2020年《城南舊事》讀后感范文400字三篇
《城南舊事》這本書(shū),淡淡的文字,悠悠的敘述將我們領(lǐng)進(jìn)20世紀20年代的老北京。在娓娓動(dòng)人的真情敘述中,抒發(fā)了作者對童年回憶。下面是小編為大家整理的2020年《城南舊事》讀后感范文400字,僅供參考,歡迎閱讀。
2020年《城南舊事》讀后感范文400字1
《城南舊事》是著(zhù)名的女作家林海音對自己兒時(shí)居住過(guò)的老北京城南的思念而寫(xiě)下的回憶錄。通過(guò)主人翁英子童稚的雙眼,展現了人世間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )。
在《城南舊事》中,這些形形色色的人陪伴著(zhù)英子度過(guò)了她難忘的童年……第一章是《冬陽(yáng)童年駱駝隊》,也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼、問(wèn)爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛,以及問(wèn)媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當我讀到天真的英子學(xué)駱駝咀嚼時(shí),不禁笑了起來(lái)。多么可愛(ài),多么天真的孩子!童年是最幸福、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。在這充滿(mǎn)童真的時(shí)光中,每個(gè)人的做過(guò)傻事,連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見(jiàn)秀貞和妞兒,并幫助她們重逢,多么感人!第三章是《我們看海去》,講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友,小英子卻在無(wú)意中出賣(mài)了他……這些章節都細膩生動(dòng)的描繪了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物,表達了英子對童年的留戀以及對老北京城南的思念。
我們仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她輕輕的嘆息,以及對童年的眷戀,對時(shí)光流逝,物是人非的'感嘆。想要去抓住童年的時(shí)光,卻只剩下回憶。那美好的時(shí)光悄悄地“溜”走,越走越遠……
2020年《城南舊事》讀后感范文400字2
暑假里,一本好書(shū),使我感慨萬(wàn)千。這本書(shū)的名字就是——《城南舊事》。
這本書(shū)主要講了作者兒時(shí)在故鄉北京經(jīng)歷過(guò)的記憶猶新的事情。
文章里字字句句透著(zhù)京味,讓人覺(jué)得有趣的同時(shí)又充滿(mǎn)新奇;文章的最后,又用了那么一個(gè)感嘆式的結尾,讓人在回味中略帶憂(yōu)傷,憂(yōu)傷中又為主人公的成長(cháng)而感到興奮與激動(dòng),在品味之余,又多了一點(diǎn)恍惚……一本書(shū)讀下來(lái),既讓人在跌宕的情節中為主人公捏了一把汗,又讓人覺(jué)得心中五味陳雜,真像是一位廚師,讓人在枯燥的文字中感到文字的佳肴是那么的可口!
書(shū)讀完了,但書(shū)中的道理卻久久回蕩在我的腦海里。
成長(cháng)的價(jià)值不是在于結果如何,而是在于過(guò)程是否有意義。如果成長(cháng)的過(guò)程是殘缺的,無(wú)意義的,那么,即使結果再完美,再稱(chēng)心如意,成長(cháng)也是一個(gè)無(wú)意義浪費時(shí)光的舉措而已。沒(méi)有意義,沒(méi)有感慨,沒(méi)有收獲,沒(méi)有坎坷,這樣的成長(cháng)不叫成長(cháng),而是單純的消磨時(shí)光,浪費時(shí)光,不配叫做成長(cháng)!
反之,如果過(guò)程是有意義的,即使結果并不那么稱(chēng)心如意,這也是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程,一個(gè)成長(cháng)的收獲,一次成長(cháng)的蛻變,一次成長(cháng)的磨練!
2020年《城南舊事》讀后感范文400字3
前一段時(shí)間,我讀了一本好書(shū),它的名字叫——《城南舊事》。在日本大阪出生的林海音五歲時(shí)來(lái)到了北京,在這里度過(guò)了難忘的童年。
我印象最深的一篇就是《惠安管》了?蓯(ài)的英子在惠安管前結識了“瘋女人”秀貞,還有滿(mǎn)身是傷的妞兒,英子和她們一起度過(guò)了有苦有樂(lè )的生活。到最后一次談話(huà)里,知道了小桂花竟是妞兒!她們去了天津,英子親身經(jīng)歷了離別的痛苦。在英子的童年世界里,有傷心哭泣、有單純快樂(lè )。英子的童年雖然有些悲傷,但她的童年是自由的。
從前的老北京是那么寧靜、祥和、美好。遠離了喧鬧,靠近了心中最美的天堂,留下了最深的感受。而在幾十年后的今天,一個(gè)科技速度飛速發(fā)展的時(shí)代,必須跟上節奏,一步也不能慢。從前的孩子“漫步行走”,現在的孩子“光速奔跑”。從前的孩子被自由包圍,現在的孩子被作業(yè)淹沒(méi)。從前的孩子,過(guò)著(zhù)一個(gè)非常純潔的童年,現在的孩子什么都懂,F在的孩子大多數都在考試、補習班……也許,慢慢的,童年就會(huì )被一個(gè)名詞所代替——學(xué)習。即使是這樣,我覺(jué)得我的童年也是快樂(lè )的。以前的孩子過(guò)得天真爛漫,可他們沒(méi)有我們現在那么幸福,他們也沒(méi)有那么好的學(xué)習環(huán)境。
《城南舊事》一書(shū)里沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)句,沒(méi)有刻意的去修飾。這本書(shū)像是給了我一杯清茶,淡而香,越喝越有滋味,十分醉人。
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