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滴水穿石的讀后感

時(shí)間:2021-03-16 18:35:19 讀后感 我要投稿

滴水穿石的讀后感500字(精選11篇)

  讀完一本名著(zhù)以后,相信大家的收獲肯定不少,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編整理的滴水穿石的讀后感500字(精選11篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

滴水穿石的讀后感500字(精選11篇)

  滴水穿石的讀后感500字1

  今天,我讀了《水滴石穿》這個(gè)故事,我被水滴那種目標專(zhuān)一,持之以恒的精神深深地打動(dòng)了。

  故事講述了太極洞內的一大奇觀(guān)——水滴石穿。還有一句反問(wèn)句“如果我們也能像水滴那樣,還有什么事情做不成呢?”更是發(fā)人深省。

  故事還舉了李時(shí)珍,愛(ài)迪生,齊白石三位名人的事例,并且告訴我們每位名人之所以能成就事業(yè),是因為他們目標專(zhuān)一,持之以恒。

  其實(shí),像這樣的名人事例還有很多。比如《西游記》里那家喻戶(hù)曉的師徒四人,他們馬不停蹄地向西方走去,雖然路上也遇到過(guò)重重困難,但他們還是挺了過(guò)來(lái)歷經(jīng)九九八十一難,終于拿到了經(jīng)書(shū)。這是因為他們堅持不懈,目標專(zhuān)一,才能凱旋而歸。

  還有著(zhù)名的歷史巨著(zhù)《史記》,它的作者是司馬遷,司馬遷曾經(jīng)替李陵求情而被判了刑,他甚至想到了死。但他又轉念一想:如果他就這么死去,豈不是和螻蟻的死一樣嗎?于是他堅持不懈地創(chuàng )作,用了8年的時(shí)間,寫(xiě)成了《史記》。如果不是他堅持創(chuàng )作,而是繼續悲觀(guān)消沉下去,那我們后人怎么能看到這本偉大的巨著(zhù)呢?

  我也想到了我自己。記得我讀二年級的時(shí)候,語(yǔ)文老師要求我們寫(xiě)日記。一開(kāi)始我覺(jué)得很有話(huà)寫(xiě),可到了后來(lái),我覺(jué)得題材越來(lái)越難找了,需要我每天都要去觀(guān)察身邊的事物。當我想放棄的時(shí)候,我想到了唐僧,司馬遷他們。于是,我又堅持了下去,慢慢的,寫(xiě)日記成了我的一種習慣。

  現在,我再也不怕寫(xiě)作文了。因此,我的作文也取得了一點(diǎn)小小的成績(jì)。但今后我在學(xué)習上更要像水滴那樣目標專(zhuān)一,持之以恒。也許若干年后,我真能成為一名作家呢!

  滴水穿石的讀后感500字2

  本學(xué)期我們學(xué)了許多課文,但令我們印象最深的是第22課《水滴石穿的啟示》。

  在安徽廣德太極洞內,有一塊狀如臥兔的石頭,這個(gè)石頭正中十分光滑圓潤的小洞。這是因為這塊石頭上方有水滴接連不斷的從巖縫中滴落下來(lái),總是地在一個(gè)地方,經(jīng)許多年過(guò)去了。水滴用鍥而不舍、持之以恒的精神,地傳了石塊。

  明代著(zhù)名醫藥學(xué)家李時(shí)珍,他使用了二十多年編寫(xiě)了《本草綱目》,為老百姓減少了一些問(wèn)題。美國發(fā)明家愛(ài)迪生沒(méi)有受過(guò)正規教育,他也同時(shí)擁有以前多項發(fā)明,現代著(zhù)名書(shū)畫(huà)家齊白石為了讓自己畫(huà)的龍蝦,到達爐火純青的境界,在老年期,他也堅持不懈作畫(huà)。

  王羲之幼年時(shí)代就熱愛(ài)書(shū)法,還是分仰慕書(shū)畫(huà)家張志。七歲的時(shí)候就從事練習書(shū)法。王羲之雖然幼小不善于去表達,但是長(cháng)大了便才華出眾。長(cháng)大后的王羲之練習紙練習書(shū)法,都在門(mén)口池塘邊練習,聯(lián)系完了就把筆墨硯臺放在池塘里洗,幾十年過(guò)去了,池塘被洗黑了。他還用手在自己的衣服上刻寫(xiě)。最后都劃破了。他可真了不起呀!

  以前,媽媽讓我去學(xué)跳舞,因為她看我們班個(gè)個(gè)都有才華橫溢,我們也不能落后,所以才去學(xué)的。當時(shí),去的時(shí)候,都是學(xué)一些基本功,我還跟得上去。我們正是學(xué)習拉丁了,我就露出尾巴了,我在彎腰時(shí),我都不敢下,最后不知是誰(shuí)給了我鼓勵我就堅持練習,最后我學(xué)到了持之以恒的精神。

  我們只要有持之以恒的精神,再艱難也可以通過(guò)。

  滴水穿石的讀后感500字3

  我讀了《水滴石穿的啟示》這篇課文,我被小水滴那持之以恒、堅韌不拔的精神感動(dòng)了。

  文中舉了三個(gè)例子,如:李時(shí)珍翻山越嶺,嘗藥草,為了編寫(xiě)《本草綱目》,他歷盡千辛萬(wàn)苦。愛(ài)迪生曾經(jīng)被恩格爾稱(chēng)為低能兒、笨蛋。他從小就沒(méi)有受過(guò)正規教育,但他毫不氣餒,所以最后卻成為大科學(xué)家。他的發(fā)明多達20xx多項,是當之無(wú)愧的發(fā)明大王,F代書(shū)畫(huà)家齊白石晚年時(shí)在自己的書(shū)房掛上不教一日閑過(guò)的條幅,用來(lái)勉勵自已,他到晚年也仍然每天作畫(huà)3幅。

  我在學(xué)習中也遇到過(guò)“頑石”。記得有一次,我在數學(xué)作業(yè)中有一道思考題,沒(méi)有耐心的我怎么也寫(xiě)不出答案來(lái)。最后,我便去請教“數學(xué)高手”爸爸。其實(shí),這塊“頑石”并不大,但是我卻沒(méi)有滴水石穿的精神,怎么能戰勝困難呢?微不足道的小水滴都能做到目標專(zhuān)一而不三心二意,如果我們連水滴都不如,難道不應該感到羞愧自如嗎?當我讀完《水滴石穿的啟示》讓我恍然大悟:目標專(zhuān)一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢。這樣就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。只要我們具有水滴石穿的精神,就能沖破層層關(guān)卡和生活中的困難。

  滴水穿石的讀后感500字4

  前幾天,我剛學(xué)了一篇課文,題目是《水滴石穿的啟示》,它告訴我們一個(gè)道理:只要我們目標專(zhuān)一,持之以恒,就一定能實(shí)現我們美好的理想。

  這篇文章主要講了安徽太極洞內有一個(gè)狀如臥兔的石頭,石頭正中央有一個(gè)小洞。小洞是怎么樣形成的呢?原來(lái)在石頭上方有水滴落下來(lái),而且總是落在同一個(gè)地方,天長(cháng)日久,就形成了一個(gè)小洞。課文中還講了古今中外幾個(gè)事業(yè)有成的人,他們在前進(jìn)的道路上,都是靠這種“水滴石穿”的精神最終取得成功的。

  我喜歡閱讀,從我剛剛認字開(kāi)始,我就愛(ài)上了看書(shū)。起先我看些連環(huán)畫(huà),慢慢看起了有圖有字的書(shū),再長(cháng)大一點(diǎn),我看起了作文書(shū),慢慢又看上了小說(shuō)書(shū)。每當我看到一些好詞好句好段時(shí),我會(huì )不由自主地把他們記在筆記本里。而且,我還迷上了剪報,我只要看到報紙上有精彩的文章,都會(huì )撿寶似的剪下來(lái),粘貼在我特意準備的書(shū)本上,如今,我已經(jīng)有了厚厚的幾大本剪貼的報紙了,那是我寶貴的精神財富,這些都是我持之以恒的成果。媽媽經(jīng)常對我說(shuō),只要我堅持每天閱讀,以后就會(huì )受益無(wú)窮的。

  讀了《水滴石穿的啟示》這篇文章后,我更慶幸自己堅持了下來(lái),現在我更深深懂得了“有志者事竟成”、“功夫不負有心人”、“只要功夫深,鐵杵磨成針”等名言的道理。我要繼續向課文中的李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石學(xué)習,無(wú)論做什么事情都會(huì )目標專(zhuān)一,持之以恒,努力,努力,再努力,向自己的理想前進(jìn),前進(jìn),再前進(jìn)。

  滴水穿石的讀后感500字5

  讀完22課, 我心中有許多感想,現在我就來(lái)和大家分享一下。

  22課《水滴石穿的啟示》是一篇說(shuō)理文,它開(kāi)頭簡(jiǎn)明有力,由水滴石穿的現象引出觀(guān)點(diǎn)。接著(zhù),又分別以李時(shí)珍,愛(ài)迪生,齊白石來(lái)舉例,讓我們心服口服。最后,再次點(diǎn)明道理:做任何事都要目標專(zhuān)一,持之以恒,才能取得成功。整篇文章條理清晰,令人印象深刻。

  在課文中提到的三個(gè)人物中,令我印象最深刻的是愛(ài)迪生。愛(ài)迪生的名字,人盡皆知?捎钟袔讉(gè)人知曉他童年的艱辛?在人們的想象中,像愛(ài)迪生這樣的大發(fā)明家,一定接受過(guò)高等教育,出身名門(mén)貴族……可事實(shí)呢?他從沒(méi)受過(guò)正規教育,幼年就自謀生計,當過(guò)小販,報務(wù)員……這一切的努力僅僅是為了生活下去,這一切的辛酸與痛楚只有愛(ài)迪生自己知曉。但生活的灰暗并不能滅掉他心中熱愛(ài)科學(xué)的火焰,他長(cháng)大后成了世界上最偉大的發(fā)明家。

  學(xué)完這篇課文,我被偉人們心中的執著(zhù)打動(dòng)了。從古至今,那些不平凡的成就都是有一個(gè)個(gè)看似平凡,甚至毫不起眼的人完成的。但他們真的平凡嗎?不,他們的胸膛里,都燃燒著(zhù)理想的火焰,并不斷地付出行動(dòng),這本身就是他們的不平凡之處呀!既然偉人們都能夠做到,我們又有什么理由不向他們學(xué)習呢?我們也應該在自己的胸膛里燃燒起一團火焰,并以目標專(zhuān)一,持之以恒做柴火, 讓火焰越燒越旺。但一定要記住,有了理想的火焰,一定要堅持不懈,持之以恒,不然,再旺的火焰也會(huì )熄滅。

  堅持不懈,持之以恒,信念堅定——這就是22課給我們的啟示!

  滴水穿石的讀后感500字6

  水滴石穿的精神讓李時(shí)珍編撰出醫學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》;水滴石穿的精神讓愛(ài)迪生創(chuàng )造了數不清的生活用品;水滴石穿的精神讓白石老人的繪畫(huà)技藝達到了爐火純青的境界;水滴石穿的精神讓我們憧得了持之以恒,目標專(zhuān)一才能取得成功的道理。

  最近,我們學(xué)完了《水滴石穿》這篇課文。從前,我也讀過(guò)類(lèi)似的課文。不過(guò),我覺(jué)得這種課文既無(wú)趣又難理解?墒,這一次,我被觸動(dòng)了。我深刻地了解了水滴石穿的精神有多么重要。通過(guò)這三位名人,我體會(huì )到成功前必須專(zhuān)注、刻苦。三位名人的例子讓我思緒萬(wàn)千……

  在兩年級暑假,我上了一個(gè)數學(xué)補習班。在補習班里,我們要讀很多東西,要背很多東西。這需要很大的功夫。有一些同學(xué)半途而廢,退學(xué)了。我也免不了有這樣的想法。那時(shí),我真的很糾結。不過(guò),為了學(xué)好數學(xué),我堅持!我在一次次跌倒中汲取了教訓,在一次次成功中明白了道理。我就是要有水滴石穿的精神。不是吹噓,現在在學(xué)校里我的數學(xué)成績(jì)還是有進(jìn)步的呢!

  在我們的人生道路上,一定會(huì )碰到許多事,會(huì )遇到許多困難。當然,如果你半途而廢,此事就會(huì )變得難上加難。不過(guò)只要你堅持不懈、持之以恒,持有水滴石穿的精神,這事就會(huì )變得簡(jiǎn)單,你就會(huì )無(wú)往不勝!(

  滴水穿石的讀后感500字7

  今天,我讀了《水滴石穿的啟示》,我深有感觸。

  這是一篇說(shuō)理文,有安徽廣德大及洞內的水滴石穿這一奇觀(guān)引出作者的`觀(guān)點(diǎn):目標專(zhuān)一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠實(shí)現我們美好的理想,為了說(shuō)明之個(gè)道理作者舉例了古今中外三個(gè)名人成就事業(yè)的例子,突出了要想取得成功,必須目標專(zhuān)一,持之以恒。

  由此我想到了我們剛剛讀得談遷,他花費了近20年的心血完成了一部400多萬(wàn)字的明朝編年史——《國榷》?墒窃诩磳陀〉那跋,書(shū)稿被偷他20年的心血轉眼間化為烏有,但他毫不氣餒,話(huà)費幾年新寫(xiě)了一部《國榷》,比原先的那部更加翔實(shí)、精彩。我真崇拜他!用了近半輩子的心血完成《國榷》。

  回想自己,我也有過(guò)堅持不懈的精神。那是上個(gè)星期英語(yǔ)老師教我們英語(yǔ)的時(shí)候,正好學(xué)到了做賀卡的步驟,于是老師就讓我們回去做一張賀卡。然后我回家做完了作業(yè)就開(kāi)始做了,我先拿出一張卡紙,然后再拿出彩紙剪出各種各樣可愛(ài)的形狀,接著(zhù)我就把這些形狀貼在卡紙上,貼好了我又想,現在還需要弄點(diǎn)什么東西在上面呢?啊,終于想到了,老師不是說(shuō)還有很多時(shí)間呀,我明天去買(mǎi)來(lái)一些貼紙把它貼在上面不就好了啊。然后在畫(huà)一棵圣誕樹(shù),寫(xiě)些祝福語(yǔ)就好了。經(jīng)過(guò)幾天的不懈努力,終于做好了。于是我就交給了老師,老師還夸獎我了呢!我很開(kāi)心!

  俗話(huà)說(shuō),功夫不負有心人。只要你堅持不懈,就一定能像我一樣成功。

  滴水穿石的讀后感500字8

  這個(gè)星期我們學(xué)習了《水滴石穿》這篇課文,里面的太極洞里有一塊壯如臥兔的石頭,石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢?原來(lái)在石頭的上方有水滴連續不斷的滴下來(lái),而且總滴在同一個(gè)地方。就是因為這種目標專(zhuān)一,持之以恒的精神才把一塊塊“頑石”“滴穿”的。

  我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事:我國清代著(zhù)名畫(huà)師鄭板橋的畫(huà)獨樹(shù)一幟,詩(shī)也寫(xiě)的清新文雅,自卻寫(xiě)得軟弱無(wú)邊,于是他下決心練字。他天天練,月月練,幾年后終于寫(xiě)了一手好字。他的畫(huà)、詩(shī)、字被人們譽(yù)為“三絕”,可見(jiàn),不管做什么事都要有水滴石穿的精神,否則,難以取得成功。

  我也曾遇到過(guò)“頑石”,但我卻沒(méi)有因它們而停止了腳步。剛上三年級的時(shí)候,我的作文非常不好,于是媽媽給我報名了作文輔導班,剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我寫(xiě)作文非常差,錯別字特別多,我有很多次想放棄,可是老師和媽媽一直鼓勵著(zhù)我,叫我別放棄,我聽(tīng)了便咬緊牙,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我終于寫(xiě)好作文了。這一塊“頑石”就被我“滴穿了,我沒(méi)有半途而廢,所以我才成功了呀!

  “水滴的力量是微不足道的,可是它目標之一,持之以恒,所以能把石塊滴穿!边@是一種精神,一種信念,一種微不足道的力量,也是一個(gè)遠大的理想!暗嗡馨咽,萬(wàn)事功到自然成!

  滴水穿石的讀后感500字9

  今天,我們學(xué)習了《滴水穿石的啟示》這篇課文,我的感觸很深。

  俗話(huà)說(shuō),雞蛋碰石頭——自不量力,比起雞蛋,水滴的力量可能更要柔弱許得多吧,但是小小的水滴竟然可以把堅硬的大石頭給滴穿了一個(gè)洞,真是歷史上的一個(gè)天大的奇跡。這種事發(fā)生的機率是非常小的,可是安徽廣德太極洞內的水滴卻真的做到了,石頭上方的巖縫里會(huì )接連不斷的滴出小水珠,落在石頭的同一個(gè)地方上,過(guò)了幾百年、幾千年、幾萬(wàn)年……它終于把石頭滴了個(gè)洞。

  我覺(jué)得這個(gè)故事影響的不僅是書(shū)上說(shuō)的那么多名人,偉人,其實(shí)我們普通人也同樣需要這種鍥而不舍的精神,而許多普通人身上也藏著(zhù)這種可貴的精神。

  記得在一次趣味球比賽中,我們全班分成了紅黃藍綠四隊。黃隊的實(shí)力原來(lái)非常弱,有兩個(gè)女生,并且她們都不會(huì )打拍球,大家都覺(jué)的他們沒(méi)有多少勝算。但他們似乎仍然充滿(mǎn)了信心,心里一直在呼喊著(zhù)黃隊必勝!黃隊必勝!并且偷偷地反復練習……功夫不負有心人,比賽那天,他們最終以第一名的好成績(jì)漂亮的結束了這場(chǎng)比賽。而擁有強大實(shí)力的紅隊卻因為高傲自大而以倒數第三的爛成績(jì)敗給了黃隊。我想黃隊就是憑借著(zhù)這種“水滴石穿”的精神“滴”穿了他們這一塊“頑石吧!

  目標專(zhuān)一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。

  滴水穿石的讀后感500字10

  我讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章后,使我深有感觸:只要目標專(zhuān)一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,鍥而不舍而不知難而退,就能一定能讓我們實(shí)現自己的美好理想。

  通過(guò)閱讀,我們領(lǐng)悟到其實(shí)作者強調了所有有成就的人都是達理想彼岸的艱辛歷程。他提醒我們要時(shí)刻注意到“滴水穿石”的啟示:只要目標專(zhuān)一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就能一定能讓我們實(shí)現自己的美好理想。

  作者讓我們的目光聚焦到古今中外科學(xué)家成長(cháng)的經(jīng)歷上,而不是其它。不是嗎?如果李時(shí)珍沒(méi)有跋山涉水,遍嘗百草,數十年吃苦耐勞、筆耕不輟,那他就無(wú)法讓中藥巨典《本草綱目》的問(wèn)世了。

  在這里,作者推崇的是一種精神,“你看,古今中外所有成就事業(yè)的人,在前進(jìn)的道路上不都是靠著(zhù)這種‘滴水穿石’的精神,才‘洞穿’一塊‘頑石’,最終取得成功的嗎?”而我呢,一個(gè)學(xué)期上上這個(gè)興趣小組,有一個(gè)學(xué)期有上上那個(gè)興趣小組,結果什么興趣小組也沒(méi)上成,F在我已經(jīng)決定只要學(xué)好“機器人興趣小組”了!

  “滴水穿”石,它給我們揭開(kāi)了一個(gè)一生非常重要的道理道理,那就是:只要目標專(zhuān)一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,鍥而不舍而不知難而退,就能一定能讓我們實(shí)現自己的美好理想。

  滴水穿石的讀后感500字11

  讀《滴水穿石的啟示》這篇課文,我深深地理解了“堅持”二字的含義。

  一開(kāi)始,我一直不相信水能滴穿石頭,因為它太渺小了,微不足道。但讀了這篇課文后,我認為只要目標專(zhuān)一,持之以恒,就一定能“滴穿”一塊塊頑石,能做成事的!

  古今中外,許多名人小時(shí)候都沒(méi)有受過(guò)正規教育,比如愛(ài)迪生,他只能打些小零工來(lái)生計。但是,他靠著(zhù)這種“滴水穿石”的精神才克服困難,獲得今天的成就的。如果他沒(méi)有孜孜不倦的精神,成就可能來(lái)臨嗎?

  讀著(zhù)讀著(zhù),我想到了自己。以前,在學(xué)習中,我也不是堅持不懈的。有些時(shí)候,我嘗過(guò)了失敗的滋味兒就不肯再試了。但是,我后來(lái)改變了。因為一次上羽毛球課,我學(xué)不會(huì )挑球,一個(gè)也挑不起來(lái);氐郊液,我決定要學(xué)會(huì )挑球。于是,我在星期五晚上開(kāi)始練習。一開(kāi)始,我連連出錯,在失敗了十幾次后大喊:“我不練了!”當時(shí)真想放棄。但我冷靜下來(lái)后,下決心:一定要練好挑球!終于,在孜孜不倦的練習下,第二天中午,太陽(yáng)升上了高空,我成功地連續挑了十次球,練成了百發(fā)百中的“挑球高手”!

  現在,學(xué)了這篇課文,我決定要好好學(xué)習偉人們“滴水穿石”的精神,目標專(zhuān)一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,由此來(lái)克服學(xué)習生活中的一個(gè)個(gè)困難,堅持不懈,持之以恒!

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