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經(jīng)典讀后感300字（精選49篇）
讀完某一作品后，你有什么體會(huì )呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的經(jīng)典讀后感大全300字，希望對大家有所幫助。
經(jīng)典讀后感300字 1
前幾天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《匆匆》是散文作家朱自清寫(xiě)的。
課文主要講了作者對時(shí)間的流逝之快的無(wú)奈。課文中作者用了不少的比喻擬人和排比，突出時(shí)間過(guò)得快，時(shí)間在我們的不經(jīng)意間流去。
還有，我從“在默默里算著(zhù)，八千多日子已從我的手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子地在時(shí)間的.流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”里讀出了時(shí)間在我們的不經(jīng)意間流去，誰(shuí)也不知道時(shí)間去了哪里。而從“我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！蔽矣肿x出了作者不希望時(shí)間過(guò)的這么快。
在現實(shí)生活中，我們身邊有許多珍稀時(shí)間和不珍惜時(shí)間的人，下面我們來(lái)一起看看吧！
比如說(shuō)，我的媽媽?zhuān)瞧谝蝗ド綎|淄博考試。媽媽除了上班以外，一分一秒都在緊張的復習，不會(huì )的，拿筆一遍一遍的抄，會(huì )得讓我考她，就不管會(huì )的題，可是還是會(huì )復習一遍……
我弟弟暑假快過(guò)完了還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。
讀了這篇課文，我懂了，我們要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。
經(jīng)典讀后感300字 2
書(shū)里面的知識豐富多彩，就像一個(gè)大寶箱，里面藏著(zhù)數不清的寶藏。讓我們去感受書(shū)中的快樂(lè )。跟好書(shū)交朋友可以讓我們變得更聰明，更睿智。書(shū)就像一把金鑰匙，用它打開(kāi)智慧的大門(mén)。每本書(shū)里的知識都非常豐富。
其中讓我感受最深的是《草原上的小木屋》這一本書(shū)。讀了這本書(shū)讓我知道了在美國西部拓荒熱潮中，羅蘭從兩歲開(kāi)始，就跟著(zhù)爸爸媽媽四處遷移，艱苦開(kāi)拓，直至幸福生活的人生經(jīng)歷。
羅蘭一家離開(kāi)大森林后，坐上蓬車(chē)，渡過(guò)密西西比河，越過(guò)重重高山，終于來(lái)到杳無(wú)人煙的大草原。爸爸在草原上蓋了一個(gè)可愛(ài)的小木屋，并挖了一口井，就開(kāi)始了拓荒的`生活。
我們的學(xué)習也像茫茫的大草原，在前進(jìn)的道路上也會(huì )出現各種各樣的困難。只要我們有拓荒者的精神和勤勞，我們也能開(kāi)辟一條走向成功的道路。
經(jīng)典讀后感300字 3
今天我看了一本書(shū)，書(shū)名是《魯賓孫漂流記》，這本書(shū)給了我很多的啟發(fā)。
這本書(shū)講了一個(gè)叫魯賓孫的英國人，因乘船出事，流落到一個(gè)荒島上，歷盡磨難，最后終于回到文明社會(huì )的故事。
這本書(shū)給我印象最深的就是魯賓孫制成一只能耐火的陶罐子的那一段。在一個(gè)沒(méi)有任何工具的島上，做成一個(gè)罐子談何容易！是魯賓孫堅持不懈、永不放棄的精神。
我是一個(gè)對事物只有“三分鐘熱度“孩子我想：是什么東西使魯賓遜在島上生活了二十幾年之久。答案當然是他堅持不懈的精神。在這一點(diǎn)上我遠遠不如他。
有一次，我做一道數學(xué)題，三兩下看完了題目，認為自己做不出來(lái)，就空在那里等爸爸回家后問(wèn)他。我就是缺少克服困難的勇氣，既然鐵杵都能磨成針，我為什么對付不了一個(gè)小小的.困難呢？
《魯賓孫漂流記》是我的一位導師，它給了我終生的教育。
經(jīng)典讀后感300字 4
今天，我們學(xué)習了一篇感人肺腑的課文——《橋》。
這篇課文講的是洪水來(lái)臨時(shí)一位黨支部書(shū)記，一個(gè)全村人都擁戴的老漢用自己的生命來(lái)挽救全村人生命的故事。
老漢寧愿用自己的生命來(lái)拯救村民，也不愿讓村民的`生命來(lái)拯救自己。因為他清楚的知道，自己是黨員、是領(lǐng)導，有義務(wù)保護村民們的安全。老漢用自己的威信、沉穩、高風(fēng)亮節和舍己為人的精神保護了村民。
以老漢為代表的優(yōu)秀領(lǐng)導、黨員就是密切聯(lián)系群眾的“橋”。他們在人民心目中的地位很高很高，是人民的“靠山”。
巴金先生曾說(shuō)過(guò)：“生命的意義在于付出、在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取�！崩蠞h的行動(dòng)不是正應了這句話(huà)么？
“奉獻”是一種自我犧牲，是一種崇高的境界。
難道老漢這種舍己為人、先人后己的精神不值得我們學(xué)習嗎？
經(jīng)典讀后感300字 5
生命，對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么？一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶。因為，生命本來(lái)就是一樁奇跡。讓我們走近生命，用心來(lái)聆聽(tīng)生命的真諦吧！
一只被捉住的飛蛾，極力鼓動(dòng)著(zhù)雙翅，我感到了一股生命的力量，是那樣強烈，是那樣鮮明！飛蛾那種求生的.欲望，令我震驚！一粒香瓜子掉進(jìn)了墻角的磚縫中，過(guò)了幾天竟然冒出了一節小瓜苗，那小小的種子里蘊藏著(zhù)一種多么強的生命力呀！竟然可以使它沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上、茁壯生長(cháng)。即使它僅僅只活了幾天！我想，生命都是自我珍視的小小的昆蟲(chóng)、植物的是如此，何況我們人類(lèi)呢？
一個(gè)人的生命只屬于自己，我們必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生的有意義！
經(jīng)典讀后感300字 6
我讀了《永遠的白衣戰士》這篇課文，知道了葉欣阿姨在高風(fēng)險、高強度、高效率中不幸倒下。
為了保持患者呼吸道暢通，必須將堵塞期間的大量膿血痰拍出來(lái)，而這又是最具傳染性的.。一個(gè)“非典”重癥患者的搶救，往往有一天自己真的可能倒下，但她心甘情愿。
面對死亡與患者，她寧愿搶救患者，不怕死亡。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙只有死亡的戰爭！
3月4日清晨，葉欣阿姨仍像往常一樣早早來(lái)到科室，巡視病房，了解為重病人病情，布置隔離病房……雖然上班前她就感到身體疲倦不適，但還是堅持在科室里忙碌著(zhù)，比且關(guān)注著(zhù)每一個(gè)患者的病情。勞累了一上午，連水都沒(méi)喝一口，只覺(jué)得周身困乏疼痛，她不得不費力地爬到床上休息。中午剛過(guò)，葉欣阿姨開(kāi)始出現發(fā)熱癥狀，病魔最終沒(méi)有放過(guò)她，她得了非典型肺炎。
3月25日清晨，葉欣阿姨永遠地走了。
葉欣阿姨具有臨危不懼，身先士卒，舍己為人，不怕?tīng)奚某绺呔瘛?/p>
經(jīng)典讀后感300字 7
我很喜歡《愛(ài)在山野》這本書(shū)。
在這本書(shū)中，我最喜歡智慧果，雖然我知道這本書(shū)的主人公是黑鹿，但我還是比較喜歡智慧果……
在看這本書(shū)《愛(ài)在山野》之前，我并不知道野豬能吃毒蛇，而且生病的野豬如果吃了毒蛇不僅不會(huì )死，反而會(huì )病愈。
沒(méi)看著(zhù)《愛(ài)在山野》之前，我也不知道野豬肚子里的傷疤越多越值錢(qián)。我也不知道為什么那些人敢去洗被毒蛇咬過(guò)的傷口？看了《愛(ài)在山野》之后我終于明白了，那是因為蛇毒的反作用，也就是傳說(shuō)中的“以毒攻毒”，就是吃到肚子里也不用怕的'，因為它們的肚子里有種東西會(huì )把它化解了，所以才敢用嘴去吸被毒蛇咬過(guò)的傷口……
雖然《愛(ài)在山野》這本書(shū)里文字很多，但是圖畫(huà)也很多，我很喜歡看，因為覺(jué)得很有趣……
如果聽(tīng)我說(shuō)的不好，那就自己去看《愛(ài)在山野》里面更多的動(dòng)物知識。
經(jīng)典讀后感300字 8
在這個(gè)暑假里我讀了幾本中國十大名著(zhù)，有《西游記》、《三國演義》還有《岳飛傳》。其中，最讓我喜歡的是《岳飛傳》。讀完這本書(shū)后，給我留下了深刻的印象。
岳飛是中國史上著(zhù)名的愛(ài)國將領(lǐng)。他生于北發(fā)大水。他隨母僥幸逃生，流落他鄉。少年時(shí)。他拜師周侗學(xué)藝，很快聞名鄉里。金兵侵中原后，他被召軍中，開(kāi)始了長(cháng)達數年的軍。從此，他率領(lǐng)一批將士，浴血疆場(chǎng)，抵御金人，收復失地，維護宋王朝的統。然而丞秦 為了討好全國，竟然設計陷害岳飛，讓一代忠烈。屈死于風(fēng)波亭。
將岳飛英勇善戰。忠誠的形象鮮活地展現在我的面前。我們期望小讀者能從字里行間感受到岳飛的魅力，被他的'高尚品格和堅和堅 氣節所打動(dòng)，從中受到有益的啟發(fā)和良好的精神淘冶。
經(jīng)典讀后感300字 9
牡丹開(kāi)富貴，荷花開(kāi)宮門(mén)，老家門(mén)前的石埝上開(kāi)的滿(mǎn)是迎春花。
初春時(shí)節，富貴花兒都在沉睡，石埝上的迎春花卻從冬眠中醒來(lái)了。枝枝枯黃中泛著(zhù)青色的迎春花藤上結滿(mǎn)了花骨朵�；ü嵌浜苄�，小得像黃豆，看上去十分嬌嫩，好像動(dòng)也動(dòng)不得。但過(guò)不了幾天，它就星星點(diǎn)點(diǎn)的綻開(kāi)了。你看它是那樣淡雅，那樣純潔，發(fā)出淡淡的清香。這時(shí)，滿(mǎn)村子的人都能聞到花香，大家知道，春姑娘是不會(huì )嫌棄我們這閉塞的山村的.。果然，不幾天滿(mǎn)石埝上都是黃燦燦的迎春花，就像黃色的瀑布一樣。這時(shí)，整個(gè)村子都沐浴在花香中，人們在花香中開(kāi)始了春耕。
我愛(ài)迎春花，因為它是我們山里人的花。它不嫌窮，不愛(ài)富，就愛(ài)我們閉塞的山村。每年都準時(shí)來(lái)給我們山里人報告春天的消息。
經(jīng)典讀后感300字 10
今天，我讀了《沒(méi)有圍墻的花園》，受益匪淺。我懂得了：打開(kāi)那面墻，你給了別人一片燦爛的空間，別人就會(huì )給你最真心的呵護。
在我們的生活中、學(xué)習中，有很多這樣的事。我們在生活中，把自己的'花園圍起來(lái)，花兒就會(huì )慢慢地從原來(lái)的又大又美轉變成既小又不香。假如于，你徹底拆掉了那面圍墻，很多人就可以欣賞到花園的美麗風(fēng)景，花兒可以越開(kāi)越美。在學(xué)習中，你虛心請教，或向別人解題，那增加了你的感悟，提高了你解說(shuō)的能力。
我們只要把自己最真摯的一面給別人，別人也會(huì )回給你一個(gè)燦爛的微笑；用自己最真實(shí)的一面去友好地對待別人，別人也會(huì )友好的接受。
敞開(kāi)你的心扉吧！與別人分享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁；那么你的憂(yōu)愁會(huì )減少，快樂(lè )會(huì )增加。
經(jīng)典讀后感300字 11
今天我預習了第9課——《自然之道》。
這個(gè)故事講的是，“我”和同伴們以及一個(gè)生物學(xué)家向導，去哈巴拉哥島的海邊觀(guān)察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的事情�！拔覀儭本攘艘恢挥�，卻害了其他小幼龜被吃掉。事后，“我們”后悔不聽(tīng)向導的話(huà)。
幼龜天生弱小，經(jīng)不起食肉鳥(niǎo)的'攻擊。而“我們”卻要“加害”于它們。故事中的“我們”真是愚蠢莫及，不知道按照自然規律辦事，往往會(huì )產(chǎn)生與愿望相反的結果。不知道也就算了，還不聽(tīng)向導的勸告，“我們”雖然只做錯了一件事，可對幼龜的傷害是如此之大，它們本來(lái)可以安全步入大海的，可遭受了食肉鳥(niǎo)的突然來(lái)襲，它們不可能受得起這種傷害的！
或許，這樣的思想還會(huì )造成甚至我們永遠都無(wú)法彌補的過(guò)失。
經(jīng)典讀后感300字 12
我今天我讀了一篇文章叫《最普通的角色》。
文中是這樣說(shuō)的：有一位小朋友叫胖胖，今天他放學(xué)回家說(shuō)：“幼兒園要選小朋友當舞蹈演員，還要幾名鼓手”。他說(shuō)他相當演員，如果老師不選他，他就去當鼓手。因為他力氣大。過(guò)了幾天，他高興的'跟家人說(shuō)我被選上觀(guān)眾了。媽媽很不高興地說(shuō)“觀(guān)眾也要選”。奶奶可不這么認為，說(shuō)：“只要孩子高興就行”。胖胖說(shuō)：”到那時(shí)候我一定要穿上自己最漂亮的衣服”。
幼兒園這么多的孩子，不可能每個(gè)孩子都能當演員，鼓手。還需要觀(guān)眾，只有觀(guān)眾出場(chǎng)這場(chǎng)演出才有意義。
在人生的舞臺，即使是別人認為很普通的角色，只要我們認為他不普通，并且努力去扮演好屬于自己的角色，那我們飾演的角色就不是普通的角色，而是主角了！
經(jīng)典讀后感300字 13
你看過(guò)《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》這本書(shū)嗎?你一定會(huì )很驚奇——外婆為什么會(huì )在蘋(píng)果樹(shù)上呢?讓我告訴你吧。原來(lái)故事的主人公安迪沒(méi)有外婆，然而有一天，外婆從天而降，來(lái)到了安迪家的蘋(píng)果樹(shù)上。外婆和安迪一起去游樂(lè )場(chǎng)、去套野馬、去海上冒險，而且外婆總有些大膽新鮮的主意，就算被警察處罰也不在意，是個(gè)“另類(lèi)”的外婆。有一天，鄰居家搬來(lái)了一位新奶奶，她的故事也很奇特。而安迪在兩位老人的愛(ài)護中懂得了許多許多。
我被米拉洛貝的這本小說(shuō)完全迷住了，這是一本讓我看了一生都難以忘記的'好書(shū)。外婆的神秘、奶奶的慈祥，在此之前，安迪是如此的不幸，現在的安迪是如此幸福，讓我感覺(jué)世界是完全公平的。
《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》讓我懂得：幫助別人，幸福自己。
經(jīng)典讀后感300字 14
今天我讀了《牛郎織女》一文，出生家境不夠好的牛郎好不容易取了一個(gè)仙女，可以過(guò)著(zhù)男耕女織很幸福的生活，可是很討厭的王母娘娘不近人情，故意把七仙女抓回去隔了一道天河，害的牛郎織女不能相聚，還是定時(shí)每年的七月七日通過(guò)喜鵲搭橋才能會(huì )面，還有那可憐的牛郎帶著(zhù)孩子見(jiàn)不到自己的母親，讓他們母女不能相聚，讓孩子不能感受到人間最溫暖的家庭關(guān)愛(ài)。我讀了這篇文章從中悟出熱人要懂得寬容與關(guān)愛(ài)，才能造就和諧美好的生活，不要像王母娘娘一樣不懂得寬容與關(guān)愛(ài)，最終造成了大錯，讓牛郎織女痛苦一生。
同時(shí)我感到我們的`父母對我們的寬容與關(guān)愛(ài)是如此的強大，而我們卻不能理解。這篇文章教育了我，使我認識到只有懂得寬容和關(guān)愛(ài)的人大家才會(huì )喜歡他。
經(jīng)典讀后感300字 15
《走遍天下書(shū)為侶》這篇文章你們讀過(guò)嗎?
我讀了這篇文章后，知道了，讀書(shū)的方法，作者告訴我們，如果你獨自周游世界你會(huì )選擇什么?作者選的是書(shū)，因為他想把書(shū)讀上一百遍，讀到能背下來(lái)的程度。
作者告訴我們讀書(shū)首先會(huì )思考，故事中的'人為什么這樣做，作家為什么這樣，然后繼續把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味最好的片段，問(wèn)自己為什么喜歡它們……
作者教我們這樣讀書(shū)，作者的眼里的書(shū)，是他的好朋友、是他的家人。
從作者的眼里，書(shū)代表了全部的美麗，愿意把書(shū)讀上一百遍。
是��！“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)”，“書(shū)如藥也，善讀可以醫愚”這些名言，都可以說(shuō)作者的愛(ài)讀，像我們學(xué)的沒(méi)有一艘戰艦，能像一冊書(shū)把我們帶到浩瀚的天地。
作者的讀書(shū)情景令我震撼。
經(jīng)典讀后感300字 16
《白蝴蝶》是我最喜歡的文章之一，我讀了以后十分感動(dòng)，它記述了一個(gè)動(dòng)人的故事 ，有一年，作者到外婆家去，半路遇上一場(chǎng)驟雨。突然走來(lái)一位穿白裙的女中學(xué)生和他互不相識�？墒撬龓椭�，送作者到樓房下避雨。這個(gè)姑娘美麗修長(cháng)的身影像只白蝴蝶刻在了作者的心上，也刻在了我的.心上。她助人為樂(lè )的精神，使我十分感動(dòng)，我一下子想起我家對門(mén)的袁叔叔來(lái)。
上個(gè)星期四，六樓的一家鄰居上班了，把小孩一個(gè)人丟在家里。孩子很小嚇得直哭，袁叔叔聽(tīng)到后，立刻把孩子接到他家去玩，直到孩子家的大人回來(lái)才把孩子送回家。
《白蝴蝶》中女中學(xué)生和我的鄰居袁叔叔相比，精神不是一樣高尚嗎？我一家要向他們學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的人，做一個(gè)思想高尚的人。
經(jīng)典讀后感300字 17
內容：從前有個(gè)小女孩，她的名字叫簡(jiǎn)。簡(jiǎn)從小就沒(méi)有了父母，跟舅舅和舅媽生活在一起�？删司撕髞�(lái)也死了，本來(lái)就對簡(jiǎn)不好的舅媽?zhuān)拥姆潘�，對自己�?兩個(gè)女兒、一個(gè)兒子百依百順。舅媽的兒子經(jīng)常毆打簡(jiǎn)，讓簡(jiǎn)難以承受。后來(lái)舅媽把簡(jiǎn)放在寄宿學(xué)校里，過(guò)了一些年，簡(jiǎn)成了一位家庭教師，后來(lái)又與主人相愛(ài)，在結婚之際，簡(jiǎn)才知道主人已經(jīng)有個(gè)妻子。因為她不愿當情婦，所以離開(kāi)了那里。許多年以后，有個(gè)牧師向簡(jiǎn)求婚，可簡(jiǎn)沒(méi)有同意，因為她想起了一個(gè)人。到了那里之后，簡(jiǎn)才發(fā)現，主人的家已經(jīng)布滿(mǎn)了塵土，主人失去左臂，雙目失明。簡(jiǎn)和這個(gè)家的主人結了婚，生下了孩子。
收獲：這本書(shū)的作者是夏洛蒂，在這本書(shū)中有一句話(huà)非常經(jīng)典，“我們是平等的，至少我們通過(guò)墳墓時(shí)，平等的站在上帝面前”。這充分體現了當時(shí)英國的男女不平等，這種陳腐觀(guān)念被作者打破了。這是一本婦女必讀的經(jīng)典之作。
經(jīng)典讀后感300字 18
這篇課文主要說(shuō)了，一只可愛(ài)的白鵝有著(zhù)獨特的叫聲、傲慢的步態(tài)和從容的走路姿勢以及高傲的儀態(tài)。白鵝每次吃飯時(shí)，總是要有一個(gè)人從旁邊侍候。那是因為它吃飯時(shí)，鄰居家的狗，總是趁白鵝去吃野草、水和泥的時(shí)候，偷吃它的食物，以至于白鵝再次回到飯罐吃飯時(shí)，才發(fā)現狗已經(jīng)把主人給自己的食物全吃完了。
這只白鵝是幸運的，因為它有關(guān)愛(ài)自己的主人，所以才可以過(guò)著(zhù)自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活�？墒�，能夠過(guò)這種好日子的.動(dòng)物畢竟是少數，我們看見(jiàn)現在的大酒店里，以珍稀動(dòng)物或者它們的器官做食料的現象已經(jīng)非常普遍，多不勝數。像中國娃娃魚(yú)、中華鱘、鯊魚(yú)翅、熊掌、燕窩等等，都擺上了人們的餐桌。
唉，這些可憐的動(dòng)物，它們本該在大自然里盡情生活；在適合自己生存的環(huán)境里自由玩耍，可是一旦落在那些貪婪獵人的手中，它們的命運就再也沒(méi)法由自己掌握了。它們變成了貪吃人的口中美食，變成了貪心老板沾滿(mǎn)血腥的金錢(qián)。
經(jīng)典讀后感300字 19
讀了這篇文章之后，我感到鵝是多么的傲慢。從它的叫聲、步態(tài)和吃想中可以看出，它已經(jīng)高傲得讓人不勝其煩。但這個(gè)高傲不是指瞧不起另人，而是有雄性動(dòng)物的意識。
第三段寫(xiě)的叫聲很明顯，雄性動(dòng)物見(jiàn)到其它動(dòng)物進(jìn)來(lái)，就會(huì )把它趕出去，白鵝這樣叫的意思就是為了不讓別人進(jìn)來(lái)。
鵝的步態(tài)，也許天生就有。而且雄性動(dòng)物首領(lǐng)在審視同族動(dòng)物時(shí)，也用這樣類(lèi)似的.步態(tài)行走。吃飯的雄性動(dòng)物高傲不在于吃東西走來(lái)走去，而在于它與狗爭東西吃。它的這種行為與大雄獅相似。當母獅子疲勞地將自己口中的食物拿回家時(shí)，雄獅子卻一下子竄出來(lái)?yè)寠Z母獅子口中的食物，母獅子已經(jīng)很累了，就只能把食物送給它，雄獅子就得到了可口的食物了。
白鵝只要咬一口狗，狗就會(huì )把食物還給它。不過(guò)白鵝空間是家養鵝，沒(méi)那么高的警惕性。它總是不照顧自己的飯，飯就被狗吃光了。
家養鵝居然有野生雄性動(dòng)物的“高傲”，了得，了得！
經(jīng)典讀后感300字 20
今天我們學(xué)了一篇《白楊》的課文，讓我深受感動(dòng)，文中寫(xiě)的是一一位父親帶著(zhù)自己的兩個(gè)孩子扎根邊疆的故事，故事的主人公是沿著(zhù)鐵路的一行高達挺秀的白楊樹(shù)。
我最欣賞文中一位父親說(shuō)的話(huà)：“白楊樹(shù)從來(lái)都這么直。那需要它，它就在哪很快地生根發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱也不動(dòng)搖�！庇纱宋蚁氲搅宋易约�，我沒(méi)有白楊那么堅強，老是知難而退。我學(xué)拉丁舞，剛開(kāi)始覺(jué)得挺好玩，最后越學(xué)越煩，到了第三年，我變得拖拖拉拉，該學(xué)拉丁舞的時(shí)候，不是找這理由，就是找那理由，我也因學(xué)拉丁舞挨了幾次打。最后我終于苦心婆心的'把我媽媽說(shuō)服了，我不學(xué)拉丁舞了！
自從我不學(xué)拉丁舞，我慢慢的變胖了，身材也不如以前了，壓腿也壓不下去了。唉！
我以后也要像一個(gè)想白楊一樣做一個(gè)堅強不屈，知難而進(jìn)的人。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹！
經(jīng)典讀后感300字 21
白楊，我崇敬它。在驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)底下，人們在拼命地尋找著(zhù)不被太陽(yáng)照射的地方，而白楊，卻撐開(kāi)了一把綠傘為人們遮住太陽(yáng)；在風(fēng)沙漫卷的環(huán)境中，人們都睜不開(kāi)眼，而白楊卻頑強地生根發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的枝干；在滔滔洪水中，人們措不及防，立刻就被洪水卷走，而白楊卻挺立著(zhù)，守護這片土地……
它在我的腦中一直揮之不去，或許，這就是白楊吧，這就是非同尋常的白楊吧！它那高大挺秀的身影和堅強不屈的品格便深深的印在了我的腦海里。想起從前我學(xué)習書(shū)法時(shí)我經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，老師經(jīng)常說(shuō)我，可我就是改不了；有時(shí)候我還逃課，爸爸媽媽也說(shuō)我，導致學(xué)書(shū)法兩年后依然很差勁�，F在想想，和白楊比比，我自己就為那時(shí)的'自己羞愧。不過(guò)，這幾年來(lái)，我一直勤學(xué)苦練，毛筆字的水平提高了很多。
我崇敬白楊，白楊那堅強不屈的精神值得我們去學(xué)習，白楊挺立在風(fēng)沙中，雨雪中，干旱里，洪水里，面對強敵，永不言退！
經(jīng)典讀后感300字 22
每次都說(shuō)不喜歡看低俗淺薄的愛(ài)情小說(shuō)，可每次看都會(huì )為主人公的唯美愛(ài)情而動(dòng)容。
小四的《悲傷》又在賺取我們的眼淚了，看完后我都有去找他理論的沖動(dòng)，為什么他筆下的`愛(ài)情為什么總是帶有傷感的韻味，主人公的結局總是那么凄慘，那么的不盡如人意。易遙帶著(zhù)她對這個(gè)世界愛(ài)與恨死了，其實(shí)在她看到齊銘和湘湘在一起時(shí)，在看到父親狠心的丟下自己和母親時(shí)，在面對母親的嚴刑拷打時(shí)，在彈指間母親就悄悄地離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，在全世界都認為是她害死了湘湘時(shí)，她的心就死了。我不知道怎么去形容我的感覺(jué)，我僅僅總是在他們不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)間，得到莫名的感動(dòng)與欣慰。在我眼里她和他的愛(ài)情，永遠不會(huì )落下帷幕，他們會(huì )像這幅寫(xiě)字框旁的情侶一樣，永遠依偎在一起。
經(jīng)典讀后感300字 23
剛剛看完郭敬明的《悲傷》男女主角的交錯讓我有很多感觸。
那是一種我認為的，它被我叫做介質(zhì)，也被世人叫做感覺(jué)，它襲來(lái)，任何人都不可避免，陷進(jìn)去時(shí)就像黑夜劃破天空的來(lái)臨，是那樣自然與和諧。
而當你看清了它溫柔的背后，當你帶著(zhù)恐懼的眼神逃離時(shí)，它卻猶然變成無(wú)數雙的大腳。
縱然是僥幸的掙扎出來(lái)，也亦是傷痕，甚至，會(huì )死。
這種不現實(shí)的，被我稱(chēng)為介質(zhì)()的'東西，也許叫愛(ài)情吧。
似乎我知道，也許早就知道，我被它包裹了。
我覺(jué)得他的書(shū)里寫(xiě)的那段話(huà)很好：易遙回過(guò)頭，眼睛看著(zhù)前面，黑壓壓的一片后腦勺，她定定地望著(zhù)前面，說(shuō)：齊銘你對我太好了，好得有時(shí)候我覺(jué)得你做什么都是理所當然。很有可能有一天你把心陶出來(lái)放在我面前，我都覺(jué)得沒(méi)什么，也許還會(huì )朝上面踩幾腳，你還是別對我那么好，女人都是這樣，你對他好了，你的感情就廉價(jià)了。真的。女人就是賤。
經(jīng)典讀后感300字 24
以前，我有一個(gè)缺點(diǎn)，也是常人的通病，那就是——懶。不愿意幫助爸爸、媽媽干家務(wù)。比如，我津津有味地在看電視時(shí)，媽媽叫我去幫她倒垃圾，我答應了一聲，又看起了電視。媽媽沒(méi)辦法，只好自己去倒垃圾。爸爸看我不愛(ài)勞動(dòng)，就向我推薦了一篇散文——《背篼》，并對我說(shuō)：“你看看這篇文章里的人，看看他們是怎么做得�！�
書(shū)中的`孩子為了給下學(xué)期積攢學(xué)費，每天早晨上山打柴，有時(shí)撿幾顆鳥(niǎo)蛋，摘幾個(gè)山柿子或是拔幾株藥材。
文章看完了，我想：原來(lái)以前的孩子們都是自己積攢學(xué)費的，放假了也不能痛痛快快地玩，還要幫大人干活，上山打柴，每天都要干得很晚，很晚。而我們現在卻是家里的小皇帝、小公主，爸爸媽媽的小心肝寶貝。
他們不讓我們干一丁點(diǎn)兒活，學(xué)費也爸爸媽媽出，要什么有什么，什么事情也不用做，別人說(shuō)你一句還要哭，嬌氣極了！我決定以后一定要幫爸爸媽媽分一點(diǎn)負擔，做一個(gè)懂事的好孩子。
經(jīng)典讀后感300字 25
一年端午節，翠翠和爺爺一起去了茶峒，在那里，爺爺由于擔心渡船，先回去了，卻沒(méi)有再回去接翠翠，翠翠在那里遇到了二老，二老儺送好意讓翠翠去他們家坐著(zhù)等爺爺，但是翠翠誤解了他的意思，反而將儺送給罵了一頓，這可愛(ài)的小姑娘，卻不知道這將來(lái)是他所愛(ài)的人。儺送回到家之后，就讓人將翠翠送回家，爺爺在渡口問(wèn)是翠翠嗎，翠翠自言自語(yǔ)道：不是翠翠，不是翠翠，翠翠被大魚(yú)給吃了，生氣的小姑娘何嘗不是這么可愛(ài)。翠翠從那以后記下了儺送，她忘不了。
隨著(zhù)時(shí)間的推進(jìn)，情節開(kāi)始起伏。大老在一次意外中死去，爺爺也在一次雷電交加的夜晚逝世，翠翠心碎了。故事的最后只留下了那么一句話(huà)——這個(gè)人也許明天就會(huì )回來(lái)，但也許永遠也不會(huì )回來(lái)了。這句話(huà)仿佛是一個(gè)美妙的泡沫在明天與永遠中消滅了。
也許只有哀傷的故事令人難忘，而《邊城》令人最難忘的不僅僅是這淡淡的`感傷，更是那質(zhì)樸的情感單純的喜歡！
經(jīng)典讀后感300字 26
茫茫的草原，掀起一層層海浪，輕輕打在身上，便能感覺(jué)到心情是多么舒暢，開(kāi)朗。
草兒隨著(zhù)風(fēng)輕輕地蕩漾，牛羊打成一片，寂靜的草原開(kāi)始歌唱。柔軟的春風(fēng)向我吹來(lái)，慢慢地飄進(jìn)了我的夢(mèng)鄉。
��！多么美麗的草原，多么美麗的畫(huà)面，我在畫(huà)中走來(lái)走去，只看見(jiàn)天邊的云霞。
是誰(shuí)把草原變成一幅畫(huà)，是誰(shuí)讓我的夢(mèng)里遍地開(kāi)花？是老舍——一位偉大的中國作家，是您讓草原充滿(mǎn)色彩，是您讓草原變成一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，您的名字將會(huì )在我的心中生根發(fā)芽。
讓小草漸漸長(cháng)大，讓小丘上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，讓羊群唱起歌兒，讓駿馬聽(tīng)到風(fēng)聲，聽(tīng)到雨聲，也聽(tīng)到我的`心聲。
吃上一塊美味的奶豆腐，喝上一杯熱氣騰騰的鮮奶茶，和友善的蒙古族人民一同歡歌起舞，是多么美好的一件事呀！
我騎在高高的馬背上，歡呼著(zhù)，飛馳著(zhù)，飛過(guò)了小丘，飛過(guò)了羊群，飛過(guò)了蒙古包，飛進(jìn)了春天的懷抱……
經(jīng)典讀后感300字 27
放下中心思想，段落大意的中學(xué)記憶，拿起魯迅重讀。
那個(gè)印象中有著(zhù)堅硬的下巴，堅硬的胡子，冷峻的臉的戰士魯迅，變得溫情起來(lái)，不再晦澀，仿佛能夠與他坐近，慢慢傾談。
社戲，讓我看到他兒時(shí)的歡騰，看到一群泥鰍一樣的孩子奔跑時(shí)露出的牙齒，玩耍釣蝦時(shí)的認真。讀到故鄉的`結尾，母親和宏兒都睡著(zhù)了。同學(xué)齊聲朗讀的聲音在耳邊響起，我忘了是和哪個(gè)班的同學(xué)共同讀過(guò)，只是那朗朗的讀書(shū)聲，總在耳邊縈繞。嘴里不自覺(jué)的讀出聲來(lái)，我躺下，聽(tīng)船底潺潺的水聲……阿Q是很喜歡的一篇。藥，白光，明天，讀來(lái)雖有些沉重，也拉進(jìn)了和作者的距離。
原來(lái)，他也有柔軟的一面，無(wú)奈的一面，動(dòng)情的一面。他不再是課本上的重點(diǎn)，不再是犀利辛辣的戰士，而是一個(gè)人，一個(gè)悲憫的人，無(wú)奈卻帶著(zhù)希望的人，一個(gè)柔軟卻帶著(zhù)隱痛的人。
經(jīng)典讀后感300字 28
“即使化為流星，也要讓美麗的光芒劃過(guò)天際！”這是我堅信的一句話(huà)。而當我讀了杏林子的《生命生命》這篇文章之后，我更加堅信這句話(huà)了！
杏林子，又名劉俠。12歲時(shí)，她染上了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎，但是她卻忍著(zhù)病痛為自己，為社會(huì )創(chuàng )造了無(wú)數的奇跡。
這篇文章表達出了她強烈的生命意識和積極的人生態(tài)度，她希望每個(gè)人珍惜生命，堅強勇敢，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。文章中，小飛蛾在險境中掙扎，源于對生活的熱愛(ài)。
香瓜子在墻角磚縫中長(cháng)出的小苗，展示出生命的.頑強和力的拼搏�！拔摇膘o聽(tīng)心臟的跳動(dòng)，感受自己的生命，呼喚自身的生命意識，促使人們嚴肅地思考人生。這些本來(lái)是尋常的小事，但作者卻由此感悟出深刻的道理�！拔夷軉�？”我時(shí)常這樣問(wèn)自己，但也會(huì )片刻后自信的回答：“我能！”
經(jīng)典讀后感300字 29
父親已把兒子送上車(chē)，但還覺(jué)得沒(méi)有盡夠心意，又怕兒子跟著(zhù)出來(lái)，忘了行李，就堅持要給兒子買(mǎi)橘子，在整個(gè)送行過(guò)程中，父親爬月臺的背影令兒子難忘，因為父親不同于其他普通人，他是肥胖的，而他卻不因此退縮，這是強烈的父愛(ài)支撐著(zhù)他，這正是父親的`背影使兒子的淚流了下來(lái)，其中包含著(zhù)感動(dòng)、理解、心酸。
在我們日常生活中，也何嘗不是處處都有背影呢？例如，操場(chǎng)上打籃球的同學(xué)彎著(zhù)腰，籃球在他的手下前后左右不停地跳動(dòng)著(zhù)，突然他加快了步伐，籃球被他不偏不倚的落在了籃筐內，再例如，環(huán)衛工人低著(zhù)頭，駝著(zhù)背，一手拿著(zhù)掃帚，另一只手提著(zhù)垃圾簍，隨時(shí)準備撿拾垃圾。文中父親的愛(ài)不需要什么豪言壯語(yǔ)，他像絲絲春雨，它如熊熊火焰，只需要看到文中父親的背影。
經(jīng)典讀后感300字 30
最近看完了一本書(shū)，名叫《活著(zhù)》。
活著(zhù)真的是一次殘忍的閱讀，他讓你看的一次又一次心疼的厲害。
它講述了我們國家過(guò)的歷史性災難全部發(fā)生到一家人的身上，作者不遺余力的告訴我們，生命怎樣一次一次的摧毀你對活著(zhù)的希望。
文中用了很平常的口吻，用文中主人公對第三者的故事講述視角來(lái)記述，故事簡(jiǎn)單，樸素，卻直抵人心。
作者用沉重的.口吻一次一次講述每個(gè)人離去時(shí)候的痛苦�？粗�(zhù)這些普通的文字，卻讓我一次又一次的有扎心的刺痛感。
文中主人公看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)至親離開(kāi)自己，十多歲的兒子、剛生產(chǎn)完的女兒、自己的媳婦兒、女婿、最后連相依為命的外孫也離他而去，這樣的打擊下，一般人早就承受不住了，他還是堅強的活著(zhù)，也記述了一位與生命抗爭到底的英雄，那個(gè)年代，活著(zhù)是人們唯一的意志。
經(jīng)典讀后感300字 31
《軍神》這篇文章深深地打動(dòng)了我的心。
《軍神》一文講述了劉伯承在一家診所，被告知要進(jìn)行手術(shù)，而他卻拒絕使用麻醉劑，并在手術(shù)中一聲不吭，沃克醫生稱(chēng)贊劉伯承為軍神。
這篇文章打動(dòng)我的，是劉伯承那頑強的毅力。他在手術(shù)中能夠一聲不吭，把自己所有的痛苦宣泄在嶄新的白床單上，那句“嶄新的床單居然被抓破了”更是使我震撼，也讓我覺(jué)得他頗有男子漢的`氣勢。對沃克醫生的側面描寫(xiě)更是襯托出劉伯承的堅持不懈，我覺(jué)得劉伯承被稱(chēng)為軍神，當之無(wú)愧！在讀到沃克醫生稱(chēng)劉伯承為川中名將時(shí)，更是因為他年紀輕輕就大有作為，而對他肅然起敬。
在讀這篇文章之前，我常因為一些小事沒(méi)做成功而言之放棄。有時(shí)，我會(huì )因為一道稍微復雜一點(diǎn)的題目做不出來(lái)而置之不理，甚至因為一粒小小的紐扣解不開(kāi)而大發(fā)脾氣。在讀了這篇文章后我覺(jué)得，劉伯承連不使用麻醉劑進(jìn)行手術(shù)都能承受，我這點(diǎn)困難又算得了什么呢？
讀完后，我懂得了：戰勝困難就戰勝了一切。
經(jīng)典讀后感300字 32
假日里，我讀了一本很有趣的書(shū)，這本書(shū)叫《白云》。
《白云》里的胖小豬和小白兔本來(lái)是很要好的朋友，卻因為一件小事吵架了。他們認真思考，通過(guò)互送特別的`禮物“白云”，最后又重新成了最好的朋友。
他們之間的友誼深深地打動(dòng)了我，也讓我想起了我與好朋友書(shū)瑤之間的事。上個(gè)星期，書(shū)瑤弄丟了我的鉛筆，我非常生氣，對她說(shuō)：“我不跟你做朋友了，也不跟你玩了！”書(shū)瑤十分緊張，低著(zhù)頭，有點(diǎn)難為情地解釋?zhuān)骸皩Σ黄�，我……我不是故意的�！钡乙廊缓苌鷼�，沒(méi)有理她，扭頭就走……
現在回想起來(lái)，我很后悔。我們曾經(jīng)那么要好，不能因為一點(diǎn)小事就說(shuō)一些傷害對方的話(huà)。我應該向《白云》里的胖小豬和小白兔學(xué)習，諒解自己的好朋友。想到這，我決定，星期一去向書(shū)瑤道歉，跟她做回好朋友。
經(jīng)典讀后感300字 33
我是一個(gè)讀者的忠實(shí)讀者，從去年的11月起之至今，我已經(jīng)看了2年的讀者，為此，我想發(fā)表一些我的看法。
讀者是一本很不錯的雜志，它不僅豐富了我的'知識還增加了我對閱讀的興趣，讓我從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，閱讀的小女孩到手不離卷的中學(xué)生，從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩到懂得人世間情感滄桑的少女。是《讀者》陪我走過(guò)了春夏秋冬，是讀者讓我的作文水平一次次提高，在這，我要忠心的感謝讀者。
我英語(yǔ)不好，曾經(jīng)有幾次我都想放棄，直到我看到讀者的一篇文章—一為老伯年歲已高，卻為了兒女乘飛機，渴了，向飯店要水，餓了，隨便吃一點(diǎn)，自己的兒子在國外念書(shū)，這次，是想為兒子送土豆。
父愛(ài)多么偉大！想到這，不禁為自己想放棄而羞愧，想到這，不禁為自己的不用功而羞愧。于是，我抹掉眼淚，打起精神，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，繼續認真學(xué)習。終于，我在小學(xué)畢業(yè)時(shí)考了94分，我再一掉下了眼淚。
經(jīng)典讀后感300字 34
“高山流水遇知音”講的是俞伯牙與鐘子期這一對知音的故事�！敖鑶�(wèn)人間愁寂意，伯牙弦絕已無(wú)聲�！薄案呱搅魉偃�，明月清風(fēng)酒一樽�！薄扮娖诰埔褯](méi)，世上無(wú)知音�！边@些句子都是描寫(xiě)俞伯牙與鐘子期的知音情。
俞伯牙與鐘子期的故事來(lái)源很古老，最初記載于秦始皇時(shí)代的《呂氏春秋》，明代人馮夢(mèng)龍將它改編成一篇小說(shuō)，收入“三言”。這是中國古代關(guān)于，“知音”的最廣為人知的故事，它蘊含著(zhù)深刻的象征意味。
人間得一知己足矣，不是所有人都能得到一個(gè)知己的，得到一個(gè)知己是多么的珍貴和幸運。我終于明白伯牙絕弦的道理�！跋嘧R滿(mǎn)天下，知己能幾人�！笔侵v知己的'可貴和稀有�！笆繛橹赫咚馈�，講的是一種真知己的境界。這種境界讓我感嘆。
祝愿有緣人成為知己！
經(jīng)典讀后感300字 35
想想看，你用什么量時(shí)間？
在讀這篇文章之前，我似乎從沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題�，F在，我們是學(xué)生，是正青春的人，當然是用知識來(lái)量時(shí)間，每個(gè)人都希望把自己的每分每秒都利用起來(lái)。完成一張試卷，是一段時(shí)間；讀完一本書(shū)，是一段時(shí)間；認真寫(xiě)完一個(gè)漢字，亦是一段時(shí)間。
從七上的最后一次月考后，我們班有了這樣一項規定：課間在教室里寫(xiě)或討論數學(xué)題。與其說(shuō)是規定，實(shí)施久了倒不如說(shuō)已成為一種習慣。下課的課間有10分鐘，每天有6個(gè)這樣的課間，再加上每天的`小自習有40分鐘，所以每天在學(xué)校有接近2小時(shí)的課余時(shí)間，不可能就如此浪費了吧！一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間也是時(shí)間，積累起來(lái)，利用好，可高效地完成許多事情。
有些人總會(huì )覺(jué)得時(shí)間不夠用，那是因為你根本沒(méi)有好好珍惜。請我們用每分每秒微小的行動(dòng)來(lái)記錄時(shí)間，有一天，你會(huì )發(fā)現，時(shí)間很充足。
經(jīng)典讀后感300字 36
在暑假我讀了一本叫《發(fā)書(shū)》的文章，至于為什么要讀這本書(shū)?是因為主人翁的奉獻精神！文章主要寫(xiě)的是作者和他的同桌劉小明發(fā)生的故事。
一開(kāi)始，劉小明是一個(gè)，實(shí)打實(shí)的學(xué)渣，可我們的`作者和小明是相反的例子，兩人之間開(kāi)始有很多矛盾。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)劉小明被老師叫去發(fā)書(shū)。劉小明發(fā)到主人公這一小組剛放下的書(shū)又迅速抽了回去！這時(shí)主人公發(fā)現了書(shū)多了一個(gè)角！他迅速瞪了小明一眼：“心里想下課找你算賬”！下課后主人公通過(guò)核實(shí)發(fā)現原來(lái)小明抽走的是一本又破又臟的書(shū)！這時(shí)主人公對小明瞬間有種愧疚感！覺(jué)得錯怪了他！
通過(guò)接下來(lái)的相處中！跟同學(xué)們很多學(xué)習中的小事！小明都是默默付出！比如：幫班長(cháng)拿課堂作業(yè)、下課后主動(dòng)擦黑板！都經(jīng)�？吹剿纳碛�！
我覺(jué)得，奉獻是一種在黑暗中出現的一絲光明；奉獻是一種精神，是一種品質(zhì)。在小明身上都能完美詮釋?zhuān)∥乙J真學(xué)習小明的這種默默奉獻付出的精神！
經(jīng)典讀后感300字 37
《草屋》是作家曹文軒寫(xiě)的一本兒童讀物。它的句子優(yōu)美，故事曲折生動(dòng)。這個(gè)故事描述了一個(gè)叫桑桑的男孩的小學(xué)生活難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)禿鶴、紙月、細馬、杜小康的性格特征、家庭背景和對學(xué)習生活的描述，讓我感受到孩子們完美的純潔感受和同學(xué)們互相幫助的`場(chǎng)景。
禿鶴是個(gè)禿頂的孩子。隨著(zhù)日子的流逝，六年級的禿鶴覺(jué)得自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對象。自尊心受損，禿鶴為此做出了異常舉動(dòng)。他不能上學(xué)來(lái)逃避同學(xué)們奇怪的眼睛，用姜擦頭發(fā)希望7749天后長(cháng)頭發(fā)，戴帽子試圖掩蓋禿頭，當第一次失敗時(shí)，他只是露出禿頭，導致學(xué)校錯過(guò)了第一的榮譽(yù)，所以，禿鶴以他獨特的方式，報復所有人。
這本書(shū)神奇地吸引了我。我和文章中的小主人公桑桑一起感到高興和悲傷。當我看到桑桑生病時(shí)，我哭了。這是我第一次為書(shū)中的主人公哭泣，因為我害怕桑桑會(huì )死。我向天空祈禱，祝福桑桑渡過(guò)難關(guān)。世界上到處都有真情。在《草屋》中，我看到了的真情。
經(jīng)典讀后感300字 38
人們大抵都把別人的悲劇當成生活的笑料，自己不會(huì )感同身受，在悲劇沒(méi)有降臨到自身，把別人的悲劇皆當做笑話(huà)，就如同《孔乙己》中的酒客，他們自認處在光明，便不斷地把別人推下深淵。
這種“喜劇”也是孔乙己自己所造成的，山崖上隆起的石塊，如果不抓緊奮力向上，最后只會(huì )越滑越深，萬(wàn)劫不復。在這“吃人”的社會(huì )，也可以理解魯迅先生為何棄醫從文。生活本是悲喜劇交加的，我們總是在笑話(huà)別人，殊不知自己也會(huì )變成笑料。
孔乙己的悲劇不只是他個(gè)人造就的。在當時(shí)，制度的`毒害、社會(huì )的壓迫，都使每個(gè)人的靈魂失去了光澤，蒙上了灰。在科舉這條路上孔乙己是個(gè)不折不扣的失敗者，他在這種環(huán)境下迷失了方向，成了一個(gè)悲劇人物，但在別人眼中他人的悲劇只不過(guò)是令他們噗嗤一笑的喜劇而已，人們吹滅了孔乙己最后的火燭，使他墜入無(wú)窮無(wú)盡的黑暗，把孔乙己“吃掉”了。
經(jīng)典讀后感300字 39
讀《燕子》有感今天，我們學(xué)習了《燕子》這篇課文，課文的語(yǔ)言真是太美了。文章一開(kāi)頭對小燕子的外形進(jìn)行了白描：“一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對勁俊輕快的翅膀，加上一雙剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的一只小燕子。
當細雨過(guò)后，微風(fēng)吹拂著(zhù)千條萬(wàn)條的柳絲，青的草，綠的葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來(lái)，形成了爛熳無(wú)比的春天時(shí)，那些可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)。
加入了這個(gè)美妙無(wú)比的春景的圖畫(huà)中，為春光增添了許多的生趣。
小燕子在微風(fēng)細雨中，或在陽(yáng)光滿(mǎn)地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空之上，卿的.一聲。有的由這里稻田上，飛到了那邊的高柳之下了；有的橫掠過(guò)湖面，小燕于的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圓暈便一圈一圈的蕩漾了開(kāi)去；還有的飛倦了，憩息于纖細的電線(xiàn)上。
經(jīng)典讀后感300字 40
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？這是朱自清的匆匆里講到了朱自清非常珍惜時(shí)間。比如魯迅把別人喝咖啡的`時(shí)間自己用來(lái)寫(xiě)作，不浪費時(shí)間。諾貝爾他用了一生的精力研究科學(xué)，每時(shí)每刻都在學(xué)習，不停的努力，可是當他快死的時(shí)候，還有許多學(xué)問(wèn)沒(méi)有學(xué)到。這是古時(shí)候的人都非常珍惜時(shí)間，我們也要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習�？鬃舆�說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間像急流的水一樣晝夜的在流淌著(zhù)。
我記得毛澤東爺爺在世的時(shí)候，那年他74歲還學(xué)英語(yǔ)，白天在忙國家大事，晚上在大聲地英語(yǔ)，大聲地背著(zhù)單詞。在火車(chē)上他照樣義無(wú)返顧的學(xué)習英語(yǔ)單詞。
我們也應該像古人一樣節約時(shí)間努力學(xué)習。
經(jīng)典讀后感300字 41
讀了《勸學(xué)》這篇古文，我感到學(xué)習必須是積累深了才能學(xué)好。只要愿意學(xué)習，你就必須要堅持到底。其中我最喜歡騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功不在舍。這一句讓我感到在學(xué)習中要當騏驥，我們要當駿馬不要當駑馬、懶馬。我從中感到學(xué)習必須要勤奮，要積累。
君子曰：學(xué)不能夠已。意思是我們的學(xué)習不能夠停止要努力，我們的'學(xué)習是第一位的，日積月累才能有許多知識融入你腦中。
勸學(xué)，我們要聽(tīng)勸，要。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。我們的學(xué)習目標不用知識闖是不能到達的；我們的學(xué)習不一點(diǎn)點(diǎn)積累是無(wú)法成功的。只要我們努力就會(huì )成功，我們要好好學(xué)習。
我讀了這篇古文覺(jué)得學(xué)習不是那么容易的，所以我們要好好學(xué)習，要積土成山，積水成淵。
經(jīng)典讀后感300字 42
《將心比心》這一課我深受感動(dòng)，文章寫(xiě)了奶奶對作者講的一件事，和作者一次陪母親去醫院輸液時(shí)發(fā)生的一件事。
文章的最后一自然段是我感受最深的一個(gè)自然段。如果我們在生活上能夠將心比心，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解，這句話(huà)是我想到我遇到的一件事。記得在我五歲的時(shí)候，一次我在家里畫(huà)畫(huà)，爸爸說(shuō)：“苒苒，畫(huà)一只正在吃羅布的兔子吧！”我聽(tīng)了十分高興，于是便拿起鉛筆在紙上畫(huà)了起來(lái)，爸爸坐在我的旁邊看著(zhù)我畫(huà)，可不知為什么，我的手總是在抖，是不是我太緊張了？想完后我便控制住自己，便更加仔細的畫(huà)了起來(lái)，可是，無(wú)論我怎樣認真就是畫(huà)不好，爸爸摸著(zhù)我的頭，和藹的`說(shuō)：“加油，孩子，爸爸相信你一定能畫(huà)好！”聽(tīng)到爸爸的鼓勵我很高興，果然這一次畫(huà)得很漂亮，爸爸還鼓勵我說(shuō)：“苒苒，你真像個(gè)小畫(huà)家呀！”我會(huì )心的笑了。
這件事我記得很清楚，我也決定用自己的鼓勵溫暖更多的人。
經(jīng)典讀后感300字 43
我讀完了俄19世紀大作家列夫托爾斯泰的又一大著(zhù)作——《復活》。這使我受益匪淺他里面主要說(shuō)的是一任貴族青年——聶赫留朵夫，早年與一個(gè)女仆卡秋莎瑪絲洛娃發(fā)生了愛(ài)情。聶赫留朵經(jīng)歷了軍旅生活后，精神上受到了污染，以至后來(lái)對卡秋莎瑪絲洛娃做出了無(wú)法彌補的丑惡行為，并拋棄了她，至使其墮落。在多年后，兩人以犯人和陪審員的身份重逢于法庭，做為陪審員的聶赫留朵夫良心深受譴責。為了“贖罪”，他開(kāi)始了對瑪絲洛娃的“救助”。在為此奔波的途中，聶赫留朵夫親眼目睹了俄國農民的痛苦與貴族的`壓迫。最后“救助”終末成功。于是，聶赫留朵夫決定與卡秋莎瑪絲洛娃同赴西伯利亞流放地。這時(shí)的他感到精神上受到了“復話(huà)”。
讀完后我深深的感受到了生命的美好。
經(jīng)典讀后感300字 44
《坐井觀(guān)天》是小學(xué)語(yǔ)文二年級上冊的一篇小課文，講的是小鳥(niǎo)和青蛙因為天有多大的問(wèn)題產(chǎn)生爭論，讓孩子們討論爭論的`原因以及可以從中明白的道理。課文內容淺顯易懂，誰(shuí)都知道小鳥(niǎo)是對的，也知道看問(wèn)題應該站得高才能看得遠。后來(lái)，我才發(fā)現，在這篇課文中學(xué)習到的道理誰(shuí)都明白，可是實(shí)際應用到生活中的時(shí)候，自己難免像青蛙一樣目光短淺。
有一次，我和同事在談?wù)撊照兆罱淖兓�，我們都覺(jué)得日照發(fā)生了很大的變化，環(huán)境更整潔了，道路更暢通寬廣了，樓也更高更密了。我就說(shuō)，日照發(fā)展變化真快啊，實(shí)在很難想象還要怎么變，感覺(jué)應該很好了。我同事就說(shuō)，那是你沒(méi)有去過(guò)大城市看看，那里的樓更高更密，甚至都看不到藍天，那里人們的生活節奏非�？�，走路不見(jiàn)跑，但都走得很快。我很吃驚，看來(lái)我的見(jiàn)識還是太淺顯。我突然就想到了講授過(guò)的課文《坐井觀(guān)天》，原來(lái)，想要站得高、看得遠，目光不短淺實(shí)在不是一件容易的事情。
經(jīng)典讀后感300字 45
我尚未為人父母，無(wú)法了解與孩子的深情。我在猜測，我的父母是不是也有同樣的感觸，看著(zhù)我成長(cháng)，且喜且憂(yōu)，無(wú)法茁壯成長(cháng)的小雛鷹總有一天會(huì )獨自飛翔，卻無(wú)力抗拒我的成長(cháng)。
小時(shí)候，父母是子女最親密的人，晴天雨天都相伴，陽(yáng)光下，星光里，然后都是一路同行。曾有時(shí)候，我以為一輩子大概都是這樣了，以為父母子女是一生不變的緣分。
每每談及我的小學(xué)時(shí)代，我媽媽總會(huì )念叨，第一天送我去上學(xué)，在教室的`窗外看我，看了整整一節課。爸爸最會(huì )燒面條，只要我說(shuō)想吃面條了，爸爸就會(huì )一大早去買(mǎi)新鮮食材，等我起床，已經(jīng)有一碗熱氣騰騰的面條在等我了。一樣的配料，一樣的味道，天天吃都吃不膩。我家在鎮上，不大不小，生活所需一應俱全。小時(shí)候常常會(huì )覺(jué)得，世界大概就這么大了吧。
經(jīng)典讀后感300字 46
今天，我讀了一則寓言故事，名字叫《騎驢》。
這篇文章講的是：一位老爺爺和他的孫子騎驢去北村看朋友。路上的`人把自己的看法講給了老爺爺聽(tīng)，老爺爺反而不知道該自己騎驢還是孫子騎驢了。
我覺(jué)得老爺爺一點(diǎn)兒主見(jiàn)都沒(méi)有，他總是聽(tīng)別人的建議，最后左右為難。我認為老爺爺應該相信自己，他可以自己先騎一會(huì )兒驢，再讓孫子騎一會(huì )兒，這樣他們就都不會(huì )累了。
說(shuō)到這里，我想起了前兩天發(fā)生的事。媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)，她發(fā)現我錯了一道題，告訴我應把下列算式按從大到小的順序排列。媽媽說(shuō)：“你應該把算式的得數寫(xiě)在下面，不應該只寫(xiě)算式�！蔽艺f(shuō)：“老師已經(jīng)告訴我們了，那樣寫(xiě)才對�！眿寢屨f(shuō)：“我說(shuō)的才對�！睘榱诉@題，我們吵了很久。我堅持自己的想法不肯修改。今天，老師給我批了個(gè)勾�；丶液�，我將作業(yè)本拿給媽媽看，媽媽夸我是個(gè)有主見(jiàn)的孩子。嘻嘻，我得意地笑了。
經(jīng)典讀后感300字 47
邊城，是沈從文的代表作品之一，短篇小說(shuō)集，命名用了開(kāi)頭第一篇小說(shuō)。
主人公是一個(gè)小女孩，名字叫翠翠。他的父親在這出生前便服毒自殺，她的母親也在她出生后故意多喝冷水死了。從此他便由老船夫撫養，轉眼翠翠就13歲了。
在翠翠16歲那一年。他們一起去看端午節賽龍舟，被碼頭掌管順順的兩個(gè)兒子喜歡上了，老大叫天保，老二叫儺送。
后來(lái)，在一個(gè)雨夜，暴風(fēng)雨下的非常大。屋子外面傳來(lái)轟隆隆的聲音。吵的`翠翠和老船夫睡不著(zhù)，一直到凌晨他們才昏昏睡去，翠翠第二天醒來(lái)，跑出屋去，發(fā)現屋后的白塔塌了。便想叫醒爺爺（老船夫），這才發(fā)現爺爺死了，便痛哭起來(lái)。
哭聲吵醒了別的人，其他人趕忙過(guò)來(lái)安慰她。還叫人來(lái)埋葬爺爺的尸體。
爺爺被裝在白木棺材里，葬禮當天，碼頭掌管順順也來(lái)了，他們一塊兒將爺爺埋下土去。
在這以后，順順就接了翠翠回家當2兒子儺送的妻子。
經(jīng)典讀后感300字 48
前幾天我讀了一本書(shū)——《女巫》。故事里講述了：有個(gè)小男孩，在父母雙亡后跟姥姥在一起，姥姥給他講了很多女巫的故事，使他知道了女巫的樣子：禿頭、長(cháng)著(zhù)尖尖的爪子、腳是方的、禿頭、唾液是藍色的'。他之前曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)女巫，因此他十分懼怕女巫，他和姥姥在伯嗯默思的華麗旅館里住下。終于有一天……
一天，他在華麗旅館里一個(gè)會(huì )議大廳里訓練老鼠，一會(huì )這個(gè)大廳李坐滿(mǎn)了女士，他驚奇的發(fā)現，那些女士盡然全是女士，他們雖然聽(tīng)到了女巫的秘密，可是還是被女巫們發(fā)現了，那個(gè)小男孩被女巫大王強迫灌入了86號慢性變鼠藥。
后來(lái)他在姥姥的幫助下，他從女巫大王的房間麗偷出了那種86號變鼠藥，在女巫的飯里撒了下去。女巫們吃后發(fā)出了一陣陣慘叫，變成了老鼠。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻令人回味無(wú)窮。親情、愛(ài)、勇敢……樸實(shí)的文字閃爍著(zhù)溫暖之光！
這個(gè)故事告訴了我，當我遇到困難后，要有勇氣面對它，不要退縮！
經(jīng)典讀后感300字 49
今天，我讀了一篇叫《軍神》的文章，讀完后，對這位堅強的“軍神”劉伯承將軍產(chǎn)生非同一般的敬佩之情！
重慶臨江門(mén)外，一個(gè)德國人開(kāi)的診所里，眼睛受傷的劉伯承到這里看病。醫生詢(xún)問(wèn)病情后，沃克醫生給他準備手術(shù)。他拒絕使用麻醉劑，在手術(shù)中忍受巨大的'痛苦。當手術(shù)完成后，沃克醫生稱(chēng)贊劉伯承是軍神。
劉伯承將軍是我們的榜樣，他為了以后能有一個(gè)清醒的大腦，為了能更沉著(zhù)指揮戰斗，在手術(shù)時(shí)，拒絕使用麻醉劑，這是有多少能承受的痛苦呀！正因為有他那樣的將領(lǐng)，中國的解放事業(yè)才取得了偉大勝利！沒(méi)錯，他是堅強的，是真正的男子漢，堪稱(chēng)軍神！而我在玩耍時(shí)受了一些皮外傷，就會(huì )哇哇大哭地找爸爸媽媽?zhuān)液蛣⒉惺迨搴?jiǎn)直是天壤之別！所以，我要向劉伯承叔叔學(xué)習：要有堅強的意志，勇敢地克服生活中遇到的種種困難。
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