童年讀后感450字
童年讀后感450字1
在這個(gè)寒假里我看了不少書(shū)，對《童年》這本書(shū)最感興趣。
據我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫(xiě)的小說(shuō)三步曲的第一部，第二、第三部是《在人間》和《我的大學(xué)》，它向我們展示了阿廖沙在黑暗社會(huì )追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會(huì )風(fēng)貌。
我讀完《童年》，感受到了高爾基小時(shí)后的悲慘遭遇，覺(jué)得我很幸運。因為我有一個(gè)幸福、和諧、美好的家。而高爾基 3歲時(shí)，父親就因病去世了，于是母親帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì )上自謀生路……讀完這我不禁為高爾基悲慘的命運感到同情和惋惜。
可高爾基也有光明的時(shí)候。他的外祖母經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽(tīng)，像個(gè)天使般引導他走向光明。正如文中寫(xiě)道的：”在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)了堅強的力量，以應付困苦的生活�！八o予高爾基知識和戰勝黑暗的力量，給予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成為一個(gè)堅強、善良的人。
所以我們要珍惜現在的美好時(shí)光，努力學(xué)習。
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《童年》是高爾基的一部自傳體小說(shuō)，通過(guò)對自己童年時(shí)代的命運描寫(xiě)，展現了那個(gè)特殊年代的背景以及大家生活狀況。
阿廖沙從小就父親早逝，他只能和外祖母一起生活，也認識了兇惡自私的外祖父，他在外祖父家生活并不開(kāi)心。阿廖沙每天都看著(zhù)一些令人作嘔的事情，他的兩個(gè)舅舅經(jīng)常為了家產(chǎn)而發(fā)生爭斗，善良的外祖母卻置身世外，每天都給阿廖沙講各種各樣有趣的故事，這也為他的文學(xué)生涯產(chǎn)生了極大的影響，隨著(zhù)后來(lái)母親的病逝，自己也漸漸長(cháng)大，他開(kāi)始走上真正的人生生涯。
阿廖沙的人生是十分悲慘的，他從小就失去雙親，只能寄居在親人家中，受盡了白眼。而他卻勇敢地活著(zhù)，并且幫助外祖母解決生活上的貧困，小小年紀就和同伴一起撿垃圾掙錢(qián)，有時(shí)我在想，同樣的年齡，我們現在卻是在父母懷里撒嬌，而那個(gè)時(shí)代大多數的小孩卻過(guò)著(zhù)貧困的生活，他們仍能笑對人生，做力所能及的事去幫助家庭，我也更要珍惜現在的好時(shí)光，做一個(gè)象阿廖沙一樣樂(lè )觀(guān)向上的人，不放棄，努力學(xué)習，成為一個(gè)棟梁之才。
《童年》反映的那個(gè)時(shí)代底層人民的生活，更突出了對人民們的不公與侮辱，阿廖沙的糟糕童年讓我們深思，我們一定要好好珍惜現在所擁有的美好時(shí)光，并希望能幫助一些貧困的孩子，讓人人都有一個(gè)美好快樂(lè )的童年。
童年讀后感450字3
一個(gè)偉大的人往往不能被當世人發(fā)現—曾經(jīng)
高爾基身為現代偉大作家，可是他的偉大是被后人發(fā)現的，而他的童年卻不像世人想象的那么好，他的童年是悲慘的，是無(wú)趣的。父親早亡，母親沉浸在孤獨死亡的陰影中。親人對他都不好，只有外祖母一直默默無(wú)聞的照顧他。記得高爾基童年去一個(gè)破舊的鞋店工作，店主冷酷無(wú)情，而店員便是他和他的哥哥。他的哥哥每天對高爾基指手畫(huà)腳，而高爾基每天洗衣、做飯、搬東西等等各種家務(wù)活都由他來(lái)做，卻每天填不飽肚子，你說(shuō)他可不可憐？當然。
雖然高爾基受了那么多苦，但是他一直不卑不亢，努力做好自己的本分。他機智勇敢，為了賺到錢(qián)維持生活他機智敢進(jìn)黑森林，他勇敢，為了還清外祖父的債務(wù)，他竟能夜晚獨自睡在墓地上證實(shí)世界上沒(méi)有鬼，令人們施舍。這是多么偉大，多么令人喜愛(ài)��！可是卻沒(méi)人關(guān)心他、理解他，直到后來(lái)才被人們漸漸重視。
梵高也是一位這樣的人。在世時(shí)，他拼命畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的奇形怪狀，令人不屑一看�？擅恳环�(huà)都投入了他畢生的心血，仔細再仔細、認真再認真�？墒怯捎谌藗儾欢蕾p，一直把他活活餓死。到后來(lái)，他的畫(huà)才被人們珍藏。
讓我們把這種制度廢除吧，讓那些偉人享受上真正的生活吧！
童年讀后感450字4
暑假里，我讀了高爾基寫(xiě)的《童年》，心里很感動(dòng)。
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的是：阿遼沙（高爾基）很喜愛(ài)讀書(shū)，他總是抓緊一切時(shí)間讀書(shū)。因為他家生活貧苦，阿遼沙為了上學(xué)，不得不出去打工。他在主人家里干活時(shí)也想辦法讀書(shū)：當燒水時(shí)，他就捧著(zhù)一本書(shū)，在旁邊靜靜地讀，等待水開(kāi)；晚上，主人去睡覺(jué)了，他悄悄從床上爬起來(lái)，帶上他的書(shū)出去看。夜里，周?chē)黄岷�，阿遼沙來(lái)得窗子邊，希望借助月光來(lái)看書(shū)�？墒窃鹿庹詹坏綍�(shū)上，阿遼沙還是看不見(jiàn)，他又從廚房架子上取下一個(gè)銅鍋，對著(zhù)月光照，把光反射到書(shū)上�？砂⑦|沙還是看不清小小的鉛字，于是，他就把書(shū)拿到神像下的長(cháng)明燈讀�？粗�(zhù)看著(zhù)，阿遼沙倦了，就趴在供臺上睡著(zhù)了。
阿遼沙家庭生活這么貧苦，可他還是想盡一切辦法去讀書(shū)。為了讀書(shū)，他遭受毒打；為了讀書(shū)，他忍饑挨餓。這種刻苦讀書(shū)的精神，實(shí)在讓人佩服，怪不得他長(cháng)大后成為了大作家呢。正像他自己說(shuō)的：”我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
現在，我們的生活條件好了，想讀什么書(shū)都有�？捎行┤藚s不愛(ài)讀書(shū)了，他們把課余時(shí)間用在上網(wǎng)打游戲上。有的甚至打游戲成癮，耽誤了學(xué)習。我們要是能像高爾基一樣，把這些時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)，那該多好��！
同學(xué)們，讀書(shū)吧！讀書(shū)能夠開(kāi)拓我們的視野、能夠增長(cháng)我們的知識、能夠教我們怎樣做人，讓我們記住高爾基的話(huà)：愛(ài)書(shū)吧，它是你知識的源泉！
童年讀后感450字5
在以前，每當我遇到一些小挫折時(shí)，我一定會(huì )大喊叫苦，但現在，我就感覺(jué)我的挫折只是小小的考驗，這種感覺(jué)是在我讀了《童年》后才有的。
《童年》反映高爾基在父親去世后，在外祖父家度過(guò)的歲月。他在那里看到舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆，那些令人作嘔的丑事。
這不僅讓我想起《三毛流浪記》中的主人翁三毛，他的遭遇比高爾基的童年更加悲慘。三毛從小就在上海流浪，飽受饑餓，慘遭富人的欺凌，同時(shí)體現當時(shí)上海嫌貧愛(ài)富、見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的社會(huì )，也體現出三毛善良、誠實(shí)、有同情心的高尚品質(zhì)，讓我們每個(gè)都為三毛的遭遇而感到同情。
他們不幸的遭遇讓我聯(lián)想到我現在的幸福生活。
我們從小就過(guò)著(zhù)無(wú)有無(wú)慮的生活，能夠說(shuō)是要什么有什么，不愁吃喝，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。而高爾基雖然能夠說(shuō)也不用為吃飯而煩惱，但舅父們的斗爭讓他們吃飯都吃不香，還為隨時(shí)挨打而擔憂(yōu)。
我們住在寬敞明亮的房間，夏天能夠開(kāi)空調，冬天能夠蓋著(zhù)厚厚的棉被。我們能夠睡在柔軟舒適的床上，而高爾基只能睡在閣樓，睡在硬硬的床上。
我們能夠毫無(wú)顧慮地安心學(xué)習，進(jìn)自己最大的能力去做，而高爾基只能在空余的時(shí)間學(xué)習，如果不符合外祖父的要求，還要挨打挨罵。
我們與高爾基的童年相比，真是幸福得多。因此，我要珍惜我們眼前的幸福。
童年讀后感450字6
我不知什么時(shí)候熱愛(ài)上讀書(shū)了，我讀過(guò)《西游記》、《放慢腳步去長(cháng)大》、《紅樓夢(mèng)》……《童年》其中的一本。
在這本書(shū)里讓我印象深刻的是瓦留莎竟然在他丈夫去世的那一天，生下了兒子——瓦爾瓦拉·瓦西利耶維奇·彼什科娃。幾天后，他一新出生的弟弟也去世了。窗外是一派移動(dòng)的土地，黑壓壓的一片，有許多懸崖陡壁，上面霧氣騰騰，像是剛從大圓面包切下來(lái)似的。醒來(lái)后，輪船重又響起拍打水面的聲音，船體也顫動(dòng)起來(lái)，船艙的窗子明亮得像一輪紅日。她說(shuō)的話(huà)像盛開(kāi)的鮮花，是那樣的親切、鮮艷、生動(dòng)活潑。我覺(jué)得這樣的句子很好，我要多學(xué)習。
看了這本書(shū)給我的感觸很多，也讓我知道了每一個(gè)人的童年都是不一樣的，有人的是多姿多彩的，有人的童年是艱辛、痛苦的，也有人的童年是索然無(wú)味的……說(shuō)到了這，我又聯(lián)想到了自己，那我的童年是怎樣的呢？這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)不重要了。重要的是高爾基的童年是那樣的悲慘。
高爾基所生活在19世紀末20世紀初，那個(gè)年代的人愚昧落后，自私野蠻，目光短淺，因循守舊，人性泯滅。這本高爾基的《童年》反映了當時(shí)俄國舊社會(huì )小市民階層的風(fēng)俗人情，無(wú)情地揭露和批判了俄羅斯長(cháng)期以來(lái)形成的小市民習氣。反映了當時(shí)社會(huì )生活的`一些典型的特征。高爾基有一句名言我銘記在心：沒(méi)有不可認識的東西，我們只能說(shuō)還有尚未被認識的東西。
童年讀后感450字7
《童年》是作者高爾基以童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基就生活在的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，精神上或是肉體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦。高爾基卻對生活失去信心，堅強地。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，父親和外祖母來(lái)到外祖父家。著(zhù)公阿廖沙艱哭命運的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，說(shuō)是人間地獄。
外祖父掌管著(zhù)家里的，脾氣非常暴躁、視財如命，公阿廖沙時(shí)常犯錯而被痛打；舅舅常分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。他曾在地方打過(guò)雜，期間阿廖沙飽受欺辱，但他熬了。他被堅強、不屈服與的精神與信念支撐著(zhù)。而的，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得：假如生活在俄國沙皇時(shí)期又會(huì )樣？會(huì )那人生活的地方嗎？時(shí)代在進(jìn)步，但卻越發(fā)懦弱了，遇到就想要退縮、逃避走捷徑。
屠格涅夫：“想要幸福，你要學(xué)會(huì )吃得起苦�！泵篮玫纳罡冻�，才會(huì )長(cháng)久，才會(huì )。要努力，保護的祖國，做堅強的人！
童年讀后感450字8
在炎熱的夏天，我閑著(zhù)沒(méi)其它事能夠干，就拿媽媽給我新買(mǎi)的《童年在人間 我的大學(xué)》這本書(shū)讀了起來(lái)，這本書(shū)的作者是高爾基，來(lái)自蘇聯(lián)，本書(shū)是由他的三本書(shū)合在一起組成的，分別是《童年》《在人間》《 我的大學(xué)》。
這本書(shū)講述了阿廖沙因為父親的去世，所以和母親、外祖母來(lái)到了外祖父家，并在那度過(guò)自己的童年，隨著(zhù)母親的去世，外祖父家道中落，不得不走進(jìn)社會(huì )，走向了人間�？恐�(zhù)當學(xué)徒，給別人家打工過(guò)著(zhù)平凡的生活，在這時(shí)間中，他接觸了書(shū)籍，并從此沉浸在書(shū)的世界中，書(shū)中的許多知識開(kāi)拓了他的眼界。懷著(zhù)理想的追求，他來(lái)到喀山求學(xué)，在一群人的影響下，他的思想境界得到了提升，就這樣過(guò)著(zhù)艱苦的生活。
這本書(shū)告訴我：我們現在很幸福，我們要什么東西，爸爸媽媽就給我們買(mǎi)，還能坐在明亮的教室里讀書(shū)，過(guò)著(zhù)“ 皇帝”的日子。如果沒(méi)有爸爸媽媽給我大量的財富，我們就需要自己打工攢錢(qián)來(lái)生活，但我們不能讓爸爸媽媽一生都給我們大筆的財物來(lái)生活，我們要學(xué)會(huì )獨立生活，從小養成習慣，學(xué)習獨立生活，長(cháng)大后就會(huì )知道怎樣才能讓自己一個(gè)人面對生活，還要學(xué)著(zhù)做家務(wù)活，才能生活。
我們的童年與高爾基的童年無(wú)法相提并論，可正是高爾基那樣的童年迫使他成長(cháng)為名作家，也許這就是所謂的“磨難促人成長(cháng)”吧！
這本不厚的書(shū)，讓我知道了大道理，要學(xué)會(huì )獨立生活。
童年讀后感450字9
《童年》的作者是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級偉大作家馬克西姆·高爾基。小說(shuō)中記敘了他親身經(jīng)歷的童年。作者幼年時(shí)就失去了父親。外婆帶著(zhù)他和他的母親來(lái)到了經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家，但外祖父家并不和諧，打打鬧鬧早已成了家常便飯。他在兩個(gè)成天不務(wù)正業(yè)，干盡壞事的舅舅身上看到了人性的丑惡，又從慈愛(ài)的外婆身上看到了真善美。他10歲就開(kāi)始獨立謀生，但再嫁的母親受盡暴虐之后也去世了。
讀完了這個(gè)故事，我的眼前仿佛出現了作者阿廖沙（即高爾基）的身影，他那雙天真無(wú)邪的眼睛里充滿(mǎn)了一種炯炯有神的光，那應該是勇敢的光芒吧！現實(shí)的殘酷使他過(guò)早的經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。
回想起童年，兒時(shí)的自己有父母和家人愛(ài)著(zhù)，疼著(zhù)，身邊有數也數不清的玩具，卻還總是挑三揀四嫌玩具不夠。卻不曾想過(guò)曾經(jīng)和我們一樣擁有過(guò)童年，一樣年齡的阿廖沙卻一直生活在水生火熱之中，他的童年缺少一個(gè)家庭應有的和睦，缺少一個(gè)孩子應有的歡樂(lè )。他的童年是不完整的，但卻依然能夠產(chǎn)生出他這樣一個(gè)完整而堅強的人。這是為什么？是因為外祖父的打罵，周?chē)说膮拹簡(jiǎn)�？不，不是的。是因為他始終懷著(zhù)一顆堅強而純潔的心來(lái)面對生活，是因為他周?chē)囊恍┱�、善良的人在無(wú)私地幫助、引導他向前，去突破黑暗生活中的沖沖困難。
故事以作者母親之死為結尾，從組后外祖父的那句“你還是到人間謀生去吧！”中，也暗示著(zhù)作者真正苦難的日子將要來(lái)臨，他要帶著(zhù)最后的歡樂(lè )到人間去了，而阿廖沙的童年也就此結束。
童年讀后感450字10
今天我讀完了《童年》這篇小說(shuō)，使我感觸很深。
這本小說(shuō)揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨和欺辱，無(wú)論是在經(jīng)審核肉體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是高爾基沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。
高爾基自幼喪父，隨著(zhù)母親和外祖母來(lái)到外祖父家。他受到慈祥、善良的外祖母精心照料，呵護下艱辛的生活著(zhù)。文章中有一篇對學(xué)徒工茨岡多次用胳膊替他擋鞭子，最后殘死在巨大的十字架下，激起我對那些壓迫窮人的壞人憤恨。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣很暴躁、視財如命，而高爾基常因為犯錯而被痛打；兩個(gè)舅舅常因為分家而大打出手，家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵、發(fā)泄。這一切在高爾基幼小的心靈留下了陰影。
之后高爾基離開(kāi)了外祖父家，踏上社會(huì )，曾在許多地方打過(guò)雜，飽受欺辱。但他還是挺了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服、與困難作斗爭的信念支撐著(zhù)。
而現在的我們不愁吃不愁穿，真是身在福中不知福。想著(zhù)高爾基悲慘的一幕又一幕，讓我不由的想到：假如我沒(méi)生活在沙皇時(shí)期，那會(huì )怎樣？
現在我們生活在這么好的環(huán)境里， 我們要向高爾基一樣遇到困難不退縮，要好好學(xué)習，掌握更多知識，將來(lái)，為我們的祖國多做貢獻。