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神筆馬良讀后感

時(shí)間:2020-12-15 13:48:54 讀后感 我要投稿

2020年神筆馬良讀后感3篇

  我好開(kāi)心我家的《神筆馬良》雖然字很多可它是一本繪本,它有很多精美的圖片可以讓我邊看邊欣賞,這樣我就會(huì )感到很有趣,一直想要讀下去。下面是小編收集整理的2020年神筆馬良讀后感,歡迎閱讀參考!

2020年神筆馬良讀后感3篇

  2020年神筆馬良讀后感1

  《神筆馬良》這本書(shū)。書(shū)里講的是一個(gè)窮人家叫馬良的孩子,他很喜歡畫(huà)畫(huà),他沒(méi)有筆和紙,只能用樹(shù)枝代替筆在沙土上畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)得又好又刻苦還喜歡幫助窮人。神仙被他感動(dòng)給了馬良一只神筆。神筆畫(huà)什么,什么東西都能變成了活的。于是馬良用神筆畫(huà)吃的,喝的,住的,還畫(huà)穿的幫助窮人生活,有個(gè)貪心的大官也想得到馬良的幫助,結果貪心的大官被馬良畫(huà)的大海淹死了。

  讀了這篇故事以后,我想到了我們祖國的汶川大地震。在地震中有很多人及需幫助,他們沒(méi)有吃的,沒(méi)有喝的,沒(méi)有住的,沒(méi)有蓋的被子。他們有的被壓在廢墟里受傷動(dòng)動(dòng)不了。如果我有這樣一支神筆,將給受災害的人們。畫(huà)住的房子,蓋的被子,吃的,喝的,還畫(huà)醫院和急救設備來(lái)幫助他們度過(guò)災難。站起來(lái)向著(zhù)美好的未來(lái)美好的明天走去。我們的明天會(huì )更好,明天陽(yáng)光將更燦爛。

  2020年神筆馬良讀后感2

  我的小伙伴們給我推薦了一本《神筆馬良》的書(shū),于是我就津津有味的看了起來(lái)……

  “神筆馬良”這個(gè)故事我想大家可能都聽(tīng)媽媽講過(guò),但是“神筆馬良”的書(shū)大家可能沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)!渡窆P馬良》這本書(shū)講了有一個(gè)孩子叫馬良,他非常喜歡畫(huà)畫(huà),但是沒(méi)有一支筆和一張紙,有一天在夢(mèng)里,馬良夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)白胡子老爺爺,于是白胡子老爺爺送給了馬良一支筆,馬良從夢(mèng)里驚醒過(guò)來(lái),發(fā)現真的有一支筆,當村民們得知這個(gè)消息后,讓馬良用這支筆畫(huà)一個(gè)不會(huì )滅的.燈籠,剛畫(huà)完,紅紅的大燈籠就成真的了,馬良這才知道這支筆是支神筆。于是,一個(gè)懶漢聽(tīng)說(shuō)了,就讓馬良給他畫(huà)一個(gè)窗簾和褥子,這樣可以讓他睡的更踏實(shí),誰(shuí)知道,剛拉上窗簾,就有一大堆蒼蠅轟進(jìn)來(lái),沒(méi)辦法,懶漢只好打開(kāi)窗子;剛躺上褥子,就有好多的跳蚤,懶漢又只好把家里打掃的干干凈凈,從此,懶漢就不懶了,而變的勤快多了,這一切都是馬良的杰作。

  讀了這個(gè)故事后,我覺(jué)得馬良非常的聰明,能分的清是非因果,而且還能不得罪人,我們應該想馬良學(xué)習才對!而且,我們喜歡一樣愛(ài)好,就要打心眼兒里的喜歡,這樣,不管有多艱難,老天爺都會(huì )派“神仙”來(lái)幫助你的,就像馬良這樣,也許不會(huì )用這種方式!

  大家抽空可以看看這本書(shū)哦——《神筆馬良》!

  2020年神筆馬良讀后感3

  暑假里老師布置讀《神筆馬良》這本書(shū)。這是個(gè)感人的故事。馬良靠他的善良、執著(zhù),得到了神筆,又用神筆造福百姓,懲治壞人。我想,假如我也有一支神筆,那該多好!

  假如我有一支神筆,我要飛到被洪水侵襲的村莊,這里正遭遇罕見(jiàn)的洪災,一片片良田被淹沒(méi),一座座橋梁被沖毀,一棟棟房子倒塌,一個(gè)個(gè)家庭居無(wú)定所,看著(zhù)這樣的情景,我的眼睛充滿(mǎn)了淚水,我趕快拿出神筆“刷,刷,刷”地畫(huà)起來(lái)。嶄新的房屋,寬闊的馬路,堅固的橋梁,齊全的家電,一切都變成現實(shí),人們直夸我是個(gè)好孩子,哈哈,我的神筆可立了大功。

  假如我有一支神筆,我要直奔祖國的西南災區。這里剛剛發(fā)生百年難遇的旱災,處處是干裂的土地,一片荒涼,“我要讓它恢復往日的美麗”,我大筆一揮:江河、池塘、水庫出現了,清凌凌的水,田里長(cháng)滿(mǎn)了金燦燦的稻谷,紅通通的高梁,白花花的棉花,果樹(shù)上結滿(mǎn)了果子,人們的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

  假如我有一支神筆那該多好!

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