2020《愛(ài)的教育》讀后感4篇
我終于讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，它把我深深地打動(dòng)了，下面是小編收集整理的2020《愛(ài)的教育》讀后感4篇，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。
篇一：2020《愛(ài)的教育》讀后感
《愛(ài)的教育》是一本教我們怎樣做事，做人的一本好書(shū)，下面讓我來(lái)給大家介紹一下吧！
我是把這本書(shū)捧在陽(yáng)光下，在陽(yáng)光的照耀下，一頁(yè)一頁(yè)慢慢地讀下去，去感受這本書(shū)的愛(ài)。
這本書(shū)全書(shū)100篇，以日記的形式，講述的是安利柯的成長(cháng)故事，詳細的記錄了他一年內的所見(jiàn)所聞。
其中一篇講了安利柯的.朋友不小心把老人砸傷了，老師和同學(xué)沒(méi)有罵他，而是鼓勵他去向老人道歉，把郵票送給老人，老人病好后不僅把郵票還給他，還送給他兩張很久很久的郵票，說(shuō)是獎勵給他的。
看了這本書(shū)讓我明白了愛(ài)是多么的偉大，只要用心去感受！
篇二：2020《愛(ài)的教育》讀后感
父親對恩里科講述了學(xué)習是一件辛苦的事，但是世界上還有很多人都在學(xué)習，他們來(lái)自不同的職業(yè)，以不同的方式在學(xué)習。聾啞人和失明的孩子也在刻苦學(xué)習，也很盼望有一所學(xué)校給予他們知識。
全世界，從英國到印度，從加拿大到澳大利亞，成千上萬(wàn)的人都在學(xué)習。就像恩里科父親說(shuō)的，我們是一名士兵，書(shū)本就是我們的武器，班級就是我們的連隊，學(xué)校就是我們的戰場(chǎng)。把學(xué)習比作戰斗，與全世界戰斗，要成為一名優(yōu)秀的士兵。不管是軍人還是其他人，都應該接受知識的洗禮，知識能改變人生。
我們的學(xué)習生活與書(shū)中差不多，我們的目標不是超越一個(gè)同桌，一個(gè)班級，而是整個(gè)世界。如果我們停止學(xué)習，那么其他同學(xué)自然會(huì )超越我們。學(xué)習很重要，學(xué)習靠自己，學(xué)習是一件快樂(lè )的事。
篇三：2020《愛(ài)的教育》讀后感
當時(shí)在圖書(shū)館借來(lái)看的，沒(méi)想到那么精彩，沒(méi)看完，期限到了，我就買(mǎi)了一本青少版的，不過(guò)這本書(shū)的確好看。
這本書(shū)的作者是意大利的亞米契斯，主人公是一個(gè)叫安利柯的小男孩，里面還有富有正義感的卡隆，愛(ài)收集郵票的卡洛佩……
當時(shí)我從第一頁(yè)開(kāi)始看，其實(shí)沒(méi)什么精彩的，不過(guò)最令我有感的是每個(gè)故事都告訴了我一個(gè)道理，比如，萬(wàn)里尋母記講述了一個(gè)小男孩不遠萬(wàn)里只為見(jiàn)母親，最后還把母親給治好了，從此，一家人很快樂(lè )，這個(gè)故事告訴我們，人要有孝心。
同時(shí)我也感到了父母兄弟姐妹的偉大，打從那后，我明白了很多道理呢。
如果你想從書(shū)中找到黃金屋，那你就要如饑似渴的讀哦！
篇四：2020《愛(ài)的教育》讀后感
今天我讀了《愛(ài)的教育》中的《見(jiàn)義勇為的卡隆》深有感觸。文中有一個(gè)紅色頭發(fā)一只胳膊殘廢的一位小男孩兒——克洛西和一位勇敢少年——卡隆。
一天班里的四個(gè)同學(xué)在捉弄克洛西，用尺捅他，往他臉上扔栗子殼，還罵他是“殘廢和怪物”。受盡欺負的克洛西爆發(fā)了，他隨手抓了一個(gè)墨水瓶向他們砸去，沒(méi)想到他們輕易躲開(kāi)了，墨水瓶卻砸到了剛進(jìn)門(mén)的老師身上，就在老師責問(wèn)時(shí)，班里每一個(gè)人站起來(lái)，但卡隆卻站起來(lái)承擔克羅西的責任，他的行為讓我深有感動(dòng)，世界上有多少向他這樣的孩子？
許多人都在危急時(shí)刻逃避責任，把自己犯的錯誤推給別人，哪兒會(huì )有人替別人承擔錯誤的人呢？我被他這種舍己為人的精神所深深打動(dòng)，如果每個(gè)人都能學(xué)習他的這種品質(zhì)，那世界將會(huì )有多好呀！
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