《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感（通用21篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感（通用21篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感 1
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節前夜，冒著(zhù)風(fēng)雪在大街上賣(mài)火柴，因為一盒火柴也沒(méi)有賣(mài)掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的.悲慘故事。
當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴取暖，幻想完美生活這一段時(shí)，心里就為她的悲慘命運感到難過(guò)。當富人們全家團聚、歡慶圣誕的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩卻冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪，她的完美生活只能從小火柴那微弱的光芒中來(lái)。小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的圣誕樹(shù)，還有疼她愛(ài)她的奶奶，她多么向往這一切啊!但是這一切對小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現。
比起那個(gè)小女孩，我是多么幸福。從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛(ài)我，在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。如果她生活在我們國家，她必須也象我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)，那該多么好呀。我想，我們在同情她的同時(shí)，更就應懂得珍惜這天來(lái)之不易的幸福生活啊!
《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感 2
在一個(gè)溫暖的、家家團圓的節日大年夜，小女孩的父親把她無(wú)親地趕出了家門(mén)，讓她去賣(mài)火柴。在下著(zhù)鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著(zhù)厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著(zhù)肚子穿著(zhù)單薄的破舊衣服，在大街上無(wú)力地叫賣(mài)著(zhù)。這么可憐的小女孩，卻沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴。更沒(méi)有人去同情她，可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì )的不平等和人們的冷酷、無(wú)情。和我們社會(huì )主義社會(huì )相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不一樣，我們吃飽、穿暖是理所當然的，但在小女孩的眼中，那實(shí)在是無(wú)法實(shí)現的，多么可憐的.小女孩呀!
但是，在點(diǎn)燃火柴的那一刻，她想象自我坐在火爐旁、吃著(zhù)香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒(méi)有饑餓和憂(yōu)愁通往天國的小路，和奶奶一起，在天國幸�？鞓�(lè )地生活著(zhù)。
她一生最幸福的時(shí)刻就是點(diǎn)燃火柴，幻想幸福的那一刻，但是只有那一刻是幸福的，只有那通往極樂(lè )的那一秒，最幸福
珍惜我們此刻的幸福生活吧，我們此刻有這么好的學(xué)習環(huán)境，不好好學(xué)習，等什么呢?
《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感 3
星期日早上，我坐在床上讀著(zhù)《安徒生童話(huà)》中《賣(mài)火柴的小女孩》。疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著(zhù)，似乎在看著(zhù)我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運充滿(mǎn)了我的整個(gè)腦海。雖然這只是安徒生寫(xiě)的童話(huà)，可我無(wú)法從悲憤的感情中解脫開(kāi)來(lái)，眼前仿佛浮現著(zhù)小女孩悲慘生活的情景。
我仿佛看見(jiàn)小女孩在寒冷的圣誕節前夜走在大街上賣(mài)火柴，哆嗦著(zhù)凍得發(fā)紫的`嘴唇叫賣(mài)著(zhù)�？烧l(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)她的火柴，哪怕是一根。誰(shuí)也沒(méi)有給過(guò)她一分錢(qián)。
我仿佛看見(jiàn)小女孩卷縮著(zhù)身體，坐在墻邊，用凍得通紅的雙手劃著(zhù)火柴。
我仿佛看見(jiàn)小女孩穿著(zhù)薄薄的上衣，光著(zhù)雙腳。
為什么窮苦的小女孩會(huì )受到這么不平等的待遇呢?如果有時(shí)光穿梭機，我就要來(lái)到她的身邊。我要把我的新衣服送給她，讓她有衣服穿。我還要把零花錢(qián)分給她一如果有時(shí)光穿梭機半，讓她能夠買(mǎi)好吃的東西。如果有時(shí)光穿梭機，我就把她接到我家，讓她和我一起上學(xué)。如果有時(shí)光穿梭機，我要幫她實(shí)現愿望。
《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感 4
暑假中我看了安徒生童話(huà)的賣(mài)火柴的小女孩后，我禁不住流眼淚了，心情久久不能平靜。我深深同情賣(mài)火柴小女孩那不幸的遭遇，在那個(gè)冰冷的夜里活活的凍死了，也看出那個(gè)社會(huì )人與人之間的冷漠，所以我更慶幸我是生活在一個(gè)快樂(lè )幸福的大家庭里，人與人之間和睦相處，一方有難八方支援。
賣(mài)火柴的小女孩主要是講一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節前夜出去賣(mài)火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了資本主義社會(huì )的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷，我還記得賣(mài)火柴的小女孩是穿著(zhù)破破爛爛的舊衣裳在寒風(fēng)中走啊走，只希望有人能買(mǎi)她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著(zhù)破了的拖鞋，她用圍裙包著(zhù)許多火柴，紅紅的小手里還抓著(zhù)一把。最后，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現，她仿佛覺(jué)得自己見(jiàn)到了美味的烤鵝，親愛(ài)的'奶奶…… 然而早上被人發(fā)現小女孩活活冷死在街頭而且手里還有沒(méi)有燃完的火柴。
小女孩的要求一點(diǎn)也不多，她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖只希望富有的人們會(huì )可憐她，買(mǎi)她的一根火柴，然而，她怎么也沒(méi)有想到，她只能在嚴寒的圣誕夜中苦苦掙扎，最后被凍死。悲慘的一幕幕畫(huà)面不能不讓我們同情。我想，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好��！我也希望，有人能大破這個(gè)社會(huì )的冷酷，給小女孩一點(diǎn)溫暖 。
和小女孩相比，我覺(jué)得我們生活得太幸福了，我們有舒適的住處，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛(ài)護。生活在這樣美好的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)文化知識，為我們的祖國做出貢獻呢 ？
賣(mài)火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活，把握今天的學(xué)習機會(huì )，好好學(xué)習將來(lái)服務(wù)于社會(huì )，報答偉大的祖國。
《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感 5
“天冷極了，下著(zhù)雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜……”我坐在窗前，深情地朗讀著(zhù)丹麥十九世紀著(zhù)名作家安徒生最出色的作品《賣(mài)火柴的小女孩》。
這篇著(zhù)作向磁鐵一般，深深地吸引著(zhù)我，使我忘記了自我忘記了周?chē)囊磺�。我貪婪地看了一遍又一遍�？粗?zhù)，看著(zhù)，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。在陰暗的墻角邊，我遇到了賣(mài)火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的'痛苦和不幸，我告訴他，我會(huì )使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著(zhù)，歌唱著(zhù)遠去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑聲驚醒，我清醒過(guò)來(lái)，發(fā)覺(jué)擺在自己面前的仍是那本書(shū)，我感到無(wú)比得空虛和寂寞�！霸谶@又冷又黑的晚上，一個(gè)光頭赤腳的小女孩在街上走著(zhù)……”我繼續朗讀著(zhù)，“那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚周?chē)酪话愕膶庫o。一個(gè)小女孩披散著(zhù)一頭卷曲的＇美麗的金發(fā)，她衣衫簡(jiǎn)陋，爭著(zhù)一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫凍僵的小手攥著(zhù)一束火柴，嘴里不斷喊著(zhù)：’誰(shuí)要火柴……’回答他的只是風(fēng)雪的呼嘯聲。
看到這里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)城市會(huì )像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無(wú)情呢？
《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感 6
今天，我讀了一篇感人的童話(huà)故事《賣(mài)火柴的小女孩》。
這篇童話(huà)故事的作者是丹麥作家安徒生。故事講的是，大年初一的晚上，天下著(zhù)大雪，一個(gè)小女孩在大街上賣(mài)火柴。她又冷又餓，最后，凍死在大街上。
讀完這篇童話(huà)故事后，我感覺(jué)很傷心。小女孩那骨瘦如柴、孤獨無(wú)助的身影總是浮現在我的眼前，她那有氣無(wú)力的叫賣(mài)聲：“賣(mài)火柴了！賣(mài)火柴了！”總縈繞在我的耳邊。小女孩好可憐��！她沒(méi)有媽媽?zhuān)职钟峙P病在床。她沒(méi)人關(guān)心，沒(méi)人疼愛(ài)，幼小的她就挑起了家庭的重擔，每天沿街賣(mài)火柴，靠極其微薄的收入來(lái)維持生活。在寒冬臘月里她穿著(zhù)單薄的破衣?tīng)�衫，赤著(zhù)小腳丫沿街叫賣(mài)，凍得瑟瑟發(fā)抖。她每天只能靠面包屑充饑，看著(zhù)飯店櫥窗里的.烤鴨不禁垂涎三尺。
和小女孩相比，我是多么地幸福��！我真希望小女孩能來(lái)我家做客。到了我家，你會(huì )吃上垂涎已久的美味；到了我家，你會(huì )穿上漂亮的衣服；到了我家，你會(huì )得到我親人的百般呵護的。小女孩，我真希望你能擁有幸福人生。
《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感 7
天很黑，夜很靜，天，下著(zhù)雪，一個(gè)可憐的小女孩，赤著(zhù)腳，得又紅又紫。這個(gè)情景不斷的在我腦海里出現，這就是賣(mài)火柴的小女孩。
我們和她一樣，同一個(gè)年紀，同是一個(gè)孩子，為什么我們能過(guò)著(zhù)幸福的生活呢？可以學(xué)習、有漂漂亮亮的衣服穿、有美味的飯菜吃……，而賣(mài)火柴的小女孩呢？小小年紀就要干活養家，大年夜連一頓飽飯也吃不到，在寒冷的夜晚里，穿著(zhù)單薄的衣服，赤著(zhù)腳。為什么上天對一個(gè)小女孩如此不公平呢？如果小女孩生活在社會(huì )主義的世界里，她會(huì )這么悲慘嗎？不會(huì )。她就象一個(gè)快樂(lè )的天使，每天都快樂(lè )的生活。也許有人會(huì )說(shuō)，為什么她要在這個(gè)地方生活呢？她可以逃呀，去追尋她的夢(mèng)想。我可以告訴你，你錯了。她沒(méi)辦法逃，也逃不了，世界雖然大，但沒(méi)有一個(gè)角落能容納她去追尋自己的夢(mèng)想，因為那時(shí)候，世界是“黑暗”的，是一個(gè)人吃人的社會(huì )，根本沒(méi)有去追尋夢(mèng)想的自由，所以，小女孩只能幻想，不能，也沒(méi)可能去追尋。
和我們相比，小女孩的確很悲慘。有時(shí)，有人會(huì )說(shuō)自己很慘，但是你想過(guò)小女孩的命運比你更加悲慘嗎？當你吃著(zhù)美味的'飯菜時(shí)，你想過(guò)小女孩在做什么嗎？當你把飯菜倒掉的時(shí)候，你想過(guò)有許多悲慘的人連飯也沒(méi)的吃嗎？我們是幸運的，生活在沒(méi)有悲傷的社會(huì )里，所以，一定要珍惜，珍惜上帝對你的恩賜。
小女孩把火柴點(diǎn)燃，看到了美好的幻象，有吃的，有圣誕樹(shù)，有慈祥的奶奶……可以知道，她多么渴望、向往這種美好的生活，她恨透了這個(gè)資本主義社會(huì )。不知道什么時(shí)候，我的眼眶被眼淚模糊了，眼淚滴在書(shū)本上，我自己也好像站在小女孩面前，我拉著(zhù)她的手，她的手凍僵了，我的心更加難受……不知怎么的，一陣風(fēng)把她越吹越遠，我想拉住她，但我卻怎么也找不到她了。
珍惜現在的生活吧！不要“身在福中不知�！�，現在，我更加恨資本主義，我更加珍惜現在的生活了。我腦海里又出現一個(gè)幻象：一個(gè)小女孩快樂(lè )的生活……
《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感 8
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》后，我禁不住沉思了起來(lái)。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的都只是幻想，而我擁有的都是現實(shí)。圣誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她忍不住擦燃了第一根火柴�；孟胱约赫谝粋�(gè)溫暖的烤爐前，穿著(zhù)溫暖的衣裳，溫暖極了，他正在陶醉火柴熄滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。寒風(fēng)無(wú)情地吹著(zhù)，小女孩瑟瑟發(fā)抖，牙齒打著(zhù)冷戰。而我，卻從未嘗過(guò)挨凍的滋味，還天天抱怨自己的父母。
小女孩餓極了，此時(shí)她多么想吃點(diǎn)東子，可是哪有哇？只有幻象伴隨著(zhù)她，他點(diǎn)燃了第二根火柴她覺(jué)得有一只香噴噴的烤雞，背上還插著(zhù)刀和叉向他搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)，她正想咬上那么幾小口，可是——無(wú)情的火柴熄滅了，火柴一滅她又回到了現實(shí)中，突然。她聽(tīng)見(jiàn)了碰杯聲，她聞到了烤雞的味道，這使他更加饑餓了而我對天天擺在面前的可口飯菜還不滿(mǎn)足。
他沒(méi)有快樂(lè )，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望。而我，生長(cháng)在甜水中，那一個(gè)節日，不是家長(cháng)陪在身邊盡情地快樂(lè )呢！
最后小女孩，在火柴強烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然有疼愛(ài)她的爸爸、媽媽、奶奶但卻無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩是多么可憐哪！而我呢，家人所給我的關(guān)懷是無(wú)限的.！
她希望把自己的夢(mèng)與幻想寄托給每一棵圣誕樹(shù)；他希望自己此時(shí)能穿上暖和又漂亮的衣裳；她希望能和伙伴們一起快快樂(lè )樂(lè )地玩耍；她希望能和家人一起等待圣誕老人派發(fā)的禮物；她希望能與家人開(kāi)開(kāi)心心地吃上一頓可口的飯菜
想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛看見(jiàn)她和她的媽媽正坐在暖和的烤爐前吃著(zhù)可口的飯菜。
《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感 9
當刺骨的寒風(fēng)拍打著(zhù)你通紅的雙頰，當冰冷的土地刺痛著(zhù)你稚嫩的雙足，當你美好的生命孤獨地凋零在風(fēng)雪中，廣垠的天空，唯有烏云在徘徊······
淚水蒙眬了我的雙眼，淚光中，閃現出你純真的眼神。
這是為什么？
那么多的美麗，卻只有苦難降臨在你的生命里？
讓我拉緊你的手，讓幸福和快樂(lè )與你共舞，而不是悲傷困苦與你同行。
讓蝴蝶在你的世界里翻飛
讓花朵在你的世界里綻放。
當太陽(yáng)重新升起，讓我們擦干為悲苦而流下的淚水，共同沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，譜寫(xiě)一首首童話(huà)，春天的故事將從這里發(fā)芽
在快樂(lè )的大年夜里，讓我們一起栽培翠綠的圣誕樹(shù)，點(diǎn)燃希望的蠟燭，讓我們坐在溫暖的'火爐旁，翻閱精彩的故事書(shū)，讓我們共同品嘗美味的食物，享受親情的幸福。
你不會(huì )再受饑寒之苦，也不會(huì )面對冷酷無(wú)情，直到玩累了躺在軟軟的床上，在夢(mèng)里甜蜜地微笑。
你的心愿是如此簡(jiǎn)單，只希望有一絲溫暖，你的心愿卻如此難圓，一陣小小的風(fēng)，即刻變得煙消云散。
我愿有一雙巨大的錘子，將那無(wú)邊的黑暗擊破，去解救千千萬(wàn)萬(wàn)陷入沼澤里的人呵，讓他們通往光明之道，脫離無(wú)邊的苦海。
燃起我們手里的火柴吧，照亮那前進(jìn)的路，匯成一片火海，燒掉那籠罩的黑布，找到快樂(lè )和愛(ài)的力量。
親愛(ài)的美麗的善良的小姑娘啊，我愿將我的一切與你分享！
讓我們共同徜徉在愛(ài)的海洋！
《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感 10
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)，我禁不住沉思起來(lái)。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只是美好的幻想；而我擁有的，一切都可以實(shí)現！圣誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的爐子面前-------火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。
而我，還從未嘗到過(guò)冷的滋味！小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可哪兒有哇？這時(shí)只有幻想伴隨著(zhù)她，夢(mèng)幻中她覺(jué)得有一支香噴噴的烤雞，背上還插著(zhù)刀和叉，向她搖搖晃晃地走來(lái)------火柴滅了，她又回到了那饑餓的現實(shí)中來(lái)。
而我，從未被餓的感覺(jué)困擾過(guò)，餐餐都是豐富的！小女孩沒(méi)有快樂(lè )，只有痛苦，于是，就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的心愿。
而我，生活在甜水中，哪個(gè)節日，不是家長(cháng)陪在身邊盡情享樂(lè )的呀！最后，小女孩在火柴強烈的`光亮中，幻想見(jiàn)到了唯一疼愛(ài)自己的奶奶，她雖然有爸爸、媽媽?zhuān)麄儏s無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐呀！
而我呢，全家對我的關(guān)懷是無(wú)限的！我多想讓世界上所有沒(méi)有愛(ài)的孩子能在美好的圣誕節夜晚和爸爸、媽媽?zhuān)谂偷奈葑永�，感受�?zhù)無(wú)限的關(guān)愛(ài)！不再過(guò)那悲慘的生活！
《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感 11
天黑蒙蒙的，我在一個(gè)陰暗的小屋子里拿出了我幼年珍藏的一個(gè)金黃色小夾子，看起來(lái)依舊那么熟悉。我輕輕撫去上面的灰塵，小心翼翼的揭開(kāi)了蓋子�？吹降娜耘f是那幾本我幼年時(shí)最?lèi)?ài)的故事書(shū)，我輕輕翻起《安徒生童話(huà)》津津有味地看了起來(lái)，映入眼簾的還是那幾個(gè)醒目的大字：“賣(mài)火柴的小女孩”盡管我已看過(guò)上百次這篇童話(huà)，但我還是經(jīng)不住誘惑再次瀏覽了一遍這篇文章。
“變了，真的變了!”我驚叫起來(lái)。這似乎不是那篇文章。我不敢相信。小時(shí)候看這本書(shū)根本毫無(wú)感覺(jué)，而現在我的淚珠卻快要劃下我的臉了!我克制住自己的感情，默默的想著(zhù)：哎~可憐的女孩。在大年夜她吃不到噴香的烤鵝，烤不到暖和的火爐，看不到美麗的`圣誕樹(shù)，更享受不到奶奶對她的幸福。在一個(gè)美好快樂(lè )的日子里這個(gè)小女孩，卻如此饑餓，如此寒冷，如此悲傷、如此痛苦。她只能點(diǎn)燃幾根維持生計的火柴，在幻想中得到她想要的。小女孩一次又一次地劃著(zhù)火柴，終于——她離開(kāi)了人世。但誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)多么快樂(lè )，多么幸福。我是多么憐憫那街頭的小女孩，多么憎恨我自己對生活的不滿(mǎn)。我擁有烤鵝不珍惜，反而浪費;我擁有暖和的火爐，卻還嫌低級;我可以看見(jiàn)美麗的圣誕樹(shù)，還視而不見(jiàn);我擁有奶奶給我的幸福，反而嫌她老人家嘮叨……我……錯了。我愿留下最美的歌聲獻給她，我愿把烤鵝分給她，我愿把火光獻給她……我想還她一個(gè)幸福的生活。
我改變不了舊社會(huì )的黑暗，也改變不了這個(gè)事實(shí)。去的盡管去著(zhù)，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)。我沒(méi)把握好過(guò)去，但我要把握好未來(lái)。在未來(lái)的日子里我永遠不會(huì )忘記那個(gè)漆黑的夜晚，忘不了那個(gè)街邊的小女孩。圖上的火光也會(huì )深深印在我心頭。這將成為我永遠忘不了的回憶。她指引我選擇了正確的人生方向。
《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感 12
今天，我閑著(zhù)沒(méi)事做，就看起了《格林童話(huà)》，第一篇是《賣(mài)火柴的小女孩》，當我讀到中間時(shí)，心一下子沉了下去。
不知不覺(jué)中，我已淚流滿(mǎn)面，成了淚人兒，眼淚不斷的往外涌，往外冒……這是一個(gè)多么催人落淚的故事��！我仿佛又看見(jiàn)一個(gè)赤著(zhù)腳又冷又餓的小女孩站在我面前。她腳凍得通紅，手里拿著(zhù)幾盒火柴，在大街上吆喝。她多可憐��！她的爸爸想要幾個(gè)便士，就把小女孩叫出來(lái)賣(mài)火柴，否則就不讓她回家。小女孩拿著(zhù)幾盒火柴，在鵝毛大雪的冬天里叫賣(mài)。她多么希望有人能買(mǎi)幾根火柴，這樣，她就能回家暖暖身子了。
可她連一根火柴也沒(méi)賣(mài)出去，她只好艱難地往前走，我想： 難道他的爸爸媽媽就不能奉獻一些愛(ài)給他嗎？��！世界太不公平了，一個(gè)可憐而且比我還小的`小女孩，難道他注定一生這樣嗎？你充滿(mǎn)著(zhù)幻想，你應該有幸福的家庭，應該有浪漫的童年應該上學(xué)、游戲，應該……但你沒(méi)有。
讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)，從你的悲慘命運中我得到了一個(gè)啟示：我上在祖國、老師和爸媽的懷下，我有幸福，但你卻有悲慘命運，所以我要“孜孜不倦，勤奮學(xué)習”，把祖國裝點(diǎn)得更加漂亮。
《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感 13
“天冷極了，下著(zhù)雪，又快天黑了”我看著(zhù)這篇《賣(mài)火柴的小女孩》，心想：這么冷的天，大家都在休息，誰(shuí)愿意去賣(mài)火柴��？當我讀完這篇文章時(shí)，覺(jué)得這個(gè)小女孩真的是太可憐了！
在一個(gè)寒冷的大年夜里，這個(gè)小女孩赤著(zhù)腳在街上走啊走，因為沒(méi)賣(mài)掉一根火柴而害怕父親會(huì )打她，就一直沒(méi)回家，她冷得受不了時(shí)才拿火柴來(lái)取暖，她點(diǎn)燃火柴后，你猜她看到了什么？美味的烤鵝、漂亮的圣誕樹(shù)，可這些都是幻想。最后，她看到了唯一愛(ài)她的奶奶，奶奶早就去世了，看到去世的奶奶，她高興極了，馬上點(diǎn)燃了剩下所有的火柴，火柴熄滅了，小女孩也跟著(zhù)奶奶走了——她冷死了！
跟這個(gè)小女孩比起來(lái)，我們的生活是多么美好！我們每天都可以吃得飽飽的，穿得暖暖的，還能在學(xué)校里學(xué)到各種知識，與同學(xué)們一起玩�！�
我真希望這個(gè)小女孩生活在現在這個(gè)“新世界”里，她也能和大家一去上學(xué)，她也能和大家玩耍，能在父母的.愛(ài)護下長(cháng)大。
“我們能夠生活在這么好的環(huán)境中真是太幸福了！”我想，腦海中不禁浮現起我不肯吃飯，挑食的樣子、有人打開(kāi)水龍頭卻不關(guān)的樣子、墻上被畫(huà)得狼狽不堪的樣子……請珍惜我們現在的生活！我們的生活是多么美好！
《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感 14
昨天，我讀了《安徒生童話(huà)》，里面的一篇《賣(mài)火柴的小女孩》使我感到很難過(guò)。
故事的情節是這樣的：平安夜里，一個(gè)小女孩在冰冷的街頭叫賣(mài)火柴。她衣衫襤褸，手指凍得通紅，卻不敢回家，因為她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，怕被父親打。打著(zhù)赤腳的她只好蹲在墻角縮成一團。為了取暖，她劃了一根火柴，火柴點(diǎn)亮了四周。每一根火柴被點(diǎn)燃后很快就又滅掉了，直到最后一根也劃掉了？透著(zhù)這一次次短暫的亮光，小女孩仿佛看到了一個(gè)暖烘烘的大火爐、香噴噴的烤鵝和溫和慈愛(ài)的奶奶。
局很凄慘，但我相信：一個(gè)人活在世界上，只要有一顆純潔的心，善良的心，就一定會(huì )有美好的`方向。
最后，我真誠的希望，讓我們人人都獻出一份愛(ài)，讓我們的世界里不再有“賣(mài)火柴的小女孩”吧！
《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感 15
前幾天，我學(xué)習了一篇讓人深切同情窮苦人民的遭遇的文章——賣(mài)火柴的小女孩。文章的主要內容是：一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，大年夜里凍死街頭。
當我讀到“她不敢回家，因為她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，爸爸一定會(huì )打她的”時(shí)，我感受到小女孩的父親非常狠心：大年夜里，不但要她在冰天雪地的大街上賣(mài)火柴，而且她賣(mài)不掉一跟火柴就打她，真是慘不忍睹啊!同時(shí)感受到當時(shí)的黑暗社會(huì )的不公平：過(guò)年過(guò)節時(shí)，富裕的人民就可以高高興興地聚在一起，而貧苦的人民卻要餓死、凍死街頭，反差相當之懸殊。
又當我讀到“它們倆在光明和快樂(lè )中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去”時(shí)，我感受到小女孩非�？蓱z，因為她只要生活在這個(gè)世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。她很渴求歡樂(lè )，渴求關(guān)心，渴求幸福，但在這人剝削人的'社會(huì )里是不可能實(shí)現的，除非她離開(kāi)了這個(gè)世界，到了另一個(gè)世界上生活，才能實(shí)現她所有的渴求。
小女孩。如果你來(lái)到了我們中國，我一定熱情接待你，一定會(huì )給很多好玩、好吃的東西你，絕不會(huì )讓你在大年夜里，還要到街上賣(mài)火柴，也不會(huì )讓你忍饑挨餓，睡也睡不好。我更希望可以和你一起學(xué)習，一起吃飯，一起玩�！傊�，有福就一起同享，有難也一起解決，你說(shuō)好不好?但可惜的是，你已死去了，在大年夜里凍死了。雖然，我與你素不相識，但我卻非常同情和可憐你，希望小女孩你在天堂上能安息，不要再擔心那些窮苦的人民了，或者幾天后，世界上再也沒(méi)有乞丐，再也沒(méi)有窮人了。
為了避免再有第二個(gè)這樣的人——在大年夜里凍死街頭，我們都伸出援助之手，讓這個(gè)世界上的窮人都消失吧!
《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感 16
陌上陽(yáng)光，醉聞稻香。有時(shí)候，至愛(ài)的陽(yáng)光不僅讓麥子成熟了，亦成熟了一顆良善的感動(dòng)之情。淡望云煙，感恩于每一米陽(yáng)光的錘煉�！}記
早晨一覺(jué)醒來(lái)，穿好衣服，本著(zhù)拾花的好心情，眼睛迷迷糊糊地瞧見(jiàn)床頭那本老師送的讀本。這是期末老師獎勵我的讀本，是我最最寶貴的財富。
微開(kāi)的東窗，吹進(jìn)一縷縷輕柔的晨風(fēng)，心情額外的清爽，只是又一次眸了一眼床頭的讀本，似乎原本漸清醒的大腦，沉思起來(lái)。
腦海中閃過(guò)了一幕幕昨晚入睡前看的童話(huà)——賣(mài)火柴的小女孩。
我要讀五年級了，原來(lái)一晃我過(guò)了好多個(gè)除夕夜了。我們的除夕夜，品著(zhù)美味的食物，穿著(zhù)漂亮的衣裳，圍著(zhù)爺爺奶奶要厚厚的壓歲錢(qián)，不都會(huì )在夜晚欣賞絢麗多彩的煙花嗎？那夜晚該有多美：紅的、黃的、綠的……這多彩的煙火再空中飛舞，遠處還不時(shí)泛出一道道五彩的光芒。
這是多么美妙的夜晚！
可是，安徒生為什么寫(xiě)一個(gè)一直打著(zhù)哆嗦的小女孩，凄慘地站在我面前；那顫抖的聲音使我利劍穿心；那蒼白的可憐相使我心如交割，這些不禁讓我打了一下寒顫。
可憐的女孩��！
你赤腳在大街上行走，凍得都跟胡蘿卜似的。天越來(lái)越冷，你卻不敢回家，許是怕爸爸打，許是在家也暖和不了多少，許是……
你夢(mèng)著(zhù)餐桌上裹著(zhù)草莓的.火雞，你夢(mèng)著(zhù)餐桌上歡笑的一家子，你夢(mèng)著(zhù)身旁美麗的圣誕樹(shù)。你那擦亮的那根火柴，暖和著(zhù)你的小手了嗎？你擦亮的那根火柴，溫暖著(zhù)你的心扉了沒(méi)？
無(wú)語(yǔ)，沉靜。
你跟著(zhù)奶奶在“光明和快樂(lè )中” 飛走了，飛得越來(lái)越高，飛到了沒(méi)有饑餓和寒冷，飛到了沒(méi)有痛苦和冷漠的天堂。
可我呢，藍天下的陽(yáng)光與雨露是多么眷顧著(zhù)我們，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的我們，我們是多么幸福，似乎從未體驗苦澀，似乎習慣了任性與撒嬌。
從女孩中想到，我該改改了！
《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感 17
星期四，我去滁州大劇院看一出木偶劇——《賣(mài)火柴的小女孩》，這是一個(gè)聞名世界的童話(huà)故事，講的是一戶(hù)貧窮的人家，一位母親和一個(gè)六歲的`小姑娘相依為命，因母親生病，小姑娘不得不出門(mén)賣(mài)火柴，而當時(shí)正好是寒冷的冬天，小女孩沒(méi)有鞋，只好光著(zhù)腳在寒冷的大街上走著(zhù)，一邊走一邊喊：“賣(mài)火柴了，誰(shuí)要買(mǎi)火柴……”她的真誠感動(dòng)了圣誕老人，老人給了她一個(gè)金幣，結果卻接連遇到了酒鬼、野狗，搶走了她的金幣，最后當她點(diǎn)完最后一根火柴時(shí)，她卻永遠的飛向了天空……
這個(gè)故事真實(shí)而感人，相信所有的人都會(huì )可憐這個(gè)小女孩。之所有說(shuō)這件事是真實(shí)的，因為現在的社會(huì )也有這樣的事情，但他們一定也像小女孩那樣積極樂(lè )觀(guān)，充滿(mǎn)希望。
我們每天都能吃上香噴噴的飯菜，有一件件衣服，還有父母對我們的愛(ài)……比較來(lái)說(shuō)，我們的生活比他們好多了，大人們常說(shuō)我們“生在福中不知�！爆F在看來(lái)一點(diǎn)也沒(méi)有錯，像爺爺奶奶、爸爸媽媽那個(gè)年代，是無(wú)法享受到象我現在這樣的生活，我們真是“生在福中不知�！�，我終于明白了這個(gè)道理。
我們不僅要多幫助象劇中小女孩那樣的人，而且還要學(xué)習他們的精神品質(zhì)，真正的領(lǐng)悟生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感 18
砰啪，砰啪爆竹聲，震耳欲聾，今天是我家門(mén)口前欣欣大飯店開(kāi)業(yè)。我站在陽(yáng)臺上望著(zhù)那高高的天空，多么美麗呀，有紅的、綠的、黃的、紫的這些煙火在天空中飛舞著(zhù)�？墒�，卻讓我想起了賣(mài)火柴的小女孩。
我仿佛看到一個(gè)赤著(zhù)腳、正在哆嗦的小女孩站在我的面前，那又冷又餓的可憐樣子使心如刀絞，好像聽(tīng)到小女孩叫賣(mài)火柴的凄涼聲音，使我非常難過(guò)。
小女孩的爸爸有病在床，沒(méi)錢(qián)看病，她想起了賣(mài)火柴。就在除夕那天，在伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹的轟鳴聲中，她穿著(zhù)當年媽媽唯一留下來(lái)的拖鞋在路上走。她邊走邊喊：賣(mài)火柴，賣(mài)火柴啦!這凄涼的`慘叫聲直抖，正在這時(shí)來(lái)了一輛飛快的馬車(chē)把小女孩撞倒在地，她的拖鞋也撞壞了。她只能赤著(zhù)雙腳走在大街上叫喊賣(mài)火柴�？梢桓矝](méi)賣(mài)掉。她使我心如刀絞。
小女孩實(shí)在走累了，坐在一個(gè)墻角，可是一坐就站不起來(lái)了，凍僵的雙手放在嘴邊呵著(zhù)氣，渾身冷得直發(fā)抖。這時(shí)她嚓地一聲點(diǎn)燃了一根火柴，這個(gè)凍僵的小女孩在火爐旁暖和暖和自己，她看見(jiàn)很多禮物。一會(huì )兒火柴滅了，小女孩又一次點(diǎn)燃了一根火柴，呀!她居然看見(jiàn)了死去的奶奶在光明和快樂(lè )中，最后她在幻想中跟著(zhù)奶奶走了。
每當我看到放焰火時(shí)，我就想起這件事，我的眼淚就奪眶而出，我真希望小女孩能和我一起茁壯成長(cháng)。
《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感 19
“賣(mài)火柴啦!賣(mài)火柴啦!先生，買(mǎi)盒火柴吧!太太，您行行好，買(mǎi)盒火柴吧!”在北風(fēng)呼嘯的大年夜里，街上走來(lái)一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。她身上只穿著(zhù)又薄又爛的連衣裙和一件舊圍裙，她的圍裙里兜著(zhù)許多火柴，手上也拿著(zhù)一把……不錯，她就是誕生于安徒生爺爺筆下的——賣(mài)火柴的小女孩!
是的，這就是我們這個(gè)學(xué)期學(xué)的課文，也是對我感觸最深刻的'一篇文章!
一個(gè)小女孩，她原本穿著(zhù)一雙比她的腳大好幾倍的拖鞋，一只被她跑掉了，一只被一個(gè)頑皮的小男孩撿走了。她只好赤著(zhù)腳走路，天氣太冷了!小女孩的一雙小腳凍得紅一塊青一塊的�？墒嵌道锏幕鸩�，一根也沒(méi)有賣(mài)出去，也沒(méi)有人施舍她一塊硬幣!難道就有那么多人的心被寒冷的天氣冰凍了嗎?我想�？蓱z的小女孩哆哆嗦嗦地走到一個(gè)房子的墻角下，她又冷又餓，蜷縮著(zhù)腳成一團。她不敢回家，因為她沒(méi)有掙到一分錢(qián)，爸爸一定會(huì )打她的!當我讀到這里時(shí)，眼前浮現出一幅幅爸爸對我的疼愛(ài)、關(guān)心的畫(huà)面，又不恨不得就把自己的零用錢(qián)全都捐給這個(gè)可憐的小女孩!
漸漸的，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，小女孩覺(jué)得越來(lái)越冷了。終于，她擦燃了一根火柴，那火柴發(fā)出微弱的光，暖暖的，小女孩仿佛看到了一個(gè)火爐，就坐在火爐面前，暖烘烘的，可是，“唰”的一聲，火柴滅了，大火爐沒(méi)了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。她多么渴望溫暖啊!隨后，她又擦燃了好幾根火柴，分別看到了一棵圣誕樹(shù)、一桌十分美味的年夜飯和她那和藹可親的奶媽?zhuān)傻搅俗詈�，小女孩帶�?zhù)微笑死去了……沒(méi)有人知道她是怎么死的!更沒(méi)有人知道她從哪里來(lái)!
讀到這里，我恨不得把小女孩馬上接到我家來(lái)，和我一起生活，一起讀書(shū)，一起玩耍!相比之下，我和她的生活簡(jiǎn)直是天壤之別!我要好好珍惜才行!
《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感 20
《 賣(mài)火柴的小女孩》的這個(gè)故事主要講了：一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕前夜，冒著(zhù)風(fēng)雪在大街上賣(mài)火柴，因為一盒也沒(méi)賣(mài)掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的故事。
當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴取暖，幻想美好生活的這一段時(shí)，我從心里就為他的悲慘命運感到難過(guò)。到富人們全家團聚歡慶圣誕的`時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩卻冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪。她的美好生活只能從小火柴那微弱的光茫人中來(lái)。小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的是暖烘烘的火爐，香噴噴的烤肉，和美麗的圣誕樹(shù)，還有疼愛(ài)她的奶奶。她多么向往這一切��！可這一切對小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現。
當我讀完的時(shí)候，我想比起那個(gè)女孩，我是多么的幸福。從小到大，我都是吃得飽、睡得香，在家里有爸爸媽媽疼愛(ài)我，在學(xué)校老師同學(xué)關(guān)心。如果她生活在像我們這樣的家庭里，那么她一定會(huì )和我們一樣，吃得飽、睡得香，那該有多好呀！可是在我們班里有一名同學(xué)，他卻不一樣，從來(lái)都不會(huì )去珍惜生活中來(lái)之不易的幸福，這位同學(xué)就是我們班的同學(xué)小彭同學(xué)。他就是不會(huì )去珍惜生活中來(lái)之不易的幸福。上課不認真聽(tīng)老師講課，害得老師經(jīng)常利用他們的課余時(shí)間來(lái)給他補課。然而他有的時(shí)候卻不領(lǐng)情。例如：有一次葉老師時(shí)要小彭同學(xué)大課間去她的辦公室補課，可他卻當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，非跟老師對著(zhù)干，逃走去做課間操了。害得葉老師找了半天都沒(méi)看見(jiàn)人影。在此我想對他說(shuō)：“小彭同學(xué)請你珍惜生活中的幸福。你應該知道《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事里面的那個(gè)小女孩。當其他人在全家團聚、歡慶圣誕的時(shí)候。她卻在冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪。你知道那是一種什么滋味嗎？請那你還有什么理由不努力地去學(xué)習？所以希望你應該懂得今天來(lái)之不易的幸福。
通過(guò)這個(gè)故事我想我們在同情她的同時(shí)，更應該懂得去珍惜生活中來(lái)之不易的幸福生活��！
《賣(mài)火柴的小女孩》 讀后感 21
可憐的小女孩，為什么路過(guò)的人不伸出援手來(lái)幫助你呢?假如他們給你送來(lái)一塊面包、一雙鞋子、一件衣服，或者是幫你買(mǎi)了火柴，那么你就不會(huì )凍死在街頭了，可以早點(diǎn)回家和爸爸團聚了。新年的清晨，人們發(fā)現了小女孩的`尸體。雖然大家都知道她想把自己暖和一下，但沒(méi)人知道：她見(jiàn)過(guò)多么美麗的東西，多么幸福的和祖母一起飛向上帝那里去。這樣的情景多么感人啊!我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后為社會(huì )做貢獻!
從這個(gè)故事中，讓我懂得幸福是來(lái)之不易的，要珍惜美好的生活;還應該盡力去幫助有需要的人，讓他們真正感受到世界的美好。
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