霍金傳讀后感三篇
霍金，影響世界進(jìn)程的大科學(xué)家，國際物理學(xué)界的超新星，被喻為是當今的愛(ài)因斯坦。下面是小編給大家整理收集的霍金傳讀后感，希望大家喜歡。
霍金傳讀后感1
霍金是全球聞名的一流科學(xué)家，我想了解一下他的身世，于是，我便從圖書(shū)館借來(lái)了這本書(shū)。
讀了這本書(shū)，我對霍金有了全面的認識，霍金在劍橋大學(xué)努力拼搏的時(shí)候，他不幸地患上了肌肉萎縮性側索硬化癥，然而他卻繼續學(xué)習，在自己的病情一次又一次發(fā)作的時(shí)候，別人要幫助他，然而他卻自己艱難的做事。
不僅如此，霍金還沒(méi)有放棄他的學(xué)業(yè)，反而深度的去探索宇宙，在宇宙學(xué)上取的了極大的成就，并出版了兩本書(shū)——《時(shí)間簡(jiǎn)明史》和《果殼中的世界》，銷(xiāo)量極其的好，需求量遠遠不夠，幾乎平均每一百人就有一人有這兩本書(shū)�；艚鹨惨虼寺劽�。
再想想我，只是被門(mén)扎了一下，就在家療養好幾天，天天都不洗腳，哪有霍金那么堅強？
一個(gè)人在面對困難的時(shí)候一定要堅強！
霍金傳讀后感2
最近，我讀了一本名人傳記——《霍金傳》。今天，我就給大家簡(jiǎn)單介紹一下這本書(shū)吧。
首先介紹一下霍金，他是英國的科學(xué)家，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。
同學(xué)們，你們知道嗎？霍金其實(shí)是一位殘疾人。他于1963年時(shí)，患了肌萎縮側索感化癥。醫生當時(shí)告訴他只能再有兩年的生命時(shí)間�；艚鸾�(jīng)過(guò)一番心理斗爭，決定在這剩余的兩年時(shí)間里發(fā)奮努力學(xué)習與工作。1965年，兩年時(shí)間過(guò)去了，霍金獲得了博士學(xué)位，但并沒(méi)有被疾病帶走。此后，他一直為追求自己的夢(mèng)想而奮斗，即使到最后，他只能通過(guò)自己可以活動(dòng)的三根手指與外界交流，他也沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。創(chuàng )作出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《空時(shí)的大型結構》等震撼世界的'巨作，完成了自己攀登科學(xué)高峰的夢(mèng)想。
通過(guò)霍金的故事，我想告訴大家：有夢(mèng)想就要勇敢地去追求，雖然在追夢(mèng)的道路上，會(huì )有荊棘，但是，跨過(guò)荊棘，你會(huì )發(fā)現，自己的夢(mèng)想就在不遠的前方！
霍金傳讀后感3
他，先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)；他，21歲時(shí)就不幸患上了會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥；他，只有三根手指可以活動(dòng)，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成；他，希望把自己當作只是碰巧身體有殘疾的科學(xué)家，而不是不起作用的科學(xué)家；他，就是當今享有國際盛譽(yù)的偉人——斯蒂芬·霍金。
霍金，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。我在小學(xué)時(shí)就學(xué)過(guò)一篇關(guān)于他的文章。當我懷著(zhù)激動(dòng)的心情翻開(kāi)《霍金傳》這本書(shū)時(shí)，再次被霍金那身殘志堅、不屈不撓、頑強拼搏的精神所震撼。眾所皆知，霍金是個(gè)不幸的殘疾人，看到《霍金傳》的封面時(shí)，我也十分驚訝：頭朝右邊傾斜，肩膀左高右低，軀體瘦小扭曲，連嘴巴也歪成S型，坐在輪椅上。這與許多同樣卓越的科學(xué)家的形象截然不同。書(shū)中還有許多對霍金的描寫(xiě)，讓我深有感觸。當醫生診斷身患絕癥的霍金只能活兩年時(shí)，他雖然也曾沉悶、悲觀(guān)，但在一番心理斗爭后，他選擇了與命運作斗爭，選擇了在死前做一些有價(jià)值的事情。他開(kāi)始研究不斷膨脹的宇宙的不同性質(zhì)。他思考著(zhù)宇宙從什么時(shí)候開(kāi)始？時(shí)間有沒(méi)有盡頭？他發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……后來(lái)，他寫(xiě)出了不朽的名著(zhù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》。1947年，他當選為英國皇家學(xué)會(huì )最年輕的會(huì )員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數學(xué)講座的教授。
掩卷沉思，我感慨萬(wàn)千。
霍金，一個(gè)身殘志堅的、卓越的科學(xué)家，可我們呢？擁有健全的身體，卻無(wú)法像霍金那樣，有一番成功的業(yè)績(jì)，甚至沒(méi)有他那堅持不懈、不屈不撓的品質(zhì)。我還記得有一次，我的音樂(lè )期末成績(jì)才只有80分，這對于其他科目都很優(yōu)異的我無(wú)疑是個(gè)打擊。因為這個(gè)成績(jì)，我甚至沒(méi)有評上三好學(xué)生。頓時(shí)，一種絕望油然而生�；氐郊�，爸爸說(shuō)：“琳兒，這次的只是一個(gè)小失敗，今后的路還長(cháng)著(zhù)呢�！蔽蚁肓讼�，也對，于是開(kāi)始努力學(xué)習，平時(shí)休息時(shí)也會(huì )哼歌。但是，老天似乎有意和我過(guò)不去，下一次的音樂(lè )考試我仍是80分。我沒(méi)有勇氣再去面對失敗，并再去努力了。我甚至決定放棄這門(mén)學(xué)科了。如今讀了《霍金傳》這本書(shū)，我看到了命運比自己還慘的科學(xué)家——霍金�；艚鸲急幻\捉弄殘疾了，我這點(diǎn)挫折又算得了什么？是的，我應該向他學(xué)習，堅持下去，不屈不撓，這樣才有可能成功。但遇到一些小坎坷就不再?lài)L試，那離成功豈不是遙不可及？所以，今后我不會(huì )再這么輕易放棄任何一件事，像霍金一樣，做到堅持不懈，不屈不撓。
《霍金傳》這本書(shū)使我明白了做任何事都要堅持，不屈不撓，因為一旦放棄，何談成功？霍金就是一個(gè)最好的例子。
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