讀《擺渡人》有感
當細細品完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《擺渡人》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《擺渡人》有感1
《擺渡人》是英國作家克萊爾。麥克福爾的一本短篇小說(shuō)。文中一開(kāi)場(chǎng)的是一個(gè)15歲小女孩的日常生活，嘮叨的母親，令人不開(kāi)心的學(xué)校，略帶自卑的個(gè)性，迷茫而又無(wú)聊的生活讓她顯得沉悶、煩躁。這樣一個(gè)女孩好像以前都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了，或者說(shuō)這本書(shū)是一部非科學(xué)類(lèi)的書(shū)，因為出現了人死亡后的靈魂。
她在單親家庭中長(cháng)大，忙碌又絮叨的母親瓊并沒(méi)有給到她太多溫暖，她內向，自卑，膽小，不自信，同學(xué)們也嘲諷她，唯一可以?xún)A訴的朋友凱蒂也搬家了。
她決定去看望久未謀面的父親。然而，路上突發(fā)事故。等她拼命爬出火車(chē)殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現，自己是唯一的“幸存者”，而眼前竟是一片荒原。此時(shí)，迪倫看到不遠處的山坡上一個(gè)男孩的身影。男孩說(shuō)，他叫崔斯坦（靈魂擺渡人：他們的職責跟使命是引導靈魂穿過(guò)荒原，保護他們免遭惡魔毒手，讓他們到達彼岸。彼岸便是心中的家�；脑庆`魂心里的映射，天氣的好壞取決于靈魂的心情�；脑心Ч砀谝苟际侵旅奈ｋU，而安全屋卻像是休息的驛站）。崔斯坦將她帶離了事故現場(chǎng)。但是迪倫很快意識到，這個(gè)男孩并不是偶然出現的路人，他似乎是特意在此等候。他們每天都在馬不停蹄的趕路，到達一個(gè)又一個(gè)的安全屋，在黑夜降臨之際盡可能的躲過(guò)兇神惡煞的惡魔。
荒原在她面前似乎是一個(gè)巨大的問(wèn)號，而她也必須正視那些接踵而來(lái)的問(wèn)題。在與崔斯坦的相處過(guò)程中，她漸漸明白了自己不是唯一的幸存者，而是唯一的受害者。天氣的陰晴取決于她的心情好壞，身邊又為什么會(huì )有哪些奇特的現象。
兩人在不知不覺(jué)中墜入愛(ài)河，迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山，一起被惡魔追殺，一起到達每一座安全小屋，中途慢慢了解彼此的心意，迪倫勇敢的表白，彼此的坦誠，快到達邊界時(shí)，決定在一起，卻因現實(shí)而不得分開(kāi)，本以為故事在這里就遺憾的戛然而止了，卻不曾想到勇敢的迪倫因為愛(ài)，重新踏上恐怖之及的返回之路，尋找崔斯坦。每當迪倫到達一個(gè)小屋，我心里都默默的勸阻迪倫就在這個(gè)安全屋等待崔斯坦吧，前面太危險了，崔斯坦肯定會(huì )過(guò)來(lái)的，可是迪倫每次都無(wú)畏的往下一個(gè)安全屋趕，迪倫和崔斯坦終于相遇了，也一起跨越了所有的障礙，返回人間，在一起。（補充一下前面忘記說(shuō)了擺渡人會(huì )根據每一個(gè)不同的人變成她信任的樣子，每個(gè)人都不同，因為愛(ài)，崔斯坦的模樣沒(méi)有改變）當看到最后，“原來(lái)你在這里”“我在這里”時(shí)的那種感動(dòng)與幸福，那種好像經(jīng)歷了所有的幸與不幸，我們依然雙手緊握，不曾松開(kāi)，還好，你一直都在我目所能及之處，這已足夠。
最后故事的結局很完美，有情人終成眷屬，“如果我真的存在，也是因為你需要”。
讀《擺渡人》有感2
一本書(shū)、一個(gè)世界、一段故事，有時(shí)候不得不佩服作家的想象力，人死后的靈魂依然是一個(gè)實(shí)體。第一次看到《擺渡人》時(shí)，并沒(méi)有太大的興趣，只是為了消遣時(shí)光�？吹綍�(shū)的封面畫(huà)著(zhù)一個(gè)老人拿著(zhù)船槳在大海中央靜靜地坐著(zhù)，好像在遠望，又好像在沉思，自己的腦海中空空如也，想象不到接下來(lái)的情節。然而，進(jìn)入其中才發(fā)現，它的故事意味深長(cháng)、令我久久難以忘懷。
書(shū)中描述的是一個(gè)15歲的女孩迪倫為逃離自己一片狼藉的生活，踏上了尋找久未謀面父親的那趟列車(chē)。然而旅途并非想象中的美好，幸福也沒(méi)有如約而至，而是災難從天而降——火車(chē)竟然在中途發(fā)生了事故，她以為自己是唯一的幸存者，但其實(shí)她才是唯一的逝世者，幸好，她遇到了她的靈魂引路人崔斯坦，他在那充滿(mǎn)邪惡又人煙稀少的荒原上用寬容的態(tài)度和勇敢的精神帶領(lǐng)著(zhù)迪倫、保護著(zhù)迪倫，穿越茫�；脑呦蛄私K點(diǎn)，在這期間他們從最開(kāi)始的依靠、信賴(lài)、慢慢變成了純潔的愛(ài)戀�？蛇@份愛(ài)注定是他們所承受不起的，因為他們都有自己的歸宿和使命。當迪倫跨越這段命運終點(diǎn)時(shí)，轉身后，崔斯坦卻早已消失在茫�；脑�。驚恐又痛心的迪倫做出了一個(gè)驚天決定，原路返回那充滿(mǎn)恐懼又邪惡的荒原去尋找自己的愛(ài)人，這會(huì )讓她再一次陷入無(wú)限恐懼中，甚至是灰飛煙滅，但這都難以阻擋她尋找他的堅定步伐。我想此刻的迪倫，迎來(lái)了她真正的成熟，她不再是那個(gè)畏畏縮縮、戰戰兢兢的小女孩，她愿意為愛(ài)沖破所有的障礙，勇于承擔，勇敢面對，即使沒(méi)有任何保護，她都堅信自己的初衷......
當然，故事是感人的，而結局也是美好的，他們在這個(gè)光明的世界再次相遇了。當看到她嘴角顫抖著(zhù)露出了微笑對他說(shuō)：“原來(lái)你在這里”“我在這里”時(shí)，淚水已經(jīng)毫無(wú)征兆地淹沒(méi)了臉頰，那種好像經(jīng)歷了所有的災難與不幸，我們依然能緊緊相擁，不曾離開(kāi)。
故事的主人公雖然是成年前夕的少女，但每個(gè)人都是從青春這個(gè)階段過(guò)來(lái)的，很多人年少時(shí)的夢(mèng)想和情愫在青澀的時(shí)候雖然沒(méi)有實(shí)現，但可能綿延至成年也并沒(méi)有放棄。在成年之后的工作生活里，當大多數人都變得越來(lái)越成熟、表面榮辱不驚的時(shí)候，如果內心仍然能夠保持被一些人和事觸動(dòng)、對生活還有所期待和渴望，是一件多么值得慶幸的事。
從生到死，從死赴生。每每回想起書(shū)中的情節，心中不免還有悸動(dòng)、擔心和恐懼，但更多的還是感動(dòng)和欽佩，面對生活中任何渺茫的希望，她都會(huì )渴望去改變，并堅信人生的每個(gè)奇跡都由自己去創(chuàng )造，迪倫是不幸的，但也是幸運的。如果我們的人生被抹成了一片黑暗，我們有沒(méi)有勇氣去掉黑暗尋找光明？迪倫用生命與靈魂的不懈追求告訴我們：禁錮我們的從來(lái)不是枷鎖，而是心底的懦弱、對未知世界的恐懼和擔憂(yōu)。信念決定了人生，只有無(wú)所畏懼，才有可能抵達人生的美好彼岸，離合和悲歡是可以逆轉的。
“如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人”？希望你不管經(jīng)歷多少的世事磨難，歸來(lái)時(shí)仍能保留少年時(shí)的赤子之心。
讀《擺渡人》有感3
"保護每個(gè)靈魂，讓他們平安無(wú)恙。"這是英國作家克萊兒·麥克福爾《擺渡人》中崔斯坦說(shuō)的一句話(huà)。正是這份職業(yè)感，使命感，讓崔斯坦無(wú)論在怎樣危急的時(shí)刻都保護著(zhù)自己護送的靈魂到彼岸，然后目送那個(gè)靈魂消失，又重新開(kāi)始下一個(gè)靈魂的護送。
"教師，人類(lèi)靈魂的工程師。"我們相當一部分老師都是像崔斯坦那樣的認真負責的護送每一個(gè)生命。在正道語(yǔ)群里，群主李華平自費籌建十個(gè)群，招募部分無(wú)私奉獻的老師，借助互聯(lián)網(wǎng)讓很多老師成長(cháng)起，他們就是"崔斯坦"我入群幾年，幾乎每周都能在群里學(xué)到新的知識，了解當今教改信息，掌握新的教學(xué)辦法，不斷優(yōu)化自己的教學(xué)行為，對于我說(shuō)正道語(yǔ)群功不可沒(méi)。特別是群里的開(kāi)嫻老師讓我特別佩服，制作海報，聯(lián)系名師講座，還每天都要抽出時(shí)間守在群里傳道解惑，正道群耗費了她很多寶貴時(shí)間，但她依然樂(lè )此不疲。
我身邊的工作伙伴也是一個(gè)個(gè)的"崔斯特",最難忘的是剛參加工作的時(shí)候，學(xué)校里有很多民辦教師，他們在學(xué)校里有繁重的教學(xué)任務(wù)，那時(shí)候幾乎低段都是包班，家里還有繁重的田間任務(wù)，放下本拿起鋤頭成了他們的常態(tài)生活，那個(gè)時(shí)候我們有農忙假，一放假老師們就投入到搶收搶種的辛苦工作中，學(xué)生忙完家里的活還會(huì )自發(fā)帶著(zhù)鐮刀到老師家去割稻子，笑聲順著(zhù)豐收的喜悅飄得很遠，汗水在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，紅撲撲的臉蛋上還粘著(zhù)些許稻草，豐收的田野總是那么讓人陶醉。老師們農閑也要忙田間管理，但是他們沒(méi)有因為繁重的農活就荒蕪了學(xué)校的一畝三分地，他們辛勤備，批改作業(yè)，輔導學(xué)生，放學(xué)后還得去走家訪(fǎng)……
記得有一次一個(gè)學(xué)生家遭火災，老師帶著(zhù)學(xué)生救火，捐助，讓家長(cháng)感動(dòng)的流下了淚水�？梢哉f(shuō)為了學(xué)生，老師真的做到了盡心盡責，但問(wèn)心無(wú)愧，贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的敬重。今天的老師依然在教育這塊清貧的土地上耕耘著(zhù)，在中國詩(shī)詞大會(huì )上，一位支教老師用國學(xué)詩(shī)歌開(kāi)啟著(zhù)學(xué)生的靈魂，護送著(zhù)他們走出大，走出自己靈魂的狹隘。每每在工作疲倦時(shí)，被當今社會(huì )教師的現狀感到無(wú)奈時(shí)，我總會(huì )想起他們，他們對工作的責任感，使命感，又讓我重新昂揚的站在講臺上。
老師是學(xué)生的擺渡人，父母也應該是孩子的擺渡人。在《向幸福出發(fā)》有一位可愛(ài)的小朋友，她叫李尚容，小小年齡的她在國學(xué)的染缸里浸泡很久，拿出就是妙語(yǔ)連珠，語(yǔ)驚四座，很自豪她有一位優(yōu)秀的擺渡人，成功的護送她到人生的另一個(gè)港口。
子女也應該是父母的擺渡人，有一句常說(shuō)：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。為什么非要等到"不待"才養呢？其實(shí)只要你能養的時(shí)候就去養了，能盡孝心的時(shí)候就盡了，才不會(huì )留下人生的遺憾，至少少一些遺憾，因為我們有責任讓他們平安無(wú)恙。
其實(shí)我們每個(gè)人都是別人的擺渡人，所以做好本分，牢記崔斯特那句話(huà)：保護每個(gè)靈魂，讓他們平安無(wú)恙。這樣才能有一種使命感"我的存在是因為有你們的需要。"自己才會(huì )更加的尊重自己，強大自己，做好"擺渡人"
讀《擺渡人》有感4
親愛(ài)的朋友，面對如急流般的生活，很多人會(huì )茫然不知所措，究竟誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人，將你渡到彼岸？讀完克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》，或許你會(huì )和我一樣，找到相似的答案：自己，才是生命長(cháng)河的擺渡人。因為當你想到達理想的彼岸時(shí)，你需要拿出十足的勇氣，百倍的信心，并且矢志不移地走下去。
這本書(shū)，初讀之有點(diǎn)壓抑，因為我隨著(zhù)茫然的女主角迪倫，也一起茫然著(zhù)�；疖�(chē)在隧道里出了事故，她走出了現場(chǎng)，走出了隧道，看到了在隧道口等待她很久的擺渡人崔斯坦。就這樣跟著(zhù)他，一路走下去，走下去，遭遇荊棘，跨越坎坷，跌跌撞撞，她沒(méi)有目的地向前走。很累，又不知道這是為了什么，就這樣走啊走啊，周?chē)辛钊丝謶值奶柦新�，還有無(wú)數的惡鬼想要把她撕碎。
我能感覺(jué)到自己的迷茫，甚至能覺(jué)察到自己在皺著(zhù)眉頭。因為大課間在教室里讀此書(shū)的時(shí)候，原本安靜的教室，居然讓我有了幾許壓抑感。為了降低我的迷茫感，我又像往常閱讀一樣，悄悄給自己劇透了一下，翻看了這本書(shū)的結尾部分：
“崔斯坦�！彼吐曊f(shuō)，輕松和喜悅一下子充盈在胸中。她看著(zhù)他出現在了自己的世界里，如癡如醉。
他成功了。
……
“嗨�！彼卣f(shuō)，伸出一只手輕柔地拍了拍迪倫身上的毯子�！�
“嗨�！彼草p聲回了一句，嘴唇顫抖著(zhù)露出了微笑，“原來(lái)你在這里�！�
“我在這里�！�
看到《擺渡人》第一部的結局如此喜人，我的心情稍稍放松了一些，就可以比較舒服地閱讀此書(shū)了，盡管中間也是一次次為擺渡者崔斯坦和被擺渡人迪倫的命運緊張到窒息，但是心中還是充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光的。我覺(jué)得自己好像稍稍微笑了一下，然后，我就聽(tīng)見(jiàn)了坐在第一排的姜秀錦和姚虹宇也笑了一聲，估計是他們看到了坐在講臺上的老師 80度的表情變化吧？
之所以感覺(jué)到，每一個(gè)人的擺渡人其實(shí)就是自己的內心，是因為迪倫的經(jīng)歷給了我這樣的感受，包括第二部中的蘇珊娜的擺渡對象有瑜，也給了我這樣的感受。
“你的身體，就是你心像的投射�！悴幌矚g鍛煉，所以只要一走路，你的心情就糟透了。這片地方反映了你的所思所感。當你生氣的時(shí)候，這里就陰云密布，狂風(fēng)大作……”
當我看到崔斯坦說(shuō)給迪倫這一段話(huà)的時(shí)候，內心澎湃，難以再平靜下來(lái)，閱讀中的我陷入了對于自己生活的沉思之中。
你心中有陽(yáng)光明媚，自然能夠感受到暖暖的愛(ài)意；你心中有陰雨綿綿，世界就會(huì )罩上一層陰晦的顏色。真的是這樣��！哪一段時(shí)間，自己因為某些事情不能夠很好地調整好心情，周?chē)囊磺卸贾?zhù)上了心情的色彩，待人接物也不能夠更加理性了。相反，如果你諸事順利，看一切都像是在對著(zhù)自己微笑一般。
人哪，真正想要超脫物外，不是一件容易的事情。
看到迪倫又返回荒原，就是為了要和崔斯坦在一起，她不怕重新渡過(guò)令人恐懼的黑水河，不怕翻越高山，穿過(guò)峽谷，經(jīng)歷惡魔的侵襲，一路堅持下來(lái)，她居然成功了！可這些，原本在擺渡人崔斯坦帶領(lǐng)著(zhù)她向前沖，都是一件很困難的事情呢，現在，為了她的心中所愿，她居然成功了！
還有第二部中的有瑜，也是給我啟發(fā)挺大的一個(gè)人。
有瑜，是擺渡人蘇珊娜感覺(jué)引領(lǐng)最輕松的一個(gè)人。她坦然接受了自己已經(jīng)死亡的消息，非常配合地快速地走在荒原上，小路上，峽谷間，從來(lái)沒(méi)有絲毫的退縮和抱怨。她們兩個(gè)仰望著(zhù)星空，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)夜晚，因為有瑜的荒原上從不陰云密布。而且，她們的腳下，是有著(zhù)綠色壟畝，上面還盛開(kāi)著(zhù)牡丹。
有瑜知道，她的阿輝已經(jīng)等待了她十一年了！她就是很欣然地去尋找她所愛(ài)的人去了，所以，她的內心無(wú)所畏懼，并且是充滿(mǎn)期待的。
愛(ài)的力量，原來(lái)是如此巨大，她足以讓人戰勝恐懼，讓人有足夠的能量，堅持下去，去尋找屬于自己的最美好的生活。年輕人如此，老年人亦如此。學(xué)會(huì )去愛(ài)，是一件很重要的事情哦，不要忘記了愛(ài)的本領(lǐng)。
不知道為什么會(huì )在閱讀本書(shū)的時(shí)候，想到了《童話(huà)鎮》這首歌，它的旋律與《擺渡人》很和諧的呢。聽(tīng)聽(tīng)歌詞，也似乎是對本書(shū)的注解：
總有一條蜿蜒在童話(huà)鎮里七彩的河，
沾染魔法的乖張氣息，
卻又在愛(ài)里曲折。
川流不息揚起水花，
又卷入一簾時(shí)光入水，
讓所有很久很久以前，
都走到幸福結局的時(shí)刻。
非常佩服本文作者克萊兒·麥克福爾，她的文筆特別細膩，能夠很傳神地展現人物的內心世界，能夠牽著(zhù)我的思緒隨著(zhù)她的文筆一點(diǎn)點(diǎn)波動(dòng)。她寫(xiě)得緊張，我會(huì )感覺(jué)到呼吸困難；她寫(xiě)得輕松，我也會(huì )感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
一位優(yōu)秀的作家，就是這樣，用非常巧妙的構思，向我們展示了一個(gè)神奇的世界，讓我隨著(zhù)文中人物的心情而動(dòng)。本書(shū)還多次雙線(xiàn)并進(jìn)，讓你看到了不同擺渡人，不同的經(jīng)歷，還有不同的出發(fā)點(diǎn)所導致的不同結局。
親愛(ài)的朋友，如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人？
讀《擺渡人》有感5
我曾在茫�；脑鲆�(jiàn)你，你天藍色的眼睛照進(jìn)了我的心里。我曾在惡魔圍繞下遇見(jiàn)你，你為護我周全舍棄了你自己。我曾在湍湍急流中遇見(jiàn)你，你在黑色的湖水下救回我微弱的氣息。最后，我在靈魂的回歸處遇見(jiàn)你。你帶我擺渡出魔鬼的世界，我帶你回我的一生。
讀完《擺渡人》，像是做了一場(chǎng)大夢(mèng)。夢(mèng)里真正看到了靈魂出入的透明結界，真的看到了黑色詭異的湖水。像是陪迪倫和崔斯坦一起站在暮色下，看他們對彼此的表白和親吻。我與他們從未謀面，卻像是一起度過(guò)了幾個(gè)年頭一樣熟悉。屬于他們的冒險，卻緊緊地把我的心攥在手里。在書(shū)的最后幾頁(yè)，因為擔心他們是否能夠重逢，忍不住反復深深地呼吸。
我忍不住開(kāi)始幻想和期待，在我生命的盡頭，是否有人等待擺渡我的靈魂。我是否會(huì )感受到這種珍貴，并為此不顧一切。生命是一場(chǎng)旅行。我很少去想它的終點(diǎn)是什么，因為不敢觸碰。我害怕我墜入無(wú)邊的黑暗，或是萬(wàn)丈的深淵，吶喊變成寂寞的回響，與我愛(ài)的那個(gè)有著(zhù)溫暖的風(fēng)，和熱鬧聲音的世界永遠抽離。我不知道死后是否能與想念的人相見(jiàn)，但我相信命定的緣分。生而為人，必有所尋。與其說(shuō)迪倫是死過(guò)才遇見(jiàn)了崔斯坦，為了崔斯坦而回到人間，不如說(shuō)這是一場(chǎng)設定的遇見(jiàn)。迪倫本來(lái)的生活蒼白而貧瘠，并不溫和的母親，模糊遙遠的父親，反而生命結束后遇見(jiàn)的崔斯坦，才是她最親密的人。
崔斯坦為她的生命注入期待、幸福、嶄新的一切，她帶崔斯坦走出荒原，結束周而復始的使命。他們共同重獲新生，用愛(ài)情喚醒了沉睡的靈魂，使遙遠而單調的未來(lái)，變得充滿(mǎn)意義。所以我寧愿相信，生命是一場(chǎng)靈魂之間的相遇。彼此都有缺口和迷惘，因為遇見(jiàn)了契合的拼圖，才完整了自己。
不管是親人，愛(ài)人，朋友甚至寵物，他們都是為了我們而來(lái)，是一場(chǎng)預謀的邂逅。你永遠不知道誰(shuí)的出現悄悄地改變了什么，為你圓滿(mǎn)了哪一段軌跡；而你又為他帶去了什么，改變了他本來(lái)的日子。
生的美好，就在于這種遇見(jiàn)吧。也許我對生活偶爾厭倦，在日復一日的.生活中時(shí)有抱怨。但我會(huì )永遠記得我和迪倫一起穿越的那片荒原，記得那場(chǎng)美得讓人落淚的遇見(jiàn)。
我會(huì )相信這世上我所遇見(jiàn)的，都等候我多時(shí)�？此撇唤�(jīng)意的一個(gè)轉身，漫不經(jīng)心的一個(gè)下雨天，卻是準備已久的重逢。包括遇見(jiàn)迪倫和崔斯坦的我，遇見(jiàn)我寫(xiě)下的這些字的你。
生而為人，必有所尋。
讀《擺渡人》有感6
命運輪回，誰(shuí)是你弧寂靈魂的擺渡人？假若你正處在人生河流的谷底時(shí)，誰(shuí)又是將你擺渡到幸福彼岸的擺渡人呢？讀罷《擺渡人》這本書(shū)后，猶如醍醐灌頂，心胸一下子豁然開(kāi)朗。原來(lái)我們生活中的各種困擾和磨難皆因己起，也須由己來(lái)解脫。
《擺渡人》是英國作家克萊兒-麥克福爾創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)，是一部令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)，版權銷(xiāo)售33個(gè)國家。故事內容講述的是單親家庭成長(cháng)的女孩迪倫正處在青青叛逆期，15歲的她在家與母親無(wú)話(huà)可說(shuō)，在學(xué)校經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄、岐視，唯一談得來(lái)的好朋友又轉學(xué)離開(kāi)了她。孤獨、壓抑、寂寞的迪倫承受著(zhù)巨大的心理壓力，所處的生活環(huán)境讓她感到痛苦不堪。為了逃避這種令人窒息的生存環(huán)境，她決定坐火車(chē)去看望十幾年不曾謀面的父親，想得到親人的些許安慰。然而，她所乘坐的這列火車(chē)在通過(guò)隧道時(shí)突發(fā)了交通事故。等迪倫拼命爬出火車(chē)殘骸時(shí)，她驚恐地發(fā)現自己竟然是唯一的幸存者，擺在她眼前是一片死寂般的荒原。在不知何去何從，絕望到極點(diǎn)的迪倫在這時(shí)遇到了她靈魂的擺渡人——崔斯坦。在共同經(jīng)歷了荒原上種種惡魔的追打、噬咬、圍攻，隨時(shí)都有可能被瘋狂的惡魔撕裂、拖入永不超生暗無(wú)天日的地獄等等磨難的過(guò)程中，崔斯坦一路上拼命保護迪倫。這讓缺失愛(ài)憐的迪倫漸漸喜歡上了他，在崔斯坦的一路保護和引導之下，迪倫來(lái)到了靈魂歸宿地一一天堂。然而在迪倫跨越分界線(xiàn)后，卻再也見(jiàn)不到崔斯坦。沒(méi)有崔斯坦的日子對迪倫來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)生活情趣，毫無(wú)意義。對崔斯坦的無(wú)比思念和發(fā)至肺腑的真愛(ài)，讓迪倫明白了她內心真正需要的是什么。逐漸堅強起來(lái)的迪倫終于知道自己真正需要的是什么，在經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭后，她義無(wú)反顧地選擇了真愛(ài)。為此她冒著(zhù)魂飛魄散的代價(jià)，決定回到危險重重的荒原去找崔斯坦。變得堅強起來(lái)的迪倫，以她自身堅韌的意志擊敗了荒原上惡魔對她的無(wú)數次進(jìn)攻后，終于到達了安全屋，等來(lái)了崔斯坦。她又耐心地解開(kāi)了封存崔斯坦多年的思想禁錮，并勇敢地引導著(zhù)他和自己一起嘗試著(zhù)重返人間。依靠著(zhù)堅韌不撥的堅強毅力、義無(wú)反顧的堅定信念和強大、獨立的內心世界給予的力量，他們終于戰勝了種種困難，成功地重返人間。他們的感情經(jīng)歷了生死的洗禮，兩顆純真的心真切地感悟到了生命的真諦，最終得償所愿——收獲了人生中最美好的愛(ài)情。
這是一部貫穿著(zhù)愛(ài)、艱辛、信念和勇敢的愛(ài)情小說(shuō)，也是一部渡人渡己讓人靈魂和精神升華的勵志小說(shuō)。小說(shuō)雖說(shuō)是從少年人的角度來(lái)洞悉人性的溫情，道出了所有人對親情、友情和愛(ài)情終極幸福的向往�？梢哉f(shuō)在迪倫被崔斯坦引導著(zhù)來(lái)到到天堂分界線(xiàn)前，崔斯坦是迪倫戰勝困難的精神支柱和靈魂擺渡人。而在迪倫決定為了真正的愛(ài)情，不管付出任何代價(jià)，從天堂回到險象迭生的荒原時(shí)，愛(ài)的力量已經(jīng)讓她內心強大到可以面對任何困難時(shí)，迪倫已經(jīng)成為了一個(gè)堅強勇敢的擺渡人，渡己的同時(shí)又成了擺渡崔斯坦打破思想緊錮的引導人，最終才有了完美的結局。剛開(kāi)始看這本書(shū)時(shí)，還覺(jué)得有一些玄幻的成份充斥其間。然而讀著(zhù)讀著(zhù)卻被書(shū)中扣人心弦的故事情節深深吸引，更有一種來(lái)至于文字力量傳遞給人精神上的震撼在心中激蕩�！稊[渡人》讓我們讀懂了，在生命的過(guò)程中，每個(gè)人的生活并非一帆風(fēng)順。當我們處于人生逆境時(shí)，就必須要學(xué)會(huì )堅強。人生中有些磨難和孤獨必須自己去面對，我們只能做自己人生的擺渡人。這可能就是好的文學(xué)作品給予人的巨大力量吧！它適宜所有人閱讀，讀時(shí)能引起人的靈魂震撼，思想上的升華和精神上的共鳴，具有一種催人積極向上的正能量引導作用。文學(xué)作品的強大生命力常常會(huì )讓人不由自主地深思生命價(jià)值的真正意義何在？
而在我們的人生長(cháng)河中，總會(huì )遇到這樣或那樣的困難和挫折，那么誰(shuí)又是我們生命長(cháng)河中的擺渡人呢？小時(shí)候，我們需要父母的呵護陪伴，父母便是我們成長(cháng)時(shí)的擺渡人；剛參加工作時(shí)，我們需要領(lǐng)導和同事的肯定與引導，及時(shí)鼓勵和正確引導我們的同事是我們那時(shí)的擺渡人；而當我們?yōu)樯瞵嵤虏豢捌鋽_，心情苦悶、低落時(shí)，陪伴在我們身邊的摯友是幫我們渡過(guò)人生低谷時(shí)的擺渡人。然而反過(guò)來(lái)，當父母逐漸老去，我們承歡膝前，細心照料父母的吃穿住行時(shí)，我們又成了父母的擺渡人；當我們心存良善，用心做事和善意待人時(shí)，無(wú)意間我們又成了別人人生中某個(gè)時(shí)刻的擺渡人。
在生命的長(cháng)河中，有時(shí)需要別人來(lái)擺渡我們走過(guò)人生的低谷。我們感恩生命中遇到的擺渡人，感恩生活中一切讓我們心情變得美好的人和事——或許是別人一個(gè)善解人意的笑臉；或者是一句真誠的安慰；或許是引起我們內心世界共鳴的一篇妙文；或許是一本讓人有所啟迪，給予你精神力量的好書(shū)……但更多的時(shí)候我們需要的是自己擺渡自己的靈魂不斷成熟、升華，讓自己的內心越來(lái)越強大。就如書(shū)中的主人公迪倫一樣，只有自己堅強起來(lái)，內心真正的獨立強大起來(lái)，才會(huì )打敗人生荒原上的種種困難和磨難，才會(huì )體悟到生命負重而行的真正意義，才會(huì )收獲內心的安靜祥和。
其實(shí)，生活中哪來(lái)那么多美好如意？只不過(guò)是心存善良，心存美好。在人生的長(cháng)河中不斷地加強學(xué)習的過(guò)程中，進(jìn)一步礪煉自己的心智，提升自己，努力讓自己變得越來(lái)堅強，盡力做一個(gè)能讓" 老者安之，朋友信之，少者懷之"之人，讓自己的生命更有意義罷了。但不管何時(shí)，我們每一個(gè)人在穿越人生荒原的過(guò)程中，最值得信賴(lài)和依靠的那個(gè)擺渡人，永遠只能是你自己。
讀《擺渡人》有感7
我們每個(gè)人的一生就像是迪倫的那一場(chǎng)靈魂之旅，我們會(huì )遇見(jiàn)高山和泥濘也會(huì )遇見(jiàn)嘶吼著(zhù)的猙獰的魔鬼，但是同樣的我們亦會(huì )有一個(gè)讓我們堅定不移深?lèi)?ài)著(zhù)的崔斯坦，那是光明，是信念，愛(ài)，自信等正能量。
這兩天一口氣讀完了克萊爾的《擺渡人》，本來(lái)計劃著(zhù)一周時(shí)間讀完，自從昨天晚上開(kāi)始閱讀，被迪倫的靈魂之旅深深吸引，故事情節一環(huán)接一環(huán)讓人無(wú)法只在每天的閱讀時(shí)間閱讀計劃好的章節。
整本書(shū)講述了迪倫死后在擺渡人崔斯坦的保護和引導下經(jīng)歷重重困難穿過(guò)荒原走向另一個(gè)世界，最終因對崔斯坦的愛(ài)戀重返來(lái)時(shí)的路，到荒原尋找崔斯坦，最終他們一起回到了人間的故事。
書(shū)中的荒原是迪倫的內心映像，包括他們途中的避難所也是迪倫的心像所創(chuàng )造，當迪倫心情開(kāi)朗的時(shí)候天氣便大好，他們可以安心趕路，當迪倫心里感到害怕，心情越是陰沉時(shí)，天空便開(kāi)始變得陰沉，躲在黑暗中的魔鬼就會(huì )嘶吼著(zhù)朝他們飛來(lái)，越是恐懼魔鬼便會(huì )越聚越多，腳下的路也會(huì )越變越難走。
當她歷盡艱險到達另一個(gè)世界的時(shí)候，她內心念念不忘的是崔斯坦，在喬納斯的引路下，她訪(fǎng)問(wèn)了伊萊扎之后知道自己重返來(lái)時(shí)的路若是失敗便會(huì )魂飛魄散再也無(wú)望和自己的親人相聚，還是毅然決然地踏上了返回荒原的路。一路上沒(méi)有了擺渡人的保護她憑著(zhù)信念和心中的光與魔鬼和路途中的障礙斗智斗勇，終于找到了她心愛(ài)的崔斯坦。
其實(shí)和崔斯坦重返人間，迪倫戰勝的不是真正意義上的魔鬼，所謂魔鬼和重重阻礙是她內心深處的陰暗面，是恐懼，自卑等負能量，正如崔斯坦告訴迪倫的那樣，他們穿過(guò)荒原那些泥濘和高山都是迪倫的錯，因為他們所遇見(jiàn)的都是迪倫的心像。
正如張德芬所言的"親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，你所看到的不過(guò)是你內心的影像".我想這便是這部書(shū)被稱(chēng)為影響深遠的心靈治愈之書(shū)的原因，我們每個(gè)人的一生就像是迪倫的那一場(chǎng)靈魂之旅，我們會(huì )遇見(jiàn)高山和泥濘也會(huì )遇見(jiàn)嘶吼著(zhù)的猙獰的魔鬼，但是同樣的我們亦會(huì )有一個(gè)讓我們堅定不移深?lèi)?ài)著(zhù)的崔斯坦，那是光明，是信念，愛(ài)，自信等正能量。
我們大多數人都會(huì )靠著(zhù)對崔斯坦的渴望而戰勝魔鬼和泥濘找到我們來(lái)時(shí)的路。然而無(wú)論是魔鬼、泥濘亦或者美好的崔斯坦都是我們內心的映射，這里還要引用張德芬曾經(jīng)在她的書(shū)中提到的"你恐懼都會(huì )持續",同理你期待的也會(huì )如約而至。
愿每一場(chǎng)靈魂的跋涉都能戰勝魔鬼和泥濘找到自己的崔斯坦。
讀《擺渡人》有感8
一個(gè)十五歲的女孩，還沒(méi)有嘗盡生活中的酸甜苦辣，就被一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍奪走了生命，而且成為了那一列車(chē)的唯一遇難者。當她的靈魂醒來(lái)，莽莽撞撞地步入荒原時(shí)，她遇見(jiàn)了她的擺渡人——崔斯坦。這個(gè)女孩就是本書(shū)的主角：迪倫。
當迪倫知道自己已經(jīng)死亡時(shí)，沒(méi)有痛哭流涕，沒(méi)有悲痛欲絕，只是惋惜還沒(méi)有好好地與母親道個(gè)別。在接下來(lái)的接觸中，崔斯坦意識到這是個(gè)與眾不同的女孩，她很勇敢、樂(lè )觀(guān)并且善解人意，她沒(méi)有像其他人一樣報怨，而是關(guān)心起他的經(jīng)歷，還給予他力量。使他原來(lái)那顆冷漠的心開(kāi)始有了溫度。他們在荒原上每天都要經(jīng)歷長(cháng)途跋涉，還要時(shí)刻提防惡鬼的襲擊。特別是在山谷中，惡鬼最集中、最兇猛的地方，迪倫差點(diǎn)被惡鬼拖下去，是崔斯坦拼命地吸引惡鬼的注意力，提醒她快點(diǎn)跑進(jìn)安全屋�？墒�，當迪倫來(lái)到安全屋，崔斯坦并沒(méi)有跟上來(lái)時(shí)，那個(gè)在得知死亡都沒(méi)有落淚的女孩卻落下了眼淚……正是有了這種相互關(guān)心，相互理解，他們之間產(chǎn)生了愛(ài)情。
當迪倫到達世界的別一邊時(shí)，兩人依依不舍卻又無(wú)可奈何。后來(lái)在愛(ài)的驅動(dòng)下，迪倫克服了恐懼，重返荒原去尋找她所愛(ài)的人，她的腳步是那么的堅定，眼睛里也散發(fā)出她要回去的決心�？墒潜M管如此，到了晚上她還是會(huì )蹲在荒原上的墻角默默哭泣，也會(huì )為自己身處險惡環(huán)境而害怕，可是對崔斯坦想念力量牢牢地支撐著(zhù)她，熬到了白天，她又擦干眼淚，踏上尋找崔斯坦的路程。
終于，“有情人終成眷屬”，他倆找到了彼此并且一起來(lái)到了人間。
讀完此書(shū)，我不禁感嘆愛(ài)的力量多么強大��！可以讓一個(gè)人舍棄生死去尋找另一個(gè)人；可以讓世間的災難都變成微不足道；可以讓兩人即使相隔天涯海角，都能感受到對方的溫度。
在我們身邊，每個(gè)攜刻著(zhù)愛(ài)與正義的人，每個(gè)帶領(lǐng)我們走出困難，走向光明的人都將成為我們的擺渡人。當然，也許我們身邊不會(huì )像《擺渡人》書(shū)中所描寫(xiě)的一樣會(huì )一直有一個(gè)擺渡人陪伴著(zhù)，所以我們自己要成為自己的擺渡人，我們要學(xué)會(huì )去愛(ài)，使自己擁有獨立思考能力和面對困難的勇氣，只有自己變得強大，心中有愛(ài)有力量，才能在別人遇到困難時(shí)，成為他人的擺渡人。
讀《擺渡人》有感9
一本書(shū)一個(gè)世界，第一次閱讀《擺渡人》這本書(shū)是在上學(xué)期末，今天我又重拿起這本書(shū)，依然被里面的精彩情節深深的吸引。這本書(shū)是英國作家克萊爾。麥克福爾所著(zhù)，書(shū)的封面上這樣寫(xiě)著(zhù)：I exist because you need me。
書(shū)中講述了15歲的迪倫，在一團糟的氛圍中，滿(mǎn)懷期待的去見(jiàn)素未謀面的爸爸，然而，火車(chē)出了事故，迪倫死了，靈魂的引路人崔斯坦帶著(zhù)迪倫，確切的說(shuō)，是迪倫的靈魂，行走在荒原，最終又返回了生界的故事。故事里的人物就只有迪倫和崔斯坦，在這長(cháng)達十幾天的荒原之路上也只有他們兩人相伴。書(shū)里說(shuō)，每個(gè)人都有自己心像投射出來(lái)的荒原，或風(fēng)景清麗，或障煙重重，有懸崖峭壁的起伏，也有深不可測的黑水。最最不忍放下書(shū)本的是，你永遠不知道自己所投射的荒原下，到底還隱藏著(zhù)些什么。哪怕是你心底里最深的期翼，你都不一定會(huì )明了，那到底是什么。
當每個(gè)人不清楚自我狀況的時(shí)候，都是被引領(lǐng)的，甚至不知道自己的目的地是在哪里的時(shí)候，都只能被動(dòng)而無(wú)奈的接受被引領(lǐng)。所幸，迪倫有了自己的感受和想法，她要帶著(zhù)崔斯坦一起回到生界，最終她成功了。
荒原是自我投射的，而這個(gè)神秘的擺渡人不也是自我投射的嗎？每個(gè)人都希望有一個(gè)明了自我的擺渡人來(lái)引領(lǐng)自己，在將要溺水時(shí)獲救，在身陷泥濘時(shí)被扯出來(lái)，在不知道方向時(shí)被指引。其實(shí)，這個(gè)擺渡人，和荒原一樣，也正是自我投射。所以，與其說(shuō)兩人相伴，還不如直接說(shuō)，每個(gè)人的荒原最終只有自己陪伴著(zhù)自己，孤獨而堅定的走過(guò)。擺渡人引領(lǐng)的是人的靈魂，而指引擺渡人來(lái)引領(lǐng)自己的，卻是自己。其實(shí)，擺渡人就是你自己！給了我們希望的是擺渡人，其實(shí)，就是自己給了自己希望。
讀《擺渡人》有感10
迪倫的父母在很早以前就離婚了，在學(xué)校里被同學(xué)取笑，在家里被父母親打罵，連最好的朋友也轉學(xué)了，生活過(guò)得一點(diǎn)也不如意。有一天，她竟一人坐著(zhù)火車(chē)去找從未見(jiàn)過(guò)面的父親，在途中遇難，沒(méi)想到她居然是唯一遇難者。她靈魂出竅后，遇到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦，他是來(lái)指引她到天堂的，他們倆一起穿過(guò)荒原，躲過(guò)惡魔的襲擊，在此之間兩人產(chǎn)生了愛(ài)意。迪倫要跨過(guò)分界線(xiàn)而崔斯坦不能，她過(guò)去之后傷心難過(guò)，經(jīng)過(guò)無(wú)數的艱難困阻，迪倫又回到了荒原找崔斯坦，他們逆流而行與命運抵抗，最終兩人都活過(guò)來(lái)了。
迪倫在沒(méi)遇到崔斯坦之前，生活一直都是枯燥而寧靜的，但他的出現徹底打破了她無(wú)味的生活�？赐甑蟼惻c崔斯坦在荒原中的驚險過(guò)后，讓我有所感觸：①在困難面前不退縮，憑借心中那些執念一往直前。②自己認定的事情不要半途而廢。③兩個(gè)人之間要真誠相待，不管在何時(shí)何地都要對對方好。④不要因為他人的勸告而改變了自身的想法。他人都說(shuō)不可能時(shí)，不敢嘗試的人一點(diǎn)機會(huì )都沒(méi)有，但敢于嘗試的人就有可能成功，因為機會(huì )是留給有準備的人。⑤生活需要一些善意的謊言，雖然欺騙了他人，但謊言的初衷一直都是為了讓他好。⑥愛(ài)具有無(wú)窮的力量，它比什么都珍貴，比什么都偉大，我們需要好好珍惜，一旦錯過(guò)就會(huì )后悔一輩子。
這本書(shū)的情感非常豐富，有很多的情節片段都讓我記憶猶新。例如：
�、佟按匏固�，我需要你�！彼p聲呼喚，“我需要你!”她的嗓音嘶啞，淚花滾動(dòng)，“你在哪兒啊?”她哭著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，嘴唇顫抖得很厲害，話(huà)也斷斷續續，含含糊糊，“我需要你……�！睆倪@看出迪倫失去崔斯坦后，她變得迷茫，不知自己該干什么，只希望他能快點(diǎn)回到身邊，就像孩子與媽媽丟失后，孩子會(huì )哭著(zhù)喊著(zhù)媽媽一樣，其實(shí)一個(gè)人依賴(lài)另一個(gè)人久了，當這個(gè)人離開(kāi)后，這個(gè)人就會(huì )非常傷心。這的確很正常，但迪倫剛開(kāi)始與崔斯坦并不認識，從這些動(dòng)作與語(yǔ)句中，可看出迪倫剛開(kāi)始與崔斯坦并不認識，從這些動(dòng)作與語(yǔ)句中，可看出迪倫對崔斯坦的感情有了一點(diǎn)升華，尤其是“我需要你”這一句，深深地感動(dòng)了我，觸動(dòng)了我的心弦。
�、凇皠e慌”崔斯坦嚴厲地告誡自己，“她嗆了很多水�！�;她的喉嚨里發(fā)出像銼刀磨東西一樣的喘息聲，崔斯坦終于長(cháng)出了一口氣;“崔——崔斯坦�！彼齑角嘧�，哆哆嗦嗦地說(shuō)�！拔以�!”他回答，聲音里的焦慮顯而易見(jiàn);“一切都過(guò)去了，小天使�！彼崧曊f(shuō)道。這樣親昵的情話(huà)竟會(huì )從自己的嘴中冒出來(lái)，連他自己也覺(jué)得詭異。從這次發(fā)生的掉湖事件中�？煽闯龃匏固龟牭蟼惖年P(guān)心比任何一個(gè)人都要大，他的緊張、焦慮、情話(huà)無(wú)一不透露他喜歡上她了，令人感到欣喜，這情節跌宕起伏，讓我的心情又上又下，一會(huì )兒憂(yōu)一會(huì )兒喜，這樣的情節設置非常讓我喜歡，出乎意料之外。
�、邸拔覑�(ài)你”“我也愛(ài)你，迪倫�！薄暗搅四沁吥阍傥俏��！比欢匏固雇蝗簧焓謸ё×怂�，摟得緊緊的�！安��！彼穆曇舻统辽硢�，“就現在�！彼麄冊诜蛛x前都吐露了自己的心聲，勇敢的表達了內心的情感，在這里顯得崔斯坦有點(diǎn)迫不及待，因為他知道自己永遠都不能和迪倫一起走下去，兩人的難舍難分，給他們都帶來(lái)了各自的痛苦，讓人看了心酸，但看到他們在這一刻一起了，是非常溫馨甜蜜的。
�、艿蟼惒活櫳陌参�，冒著(zhù)自己魂飛魄散的危險也要回到荒原去找崔斯坦，她的執著(zhù)與勇敢無(wú)疑是讓人佩服的，她能放下生命，不顧一切去找他，說(shuō)明迪倫對他的愛(ài)已經(jīng)到達了一個(gè)新高度，勝過(guò)一切東西。在沒(méi)有擺渡人的幫助，她獨自一人重回走過(guò)的路，依舊有惡魔，可是似乎再兇險，內心的強大信念依舊在支撐著(zhù)她，她終于找到了他，這時(shí)，她變得堅強。
�、荽匏固共荒芘c迪倫一起穿過(guò)最后一扇門(mén)，因為當時(shí)他還只是靈魂的擺渡者。但后來(lái)迪倫的尋找，他們之間無(wú)畏的愛(ài)改變了他，他開(kāi)始會(huì )流血，會(huì )受傷，容貌不在改變，甚至有了刻骨銘心的愛(ài)情，這都是人類(lèi)特有的屬性。就像那句“如果我真的存在，也是因為需要我�！钡蟼愋枰�，所以他勇敢地來(lái)到了現實(shí)的世界，給他的小天使最完整的愛(ài)。
這本小說(shuō)是從哪里開(kāi)始的，就是從哪里結束的，最終完美的結局讓人心動(dòng)不已。迪倫用生命與靈魂的不懈追尋告訴我們：禁錮我們的從來(lái)都是不是有形的枷鎖或隔門(mén)，而是來(lái)自我們心底的怯懦，對未知世界的恐懼與擔憂(yōu)。你的信念決定自己的人生，只有無(wú)所畏懼的自由靈魂，才能抵達甚至改變美好的彼岸。真正的救贖來(lái)自心靈的自我成長(cháng)與非凡勇氣。
讀完這本書(shū)，有幾個(gè)問(wèn)題無(wú)法回答為什么，崔斯坦也在火車(chē)上，他不是沒(méi)有肉體嗎?為什么迪倫被惡魔圍攻時(shí)，她只要閉上眼睛，惡魔就不會(huì )傷害到她?為什么崔斯坦說(shuō)著(zhù)荒原的形成是迪倫的心像，我覺(jué)得他在騙她，因為后文說(shuō)那些其他的靈魂也是跟著(zhù)擺渡人走這里的?為什么崔斯坦說(shuō)這是他陪靈魂走的最遠的呢?他之前不是成功的送走了上千個(gè)靈魂嗎?
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