎo)人發(fā)現一只鶇鳥(niǎo)為了吃果子，一直在樹(shù)上，于是人用捕鳥(niǎo)膠把鶇抓住了，臨死前，鶇鳥(niǎo)說(shuō)："我為了一點(diǎn)口福，把命都搭上了。"是呀，有時(shí)人會(huì )為了一點(diǎn)兒利益把多的東西都賠進(jìn)去了。
比如有次我看報紙，說(shuō)查封了一個(gè)以度假村為名的賭城，在這里可說(shuō)烏煙瘴氣、魚(yú)龍混雜。上到公司大老板，下到普通老百姓。有一夜暴富的奇跡，有一貧如洗的悲劇。但大多數只有輸的命，他們?yōu)榱速嶞c(diǎn)錢(qián)(手法不正當)，有時(shí)心血來(lái)潮，越輸越賭，越賭越輸，搞得最后把自己的本都賠完了，弄到傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、身敗名裂的境地。
宙斯想要為鳥(niǎo)類(lèi)立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥(niǎo)全都按時(shí)出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥(niǎo)都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒(méi)一處漂亮，便來(lái)到河邊，撿起眾鳥(niǎo)脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥(niǎo)都一齊來(lái)到宙斯面前。
宙斯一眼就看見(jiàn)花花綠綠的寒鴉，在眾鳥(niǎo)之中顯得格外漂亮，準備立他為王。眾鳥(niǎo)十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒(méi)了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。
這本書(shū)通過(guò)講述一個(gè)有趣的小故事讓人們懂得一個(gè)人生哲理。傳說(shuō)伊索原是貴族的奴婢，后來(lái)獲得了自由。他把對社會(huì )生活深刻的體會(huì )編進(jìn)寓言里，故事中充滿(mǎn)了對真善美的歌頌和對假惡丑的憎惡。這本書(shū)哲理深刻精辟，充滿(mǎn)了幽默情趣和豐富想象，對后世影響很大。
我就此明白了一個(gè)道理：借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì )原形畢露。
我一定會(huì )好好珍藏這本書(shū)，它將使我一生受益!
讀伊索寓言有感6
暑假中我又讀了一遍《伊索寓言》。它每一篇講的都是一個(gè)寓言故事，每篇故事都蘊含著(zhù)深刻的道理。
其中，我印象最深的就是《兔子與獵狗》。講的是：一只獵狗再追逐一只兔子，兔子拼命地奔跑，獵狗緊追不舍。但是兔子跑得太快了，獵狗追不上，就停了下來(lái)。主人罵他無(wú)能，獵狗卻說(shuō)：“我是為了飽餐一頓而奔跑，而兔子卻是為了自己的生命而奔跑，速度當然不一樣了�！�
從這篇故事中，我懂得了：做事的動(dòng)機不同，付出的努力和汗水也不同，得到的結果也就不同。
在《朋友和熊》這篇故事中講述了兩個(gè)朋友去郊外游玩，突然碰見(jiàn)了一只熊。其中一個(gè)搶先爬上來(lái)樹(shù)，另一個(gè)就趴在地上裝死。那只熊過(guò)來(lái)聞了聞就轉身走了。那個(gè)上樹(shù)的人就問(wèn)地上的人熊跟他說(shuō)了些什么。那個(gè)人說(shuō)：“熊對我說(shuō)，不可以和那些不能共患難的朋友同行�！�
這個(gè)故事告訴我：不能共患難的朋友不是真正的朋友。
還有一篇《母獅與狐貍》，森林里動(dòng)物們在比誰(shuí)一胎生的孩子多。狐貍對獅子說(shuō)：“我一胎生好多孩子，而你一胎只生一個(gè)�！豹{子回答：“你生的只是一群渺小的狐貍，而我生的卻是一頭獅子�！�
這個(gè)故事告訴我：任何事物都在于質(zhì)量，而不在于數量。
讀伊索寓言有感7
又是陽(yáng)光明媚的一天，貓從自己臭烘烘的窩里爬了出來(lái)，他伸了伸懶腰，打開(kāi)窗簾，頓時(shí)，那刺眼的太陽(yáng)光線(xiàn)使貓瞇了瞇眼睛�？蓯�(ài)的小麻雀在電線(xiàn)桿上一蹦一跳的唱著(zhù)歌跳著(zhù)舞，她們那棕色的羽毛在陽(yáng)光下照的油亮油亮的，漂亮極了！
貓被這溫暖的場(chǎng)面所感染了，他不禁也哼起了自編的小詩(shī)：“清晨的陽(yáng)光下，鳥(niǎo)兒快樂(lè )的歌唱，云朵溫柔的飄動(dòng)，清風(fēng)幸福的吹拂……”唱著(zhù)唱著(zhù)，貓的肚子也大聲的唱了起來(lái)：“咕~~~” 貓摸了摸肚子，唉！今天的午餐是什么呢？這時(shí)，貓聽(tīng)見(jiàn)了一陣雞鳴，對了！吃雞！
貓走到一只又肥又胖的母雞面前，據了個(gè)躬，然后很有禮貌的說(shuō)到：“雞女士，以前我們對你們不好，為了原諒我的過(guò)錯，今天中午就來(lái)我家吃飯吧！我會(huì )真誠的對待你們的！”雞女士想了想，也行，便答應了貓。
中午到了，那只母雞來(lái)敲貓家的門(mén)了，貓熱情的迎接了他，沒(méi)想到他還把自己的丈夫給帶過(guò)來(lái)了！貓得意的笑了笑，他把門(mén)鎖起來(lái)，一步一步地接近雞，幾口就將她們給吞了！
這則故事告訴了我們：人不能因為花言巧語(yǔ)而被蒙騙，就如《狐貍和烏鴉》故事中的烏鴉一樣，不能和陌生人來(lái)往，要謹慎！
讀伊索寓言有感8
我很喜歡《伊索寓言》這本書(shū)，一口氣就把它讀完了。在這些簡(jiǎn)短的故事中，包含著(zhù)許多的大道理，讓我想起了這么一句話(huà)：小故事，大道理！這本書(shū)可以為我們打開(kāi)文化的窗戶(hù)，開(kāi)啟知識的大門(mén)。
這本書(shū)里有不同類(lèi)別的寓言，諸如：《人物篇》、《野獸篇》……我最喜歡看的是《人物篇》，因為里面有很多天神如：宙斯、時(shí)運女神等等，他們之間發(fā)生了很多故事，如：《宙斯和人》。
在創(chuàng )造人的時(shí)候，赫爾墨斯遵照宙斯的命令把智慧植入人體，于是赫爾墨斯便對每個(gè)人灌了均等的智慧，結果是身材矮小的人全身充滿(mǎn)了智慧，變得聰明非凡，而那些高大魁悟的人智慧只能灌到膝蓋上方，因此不如個(gè)子矮的人睿智。
感悟：這則故事適用于諷刺那些四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的人。
我們兒童是祖國的未來(lái)，建設強大國家的重任落在我們下一代的身上，所以我們現在的首要任務(wù)就是在學(xué)校學(xué)好科學(xué)文化知識，可以為建設強國夢(mèng)打下扎實(shí)文化基礎。同時(shí)也要積極鍛煉身體使自己有一個(gè)強健的體魄，若是整天無(wú)精打采，病殃殃還談什么建設國家?所以要注重德、智、體全面平衡的發(fā)展。做德才兼備的未來(lái)接班人。
我覺(jué)得這本書(shū)很好，能讓我們結合生活，學(xué)習的實(shí)際增長(cháng)很多知識！
讀伊索寓言有感9
在寒假，我讀了《伊索寓言》這一本書(shū)。
這本書(shū)中有許多神奇、有趣的故事，像《狐貍和仙鶴》《麻雀和兔子》 《獅子和青蛙》 《狐貍和刺猬》 《兩個(gè)背包》 ……其中令我最深刻的故事是《龜兔賽跑》。
故事講的是春天到了，在洞穴里悶了一冬天的動(dòng)物，一個(gè)個(gè)全出來(lái)了。他們都開(kāi)心地玩了起來(lái)，玩得很開(kāi)心，可時(shí)間一長(cháng)，大家都玩膩了，有一只聰明的小猴在大樹(shù)下貼了一張大海報上面寫(xiě)著(zhù)：龜兔賽跑，大家快來(lái)看。大家看見(jiàn)了，都跑到了起點(diǎn)，小鹿編了一個(gè)花環(huán)，放到了小山頂的松樹(shù)下代表這是終點(diǎn)，誰(shuí)第一誰(shuí)就會(huì )拿到花環(huán)，山羊大叔說(shuō)到：“各就各位，預備，開(kāi)始！”兔小弟飛快地跑到了半山腰，然后躺下來(lái)睡覺(jué)了，過(guò)了一大會(huì )兒龜大哥超過(guò)了兔小弟，快到終點(diǎn)了。大家當起了龜大哥的拉拉隊，兔小弟被驚醒了，它拼命地向山頂跑去，可已經(jīng)遲了，龜大哥戴上了花環(huán)，大家都想不到。
我通過(guò)這個(gè)故事，告訴我了：不能小看他人，只有踏踏實(shí)實(shí)、堅持不懈地做事情，才會(huì )獲得成功。
讀伊索寓言有感10
這個(gè)學(xué)期在吳老師的用心陪伴下，我們一起共讀了好多書(shū)，其中有一本是我最喜歡的，那就是《伊索寓言》了。如果一本好書(shū)就是一位知心朋友，那我就有許多知心朋友了，其中最好的就是《伊索寓言》了。小時(shí)候，我就開(kāi)始看《伊索寓言了。長(cháng)大了，我還是很喜歡看這本書(shū)，這書(shū)里一共有一百個(gè)故事，每一個(gè)小故事都會(huì )讓我懂得一個(gè)道理。在這本書(shū)中，我最喜歡的兩個(gè)故事是：《披著(zhù)羊皮的狼》與《孔雀和烏鴉》。這本書(shū)很有趣，它把動(dòng)物當成人來(lái)寫(xiě)，用擬人的手法講述動(dòng)物之間的故事。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)故事告訴我們很多道理，其中我印象最深刻的是以下的這兩個(gè)故事。
《披著(zhù)羊皮的狼》故事說(shuō)的是：有一只狼披著(zhù)羊皮混進(jìn)牧場(chǎng)的羊群中，后來(lái)被牧羊人發(fā)現，讓它披著(zhù)羊皮倒吊在樹(shù)上，用來(lái)警告其它的狼并提醒人們注意�，F在我們的身邊也有許多像狼一樣的壞人，我們要提高警惕，不要相信他人的花言巧語(yǔ)，不要接受陌生人給的任何東西。碰到壞人時(shí)，要沉著(zhù)、冷靜，想辦法去求救。
《孔雀和烏鴉》講的是孔雀和烏鴉是一對好朋友，它們原來(lái)都是白色的，后來(lái)，孔雀堅持到底，經(jīng)過(guò)精心設計，它得到一身漂亮的羽毛。烏鴉因為沒(méi)有耐心，抵不了饑餓，后來(lái)只得到一身丑陋的黑色羽毛。這個(gè)故事告訴我們，不要為了一時(shí)的貪念毀了自己的一生。
其實(shí)《伊索寓言》這本書(shū)伴隨我幾年了。小時(shí)候，爸爸就買(mǎi)來(lái)送給我，開(kāi)始我還不懂怎么看，隨著(zhù)我識字增多，我開(kāi)始自己看了。這本書(shū)真的很好看，我被里面的故事深深吸引著(zhù)。我沒(méi)有錯過(guò)其中任一個(gè)故事，很多故事我都反反復復讀了很幾遍，每次感受都不相同。
每讀一篇寓言，我就好象長(cháng)大一歲了，又明白一個(gè)道理�！兑了髟⒀浴氛媸俏业牧紟熞嬗�。我愛(ài)看《伊索寓言》，它就是我最好的知心朋友，讓它伴隨著(zhù)我成長(cháng)！
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