感動(dòng)中國十二位杰出人物讀后感
認真品味一部名著(zhù)后，一定有不少感悟吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)中國十二位杰出人物讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)中國十二位杰出人物讀后感1
前些天，我看了《感動(dòng)中國——十二位杰出人物》這本書(shū)。書(shū)上介紹了愛(ài)人民的好警官——任長(cháng)霞；三次跳下水搭救落水者的女性——魏青剛；經(jīng)歷汶川地震而救助同學(xué)的中國少年——林浩……他們的事跡令我感動(dòng)，也感動(dòng)著(zhù)中國人民。
這其中最令我感動(dòng)的是中國少年——林浩。
在地震的那一刻，同學(xué)們都被倒塌的房子給壓住了。在廢墟中二年級的林浩沒(méi)有害怕，他鼓勵同學(xué)堅強，并積極自救，勇敢地朝外面爬去，經(jīng)過(guò)奮斗終于爬出來(lái)。廢墟外人們沉浸在地震的恐懼中，倒塌的房屋隨時(shí)又會(huì )二次倒下來(lái)。林浩這時(shí)沒(méi)有顧自己，又沖回到廢墟邊救同學(xué)，忙著(zhù)搬石頭，因為他知道時(shí)間就是生命。這時(shí)，塌墻上一塊磚頭向林浩砸來(lái)，他慌忙避開(kāi)，但還是被磚頭擦破了頭。他顧不上自己流血的頭，繼續救助同學(xué)。不斷地呼喊同學(xué)，給他們生的希望，嗓子喊啞了，手磨出血了，可他一直堅持著(zhù)，最后小林浩從廢墟中背出兩位同學(xué)。他救出了兩位同學(xué)，在如此危險的情況下，他想的全是別人。
“如果我不救出他們，我就不是他們的班長(cháng)了�！绷趾频脑�(huà)一直在我耳畔，他的精神品質(zhì)是我們所需要的。我讀著(zhù)這個(gè)故事，想著(zhù)，想著(zhù)，在我眼前出現了另一幅畫(huà)面，也是在地震那時(shí)，一位冒著(zhù)塌方危險的少年舉著(zhù)鹽水袋，在幫助醫生救助同學(xué)，他一直舉著(zhù)鹽水袋，舉著(zhù)，舉著(zhù)，一直安慰廢墟下的同學(xué)，要堅持，要等待救援，四五個(gè)小時(shí)之后，他也沒(méi)坐下。我知道他當時(shí)很累很累，一定很想休息一下�？伤恢眻猿种�(zhù)，不停給同學(xué)鼓勵。
救援終于成功。廢墟里的同學(xué)被安全救出來(lái)后。這時(shí)，他想把胳膊放下來(lái)，可發(fā)現胳膊一放下就痛。在災難面前，他們包括被救的同學(xué)表現的多么勇敢與堅強啊。他們都是我們心中的陽(yáng)光少年。
感動(dòng)中國十二位杰出人物讀后感2
“感動(dòng)中國十大人物評選”,看完之后，不禁百感交集。
平凡的人，不平凡的'事，讓人為之而動(dòng)容，人間有真情，人間有真愛(ài)，中華人民是值得歌頌的。
解放軍為了災區人們克服重重苦難，搶險救災；鄉村教師為了山區孩子的將來(lái)而奉獻了自己的青春；奧運團隊為了祖國的百年夢(mèng)想，兢兢業(yè)業(yè)，向世界展示了中國的風(fēng)采……這一切的一切，都令我們驕傲！唐山十三位農民工，南方大雪時(shí)他們奔赴湖南，汶川地震中他們的身影又出現在四川，而且兩次的救災搶險全部出于自發(fā)。他們沒(méi)有鮮亮的外表與華麗的語(yǔ)言，但是他們的行為證明了中國最廣大群體的發(fā)自?xún)刃牡淖畲緲愕纳屏肌?/p>
他們在大難時(shí)出現，成為大家的“救星”，表明了我們中華民族是多么的團結��！一對在海拔2800米的山寨執教的教師夫婦，為了山寨里的娃娃可以學(xué)得知識，不再是文盲，便去那里當教師�？墒且蠈W(xué)校只有唯一的路徑：爬云梯、登陡坡，穿梭于懸崖峭壁間。這些只能在探險紀錄片中聽(tīng)到的詞匯擺在面前，想想都要望而卻步了，可是他們做到了，那么艱難的條件，十八年如一日，他們做到了。因為他們的無(wú)私奉獻，山寨里的娃娃們能夠走出大山�！吧倌陱妱t國強，少年富則國富”。
他們這樣做，就是為了使中國的新一代變得有知識，使中國更強大�！切┦迨灏⒁虃兊挠⒂率论E使我們熱淚盈眶。我們還是少年，并不能做什么轟轟烈烈的大事�？墒俏覀兛梢詮纳磉叺男∈伦銎�。要是我們每一個(gè)人都加強自身的素質(zhì)，學(xué)好科學(xué)文化知識，自覺(jué)維護公共次序，愛(ài)護公共衛生，和每一個(gè)人友好相處，看到別人有困難，能主動(dòng)伸手幫助……并持之以恒，那么日積月累就不是一件小事了。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更加和諧、美好。今天，我們以中國為榮，明天讓中國以我們?yōu)闃s！
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