《小故事大道理》的讀后感范文（精選8篇）

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可能你現在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《小故事大道理》的讀后感范文（精選8篇），希望對大家有所幫助。

《小故事大道理》的讀后感1

　　寒假期間，到書(shū)店買(mǎi)了《小故事大道理》這本書(shū)，閑暇之余總是津津有味的讀著(zhù)。書(shū)里有許多短小精練的故事，所闡述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用，但對于指導我們?yōu)槿颂幨赖囊饬x卻毫不遜色。故事里包含著(zhù)意味深長(cháng)的哲理，隱含著(zhù)無(wú)窮的'思想和智慧，使我受益匪淺。這些小故事將許多人生哲理以最簡(jiǎn)單、最直接的方式呈現給我們，揭開(kāi)理論的迷霧，直入心靈，獲得人生感悟。

　　讀了數十個(gè)經(jīng)典小故事后，覺(jué)得《習慣》這個(gè)故事和其中的道理令我印象最深刻�！读晳T》這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事：有一對父子倆，每天趕牛下山賣(mài)柴，父親有經(jīng)驗，坐鎮駕車(chē)。山路崎嶇，兒子眼神好在拐彎處總是提醒道："爹，轉彎了。"天天如此。一次父親因病沒(méi)下山，兒子一人駕車(chē)，到了拐彎處那牛說(shuō)什么都不走，他想盡了各種辦法牛就是一動(dòng)不動(dòng)。兒子最終想出一個(gè)好辦法，他大聲地喊了聲："爹，轉彎了。"牛應聲而動(dòng)。

　　為什么一句這樣的話(huà)竟驅動(dòng)了老牛呢？我想這可能是牛把它在拐彎處聽(tīng)到的話(huà)當成了拐彎的命令，久而久之養成了習慣。因此到了轉彎處沒(méi)有命令牛就不會(huì )做出拐彎的動(dòng)作來(lái)。習慣的力量是多么巨大��！人也以習慣而生活著(zhù)，人的生活中一些事情重復多了便也養成了習慣，怎樣才能形成好習慣呢？

　　好習慣無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。而在和學(xué)生探討關(guān)于習慣的名言警句時(shí)，大家都耳熟能詳的就是這句："播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。"好習慣對人一生的影響之大顯而易見(jiàn)，掩卷沉思，讓我明白不管是在教育教學(xué)還是在學(xué)習生活上，任何一個(gè)好習慣的形成都得靠努力、努力、再努力。我最深的感觸就是：優(yōu)秀教師和普通教師的最大區別在于習慣，可以說(shuō)，是好習慣引領(lǐng)他們走向了成功。教育家葉圣陶也說(shuō)過(guò)"教育就是習慣的培養。"我們教師既是教育者又是被教育者，所以好習慣的養成就更加重要。從教以來(lái)，我也努力面帶微笑，可是沒(méi)有將這種表情作為一種習慣帶進(jìn)課堂；在課堂上也有過(guò)創(chuàng )新，可是沒(méi)有做到持之以恒…一種行為如果長(cháng)期下去，就會(huì )成為習慣；而好的行為一旦堅持下來(lái)，就會(huì )成為一種好習慣。讀此書(shū)，我懂得了"堅持"的含義，也堅定了做事要堅持的信念。

《小故事大道理》的讀后感2

　　最近，我一直都在看《小故事大道理》這本書(shū)，書(shū)里很多短文內容主要是講人活著(zhù)就是為了幫助別人，要讓別人感到快樂(lè )。而要做到這一點(diǎn)，首先自己必須要做到樂(lè )觀(guān)、向上、積極、追求光明這四個(gè)方面。

　　比如說(shuō)我，原來(lái)是一個(gè)脾氣暴躁、沒(méi)有耐心的人，我就無(wú)法使別人快樂(lè )，這使我非常失落，感覺(jué)自己就像一個(gè)小嬰兒一樣被我們大家這個(gè)集體拋棄了。人人都討厭我，都不和我玩，我感到很傷心。自從看了這一本書(shū)，自信心又回到了我的身邊，我逐漸改掉了身上的一些壞習慣，再也不是一個(gè)人人討厭的壞學(xué)生。一些壞毛病漸漸的.遠離了我，比如說(shuō)愛(ài)做小動(dòng)作、愛(ài)拉扯別人、愛(ài)亂動(dòng)同學(xué)的東西等。所以說(shuō)，這本書(shū)對我幫助很大。

　　另外，這本書(shū)內容分成好幾個(gè)版塊，有名人版塊、小學(xué)版塊、成長(cháng)版塊等等，每個(gè)版塊都有很多小故事。其中有一個(gè)小故事說(shuō)，一個(gè)人因為很快樂(lè )，活了103歲呢。

　　讀了這本書(shū)，我覺(jué)得人來(lái)到這個(gè)世界上，就是要快樂(lè )的活著(zhù)，要不然就沒(méi)有什么意思。人還要自信，不要因為一兩件事做錯了就判斷自己人生就完了，自信心要強，才能干成大事。

《小故事大道理》的讀后感3

　　俗話(huà)說(shuō)，書(shū)是每個(gè)人的精神食糧。

　　這天，我到高明的新華書(shū)店里看書(shū)，這里的書(shū)看得我眼花瞭亂，不知看那本好。在這么多的書(shū)本中，終于被我從中選出了一本《小故事大道理》。最后，我把這本書(shū)買(mǎi)回家了。

　　回到家，我津津有味地在看書(shū)。在這本書(shū)中，講了許許多多的故事和道理。其中，有幾個(gè)故事令我最喜歡的。例如：《成功的'第一秘訣》，內容是這樣的：在一個(gè)多年前的傍晚，一個(gè)叫亨利的青年移民站在河邊發(fā)呆。那天正是他30歲的生日，可他不知道自己是否還有活下去的必要。因為亨利從小就在福利院長(cháng)大，身子矮小，他的長(cháng)相也不漂亮，講話(huà)又帶著(zhù)濃厚的法國鄉下口音，所以一直也瞧不起自己，認為自己是一個(gè)既丑又笨的鄉巴佬，連最普通的工作都不敢去應聘，沒(méi)有工作，也沒(méi)有家。正在這時(shí)候，與他一起在福利院長(cháng)大的約翰興沖沖地跑過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“亨利，告訴你一個(gè)好消息！”

　　“好消息從來(lái)不屬于我�！焙嗬�一臉悲泣。

　　“我剛剛從收音機里聽(tīng)到一則消息，拿破侖曾經(jīng)丟失了一個(gè)孫子。播音員描述的相貌的特征，與你絲毫不差！”

　　亨利一下子精神大振，聯(lián)想到爺爺曾經(jīng)以矮小的身材指揮千軍萬(wàn)馬，用帶著(zhù)泥土芳香的法語(yǔ)發(fā)出威嚴的命令，他頓時(shí)感到自己矮小的身材同樣充滿(mǎn)力量，講話(huà)時(shí)的法國口音帶著(zhù)幾份高貴和威嚴。

　　明天一大早，亨利便滿(mǎn)懷自信地來(lái)到一家大公司應聘。他竟然當即被聘用了。20年后，已成為這家公司的總裁。查證自己并非拿破侖的孫子，這已經(jīng)不重要了。

　　不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是因為失去自信，有些事情才難以做到。

　　其中的道理是：自卑是自信的天敵，是人生的陷阱。自信能夠排除各種障礙，克服種種困難，是事業(yè)獲得完美成功。學(xué)會(huì )接納自己，欣賞自己，將所有的自卑拋到九霄云外，才是成功最重要的前提。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，同學(xué)們，這不但能提高語(yǔ)文的學(xué)習成績(jì)，豐富寫(xiě)作素材，還能吸取從中的道理，你們也來(lái)看看吧！

《小故事大道理》的讀后感4

　　我家有一套《小故事大道理》，共有三本，分為上、中、下這三冊。你知道《小故事大道理》是從哪兒來(lái)的？那讓我來(lái)告訴你吧！《小故事大道理》是我上學(xué)前班的時(shí)候，那時(shí)候我已經(jīng)懂事了，不在調皮搗蛋了，媽媽就帶我去購書(shū)中心買(mǎi)了這套《小故事大道理》。

　　那時(shí)，我一有時(shí)間，就拿起書(shū)看。至今我都已經(jīng)讀完了這套書(shū)。這套書(shū)主要講了一些古今中外最具智慧的寓言、童話(huà)和哲理小故事。全書(shū)加注拼音，便于我們獨立閱讀，文中的加點(diǎn)成語(yǔ)和加線(xiàn)句子，便于我們積累好詞好句；故事后的大道理幫助我們啟迪智慧；每章后的成長(cháng)自評卡，讓我們輕輕松松、快快樂(lè )樂(lè )的`活動(dòng)中認識自己、評價(jià)自我，從而不斷提高自己的綜合素養。

《小故事大道理》的讀后感5

　　相信自己是每個(gè)人該做到也是必做的，可我卻是個(gè)不自信的人，但當我讀了《小故事大道理》這本書(shū)之后，我明白了，每一個(gè)人都是獨特的自我，每個(gè)人都是獨一無(wú)二、無(wú)可替代的。相信自己，自信會(huì )讓我們變得更加美麗！

　　“世界上沒(méi)有一種草不是花！”這是一位山村校長(cháng)在鼓勵將要去縣城參加全縣小學(xué)生作文比賽的小學(xué)生說(shuō)的'話(huà)。這個(gè)故事起源是：有一天，他們接到縣里通知說(shuō)能去參加比賽，同學(xué)們既興奮又擔心，因為他們自卑的覺(jué)得城里的學(xué)生條件好，而自己每天只能面對著(zhù)山洼，怎么能比得過(guò)城里的學(xué)生？校長(cháng)聽(tīng)到后便對他們說(shuō)了這一句話(huà)，同學(xué)們聽(tīng)了校長(cháng)的鼓勵后，信心倍增，也沒(méi)有了顧慮，并在作文比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。校長(cháng)說(shuō)的沒(méi)錯，沒(méi)有一種草不是花，同樣，也沒(méi)有一種花不是草，所以我們要堅信，無(wú)論尊卑貴賤，富�；蜇毟F，人人平等。

　　我曾經(jīng)有為自己的家庭條件不如他人而自卑過(guò)，也為自己是少數民族而自卑過(guò)，但現在不會(huì )了，因為換個(gè)角度思考，我雖然家庭條件不如他人，但我有一對愛(ài)我的父母，一個(gè)疼我的哥哥，這比千金萬(wàn)銀還珍貴，我是少數民族，那我比漢族朋友還多懂一門(mén)語(yǔ)言。所以我不再需要自卑。無(wú)論是誰(shuí)，都要對自己有信心，不要老是與他人盲目比較，認為自己不如別人，只要相信自己，每個(gè)人都可以開(kāi)出自己獨特的花，這是著(zhù)本書(shū)告訴我的真理。

　　讀著(zhù)一個(gè)個(gè)通俗易懂卻包含這里的故事，我深有感觸：一個(gè)人的成就與出身無(wú)關(guān)，與民族、膚色、語(yǔ)言無(wú)關(guān)，這個(gè)世界上的成功都是自信創(chuàng )造出來(lái)的。自信、坦然地接受自己所擁有的條件，完善自我，努力的拼搏，我相信，總有一天，自信的人一定會(huì )登上成功的頂峰。

《小故事大道理》的讀后感6

　　《小故事大道理》一聽(tīng)名字就是由一個(gè)小小的故事而得出的一個(gè)教育你的大道理，我翻開(kāi)了這本書(shū)！

　　這本書(shū)分為三大部分：數學(xué)故事，自然科學(xué)故事還有思想品德故事，而每一部分又有幾部分。我喜歡思想美德中的美德故事倒數第二篇的“推銷(xiāo)員的故事”，他講的是在美國有一個(gè)商人看見(jiàn)一個(gè)乞丐推銷(xiāo)著(zhù)鉛筆，看起來(lái)很可憐，就塞到了推銷(xiāo)員的手中，然后走開(kāi)了，商人又覺(jué)得不妥，就返回去了，說(shuō)他忘拿鉛筆了，你和我一樣都是商人。推銷(xiāo)員得到了自信和尊重，成就了大事業(yè)。

　　它告訴我，做人要有自尊，自己的自尊，不可以讓別人歧視或侮辱。我們要學(xué)會(huì )用巧妙的語(yǔ)言維護別人的'自尊。

　　我們的自尊不是別人施舍的，是自己爭取的，我們不要向推銷(xiāo)員以前的模樣，自暴自棄，那樣就不會(huì )有最后的成就！

　　大家看看這本書(shū)吧，它會(huì )讓你知道許多的道理，還有許多數學(xué)的奧秘。

《小故事大道理》的讀后感7

　　暑假期間，我讀了《小故事大道理》這本書(shū)。一次回眸，就能感受到真誠的存在；一個(gè)微笑，就能詮釋生活的美好；一抹陽(yáng)光，就能彰顯生命的精彩。人生的博大與精彩，往往孕育在最平凡的故事中；而一篇篇小故事背后卻隱藏著(zhù)意想不到的大道理。在那么多的故事中，我最喜歡的'故事是“改變人生態(tài)度”。

　　故事的大概內容是這樣的：一位獨臂油漆匠為自己的境遇感到悲傷，他恨上帝只給了他一條手臂。因此，這位油漆匠每天悶悶不樂(lè )的，臉上沒(méi)有一絲笑容。有一次，一位老太太請他到家里刷墻。一進(jìn)門(mén)，迎面而來(lái)的是一個(gè)熱情的老頭。后來(lái)才知道，這個(gè)老頭是個(gè)盲人，但他卻整天笑呵呵的。油漆匠心想：這位先生和我同樣是殘疾人，他每天笑呵呵的，而我就為什么不能像他那樣微笑著(zhù)面對一切呢？于是，他開(kāi)始慢慢地開(kāi)朗起來(lái)，他的朋友越來(lái)越多，生活也就更加美好。

　　是啊，雖然我們無(wú)法改變命運，但我們能改變人生觀(guān)；雖然我們無(wú)法改變生存境遇，但我們能改變心境�？吹竭@里，讓我不禁想起我曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似的事：當考試卷發(fā)下來(lái)，一個(gè)恐怖的數字出現在我眼前——“93”。那一剎，我整個(gè)人都呆住了。爸爸那生氣的樣子和如打雷聲的教訓聲立刻出現在我的腦海里。于是，我一整天都板著(zhù)臉，對任何人都是那么的冷漠，老師同學(xué)都注意到了我的不對勁，就問(wèn)我怎么了，我把事情的來(lái)龍去脈告訴他們，然后眼淚像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏落了下來(lái)。老師聽(tīng)了后，拍了拍我的背，親切地對我說(shuō)：“不要傷心，下次繼續努力吧。你看看，考得比你差多了的人不是都沒(méi)像你那樣嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我馬上把眼淚擦干。之后，我就更加奮發(fā)努力，把自己的全部精力放在學(xué)習上。果然，我的成績(jì)直線(xiàn)上升，每回考試都會(huì )取得一個(gè)好成績(jì)。

　　一次回眸，就能感受到真誠的存在；一個(gè)微笑，就能詮釋生活的美好；一抹陽(yáng)光，就能彰顯生命的精彩。同學(xué)們，讓我們一起去欣賞這一篇篇小故事，探索其中的大道理吧！

《小故事大道理》的讀后感8

　　在人生漫漫征途中，總是會(huì )遇到重重困難；在追求成功的道路上，也可能會(huì )遭遇種種屏障？？于是，我們時(shí)常會(huì )面對困境卻束手無(wú)策，也因此時(shí)常迷失人生的方向。很多時(shí)候，只需要讀一分鐘的小故事，就可以洗凈困惑，趕走心魔。做人做事的學(xué)問(wèn)，修身養性的智慧，聽(tīng)一小時(shí)的大道理，不如看一分鐘的小故事。

　　我一開(kāi)始選這本書(shū)，純屬出于好奇�？赐炅诉@本書(shū)之后，我深有感觸。這本書(shū)沒(méi)有連貫的小說(shuō)情節，只有一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。這一篇篇故事雖然不長(cháng)，而且簡(jiǎn)單易懂，但卻蘊含著(zhù)深刻的人生哲理。

　　殘缺是美，剛剛看到題目我感到很奇怪：殘缺怎么會(huì )是美呢？于是，故事給我們講了一個(gè)很簡(jiǎn)單又平常的.事例：

　　扁擔兩頭分別掛著(zhù)一個(gè)木桶，其中一個(gè)完好無(wú)損，另一個(gè)卻裂開(kāi)了一條縫。挑夫每天都要挑著(zhù)這兩個(gè)桶去很遠的地方挑水。每次，他打上滿(mǎn)滿(mǎn)兩桶水，等到挑回家，就只剩下一桶半了——因為有裂縫的桶把許多水灑在了路上。

　　完好無(wú)損的木桶總因自己能多挑水而自豪，可另一只木桶卻總是感到自卑。終于有一天，它對主人說(shuō)：“你還是別用我盛水了，找個(gè)好一點(diǎn)兒的水桶吧�！�

　　“為什么？”挑夫問(wèn)。

　　“你每天辛辛苦苦跑那么遠去打水，可是回到家后，就已經(jīng)被我浪費半桶了�！蹦就罢f(shuō)著(zhù)，又溢出了水。然后它慢吞吞地說(shuō)：“我實(shí)在太愧疚了，真是對不起�！�

　　挑夫爽朗地笑了笑，對木桶說(shuō)：“你別太自責，現在，你好好留意一下路邊的花草。正是因為你幫忙給它們澆水，它們才能長(cháng)得那么繁茂。你的確有殘缺，但是你的殘缺是可以為世界帶來(lái)美的�！�

　　多么簡(jiǎn)短而平常的事例��！而這里面卻蘊含著(zhù)深刻的哲理。曲志紅在《永遠執著(zhù)的美麗》中認為美麗是媚俗的，而我卻不這么認為，美是個(gè)平常的詞，它的定義卻有許多：他可以形容人的容貌是美麗的；也可以形容人的品行是美麗的；還可以形容景色是美麗的。

　　但殘缺是哪種美呢？它沒(méi)有定義。美是要靠人去理解的，解釋不清楚，每個(gè)人都有自己獨特的理解。我認為，殘缺并不是一種恥辱或者見(jiàn)不得人的事，殘缺也有自己的好處。像文中，殘缺的水桶，有完整的水桶做不到的事，他能澆灌路邊的花草。所以每個(gè)人如果有殘缺，不用自卑，相信你也有健全的人做不到的事。

　　無(wú)助的人，需要鼓勵；內心膨脹的人，需要警醒；失落的人，需要撫慰；迷醉中的人，需要一個(gè)觸及其靈魂深處的呼聲，喚醒他，方能繼續趕路；而茫然不知所措的人，如同一個(gè)遁入黑夜的孤寂靈魂，最需要的不是金錢(qián)、不是榮譽(yù)，而是一盞燈，一盞能夠照亮前路的明燈！《心靈雞湯（小故事大道理）》，就是一盞明燈，照亮了我的心。

《小故事大道理》的讀后感9

　　書(shū)是一葉扁舟，可以帶我遨游知識的海洋。讀書(shū)是我每天必不可少的事情，我每天至少花兩個(gè)小時(shí)去讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )。

　　這個(gè)暑假我閱讀了幾本書(shū)，有《希臘神話(huà)故事》、《上下五千年》、《伊索寓言》和《小故事大道理》等等。其中《小故事大道理》這本書(shū)讓我受益匪淺，我從孔融、司馬光、李白、魯班等人的身上看到了謙讓、有禮、勤學(xué)善思、堅持不懈等中華傳統美德，這些美德也將成為激勵我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

　　《鐵杵磨成針》中的唐代大詩(shī)人李白小時(shí)候讀書(shū)一時(shí)不懂，便覺(jué)得枯燥無(wú)味，他就丟下書(shū)出去玩。有一次，他來(lái)到小河邊玩耍，看見(jiàn)一位老媽媽坐在磨刀石旁的矮凳上，手里拿著(zhù)一根粗大的鐵棒，在磨刀石上一下一下地磨著(zhù)。李白不知道老媽媽在干什么，便好奇地問(wèn)老媽媽?zhuān)�老媽媽告訴李白自己是在磨針。李白很納悶，這么粗的鐵棒怎么能磨成非常非常細的針呢？老媽媽說(shuō)鐵棒磨成針雖然很困難，但是只要每天不停地磨，總有一天，鐵棒會(huì )被磨成針的。老媽媽告訴李白一個(gè)道理：“只要功夫下得深，鐵棒也能磨成針”。李白被深深感動(dòng)了，他明白了做事情只要有恒心，天天堅持去做，什么事都能做成的。讀書(shū)也是這樣，雖然有時(shí)會(huì )遇到不懂的地方，但只要堅持多讀、認真讀，總會(huì )讀懂的。后來(lái)李白發(fā)奮讀書(shū)，終于成為一個(gè)很偉大的詩(shī)人。

　　這個(gè)小故事讓我明白，要想做成一件事情，就得下恒心，堅持做下去，才能成功。我現在還是一名小學(xué)生，我的主要任務(wù)就是學(xué)習，只要每天堅持學(xué)習、多讀書(shū)，將來(lái)一定會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　另外書(shū)中《三個(gè)和尚》使我懂得合作的.重要性；《漁夫和他的妻子》告訴了我做人不能貪婪；《擠牛奶的姑娘》教給我做事情要專(zhuān)心致志……故事雖小，道理卻不淺，這一個(gè)個(gè)小小故事的背后都在告訴我們一個(gè)個(gè)大大的道理。書(shū)里還有很多有趣并有意義的小故事，你們也快去讀一讀吧，享受知識的快樂(lè )！

《小故事大道理》的讀后感10

　　今天，我終于看完了《小故事大道理》，這本書(shū)里面有許許多多的小故事，卻從其他的角度告訴我們做人的大道理，所以，我介意大家也可以看這本書(shū)。里面有許多十分精彩的故事，如：學(xué)會(huì )對自己的行為負責、一次錯誤的勇敢表現、人生要有堅定的目標。其中，魚(yú)和魚(yú)竿這個(gè)故事對我感受最深。

　　從前，有一艘船，沉到了水里。其中，有兩位船員來(lái)到了一座小島，這個(gè)小島有許多人。他們，身無(wú)分文。剛進(jìn)這個(gè)島，就發(fā)現了一個(gè)魚(yú)竿，和一桶魚(yú)。小明跑得快，他只在與眼前的利益，就先拿走了那一桶魚(yú)，而后來(lái)到的小剛，卻拿走了魚(yú)竿。之后，那個(gè)小明天天有魚(yú)吃，還變著(zhù)法燒烤魚(yú)�？墒沁@個(gè)小剛卻在用心地釣魚(yú)，每天都能釣到許多魚(yú)，還把魚(yú)賣(mài)了許多，還賺了許多錢(qián)。隨著(zhù)時(shí)間的'過(guò)去。小明的魚(yú)逐漸吃光了。而小剛，卻賺了不少錢(qián)，每天都能吃到香噴噴的魚(yú)肉，并且在這個(gè)小島上娶妻生子了，過(guò)上了幸福的日子，而這個(gè)小明，吃完了桶里的魚(yú)，只得乞討為生。

　　這個(gè)故事讓我懂得了，做人不能光顧著(zhù)自己眼前的利益，應該有遠大的理想，鵬程萬(wàn)里。如果只在乎眼前的利益，那么將來(lái)的大事肯定不會(huì )好好完成的。

《小故事大道理》的讀后感11

　　《小故事真理》是影響孩子生活的經(jīng)典系列，是陪伴孩子成長(cháng)的朋友。它可以讓孩子們從一個(gè)小故事中理解一個(gè)又一個(gè)大真理。如果你不相信，我會(huì )給你講一個(gè)故事！

　　一家日本公司的公關(guān)部門(mén)招聘了一名員工，最后只剩下五名員工了。該公司通知這五名員工，他們必須由日本經(jīng)理會(huì )議討論和批準才能決定。

　　幾天后，其中一封電子郵件收到了公司人事部發(fā)來(lái)的一封信。內容是：“經(jīng)過(guò)公司的研究，你被錄用了。但我們欣賞你的知識和氣質(zhì)，因為配額有限，這真的是一種放棄愛(ài)的行為。如果公司將來(lái)有招聘配額，它將優(yōu)先通知您。此外，為了感謝您對公司的信任，我祝您快樂(lè )。

　　在收到電子郵件的那一刻，她知道自己被錄用了，非常難過(guò)。然而，被外資公司的誠意所感動(dòng)，她花了三分鐘的時(shí)間用電子郵件給公司發(fā)了一封簡(jiǎn)短的`感謝信。

　　但兩周后，她接到了日本公司的電話(huà)，稱(chēng)經(jīng)過(guò)日本經(jīng)理會(huì )議的討論，她已被正式聘為該公司的員工。后來(lái)，她意識到這是該公司的最后一個(gè)問(wèn)題。她贏(yíng)了，只是因為她花了三分鐘來(lái)感謝她。

　　這個(gè)故事告訴我們，禮貌對一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要。它可以反映一個(gè)人的修養問(wèn)題，也可能在你不知不覺(jué)中得到不可估量的結果。

　　雖然這些故事很普通，但這些故事有一個(gè)意想不到的道理。讓我們一起閱讀，一起享受書(shū)籍帶來(lái)的知識！

《小故事大道理》的讀后感12

　　大家知道，蝙蝠是在夜間活動(dòng)的，接著(zhù)，就讓我給你們介紹一下吧！

　　從前，鳥(niǎo)類(lèi)和走獸之間有跟多次戰爭，第一次鳥(niǎo)類(lèi)勝利了，蝙蝠就飛到鳥(niǎo)類(lèi)中說(shuō)：“我有翅膀，也是鳥(niǎo)類(lèi)的一員，這一次咱們能戰勝哪些強大的走獸，真是可喜可賀呀！”

　　第二次戰爭又打響了，蝙蝠袖手旁觀(guān)，后來(lái)走獸勝利了，蝙蝠就飛到走獸中說(shuō)：“我是老鼠的同類(lèi)，所以是走獸，以后請多多指教�！本瓦@樣蝙蝠每天都過(guò)著(zhù)幸福的日子。但是好景不長(cháng)，這不，苦日子該來(lái)了，鳥(niǎo)類(lèi)和走獸和平了，它們之間成了好朋友，大家都知道了蝙蝠的'行為，都一起來(lái)打蝙蝠，蝙蝠只好跑回洞里，只能到夜間才出來(lái)活動(dòng)，從此，蝙蝠就在夜間活動(dòng)了。

　　讀了這故事，我覺(jué)得蝙蝠的做法是錯誤的，它不應該三心二意，沒(méi)有自己的立場(chǎng)，最后成了“兩面派”。我覺(jué)得做人就應該追求一個(gè)目標，哪怕有再大的困難也要勇敢的面對，不能輕易妥協(xié)。

《小故事大道理》的讀后感13

　　書(shū)，被稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(cháng)生果。

　　每個(gè)人都會(huì )有各種各樣的課外書(shū)籍，也就是說(shuō)，那些課外書(shū)籍不斷給我們知識，讓我們成為知識分子，在“書(shū)�！�，你會(huì )有一本你最喜歡的書(shū)，我最喜歡的書(shū)是“小故事真理”是媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)參考資料看，當我把它帶到媽媽面前時(shí)，媽媽很快同意了。就這樣，我得到了這本書(shū)。

　　把書(shū)帶回家后，我開(kāi)始貪婪地閱讀。我似乎不是在讀書(shū)，而是在幾個(gè)地區的寶貴精華中。我仔細閱讀，直到夜幕降臨。無(wú)論是吃飯還是睡覺(jué)，我都不會(huì )離開(kāi)我的書(shū)。

　　聽(tīng)一會(huì )兒大道理，不如看一分鐘小故事。俗話(huà)說(shuō)：“一句名言，激勵人生；一首好詩(shī)，陶冶氣質(zhì)；一個(gè)故事，改變一生。智者說(shuō)：“一沙一世界，一花一天堂，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝，一朵花可以展示天堂的美麗，一個(gè)小故事包含了深刻的`人生哲學(xué)�！斑@些閃爍著(zhù)智慧之光的小故事，要么充滿(mǎn)啟迪，要么溫暖，要么發(fā)人深省，要么觸動(dòng)人心。故事中有知識，故事中有智慧。一個(gè)小故事蘊含著(zhù)許多哲學(xué)，是成長(cháng)道路上的好老師和好朋友；一段小小的經(jīng)歷反映了人類(lèi)的真諦，讓我清醒而全心全意。

　　《小故事大道理》讓我明白了人類(lèi)心理的黑暗，人類(lèi)心中有一根叫貪婪的刺；連一個(gè)十二歲的女孩都不講信用。然而，也有一顆純潔善良的心。例如，在唐山地震中，母親犧牲了自己，讓孩子們生活在這個(gè)世界上；當孩子跌入深谷時(shí)，一位父親緊緊地保護著(zhù)孩子；一個(gè)小男孩的肩膀上有兩道深深的傷疤，這些傷疤經(jīng)常被同學(xué)們拒絕，老師用善良感動(dòng)了人們，給了男孩信心。

　　《小故事真理》是一本有趣的故事書(shū)；一本有效的方法書(shū)；一本事半功倍的訓練書(shū)；一本終身受益的成長(cháng)書(shū)。他帶領(lǐng)我走出內心的困惑和困難，獲得透徹的個(gè)人感知，在成長(cháng)的道路上少走彎路，獲得一個(gè)又一個(gè)人生的輝煌！

《小故事大道理》的讀后感14

　　與書(shū)同行，像一只自信的蝴蝶，伸展著(zhù)美麗的翅膀，在知識的海洋里遨游。以書(shū)為中心，與書(shū)中的古人暢談古今，展開(kāi)無(wú)邊的聯(lián)想。下雨天時(shí)，推開(kāi)窗，聽(tīng)雨點(diǎn)落地。打開(kāi)臺燈，看昏黃紙頁(yè)上，古人播撒下的點(diǎn)滴智慧。品一杯香茗，與書(shū)中的古人做一次靈魂的交換，一起探索書(shū)中的奧秘。

　　《小故事大道理》，這本借事喻理的書(shū)也不枉其名，其書(shū)中有為人處世的根本，經(jīng)商炒作的秘訣，和那一個(gè)個(gè)引人深思的小故事。每到夜晚，躺在床上，思緒飄飛，回想那一個(gè)精悍的故事與深邃的道理，似乎自己就是那智者，為世人點(diǎn)破迷津。

　　《小故事大道理》這本書(shū)，不論是在生活或是學(xué)習上，都給了我莫大的.幫助。它讓我變成了事事兼優(yōu)，討人喜歡的好孩子。

　　不與春風(fēng)訴離別，不與白花爭嬌艷。是啊，《小故事大道理》以它平凡的姿態(tài)向我們展現了一個(gè)特別的世界。與其在別人的輝煌里仰望，不如親手點(diǎn)亮自己的心燈。朋友，多讀點(diǎn)書(shū)吧，多活一個(gè)人生！

　　在書(shū)的世界里，你會(huì )找到古人的輝煌與前人的功績(jì)�！缎」适麓蟮览怼犯�好的向我們詮釋了人生的意義，讓我們滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)想與知識揚帆起航吧，也許在書(shū)的世界里，你會(huì )變得清新別樣。

《小故事大道理》的讀后感15

　　今天，我讀了媽媽給我買(mǎi)的《小故事大道理》的書(shū)里面的世界首富比爾·蓋茨的故事。內容是說(shuō)比爾·蓋茨11歲就能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jì)热萦袔兹f(wàn)字。當牧師好奇地問(wèn)他“怎樣背下這么長(cháng)的文字呢？”他不假思索的'回答：“我除了有較好的記憶力，最重要的時(shí)我竭盡全力了“讀了這個(gè)故事讓我知道每個(gè)人都有極大的潛能，正如心理學(xué)家所指出一般人的潛能只開(kāi)發(fā)了2%-8%左右，像愛(ài)因斯坦那樣的科學(xué)家也只開(kāi)發(fā)了12%左右。

　　讀了這個(gè)故事讓我了解到我們還有90%的潛能處于沉睡狀態(tài)，如果我們想要創(chuàng )造奇跡，僅僅做到盡力而為是不夠的，特別在關(guān)鍵時(shí)刻，我們要做到竭盡全力。

《小故事大道理》的讀后感16

　　暑假期間，我讀了《小抄寫(xiě)員》。這篇文章是從《小故事大道理》上面看到的。

　　《小抄寫(xiě)員》主要講了敘利奧家境貧寒，父親為了維持一家人的生活，夜里還為別人抄寫(xiě)簽條。敘利奧非常心疼父親，就在晚上12點(diǎn)父親睡著(zhù)以后，偷偷地抄寫(xiě)簽條。父親不知真情，反而責罵他。一天晚上，父親看到兒子在抄寫(xiě)簽條時(shí)，不禁悔恨交加。就這樣，他們又重溫了父子之情。

　　父子之間的感情是寬廣博大的，我記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)人愛(ài)人同時(shí)也被別人愛(ài)，那么這個(gè)人是最幸福的�！睌⒗麏W愛(ài)父親，甘愿忍受委屈，深埋在心底，因為他愛(ài)他的父親，他知道父親也是愛(ài)他的。

　　我記得媽媽曾經(jīng)告訴我，小時(shí)候，媽媽媽媽很忙，一直是爸爸在照顧我，有一次，爸爸在做午飯，我偷偷爬出家門(mén)滾下臺階，爸爸聽(tīng)到哭聲急忙跑出廚房把我抱回家擦藥，爸爸見(jiàn)我沒(méi)哭就哄我睡覺(jué)。

　　我深深感謝爸爸在我那幼小的`心田里播下了關(guān)愛(ài)的種子。

《小故事大道理》的讀后感17

　　周末，我看了一本書(shū)，叫《小故事.大道理》。那里讓我知道了很多道理。

　　我印象最深刻就是“國王和三個(gè)兒子”。故事講了從前有一個(gè)國王，他老了，就讓他的三個(gè)兒子中其中一個(gè)來(lái)當國王。國王說(shuō)：“必須在一年內做最高尚的`事，才能來(lái)當國王。一年很快就過(guò)去了，三兄弟都回來(lái)了。大兒子先說(shuō)：“我遇到了一個(gè)陌生人，他十分信任我，讓我把那些錢(qián)給他兒子，我就全給他兒子了�！倍�兒子說(shuō)：“我過(guò)去的地方剛好有一群強盜，然后我把他們都殺了，保住了那些錢(qián)�！眹�王聽(tīng)了他們倆的故事，說(shuō)：“你們那么做是應該的�！比齼鹤诱f(shuō)：“我有一個(gè)仇人，他十分想害死我。有一天，我看見(jiàn)他在懸崖邊睡覺(jué)，我沒(méi)有推他下去，只和他說(shuō)：不要在這睡覺(jué)。后來(lái)，我遇到了老虎，還好那個(gè)仇人及時(shí)趕到殺了老虎。我問(wèn)他為什么要救我，他說(shuō)：因為你也救過(guò)我一回�！�

　　國王聽(tīng)了，就讓三兒子當國王。這個(gè)故事告訴我們，不要長(cháng)久仇恨他人，要懂得用愛(ài)。

《小故事大道理》的讀后感18

　　寒假中我讀了《小故事大道理》這本書(shū)。里面的故事可吸引人啦！其中《小山羊的計謀》這個(gè)故事，講的.是，從前有一只小山羊實(shí)在太貪玩了，連羊群什么時(shí)候回村里都不知道，天漸漸暗了下來(lái)，小山羊迷路了。這時(shí)一只狼溜到樹(shù)林旁，看見(jiàn)了小山羊，便一下子撲了過(guò)去，把它抓住了。小山羊嚇得縮成一團，但是它很快就冷靜下來(lái)了，它看到狼的腰間有一把小笛子，小山羊說(shuō)：“老狼先生你可以答應我一個(gè)要求嗎？”老狼：“什么要求？”小羊：“請吹幾首笛子�！崩侠且坏靡�，就吹了起來(lái)，獵人聽(tīng)見(jiàn)了，一下把狼抓走了，小羊得救了。

　　這個(gè)故事告訴我們有困難要冷靜，運用智慧克服困難，擺脫危險�，F在社會(huì )上有一些壞人，總想欺騙我們小孩子�？墒撬麄兡抢镏�道，我們天天學(xué)習知識文化，已經(jīng)懂得了一些安全防范知識，已經(jīng)有了一些自我防范措施，壞人休想把我們蒙騙！

　　我真喜歡這本書(shū)，它是我學(xué)習生活的好伙伴。

《小故事大道理》的讀后感19

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我讀了一本很有意義的書(shū)，名字叫做《小故事大道理》，這本書(shū)教會(huì )了我應該如何做人。下面，我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧！

　　記得我讀過(guò)這樣一篇文章，文章的名字就叫做《寬容》。這篇文章主要講了一位老和尚善良、寬容對待他人的事情。這讓我十分感動(dòng)。

　　文中的老和尚雖然看到弟子不守寺規，出去閑逛，但并沒(méi)有責怪他，而是寬容他，用一顆善良、寬容的心去對待這個(gè)人，讓他覺(jué)得十分溫暖，最終沒(méi)有弟子再出去閑逛了。我們應該像文中的老和尚學(xué)習。只有這樣，才會(huì )有好的`結果出現。

　　要想做一個(gè)善良的人，就必須要做到以下幾點(diǎn)�？吹接腥诵枰獛兔�，伸出援手去幫助他；不分卑賤，都要平等對待；不傷害任何動(dòng)物；尊敬他人；不斤斤計較一些瑣事，只有這樣，我們才有資格當一個(gè)善良的人，受到他人的尊敬。

　　我還懂得一個(gè)道理：一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了腳跟上，這也許就是寬容，這也許就是善良，寬容和善良就會(huì )使人生得到升華，在升華中找到平靜，又會(huì )在平靜中得到想要的幸福。俗話(huà)說(shuō)的好，善良的人就會(huì )得到別人的尊敬，而害人的人就會(huì )讓人覺(jué)得十分厭惡，所以我們要做善良的人。

　　讓我們用一顆善良的心去創(chuàng )造美好世界吧！

《小故事大道理》的讀后感20

　　很久以前，一個(gè)商人趕著(zhù)一輛馬車(chē)走在偏僻的鄉間小路上。這條路已經(jīng)走過(guò)無(wú)數次，非常熟悉。

　　但每當馬車(chē)走到小溪旁邊，馬就開(kāi)始蹦跳，嘶鳴不肯向前。商人很納悶兒：為什么每次走進(jìn)這條河，馬兒就會(huì )嘶鳴，停滯不前呢？非得用力打它，拖拽著(zhù)才能走過(guò)小橋。商人下車(chē)查看了半天，也看不出讓馬兒恐懼的原因。正在這時(shí)，一只青蛙蹦出來(lái)，“呱，呱”叫了兩聲，這時(shí)靜下來(lái)的馬兒又叫了起來(lái)，憤怒地頂著(zhù)膨脹的青蛙。而那只青蛙也憤怒地頂著(zhù)高大的馬兒，緊張地蹦來(lái)蹦去。

　　商人對著(zhù)蹦來(lái)蹦去的青蛙說(shuō)：你為什么這么緊張呢？青蛙說(shuō)：“我是擔心那匹馬，他看起來(lái)那么高大。兇猛。每次馬車(chē)路過(guò)，它的馬蹄聲會(huì )讓我感到緊張，感覺(jué)危險正在逼近我和我的孩子們，我必須大聲尖叫，緊張地蹦來(lái)蹦去，大聲尖叫才能把內心的恐懼趕走�！鄙倘嘶腥淮笪�。又轉身對馬兒說(shuō)：你為什么每次來(lái)到河邊就會(huì )大聲嘶鳴呢？馬兒說(shuō)：“我每次來(lái)到河邊，看到那只丑陋的.怪物，它蹦來(lái)蹦去，還發(fā)出難聽(tīng)的叫聲，長(cháng)大的嘴巴好像要把我吞掉似的，我感覺(jué)它很可怕，怕它把我們拉進(jìn)河里�！鄙倘怂闪艘豢跉庹f(shuō)：“青蛙，我的馬兒性情溫和，雖然它很高大，但從不傷人。馬兒，雖然青蛙丑陋，但它們是益蟲(chóng)，從不做壞事。你們不要因為不存在的威脅嚇唬自己了！”商人把它倆的擔心講明后，青蛙和馬兒如釋重負，不再害怕，它倆還成了好朋友。

　　這個(gè)故事告訴我們：不要自以為是，不要光相信自己看到的，就想著(zhù)他很強大，很可怕！為根本不存在的威脅憂(yōu)慮，害怕。沒(méi)有得到證實(shí)的事情，就不要自己嚇唬自己。這會(huì )讓原本快樂(lè )的生活變得沉重，煎熬。

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