《早》的讀后感
以《早》為題，目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習魯迅先生“時(shí)時(shí)早、事事早”的精神。分享了《早》的讀后感，一起來(lái)看看吧！
《早》的讀后感1
“早”，一個(gè)簡(jiǎn)單的字，我在五下的語(yǔ)文書(shū)目錄里發(fā)現了它。我懷著(zhù)疑惑的心情翻開(kāi)了第四課——吳伯簫寫(xiě)的《早》。這篇文章描寫(xiě)了臘梅的清純高潔和魯迅先生桌上“早”字的來(lái)歷。
在他13歲那年，父親得了重病，整天臥床不起，他既要上書(shū)塾，又要回家服侍父親，每天都奔走于書(shū)塾與藥鋪之間。一天，他上學(xué)遲到了，先生責備了他。他便在桌上刻了一個(gè)小小的“早”字，以此勉勵自己，后來(lái)上學(xué)他再也沒(méi)遲到過(guò)。魯迅先生有著(zhù)與梅花一樣冰清玉潔的品質(zhì)。在家庭變故，父親重病不起時(shí)，小小年紀的他熱愛(ài)學(xué)習，仍然堅持上書(shū)塾，并更加珍惜那寶貴的時(shí)間。魯迅的成功為什么不是常人所能達到的呢？查閱資料我發(fā)現他付出的'努力也是常人無(wú)法達到的。他每天只睡三個(gè)小時(shí)不到，其余時(shí)間都在工作，而我們睡十個(gè)小時(shí)都喊困。他熱愛(ài)寫(xiě)作，對文學(xué)的喜愛(ài)達到幾乎瘋狂的地步，他每天都寫(xiě)作，有人統計過(guò)，從他寫(xiě)的《狂人日記》發(fā)表后，直到去世為止，每年大約寫(xiě)近35萬(wàn)字的文章。而我呢？號稱(chēng)班上的“多產(chǎn)作家”寫(xiě)一篇文章最多不會(huì )超過(guò)8百個(gè)字，一周最多也不會(huì )超過(guò)兩篇。每次媽媽讓我寫(xiě)點(diǎn)小練筆，我都覺(jué)得沒(méi)時(shí)間。魯迅說(shuō)過(guò)：“我并不是天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作上�！�
“時(shí)間，每人得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧的力量，給懶散的人只能留下一片悔恨�！�
“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！边@是魯迅的一句眾所皆知的名言。合上這篇課文，我更加理解了這句話(huà)。我以后一定向魯迅先生學(xué)習，珍惜光陰，爭取做到時(shí)時(shí)早，事事早，讓人生象早春的梅花一樣燦爛地綻放。
《早》的讀后感2
我們總會(huì )在讀一些書(shū)的時(shí)候得到一些感受和啟發(fā)。
今天，我學(xué)了一篇新的課文，叫：《早》。課文主要寫(xiě)了：作者：“我”去紹興訪(fǎng)問(wèn)，介紹了三味書(shū)屋的陳設、臘梅花的清香還有關(guān)于魯迅在桌上刻了一個(gè)早字。
其中我影響最深的是桌上刻了一個(gè)早字，是這樣寫(xiě)的：那年魯迅的父親生了病，躺在床上。魯迅一面上書(shū)塾，一面要幫家務(wù)，天天奔走于當鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了。素以平行方正、教書(shū)認真著(zhù)稱(chēng)壽鏡吾老先生嚴厲地說(shuō)了這樣一句話(huà)：“以后要早到！”魯迅聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，默默地回到座位上。他在書(shū)桌上刻了一個(gè)小小的字：早。從呢那以后，魯迅上學(xué)就在也沒(méi)有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。
��！多么勵志的一個(gè)小故事��！雖然是刻了一個(gè)小小的早字，但在魯迅心里，這個(gè)字在魯迅心里是多深��！
我們要學(xué)習魯迅，也要學(xué)習臘梅花，做東風(fēng)第一枝！
《早》的讀后感3
讀完《早》這篇課文，使我有很多感觸，同時(shí)也給我很多啟發(fā)。
《早》這篇課文講的是魯迅有一次上課遲到，被老師批評，于是在桌子上刻了一個(gè)小小的“早”字后，就再也沒(méi)有遲到過(guò)的故事。這個(gè)故事告訴我們，早是我們必須要做到的，而且要時(shí)時(shí)早、事事早，要珍惜每一分、每一秒。因為時(shí)間不等人，一但過(guò)去，就再也回不來(lái)了，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。這讓我想起以前我做的一件傻事。那是個(gè)周日下午，按計劃我應該完成五道奧數題。我一看時(shí)間還早，就先玩了起來(lái)。當我玩得忘乎所以時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽不停地催促聲：“別玩了！快寫(xiě)作業(yè)了！”我才心不甘、情不愿地回到座位上寫(xiě)作業(yè)，心里還嘀咕著(zhù)：“不就五道題嘛！”前面兩道題我迎刃而解，很快就做出來(lái)了，可后面的三道題卻把我給難住了。我苦思冥想了好久也做不出來(lái)，看著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，我只好請爸爸教我。我在學(xué)第一題和第二題時(shí)，聽(tīng)得都很認真，后一看鐘：“呀！四點(diǎn)半了，去學(xué)校要遲到了！”我心急如焚。于是我聽(tīng)得也有點(diǎn)心不在焉了。當爸爸問(wèn)我是不是這樣做時(shí)，我就“嗯”一聲，問(wèn)一下，我就“嗯”一聲……我只期望早點(diǎn)結束。就這樣，爸爸講完了，我也就好像懂了似的，長(cháng)長(cháng)地“噢”了一聲。媽媽見(jiàn)我好像聽(tīng)懂了，就讓我講一遍�？晌抑恢v了一點(diǎn)，就張口結舌，講不出來(lái)了。這時(shí)，我的臉上火辣辣的。媽媽和爸爸嚴厲地批評了我一頓，然后又給我講了一遍。我這才認真起來(lái)，終于聽(tīng)懂了。當我匆匆忙忙趕到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)遲到了……再想到文中的魯迅時(shí)時(shí)早、事事早，真讓我感到無(wú)地自容！正如培根所說(shuō)：“合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間�！倍宜龅膮s是不合理安排時(shí)間，先玩后做；不認真聽(tīng)，白白地浪費了時(shí)間。我要以魯迅為榜樣，惜時(shí)如金，合理安排時(shí)間，也做到時(shí)時(shí)早，事事早！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！弊屛覀兌颊湎r(shí)間，珍惜分分秒秒；讓我們用時(shí)間點(diǎn)亮生活的彩燈，揚起理想的風(fēng)帆！
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