《折斷的魚(yú)竿》讀后感

　　好好的魚(yú)竿為什么要折斷？是嫌它太老土，還是另有原因？我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的問(wèn)號，一口氣讀完了《折斷的魚(yú)竿》這篇文章。

　　文章講的是一位老爺爺釣魚(yú)的本領(lǐng)非常高超，被人們譽(yù)為“魚(yú)神”、“魚(yú)圣”，他感到特別自豪。

　　有一次，老爺爺去釣魚(yú)，他看到一條奇特的`小魚(yú)，透明的身子，一根細細的血管，獻血緩緩地流動(dòng)。老爺爺想起了自己的童年，那時(shí)他就像這條小魚(yú)一樣活潑，自由自在。透明的小魚(yú)多么可愛(ài)，自在悠閑，如果釣起它，簡(jiǎn)直是一種罪惡。想到這里，老爺爺不禁打了個(gè)寒戰，他看著(zhù)自己本來(lái)能夠釣起的小魚(yú)，折斷了魚(yú)竿，扔向湖面，他要讓魚(yú)竿為小魚(yú)送行。

　　讀到這兒，我情不自禁為老爺爺鼓起掌來(lái)，老爺爺太了不起了，給了小魚(yú)自由的生活。我們小學(xué)生就好比是小魚(yú)，現在是漫長(cháng)的暑假，我們可以自在地做些自己喜歡的事情，假如家長(cháng)把你一個(gè)人關(guān)在家里做作業(yè)，或者強迫你去上補習班，那你一定很不樂(lè )意。小魚(yú)跟人也是一樣的感受，它喜歡廣闊的湖水，喜歡在這自由的空間里與伙伴們玩耍、聊天……

　　我記得以前還讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一只海鳥(niǎo)飛到一個(gè)村莊，一位好心的農民把它請到自己家里，每天用肉和美酒款待它。海鳥(niǎo)異常害怕，不敢吃一口肉，喝一口酒，三天后就死掉了。別人告訴農民：“你用的是養人的方法，不是養鳥(niǎo)的方法。鳥(niǎo)喜歡自由飛翔，你把它關(guān)在籠子里，海鳥(niǎo)能不死嗎？”

　　如今的家長(cháng)，就如那位農民一樣，非常重視孩子的學(xué)習成績(jì)，時(shí)常不給孩子自由的空間，只知道讓孩子“做”這個(gè)字，暑假都不能好好休息，學(xué)這學(xué)那，枯燥無(wú)味，甚至連讀些好書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有，這叫我們怎么長(cháng)大？

　　學(xué)學(xué)《折斷的魚(yú)竿》里的老爺爺吧！動(dòng)物都需要自由的空間，何況是小學(xué)生呢！

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