兩年假期讀后感范文

　　認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的兩年假期讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　團結是希望之光，使我們攜手成長(cháng)，共同進(jìn)步；團結是信念，使我們團結一心，眾志成城；團結是一陣風(fēng)，使我們的煩惱煙消云散，豁然開(kāi)朗……看了《兩年假期》后，我才真正明白了團結的意義。

　　《兩年假期》描述了一艘載著(zhù)十五個(gè)少年的帆船在暴風(fēng)雨中漂流到荒島上，堅強的十五個(gè)少年團結一心，發(fā)揮他們的聰明才智，勇敢地面對并戰勝殘酷的自然環(huán)境，終于回到了故鄉的故事。

　　是什么使少年們不離不棄、在荒島上勇敢地生存下來(lái)呢？是團結，是團結的力量使他們戰勝了一切困難。

　　記得在五年級時(shí)，語(yǔ)文老師和數學(xué)老師同時(shí)生病了，班里亂成一團：衛生沒(méi)有人打掃，班級里到處是飛揚的塵土和紙屑；讀書(shū)的聲音變少了，玩鬧的.聲音變多了，早讀、午讀時(shí)，班里簡(jiǎn)直就是一個(gè)菜市場(chǎng)，鬧哄哄的，班干部們無(wú)論怎么管也無(wú)法制止……因此，我們班的紀律變得越來(lái)越差，同學(xué)們變得越來(lái)越頹廢，想要改變現狀的人也力不從心，只好聽(tīng)之任之，眼不見(jiàn)為凈，耳不聽(tīng)為清。原本團結友愛(ài)的班級變成了一盤(pán)散沙。

　　就這樣渾渾噩噩地過(guò)了一段日子，萬(wàn)眾矚目的語(yǔ)文老師終于回來(lái)了。老師回來(lái)后，看了我們這番模樣，十分傷心、生氣，馬上嚴抓紀律，開(kāi)始在班級內部做了一次大改造。同學(xué)們也意識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭，于是十分配合老師：不遲到，不吵鬧，衛生積極打掃，自習時(shí)間時(shí)，從班里傳出的不再是鬧哄哄的吵鬧聲，而是瑯瑯的讀書(shū)聲……不久，我們班又奪回了紀律第一的寶座。在班級方陣里，望著(zhù)代表五二的紅旗冉冉升起，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我為自己是五二班的一員感到無(wú)比自豪。

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”縈繞耳畔的聲音，使我們懂得了團結的重要性，也感受到了團結給我們帶來(lái)的榮譽(yù)。讓團結之情慰藉我們，讓團結之能推進(jìn)我們，讓團結之力幫助我們，讓團結助我們成長(cháng)吧！

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